UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

UNIDAD DE CIENCIAS BASICAS
DEPARTAMENTO DE FISICA

FSICA I

CICLO II, AO 2015

DISCUSIN DE PROBLEMAS No 1

UNIDAD I: VECTORES

A - DEFINICIONES Y CONCEPTOS
Nota: Esta parte se debe trabajar antes de asistir a la discusin de problemas, ya que es la base para comprender y
dar respuesta a las preguntas y resolver los problemas planteados en las secciones posteriores de esta gua.
Definir, explicar o comentar los siguientes trminos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

Magnitud o cantidad fsica

Cantidad escalar
Cantidad vectorial
Posicin
Desplazamiento
Magnitud de un vector
Negativo de un vector
Suma de vectores
Resta de vectores
Vectores unitarios
Vectores paralelos

12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.

Vectores antiparalelos
Componentes de un vector
Producto vectorial de dos vectores
Producto escalar de dos vectores
Sistema de coordenadas rectangulares
Regla de la mano derecha
Mtodo grfico de suma de vectores
Regla del paralelogramo
Componentes rectangulares de un vector
Ley de los senos
Ley de los cosenos

B - OPCIN MLTIPLE
Dadas las siguientes preguntas, seale la respuesta correcta.
1.

Seleccione el literal donde se citan solo magnitudes vectoriales:

a) Densidad, posicin, desplazamiento.
b) Velocidad, fuerza, aceleracin.
c) Peso, rea, volumen.
d) Temperatura, rapidez, distancia.

2.

Del vector A se puede correctamente afirmar que:

a) Es ms grande que A.
b) Su magnitud es menor que la de A.
c) Es paralelo al vector A.
d) Tiene direccin opuesta a A.

3.

El diagrama en el cual los vectores A, B y C, se relacionan como A + B = C, es:

a)

b)
C

A
4.

c)

d)
C

El diagrama en el cual los vectores A, B y C, se relacionan como A B = C, es:

a)

b)
C
A

c)

B
A

d)
C

B
A

5.

La
a)
b)
c)
d)

relacin del vector C con los vectores A y B , de acuerdo al siguiente diagrama es:
A+ B
C
A B
A
B A
A+B+C=0
B

6.

Considere tres vectores A, B y C, de magnitudes 3 unidades cada uno. Sus direcciones son
perpendiculares y van desde el origen hacia la parte positiva de los ejes x, y, z respectivamente.
La magnitud de la suma A + B + C es:
a) 3

b) 2

c) 3

d) 27

7. Considere tres vectores A, B y C, de magnitudes A = 4, B = 4 y C = 2 con direcciones

perpendiculares entre si y dirigidos desde el origen hacia la parte positiva de los ejes x, y, z
respectivamente. La magnitud de la suma A + B + C es:
a) 36
b) 10
c) 32
d) 6
8.

Un vector de magnitud 20 se suma con otro de magnitud 25. Valindose para cada alternativa de
un diagrama vectorial y de la ley del coseno, determine cul de los siguientes valores podra
corresponder a la magnitud de su suma:
a) 3
b) 12
c) 47
d) 50

9.

Un vector S de magnitud 6 y otro vector T se suman y se obtiene un vector resultante de magnitud

igual a 12. En base a lo anterior es correcto concluir que el vector T:
a) Es perpendicular a S y de magnitud 6.
b) Puede tener una magnitud de 20.
c) Debe tener una magnitud de al menos 6 pero no ms de 18.
d) Tiene una magnitud mayor que 20.

10. Un vector V de magnitud 12 unidades se encuentra en el cuarto cuadrante formando 30 con el

semieje positivo de las x. Su componente rectangular Vy debe ser:
a) 6/ 3
b) 6 3
c) 6
d) 6

11. La suma de dos vectores A y B se realiza mediante componentes rectangulares cuyos valores
son: Ax = 34.9 m, Ay = - 59.9 m, Bx = - 50.1 m, By = - 29.9 m. La magnitud de la resultante de
A + B es, en metros:
a) 15.2

b) 105.0

c) 91.1

d) 89.8

12. Las componentes rectangulares de un vector A son: Ax = - 8.0 m, Ay = 10.0 m. La direccin de

A con respecto al eje + x es, en grados:
a) 38.7

b) 51.3

c) 128.7

d) 141.3

13. La magnitud del vector V = i + j es:

a)

b) 1

c)

d)

2
2

14. Un vector en el plano xy est dirigido desde el punto (0,0) al punto (1,1). El vector unitario que
corresponde con la direccin de ese vector es:
a) i + j
b) 0.707 i + 0.707 j
c) 1.41 i 0.41j
d) Solo i solo j
15. Si D = 6i + 3j k y E = 4i 5j + 8k , el resultado de 2D E es:
a) 8i + j 6k
b) 2i 11j 10k
c) 16i + j + 7k
e) 8i + 11j 10k
16. Dados A = 2i 3j + k y B = 3i + 2j 4k; el resultado de 2A 3B, es:
a) i 3j + 14k
b) 5i + 3j 10k
c) 5i 12j + 14k
d) i 8j + 6k
17. Dados los vectores A = 2i + 3j + k y B = 4i + 2j k, el producto A B es igual a:
a) 3
b) 3
c) 9
d) 9
18. El ngulo entre los vectores A = 3j + k y B = 2j 4k en grados es:
a) 45
b) 135
c) 90
d) 60

19. El ngulo entre los vectores A = 2i + 3j + k y B = 4i + 2j k, en grados es:

a) 100.1
b) 79.9
c) 20.2
d) 36.9

20. Dados los vectores A = 2i + 3j + k y B = 4i + 2j k, el producto A B es igual a:

a) 5i + 2j + 16k
b) 5i 2j + 16k
c) 5i + 2j 16k
d) 5i 2j + 16k
21. El producto vectorial
a) 3i 4j 6k
b) 3i + 4j 6k
c) 3i 4j 6k
d) 3i + 4j + 6k

2i + k (3j + 2k ) es igual a:

22. Considrense tres vectores A , B y C de magnitud 3 unidades cada uno, perpendiculares entre si y
dirigidos desde el origen hacia la parte positiva de los ejes x, y, z respectivamente. Si A B = P el
producto P C debe ser:
a) CERO
b) 6
c) 9
d) 27
23. Considrense tres vectores A , B y C de magnitud 3 unidades cada uno, perpendiculares entre si y
dirigidos desde el origen hacia la parte positiva de los ejes x, y, z respectivamente. Si A B = P el
producto P C debe ser:
a) CERO
b) 9 en la direccin de +z
c) 27 en la direccin de
d) 27 en la direccin de +y
24. Dados los vectores P = j + k y Q = 2i j , el vector V = Q P es:
a) V = i + 2j + 2k
b) V = i 2j + 2k
c) V = i 2j 2k
d) V = i + 2j 2k

C - CUESTIONARIO
1.

Mencionar las caractersticas de las magnitudes (o cantidades) escalares. Cite al menos 6 ejemplos
de esta clase de magnitudes.

2.

Exprese las caractersticas de las cantidades vectoriales. Cite al menos 5 ejemplos de esta clase de
magnitudes.

3.

Cundo son iguales dos vectores?

4.

Qu es el negativo de un vector?

5.

Qu es un vector nulo?

6.

Si dos vectores tienen la misma direccin son paralelos, si tienen la misma direccin y magnitud
son iguales?

7.

Mencionar las leyes aplicables a la suma de vectores.

8.

De qu forma se representan simblicamente los vectores en la pizarra, en esta gua y en los

libros? Indicar las diferencias de representacin.

9.

Pueden sumarse tres vectores que tengan diferentes magnitudes de modo que se tenga una
resultante igual a cero?; Qu restricciones deben tomarse en cuenta? Explicar.

10. Se pueden sumar dos vectores de modo que su resultado sea cero? Qu restricciones deben
tomarse en cuenta?
11. Puede tener un vector una magnitud igual a cero si una de sus componentes no es cero?
12. Puede ser la magnitud de la diferencia entre dos vectores alguna vez mayor que la magnitud de
cualquiera de ellos?
13. Las leyes conmutativa y asociativa, Se pueden aplicar a la resta de vectores?
14. Indique cules son las propiedades de dos vectores A y B que hacen que:
a) A + B = C y A + B = C
b) A + B = C y A + B > C
c) A + B = C y A2 + B 2 = C 2
d) A + B = C y A > C
15. Qu es un vector unitario?
16. Tienen unidades los vectores unitarios i , j y k? razona tu respuesta.
17. Qu tipos de producto se pueden aplicar al multiplicar dos vectores?
18. Puede ser un producto escalar de dos vectores una cantidad negativa?
19. Si A B = 0, Deben A y B ser paralelos entre si?
20. Si A B = 0, Se deduce que A y B son perpendiculares entre s?
21. Despus de estudiar la suma, la resta y la multiplicacin de vectores por qu ser que no hemos
estudiado la divisin entre vectores?
22. Una pista circular de carreras tiene 300m de dimetro. Cul es el desplazamiento de un ciclista
que sigue la pista del extremo norte al extremo sur? Y cuando da una vuelta completa?
23. Si A y B son vectores distintos de cero, es posible tanto que A B y A B sean cero?

24. Qu resultado se obtiene al efectuar las siguientes operaciones

a) A A
b) A A
25. Indique cuales de las siguientes son operaciones matemticas correctas:
a) A ( B C )
b) A B C
c) A ( B C )
d) A (B C )
e) A (B C )
26. Sea A cualquier vector distinto de cero. Por qu

A
A

es un vector unitario? Qu direccin tiene?

27. Considere los dos productos vectoriales sucesivos A ( B C) y ( A B) C. De un ejemplo que

ilustre la regla general de que estos dos productos no tienen la misma magnitud ni la misma
direccin puede escoger los vectores A, B y C de modo que estos dos productos vectoriales si
sean iguales? Si puede, de un ejemplo.
28. Explique el procedimiento para calcular el ngulo entre dos vectores.
29. Se tiene un vector A diferente de cero. Si A i = 0 y A k = 0 qu puede usted concluir
acerca de la direccin del vector A?
30. El producto punto de dos vectores A y B es 2. Cul es el resultado de 2A 5B?

D - PROBLEMAS PROPUESTOS
Contenido 1.4 Suma de vectores: Mtodo grfico
1.

Considere dos desplazamientos, uno de magnitud 3 m y otro de magnitud 4 m. Muestre

grficamente como pueden combinarse los vectores desplazamiento para obtener un
desplazamiento resultante de magnitud (a) 7 m, (b) 1 m, y (c) 5 m.

2.

Un vector A tiene 7 unidades de longitud y apunta hacia el este. Un vector B tiene 4 unidades de
longitud y apunta en la direccin 30 al este del norte. Use el mtodo grfico para encontrar la
magnitud y direccin de los vectores: (a) A + B y (b) A B

3.

Es da de elecciones en El Salvador y un periodista aborda un helicptero en el aeropuerto de

Ilopango para dirigirse a San Miguel. Recorre 108 km con rumbo 12.6 al sur del este y luego de
filmar la concurrencia en los centros de votacin, se dirige hacia Santa Ana. Para esto se
desplaza 164 km con rumbo 20 al norte del oeste. Haga un diagrama vectorial a escala con las
direcciones dadas y encuentre la posicin de Santa Ana con respecto al aeropuerto de Ilopango.

4.

Se realizaron tres desplazamientos A, B y C con magnitudes respectivamente de 40 m a 30 al

oeste del norte, 80 m a 30 al este del norte y 30 m al norte. Dibuje a escala estos vectores y
encuentre el vector resultante S = A + B + C grficamente.

5.

Una fuerza F1 hace un ngulo de 45 a la derecha de la vertical, otra fuerza F2 hace un ngulo de
30 a la izquierda de la vertical. La magnitud del vector suma de F1 y F2 es de 20 N, verticalmente
hacia arriba. Determinar los mdulos de los vectores F1 y F2 .

Contenido 1.5 Suma de vectores: Mtodo trigonomtrico

Resolver por el mtodo trigonomtrico los problemas 2 y 5 del contenido anterior.
Contenido 1.6 Componentes rectangulares
6.

Suponga que una persona sube una montaa rusa formada por un segmento de recta de 20 m y
un semicrculo de radio 15.0 m, como se muestra en la figura. Determine el desplazamiento de la
persona, desde que inicia en S hasta cuando se encuentra en T, que es la cumbre de la montaa.

7.

Una partcula tiene tres desplazamientos sucesivos en un plano, como sigue: 4.0 m hacia el
suroeste, 5.0 m hacia el este, 6.0 m en una direccin a 60 al norte del este. Seleccione el eje Y
apuntando hacia el norte y el eje X apuntando al este y determine:
a) Las componentes rectangulares de cada desplazamiento y del desplazamiento total.
b) La magnitud y direccin del desplazamiento resultante.
c) El desplazamiento que se necesitara para regresar la partcula al punto de partida.

8.

Dados los vectores A, B y C tal como se muestran en la figura siguiente, donde: A = 10 m,

B = 20 m y C = 15 m. Determinar por el mtodo de componentes rectangulares la resultante de
sumar los vectores S = A + B + C.
Y

60
70

A
30

9.

Dados los vectores , y , tal como se muestran en la figura siguiente, donde A = 40 m,

B = 25 m y C = 30 m. Determinar por el mtodo de componentes rectangulares la resultante de
sumar los vectores , y

10. Una persona va por un camino siguiendo la trayectoria desde 0 hasta F que se aprecia en la
figura. El recorrido total consta de cuatro trayectorias rectas. Qu desplazamiento resultante de
la persona se mide desde el punto de salida hasta el final del camino?

11. Una persona camina del punto A al punto B como se indica en la figura siguiente, cul es el
desplazamiento de esa persona en relacin con A?, qu distancia camin?

10

12. Dos vectores A y B tienen magnitudes iguales a 12 unidades. Se encuentran orientados como se
indica en la figura y su vector suma es R. Determinar los resultados de las siguientes operaciones:
a) Las componentes X y Y de R
b) La magnitud del vector ( R )
c) El ngulo que R forma con el eje x.

13. Un elemento estructural se carga de la forma que se muestra en la figura. Determine la magnitud
F y la direccin de la fuerza F de tal forma que la resultante de las tres fuerzas que actan sobre
la argolla sea igual a cero.

Contenidos 1.7 Producto de un vector por un escalar

1.8 Definicin de vector unitario
14. A una cuerda se le aplica una tensin T de magnitud 50 N. La cuerda pasa por los puntos
A(1, 2)m y B(4, 6)m. Encuentre:
a) El vector de posicin B con respecto a A.
b) El vector unitario dirigido de A hacia B.
c) La expresin vectorial de la tensin, utilizando los vectores unitarios i y j.
d) Usando una escala adecuada , haga una figura mostrando los tres vectores.
15. El vector A tiene componentes en los ejes x, y, z de 8, 12 y 6 unidades respectivamente.
a) Escriba una expresin vectorial para A, en trminos de los vectores unitarios.
b) Obtenga, en trminos de los vectores unitarios, una expresin para un vector B cuya
magnitud sea la cuarta parte de A y que tenga la misma direccin de A.
c) Obtenga una expresin, en trminos de los vectores unitarios, para un vector C que tenga
tres veces la magnitud de A y apunte en direccin contraria a ste.

11

16. a)
b)
c)
d)

Es el vector ( i + j + k ) un vector unitario? Justifique su respuesta.

Puede un vector unitario tener una componente con magnitud mayor que la unidad?
Puede un vector unitario tener alguna componente negativa?
Si A = a ( 3.0 i + 4.0 j ), donde a es una constante, determine el valor de a que convierte a A
en un vector unitario.

Contenido 1.9 Suma de vectores expresados con vectores unitarios

17. Dados los vectores: A = 3 i j + 6 k, B = 15 i + 12 j k y C = i + 3 j 12 k.
a) Encontrar la magnitud de cada vector.
b) Determinar el vector unitario en la direccin de cada uno de ellos.
18. Se tienen 3 vectores: A = 3 i + 4 j, B = 2 i 2 j + 4 k, y C = i + 5 j 3 k Demuestre que la
suma de los tres vectores se puede calcular empleando varias alternativas, por ejemplo sumando
primero A y B, y a la resultante sumarle C; o bien sumando primero B y C y a la resultante sumarle
A.
19. Se tienen dos vectores A = 4 i 2 j y B = i 4 j. Determinar los resultados de:
a) A + B
b) A B
c) 3 A 5 B
d) |3 A 5 B|
e) Encontrar un vector C tal que 2 A 3 B + C = 0.
20. Suponga que se tienen los siguientes vectores: A = 3 i + 4 j, B = 2 i + 3 j + 3 k, C = i 2 k, y
y D = 6 j 4 k. Determine los vectores resultantes de operar:
a) A + B + C + D
c) A D
b) A + D B
d) D A

21. Tres vectores estn dados por A = 2.0 i + 3.0 j, B = 1.0 i + 5.0 j y C = 1.0 i 2 j . Encuentre las
constantes c1 y c2 tal que c1A + c2B = C
Contenido 1.10 Producto de vectores
22. Demuestre que el ngulo comprendido entre los vectores A = i + 2j + k y el vector
B = 2 i + j k , es el doble del ngulo comprendido entre C = i + 4 j + k y D = 2 i + 5 j + 5 k
23. Tres vectores suman cero, tal como se muestra en el tringulo de la siguiente figura. Calcule:
a) A B
b) B C
B
C 3
c) C A
5
4

12

24. Dados los vectores: C = 2 i + k, D = 5 i + j + k, E = 2 i j + 3 k y F = 4 i + 2 k. Efectuar:

a) C D
b) El ngulo entre D y E
c) C E, efectuando el producto entre los vectores unitarios.
d) F D, utilizando determinantes.
25. Considere un vector A dado por la expresin A = 3 i + 6 j. Admitiendo que existe un vector
B = Bx i + By j, tal que A B = 3 y A B = 3 k, halle las componentes Bx y By del vector B.
26. Se tiene un vector A con la magnitud de 10 unidades y otro B con la magnitud de 6 unidades
cuyas direcciones difieren en 60. Determinar: a) A B y b) A B
27. Dados el vector A, tal como se muestra en la figura y el vector B = 6 i 8 j, que no se muestra.
Calcular:
a) Las componentes horizontal y vertical del vector A.
b) El vector suma S = A + B.
c) |S| y el ngulo que forma ste con el semieje positivo de las x.
d) El producto A B y
e) El producto vectorial A B.

28. Tres vectores estn dados por: A = 3 i + 3 j 2 k , B = i 4 j + 2 k y C = 2 i + 2 j + k.

Determinar:
a) El ngulo entre A y B
b) El ngulo entre A y C
c) A ( B C )
d) A ( B + C )
29. Un vector se expresa como A = i cos t + j sen t, donde es constante, t es el tiempo (variable
independiente), i y j son los vectores unitarios, constantes en magnitud y direccin. Demuestre
que dA/dt es un vector perpendicular a A.
30. Dos vectores A = 5.0 i 2.0 j + 3 k
y B = Bx i + 3.0 j + Bz k , tienen un producto vectorial
C = A x B = 2.0 j + Cz k, encuentre los valores de Bx , Bz y Cz .

13

E- PROBLEMA RESUELTO
A una columna se le aplican las fuerzas de la forma mostrada en la figura. Exprese cada una de las tres
fuerzas que actan sobre la columna por medio de sus componentes rectangulares y calcule la
magnitud de la fuerza resultante.

SOLUCIN
Hay que determinar las componentes
rectangulares de cada uno de los vectores
F1 , F2 y F3 , dibujando los vectores en un
sistema de coordenadas rectangulares, tal
como se muestra en la figura adyacente.

Observando la figura las componentes rectangulares de F1 son:

F1x = F1 (3/5) = (150 N )( 3/5) = 90.0 N
F1Y = - F1 (4/5) = - (150 N)(4/5) = - 120.0 N
Las componentes rectangulares de F2 son:
F2x = 0 N
F2Y = - 275 N
Las componentes rectangulares de F3 son:
F3X = - F3 cos 60 = - 75 cos 60 = - 37.5 N
F3y = - F3 sen 60 = - 75 sen 60 = - 65.0 N

14

Hay que determinar las componentes rectangulares de la fuerza total FRx y FRy
FRx = F1x + F2x + F3x = 90.0 N 37.5 N = 52.5 N
FRy = F1y + F2y + F3y = - 120.0 N 275 N 65.0 N = - 460.0 N
La magnitud de la fuerza total se calcula utilizando el teorema de Pitgoras:
FR =

FRx 2 FRy 2

52.5 460
2

214,356.25 463.0 N

DESARROLLO DE LA DISCUSIN No 1 (Primera Parte)

UNIDAD I VECTORES
(1.1 a 1.6.1)
SEMANA 2

TIEMPO

ACTIVIDAD

CONTENIDOS

10 minutos

Explicacin de la metodologa de discusin

El docente inicia la actividad dando lugar a la
participacin de los estudiantes tal como se explica

90minutos

B: 4, 5, 7, 8, 9 y 10

en la seccin V.2 Discusin de problemas y

C: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, y 9

conceptos, del programa.

D: 3, 4, 5 (mtodo trigonomtrico), 6
y 10

DISCUSIN No 1 (Segunda Parte)

UNIDAD I VECTORES
(1.7 a 1.10.2)
SEMANA 3
TIEMPO

ACTIVIDAD
El docente inicia la actividad dando lugar a la

100
minutos

participacin de los estudiantes tal como se

explica en la seccin V.2 Discusin de problemas
y conceptos, del programa.

CONTENIDOS
B: 13, 14, 16, 17, 18, 19, 20 y 21
C: .15, 17, 20, 25 y 28
D: 16d, 17, 18, 23 y 24