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Recomendaciones:
RECUERDA:
En la familia:
Qu es?
En el colegio:
DISLEXIA
Aparece en ni@s:
emocionales
Sin deprivacin sociocultural
Con escolarizacin normal.
AFECTA
A la lectura:
Lentitud y vacilaciones
Confusin entre letras de forma parecida
Inversin de letras en palabras
Confusin en el orden de las letras
Omisin de letras
Uniones y separaciones indebidas de las
palabras
Adicin de sonidos al final de las palabras
A la escritura:
Tamao de las letras demasiado grande o
demasiado pequeo
Cambios en la direccionalidad de las letras
Letras mal elaboradas y poco diferenciadas
Dificultad para mantener un espacio regular
entre letras y palabras
Dificultad para seguir una lnea recta incluso
con papel pautado
Dificultad con la ortografa
Otras:
Dificultades de estructuracin
espaciotemporal
Discalculia
Y la postura?
EVALUACIN
Es necesario realizar una buena evaluacin
para establecer un diagnstico adecuado de
Dislexia, describir las dificultades concretas
y marcar las pautas de intervencin.
1
Historia evolutiva
"
educativa
"
mdica
"
social
SE PUEDE PREVENIR LA
DISLEXIA?
Entre los 4 y los 6 aos l@s ni@s pueden
manifestar indicadores primarios de posible
dislexia.
En el habla y lenguaje:
- Dislalias o problemas articulatorios
- Vocabulario pobre
- Falta de expresin
- comprensin verbal deficiente
- Dificultad para automatizar la
correspondencia fonema-grafema
En la psicomotricidad:
- Retraso en el conocimiento y
estructuracin del esquema corporal
- Dificultades perceptivas: confusin de
colores, formas, tamaos y posiciones
- Torpeza en la ejecucin de ejercicios
manuales y de grafa
- Tendencia a la escritura en espejo
La deteccin precoz de estos indicadores es
importante para llevar a cabo un trabajo que
prevenga o disminuya posteriores
dificultades.