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1. DRAMATURGIA DE MONTAJE.
EN un intento por definir este nivel de dramaturgia consideremos la definicin de Jos A. Snchez:
Ibid. p. 103.
MAPA 1.
RETOMAR la definicin de dramaturgia de J.A. Snchez puede ser til
para dibujar un mapa de las distintas dramaturgias de montaje que se
acercan entonces a un nuevo territorio que se denomina como campo
expandido, donde ya no slo existe la puesta en escena, si no que la obra
por as decirlo se abre hacia el espectador de formas distintas a cmo lo
hacen las de las obras-representaciones y sobre todo, que crean un dispositivo para cambiar o posibilitar nuevas relaciones entre los creadores
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y los espectadores, muchas veces convirtiendo esta relacin en el objetivo de la escena presentada.
A partir de este punto podemos intentar trazar una lnea que toca los dos
extremos: en uno, lo representacional (dramtico), y en el opuesto, lo
performativo (presentacional-abierto). En esa relacin de tensin que
existe entre ambos polos, la dramaturgia de montaje es el pensamiento
entre los extremos, es lo que concilia, lo que se pregunta, lo que cuestiona tambin eso que se expone.
La representacin privilegia la fbula, el universo cerrado, la ficcin, en
cambio, el polo de lo performativo implica accin, presencia. Se caracteriza por una fluidez entre lo lingstico, lo corporal y la imagen. As, la
dramaturgia de montaje logra articular en una composicin efmera teatro, actuacin y drama situndose en un lugar entre los dos extremos,
privilegiando situacin o accin, drama o performatividad.
2. DISPOSITIVOS ARTSTICOS.
A qu nos referimos cuando hablamos de dispositivos?
El trmino dispositivo adquiri una nueva identidad a partir del uso
que realiz el filsofo francs, Michel Foucault, que a partir de su anlisis sobre la realidad encontr que el poder se manifiesta pragmticamente a travs del desarrollo y las relaciones donde el dispositivo es el
sistema de relaciones que se puede descubrir entre un minucioso ensamblaje heterogneo que consiste en discursos, instituciones, formas
arquitectnicas, decisiones reguladoras, leyes, medidas administrativas,
afirmaciones cientficas, proposiciones filosficas y morales. Afirma
que el dispositivo es una formacin que tiene como funcin principal
responder en un momento histrico dado a una necesidad urgente.5
Indica adems que el dispositivo se construye para sostener tanto un
proceso de sobredeterminacin funcional como un proceso perpetuo
de elaboracin estratgica.
Para Giorgio Agamben, todo dispositivo implica un proceso de subjetivacin sin el cual no podra funcionar como dispositivo de gobierno,
aunque se reduzca a un puro ejercicio de violencia. Foucault ha mostrado, asimismo, cmo en una sociedad disciplinaria los dispositivos
aluden, a travs de una serie de prcticas y de discursos, de saberes y de
ejercicios, a la creacin de cuerpos dciles pero libres, que asumen su
identidad y su libertad de sujetos en el proceso mismo de su asubjetivacin. De esta manera, el dispositivo, antes que todo, es una mquina
que produce subjetivaciones y, por ello, tambin es una mquina de
gobierno.6
Estos dispositivos nos llevan a pensar y hablar en trminos de accin, de
presencia, de relacin, sobre todo de relaciones, pero dichas relaciones
son adaptables, pues se trata de una red que genera relaciones de poder
entre los individuos a partir de decisiones libres que surgen de ellos
mismos, por lo tanto el dispositivo es como los puntos que se unen, co5
mo la sinapsis de un sistema, ms que el sistema mismo. Cuando nosotros aplicamos este concepto y lo relacionamos con el arte, entonces nos
encontramos en esta relacin social, en los mecanismos que se pueden
generar, y en su intento de crear nuevos dispositivos que quizs vayan
en contra de esos dispositivos (llammosles hegemnicos o grandes, as
como los nuevos dispositivos ms anclados en el tema tecnolgico como
los telfonos celulares), que individualizan y complejizan los dispositivos que utiliza el poder para modelar y controlar a los ciudadanos,
as donde ya no forman o dotan de una identidad clara al individuo
sino ms bien lo desubjetivizan, como apunta Agamben:
Aquello que define a los dispositivos que empleamos en la
fase actual del capitalismo es que no efectan la produccin de
un sujeto, sino ms bien que son procesos que podemos llamar
procesos de desubjetivacin
Desde esta perspectiva los dispositivos artsticos, y con ellos los dispositivos escnicos (generados a partir de las ideas de representacin o
performatividad), eventos que plantean exponer estos mecanismos que
subyacen en las relaciones sociales, a veces slo exponiendo su configuracin, otras veces intentando crear nuevas relaciones entre los sujetos,
que necesitan de la objetivacin, de la exposicin, y por lo tanto de la
contextualizacin y la toma de conciencia de los individuos que generan
este dispositivo artstico, incluyendo a los artistas y a las espectadores
que se vuelven en este momento co-creadores de dicho dispositivo, partcipes y actores de este dispositivo artstico.
Mucho de los que sucede en el arte hoy, se explica en trminos de esta
bsqueda relacional y no tanto con respecto a la creacin de un objeto
esttico, el arte actual no slo busca la creacin de un objeto esttico
sino tambin la relacin de dicho objeto con el sujeto y hace una inmersin en el mbito de lo social y filosfico, as Brian Holmes, en su
texto El dispositivo artstico, o la articulacin de enunciaciones
colectivas, nos acerca a una definicin del dispositivo artstico.
Una de las fuertes potencialidades del arte actual proviene de
cierta sensibilidad por la manera en que riguorosas investgaciones filosficas, sociolgicas o cientficas pueden combinarse con formas estticas para impulsar procesos colectivos
que desnormalizan el curso de la propia investigacin, abriendo senderos crticos y constructivos. Los proyectos que resul-
MAPA 2.
RECORDEMOS que nuestro primer mapa ubicaba a la dramaturgia de
montaje en algn punto entre lo performativo y lo representacional. Para
trazar un segundo mapa, tomamos en cuenta la posicin que adquiere el
dispositivo artstico en trminos del gran dispositivo.
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Por ello entramos en la esfera tica donde los artistas deberamos preguntarnos qu dramaturgia estamos creando, si estamos creando una
dramaturgia que suma a un dispositivo artstico la calidad de contradispositivo, o si nos estamos sumando al gran dispositivo aunque la intencin de la creacin no lleve per se alguna bsqueda de ruptura.
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Textual
De montaje
Del
espectador
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desprender para el espectador, aunque aqu podramos tambin preguntarnos si el discurso creado por la dramaturgia textual, la dramaturgia de montaje y la dramaturgia del espectador no determinan en
realidad si dicha dramaturgia se convierto o facilita la creacin de un
dispositivo artstico que cambie las relaciones de las partes en el juego o
simplemente no modifica el status quo.
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ticos teatrales, en la teatralidad expandida, que funcionan como contradispositivos. Vemos en principio que esta relacin est dada a partir de
los mecanismos y la transformacin de las relaciones entre las partes del
juego o del lugar que ocupan los creadores y los espectadores, que en
definitiva en una escena expandida cambian de posicin transformando
las relaciones de poder, que si logran articularse fuera de ese gran dispositivo (sin saber bien por cunto tiempo) puedan tener una injerencia
eficiente en el cambio de los lugares que estos jugadores ocupan tanto
desde su subjetividad como en su funcin social.
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