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MI

CARPETA
GICA

PEDAG

CARPETA
PEDAGGIC
A
2015

MI

CARPETA
GICA

PEDAG

DATOS
PERSONALES
APELLIDOS Y NOMBRES

: Rosario Andrade Enrique

DOMICILIO ACTUAL

: Av. Mariano Ignacio Prado No 323 Comas

D. N. I

:06869177

TELFONO

995093323

INST. EDUCATIVA.

2064 REPBLICA FEDERAL DE ALEMANIA

DOCENTE

NOMBRADO

NIVEL MAGISTERIAL

TURNO

TARDE

TIEMPO SERV. EN LA I.E.

3 AOS

TIEMPO DE SERVICIO OF.

REGISTRO CPPE

6775-PDDOO

LUGAR DE TRABAJO

SAN PEDRO DE CHOQU PUENTE PIEDRA

UGEL

04 COMAS

DRELM

LIMA

E-mail

buhita3@hotmail.com

31 AOS DE SERVICIOS

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CARPETA
GICA

PEDAG

DOCUMENTACIN
TCNICO
ADMINISTRATIVO

MARCO CURRICULAR APRENDIZAJES FUNDAMENTALES


MAPAS DE PROGRESO
RUTAS DE APRENDIZAJE
RESEA HISTRICA DE LA I.E.

VISIN

MISIN

ORGANIGRAMA DE LA I.E. Y TUTORA

OBJETIVOS GENERALES DE LA I.E.

CALENDARIO CIVICO ESCOLAR

MI

CARPETA
GICA

PEDAG

DISTRIBUCIN DEL TIEMPO (HORARIO 2015)

NMINA DE ALUMNOS DE SECCIONES A CARGO


MARCO CURRICULAR APRENDIZAJES FUNDAMENTALES

MARCO CURRICULAR APRENDIZAJES


FUNDAMENTALES

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GICA

PEDAG

RESEA HISTRICA DE LA I.E. N 2064


"REPUBLICA FEDERAL DE ALEMANIA"
La Institucin educativa N 2064 "Repblica Federal de Alemania" fue creado con RM N 429 del 20 de
Mayo de 1978 , La Institucin Educativa fue reubicado a la comunidad de San Pedro de Choqu, en el
comit N 01 de dicho Asentamiento Humano perteneciente al distrito de Puente Piedra. EI ao 1989 con
RD N 106 del 17 de abril se ampla a Educacin secundaria de menores bajo la jurisdiccin de la Ex USE
08.
Se inicia como de tantas escuelas primarias, en aquel entonces contaba con aulas de esteras, dentro de su
rea rural fue creciendo y debido a la demanda de alumnos se lleg a formalizar todo el nivel primario,
con la ayuda del aporte de los padres de familia, sus aulas pasaron de esteras a adobes y techo de canelos.
Los profesores de ese entonces adems de su cargada labor docente tendran que lidiar con la falta de
servicio bsico y la pobreza extrema de los educandos.
En vista de la gran cantidad de alumnos que egresaban de la escuela Primaria, la comunidad se ve en la
necesidad de crear el nivel secundaria debido a que era el nico lugar de estudios en la zona. En 1993
egresa la primera promocin de secundaria. La infraestructura fue mejorando debido a que se contaba con
algunas aulas de material noble.
Entre los aos 1993 y 1997, el gobierno de turno a travs de FONCODES aprob la construccin de 2
aulas de material noble, dentro de este, gran lapso, la comunidad de "San Pedro de Choque", despus de
mucho tiempo de ser relegados, se vio beneficiado con la instalacin de servicios bsicos como lo son de

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agua y luz, dejando atrs la oscuridad temprana y el usa del pozo de agua. Con el paso del tiempo el
personal del centro educativo iba creciendo hasta ese entonces ramos 30 trabajadores entre
administrativos y docentes.
En 1988 el centro educativo empez a cambiar de infraestructura, despus de esperar durante largo tiempo
la aceptacin de nuestras solicitudes por parte del Ministerio de la Presidencia ejecuta por medio de
FONCODES la construccin de 4 aulas y por medio de INFES 8 aulas ms y la construccin del cerco
perimtrico.
Las precarias aulas fueron demolidas dando paso a las modernas aulas de material noble que gozan de
iluminacin interna y externa, amplias pizarras, baos adecuados y el mobiliario completo toda esta
infraestructura nos inserta a la MODERNIZACIN EDUCATIVA.
Mientras todo esto aconteca los profesores de educacin primaria se capacitaban en el nuevo enfoque
constructivista para llegar a una educacin de calidad a travs de la articulacin y el Plancad, tambin la
I.E. actualmente, goza con la ayuda del PRONAA y distribucin de material educativo.
En la actualidad cuenta con 18 secciones del nivel Primaria y 14 secciones del nivel secundaria siendo su
Director el Lic. Miguel Adrin Hilario Osorio y su Subdirector de Primaria el Lic. Francisco Silva
Granados contando con 34 docentes y 8 trabajadores administrativos. As mismo nuestra I.E. se viene
aplicando la Nueva Secundaria con amplia capacitacin de todo el personal docente y administrativo.
E Lema de nuestra gloriosa Institucin Educativa es:
DISCIPLINA, JUSTICIA Y PERSEVERANCIA

MISIN
Somos una Institucin Educativa N 2064 Repblica Federal de Alemania que proporciona
servicio educativo de calidad a la Comunidad, respetando la identidad del estudiante, ofreciendo
una educacin integral, promoviendo convivencia democrtica e inclusiva, basados en valores
de justicia, disciplina y perseverancia desarrollando conciencia crtica para prevenir los riesgos y
cuidado de su medio ambiente, mejorar su formacin personal y calidad de vida

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VISIN
Ser al 2016 una Institucin Educativa eficiente competente y efectiva en brindar un servicio
de excelencia con una infraestructura moderna y equipada integrando estudiantes inclusivos,
desarrollando una convivencia democrtica y conciencia

ambiental

con la capacidad de

desarrollarse competentemente dentro de la sociedad como personas responsables,


emprendedoras, crticas, reflexivas e innovadores aptos para generar su desarrollo personal y
social.

OBJETIVOS DE LA EDUCACIN
SECUNDARIA

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ORGANIGRAMA

MI

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PEDAG

CALENDARIO CVICO
ESCOLAR

MI

CARPETA
GICA

PEDAG

HORARIO DE TRABAJO
Da
Hora
1 1.00
2

1.45
1.45

2.30
2.30

3.15
3.15

LUNES

MARTES

MIERCLES

JUEVES

VIERNES

4.00
4.00-4.20
5 4.20

R E C R E O

5.10
5.10
-

5.50
5.50
6.30

DOCUMENTACIN TCNICO
PEDAGGICO

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CARPETA
GICA

PEDAG

CARTEL DE LA PROBLEMTICA EDUCATIVA


CARTEL DE CAPACIDADES DIVERSIFICADO POR REAS
CARTEL DE CONTENIDOS DIVERSIFICADOS POR AREAS Y GRADOS
CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES DIVERSIFICADO Y
COMPORTAMIENTO
PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL POR REA Y GRADO
UNIDADES DE APRENDIZAJE (UNIDAD, MDULO O PROYECTO) POR
REA Y GRADO
SESIONES DE APRENDIZAJE
BANCO DE PRCTICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIN
DOCUMENTOS ANEXOS (LEY DE EDUCACIN, LEY DEL PROFESORADO, LRM,
DIRECTIVA (2014-12-15).

CARPETA DE TUTORIA
DATOS PERSONALES
FUNCIONES DEL TUTOR

MI

CARPETA
GICA

PEDAG

PROBLEMTICA EDUCATIVA
PLAN ANUAL INSTITUCIONAL DE TUTORIA
PLAN ANUAL DE TUTORIA POR AULA
SESIONES DE TUTORIA
FICHA INTEGRAL DE CADA ALUMNO
ACTA DE CONSTITUCION DE COMIT DE AULA DE PADRES
ACTA DE CONSTITUCION DE COMIT DE ALUMNOS
PADRON DE PADRES
CUADRO ESTADISTICO POR EDAD Y SEXO
NORMAS DE CONVIVENCIA Y REGISTRO DE ASISTENCIA
FICHA ANECDOTARIO DOCENTE ALUMNO
ACTA DE REUNIONES Y ACUERDOS CON LOS PPFF. (Mensual - Trimestral)
DOCUMENTO DE COMPROMISO DE PADRES Y ESTUDIANTES
Teniendo en cuenta que los alumnos vienen incurriendo en diversas faltas al Reglamento, el orden y la
disciplina como una de las medidas urgentes, se reitera el siguiente compromiso que el padre y el hijo
deben cumplir para mejorar la disciplina y el rendimiento acadmico:
PRESENTACIN PERSONAL
El alumno debe asistir a la I.E. con el uniforme completo: pantaln a la cintura con basta adecuada,
falda 4 dedos debajo de la rodilla, zapatos colegiales negros, camisa o blusa blanca llana. En caso de
los brigadistas, policas y contingencias usar permanentemente el bastn y el cordn correspondiente.
Asistir permanentemente: los varones, con cabello corto y las mujeres con (moo) cabello sujeto con
cinta amarilla, negra y roja (las mujeres); uas cortas y limpias, sin portar alhajas, ni

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maquillajes, asimismo queda prohibido llevar celulares, dinero no necesario u otros productos de
valor.
Para las reas de Educacin Fsica usar el buzo de la I.E. o en su defecto shorts segn color designado
por el profesor del rea, con polo blanco sin inscripciones o estampados y zapatillas deportivas
simples.
Para el rea de Educacin para el Trabajo usar durante las horas del taller una indumentaria adecuada
y traer sus materiales
DISCIPLINA Y RESPONSABILIDAD
El alumno debe demostrar en todo momento una actitud de superacin practicando buenas costumbres
de convivencia, el orden, guardando respeto, honestidad, puntualidad y disciplina.
Llegar temprano a la I.E. antes de la 8.00 am. (Turno maana) y antes de la (1.00 pm (Turno Tarde).
Los padres estn comprometidos asistir puntualmente a las reuniones y citas programadas, caso
contrario abonaran una multa correspondiente por acuerdo de la reunin de los padres.
Justificar oportunamente las faltas de sus hijos.
En caso de prdida, maltrato o robo de los bienes de la institucin o del taller, el padre est obligado a
responder de manera inmediata.
Proporcionar oportunamente los materiales para las labores de educacin para el trabajo. o proyectos
de los talleres.
CONSTITUYEN FALTAS DE LOS ALUMNOS
No asistir puntualmente a la Institucin Educativa
Faltar o abandonar la Institucin sin la autorizacin debida.
Asistir sin uniforme, sin el cuaderno de control y los materiales educativos.
Desacato a las autoridades, docentes y trabajadores de la Institucin.
Desobedecer las indicaciones de los brigadieres o Policas Escolares.
Robar u hurtar los bienes, tiles o dinero de sus compaeros.
Agredir fsica y verbalmente a sus compaeros, generar el desorden y la indisciplina.
SANCIONES:
Amonestacin
Desmerito para la evaluacin actitudinal
Llamar a los padres del estudiante que incurre en faltas
En tal sentido, estando conforme con lo mencionado y con el compromiso de mejorar permanentemente la
disciplina, el rendimiento y el prestigio de la Institucin, suscribimos en seal de conformidad.
Puente Piedra, Marzo del 2015
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Padre de Familia

Hijo o Estudiante

DNI.....

DNI:............