Curso Universitario

de Formacin Bsica en
Rehabilitacin Infantil

Curso Universitario
de Formacin Bsica en Rehabilitacin Infantil

Curso Universitario

de Formacin Bsica
en Rehabilitacin Infantil
Acreditacin: 50 horas lectivas
Duracin: 12 semanas

Libro acreditado

Curso Universitario
de Formacin Bsica en Rehabilitacin Infantil

Tabla de contenidos:
1. Descripcin del libro acreditado
2. Objetivos generales de aprendizaje
3. Objetivos especficos de aprendizaje
de cada mdulo/seccin
4. Contenidos
5. Titulacin
6. Mtodo / Evaluacin
7. Qu incluye el curso

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Descripcin del libro acreditado
Curso destinado al conocimiento del diagnstico y
tratamiento de las enfermedades rehabilitadoras infantiles,
prevalentes tanto en las reas de hospitalizacin como en
las consultas externas de rehabilitacin, desde el abordaje
multidisciplinario de la especialidad.

Curso Universitario
de Formacin Bsica en Rehabilitacin Infantil

El manual recoge la informacin bsica para la formacin de residentes de rehabilitacin

durante su perodo de formacin y rotacin por las reas infantiles. Los contenidos estn adaptados
al nuevo concepto de rehabilitacin infantil, que abarca, de manera similar a los adultos, todaslas
enfermedades capaces de generar discapacidad, ya sea en el campo neurolgico, ortopdico,
respiratorio o general.
Se recogen las nuevas lneas de desarrollo de la especialidad, con una mayor implicacin diagnstica
inicial, adems de la tradicional valoracin funcional, una emergente lnea intervencionista y, de
manera comn al resto de las especialidades, el desarrollo de nuevas herramientas teraputicas, de
mayor precisin, objetividad y reproductibilidad interobservador.
Por lo tanto, este curso se ha diseado con una orientacin eminentemente
prctica para permitir una aproximacin del alumno a aquellos aspectos
cotidianos de la prctica clnica diaria en una consulta de rehabilitacin infantil,
remitindose para un conocimiento en profundidad de las enfermedades a
otros textos o tratados. Para el no rehabilitador (pediatras, cirujanos
ortopdicos, neumlogos, etc.), aporta un claro conocimiento del mbito
y actuacin de la especialidad, para una derivacin precisa en tiempo y caractersticas.

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Objetivos generales de aprendizaje

Curso Universitario
de Formacin Bsica en Rehabilitacin Infantil

Con este

libro acreditado se pretende que los alumnos adquieran las

competencias adecuadas para ser capaces de:

Reconocer las enfermedades infantiles abordables en el campo de la rehabilitacin.
Conocer la relacin de la rehabilitacin infantil con el resto de las especialidades.
Detectar las necesidades y el momento adecuado de derivacin de los pacientes al
profesional especfico, con un flujo bidireccional: mdico rehabilitador- pediatras
(generales, neonatlogos, neuropediatras, etc.), ortopeda infantil.
Identificar el papel del rehabilitador infantil en dichos grupos patolgicos.
Determinar las exploraciones bsicas y las exploraciones complementarias
correspondientes y realizar un correcto diagnstico diferencial.
Establecer el pronstico y las indicaciones teraputicas.
Conocer la metodologa del trabajo dentro del
equipo multidisciplinario de terapeutas:
fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales
y logopedas.

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de Formacin Bsica en Rehabilitacin Infantil

SECCIN I. DESARROLLO NEUROMOTOR

Objetivos especficos de aprendizaje

de cada mdulo/seccin

Captulo 1. Valoracin refleja

Determinar en qu consisten los reflejos primitivos del nio.
Aprender la metodologa exploratoria de los reflejos primitivos.
Conocer la evolucin de los reflejos primitivos en funcin de la edad del nio.
Diferenciar las reacciones posturales de los reflejos primitivos.
Identificar y valorar los distintos tipos de reacciones posturales.
Captulo 2. Tono muscular
Definir los distintos conceptos de tono muscular.
Reconocer las distintas cualidades del tono muscular.
Describir cmo se explora el tono pasivo de las extremidades superiores.
Describir cmo se explora el tono pasivo de las extremidades inferiores.
Describir cmo se explora el tono pasivo del raquis.
Conocer las distintas maniobras exploratorias del tono activo.
Conocer la evolucin del tono muscular en el nio.
Captulo 3. Desarrollo manipulativo
Definir el objetivo final de la prensin y de las condiciones que precisa.
Identificar y analizar las distintas fases de la prensin voluntaria.
Conocer la evolucin del desarrollo de la funcin manual en el primer
ao de vida del nio.
Conocer cmo es la evolucin de la dominancia lateral en la
manipulacin del nio.

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Objetivos especficos
de aprendizaje de cada
mdulo/seccin

Curso Universitario
de Formacin Bsica en Rehabilitacin Infantil

SECCIN II. PREMATURIDAD

Captulo 4. Manejo intrahospitalario de los nios pretrmino
Definir el concepto de recin nacido pretrmino y la clasificacin
segn el peso y edad gestacional.

Describir los objetivos del tratamiento rehabilitador de las

alteraciones de la succin-deglucin.
Conocer y describir las tcnicas teraputicas que se utilizan en
los distintos tipos de nutricin.

Describir los factores de riesgo y morbilidad de la prematuridad.

SECCIN III. PATOLOGA NEUROLGICA Y NEUROMUSCULAR

Conocer el objetivo de la valoracin rehabilitadora en el

Captulo 6. Parlisis cerebral: clnica, clasificacin y pronstico

pretrmino.
Aprender la metodologa exploratoria en rehabilitacin del
pretrmino.
Identificar los distintos objetivos del tratamiento rehabilitador
en la prematuridad.
Conocer y describir las distintas reas de intervencin
teraputica en el pretrmino.
Captulo 5. Alteraciones de la succin-deglucin en el recin
nacido pretrmino
Conocer el desarrollo de la succin y deglucin del nio.
Identificar las estructuras anatomofisiolgicas implicadas en la
succin- deglucin.
Describir las distintas fases de la deglucin.
Determinar las causas de la alteracin de la succin-deglucin.
Aprender a realizar la valoracin clnica adecuada y conocer
las escalas que se utilizan en las alteraciones de la succin
deglucin.

Definir el concepto actual de parlisis cerebral.

Identificar y describir las distintas clasificaciones de parlisis
cerebral.
Determinar la etiologa y los factores de riesgo de la parlisis
cerebral.
Conocer las escalas de valoracin para la evaluacin funcional
de las extremidades superiores, y capacidad motora gruesa en
parlisis cerebral.
Detectar los distintos factores que se correlacionan con el
pronstico de marcha en los nios con parlisis cerebral.
Captulo 7. Enfoque teraputico de la parlisis cerebral
Identificar los distintos enfoques teraputicos que se pueden
aplicar en la parlisis cerebral.
Definir en qu consiste el mtodo neurodesarrollante.
Describir los distintos posicionamientos en los que se
basa el mtodo neurodesarrollante.

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Objetivos especficos
de aprendizaje de cada
mdulo/seccin

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de Formacin Bsica en Rehabilitacin Infantil

Diferenciar y describir los patrones motores bsicos generales

que forman parte del mtodo neurodesarrollante.
Diferenciar y describir los patrones de las extremidades
superiores del mtodo neurodesarrollante.
Definir en qu consiste el mtodo Vjta.
Conocer las caractersticas y diferenciar entre volteo reflejo y
reptacin refleja.
Captulo 8. Traumatismo craneoenceflico infantil
Conocer la etiologa ms frecuente de los traumatismos
craneoenceflicos (TCE).
Describir la fisiopatologa: mecanismos primarios/secundarios.
Reconocer la clasificacin y las manifestaciones clnicas
dierenciando entre las manifestaciones inmediatas o agudas
relacionadas con el TCE y las manifestaciones tardas, con
especial atencin a las neurolgicas, cognitivas y conductuales.
Valorar los dficits mediante una anamnesis y exploracin
adecuadas.
Desarrollar el tratamiento rehabilitador en las distintas fases:
tratamiento postural, cinesiterapia especfica, utilizacin de
ortesis, reeducacin en las actividades de la vida diaria y
reeducacin de la deglucin y comunicacin.
Aplicar la escala de coma de Glasgow adaptada a nios.

Establecer la escala de gravedad del TCE y los factores

pronsticos.
Captulo 9. Hemiplejia adquirida
Establecer las distintas causas que pueden provocar una
hemiplejia en los nios.
Realizar el diagnstico precoz en nios de alto riesgo, mediante
una exploracin clnica detallada.
Describir el cuadro clnico en la fase aguda y la evolucin
posterior de las manifestaciones clnicas a lo largo del
crecimiento del nio con los patrones ms caractersticos para
el miembro superior e inferior.
Exponer el tratamiento rehabilitador especfico con las distintas
tcnicas de fisioterapia y terapia ocupacional.
Considerar otros posibles tratamientos: logopedia, ortesis y
ayudas tcnicas, ciruga o tratamientos farmacolgicos.
Captulo 10. Polineuropatas
Clasificar las neuropatas infantiles en hereditarias y adquiridas.
Conocer el desarrollo de los distintos sntomas a lo largo de
los aos.
Describir la exploracin neurolgica, ortopdica y
general en un paciente con una polineuropata.

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Objetivos especficos
de aprendizaje de cada
mdulo/seccin

Curso Universitario
de Formacin Bsica en Rehabilitacin Infantil

Saber qu pruebas diagnsticas son las ms frecuentemente

utilizadas.
Conocer el tratamiento rehabilitador especfico con las tcnicas
de fisioterapia, terapia ocupacional y ortesis ms utilizadas en
pacientes con polineuropatas.
Describir con detalle el tratamiento de la enfermedad de
Charcot-Marie- Tooth y el sndrome de Guillain-Barr.
Captulo 11. Parlisis braquial obsttrica
Definir el concepto de parlisis braquial obsttrica y diferenciar
sus distintos tipos.
Identificar los factores de riesgo y lesiones asociadas en la
parlisis braquial obsttrica.
Describir las diferentes clasificaciones para la parlisis braquial
obsttrica.
Aprender la sistemtica exploratoria utilizada en rehabilitacin
para la parlisis braquial obsttrica.
Conocer la aplicacin y significado de las distintas escalas de
valoracin utilizadas en la parlisis braquial obsttrica.
Determinar cul es el orden de recuperacin de la movilidad

Establecer el objetivo del tratamiento rehabilitador, as como

definir y describir las distintas fases de ste.
Identificar las indicaciones de ciruga reparadora precoz y
tarda de la parlisis braquial obsttrica.
Captulo 12. Distrofia muscular de Duchenne
Describir las pruebas diagnsticas de la enfermedad: anlisis
bioqumico, electromiografa, biopsia muscular, estudio
gentico.
Conocer las escalas especficas para la valoracin funcional de
estos pacientes.
Identificar los estadios clnicos de la enfermedad: preclnico
con marcha libre, de deterioro de la marcha, de prdida de la
marcha y de sedestacin prolongada, con especial atencin a
la situacin motora y respiratoria en cada uno de ellos.
Detallar el tratamiento rehabilitador general con tcnicas
de cinesiterapia, hidroterapia y rehabilitacin respiratoria y
el tratamiento rehabilitador especfico para cada etapa de la
enfermedad.
Establecer los criterios de actuacin quirrgica rehabilitadora

del miembro superior en la de parlisis braquial obsttrica de

tras realizarse una tenotoma del tendn de Aquiles

tipo neuropraxia.

en la fase inicial de prdida de la marcha.

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Objetivos especficos
de aprendizaje de cada
mdulo/seccin

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SECCIN IV. PATOLOGA ORTOPDICA

Llevar a cabo la valoracin radiogrfica y la medicin del

Captulo 13. Tortcolis

ngulo de la escoliosis, describiendo el ngulo de Cobb y de

Definir el concepto de tortcolis muscular congnita y

madurez sea mediante el test de Risser.

diferenciarla de la tortcolis postural.

Conocer y describir las distintas maniobras exploratorias para
la tortcolis.
Clasificar la tortcolis segn su etiopatogenia.
Identificar las comorbilidades asociadas a la tortcolis.
Describir los objetivos del tratamiento rehabilitador de la
tortcolis muscular congnita.
Conocer y describir las distintas fases del tratamiento
rehabilitador de la tortcolis muscular congnita.
Identificar las indicaciones de tratamiento quirrgico de la
tortcolis.
Captulo 14. Desviaciones del raquis
Describir la clasificacin de la escoliosis segn: edad de inicio,
etiologa, localizacin, magnitud y nmero de curvas.
Realizar una exploracin detallada de la columna con inspeccin

Detallar el tratamiento conservador de la escoliosis describiendo

los distintos tipos de corss y sus indicaciones.
Establecer las pautas de tratamiento segn la edad, la magnitud
de la curva y la localizacin.
Describir la clasificacin, el diagnstico y el tratamiento de la
cifosis.
Captulo 15. Alteraciones rotacionales de miembros inferiores
Comprender los conceptos bsicos de versin, torsin y
marcha convergente y divergente, aplicados a las deformidades
de los miembros inferiores.
Determinar la etiologa de las alteraciones rotacionales segn
la edad.
Describir las deformidades ms frecuentes y las mediciones
de los ngulos ms importantes relacionados con ellas.
Prescribir el tratamiento rehabilitador, incidiendo en

anterior y posterior, describiendo el test de Adams, la prueba

el tratamiento postural, la cinesiterapia, las ortesis y las

de la plomada, inclinmetro, etctera.

posibilidades de correccin quirrgica.

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Objetivos especficos
de aprendizaje de cada
mdulo/seccin

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Captulo 16. Patologas de cadera ms frecuentes en la infancia

Interpretar los estudios radiolgicos para el pie plano con

Definir el concepto de displasia del desarrollo de la cadera,

los ngulos especficos: astragalocalcneo en la proyeccin

establecer su diagnstico diferencial, enumerar las pruebas

anteroposterior y de Costa-Bartani en la proyeccin lateral.

complementarias para llegar al diagnstico de certeza e

instaurar su tratamiento.
Describir la exploracin de la cadera, con las pruebas de Barlow

Conocer las indicaciones de tratamiento segn el grado del

pie plano y la edad del nio.
Describir la clasificacin, el diagnstico, la exploracin y las

y Ortolani y el signo de Galeazzi y su interpretacin diagnstica

indicaciones de tratamiento conservador o quirrgico del pie

en funcin de la edad del paciente.

cavo.

Definir el concepto de oblicuidad plvica congnita, y describir

su exploracin y tratamiento.
Exponer la definicin, la exploracin y el diagnstico precoz
de la enfermedad de Legg-Calv-Perthes (ELCP).
Conocer la clasificacin radiolgica de la ELCP y su tratamiento.
Exponer la definicin, la exploracin, el diagnstico y el
tratamiento de la epifisilisis de cadera.
Captulo 17. Alteraciones de los pies
Definir el concepto de pie plano y establecer la clasificacin
segn su etiologa.
Detallar la exploracin clnica, esttica, dinmica y con

Describir la clasificacin, el diagnstico y la exploracin del

pie zambo.
Conocer el tratamiento conservador del pie zambo mediante
las diversas tcnicas de flexibilizacin, manipulacin, fijacin y
ortesis.
Exponer las indicaciones y tcnicas quirrgicas para el pie
zambo.
Describir e identificar las indicaciones del mtodo de
tratamiento de Ponseti.
Captulo 18. Amputaciones
Definir el concepto de amputacin congnita y establecer

podoscopio diferenciando los tres grados de pie plano segn

su clasificacin en longitudinales o transversales y de

la gravedad.

amputacin adquirida con las consideraciones

especiales para conseguir la protetizacin ms
adecuada.

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Objetivos especficos
de aprendizaje de cada
mdulo/seccin

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Describir la exploracin del nio amputado en el postoperatorio

inmediato y en la fase de adaptacin protsica.
Conocer el tratamiento rehabilitador en las distintas fases.
Establecer la relacin entre el nivel de amputacin y el tipo de
prtesis recomendada.
SECCIN V. VALORACIN Y TRATAMIENTO DE LA ESPASTICIDAD
EN MIEMBROS INFERIORES
Captulo 19. Acortamientos musculares en miembros inferiores
Definir en qu consiste la valoracin de los acortamientos
musculares de las extremidades inferiores.
Describir y diferenciar las maniobras exploratorias para valorar
la aduccin de cadera.
Definir y describir las pruebas que se utilizan para explorar el
flexo de cadera.
Diferenciar entre el test de Silfverskild y el ngulo de
dorsiflexin de tobillo con genu extenso.
Captulo 20. La marcha en nios con parlisis cerebral espstica
Identificar las distintas tcnicas usadas en el anlisis de la
marcha de los nios con parlisis cerebral.
Describir y diferenciar los distintos patrones posturales de
marcha en la hemiplejia espstica.
Describir y diferenciar los distintos patrones posturales de
marcha en la diplejia espstica.

Captulo 21. La toxina botulnica en la parlisis cerebral infantil

Exponer el mecanismo de accin de la toxina botulnica usada
en la espasticidad infantil.
Diferenciar los tipos de toxina botulnica y determinar su
posologa en la espasticidad infantil.
Describir los objetivos del tratamiento con toxina botulnica
en la espasticidad infantil.
Conocer las recomendacionanes actuales sobre uso
procedimiento de la toxina botulnica en la espasticidad infantil.
Describir los posibles efectos adversos que puede producir el
tratamiento con toxina botulnica en la espasticidad infantil.
Identificar los msculos que se deben infiltrar segn las
deformidades que presenta el nio con espasticidad.
SECCIN VI. ORTESIS Y AYUDAS TCNICAS
Captulo 22. Ortesis y ayudas tcnicas: generalidades
Definir y diferenciar el concepto de ayuda tcnica y tratamiento
ortsico.
Conocer el mecanismo de accin del tratamiento ortsico.
Diferenciar las distintas clasificaciones existentes para las
ortesis.
Describir los objetivos del tratamiento ortsico en
rehabilitacin.

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Objetivos especficos
de aprendizaje de cada
mdulo/seccin

Curso Universitario
de Formacin Bsica en Rehabilitacin Infantil

Captulo 23. Ortesis en nios con parlisis cerebral

Definir y enumerar las distintas ortesis que se pueden prescribir
en la extremidad inferior segn el segmento articular en la
parlisis cerebral.
Conocer las distintas ortesis que se pueden prescribir segn
los patrones posturales de la hemiplejia espstica.
Conocer las distintas ortesis que se pueden prescribir segn
los patrones posturales de la diplejia espstica.
Identificar las indicaciones de las ortesis toracolumbosacras
en los nios con parlisis cerebral.
Describir las indicaciones de las ortesis de miembro superior
en los nios con parlisis cerebral.
Conocer los equipos adaptativos que se pueden prescribir en
la parlisis cerebral.

Explicar los componentes de un programa de rehabilitacin

respiratoria: fisioterapia, entrenamiento al ejercicio, tcnicas de
ahorro de energa y educacin al paciente y la familia.
Identificar las indicaciones y contraindicaciones de estas
tcnicas.
Valorar la situacin funcional del paciente con especial hincapi
en el tipo de respiracin, grado de disnea, frecuencia respiratoria
y capacidad de expectoracin.
Describir las normas generales de tratamiento y las especficas
para las distintas enfermedades en funcin de la edad.
Desarrollar los programas de tratamiento para pacientes
sometidos a ciruga torcica y trasplantados cardiopulmonares.
Captulo 26. Rehabilitacin cardaca
Describir los objetivos de la rehabilitacin cardaca: mejorar la

Captulo 24. Ortesis funcionales en nios con mielomeningocele

tolerancia al ejercicio, disminuir los factores de riesgo y mejorar

Conocer las ortesis indicadas en el mielomeningocele segn

el estado psicosocial del paciente y la familia.

el nivel de lesin.
Identificar los factores de mal pronstico funcional del
mielomeningocele.
Describir el cronograma del tratamiento ortsico en el
mielomeningocele.
SECCIN VII. REHABILITACIN CARDIORRESPIRATORIA
Captulo 25. Rehabilitacin respiratoria

Explicar los distintos componentes de un programa de

rehabilitacin cardaca.
Considerar las indicaciones y contraindicaciones de estos
programas.
Conocer las escalas especficas para valorar la situacin
funcional del paciente cardipata.

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Objetivos especficos
de aprendizaje de cada
mdulo/seccin

Curso Universitario
de Formacin Bsica en Rehabilitacin Infantil

Instaurar el tratamiento rehabilitador general y las pautas

especficas de ejercicios para cada enfermedad.
SECCIN VIII. MISCELNEA
Captulo 27. El dolor en el nio
Valorar las especiales caractersticas del dolor en los nios
(dolor agudo, dolor crnico).
Aplicar las estrategias de tratamiento para el dolor en funcin
de la intensidad.
Determinar la posologa de los analgsicos no opioides en el
nio.
Determinar la posologa de los analgsicos opioides en el nio.

Explicar las etapas de adquisicin del lenguaje: comprensin y

expresin verbal.
Describir la historia clnica y la exploracin de un nio con
trastorno del lenguaje.
Conocer las escalas ms importantes en la evaluacin del
desarrollo del lenguaje en el nio.
Desarrollar la clasificacin de las alteraciones del lenguaje
verbal.
Identificar las indicaciones de tratamiento segn la edad y
gravedad de la afectacin.
Describir el tratamiento logopdico en los distintos mbitos

Captulo 28. Osteoporosis infantil

de la estructura del lenguaje: organizacin fonolgica,

Detectar la poblacin peditrica con riesgo de osteoporosis

organizacin semntica, organizacin morfosintctica.

(trastornos genticos, trastornos hormonales, trastornos

Captulo 30. Escalas de valoracin infantil

nutricionales y enfermedades crnicas).

Desarrollar un mtodo para elegir la escala adecuada en

Definir y diagnosticar la osteoporosis.

Aplicar las medidas de profilaxis.
Conocer el tratamiento farmacolgico (bisfosfonatos, calcio,
vitamina D, etc.) y sus indicaciones.

funcin de lo que se quiera medir y con qu fin.

Desarrollar un mtodo para elegir la escala adecuada en
funcin de la edad y los recursos.
Conocer la clasificacin de las distintas escalas.

Captulo 29. Alteraciones del desarrollo del lenguaje en el nio

Explicar la escala Gross Motor Function Measure (GMFM).

Explicar las etapas de adquisicin del prelenguaje: formacin

Explicar la escala Alberta Infant Motor Scale (AIMS).

de conceptos, comprensin situacional y comprensin

simblica.

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Objetivos especficos
de aprendizaje de cada
mdulo/seccin

Curso Universitario
de Formacin Bsica en Rehabilitacin Infantil

Explicar la escala Functional Independence Measure For children (WEEFIM).

Explicar la escala Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI).
Captulo 31. Nuevas herramientas diagnsticas y teraputicas
Des cerl ibmirtodo de valoracin del neonato basado en la observacin de la calidad
de los movimientos generales espontneos (GM).
Explicar las nuevas teoras sobre el control motor.
Implementar nuevas terapias: reaprendizaje orientado a tareas especficas, marcha
sobre cinta rodante con suspensin parcial del peso corporal, terapia del movimiento
inducida por restriccin del lado sano, programacin de fortalecimiento muscular.
Aplicar nuevas tecnologas: realidad virtual y robtica, novedades en ortesis y ayudas
tcnicas.

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Contenidos

Curso Universitario
de Formacin Bsica en Rehabilitacin Infantil

SECCIN I. DESARROLLO NEUROMOTOR

1. Valoracin refleja
2. Tono muscular
3. Desarrollo manipulativo
SECCIN II. PREMATURIDAD
4. Manejo intrahospitalario de los nios pretrmino
5. Alteraciones de la succin-deglucin en el recin nacido pretrmino
SECCIN III. PATOLOGA NEUROLGICA Y NEUROMUSCULAR
6. Parlisis cerebral: clnica, clasificacin y prognstico
7. Enfoque teraputico de la parlisis cerebral
8. Traumatismo craneoenceflico infantil
9. Hemiplejia adquirida
10. Polineuropatas
11. Parlisis braquial obsttrica
12. Distrofia muscular de Duchenne
SECCIN IV. PATOLOGA ORTOPDICA
13. Tortcolis
14. Desviaciones del raquis
15. Alteraciones rotacionales de miembros inferiores
16. Patologas de la cadera ms frecuentes en la infancia
17. Alteraciones de los pies
18. Amputaciones

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Contenidos

Curso Universitario
de Formacin Bsica en Rehabilitacin Infantil

SECCIN V. VALORACIN Y TRATAMIENTO DE LA ESPASTICIAD

EN MIEMBROS INFERIORES
19. Acortamientos musculares en miembros inferiores
20. La marcha en nios con parlisis cerebral espstica
21. La toxina botulnica en la parlisis cerebral infantil
SECCIN VI. ORTESIS Y AYUDAS TCNICAS
22. Ortesis y ayudas tcnicas: generalidades
23. Ortesis en nios con parlisis cerebral
24. Ortesis funcionales en nios con mielomeningocele
SECCIN VII. REHABILITACIN CARDIORRESPIRATORIA
25. Rehabilitacin respiratoria
26. Rehabilitacin cardaca
Seccin VIII. Miscelnea
27. El dolor en el nio
28. Osteoporosis infantil
29. Alteraciones del desarrollo del lenguaje en el nio
30. Escalas de valoracin infantil
31. Nuevas herramientas diagnsticas y teraputicas
SECCIN IX. ANEXOS
Anexo 1. Tratamiento oral de la espasticidad infantil
Anexo 2. Plagiocefalia
Anexo 3. Silla de ruedas
Anexo 4. Disfona infantil
Anexo 5. Disfemia infantil

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Titulacin

Ttulo:
"Curso Universitario
de Formacin Bsica en
Rehabilitacin Infantil"
Dado que el contenido del libro se encuentra reconocido

por el Instituto de Formacin Continua de la Universidad

de Barcelona,

la superacin de la evaluacin final supondr la obtencin de un certificado de extensin

universitaria acreditado con 50 horas lectivas.
Este ttulo cuenta con el mximo reconocimiento profesional en Espaa y Amrica Latina.
Asimismo, te permitir acreditar tu formacin en oposiciones, bolsas de trabajo y carrera
profesional en cualquier Comunidad Autnoma espaola.

6
Mtodo / Evaluacin

Curso Universitario
de Formacin Bsica en Rehabilitacin Infantil

El alumno recibir el libro en papel en su domicilio en un mximo de 3

das despus de formalizar la matrcula en su domicilio.

Asimismo, al da siguiente en que formalice su matrcula recibir sus claves

de acceso a nuestra plataforma de formacin online, en la que podr realizar
el examen de autoevaluacin. Este examen constar de 30 preguntas tipo test
con 4 respuestas posibles. El alumno dispondr de 2 minutos para contestar
cada pregunta, y deber plantearse su respuesta: cada 3 preguntas incorrectas
restar una bien, y se aprobar con una nota de 5 puntos.
La superacin de este examen supondr la obtencin del ttulo oficial, que
recibir online ese mismo da.

7
Qu incluye el curso

Curso Universitario
de Formacin Bsica en Rehabilitacin Infantil

La matrcula en este curso incluye 3 elementos:

Un libro en papel.

Que el alumno recibir

en su domicilio 3 das
despus de matricularse.
Estudie en papel:
este libro contiene la
totalidad del temario de
la actividad formativa, y
su contenido es el objeto
de estudio del curso.

Un examen online.
Ud. recibir en su correo
electrnico las claves
de acceso a nuestra
plataforma online. All,
cuando usted haya
estudiado el contenido
del libro podr evaluar
sus conocimientos
realizando un test de 30
preguntas.

Un certificado Universitario.
Una vez aprobado el examen online,
le remitiremos en formato pdf su
certificado de extensin universitaria.

Contacto

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Argentina
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