SLABO

I. DATOS GENERALES
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.

rea
Grado
N de Horas
Duracin
Profesora

: EDUCACIN RELIGIOSA
: 6
: 2h
: 26 de febrero al 19 de diciembre de 2014.
: Pilar Pamela Palacios Villodas de Vargas.

II. SUMILLA
El rea de Educacin Religiosa presenta una propuesta partiendo del valor
humanizador de lo religioso para el desarrollo y la formacin de la persona. Propone
una formacin en valores, contribuyendo al desarrollo y crecimiento integral de los y
las estudiantes y consecuentemente al logro de una educacin de calidad que
contemple todas las dimensiones de la persona, entre las que se encuentra de modo
constitutivo, la capacidad trascendente, espiritual y moral. Este es el aporte ms
significativo del rea, ya que no podemos desconocer la existencia de esta dimensin
que est enraizada en lo ms profundo de cada ser humano.
En el sexto grado de Educacin Primaria, los estudiantes estn en pleno
crecimiento: comienzan a actuar en forma cada vez ms autnoma y son capaces de
describir y analizar la realidad. Igualmente, pueden reflexionar sobre los valores que
dignifican al ser humano y sobre aquellos antivalores que lo daan y perjudican.

III. CAPACIDADES A DESARROLLAR

CAPACIDAD
FORMACIN DE
LA CONCIENCIA
MORAL
CRISTIANA

TESTIMO
NIO DE
FE

ACTITUD
ANTE EL
REA

ALCANCE
Identifica, descubre y valora que Dios es su Creador y base de su fe
catlica empleando diferentes textos bblicos comprendiendo el
mensaje a travs de las parbolas.
Capacidad de identificar, interpretar y organizar informacin de
situaciones problemticas de su vida diaria; para una adecuada
aplicacin del relato de pasajes bblicos en comparacin con sus
distintas situaciones discriminando procedimientos que lo ayuden a
la toma de decisiones para transformar su realidad mediante la
promocin de los Derechos Humanos y la prctica de los valores
cristianos.
Asume una actitud positiva hacia el aprendizaje del rea de religin
valorndola e incorporando su empleo, a su vivencia cotidiana
personal y grupal.

IV. CONTENIDO.
I BIMESTRE: 26 de Febrero al 9 de Mayo
Maneras de situarse ante la vida.
La respuesta religiosa: La vida tiene sentido en Dios
- Jess y la Samaritana
El respeto a la dignidad de la persona.
El racismo. Valor de la persona por el hecho de serlo
- Jess y la dignidad de las personas.
Cuaresma: Tiempo de conversin.
Jess se entreg por toda la humanidad. Semana Santa.
La Declaracin Universal de los Derechos Humanos. Las claves de la convivencia: paz,
libertad, justicia y solidaridad.
- Jess acoge a todas las personas.
II BIMESTRE: 19 de Mayo al 25 de Julio

Pasado, presente y futuro de la historia de la salvacin. La Iglesia es el nuevo pueblo de Dios.

- El reino de Dios
- La nueva Alianza
- El mandamiento nuevo.
- El don del Espritu.
- Sacramento: Bautismo
- Corpus Christi
- Fiesta del Sagrado Corazn
El camino de la vida. Leyenda: Una cita con Dios. El himno al amor (1 Cor 13). Dios es amor
- El buen samaritano.
- Amar al prjimo es amar a Dios.
- Las bienaventuranzas.

III BIMESTRE: 11 de Agosto al 17 de Octubre

Testimonios del servicio a Dios y a los dems. Hacer el bien a los dems es colaborar en un
mundo mejor.
- El ejemplo de Jess.
- El servicio entre los primeros cristianos.
- El sacramento: Orden sacerdotal y matrimonio
El valor de la conciencia, la libertad y la verdad. La conciencia debe crecer. Proceso para
elegir una accin.
- El encuentro de Jess con Zaqueo.
- El valor del amor.
- Santa Rosa de Lima: modelo de santidad
- San Vicente de Pal: modelo de caridad
- Devocin al Seor de los Milagros
IV BIMESTRE: 27 de octubre al 19 de diciembre
Aceptarnos como hombre o mujer.
- El don de la sexualidad.
- Ser o tener, ser o aparentar
- Las dos casas
La devocin a Mara: costumbres y tradiciones
- Mara, madre nuestra.
- Una boda en Can de Galilea
- Mara, un modelo perfecto.
- La Inmaculada Concepcin
- Festividad de la Virgen de la Medalla Milagrosa
- Tiempos litrgicos: Adviento y Navidad

V. METODOLOGA
MTODOS
Heurstico
Deductivo
Inductivo
Activo

TCNICAS
Estudio de casos
Aprendizaje basado en problemas
Aprendizaje basado a proyectos
Aprendizaje colaborativo
Tcnicas de interrogacin

VI. EVALUACIN
CRITERIOS
FORMACIN DE LA
CONCIENCIA MORAL
CRISTIANA.
TESTIMONIO DE FE
ACTITUD ANTE EL REA

INSTRUMENTOS
-

Evaluaciones escritas
Prcticas dirigidas

Listas de cotejo
Prcticas dirigidas
Listas de cotejo
Ficha de autoevaluacin

La evaluacin es formativa, permanente y gradual, orientada al desarrollo de las

capacidades fundamentales.
La escala de calificacin es vigesimal ( 0 a 20 ), considerando a la nota 13 como
mnima satisfactoria.
La fraccin 0,5 (medio punto) favorece al estudiante para efectos del promedio
bimestral y final.
La calificacin bimestral en el rea se obtiene promediando los calificativos numricos
vigesimales de los diferentes criterios de evaluacin trabajados.
La calificacin anual del rea se deduce promediando los calificativos numricos
vigesimales de los cuatro bimestres. En primaria dichos calificativos se convierten en
literal (AD, A, B, C) de acuerdo a una escala de calificacin.