1. Elige la funcin de la lengua que predomina en el siguiente ejemplo.

Luisa, puedes limpiar la mesa y lavar los trastes por favor?

A) Metalingstica.
B) Apelativa.
C) Referencial.
D) Sintomtica.
2. Identifica el enunciado en el que la lengua est usada en su funcin potica.
A) Era apenas una nia cuando la vi por primera vez.
B) A las tres en punto morira un transente.
C) Las nieves del tiempo platearon mi sien.
D) Chopin so que estaba muerto en el lago.
3. Identifica la forma del discurso que predomina en el siguiente prrafo:
Los primeros prototipos de los platos biodegradables eran de piedra caliza fcula de papa y papel
reciclado, pero se fue perfeccionando la idea hasta que se logr una mezcla de almidn de papa,
agua y un polmero orgnico.
A) Argumentacin.
B) Narracin.
C) Demostracin.
D) Descripcin.
4. Qu forma del discurso predomina en el siguiente texto?
Hablamos porque tenemos necesidad de nombrarnos, de afirmar nuestra libertad y declarar al
mundo nuestro absoluto derecho a existir.
Entendemos entonces que somos seres que existimos por el lenguaje en tanto seres comunitarios.
Individuos que nacemos y nos relacionamos a partir de una vida en comunidad.
Comunidad y comunicacin no slo son trminos similares, sino tambin esencias que caracterizan
a los seres humanos que existen en el lenguaje.
Por ello el lenguaje posee una condicin ontolgica en el devenir del hombre histrico.
A) Argumentacin.
B) Descripcin.
C) Explicacin.
D) Exposicin.
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 5 a la 9
Ciencia y filosofa
La filosofa es la disciplina que por excelencia se ocupa del pensamiento. Los filsofos siguen
siendo esos "enamorados de la sabidura" cuya labor consiste en preguntarse cosas acerca de la
vida y el mundo. Los cientficos, por el contrario, son vistos como personajes que se ocupan de una
labor ms prctica: realizar experimentos para poner a prueba sus hiptesis sobre cmo funciona
la naturaleza. Cuando un cientfico se enfrenta a una pregunta que no puede contestar, es
frecuente que responda "eso es muy filosfico", dando a entender que no se debera perder el
tiempo con ese tipo de temas. Sin embargo, la relacin entre ciencia y filosofa es muy antigua y
estrecha. De hecho, las diferentes ciencias surgieron histricamente como parte de la filosofa, y
luego fueron independizndose conforme dejaron de ser disciplinas basadas primordialmente en
la reflexin para convertirse en actividades centradas en la experimentacin.
Existe una rama de la filosofa que aborda exclusivamente los problemas de la ciencia.
Algunos son los siguientes: Qu tan bien funcionan las teoras cientficas como representaciones
de la realidad? Qu distingue a la ciencia de otras formas de conocimiento? Cmo deciden los
cientficos abandonar una teora para adoptar otra? Y, finalmente, la pregunta de los 64 mil pesos:
por qu funciona la ciencia? Porque, a pesar de lo que pudiera pensarse, no es para nada obvio
que la ciencia nos proporcione conocimiento objetivo de la naturaleza: slo nos brinda modelos e
interpretaciones que pueden ser ms o menos correctas o engaosas. De hecho, no puede

demostrarse que la ciencia sea intrnsecamente superior a otras formas de conocimiento. Y, sin
embargo, los resultados prcticos que ofrece son incomparablemente ms efectivos que los de
cualquier otra forma de abordar la realidad. Incluso, algunos filsofos han desarrollado
recientemente una "epistemologa evolucionista" que sugiere que la ciencia es una adaptacin de
nuestra especie cuya funcin es aumentar nuestras posibilidades de supervivencia: la ciencia como
producto de la evolucin.
Todo cientfico debera conocer algo de filosofa de la ciencia. Desgraciadamente hay muchos que
no slo no la conocen, sino que la desprecian o incluso la ven como algo amenazante. Y es una
lstima, porque no se puede trabajar bien en algo si no se sabe cmo funciona.
5. El primer prrafo presenta una estructura de
A) oposicin.
B) interrelacin.
C) correlacin.
D) contraste.
6. Selecciona la opcin que indica con ms precisin la estructura del texto.
A) Presentacin del tema referencias sobre el tema argumentos conclusin.
B) Introduccin al tema referencias sobre el tema datos conclusin.
C) Presentacin del tema datos desarrollo del tema conclusin.
D) Introduccin al tema desarrollo del tema argumentos conclusin.
7. Cul de los siguientes enunciados sintetiza mejor la idea principal del texto?
A) Los cientficos deben conocer la reflexin que ofrece la filosofa sobre el quehacer cientfico; de
este modo podrn realizar mejor su trabajo.
B) Dado que las diferentes ciencias surgieron histricamente como parte de la filosofa, debe
haber una complementariedad entre ciencia y filosofa.
C) Aunque da resultados ms prcticos que otras formas de conocimiento, la ciencia no debe
considerarse la nica forma de explicar la realidad.
D) Los cientficos deben comprender que sin filosofa no hay ciencia; y los filsofos, que la ciencia
llega a conclusiones y resultados prcticos muy efectivos.
8. Con la expresin eso es muy filosfico, el cientfico
A) manifiesta su desconocimiento de la filosofa.
B) acepta que la filosofa tiene su propio campo de estudio.
C) admite que la ciencia no puede explicarlo todo.
D) refleja su forma de entender la filosofa.
9. Si las ciencias son actividades centradas en la experimentacin, se puede inferir que tienen
como ltima finalidad ________ la realidad.
A) medir
B) observar
C) explicar
D) clasificar
10. Selecciona la opcin que presenta un sujeto tcito o implcito.
A) Somos nada frente a la muerte infausta.
B) Feliz aqul que busca a Dios en s mismo.
C) Seor!, tiembla mi alma ante tu grandeza.
D) Yo he subido ms alto, mucho ms alto.

11. En el siguiente enunciado, identifica la funcin de las palabras en maysculas. Considera el

contexto.
La seora Ramrez vio vagar sobre los labios de los jefes UNA SONRISA.
A) Predicado.
B) Objeto directo.
C) Objeto indirecto.
D) Objeto circunstancial.
12. Determina la relacin que deben guardar los enunciados en los siguientes fragmentos.
Selecciona el grupo de conectores que permite realizar dicha relacin.
El Banco de Mxico ya es autnomo________ debe seguir sindolo. El Congreso debe preocuparse
por establecer la relacin jurdica y poltica con esa institucin, ________ su operacin no est
disociada de los mecanismos de representacin ________ son inherentes a la funcin pblica.
A) por lo que as que
B) y dado que los cuales
C) as que para que pues
D) y de modo que que
13. Selecciona la opcin que complete el siguiente enunciado, de manera que concuerde con el
uso formal de la lengua.
Tiene aficin ________ las ciencias.
A) por
B) para
C) hacia
D) sobre
14. Selecciona la opcin en la cual existe un error de concordancia.
A) Los checoslovacos combatan en las calles y se oponan a la dictadura.
B) Un sinnmero de feligreses acudi a la Villa.
C) La creacin de muchas cosas no se tenan contempladas.
D) El constante flujo y reflujo de divisas provoc alarma.
15. De acuerdo con la relacin de ANALOGA que se establece entre las palabras en maysculas
del siguiente enunciado, seala la opcin que presenta una relacin semejante.
Tu discurso barroco y con digresiones provoc ABURRIMIENTO en el auditorio y, en consecuencia,
un generalizado BOSTEZO.
A) Ira agresin.
B) Diversin sonrisa.
C) Distraccin error.
D) Impaciencia rebelin.
16. Sinnimo de AVATAR.
A) Destino.
B) Cambio.
C) Tragedia.
D) Afliccin.
17. Elige la opcin con las grafas que completan correctamente el siguiente enunciado.
Aquellas cri__is y horribles erup__iones del man__o carcter de la sobrina eran tan fuertes como
raras.
Se pasaban a veces cinco o seis aos sin que don Ino__encio viera a Remedios convertirse en una
furia.
A) s s z s
B) c c z c
C) s c s s
D) s c s c

18. Elige la opcin que presenta ortografa INCORRECTA.

A) Primitivo pag con un billete hmedo y viejo.
B) As se estuviern sin decir palabra largo rato.
C) Dijo adis tocndose el ala del sombrero con su mano.
D) Vieron que Eugenia se fue por la vereda muy temprano.
19. Con base en el siguiente prrafo, relaciona ambas columnas y anota en cada parntesis la
letra que corresponda
En comunicado transmitido por televisin en red nacional a todo el pas, el Director de Petrleos
Mexicanos inform a la poblacin sobre el aumento del precio de la gasolina, a partir del 21 de
diciembre.
a) Comunicado transmitido por televisin.

Emisor (

b) La poblacin

Mensaje ( )

c) El idioma espaol

Receptor ( )

d) El Director de Petrleos Mexicanos

e) El aumento de precio de la gasolina

Cdigo (
Canal (

20. Coloca en el espacio correspondiente, de acuerdo a la intencin de la expresin, las

siguientes palabras: AFIRMAR, APROBAR, EXHORTAR, PREGUNTAR.
1. Ramn ayuda a Juan.___________________________________________________
2. Ramn ayuda a Juan?__________________________________________________
3. Ramn, ayuda a Juan!__________________________________________________
4. Ramn ayuda a Juan!__________________________________________________
21. Realiza la siguiente actividad, con base en la intencin comunicativa y las funciones del
lenguaje.
1. Ana, cuidado con esa ola!
a) Intencin_______________________________________________________________
b) Funcin________________________________________________________________
2. Qu ola ms grande!
a) Intencin______________________________________________________________________
b) Funcin_______________________________________________________________________
3. Las olas son ondulaciones del mar.
a) Intencin______________________________________________________________________
b) Funcin_______________________________________________________________________
4. Las olas, caricias del mar en la playa
a) Intencin______________________________________________________________________
b) Funcin_______________________________________________________________________
5. Ola es un nombre sustantivo.
a) Intencin______________________________________________________________________
b) Funcin_______________________________________________________________________

6. Ana la oyes?... s? Es una ola.

a) Intencin______________________________________________________________________
b) Funcin_______________________________________________________________________
22. Selecciona la respuesta correcta.
Es la etapa que permite generar inters por el texto que lees. Es el momento para revisar los
conocimientos previos. Adems, es una oportunidad para motivar y generar curiosidad, activar los
contextos, experiencias, creencias y conocimientos de los lectores.
A) Lectura
B) Contexto
C) Prelectura
D) Poslectura
23. Es la etapa que permite conocer cunto comprendi el lector, lo cual te ayudar a:
Resumir la informacin mediante organizadores grficos como: mapas conceptuales, cuadros
sinpticos, Preparar guiones y dramatizar, Armar collages, Escribir reportes sobre la lectura,
Resolver cuestionarios objetivos.
A) Lectura
B) Contexto
C) Prelectura
D) Poslectura
24. Proviene del verbo latino legere que significa: recoger, cosechar, clasificar un fruto, es un
eficiente medio de comunicacin humana que nos permite adquirir nuevos conocimientos,
donde intervienen dos elementos fundamentales: percepcin visual de un texto escrito y el
intelectual, encargado de la comprensin lectora. La lectura de estudio tiene que ser: metdica,
dirigida y registrada.
A) Lectura
B) Contexto
C) Prelectura
D) Poslectura
25.
Aquel da todos los alumnos estudiaban con empeo
Este libro es para m y aquel para ti.
La nica forma de decrselo es sin prembulos
El combate areo duro hasta el amanecer.
En el renaca la esperanza cada vez que veia a Elena.
Se esforzaron intilmente, aun sabiendo que era imposible lograrlo.
El pas contino guerreando durante muchos aos.
No s si esto se sostendr o si se caer.
Tu sabes que mi to convenci a tu amigo.
Si no se lo pides, se lo coger.
Te dir que s, que esto es lo que se necesita.
Para que le d una oportunidad, tendr que pedrmelo humildemente.
La lmpara grande del saln no se encender aun.
Crea ser inteligente, pero era muy estpido.

Estamos reunidos para tomar una decisin fundamental.

La imagen posea un encanto impresionante.
Le daba vrtigo asomarse desde el balcn del duodcimo piso.
Ms vale pjaro en mano que ciento volando.

0 Espaol B
1 Espaol 1.3 C
2 Espaol 2.1 D
3 Espaol 2.3 A
4 Espaol 3 D
5 Espaol 3 D
6 Espaol 3 A
7 Espaol 3 D
8 Espaol 3 C
9 Espaol 4.2 A
10 Espaol 4.3 B
11 Espaol 5 D
12 Espaol 5 A
13 Espaol 5 C
14 Espaol 6.1 B
15Espaol 6.2 B
16 Espaol 7.1 D
17 Espaol 7.7 B