Silvia

Castro Montero,
Ph.D.

Universidad La7noamericana de
Ciencia y Tecnologa (ULACIT)

Cinco estrategias para combatir el

fracaso escolar
y transformar la educacin

Desenganche
afec7vo

Bajo
rendimiento
(reprobacin
y repitencia)

Ausen7smo

Desercin

Universidad La7noamericana de
Ciencia y Tecnologa (ULACIT)

El fracaso escolar es un proceso:

Familiares

Factores que
inciden sobre el
fracaso escolar

Docentes

Escolares

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Personales

 Capacidades
intelectuales
heredadas
Ac7tudes
Es7los de aprendizaje
Autorregulacin

Edad
Salud
Embarazos tempranos
Comportamientos
sociales
Responsabilidades
adultas tempranas

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Factores personales

 Bajas expecta7vas
educa7vas
Clase social y nivel
educa7vo de los padres
Integracin y
composicin familiar
Ambiente familiar
Contacto de familia con
la escuela

Vivienda y barrio
Nutricin y salud
Trabajo de los nios
Migracin

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Factores familiares


Carencias en su dominio del
contenido disciplinar y
estrategias de intervencin
pedaggica
Problemas de personalidad
Poca disposicin para despertar
el inters de los chicos
Debilidades para resolver
conictos
Bajas expecta7vas de sus
alumnos

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Factores docentes

privado)
Infraestructura
Tecnologa
Materiales didc7cos
Programas acadmicos obsoletos y
rgidos
Sobrecarga de funciones
administra7vas del personal
docente
Heterogeneidad en la agrupacin
Ausencia de apoyo
psicopedaggico y acadmico

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Factores escolares
Gobernanza (pblico/semi/

 Movilidad del profesorado

Planicacin y coordinacin
Evaluacin y estrategias de
mejoramiento con7nuo
Rendicin de cuentas
individual y organizacional
Ambiente escolar
Interaccin escuela con el
contexto socio-familiar de la
comunidad

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Factores escolares
Proporcin profesor-alumno

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Ciencia y Tecnologa (ULACIT)

La decisin voluntaria del alumno o
padre de familia de abandonar los
estudios obedece a un anlisis de
costos y benecios, por lo que para
reducir la desercin, debemos
aumentar los benecios y minimizar
los costos.

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Ciencia y Tecnologa (ULACIT)

Con frecuencia, se indican como

motivos para abandonar la
educacin razones
socioeconmicas, cuando la
verdadera razn es que el valor que
perciben del servicio educativo es
inferior a los costos de recibirlo.

 Vivir con dignidad, autonoma y libertad

Posibilidades de trabajo bien remunerado
Posibilidades de ingreso a la educacin
terciaria de calidad
Posibilidades de par7cipar en la vida pblica
Ambientes de aprendizaje seguros
Ambientes de aprendizaje mo7vantes
Servicios integrales: alimentacin, transporte,
ves7menta y salud
Apoyo acadmico, psicopedaggico y
asistencia social

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Aumentemos los bene@icios:

Largas distancias
Carencias materiales (7les y uniformes)
Aburrimiento
Hambre
Estrs (por dicultades acadmicas,
problemas personales o violencia)
Dependencia
Humillacin
Enfermedad

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Reduzcamos los costos:

 Consolidar poblacin estudian7l en 360 colegios

Reducir a cuatro modalidades
Ampliar los horarios en todos los centros
educa7vos (40 lecciones)
Reducir el nmero de alumnos por aula a 20
Proveer los servicios de apoyo p7mos

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Estrategia #1: Construir infraestructura

 Nueva estructura curricular por

competencias
Textos de estudio ociales y gratuitos
Disposi7vos mviles para todos
Ac7vidades de apoyo acadmico y
cocurriculares subvencionadas
Horarios nocturnos para impar7r
modalidad de educacin de jvenes y
adultos

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Estrategia #2: Replantear la estructura

curricular en lnea con nuevos requerimientos
de aprendizaje

Replanteamiento nacional de carreras de educacin

Capacitacin en pedagoga siglo XXI
Recer7cacin anual
Evaluacin por proyectos pblicos
Co-evaluacin y la autoevaluacin
Realimentacin y reescritura
Diagns7co: pruebas PISA
Sus7tuir pruebas de bachillerato por un sola prueba de
razonamiento, requisito de ingreso a todas las
universidades del pas.

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Estrategia #3: Capacitar al personal docente

 Administracin del presupuesto escolar

Nombramiento, evaluacin, promocin y
des7tucin de docentes y de personal
administra7vo
Cargas docentes
Estructura organizacional
Denicin de elec7vas a impar7r
Implementacin de estrategias de retencin
Reporteo de resultados de aprendizaje y otros
indicadores de eciencia y calidad

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Estrategia #4: Brindar mayor autonoma a

los directores y juntas

 Auditar calidad
Impulsar mejoramiento
Asesorar a directores y profesores
Financiar colegios
Actualizar planes de estudio
Dejar trabajar a los directores y profesores
Intervenir en situaciones anmalas

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Estrategia #5: Transformar funciones del MEP

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No establezca metas muy

bajas; si no aspira a mucho, eso
es lo que conseguir

Jim Rohn