2.1.

ANLISIS INTERNO- FODA

A. ASPECTOS INTERNOS B. ASPECTOS EXTERNOS


ASPECTOS
ANLISIS INTERNO ANLISIS EXTERNO
ASPECTOS DEBILIDADES FORTALEZAS AMENAZAS OPORTUNIDADES



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Dificultad en la diversificacin
curricular y en evaluacin.
Deficiente aplicacin de
estrategias innovadoras.
Dificultad en elaboracin de
matriz de evaluacin.
Inadecuada aplicacin de
variados instrumentos de
evaluacin.
Dificultad en el manejo de
estrategias de comprensin
lectora.
Falta de materiales educativos
para las diferentes reas
curriculares.
Bajo rendimiento acadmico.
Capacitacin insuficiente de
nuevas innovaciones educativas.
Inadecuadas tcnicas y mtodos
de estudio de los alumnos y
alumnas.
Desinters por formar circulo de
estudio.
Baja autoestima de alumnos y
docentes.
30% de personal que no se
identifica con la institucin.
Inadecuada metodologa en el
aprendizaje de seguridad vial.
60% de docentes capacitados en
PRONAFCAP.
Docentes capacitados en las TIC.
Docentes capacitados en tutora y
evaluacin por el Ministerio de
Educacin.
60% de docentes comprometidos con
su labor docente.
Trabajo en equipo y concertado.
50% de alumnos estudiosos y con
condiciones de lderes.
Se cuenta con proyectos de
innovacin aplicndose dentro de
nuestro diversificado.
Se cuenta con 08 docenes inmersos
en la Nueva Carrera pblica
Magisterial
Contamos con un grupo de docentes
creativos y con inclinaciones
artsticas innatas.
Funcionamiento de Escuela para
padres con los comits de aula.
Profesor y alumnos con espritu de
superacin personal y grupal.
70 % de docentes identificados con
su institucin.
Contamos recursos educativos
donados por el ministerio.
Contamos con el apoyo de los padres
de familia para impresin de mdulos.
Contamos con equipo multimedia y
aula de innovaciones para el
desarrollo de clases.
Se cuenta con bibliografa actualizada
de Educacin en seguridad vial.
Personal docente capacitado en
Educacin en Seguridad vial.

Desempleo
Irresponsabilidad de
los padres de familia.
Situacin econmica.
Inadecuada poltica
educativa.

Poltica educativa de
capacitacin docente.
Participantes en los siguientes
proyectos:
Piloto de Desempeo docente,
Proyecto de Tutora, Proyecto
de Turismo.
Apoyo de la DEMUNA,
DEFENSORA.
Apoyo del Hospital Beln y
Posta San Martn con
programas de salud integral
psicolgico.
Apoyo de las Universidades e
Institutos Pedaggico: UCV,
Indoamrica, UNT.


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ANLISIS INTERNO ANLISIS EXTERNO ASPECTO
S DEBILIDADES FORTALEZAS AMENAZAS OPORTUNIDADES

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Inadecuada prctica de
habilidades sociales en la I.E.
Falta de relaciones humanas
con otros Centros Educativos.






Comunicacin no muy fluida
entre los miembros de la
comunidad educativa.

No dispone de un sistema de
informacin gerencial.
No se cuenta con una poltica
ambiental y de desarrollo
sostenible.
No existe el patio temtico y
las sealizaciones peatonales
en patios y entradas al aula.


Directivos y docentes
capacitados en gestin y en
habilidades sociales.
Gestin compartida de los
directivos.
Liderazgo del personal docente
y administrativo.
Planificacin adecuada de
actividades.
Fomento de innovaciones.
Autoestima para el trabajo.
Comprometidos con los
valores institucionales.
Cuenta con documentos de
gestin actualizados: PEI,
PAT, RI, PCI, IGA
Se cuenta con CONEI, CONA,
Comit de Evaluacin.
Trabajo en equipo
Conocimiento de temas
ambientales.
30% de Personal docente
capacitado en Educacin en
seguridad vial.

La institucin educativa est
situada en un rea de gran
migracin y de cercana a
colegios cercanos.

La institucin est ubicada en
el centro monumental de la
ciudad.

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Medios de comunicacin (TV,
peridicos chicha, etc.)
Enfermedades
sociales(drogadiccin)
Embarazo precoz.
Resistencia al cambio.
Prdida de valores humanos.
Puntos crticos de calles
aledaas, sin semaforizacin,
ni sealizacin, constantes
accidentes de trnsito.

Intercambio entre redes
(colegios cercanos).
Apoyo con entidades pblicas
y aliadas a la institucin.
Forma parte de club de
colegios sostenibles, lo que le
permite contar con el apoyo de
CONAM, hoy Ministerio del
Medio Ambiente.
Alianzas estratgicas con
Seguridad ciudadana de la
Municipalidad Provincial de
Trujillo.

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ASPECTOS
ANLISIS INTERNO
ASPECTOS
ANLISIS EXTERNO
DEBILIDADES FORTALEZAS AMENAZAS OPORTUNIDADES

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Estrategias para generar
recursos econmicos.
Deficiente difusin interna
de las normas educativas.
Falta de capacitacin y
actualizacin para la
preparacin del personal
administrativo: secretaria,
oficinista y otros.

Falta de recursos
econmicos.

El 30% de personal docente
secundario es contratado.

Falta de implementacin de
laboratorio de ciencia.
Mdulo construido por
INFES.
Contamos con recursos
educativos (biblioteca de
aula) y en la biblioteca
central de la I.E.
Contamos con el banco del
libro material didctico y
bibliotecas de aula, (inicial,
primaria).
Contamos con aula de
innovacin pedaggica y
aula de informtica.
Contamos con mobiliario
nuevo para 4 aulas de
primaria y 01 aula de
secundaria (2010).
Se cuenta con lnea de
base implementada al 70%.
90% de personal docente
en el nivel inicial, primario y
secundario es titulado y
nombrado.
Se cuenta con Inventario de
la I.E. actualizado
anualmente.
Hay costo aproximado para
el alumno de
aproximadamente 16.94 al
ao.
Instituciones educativas
aledaas con mejor
infraestructura y servicios
educativos.




La institucin educativa
recibe muchos alumnos
de bajos recursos
econmicos y de los
alrededores, poco
preparados.
No hay centros de educacin
inicial cercanos al C.E.


El ambiente del C.E. es amplio y
tiene condiciones apropiadas
para desarrollar acciones
educativas.


Recibe implementacin del
Ministerio de Educacin.
Recibe apoyo de otras
instituciones pblicas y privadas,
por la gestin que se realiza
constantemente.
2.3 OBJETIVOS ESTRATGICOS

Nuestro institucin educativa pretende cumplir con los siguientes objetivos estratgicos para alcanzar la visin que nos hemos
propuesto:
Implementar un plan de desarrollo humano dirigido a los agentes educativos, a fin de mejorar la imagen institucional.
Promover las relaciones interpersonales en los agentes educativos, a travs de talleres de sensibilizacin.
Implementar un plan de desarrollo profesional del personal docente y administrativo.
Lograr una educacin de calidad a travs de la formacin integral de los alumnos, dando prioridad a las reas bsicas de la
emergencia educativa que permita comprender y transformar el medio natural y social.
Generar en los alumnos una slida cultura de valores ciudadanos y buen trato, teniendo como base los cuatro pilares de la educacin.
Generar una cultura ambiental de uso sostenible y conservacin de nuestros recursos, promocin de la salud y mejoramiento de la
calidad de vida.
Potenciar el actual nivel acadmico del personal directivo, docente y administrativo a travs del acceso a tecnologas educativas
avanzadas e innovaciones educativas.
Promover una gestin compartida con las organizaciones estudiantiles, docentes y de padres de familia que beneficie a la buena
marcha institucional.
Lograr el mejoramiento de los medios y materiales educativos en las aulas laboratorio con tecnologa de avanzada para promover el
estudio e investigacin de docentes y educandos.
Promover nuestra identidad cultural a travs de ferias artesanales, festivales de danzas, festivales de tteres, etc. y eco-ferias que
busquen desarrollar una cultura productiva.
Promover la investigacin a travs de los proyectos de innovacin en gestin pedaggica e institucional.
Brindar capacitacin permanente a los docentes de las diversas reas curriculares, a travs de las alianzas estratgicas con
instituciones educativas de Educacin Superior, ONGS, Institutos pedaggicos, Universidades, etc.
Fortalecer el servicio de Tutora y Orientacin Educativa, especficamente en los programas y acciones referentes a Educacin sexual
integral, Educacin para la prevencin de infecciones de transmisin sexual VIH y SIDA, Promocin para una Vida sin Drogas,
Derechos humanos, convivencia y disciplina escolar, Educacin en seguridad vial y la sensibilizacin en la Campaa del Buen trato