El documento discute la importancia de la articulación interdisciplinaria para el desarrollo de metodologías transdisciplinarias. Explica que la interacción entre disciplinas genera un enriquecimiento mutuo y transformación a través del intercambio de conocimientos. Sin embargo, la educación en México se centra demasiado en las disciplinas individuales, lo que dificulta la comprensión entre áreas. La articulación interdisciplinaria requiere cooperación, flexibilidad e intercambio entre expertos de diferentes campos para integrar conocimientos y abordar
Descripción original:
Título original
Importancia de La Articulación Interdisciplinaria Para El Desarrollo de Metodologías Transdisciplinarias
El documento discute la importancia de la articulación interdisciplinaria para el desarrollo de metodologías transdisciplinarias. Explica que la interacción entre disciplinas genera un enriquecimiento mutuo y transformación a través del intercambio de conocimientos. Sin embargo, la educación en México se centra demasiado en las disciplinas individuales, lo que dificulta la comprensión entre áreas. La articulación interdisciplinaria requiere cooperación, flexibilidad e intercambio entre expertos de diferentes campos para integrar conocimientos y abordar
El documento discute la importancia de la articulación interdisciplinaria para el desarrollo de metodologías transdisciplinarias. Explica que la interacción entre disciplinas genera un enriquecimiento mutuo y transformación a través del intercambio de conocimientos. Sin embargo, la educación en México se centra demasiado en las disciplinas individuales, lo que dificulta la comprensión entre áreas. La articulación interdisciplinaria requiere cooperación, flexibilidad e intercambio entre expertos de diferentes campos para integrar conocimientos y abordar
Importancia de la articulacin interdisciplinaria para el desarrollo de metodologas transdisciplinarias
Ensayo
Gonzales Monroy Blanca Eva
Taller de investigacin II
Hctor Ramrez Garca 111150114
Ing. Industrial 7 MI
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En la publicacin nos muestra la importancia que tiene la interdisciplina, para poder desarrollarla es necesario realizar intercambios disciplinarios que a su vez producen un enriquecimiento mutuo y transformacin lo cual se logra atreves de la interaccin, cooperacin y circularidad entre distintas disciplinas o reas de conocimiento, donde se lleva acabo el intercambio de instrumentos, mtodos, tcnicas, modelos, etc. El artculo hace mencin sobre la gran problemtica que tiene el pas para el desarrollo de las interdisciplinas, ya que la formacin educativa en todos los niveles de la enseanza se basa solo en disciplinas, en los lugares donde se refleja las enseanzas disciplinarias son en (Escuelas, centros de salud, hospitales, centros de investigacin, universidades) En el nivel universitario la enseanza se mantiene apegada a la especializacin del conocimiento nicamente en rea de la disciplina no tomando en cuenta las dems disciplinas, que a la vez este tipo de enseanza genera una excesiva especializacin, lo cual obstaculiza la comprensin de las dems disciplinas y reas de conocimiento. La enseanza universitaria no prepara para el trabajo, ni orienta sus lineamientos curriculares en funcin de las necesidades del pas. Este tipo de enseanzas genera falta de comunicacin entre los miembros de la comunidad acadmica lo cual obstaculiza las relaciones entre las disciplinas. Atreves de este problema se crea una desarticulacin entre la teora y la prctica, ya que en la mayora de las carreras, los contenidos tericos se organizan al comienzo de la formacin, dejando las prcticas para el final.
La interdisciplina consiste en crear la unidad y diversidad de distintas reas de conocimiento, slo puede implementarse cuando los que la realizan son expertos en su propia disciplina.
En la articulacin interdisciplinaria cada disciplina es importante en su funcin, Para la articulacin disciplinaria son necesarios las intersecciones y vnculos interdisciplinarios, donde se realiza la integracin de las disciplinas donde existan aportaciones de conocimientos y se logre la interaccin y cooperacin de los miembros del equipo.
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Para lograr la interdisciplina es necesario:
Trabajo en equipo (cooperacin de todos los miembros del grupo)
Intencionalidad (que la relacin entre las disciplinas sea provocada)
Flexibilidad (que exista apertura en cuanto a bsqueda de modelos, mtodos de trabajo, tcnicas)
Cooperacin recurrente (que haya continuidad en la cooperacin entre las disciplinas para lograr cohesin del equipo)
Reciprocidad (lleva al intercambio de mtodos, conceptualizaciones, cdigos lingsticos, tcnicas, resultados, etc.)
En mi opinin cada disciplina es importante en su funcin, se requiere se la cooperacin, relacin, interaccin entre las distintas disciplinas para logra la interdisciplina.
Es muy importante que se deje a un lado la especializacin de una solo rea y el individualismo, se debe fomentar la colaboracin y trabajo en equipo con las dems disciplinas para la bsqueda soluciones y resolucin de problemas que la realidad plantea.