Practicas de laboratorio de Redox para 2 de Qumica Logse

INDICE

1.- HACIENDO PRACTICAS CON REACCIONES REDOX
1.1.- OTRAS REACCIONES REDOX
2.-CONSTRUCCION DE PILAS
3.-SERIE DE ACTIVIDAD DE LOS METALES. ECUACION DE
NERNST.
4.- ENERGIA DE LAS REACCIONES REDOX
5. APLICACIONES PRCTICAS DE LAS REACCIONES REDOX































1.- HACIENDO PRACTICAS CON REACCIONES REDOX


PRACTICA 1

MATERIAL: Cpsula de porcelana, mechero.

PRODUCTOS: Limaduras de cobre.


Se colocan en una cpsula de porcelana unas limaduras de cobre y se calienta, al
cabo de un cierto tiempo se observa que las limaduras contenidas en la cpsula
tienen un color pardo.

Qu ha sucedido?

Con qu ha reaccionado el cobre?

Qu tipo de reaccin ha tenido lugar?


Escribe la ecuacin qumica correspondiente a esta reaccin

Cu (s) + O
2
(g) ------->


PRACTICA 2

NO SIEMPRE LAS REACCIONES DE OXIDACIN SON CON EL OXGENO


MATERIAL: Vaso de precipitados

PRODUCTOS: Na slido, fenolftalena, agua


Se vierte en un vaso de precipitados una cantidad de agua y se echa en ella con
mucho cuidado un trozo pequeo de Na slido. Se produce una reaccin
instantnea y violenta (tapar con un trozo de cartn) para producir una nueva
sustancia que queda en disolucin.CUIDADO LA REACCION PUEDE SER
EXPLOSIVA.

Cul es la reaccin que tiene lugar?

Qu cambio ha experimentado el Na? Y el H
2

O?

Cmo identificaras la sustancia formada?


Si no se te ocurre, aade unas gotas de fenolftalena a la disolucin resultante.
Qu color adquiere?

En funcin de l Qu carcter tiene la disolucin resultante?


Cual es la sustancia obtenida en la reaccin?


Escribe la ecuacin que representa esta reaccin qumica:





PRACTICA 3

TAMBIEN ENTRE LOS NO METALES TIENEN LUGAR REACCIONES REDOX.


MATERIAL: Tubos de ensayo

PRODUCTOS: Na
2
S, I
2
slido

En un tubo de ensayo se ponen 2 cm3 de Na
2
S 0.5 M y se agrega una pequea
cantidad de I
2
slido. Aparece un precipitado de color amarillo.

Qu ha sucedido?

Cual es la sustancia que se obtiene?

Cmo se podra identificar?


Escribe la ecuacin qumica de la reaccin que ha tenido lugar:

Na
2
S + I
2
------->






1.1.- OTRAS REACCIONES REDOX


PRACTICA 4

MATERIAL: Tubos de ensayo

PRODUCTOS: K Mn O
4
, H
2
O
2
, H
2
S O
4



En un tubo de ensayo en el que se colocan 2 cm
3
de K Mn O
4
10-2 M se agregan
2 cm
3
de H
2
O
2
.
Se produce inmediatamente una reaccin en la que se observa un gas que
burbujea a travs de la disolucin y se forma un precipitado marrn que queda en
suspensin inicialmente.

K Mn O
4
+ H2O2 ------>

Si una vez transcurrida esta reaccin se agregan unas gotas de H2 S O4 0.5 M
aparece una disolucin de color marrn claro.

K Mn O
4
+ H2O2 + H2 S O -------->


PRACTICA 5

MATERIAL: Tubos de ensayo

PRODUCTOS: K I, K I O3, H2 S O4, C Cl4, alcohol


Se colocan 2 cm3 de H2 S O4 0.5 M en un tubo de ensayo con 1 cm3 de KI 0.5 M,
a la disolucin resultante se le aade gota a gota 1 cm3 de KI O3 0.5 M y se va
formando un precipitado marrn oscuro que va tornando negro.

K I + K I O3 + H2 S O4 ----->

El precipitado formado se recoge en dos tubos de ensayo, para con cada parte
hacer un ensayo de reconocimiento de la sustancia que lo compone.

A uno de los tubos de ensayo se le agrega C Cl4 y se obtiene una disolucin de
color morado.

Al otro se le agrega una cierta cantidad de alcohol y se produce una disolucin de
color amarillento.
Cul es la sustancia que constituye el precipitado?

Cmo se ha formado?

Qu cambios han tenido lugar?


PRACTICA 6

MATERIAL: Tubos de ensayo

PRODUCTOS: Pb O
2
slido en polvo, Mn SO
4
, H
2
S O
4
concentrado.

Pon en un tubo de ensayo una pequea cantidad de de Pb O
2
slido en polvo.
Aade unos 2 cm3 de Mn S O4 0.5 M y 10 gotas de H2 S O4 concentrado.
Al cabo de un breve intervalo de tiempo aparece una disolucin de color pardo
violceo.

Qu ha sucedido? Qu transformacin habr tenido lugar?


Cul es la reaccin qumica?

Pb O
2
(s) + Mn S O
4
+ H
2
S O
4
------>
PRACTICA 7

LOS ACIDOS TIENEN LA PROPIEDAD DE DESPRENDER HIDROGENO CON
MUCHOS METALES. ESTAS REACCIONES SON PROCESOS REDOX.

MATERIAL: Vasos de precipitados

PRODUCTOS: H Cl, H
2
S O
4
, Mg, Al, Zn, cido actico, Cu.


Se colocan en tres vasos de precipitados disoluciones 3 M de H Cl y en otros tres
disoluciones 3 M de H
2
SO
4
.
A cada vaso de H Cl se le agrega una cierta cantidad de Mg, Al y Zn y a cada vaso
de H
2
S O
4
se agrega la misma cantidad aproximadamente.
Se observa que tienen lugar las reacciones en todos ellos, aunque a diferentes
velocidades y que en todos los casos se producen burbujas a travs de las
disoluciones.

Porqu se producen esas burbujas? Qu sucede?

Qu sustancia se desprende?

Porqu las velocidades de reaccin son diferentes?

Qu procesos tienen lugar? Qu hay de comn en todos ellos?


Escribe las reacciones que tienen lugar:

Mg + H Cl --->
Mg + H
2
S O
4
--->
Al + H Cl --->
Al + H
2
S O
4
--->
Zn + H Cl --->
Zn + H
2
S O
4
--->

Nota: Tambin se puede hacer ,por ejemplo, el Zn con disolucin 3 M de CH
3
-
COOH para que sea un cido del carbono y se compruebe que el proceso es el
mismo.

En otros dos vasos de precipitados se colocan disoluciones de H Cl y
H
2
S O
4
3 M respectivamente y se agrega Cu metlico a ambas.
Qu sucede? Por qu no hay reaccin?


Habr que determinar cul es el factor determinante del proceso



PRACTICA 8

MATERIAL: Tubos de ensayo

PRODUCTOS: Acido ntrico, hilo de cobre


En un tubo de precipitados se pone 1 cm
3
de H NO
3
concentrado y se le aade un
hilo de cobre.
Se producen inmediatamente una reaccin en la que se desprenden unos vapores
pardos y aparece una disolucin de color verdoso.

Cu + H NO
3
----> Cu ( NO
3
)
2
+ NO + H
2
O










PRACTICA 9

MATERIAL: Tubos de ensayo

PRODUCTOS: Acido ntrico concentrado, Clavos de hierro

A 1 cm
3
de H NO
3
concentrado colocado en un tubo de ensayo se le agrega otro
cm
3
de agua y a continuacin un clavo de Fe.
Se produce una reaccin instantnea y violenta que parece que hierve
desprendiendose unos vapores pardos a la vez que se obtiene una disolucin de
color marrn.

Fe + H NO
3
---->


PRACTICA 10

MATERIAL: Tubos de ensayo

PRODUCTOS: Permanganato de potasio, Na
2
S O
3



A unos 2 cm3 de disolucin de K Mn O
4
0.01 M se le agregan 2 cm
3
de disolucin
de Na2 S O3 0.5 M en un tubo de ensayo y aparece un precipitado marrn que
queda en suspensin en la disolucin.

Na
2
S O
3
+ K Mn O
4
--->

Si se agregan unas gotas de H
2
S O
4
0.5 M se observa que se disuelve y el lquido
obtenido es transparente.



PRACTICA 10

MATERIAL: Tubos de ensayo

PRODUCTOS: Cu S O
4
, Clavos de hierro

Se ponen en un tubo de ensayo 2 cm
3
de disolucin de Cu SO
4
0.5 M y se agrega
un clavo de hierro.

A qu es debido el color azul inicial de la disolucin de Cu S O
4
?


A qu se debe el cambio de color que experimenta la disolucin?

Qu slido se deposita sobre el clavo de hierro?


Completa la reaccin que ha tenido lugar:

Fe + Cu
2+
(aq) --->

Qu le ocurre al Fe?

Y al in Cu
2+
?

Qu elemento capta electrones?

Cul los cede?

Cul es la semireaccin de oxidacin?

Cul la de reduccin?

Qu especie qumica es la oxidante?

Cul la reductora?



PRACTICA 12


MATERIAL: Tubos de ensayo, plstico o papel negro, soporte metlico, pinzas,
tapn de corcho

PRODUCTOS: Ag NO
3
, alambre de Cu


Toma un tubo de ensayo y cbrelo con plstico o papel negro para que la luz no
penetre en su interior.
Sujeta el tubo con una pinza en un soporte metlico y vierte en el casi hasta arriba
disolucin de Ag NO
3
. No tocar esta disolucin con los dedos porque ennegrece la
piel.
En un tapn de corcho que ajuste en el tubo de ensayo preparado pincha un trozo
de alambre de cobre enrollado en espiral.
Coloca el tapn en el tubo de ensayo de manera que el cobre est sumergido en
la disolucin de Ag NO
3
y djalo en reposo unos 30 minutos.
Saca el tapn y observa como se encuentra el trozo de cobre.

Qu se ha depositado sobre el cobre?


Qu proceso ha tenido lugar?

Cul es la ecuacin inica correspondiente?

Qu le ha ocurrido al Cu? Y a los iones Ag+?

Por qu se debe cubrir el tubo de ensayo que contiene la disolucin de nitrato de
plata con algo negro?









































2.-CONSTRUCCION DE PILAS

CONSTRUIR PILAS CON MATERIALES SENCILLOS Y OBSERVAR COMO
FUNCIONAN, ASI COMO LOS PROCESOS QUIMICOS ASOCIADOS A ELLAS.

PRACTICA 1

MATERIAL: Vasos de precipitados, electrodos de carbn y zinc, pinzas de
cocodrilo, miliampermetro, pinzas de ropa, pilas normales.

PRODUCTOS: Cloruro de amonio

En un vaso de precipitados se colocan los electrodos de carbn (obtenido de una
pila comn) y de zinc sumergidos en una disolucin de NH
4
Cl ( una esptula por
cada 2 cm. de altura de agua).
Se cierra el circuito a travs de un miliampermetro conectado a los electrodos con
pinzas de cocodrilo. Los electrodos se pueden fijar a la pared del vaso con pinzas
de ropa.







Se observa:
- La d.d.p. es aproximadamente de 1.5 voltios. Este valor depende de la
concentracin. Interpretar.
- Al variar la superficie de contacto de los electrodos con la disolucin
(profundidad) vara el voltaje. Interpretar.
- El polo + corresponde al electrodo de carbn y el negativo al de zinc. Interpretar.
- Al cabo del tiempo aparece, en el electrodo de carbn, un depsito negro en la
zona de contacto con la pinza de cocodrilo, pero no en la parte sumergida en la
disolucin. Interpretar.












PRACTICA 2

MATERIAL: Monedas de 5 y de 100 ptas, cntimos de euro ,papel de filtro, pinzas
de ropa, miliampermetro.

PRODUCTOS: Acido clorhdrico, agua salada.


Se lijan, o mejor se limpian con cido clorhdrico, dos monedas de metales
distintos.(p. e. 100 antiguas ptas y 5 antiguas ptas, probar con cntimos de euro).
Se coloca entre ellas un papel de filtro empapado en agua salada. Se hace con
ellas y un papel de filtro empapado en agua un emparedado. Se sujeta con una
pinza de colgar ropa, como se ve en la figura.





Con un miliampermetro se mide la intensidad y d.d.p. entre ambas monedas.

Se observa:

- Imax= 6 microA. V = 12 mV

- El polo + corresponde a la moneda de 5 pesetas y el - a la de 100 pesetas.
Cambiando la polaridad cambia el sentido de la corriente.

- Se puede intentar asociaciones de ms monedas y comprobar el resultado. Si los
alumnos ya saben asociar pilas convencionales se les puede pedir que los hagan,
comprobando los nuevos valores.

















PRACTICA 3


MATERIAL: Electrodos planos de Cu y Zn, miliampermetro

PRODUCTOS: Limones, patatas, otras frutas.


Se toma un limn y se hace rodar por la mesa apretndolo con la mano para
romper las membranas interiores. Se clavan en l dos electrodos planos de cobre
y zinc, conectados entre s por un miliampermetro.

Se observa:

- Pasa una corriente de Imax= 1.1 mA

- Clavando los electros ms prximos entre s aumenta la intensidad. Interpretar.

- Si en vez de limn se hace con una patata sale lo mismo. Se puede ensayar con
otras frutas y observar si hay diferencias. Interpretar.



PRACTICA 4

PILA DANIELL


(Bscalo y dibjalo, antes de llegar al laboratorio)






Se hace un montaje como el de la figura, con los electrodos y disoluciones que se
indican. Se pone en cada vaso 100 ml. de disolucin y se llena el tubo en U,
tapando los extremos con algodn.

Los electrodos deben estar lijados y se conectan con pinzas de cocodrilo a un
miliamperimetro.

Se observa:

- Imax= 1.6 mA. V = 1.1 volt.

- La intensidad se mantienen constante durante varios das, salvo cambios de
temperatura. Interpretar.

- Se puede modificar la profundidad de los electrodos y observar cambios en la
intensidad. Interpretar.

- Al cabo de un cierto tiempo suficiente de funcionamiento se observan
alteraciones en los electrodos, ms en el cobre que en el de zinc. Interpretar.

- Se puede modificar la concentracin de las disoluciones y observar si hay
cambios en la intensidad. Interpretar.







PRACTICA 5


CONSTRUCCION DE UNA PILA SECA


MATERIALES: Pila de petaca, sierra para metales. papel de filtro, destornillador
fino, cuentagotas.

PRODUCTOS: Negro de carbn, cloruro amnico, dixido de magnesio.



1. Se quita el papel, o plstico, que envuelve a una pila de petaca (4.5 volt.). Se
observa que est constituida por tres pilas cilndricas unidas en serie por un
alambre. Si la pila es nueva se puede medir el voltaje en cada una y comprobar
que es de 1.5 vol.. Si es gastada se cortan los alambres para separarlas as como
el pegamento que las une.

2. Se abre una de ellas cortndola transversalmente con una sierra para metales
un centmetro por debajo del polo +, cuidando de no romper el electrodo de
carbn.

3. Una vez descubierta se extrae con cuidado el electrodo de carbn y se vaca el
recipiente de zinc con algn objeto en punta (p.e. un destornillador fino). Conviene
elegir una pila que tenga la carcasa de zinc sin perforaciones.

4. Una vez vaca se lava con agua y jabn para eliminar restos.

5. Ahora se vuelve a reconstruir preparando la pasta interior con 4 g. de negro de
carbn y 10 g. de xido de Mn (IV), mezclndolo con un poco de disolucin de
cloruro de amonio hasta formar una especie de barro consistente.

6. Se coloca la pasta sobre un papel de filtro y se enrolla de forma que se pueda
introducir en la carcasa de cinc. Una vez dentro de sta se clava el electrodo de
carbn en el centro y se prensa con una varilla de vidrio para que haya buen
contacto con las paredes. Previamente se habr forrado el fondo con un disco de
papel de filtro.

7. Con un cuentagotas se echa por los bordes disolucin de cloruro de amonio
hasta que empape el papel, para asegurar un buen contacto.

8. Se mide el voltaje entre el electrodo de carbn y la carcasa de zinc, que
aproximadamente es de 1.5 volt.






































3 .-SERIE DE ACTIVIDAD DE LOS METALES. ECUACION DE NERNST.




PRACTICA 1- DETERMINACION EXPERIMENTAL
DEL ORDEN DE ACTIVIDAD DE LOS METALES


MATERIAL: Tubos de ensayo, plstico o papel negro, matraz aforado,
agitador.
PRODUCTOS: Pb(NO3)2, Cu(NO3)2, Zn(NO3)2, Mg(NO3)2, AgNO3, Pb,
Cu, Zn, Mg, Hg, HCl.


Se preparan disoluciones 0,1M de cada uno de los nitratos indicados.
Se echan 3 ml de cada una de las disoluciones en cuatro tubos de ensayo,
aadiendo a cada uno una pequea cantidad de los metales que tenemos
excepto el que se encuentra presente en la disolucin.
Los tubos de ensayo que tienen las disoluciones de nitrato de plata deben
protegerse de la luz rodendolos con un plstico o papel negro.
Se completa la tabla correspondiente a las caractersticas y procesos que
tienen lugar en cada caso.

Escribe en cada caso las ecuaciones inicas de las reacciones que han
tenido lugar.
Indica en cada caso que elemento se oxida y cual se reduce indicando las
razones que lo justifican.




CUESTIONES:

1. Entre lo iones metlicos analizados. Cual ha sido reducido por todos los
dems?.


2. Cul no ha sido reducido por ninguno?.


3. Qu metal es capaz de reducir a todos los iones metlicos?.


4. Cal no es capaz de reducir a ninguno?.



De acuerdo con esto ordena los metales analizados de tal manera que cada
uno tiene que ser capaz de reducir a todos los que se encuentran por detrs
de l.




Prepara ahora una disolucin 3 M de HCl y pon 3 ml de ella en 5 tubos de
ensayo. A cada uno de los tubos aade una pequea cantidad de los cinco
metales anteriormente propuestos.
Observa lo que ocurre en cada caso y antalo indicando cundo ocurre
reaccin y cundo no.



De acuerdo con los resultados obtenidos situa el Hidrgeno entre los metales
de la tabla elaborada anteriormente, teniendo en cuenta que el in hidrgeno
debe reducir a los metales que se ecuentran por delante de l en la tabla.

La tabla conseguida es la denominada SERIE DE ACTIVIDAD DE LOS
METALES. En ella cada elemento es capaz de reducir a todos los que se
encuentran a su derecha.









CUESTIONES:

1. Hay alguna relacin entre la serie obtenida y la situacin de los metales
en la tabla peridica?.



2. Qu suceder al hacer pasar una corriente de gas hidrgeno a travs de
las siguientes disoluciones: Cu(NO3)2, Zn(NO3)2 y AgNO3?.






CUESTIONES DE REPASO

1. En la electrolsis del NaCl fundido se obtiene Cl2 y Na, pero en la
electrolsis de una disolucin de NaCl se obtiene Cl2 y H2. Cmo
interpretaras esta diferencia? A qu es debida?.





2. Si se introduce una varilla de hierro en una disolucin de una sal de cobre
sta se recubre de una capa de rojiza de cobre metlico. Qu sucede?.
Escribe la ecuacin qumica correspondiente. Cul de los dos metales es
ms activo?.


3. Puedes utilizar una cuchara de zinc para agitar una disolucin de
Pb(NO3)2?. Y una de plata?.





4. Se puede guardar una disolucin de CuSO4 en un recipiente de plata?.
Y en uno de zinc?.







5. Al echar un trozo de un metal desconocido en una disolucin 0,5 M de
CuSO4 la disolucin no cambia de color. De qu metal puede tratarse?.





6. El carbn al rojo desprende oxgeno al atacar a los xidos de zinc y de
cobre (II), pero no al atacar al xido de magnesio. Ordena la actividad de
estos metales.
Basndote en ello qu suceder si una corriente de CO2 pasa a travs de
los siguiente metales: Mg, Fe y Zn?.






PRACTICA 2. PREDICCION DE REACCIONES REDOX
Y ECUACION DE NERNST



La tabla de potenciales normales de reduccin de electrodo mide la tendencia
relativa a realizarse el correspondiente proceso de reduccin. Por tanto, estos
potenciales servirn para predecir el sentido de una reaccin redox. Para ello,
basta desglosar la reaccin global en dos procesos parciales o semireacciones. La
que tenga el potencial de reduccin mayor marcar el sentido de la reaccin total.

Comprobemos la validez de esta serie de tensiones.


Anota los resultados de las siguientes reacciones:

a) El profesor/a realizar la reaccin del Na con el agua

Na + H2O <=====> Na+ + OH- + H2

b) Llena dos tubos de ensayo con agua destilada y pon en uno de ellos un clavo
de hierro y en el otro un trozo de cobre.

Qu ha sucedido? Trata de averiguarlo




c) Repite el mismo ensayo, pero ahora utiliza H Cl 10 N

Anota el resultado



d) Repite lo mismo pero con H N O3 10 N

Cu + 4 H+ + 4 NO3- <===> 2 NO3- + Cu2+ + 2 NO2 + H2O
azul rojizo

Fe + NO3- + H+ <===> NO3- + Fe3+ + H2+ NO2 + H2 O
amarillo rojizo


Analiza los resultados y sin mirar la tabla trata de colocar por orden creciente de
potencial los siguientes semisistemas:

Na/ Na+ ; Fe2+/Fe ; NO3-/ NO2 ; Cu2+/Cu ; H+/ 1/2 H2


Compara el resultado obtenido y el deducido de la tabla.




Como habrs comprobado la reaccin del Fe con el H2 no ha tenido lugar a pesar
de estar prevista, segn la tabla de potenciales de reduccin.

Para comprenderlo hemos de tener en cuenta la ECUACION DE NERNST.

Los valores referidos a la tabla corresponden a concentraciones de iones 1 M.
Cuando estas concentraciones no son 1 M, la variacin de las concentraciones
hace variar el potencial de la pila segn la siguiente relaccin:


E = Eo - 0.059 / z . log K

siendo Eo el potencial de la reaccin a concentraciones 1 M ( valor sacado de las
tablas o standard), z = n de electrones intercambiados, K = cociente de
concentraciones, en el numerador se ponen las concentraciones de los productos
de la reaccin y en el denominador la de los reactivos.

Esta ecuacin es vlida tanto para un proceso global como para una reaccin
parcial (semireaccin).

En el caso del agua la concentracin de [H+] es 10-7 y teniendo en cuenta la
ecuacin de Nernst el potencial del electrodo de la semireaccin H+ + 1 e- <==>
1/2 H2 Eo = 0 cambiar al aplicarsela
E = Eo - 0.059 / 1 . log 1/ [H+] = 0 - 0.059 / 1 . log 1 / 10-7 = - 0.431 V.
Teniendo en cuenta la reaccin global:

Fe + H + <===> Fe2+ + 1/2 H2

y las dos semireacciones:

Fe - 2 e- ---> Fe2+ E = 0.44 V.
2( H+ + 1 e- ---> 1/2 H2) E = (-0.413).2 = - 0.826 V.
------------------------------------------------------
Fe + 2 H+ ---> Fe2+ + H2 E = - 0.386 V.

Con lo que la reaccin ya no es expontnea y no tiene lugar.

Cuando la pila se agota su G = 0 y ha alcanzado el equilibrio, entonces esta
misma ecuacin sirve para calcular la Constante de Equilibrio de las reacciones
redox:

0 = Eo - 0.059 / z . log K

que despejando log K = z Eo / 0.059 nos sirve para calcular las constantes de
equilibrio mediante los potenciales normales.

Cuestiones:

1.- Calcula la constante de equilibrio K, a 25 C, para la reaccin Br2 + 2 I- <===>
I2 + 2 Br- sabiendo que los potenciales normales de los electrodos Br2/Br- y I2/I-
son : 1.07 V y 0.34 V, respectivamente.

2.- Como influye el valor del pH en el poder oxidante del Cl2, Fe3+, Cr2 O72-y Cl
O-.

3.- Por una disolucin acuosa de Fe SO4 se hace burbujear Cl2 gaseoso. Se
oxidarn los iones Fe2+ a Fe3+?.


4.- El potencial normal del par redox Br2/ Br- es 1.07 V.
De las siguientes especies qumicas : Cl2, H+, Al y H NO3.
Cales sern capaces de oxidar a los iones bromuro?
(suponer concentraciones 1 M).





4.- ENERGIA DE LAS REACCIONES REDOX


Las reacciones redox, como todas las dems, van acompaadas de una variacin
de entalpa del sistema, H.
Como en la mayora de estos procesos, S es practicamente cero, es el signo
de H lo que determina que el sistema evolucione en un sentido o en otro.
Determinando H se puede saber si la reaccin es o no espontnea. G =
H - T S ; G = H.


Utilizaremos para ello el calor de reaccin del Zn con una disolucin de Cu SO4 . 5
H2 O.

MATERIAL: Dos vasos de precipitados de 100 y 250 ml., probeta de 100 ml.,
termmetro ( 0-100 o C ), papel de peridico.

PRODUCTOS: Polvo de zinc, Cu SO4 . 5 H2 O


1. Mide con la probeta 100 ml. de disolucin 1 M de Cu SO4. 5 H2O, viertelos
en el vaso de 100 ml. y anota la temperatura de la disolucin ( T1 = ).

2. Para evitar perdidas de calor rodear el vaso con papel de peridico e
introdcelo en el vaso de 250 ml. bien encajado.

3. Manteniendo el termmetro dentro de la disolucin aade 6 g. de Zn en polvo y
agita con cuidado observando la variacin de temperatura. Cuando la temperatura
alcanza su valor mximo anota la temperatura del sistema ( T2 = ).


Calculos:


a) Calcula la variacin de temperatura



b) Cul es el signo de H?

Recuerda que el Q = m . ce . T ( ce= 4.17 g-1. K-1 )

( 100 ml. de disolucin son 100 g. de agua)

Ten en cuenta que la disolucin contiene 0.1 moles de Cu SO4 . 5 H2 O
Q (J)
H = ----------- = 10 . Q J. mol-1
0.1 mol


Este dato debe de tenerse en cuenta para su comparacin con el valor obtenido
para H por otro metodo.
G = - n . F . E



c) Qu ha ocurrido con el contenido de energa trmica del sistema?


Es mayor al principio o al final?




5. APLICACIONES PRACTICAS DE LAS REACCIONES REDOX


PRACTICA 1.-OXIDANDO CON LEJIA


Toma una hoja de papel y escribe sobre ella lo que quieras con tinta, es decir
mediante una pluma.

Una vez que est seco pasa sobre ello un algodn impregnado de una disolucin
de Na OH 0.1 M, si lo haces en casa puedes utilizar leja. Observa que se borra lo
escrito. Has conseguido un borratintas.

Que cres que ha sucedido?


Ten en cuenta que las tintas de escribir suelen tener compuestos de Fe2+, ahora
, se te ocurre algo?.


Si no, considera que la leja es un oxidante.


Sabes ya que ha sucedido?




Efectivamente la tinta ha desparecido al oxidarse los iones Fe2+, que son los que
dan el color a sta, a Fe3+.

Si dispones de ferrocianuro potasico o se lo pides al profesor/a, prepara una
disolucin 0.5 M de ste y pasa de nuevo la hoja con un algodn impregnado en
esta disolucin. Si calientas un poco el papel vers que vuelve a aparecer lo
escrito al producirse una nueva sal coloreada.





PRACTICA 2.-REACCIONES REDOX
Y MULTAS DE TRAFICO (CONTROLES DE ALCOHOLEMIA)


Toma una pequea cantidad de cristalitos de K2 Cr2 O7 de color naranja y
agrgales una gotas de de H2 SO4 concentrado, a continuacin agrega unas
gotas de etanol y vers que aparece una sustancia de color verde.

Se te ocurre que habr sucedido


Qu tipo de reaccin se habr producido?



El dicromato de potasio es un buen oxidante y oxida al etanol a etanal en un
medio cido dando una sal de
cromo (III).

La reaccin que tiene lugar es la que se realiza durante la prueba de alcoholemia
a los conductores. El tubo detector lleva unos cristalitos de dicromato de potasio
impregnados de cido sulfrico , si el aire espirado al soplar en l lleva vapores de
etanol se produce la reaccin y los cristales se vuelven verdes.




PRACTICA 3.- RESTAURANDO CON AGUA OXIGENADA


Los pigmentos blancos de las pinturas usados antiguamente contenan
compuestos de Pb. Al existir H2S como gas contaminate en la atmsfera aunque
sea en pequeas cantidades, ste reacciona con el Pb formando Pb S que es
negro por lo que las pinturas se oscurecen.

Tratando las zonas oscurecidas con H2O2 se puede recuperar el color blanco
original al tener lugar la siguiente reaccin redox: Pb S + 4 H2O2 --> Pb SO4 + 4
H2O

Poniendo en un vidrio de reloj una pequea cantidad de
Pb S se le agrega H2O2 y se observa que reaccionan inmediatamente, al cabo de
un cierto tiempo se observa una sustancia blanca que es el Pb SO4 obtenido.