FILOSOFIA PETER SENGE

Peter M. Senge naci en 1947. Se gradu en ingeniera de la Universidad de Stanford. Hizo un Master en Social
Systems Modeling en MIT donde fue del Centro de Aprendizaje Organizacional de la Sloan School of Management y
fundador de la Society for Organizational Learning.
Posteriormente completo su PHD en Management. Es el director del centro para el Aprendizaje Organizacional del
Instituto Tecnolgico de Massachusetts Senge se volvi inmensamente popular gracias a una obra revolucionaria que la
Harvard Business Review eligi, en 1997, como uno de los textos ms influyentes de las ltimas dos dcadas: La Quinta
Disciplina (The Fifth Discipline) donde desarrolla la nocin de organizacin como un sistema en el cual expone un
dramtico cambio de mentalidad profesional.
Peter Senge cree que las empresas reales en los mercados de bienes frente a las oportunidades y los limites naturales
para su desarrollo. La mayora de los esfuerzos para cambiar ejecutarse directamente en los problemas interpersonales y
culturales integrados en el sistema imperante que se resisten al cambio. Ninguna cantidad de asesoramiento y reflexin
para que los verdaderos problemas se pueden abrir para el debate.
De acuerdo con Peter Senge, hay cuatro retos para iniciar los cambios. Debe haber un caso convincente para el cambio.
Tiene que ser el momento de cambiar y ayudar durante el proceso de cambio. Por ltimo, como las barreras percibidas
para cambiar se quitan, es importante que algn nuevo problema, no antes de que se considera importante o quizs
incluso no reconocidos no se convierte en una barrera crtica.
Peter pensaba que una organizacion que aprende es aquella cuyos miembros continuamente adquieren nuevo
conocimiento, lo comparten y lo utilizan para adaptarse a un ambiente constantemente cambiando. Decia que el
aprendizaje debe ser mayor o igual que el cambio ambiental, o el organismo u organizacion morir. Una organizacin
abierta al aprendizaje busca que las personas estn aprendiendo y poniendo en prctica todo el potencial de sus
capacidades.
DADME UNA PALANCA Y MOEVR EL MUNDO
"Sabiendo donde tocar (apalancar) la tarea se desarrolla ms simplemente, y un toque puede reestablecer el equilibrio de
sistemas complejos". Peter Senge
ORGANIZACIN INTELIGENTE
Como aquellas en donde la gente expande continuamente su aptitud para crear los resultados que desea, donde se
cultivan nuevos y expansivos patrones de pensamiento y donde la gente aprende a aprender, enfatizando que la
capacidad de aprender con mayor rapidez que los competidores quiz sea la nica ventaja competitiva sostenible.

Antes, las organizaciones pensaban como mquinas compuestas por partes que se podan aislar unas de otras. Los
fenmenos se estudiaban en forma aislada y parcial. Senge introdujo los conceptos de "pensamiento sistmico",
"organizacin intelgente" y "organizacin abierta al aprendizaje".
El pensamiento sistmico nos permite pensar en totalidades y hacer conexiones entre sucesos separados en el tiempo.
As, ampliamos el campo de observacin para comprender fenmenos que, de otra manera, resultaran enexplicables.
Para constuir organizaciones inteligentes, es que se cultiven y dominen cinco disciplinas, que aunque su desarrollo se
dio por separadom al precticarlas en conjunto, cada cual dar una dimensin vital para la construccin de organziaciones
con autntica capacidad de aprendizaje, aptas para perfeccionar su habilidad y alcanzar mayores aspiraciones.
DISCIPLINAS DE UNA ORGANIZACIN INTELIGENTE


Dominio personal: Permite aclarar y ahondar continuamente nuestra visin personal, desarrollar paciencia y ver la
realidad objetivamente.
Modelos mentales: Disciplina de la reflexin e indagacin. Empieza por volver el espejo hacia dentro para despus
llevar nuestros supuestos a la superficie y someterlos a un riguroso escritinio.
Visin compartida: Esta disciplina colectiva ensea a nutrir un sentido de compromiso grupal, desarrollando imgenes
compartidas del futuro que se desea crear y de los principios y lineamientos con los cuales se espera lograrlo.
Aprendizaje en equipo: Transformacin de las aptitudes colectivas para el pensamiento y la comunicacin, de modo
que los grupos de personas puedan desarrollar una inteligencia y una capacidad meyor que la equivalente a la suma del
talento individual de sus miembros.
Pensamiento sistmico: Marco conceptual que ayuda a indentificar patrones o tendencias totales. Integra a las dems
disciplinas, fusionandolas en un cuerpo coherente de teora y prctica. Es un modo de analizar un lenguaje para describir
y comprender las fuerzas e interrelaciones que modelan el comportamiento de los sistemas.
PETER M. SENGE: estadounidense, nacido en 1947. Se gradu como ingeniero en la Universidad de Stanford, tiene una
maestra en Modelacin de Sistemas Sociales y un doctorado en Management del MIT. Actualmente es profesor
universitario en el MIT, orador en numerosas conferencias y lleva adelante una sociedad para el aprendizaje
organizacional.
Se desempea como Conferencista Senior en el Instituto Tecnolgico de Massachusetts (MIT). Tambin es el Presidente
de la Sociedad para el Aprendizaje Organizacional (Society for Organizational Learning-SOL), una comunidad global de
empresas, investigadores y consultores dedicados al desarrollo de la gente y de sus instituciones.
El es el autor del muy aclamado libro acadmico, The Fifth Discipline: The Art and Practice of The Learning Organization
(La Quinta Disciplina: El Arte y la Prctica de la Organizacin que Aprende), y con otros colegas (Roberts, Ross,Smith y
Kleiner) es co-autor del libro The Fifth Discipline Fieldbook: Strategies and Tools for Building a Learning Organization (La
Quinta Disciplina en la Prctica: Estrategias y Herramientas para construir una Organizacin Abierta al Aprendizaje) y de
otro muy reciente que escribicon la colaboracin de George Roth, The Dance of Change: The Challenges to Sustaining
Momentum in Learning Organizations (La Danza del Cambio: Los Retos de Sostener el Impulso en Organizaciones
Abiertas al Apendizaje).
El Dr. Senge ha dado numerosas conferencias alrededor del mundo, traduciendo las ideas abstractas de la teora de
sistemas en herramientas para la mejor comprensin de los cambios econmicos y organizacionales. Sus reas
especiales de inters se enfocan hacia la descentralizacin del papel de liderazgo dentro de las empresas, de tal manera
que se aproveche el talento de la gente para trabajar productivamente hacia objetivos comunes.
El trabajo del Dr. Senge le da a los valores humanos el papel fundamental que le corresponde en el lugar de trabajo,
enfatizando que la visin, el propsito, la reflexin y el pensamiento sistemtico son esenciales en aquellas
organizaciones que quieran desarrollar toda su potencialidad. El ha trabajado con lderes del sector empresarial,
acadmico, de la salud y del gubernamental.
The Fifth Discipline (La Quinta Disciplina) toca profundamente un nervio dentro de la comunidad empresarial y
acadmica, al introducir la teora de las organizaciones abiertas al aprendizaje y los conceptos sobre la construccin de
visiones compartidas, la maestra personal y el pensamiento sistemtico. Desde su publicacin, se han vendido ms de
750,000 copias. En 1997, Harvard Business Review lo identific como uno de los libros sobre administracin ms
influyentes en los ltimos 75 aos. Destacadas publicaciones peridicas como Business Week, Fortune y Fast Company
han publicado elogiosos artculos sobre la obra del Dr.Senge y la de sus colegas en M.I.T y en la Society for
Organizational Learning-SoL.
The Journal of Business Strategy (Septiembre/Octubre 1999) nombr al Dr. Senge como una de las 24 personas ms
influyentes sobre estrategia empresarial en el Siglo Veinte. Peter Senge recibi de la Universidad de Stanford (Stanford
University) su B.S. en ingeniera, y un M.S. en modelos de sistemas sociales y del Instituto Tecnolgico de
Massachusetts - MIT recibi su Ph.D. en Administracin. Peter Senge se ha dedicado en los ltimos 25 aos a revitalizar
y a transformar algunas de las ms renombradas organizaciones mundiales.
Temas: desarrollo organizacional, organizaciones abiertas al aprendizaje, pensamiento sistmico, trabajo en equipo,
liderazgo, organizaciones inteligentes, ecologa.
Bibliografa destacada: La quinta disciplina, La quinta disciplina en la prctica.
Peter Senge (nacido en 1947) es un cientfico estadounidense y director del Centro para el Aprendizaje Organizacional
en la Escuela de Administracin Sloan del MIT . Es conocido como autor del libro La Quinta Disciplina: El arte y la
prctica de la organizacin que aprende desde 1990 (nueva edicin 2006). l es un profesor de la Grupo de Dinmica de
Sistemas en la MIT Sloan School of Management , y co-docente en el New England Complex Systems Institute.
Recibi un BS en ingeniera aeroespacial de la Universidad de Stanford . Durante su estancia en Stanford, Senge
tambin estudi filosofa. Ms tarde obtuvo un MS en el modelado de sistemas sociales de MIT en 1972. Tambin obtuvo
un doctorado de la Escuela de Administracin Sloan del MIT en 1978.
Fue Director del Centro para el Aprendizaje Organizacional en la Escuela de Administracin Sloan del MIT , y
actualmente (2005) en la facultad de MIT .
l es el presidente fundador de la Sociedad para el Aprendizaje Organizacional (SOL). Esta organizacin ayuda a la
comunicacin de ideas entre las grandes corporaciones. Sustituy a la anterior organizacin conocida como, el Centro de
Aprendizaje Organizacional del MIT.
l ha tenido un regular meditacin prctica desde 1996 y comenz a meditar con un viaje a Tassajara , un budista Zen
monasterio, antes de asistir a Stanford. Se recomienda formas de meditacin o similares de la prctica contemplativa.

Aprendizaje Organizacin y Sistemas de Pensamiento
De acuerdo con "organizaciones de aprendizaje" Senge son aquellas organizaciones donde la gente expande
continuamente su capacidad para crear los resultados que realmente desean, donde los patrones nuevos y expansivos
de pensamiento se nutre, donde la aspiracin colectiva queda en libertad, y donde la gente est continuamente
aprendiendo a ver el todo juntos. l sostiene que slo aquellas organizaciones que sean capaces de adaptarse con
rapidez y eficacia ser capaz de sobresalir en su campo o en el mercado. Con el fin de ser una organizacin de
aprendizaje debe haber dos condiciones presentes en todo momento. El primero es la capacidad de disear la
organizacin para que coincida con los resultados esperados o deseados y segundo, la capacidad de reconocer cuando
la direccin inicial de la organizacin es diferente del resultado deseado y siga los pasos necesarios para corregir este
desequilibrio. Las organizaciones que son capaces de hacer esto son ejemplares.
Senge tambin crea en la teora de los sistemas de pensamiento que a veces se ha denominado como la "piedra
angular" de la organizacin que aprende. El pensamiento sistmico, se centra en cmo el individuo que est siendo
estudiado interacta con los dems componentes del sistema. En lugar de centrarse en los individuos dentro de una
organizacin que prefiere mirar a un mayor nmero de interacciones dentro de la organizacin y entre organizaciones
como un todo.

Senge se basa en cinco disciplinas Individuales:

1. Pensamiento Sistmico
2. Dominio Personal
3. Modelos Mentales
4. Colectivos
5. Visin Compartida
6. Aprendizaje en Equipo.

Senge nos dice que es muy importante que estas cinco disciplinas se desarrollen como un conjunto, el pensamiento
sistmico, es el elemento que integra a las dems en un cuerpo coherente de teora y prctica.

1. Dominio Personal: la gente con alto dominio personal alcanza las metas que se propone.
Donde la gente manifiesta sus pensamientos, para exponerlos a la influencia de otros, porque ha llegado al momento en
el cual mediante un comportamiento maduro, podemos tomar los comentarios de los dems para ampliar nuestro
modelo, representacin del mundo.
2. Modelos Mentales: supuestos hondamente arraigados, generalizaciones, imgenes que influyen en nuestro modo de
percibir el mundo. La disciplina de trabajar sobre modelos mentales implica volver el espejo hacia dentro y exhumar las
oscuras imgenes internas, y dejar nuestro interior tan claro que pueda percibirse en la profundidad de nuestras miradas.
Trabajar con modelos mentales implica llegar al nivel en el cual la persona que est incorporando nuevos modelos a su
vida pueda mantener conversaciones de apertura, equilibrando la indagacin.
3. Construccin de una visin compartida.
4. Aprendizaje en equipo: generar el contexto y desarrollo de aptitudes de trabajo en equipo, logrando el desarrollo de
una figura ms amplia, superadora de la perspectiva individual.
5. Pensamiento sistmico: en las organizaciones, est presente el paradigma de personas interrelacionadas, como
eslabones de una misma cadena, superando las barreras entre las diferentes gerencias o formando equipos
interdisciplinarios. El pensamiento sistmico se transforma en la disciplina que integra a las dems, fusionndolas en un
cuerpo coherente de teora y prctica.