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Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido CATALINA V. DE SANTOS
Nombre de la institucin educativa CENTRO EDUCATIVO,BSICA PASO CANOAS INTERNACIONAL
Ubicacin de la institucin educativa REGIN FRONTERIZA CON COSTA RICA
Otros datos de la institucin educativa ES URBANA
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Que linda e importante es la flora.
Resumen de la unidad
El proyecto de 3B de la escuela Bsica Paso Canoas Internacional se trata de la importancia de la flora y su
conservacin ya que es importante despertar el inters en los alumnos de como contribuir con su conservacin .
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
La asignatura Ciencias Naturales, correlacionada con Expresiones Artstica, Religin.
Ao y nivel
2014 ,3B
Tiempo necesario aproximado
4 periodos de clase de 45 minutos, 6 semanas, 3 meses, etc.
Fundamentos de la unidad
Contenidos
Conceptual Procedimental Actitudinales
La flora y su importancia en la
conservacin del ambiente
-Concepto.
Reservas ecolgicas y parques
nacionales.
6.1-Descripcin de la flora,
enfatizando su importancia en la
conservacin del ambiente.
Inters por la contribucin de la
flora a nuestro ambiente: en cuanto
a purificar el aire y el agua

Objetivos del aprendizaje
1-Reconoce la flora y su importancia en el ambiente.
2-Cmo conservar la flora en el ambiente.
3-Promueve el uso de la flora.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
Cmo podemos contribuir para mantener un ambiente agradable, tanto
econmicamente y ecolgicamente
Preguntas de unidad

Qu acciones debemos prevenir para evitar desastres en el futuro y que
consecuencia afectaran a la vegetacin?
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Preguntas de contenido
_ Por qu es importante la flora en la conservacin del ambiente?
_ Cmo podemos describir la flora como reserva ecolgica?
_ Qu acciones podemos proponer para conservar el recurso flora?













































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Observacin: Instructivos referentes al uso de los diferentes programas y recursos
utilizados en estos talleres sern previamente tratados por el docente a sus
estudiantes.

Taller 1


Inicio







Desarrollo







Cierre


Participa de preguntas exploratorias sobre la flora y su importancia.
Observa el video titulado Tours ecologa - paisaje flora y fauna.
http://www.youtube.com/watch?v=JytWU2CLUPs
Exposicin del tema La flora y su importancia y su Conservacin del
Ambiente. http://floraconservacion.galeon.com/
( por la maestra.)
Aclaracin de dudas y preguntas.





Crea un mapa conceptual, atraves de la herramienta en sima tur del tema
presentado por la maestra en Word.
Organizo de grupo de trabajo por numeracin de 3.
Asigno lder del grupo.
Realice el grupo una sntesis segn el video La flora y su importancia.





Expone el grupo la sntesis sobre La flora y su importancia.

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Taller 2


Inicio







Desarrollo







Cierre


Responde preguntas exploratorias sobre como contribuir para mantener
un ambiente agradable.
Escucha el Cuento El Viejo rbol
http://www.youtube.com/watch?v=dwJRKH4vKpc
Comenta a travs de una lluvia de ideas lo observado en el cuento.






Enumere diferentes aspectos para prevenir desastres en la vegetacin.
Elabore un montage utilizando los aspectos para prevenir desastres en la
vegetacin.
Expone el Montage elaborado acerca del tema aspecto para prevenir
desastres en la vegetacin.



Elabore un Deep Zoom referente a la fauna y flora de su entorno.
Suba a OneNote referente al tema su Deep Zoom.
Exponga su Deep Zoom ante los dems compaeros.


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Taller 3


Inicio







Desarrollo







Cierre


Participa de preguntas exploratorias referente a cmo podemos preservar
la flora.
Enumerar a travs de una lluvia de ideas como poder conservar la flora.
Aclaracin de dudas referente a la conservacin de la flora.






Agruparse en grupos de tres a cuatro estudiantes.
Leer el tema Como conservar la Flora y el Ambiente
http://alumnosprimaria.blogspot.com/2009/01/10-normas-para-
conservar-el-medio.html
Elaboran a travs de video, un documental referente a las normas para la
conservacin del medio ambiente.



Expone en grupo video referente a las normas para la conservacin del
medio ambiente.




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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el trabajo
del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el proyecto

Criterios Puntos Obtenidos
Organizacin
del grupo
5
Anlisis del
contenido
10
Redaccin
del informe
escrito
6
Aporte del
grupo
5
Uso del
tiempo
4
Total 30
Criterios Puntos Obtenidos
Dominio del
tema
5
Participacin 5
Sigue
instrucciones
5
Emite juicios
de valor
5
Total 20
Criterios Puntos Obtenidos
Iniciativa 5
Contribucin
de cada
estudiante
10
Liderazgo 5
Trabajo en
equipo
5
Proyeccin 5
Creatividad 5
Total 35

Resumen de evaluaciones
En las actividades los estudiantes se documentan sobre el tema La flora y su importancia en la conservacin en el ambiente;
para ello habr tres actividades, cada grupo expone una sntesis sobre la flora y su importancia, atraves del video
presentado por la maestra; confeccionan un Deep Zoom referente a la flora y fauna y lo exponen y por ultimo presentan un
video referente a las normas que debemos practicar para la conservacin del medio ambiente.
Detalles de la unidad
Habilidades previas
Conocimientos bsicos sobre el uso de Word, google, sima tur.
Procedimientos
El estudiante participa activamente en el proceso de aprendizaje de forma individual y luego pasa a las actividades de grupo
; construyendo su propio aprendizaje , mejorando con la ayuda de sus compaeros, creando su aprendizaje atraves de
videos ,cuento, auto colachi, dndose el aprendizaje de manera de conversatorio, estudiante docente .Dndose al inicio de
clases una oracin, video busco a Dios de maana .
Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades especiales
Los estudiantes con necesidades especiales , como sndrome de Down sndrome, autismo,
Retardo mental en nio y jvenes ; se escribe las tareas al inicio de la clase, reciben ms
tiempo extra de estudio, estimulndolos, presentndoles videos , material grfico para
ilustrar conceptos y situaciones, trabajar en pequeos grupos dentro y fuera del aula,
brindando constantemente , la estrategia de trabajo cooperativo.
No hispano-parlantes
Establezca lmites para realizar los trabajos y sea realista, no pida ms de lo que
usted considera que podr ejecutar.
Estudiante talentoso
Con estos estudiantes se pueden avanzar siempre que reciban ayuda en casa, como
apoyo emocional. Si se siembra la semilla con ilusin y se cuida con perseverancia solo
ser cuestin de tiempo recoger sus frutos.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
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Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos

Contenido del tema a desarrollar se encuentra en la siguiente direccin electrnica.
http://floraconservacion.galeon.com/
Suministros
.
Recursos de Internet

http://alumnosprimaria.blogspot.com/2009/01/10-normas-para-
conservar-el-medio.html

Otros Recursos
El recurso video educativo utilizado para exponer de manera ms clara el tema
a los estudiantes, se encuentra en la siguiente direccin.
http://www.youtube.com/watch?v=dwJRKH4vKpc



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