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FLOWCHART QUE SINTETIZA EL PROCESO DE

RESOLUCIN DE UN PROBLEMA SOBRE FUNCIN
LINEAL
Leo cuidadosamente el problema: aplico
estrategias antes, durante y al final de la
lectura.
Entend el
problema?
NO
S
Hago una interpretacin de las
relaciones numricas o
simblicas obtenidas a partir de
la(s) estrategia(s) aplicada(s)
No olvidar que en las
interpretaciones se
hacen uso de las
variables involucradas
(VD y VI) y se indica
cmo se relacionan
entre s. Adems, debe
considerarse siempre
si estamos obteniendo
los resultados o
logrando los
propsitos solicitados.
Ten presente que si se tiene
la expresin simblica (la
ecuacin de la funcin) que
representa la relacin de
dependencia entre las
variables, esta permite la
elaboracin de la grfica
(lnea recta) o, al contrario,
la grfica permite la
obtencin de la ecuacin
respectiva y que, por lo
tanto ambas se interpretan y
tal interpretacin es MUY
similar para ambos casos.
*
Respondo preguntas tales como:
Qu variables intervienen en el problema?
(identifico V.D. y V.I.)
Cules son sus unidades de medida y qu
relacin se dan entre ellas, en Funcin Lineal:
D.P. o I.P, por qu?
Los datos permiten plantear una relacin de
igualdad o equivalencia entre ellos, cules?
Qu piden calcular o determinar, cul es el
propsito principal de la situacin planteada?
Recuerda que ni la x ni la
y son las variables sino sus
representaciones simblicas
de las mismas, entonces
qu es una variable?
Ideo una o varias estrategias de solucin:
regla de 3, FDC, induccin, planteamiento de la
ecuacin lineal (modelo de funcin lineal), etc.
Ejecuto la o las estrategias elegidas.
La(s) estrategia(s)
elegida(s), permite elaborar
una grfica (una recta)?
Elaboro una grfica y hago una
interpretacin de la misma,
precisando los valores que
pueden tomar las variables
(determino el dominio y rango de
la funcin)
S NO
Tambin debes tomar en cuenta cmo se
orienta la grfica ya que su disposicin
muestra si se trata de la relacin D.P. o I. P.
y que para las interpretaciones debers
hacer uso de puntos (valores) que
pertenecen a la grfica (y que pueden estar
en la tabla de valores respectiva)




Resolv el
problema?
Tomo conciencia de mis deficiencias
(no comprendo lo que leo) y fallas,
me comprometo a esforzarme ms.
Busco ayuda.
Doy la respuesta
con una o ms
oraciones
completas y
coherentes.
S
NO
Reviso todo el proceso de la
resolucin del problema
empleando la Cruz
Retrospectiva Prospectiva
FIN
Aplicando Estrategias Metacognitivas en
Matemtica
Diagrama elaborado por el
Prof. Roger Yvn Campos Alarcn
Junio 2014, Chiclayo - Per
*
Puedes usar otro instrumento
como una rbrica o un
cuestionario de autoevaluacin,
el Semforo de la
Metacognicin (Estrategia
MADFA), etc. Comparte tus
apreciaciones e interrogantes
en equipo y con el profesor.
Almaceno el
proceso y
las
capacidades
aplicadas en
mi disco
duro
(cerebro)