Gua de

evaluacin
para el
asesor
externo

PRCTICA
PROFESIONAL I


1

COOOOOO



INTRODUCCIN




La presente Gua de Evaluacin est dirigida a los asesores designados por parte de las
entidades en las que los estudiantes realizarn las prcticas, quienes se nombrarn tambin
como asesores externos. Las prcticas, son actividades acadmicas que forman parte de los
Planes de estudios de las carreras que ofrece la Universidad Abierta y a Distancia de
Mxico.

En la gua se proporciona la informacin necesaria para que el asesor externo evale el
desempeo de los estudiantes. Se incluyen los criterios y el esquema de evaluacin que
aplica para la Prctica; as mismo, se proporcionan las indicaciones para la entrega de las
calificaciones correspondientes en los periodos sealados.
Es muy importante enfatizar que las competencias que se espera que el alumno alcance
mediante la realizacin de las actividades que contempla la Prctica I, responden a los
conocimientos, habilidades y actitudes que se deber poseer el egresado del nivel Tcnico
Superior de la carrera, las cuales se fortalecern asimismo, con la realizacin de la Prctica
II en el siguiente cuatrimestre.






2


Objetivos de las prcticas
Las prcticas son actividades formativas de los estudiantes que constituyen espacios de
prctica guiada y supervisada en ambientes reales de tipo laboral. Las prcticas se realizan
a partir del sexto cuatrimestre en el nivel tcnico profesional y constituyen uno de los
requisitos exigidos a los alumnos para su titulacin.
Las prcticas debern desarrollarse de manera presencial en sectores productivos y/o de
servicios, de acuerdo a las caractersticas y naturaleza de las carreras que ofrece la
UnADM. El propsito de estas prcticas es que los estudiantes reconozcan y accedan a los
requerimientos de la realidad y del contexto en el que se ubican como futuros profesionales.
El objetivo de este primer nivel de las prcticas, es que el alumno observe, identifique y
caracterice problemticas, procesos, actores y las relaciones que se establecen entre ellos,
tomando en cuenta las reas de estudio de la carrera y las competencias que se espera
domine el egresado en este nivel.
Evaluacin de la Prctica Profesional I
La evaluacin de la prctica est conformada como se muestra en la siguiente tabla, en
donde se seala que el 45% de la calificacin final del alumno, corresponde a la evaluacin
que realice el asesor designado por la institucin o empresa, entregando tres reportes de las
actividades realizadas por parte del estudiante: el primero, con un peso del 10%, el segundo
con el 15% y el reporte final con el 20%.
El siguiente 50% de la calificacin final, estar a cargo del docente que orientar al alumno
por parte de la UnADM y el 5% corresponde a la autoevaluacin que realice el alumno de
su propio desempeo.
PONDERACIN
EVALUACIN ASIGNADA POR
EL ASESOR DE LA ENTIDAD
Primer reporte
10%
45%
Segundo reporte
15%
Reporte final
20%

EVALUACIN A CARGO DEL DOCENTE
50%

AUTOEVALUACIN 5%

CALIFICACIN FINAL 100%

3


Fechas de entrega de reportes
El asesor por parte de la entidad, deber entregar tres reportes. El primero en la semana 4
contando a partir de la fecha en que el alumno inici sus actividades en la institucin o
empresa, el segundo en la semana 8 y el reporte final en la semana 12.
Una vez que han sido llenados y firmados tanto el formato de reporte como la rbrica
correspondiente, por parte del asesor, los deber entregar al estudiante para que convierta a
documentos digitales y los suba a la plataforma, en las siguientes fechas:







Llenado del formato de reporte y rbrica
Para elaborar el reporte, el asesor deber utilizar el formato que se encuentra al final de esta
gua como anexo 1, describiendo las actividades que el alumno ha realizado durante el
periodo correspondiente. As mismo y como parte de la evaluacin, en cada periodo se
solicita que el asesor utilice la rbrica (instrumento de evaluacin), que se anexan tambin
a esta gua. Para el primer reporte utilizar el anexo 2 y para el segundo reporte y reporte
final, utilizar la rbrica que aparece como anexo 3 siguiendo las indicaciones que ah se
sealan.






ENTREGAS
SEMANAS DESPUS DE
INICIADA LA PRCTICA
PRIMER REPORTE

4
SEGUNDO REPORTE 8

REPORTE FINAL 12


4


ANEXO 1
Reporte Prctica Profesional I
Reporte: Primero ( ) Segundo ( ) Final ( )
DATOS DEL ALUMNO
Nombre
Carrera


Prctica Cuatrimestre
Matrcula
Nivel TSU ( ) Licenciatura ( )
EMPRESA
Nombre de la
empresa


Sector
Giro

rea participante en prcticas:
______________________________________________
Nombre del responsable del rea:
___________________________________________________
Nombre del supervisor asignado para guiar la prctica o estada por parte de la empresa:





5


Reporte de las actividades realizadas por el alumno
Actividades desarrolladas
(Describa detalladamente las actividades
realizadas por el alumno)
rea de la empresa a la que
contribuye la actividad
Horas
(Nmero de horas empleadas
en la actividad)



















(Agregue las filas que se requieran)

Nombre y Firma del supervisor asignado por parte de la entidad:

Sello


6

Anexo 2 Rbrica (Primer reporte)




Indicadores Criterios y puntajes
Anote el puntaje
correspondiente
1. Habilidades
interpersonales
Establece relaciones de
respeto y colaboracin con
sus compaeros y
superiores. Muestra un trato
cordial y de tolerancia hacia
los dems.

20
Establece relaciones de
respeto con sus
compaeros y superiores.
Muestra un trato cordial
aunque poco tolerante
hacia los dems.

16
Establece relaciones de
respeto solo con sus
superiores. Muestra un
trato cordial aunque
intolerante hacia los
dems.

12
Le es difcil establecer
relaciones de respeto y
colaboracin con sus
compaeros y superiores.
Muestra un trato de
intolerancia hacia los
dems.
8

2. Inters para el
aprendizaje
Sigue instrucciones y
procedimientos de manera
reflexiva, comprendiendo
cada uno de los pasos para
el alcance de un objetivo.
20
Sigue instrucciones y
procedimientos,
comprende cada uno de
los pasos para el alcance
de un objetivo.
16
Sigue instrucciones y
procedimientos pero no
comprende los pasos
para el alcance de un
objetivo.
12
Le cuesta trabajo seguir
instrucciones y llevar a
cabo procedimientos, por
lo que no comprende el
alcance de un objetivo.
8


3. Aplicacin de los
conocimientos para
la prctica en el
mbito laboral
Demuestra conocimientos y
habilidades congruentes
con el nivel acadmico de
su carrera.

20
Demuestra conocimientos
y algunas habilidades
congruentes con el nivel
acadmico de su carrera.

16
Demuestra
conocimientos y ninguna
habilidad congruente al
nivel acadmico de su
carrera.
12
No demuestra ni
conocimientos ni
habilidades congruentes
con el nivel acadmico de
su carrera.
8

4. Habilidades
comunicativas
Expresa las ideas
claramente, se comunica de
manera efectiva con
diversos interlocutores.
10
Expresa ideas y se
comunica con diversos
interlocutores.

8
Expresa ideas pero le es
difcil comunicarse con
otros interlocutores.

6
Le es difcil expresar
ideas y comunicarse con
otros interlocutores.

4

5. Organizacin y
planificacin del
tiempo

Organiza sus actividades
teniendo en cuenta un plan
que identifique objetivos,
alcances, instrumentos y
periodos de tiempo.
Completa el trabajo
asignado en tiempo.
10
Organiza sus actividades
teniendo en cuenta los
alcances en periodos de
tiempo. Completa el
trabajo asignado en
tiempo.


8
Organiza sus actividades
sin tener un plan previsto.
Completa el trabajo
asignado en tiempo.




6
No organiza sus
actividades por lo que le
cuesta completar el
trabajo asignado en
tiempo.



4

6. Responsabilidad
Cumple con los
compromisos adquiridos en
tiempo y forma y lleva a
cabo las tareas asignadas
mostrando disposicin para
realizarlas.
10
Cumple con los
compromisos adquiridos
en tiempo y forma.



8
Cumple con los
compromisos adquiridos
en tiempo aunque no de
la forma solicitada.


6
No cumple con los
compromisos en tiempo y
forma.



4

7. Puntualidad


Cumple con horarios
establecidos.

10
Casi siempre cumple con
los horarios establecidos.

8
Algunas veces cumple
con los horarios
establecidos.
6
Nunca cumple con los
horarios establecidos.

4

Total de puntaje
Nombre y firma del asesor de la entidad Sello



Indicaciones para calificar:
1. Por cada indicador, seleccione un criterio que usted considere, describe el desempeo del alumno.
2. Anote en la ltima columna, el puntaje que corresponde al criterio seleccionado.
3. Contine de esta manera hasta evaluar los 7 indicadores.
4. Al finalizar, sume los puntajes obtenidos
5. Anote en la ltima fila, la calificacin resultante de la suma de los puntajes parciales
6. Por favor anote su nombre y firme la rbrica.

7

Anexo 3 Rbrica (Segundo reporte y Reporte final)





Indicadores Criterios y puntajes
Anote el puntaje
correspondiente

1. Trabajo en equipo



Cuando participa en equipo
de trabajo, sus comentarios
son claros y relevantes,
escucha con atencin las
ideas de los otros, muestra
respeto por los miembros
del grupo.
10
Cuando participa en
equipo de trabajo sus
comentarios son la
mayora de veces claros y
relevantes, escucha las
ideas de otros.

8
Cuando participa en
equipo de trabajo sus
comentarios son claros
pero no escucha las ideas
de otros.


6
Cuando participa en
equipo de trabajo sus
comentarios no son
claros ni relevantes y no
escucha las ideas de
otros.

4

2. Habilidades
interpersonales
Establece relaciones de
respeto y colaboracin con
sus compaeros y
superiores. Muestra un trato
cordial y de tolerancia hacia
los dems.
10
Establece relaciones de
respeto con sus
compaeros y superiores.
Muestra un trato cordial
aunque poco tolerante
hacia los dems.
8
Establece relaciones de
respeto solo con sus
superiores. Muestra un
trato cordial aunque
intolerante hacia los
dems.
6
Le es difcil establecer
relaciones de respeto y
colaboracin con sus
compaeros y superiores.
Muestra un trato de
intolerancia hacia los
dems.
4

3. Habilidades
comunicativas
Expresa las ideas
claramente, se comunica de
manera efectiva con
diversos interlocutores
10
Expresa ideas y se
comunica con diversos
interlocutores
8
Expresa ideas pero le es
difcil comunicarse con
otros interlocutores.
6
Le es difcil expresar
ideas y comunicarse con
otros interlocutores.
4

4. Organizacin y
planificacin del
tiempo

Organiza sus actividades
teniendo en cuenta un plan
que identifique objetivos,
alcances, instrumentos y
periodos de tiempo
.Completa el trabajo
asignado en tiempo.
10
Organiza sus actividades
teniendo en cuenta los
alcances en periodos de
tiempo. Completa el
trabajo asignado en
tiempo.


8
No organiza sus
actividades mediante un
plan. Completa el trabajo
asignado con dificultad.



6
No organiza sus
actividades y no
completa el trabajo
asignado.


4


5. Aplicacin de los
conocimientos para la
prctica en el mbito
laboral
Demuestra conocimientos
y habilidades congruentes
con el nivel acadmico de
su carrera.

10
Demuestra conocimientos
y algunas habilidades
congruentes con el nivel
acadmico de su carrera.


8
Demuestra
conocimientos y ninguna
habilidad congruente al
nivel acadmico de su
carrera.

6
No demuestra ni
conocimientos ni
habilidades congruentes
con el nivel acadmico de
su carrera.

4

6. Inters para el
aprendizaje
Sigue instrucciones y
procedimientos de manera
reflexiva, comprendiendo
cada uno de los pasos para
el alcance de un objetivo.
10
Sigue instrucciones y
procedimientos,
comprende cada uno de
los pasos para el alcance
de un objetivo.
8
Sigue instrucciones y
procedimientos pero no
comprende los pasos
para el alcance de un
objetivo.
6
Le cuesta trabajo seguir
instrucciones y llevar a
cabo procedimientos, por
lo que no comprende el
alcance de un objetivo.
4

7. Uso de TIC
Utiliza las tecnologas de la
informacin y la
comunicacin para procesar
e interpretar informacin.
10
Utiliza las tecnologas de
la informacin y la
comunicacin para
interpretar informacin.
8
Utiliza las tecnologas de
la informacin y la
comunicacin para
procesar informacin.
6
No utiliza las tecnologas
de la informacin y la
comunicacin para
procesar e interpretar
informacin.


4





Indicaciones para calificar:
1. Por cada indicador, seleccione un criterio que usted considere, describe el desempeo del alumno.
2. Anote en la ltima columna, el puntaje que corresponde al criterio seleccionado.
3. Contine de esta manera hasta evaluar los 10 indicadores.
4. Al finalizar, sume los puntajes obtenidos
5. Anote en la ltima fila, la calificacin resultante de la suma de los puntajes parciales
6. Por favor anote su nombre y firme la rbrica.
Sigue

8

8. Responsabilidad
Cumple con los
compromisos adquiridos en
tiempo y forma y lleva a
cabo las tareas asignadas
mostrando disposicin para
realizarlas.
10
Cumple con los
compromisos adquiridos
en tiempo y forma.


8
Cumple con los
compromisos adquiridos
en tiempo aunque no de
la forma solicitada.


6
No cumple con los
compromisos en tiempo y
forma.



4

9. Compromiso tico
Manifiesta en actitudes y
hechos un compromiso
tico tanto a nivel personal
como acadmico y
profesional.
10
Manifiesta en hechos un
compromiso tico tanto a
nivel personal como
acadmico y profesional.

8
Manifiesta en actitudes un
compromiso tico a nivel
personal y acadmico.


6
No manifiesta en
actitudes y hechos un
compromiso tico tanto a
nivel personal como
acadmico y profesional.
4

10. Puntualidad
Cumple con horarios
establecidos.

10
Casi siempre cumple con
los horarios establecidos.

8
Algunas veces cumple
con los horarios
establecidos.
6
Nunca cumple con los
horarios establecidos.

4

Total del puntaje

Nombre y firma del asesor de la entidad Sello