Coaching para una entrevista de evaluacin a

maestros exitosa
Taller
Objetivo general
Aprender a utilizar la entrevista de evaluacin docente, como una
herramienta para reconocer, corregir, alentar y hacer acuerdos y
compromisos positivos para mejorar el desempeo del maestro
dentro del saln de clases.

Beneficios
El participante, renovara sus conocimientos acerca del correcto
manejo de personal docente
Obtendr herramientas que le permitirn evaluar de mejor manera
el desempeo de sus maestros y su propio desempeo.
Integrara las areas que deben ser incluidas en una evaluacin
Conocer y revisara los errores ms frecuentes en las entrevistas de
evaluacin
Podr realizar de manera adecuada una entrevista que le permita
hacer alianzas y despertar responsabilidad y compromiso con el
personal docente


Competencias a desarrollar
El participante, renovara sus conocimientos acerca del
correcto manejo de personal docente,
Obtendr herramientas que le permitirn evaluar de mejor
manera el desempeo de sus maestros y su propio
desempeo.
Integrara las areas que deben ser incluidas en una evaluacin
Conocer y revisara los errores ms frecuentes en las
entrevistas de evaluacin
Podr realizar de manera adecuada una entrevista que le
permita hacer alianzas y despertar responsabilidad y
compromiso con el personal docente

Temario
I. Introduccin a la Evaluacin del personal docente
a) Sistema de evaluacin docente.
b) Areas y alcances de la evaluacin
c) Componentes de una evaluacin exitosa
d) Riesgos de la entrevista
II. Estructura de la entrevista
a) Planeacin, Antes durante y despus de la entrevista.
b) Etapas de la entrevista
c) La retroalimentacin
III. Estrategias para una entrevista exitosa
IV. Los 10 Nos de la entrevista de evaluacin a maestros
V. Prctica de campo.
VI. Coincidir
VII. Retroalimentacin y elaboracin de estrategias







Instructor
Lic. Norma Aguilera Villagmez
Bucio Consultores

Forma parte de Bucio Consultores asesorando a escuelas
pblicas y privadas en las reas de calidad, definicin de
indicadores, organizacin, comunicacin efectiva,
administracin de juntas efectivas, administracin de
recursos humanos, definicin de objetivos, integracin de
equipos de trabajo, solucin de problemas y formacin de
directores en escuelas.
Estudi la Licenciatura en Relaciones Industriales en la
Universidad Iberoamericana y tiene dos maestras, una en
Administracin de la Calidad Integral y otra en Educacin con
especializacin en la investigacin de las caractersticas de
los directores efectivos.
Ha sido consultora interna y miembro del Consejo de
Administracin de varias instituciones de educacin bsica, y
tiene experiencia docente en universidades impartiendo
ctedras de Capacitacin y Desarrollo de Recursos Humanos,
Seleccin de Personal, Relaciones Laborales, Capacitacin y
Desarrollo de Recursos Humanos.
Actualmente trabaja como consultora en colegios
privados bilinges y escuelas pblicas implementando
Modelos de Calidad en Educacin y definiendo estrategias
para la mejora continua de las instituciones a las que da
servicio.
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Metodologa
Terico- Prctico

Nmero Mximo de participantes
30 personas

Requisitos de ingreso
Trabajar en una institucin educativa
Tener a su cargo personal docente y/o administrativo

Dirigido a
Directores de Colegios, coordinadores, supervisores de maestros de
nivel, preescolar, primaria, secundaria; que deseen actualizarse en la
direccin y correcta conduccin del personal docente.







Fechas
11 y 12 de junio de 2014

Duracin
8 horas

Horario de sesiones
Mircoles y jueves de 15:30 19:30

Inversin
$2,000 pesos netos

Lugar
Salas de Educacin Continua





Informacin Educacin Continua UDEM

educacioncontinua@udem.edu.mx
Conmutador UDEM +52(81) 8215-4800
www.udem.edu.mx/educacioncontinua