CAMBIOS CORPORALES EN EL SER HUMANO CAMBIOS CORPORALES EN EL SER HUMANO.

Psicologa evolutiva del ser huma o Para los psiclogos, el desarrollo humano es el cambio psicolgico sistemtico que ocurre a lo largo de toda la vida. En ese proceso, la persona accede a estados cada vez ms complejos. La rama de la psicologa es la encargada de analizar estas cuestiones es la psicologa evolutiva o del desarrollo. IN!ANCIA" La infancia se caracteriza por una serie de elementos clave en el desarrollo fsico de una persona. En esta etapa, el desarrollo muscular se produce tanto para las habilidades motoras finas por ejemplo, con las manos ! los brazos" ! el tama#o muscular ! fuerza. $rafo%motoras tambi&n se desarrolla lo que permite a los ni#os a desarrollar la lectura ! la escritura. La infancia se caracteriza tambi&n por un aumento general de tama#o ! peso que el individuo se desarrolla de la siguiente manera. a". 'esarrollo esquel&tico. Las estructuras esquel&ticas que se forman durante el perodo prenatal al principio son de cartlago suave que se osifica endurece" de modo gradual para formar material seo. (l nacer, la ma!or parte de los huesos del beb& son suaves, fle)ibles ! difciles de romper. *na de las razones por las cuales los neonatos no pueden sentarse o equilibrarse solos cuando son colocados en una posicin erguida es que sus huesos son demasiado peque#os ! fle)ibles. c". desarrollo fsico. El desarrollo fsico de un beb& comienza en la cabeza ! luego progresa a otras partes del cuerpo por ejemplo, el acto de chupar precede al acto de sentarse ! &ste a su vez precede al acto de caminar". a". +eci&n nacido hasta los , meses. - El beb& puede levantar ! voltear la cabeza cuando est acostado boca arriba. - El beb& empu#a la mano ! fle)iona los brazos. - El cuello no es capaz de sostener la cabeza al hallar el ni#o para que se siente. - Los reflejos primitivos abarcan. - +eflejo de /abins0i. los dedos de los pies se abren hacia afuera en forma de abanico cuando ha! roce en la planta del pie. - +eflejo de 1oro reflejo del sobresalto". e)tiende los brazos ! luego los dobla ! los empuja hacia el cuerpo con un breve llanto, a menudo desencadenado por sonidos fuertes o movimientos s2bitos. - +eflejo prensil palmar. el beb& cierra los dedos ! 3agarra3 el dedo de la madre. - +eflejo postural. la pierna se e)tiende cuando se toca la planta del pie. - +eflejo prensil plantar. fle)in del dedo del pie ! de la parte delantera del pie. - +eflejo de b2squeda o de los puntos cardinales. voltea la cabeza en busca del pezn cuando se le toca la mejilla ! comienza a chupar cuando el pezn toca los labios - +eflejo de la marcha. da pasos rpidos cuando ambos pies se colocan sobre una superficie, con el cuerpo sostenido.

- +eflejo tnico%asim&trico del cuello. la pierna izquierda se e)tiende cuando el beb& mira hacia la izquierda, mientras que el brazo ! la pierna derecha se fle)ionan hacia adentro, ! viceversa. b". 4 a 5 meses. - El mejor control muscular del ojo le permite al beb& seguir objetos. - 6omienza a controlar las acciones de manos ! pies, pero estos movimientos no son sincronizados. El beb& puede comenzar a utilizar ambas manos, trabajando con ellas para cumplir tareas. - El beb& todava no es capaz de coordinar el agarre, pero manotea ! consigue acercar los objetos hacia &l. - El incremento en la visin le permite al beb& diferenciar objetos a partir de fondos con mu! poco contraste como un botn en una blusa del mismo color". - El beb& se levanta emplea el torso superior, los hombros ! la cabeza" con los brazos cuando est acostado boca abajo sobre el estmago". - Los m2sculos del cuello se desarrollan lo suficientemente para permitir que el beb& se siente con a!uda ! mantenga la cabeza erguida. - Los reflejos primitivos !a han desaparecido o estn comenzando a desaparecer. c". 7 a 8 meses. - El beb& es capaz de sentarse solo, sin a!uda, inicialmente por poco tiempo ! luego por 49 segundos o ms. - El beb& comienza a tomar bloques o cubos usando la t&cnica de agarre cubital%palmar presiona el bloque en la palma de la mano mientras fle)iona o dobla la mu#eca hacia adentro", pero todava no usa el pulgar. - El beb& gira desde la espalda hasta el estmago. 6uando est sobre el estmago, el beb& puede empujarse con los brazos para levantar los hombros ! la cabeza ! mirar alrededor o alcanzar objetos.

d". 8 a : meses. - El gateo puede comenzar. - El beb& puede caminar sosteni&ndose de la mano de un adulto. - El beb& puede sentarse firmemente, sin a!uda, durante largos perodos de tiempo. - El beb& aprende a sentarse desde la posicin de bipedestacin. - El beb& puede sujetarse ! mantener una posicin de bipedestacin mientras se apo!a en los muebles.

e". : a ;, meses. - El beb& comienza a mantener el equilibrio mientras se pone de pie solo. - El beb& da pasos ! comienza a caminar solo.

Cambios corporales en la pubertad ,.;.% L( P*/E+<(' La pubertad se refiere al proceso de cambios fsicos en el cual el cuerpo de un ni#o se convierte en adulto, capaz de la reproduccin se)ual. El crecimiento se acelera en la primera mitad de la pubertad, ! alcanza su desarrollo al final. Las diferencias corporales entre ni#os ! ni#as antes de la pubertad son casi 2nicamente sus genitales. 'urante la pubertad se notan diferencias ms grandes en cuanto a tama#o, forma, composicin ! desarrollo funcional en muchas estructuras ! sistemas del cuerpo. Las ms obvias son las caractersticas se)uales secundarias. En sentido estricto, el t&rmino =pubertad> se refiere a los cambios corporales en la maduracin se)ual ms que a los cambios psicosociales ! culturales que esto conlleva. La adolescencia es el perodo de transicin psicolgica ! social entre la ni#ez ! la vida adulta. La adolescencia abarca gran parte del perodo de la pubertad, pero sus lmites estn menos definidos, ! se refiere ms a las caractersticas psicosociales ! culturales mencionadas anteriormente. a".% (dolescencia La adolescencia del latn 3adolecer&3. crecer, desarrollarse" es un continuo de la e)istencia del joven, en donde se realiza la transicin entre el infante o ni#o de edad escolar ! el adulto. Esta transicin de cuerpo ! mente, proviene no solamente de s mismo, sino que se conjuga con su entorno, el cual es trascendental para que los grandes cambios fisiolgicos que se produce en el individuo lo hagan llegar a la edad adulta. La adolescencia es un fenmeno biolgico, cultural ! social, por lo tanto sus lmites no se asocian solamente a caractersticas fsicas.

CAMBIOS !#SICOS EN LA MU$ER En las damas de ? a ;9 a#os de edad, se siguen considerando como ni#as, a2n no han entrado en la pubertad, seguramente a2n no han crecido los pechos, no tienen vellos en el pubis ni en las a)ilas o tienen apenas una sombrita". Las damas entre los ;; ! ;4 a#os de edad, estn entrando en la pubertad, ! en su cuerpo una hormona llamada 3Estrgeno3 que son hormonas se)uales de tipo femenino producidos por los ovarios@ entonces con ellas se producen los cambios de voz, los pezones comienzan a destacarse ms, los senos comienzan a crecer lentamente, probablemente ven su primer periodo, adems las caderas se ensanchan un poco ! estas son caractersticas de que estn creciendo ! dejando de ser ni#a para ser una mujer. En la pubertad de las ni#as la hormona dominante en su desarrollo es el estradiol, un estrgeno. 1ientras el estradiol promueve el crecimiento de mamas ! del 2tero, es tambi&n la principal hormona conductora del crecimiento pubertal ! de la maduracin epifiseal ! cierre. Los niveles de estradiol suben ms temprano o quedan ms tiempo en mujeres que en hombres.

Cam%ios &sicos de la 'u%ertad Los cambios fsicos en ni#as son. Crecimie to de vello '(%ico" El vello p2bico es por lo general la segunda manifestacin de la pubertad. <ambi&n se le refiere como pubarquia, ! los vellos se pueden ver por primera vez alrededor de los labios. En alrededor del ;7A de las ni#as el vello p2bico aparece a2n antes de que los senos empiezan a desarrollarse. Cam%ios e la vagi a) el (tero) * los ovarios" La membrana mucosa de la vagina tambi&n cambia en respuesta de los niveles ascendentes de estrgenos, engordando ! adquiriendo un color rosceo. <ambi&n las caractersticas secreciones blancuzcas son un efecto normal de los estrgenos. I icio de la me struaci+ * &ertilidad" El primer sangrado menstrual, tambi&n conocido como menarqua aparece alrededor de los ;9 a los ;8 a#os en promedio". Los periodos menstruales al inicio casi nunca son regulares !

mensuales durante los primeros a#os. La ovulacin es necesaria para la fertilidad ! puede o no presentarse en los primeros ciclos. Cam%io e la &orma ',lvica) redistri%uci+ de la grasa * com'osici+ cor'oral" 'urante este periodo, tambi&n en respuesta a los niveles ascendentes de estrgeno, la mitad inferior de la pelvis se ensancha prove!endo un canal de nacimiento ms ancho". Los tejidos adiposos aumentan a un ma!or porcentaje de la composicin corporal que en los varones, especialmente en la distribucin tpica en las mujeres de las mamas, caderas ! muslos. Esto produce la forma corporal tpica de la mujer. Crecimie to de vello &acial * cor'oral" En los a#os ! meses posteriores a la aparicin del vello p2bico. Btras reas de la piel desarrollan vello ms denso apro)imadamente en la secuencia siguiente. % vello a)ilar, % vello perianal, % vello encima de los labios % vello periareolar. - (umento de estatura. El crecimiento es inducido por el estrgeno ! comienza apro)imadamente al mismo tiempo que los primeros cambios en los senos, o incluso unos cuantos meses antes, haci&ndolo una de las primeras manifestaciones de la pubertad en las ni#as. El crecimiento de las piernas ! los pies se acelera primero. La tasa de crecimiento tiende a alcanzar su velocidad m)ima tanto como C,7%;9 cm anuales". Blor corporal, cambios en la piel ! acn&. CAMBIOS CORPORALES EN EL HOMBRE" La pubertad se refiere al proceso de cambios fsicos en el cual el cuerpo de un ni#o se convierte en adulto, capaz de la reproduccin se)ual. El crecimiento se acelera en la primera mitad de la pubertad, ! alcanza su desarrollo al final. Las diferencias corporales entre ni#os ! ni#as antes de la pubertad. Don casi 2nicamente sus genitales. 'urante la pubertad se notan diferencias ms grandes en cuanto a tama#o, forma, composicin ! desarrollo funcional en muchas estructuras ! sistemas del cuerpo. Las ms obvias son las caractersticas se)uales secundarias. En sentido estricto, el t&rmino =pubertad> se refiere a los cambios corporales en la maduracin se)ual ms que a los cambios psicosociales ! culturales que esto conlleva. El cuerpo de los caballeros tambi&n sufre cambios progresivos en esta etapa. Los caballeros de ? a ;9 a#os de edad, a2n son ni#os@ no tienen vellos ni en el pubis ni en las a)ilas. El pene todava es peque#o ! la espalda est mu! poco desarrollada. 'esde los ;; a ;4 a#os comienza a circular en el cuerpo del ni#o una hormona llamada 3<estosterona3 entonces empiezan a tener vello en el pubis ! tambi&n comienzan a cambiar el tono de la voz siendo cada vez ms grave@ adems le crece el pene ! la espalda ! es posible que tambi&n le crezca vello en la cara tenga la necesidad de rasurarse. ( esta edad puede ser que tengan erecciones frecuentes ! poluciones nocturnas@ es decir, que mientras duermen el pene se pone duro ! aunque no est& teniendo relaciones se)uales e!aculan o se e)pulsa esperma por el orificio que tienen en la punta del pene.

La primera ereccin no la tienen en esta etapa sino en la ni#ez por lo tanto no la recordarn, la ereccin mu! lejos de lo que se cree comienza en la mente ! no en el pene, con un pensamiento que tenga en una mujer atractiva o que le guste puede llegar a tener una ereccin al momento de pensar ! so#ar con ella.

CAMBIOS !#SICOS EN EL -AR.N /esarrollo de la musculatura" Eormacin del cuerpo de adulto. Crecimie to de los testculos" El crecimiento de los testculos es una de las primeras caractersticas por las cuales un ni#o se puede dar cuenta de que est entrando a la pubertad !a que estos aumentan de tama#o. -ello '(%ico e los 0+ve es" El vello p2bico suele ser de entre las primeras cosas que ocurren cuando un p2ber ha alcanzado la pubertad. (parece primeramente alrededor de la base del pene brotando de una forma delgada con un color claro, hasta hacerse ms gruesos ! rizados tambi&n su color se hace ms oscuro ! van brotando ms ! ms hasta que cubren los genitales. Ereccio es i volu tarias del 'e e" ( veces suelen darse erecciones de corto tiempo en lugares !a sean p2blicos o solitarios en donde el p2ber intenta esconderlas tapndose@ aunque en la ma!ora de veces las personas que estn a su alrededor no las notan. -ello cor'oral" El eje Fipotlamo%Fipfisis%(drenal es el primer eje que se ve afectado en la pubertad. De empiezan a generar hormonas tales como la androstenediona ! 'iFidro<estosterona 'F<" alrededor de los CG? a#os en las chicas ! :G;9 en los chicos. Esta actividad elevada del eje (drenal conocida como 3adrenarquia3 da lugar a la aparicin del vello p2bico, vello a)ilar, vello facial barba ! bigote", vello en las piernas ! brazos, una lnea de vello que se e)tiende desde el 3pubis3 hasta el 3ombligo3, en el pecho entre otras cosas.

Emisi+ octur a" 'urante su pubertad ! adolescencia, el joven puede o no e)perimentar su primera emisin nocturna, tambi&n conocida como sue#o h2medo o 3polucin nocturna3. Hormalmente es una e)pulsin de semen por el pene, realizada cuando el ni#o duerme ! tiene sue#os frecuentemente asociados con se)o o simplemente por el rozamiento del pene con la ropa. La cantidad total e)pulsada por el ni#o es apro)imadamente la que cabra en una cuchara, debido a que el semen e)pulsado es en menor cantidad en poluciones nocturnas, que en e!aculaciones en forma consiente, masturbacin, se)o". 'esde ese momento el p2ber puede fecundar un vulo. Crecimie to del 'e e" 6omo se vio antes en el p2ber el primer cambio que ocurri fue crecimiento de los testculos antes que el 3pene3 as que el ni#o no debe pensar que tiene un 3pene3 peque#o, pero a medida que pasa el tiempo tambi&n crece su pene llegando al tama#o que tendr en la etapa adulta. (unque ;?%,9 cc es posiblemente una talla media de adultos, vara mucho en la poblacin normal. I icio de Actividad Se1ual" 'ebido a todos los cambios se)uales que el p2ber a estado viviendo, puede llegar a confundirse, asustarse o simplemente tener curiosidad, a consecuencia de esto puede llegar a e)plorarse ! en este caso inicia su actividad se)ual por medio de la masturbacin a!udando a reducir las incmodas, aunque no necesariamente, porque cada cuerpo es distinto" poluciones nocturnas. Esto es totalmente normal ! no ha! razn para sentir culpa o preocuparse por hacerlo. Es importante que si el p2ber !a conoce la e!aculacin ! se decide a tener relaciones se)uales ha! que informarle sobre I<D ! anticoncepcin, para que pueda tener una vida se)ual plena ! sana. E grosamie to de la vo2" 6uando un p2ber est en etapa de desarrollo sus cuerdas vocales se tornan ms gruesas de manera que la voz de la persona quede gruesa ! masculina. Esto va por perodos, puede al principio le salgan los llamados 3gallos3 al hablar, ! luego se va tornando ms grave la voz. Olor cor'oral" (lcanzada la pubertad, el joven comienza a e)pulsar olores caractersticos, especialmente tras el ejercicio fsico. La e)pulsin de sudor por parte de las glndulas sudorparas aumenta en la pubertad, lo cual se convierte, aunque no decisivamente, en un factor importante que contribu!e al humano corporal. Este olor suele calificarse como desagradable ! su intensidad puede variar de persona a persona ! de momento en momento. Crecimie to e 'elo" El ni#o que ha alcanzado la pubertad entra en un nuevo proceso de crecimiento en estatura de una duracin ma!or al de las ni#as. Este proceso de crecimiento usualmente dura hasta los ,4 a#os de edad en varones, ,; en ni#as. Ho obstante el crecimiento de talla puede observarse hasta los ,8 a#os. Maduraci n se!ual En la adolescencia temprana ! para ambos se)os, no ha! gran desarrollo manifiesto de caracteres se)uales secundarios, pero suceden cambios hormonales a nivel de la hipfisis, como el aumento en la concentracin de gonadotropinas hormona foliculostimulante" ! de esteroides se)uales. Deguidamente aparecen cambios fsicos, sobre todo cambios observados

en la glndula mamaria de las ni#as, los cambios genitales de los varones ! el vello pubiano en ambos se)os. El primer cambio identificable en la ma!ora de las ni#as es la aparicin del botn mamario. a". La adolescencia en las mujeres comienza a los ;9 o ;, a#os De caracteriza por un agrandamiento en el tejido glandular por debajo de la areola consecuencia de la accin de los estrgenos producidos por el ovario. La edad de aparicin es despu&s de los ? a#os, puede ser unilateral ! permanecer as por un tiempo o bilateral ! casi siempre es doloroso al simple roce. (l avanzar la adolescencia, el desarrollo mamario, adems de ser cuantitativo es cualitativo, la areola se hace ms oscura ! grande ! sobresale del tejido circundante, aumenta el tejido glandular, se adquiere la forma definitiva, generalmente crnica ! se desarrollan los canalculos. Puede haber crecimiento asim&trico de las mamas. /I!ERENCIA /EL -ELLO CORPORAL EN3RE UN HOMBRE 4 UNA MU$ER" Los testculos pre%puberianos tienen un dimetro apro)imado de ,,7 a 4 cm, el cual aumenta obedeciendo a la proliferacin de los t2bulos seminferos. El agrandamiento del epiddimo, las vesculas seminales ! la prstata coinciden con el crecimiento testicular, pero no es apreciable e)ternamente. En el escroto se observa un aumento en la vascularizacin, adelgazamiento de la piel ! desarrollo de los fulculos pilosos. MA/URE5" +esulta difcil establecer los lmites de este perodo, que inicia convencionalmente al finalizar la juventud, si bien el estado fsico fisiolgico de esta puede prolongarse ms all de la edad antes indicada, dependiendo de factores tales como el estado general de la salud, la alimentacin, la actividad fsica e intelectual, etc. Ho obstante, puede decirse que la madurez comienza en el momento en que todos los rganos han completado su desarrollo funcional ! anatmico, ! el organismo trabaja a pleno rendimiento de la menopausia, que provoca en ella profundos cambios fisiolgicos, la duracin de la edad madura se mantiene con todo su elemento en perfecto estado. JEKEL. El inicio de esta etapa se caracteriza por un declive en las funciones. descenso metablicas ! en funcionamiento orgnico del cuerpo. Es decir, cuando comienza a instaurarse un desequilibrio entre la produccin de elementos orgnicos ! la destruccin de los mismos del metabolismo, p&rdida de fuerza, disminucin de la sensibilidad en los rganos de los sentidos, irreversibilidad de ciertos cambios, etc.

La vejez finaliza con la muerte del individuo, que es un proceso normal en el desarrollo vital, ! que se compone de varias fases. cese de la actividad del cerebro, paro del corazn ! los pulmones, cese de la actividad de los rganos ! tejidos, cese de la produccin de hormonas ! enzimas, transformacin irreversible de los tejidos ! comienzo de su disolucin, etc. Ane!os

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