REGISTROS DEL LENGUAJE: Existen distintas formas para comunicar lo que se quiere decir dentro de un contexto, dependiendo de la situacin

comunicativa, el nivel sociocultural y de las relaciones simtricas o asimtricas que se generen. NIVELES DEL LENGUAJE: Habitualmente, cuando nos insertamos en un acto comunicativo, nos damos cuenta que debemos adaptar nuestra forma de hablar a las circunstancias en que nos encontramos. As, al hablar por telfono con un amigo, usamos un lenguaje cotidiano, relajado y lleno de muletillas. Pero si debemos hablar con un adulto, nuestro lenguaje se vuelve ms estructurado y dejamos las muletillas de lado.

Asimismo, no es lo mismo escribir una carta a un amigo contndole tus vacaciones, que escribir una carta al diario.

Entonces, cada hablante maneja su forma de expresarse dependiendo de la situacin comunicativa: qu quiere decir, a quin se dirige, para qu y con qu fin.

Estos distintos factores (relacin entre los hablantes, el lugar, el tema de que se habla, el canal utilizado, factor sociocultural, etc.) hacen que se genere un registro o niveles de habla estructurado de diferentes maneras. NIVELES DEL LENGUAJE SEGN LA SITUACIN:

1. Formal:
Lenguaje utilizado en situaciones formales, que requieren protocolo en su forma. As, es importante una correcta pronunciacin, un adecuado vocabulario y estructuracin de las oraciones. Se omiten las muletillas, vulgarismos, modismos y jergas. Se caracterizan por la preocupacin del emisor por la seleccin de los recursos lingsticos y el uso del lenguaje de forma cuidada. Se puede tratar de registros

especializados como el cientfico-tcnico, literario, jurdico y administrativo, periodstico o publicitario. Se encuentra sobre todo en textos literarios, donde predomina el lenguaje connotativo y se busca el desvo de la lengua; y en textos cientfico-tcnicos, que son ms precisos en el lxico y evitan la ambigedad y la polisemia.

2. Informal:
Lenguaje utilizado en situaciones informales, directamente relacionado con la familia y amigos. Es cotidiano, espontneo, cercano y expresivo. Se utilizan muletillas, diminutivos, expresiones afectivas y modismos. Suelen darse en la comunicacin interpersonal. El registro coloquial o familiar se caracteriza por la falta de planificacin, la preferencia por las estructuras simples y la expresividad del hablante. Existe tambin el lenguaje vulgar, que se caracteriza por su pobreza lxica, su uso muy incorrecto de la lengua y el empleo de elementos lingsticos considerados vulgares. NIVELS DEL LENGUAJE SEGN NIVELES SOCIOCULTURALES: Los registros de habla interactan con un factor importantsimo que es el grado de formacin acadmica: 1. NIVEL CULTO: Lenguaje utilizado por aquellos hablantes que poseen un alto grado de formacin acadmica. Se caracterizan por la riqueza y variedad de vocabulario, por tener un discurso fluido y continuo, usar las formas gramaticales complejas, estructurar frases bien construidas, tener precisin y rigor en el uso de las normas fonticas, sintcticas y gramaticales. El hablante culto posee un mayor dominio y conocimiento de la lengua, lo que le permite expresar con mayor precisin y correccin los mensajes que transmite.

Algunas caractersticas de este nivel son: riqueza de vocabulario, uso de frases largas, mensajes con orden lgico, uso de cultismos, pronunciacin correcta y adecuada en el lenguaje oral. Se distinguen dos tipos: A - Lenguaje cientfico-tcnico. Es el que se emplea para hablar o escribir sobre un rea determinada de la ciencia o la cultura. B - El lenguaje literario. Es el nivel ms alto de uso de la lengua. Es muy importante el contenido (lo que se dice) y la forma del mensaje (cmo se dice). Utiliza recursos para embellecer el lenguaje: comparaciones, anttesis, metforas... 2. NIVEL ESTNDAR: Es el nivel medio, es el uso que hacemos en las situaciones cotidianas con personas con las que no tenemos confianza. Se utiliza un vocabulario ms reducido, con palabras habituales al alcance de la mayora de los hablantes.

3. NIVEL COLOQUIAL: Es el que habitualmente utilizamos con las personas ms allegadas: familia y amigos. Es espontneo y natural aunque, a veces, tiene algunas incorrecciones. Algunas caractersticas son: Gran expresividad y multitud de matices afectivos. Utilizacin frecuente de interjecciones y oraciones exclamativas e interrogativas (venga ya! No me digas Qu sabrs t! Eh? Cmo?). Repeticiones de palabras. Frases cortas e incompletas. Frases hechas (Es mi opinin y vale tanto como la tuya. Es libre de hacer que quiera) Imprecisin del vocabulario. Uso de palabras poco precisas (eso, cosa, hacer). Uso de sufijos aumentativos, diminutivos y despectivos. Uso de la 2 persona con valor impersonal para generalizar. Empleo de palabras apocopadas: profe, tele. Muletillas: bueno, o sea, me entiendes?
Mhe quedao en lo

4. NIVEL VULGAR: Es el uso propio de personas de bajo nivel cultural (Se debe advertir que, a veces, personas cultas, por razones diversas, utilizan algn vulgarismo). Algunas caractersticas habituales de este nivel son: El uso de oraciones cortas y sin terminar. El empleo de vulgarismos (palabras o expresiones incorrectas). En ca la Luisa. La ti Encarna. Se me ha cado. Haban tres gatos. Esto es asn. Tengo un peazo bocadillo. La devolv el libro. Por este abujero se escap. Los mensajes estn desorganizados, no siguen un orden lgico. Hablan siempre igual; no se adaptan a las situaciones de comunicacin. Utilizan muchas frases hechas. Empleo de palabras malsonantes, tacos, palabrotas.

Factores que intervienen en la definicin del registro

El tema, que puede ser general o especializado. La relacin emisor-receptor, que condiciona el nivel de formalidad y determina el uso de registros formales o registros informales.

El canal de comunicacin. Si el medio es oral, se tiende a la espontaneidad, mientras que el escrito tiende a la planificacin.

La intencin comunicativa, que puede ser subjetiva cuando el emisor expresa su opinin personal u objetiva cuando comunica una realidad. Clases de registros

Registros formales: se caracterizan por la preocupacin del emisor por la seleccin de los recursos lingsticos y el uso del lenguaje de forma cuidada. Se puede tratar de registros especializados como el cientfico-tcnico, literario, jurdico y administrativo, periodstico o publicitario. Se encuentra sobre todo en textos literarios, donde predomina el lenguaje connotativo y se busca el desvo de la lengua; y en textos cientfico-tcnicos, que son ms precisos en el lxico y evitan la ambigedad y la polisemia.

Registros informales: suelen darse en la comunicacin interpersonal. El registro coloquial o familiar se caracteriza por la falta de planificacin, la preferencia por las estructuras simples y la expresividad del hablante. Existe tambin el lenguaje vulgar, que se caracteriza por su pobreza lxica, su uso muy incorrecto de la lengua y el empleo de elementos lingsticos considerados vulgares. Relaciones simtricas y asimtricas

La relacin entre un presidente y un ciudadano es asimtrica. Relaciones simtricas Relacin establecida entre los hablantes de un acto comunicativo que cumplen el mismo rol; es decir, donde existe relacin entre pares. Ejemplo: entre amigos, entre familiares, entre compaeros de cursos, etc. Tambin se da una relacin simtrica cuando los hablantes de un acto comunicativo manejan un mismo registro o nivel de habla (formal o informal). Relaciones asimtricas Relacin establecida entre los hablantes de un acto comunicativo que cumplen distintos roles; es decir, donde existe relacin lejana entre los hablantes. Ejemplo: padre-hijo, profesor-alumno, doctor-paciente, etc. Tambin se da una relacin asimtrica cuando los hablantes de un acto comunicativo no manejan un mismo registro o nivel de habla (formal o informal).