Cdigo GA

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MANIZALES

NCLEO: HABILIDADES COMUNICATIVAS Versin
PLAN DE CLASE
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ASIGNATURA: ESTRUCTURA SEMNTICA

DOCENTE: MARIA VICTORIA CASTELLANOS TORO
GRADO: DCIMO FECHA: MAYO 22 DE 2011 PERIODO: II
TEMA: ORIGEN DE LA LENGUA ESPAOLA - GUA 3

COMPETENCIA:

Detecta elementos semnticos en textos literarios que hacen evidente la evolucin del
Castellano y que surgen debido al entorno sociocultural e histrico.

DESEMPEO:

Identificar y diferenciar las transformaciones de la lengua espaola a lo largo de su

existencia..
Conocer los diferentes aportes de las culturas en la conformacin de la lengua espaola.
Caracteriza las primeras manifestaciones literarias de la lengua espaola.

Podremos identificar los fenmenos que hacen que los

idiomas evolucionen? De qu manera los diferentes aportes
de las culturas hacen que una lengua sobreviva?

A VIVENCIA
Nuestro idioma Espaol o Castellano es el resultado de la invasin de muchos pueblos, quienes
llegaron a la Pennsula Ibrica y aportaron nuevas voces a la consolidacin de ste.

1. De dnde cree que proviene nuestra lengua?

2. Cmo cree que se dio el inicio de nuestra lengua?
3. Cules pueblos, considera usted que hablaron primero el Espaol?
4. Cree que nuestro idioma ha evolucionado? O cree que es igual al de sus inicios?
5. Consulte en internet apartes del Mo Cid, elija un prrafo e interprtelo.

Antes de iniciar con la fundamentacin debe tener claro las siguientes nociones:

! IMPORTANTE!
Dialecto: Variedad regional de una lengua.
Lengua : Cdigo compuesto de signos convencionales
Lenguaje: Todo medio de expresin.
Latn clsico: Usado por filsofos y literatos
Latn Vulgar: Usado por soldados, artesanos y
comerciantes.
Mozrabe: Mezcla de rabe y lengua romance

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B FUNDAMENTACIN CIENTFICA

ORIGEN DE LA LENGUA ESPAOLA

La pennsula Ibrica en un principio estaba habitada por: beros, Celtas y Vascos, pueblos que
fueron independientes lingsticamente. Al pasar el tiempo la pennsula fue invadida por fenicios
y cartaginenses; ya en el siglo V a. de C. arriban los griegos aportando gran cantidad de
vocabulario. En el ao 218 a. C. se realiz la invasin por parte de los romanos quienes,
adems de implantar un gobierno poderoso traen el LATN.

Existieron dos clases de latn: el culto y el vulgar. El primero era usado por los escritores y gente
preparada; el vulgar era hablado por el pueblo de Roma. Este fue el que se impuso en todas las
colonias. Con el devenir del tiempo, la evolucin del latn vulgar, al lado de la conformacin de
las naciones, vino a dar lo que hoy llamamos lenguas romances, romnicas o neolatinas.

LAS LENGUAS ROMANCES

Debido a la invasin de las tribus Brbaras (Visigodos), cada pueblo transform el Latn con sus
contribuciones lingsticas, originando nuevos dialectos, que con el tiempo se transforman en
nuevas lenguas: italiano, francs, provenzal, gallego, cataln, espaol, portugus y rumano.

FIN DE LA DOMINACIN ROMANA

La dominacin romana termin en el siglo V d.C. Al caer el imperio Romano, y debido a las
invasiones que sufri Hispania, permiti que el latn vulgar, impuesto por los romanos,
evolucionara con la mezcla de otras lenguas de grupos humanos que fueron invadiendo la
Pennsula Ibrica despus de los romanos: visigodos, rabes, franceses, etc., hasta la
consolidacin del castellano como lengua oficial, por el rey Alfonso X, en el siglo XIII.

Cada regin fue agregando al latn vulgar que hablaban, formas de pronunciacin de sus
dialectos primitivos, as como vocabulario de las lenguas prerromanas; adems fueron
introduciendo palabras y usos lingsticos de los subsecuentes invasores y colonizadores.

LOS RABES

En el ao 711 d.C. los rabes invadieron Espaa; toda la pennsula cae en manos de los
musulmanes. La influencia rabe en el espaol fue decisiva. Los musulmanes estuvieron ms de
siete siglos en tierras hispnicas. El vocabulario espaol contiene unas cuatro mil palabras de
origen rabe: tambor, alfrez, alberca, alcachofa, zanahoria, alfalfa, azafrn, azcar, algodn,
maquila, azucena, azahar, tarea, alfarero, taza, jarra, marfil, azufre, almacn, arroba, aldea,
zagun, alcoba, azulejo, alcantarilla, almohada, alfombra, ajedrez, tahr, alcalde, alguacil,
albacea, lgebra, alcohol, jarabe, carmes, fulano, etc.

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LOS FRANCESES

En el siglo XI, Sancho el Mayor abre una nueva va a la peregrinacin a Santiago de

Campostela. Los "francos" acuden abundantemente. Establecen ciudades a lo largo de dicho
camino. Como consecuencia de ello, palabras de origen francs empiezan a introducirse en el
romance hispano. Algunos de esos vocablos son: homenaje, mensaje, vergel, fraile, mesn,
manjar, vianda, vinagre, etc. La Reconquista que haba comenzado desde el principio de la
dominacin rabe se dirige hacia el sur. Los cristianos toman Toledo en 1085 y Zaragoza en
1118. Pero los mozrabes ya estn muy aculturados con la civilizacin rabe; conservan sus
creencias y hasta su lengua. Conforme va avanzando la reconquista, los cristianos van
imponiendo los romances del norte: Gallego-Portugs, Astur-Leons, Castellano, Navarro-
Aragons y Cataln. No todos estos dialectos tuvieron la misma suerte; unos se impusieron ms
pronto que otros; en el sur fue ms difcil, debido a que el sustrato rabe era muy fuerte. En
conclusin Espaa se divide en dos: Sur, rabe; Norte, cristianos.

EL ESPAOL

Nuestra lengua ha recibido dos nombres: Castellano y Espaol. Castellano se llam primero porque se
habl en un pequeo reino del norte de Espaa llamado Castilla, tierra de castillos, que se convirti en el
ms poderoso de la pennsula. De all se extendi a las dems regiones hasta convertirse en la lengua
oficial de Espaa ya unificada por los reyes catlicos en el siglo XV y tomar el nombre de Espaol.

En 1492 se producen tres acontecimientos importantsimos para nuestra lengua:

La expulsin de los rabes del territorio espaol.

Don Antonio de Nebrija publica la Primera Gramtica de la Lengua Castellana.
El descubrimiento de Amrica.

El primer hecho consolida la unidad poltica y lingstica de la pennsula, el segundo confirma el carcter
de la lengua espaola y el tercero permite la expansin del castellano por estos dominios y se enriquezca
con palabras de las lenguas indgenas.

En la formacin del espaol cabe distinguir tres grandes periodos: el medieval, tambin
denominado del castellano antiguo, fechado entre los siglos X al XV; el espaol moderno, que
evolucion desde el siglo XVI a finales del XVII, y el contemporneo, desde la fundacin de la
Real Academia Espaola hasta nuestros das.

EL ESPAOL DEL PERIODO MEDIEVAL SIGLO X AL XV

Hasta el siglo V el mundo estaba regido por el Imperio Romano, en el cual comenz la formacin
de nuevas nacionalidades. En la edad media se distinguen tres periodos histricos:

Alta edad media: el Imperio Romano llega a su fin debido a la invasin Brbara y Europa se ve
amenazada por los Mahometanos entre los siglos V al IX.

Plena edad media: se forman reinos en torno al cristianismo, es la poca del amor corts, de las
Cruzadas, de la Caballera Feudal. La sociedad se divide en tres estamentos: los que guerrean,
los que rezan y los que trabajan. El sentimiento religioso es muy profundo.

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Baja edad media: siglos XIV y XV se desmorona el orden feudal y es sustituido por el espritu
burgus. Se manifiesta la burla a la vida medieval.

ORIGEN DE LA LITERATURA ESPAOLA

Se inicia con los CLRIGOS quienes conservan la literatura latina clsica; de otro lado, los
JUGLARES, quienes de comarca en comarca iban recogiendo y cantando las creaciones del
pueblo sobre hazaas. De estas tradiciones orales se forman las primeras EPOPEYAS y
CANTARES DE GESTA que adems de narrar hechos histricos de la primera edad media, se
mezclaron con temas legendarios y mticos.

LAS GLOSAS: son los primeros testimonios de nuestro idioma y datan del siglo X, fueron
encontradas en los monasterios de San Milla de la Cogolla, Rioja (glosas emilianenses) y Silos,
Burgos (glosas silensen), estas contienen homilas, Semones y Epstolas. Recordemos que una
glosa es cualquier anotacin que se hace al margen de un texto para aclarar su contenido.

LAS JARCHAS: siglo XI y XII son cancioncillas puestas en boca de muchachas enamoradas y
escritas en el dialecto hablado por los Mozrabes. Se originan en Andaluca, donde convivan
Hispano-Godos, rabes y Judos.

En la edad media alrededor de los conventos se formaron las ciudades crendose los centros
culturales, de los que surgiran la primeras universidades europeas; pero tambin se trataron los
temas amorosos, lo que motiv el nacimiento de la poesa medieval, las primeras
manifestaciones lricas, JARCHAS, CNTIGAS DE AMIGO y los primeros VILLANCICOS que
tratan acerca de los idlicos sentimientos de fidelidad, de picarda y de profundo enamoramiento.

En los VILLANCICOS y en las CNTIGAS DE AMIGO, toman imgenes de la naturaleza que

ms que un elemento decorativo, estn cargadas de valor por el lugar de nacimiento del agua,
como smbolo de fecundidad.

El primer monumento literario escrito en Castellano es el Cantar del Mo Cid, de la tradicin

juglaresca, posiblemente escrito hacia 1140, recitada en tres sesiones:

1. Destierro del Mo Cid

2. Bodas de las hijas del Mo Cid
3. Afrenta de Corpes

EL ESPAOL MODERNO SIGLO XVI A FINALES DEL SIGLO XVII

En el siglo XV, ANTONIO DE NEBRIJA en su gramtica sobre la lengua castellana (1942) trata
de fijar las normas de la lengua espaola. Igualmente surgen las historias de caballeros llamadas
ROMANCES, las cuales tratan de aventuras de hroes por ejemplo EL AMADIS DE GAULA, el
ms grande ejemplo de los romanceros, con l se inician los libros de caballera del siglo XVI.

Cierra el ciclo de la narrativa medieval LA TRAGICOMEDIA DE CALISTO Y MELIBEA, que

pronto se conoci con el nombre de LA CELESTINA, obra que se le atribuye a Fernando Rojas.

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La CELESTINA es una obra de transicin, presenta la moral medieval y el amor corts; pero
tambin propone valores del renacimiento como el goce de la vida.

EL ESPAOL CONTEMPORNEO SIGLO XVII

En el ao de 1714 se fund la Real Academia Espaola. Su primera tarea fue la de fijar el idioma
y sancionar los cambios. Es una Institucin que se dedica a la planificacin lingstica mediante
la promulgacin de normativas dirigidas a fomentar la unidad idiomtica dentro y entre los
diversos territorios; garantizando una norma comn hasta nuestros das.

Surge entonces EL RENACIMIENTO, en el cual la idea de Dios como centro de la vida social y
poltica (teocentrismo), es sustituida por la idea del hombre como el centro (antropocentrismo),
con una fuerte exaltacin de la naturaleza humana.

Surge LA NOVELA PICARESCA, la cual cuenta sobre pcaros en forma autobiogrfica los
enredos e intrigas a que se ven avocados los personajes para sobrevivir, como es el caso DEL
LAZARILLO DE TRMES.

Luego surge LA POESA MSTICA ESPAOLA, que se caracteriza por la permanente bsqueda
de Dios en el interior del hombre como ejemplo se tiene la obra del CNTICO ESPIRITUAL DE
SAN JUAN DE LA CRUZ.

Surge un nuevo estilo de la NOVELA DE CABALLERA, la cual se torna burlesca, entre ellas
podemos citar la obra escrita por CERVANTES, EL INGENIOSO HIDALGO DON QUIJOTE DE
LA MANCHA donde se condenan los libros de caballera de la edad media. Le continan grandes
clsicos: GARCILASO DE LA VEGA, LOPE DE VEGA, GNGORA Y QUEVEDO. Y en la
actualidad existen valores literarios comparables con los clsicos.

1. Parafrasee todo el contenido anterior de manera oral.

2. Elabore un cuestionario sobre el contenido anterior, mnimo diez (10) preguntas
3. Intercambie el cuestionario con un compaero y realice las preguntas y respuestas oralmente.

C ACTIVIDADES DE EJERCITACIN

1. Los mapas mentales son una herramienta que sirve para fijar los contenidos
temticos fcilmente; gracias a los dibujos, a los centros como ideas
principales, a los subcentros como ideas secundarias, a la utilizacin de colores
y de mucha creatividad. A continuacin elabore los siguientes mapas mentales:

a. Origen de la lengua espaola

b. El espaol y sus tres grandes periodos

2. Elabore un cuadro sinptico sobre la literatura del espaol de los tres

grandes periodos.

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3. ACTIVIDAD: Complemente informacin con el siguiente crucigrama.

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1. Entrar por la fuerza en un lugar.

2.Bblicamente, se conoce como el lugar donde Dios confundi la lengua.
3.Fue uno de los primeros pueblos que ocup la Pennsula Ibrica.
4.Raz Griega que significa contra, opuesto (prefijo)
5.Aplicacin del prefijo Griego Demos.
6.Poema pico donde el personaje despoja a los Moros de sus tierras.
7.FUTBOL, es una palabra que viene del _______
8. Inv. Despus del Latn, es el idioma que ms aporte da al castellano
9.En toda la________se hablan de 2500 a 2800 idiomas.
10.Aporte al espaol de palabras dichas en el Nuevo Mundo.
11. Los Visigodos se aliaron con el asitico _______
12. Lengua romance que hablamos.

4. Escriba (V) verdadero o (F) falso segn corresponda:

______ Todas las lenguas prerromanas desaparecieron.

______ El latn fue la lengua de los romanos.
______ El francs, el ingls y el ruso son lenguas romances.
______ El castellano es una lengua romance.
______ Los pueblos que habitaron la pennsula Ibrica fueran los beros, Celtas
y Vascos.
______ Los rabes invadieron la Pennsula Ibrica
______ El portugus y el rumano son lenguas romances
______ Mozrabe es la mezcla de moro y romance

5. Escriba la palabra castellana procedente del latn.

Latn Castellano
terra

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aqua
circulu
studiu
numeru
novu

6. Cules son las primeras manifestaciones literarias de la lengua espaola? De algunos

ejemplos.

D APLICACIN DE NUEVOS CONOCIMIENTOS

1. Elabore un prrafo en el cual resuma el origen del castellano

2. Elabore un prrafo en el cual resuma el espaol medieval
3. Elabore un prrafo en el cual resuma el espaol moderno
4. Elabore un prrafo en el cual resuma el espaol contemporneo
5. Escriba un cantar de gesta
6. Escriba una glosa
7. Escriba una jarcha
8. Escriba un villancico

9. Elabore el siguiente mapa conceptual:

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E ACTIVIDAD DE COMPLEMENTACIN O AMPLIACIN

1. Recuerde entregar el informe de lectura de la Celestina de Fernando de

Rojas, ver instrucciones en el blog: www.lectoescrituravicky.wordpress.com

2. Resuelva el informe solicitado sobre la pelcula: El nombre de la rosa obra

de Umberto Eco.

BIBLIOGRAFA

AGUAS VANN, Miguel. Talento 10 y 11. Castellano y Literatura. Santaf de Bogot: Editorial
Voluntad. 1993.

CASTRO BARN, Alejandro. Espaol 10 y 11. Literatura Universal y Anlisis Textual. Santaf de
Bogot: Editorial Santillana. 1998.

WEBGRAFA

http://www.lecturalia.com/autor/14/umberto-eco

http://es.wikipedia.org/wiki/Umberto_Eco

CONTROL DE PROGRESO
Nombre: _____________________ Grado: ________________
rea: _____________________ Asignatura: ________________
Gua No. _____________________ Ttulo gua: ________________
Fecha de iniciacin: ______________ Fecha de terminacin: _______
Logro: ________________________________________________

Gua Actividades Actividades de Actividades de Actividades de

No. Bsicas Prctica Aplicacin Refuerzo
Vo. Fecha Vo. Fecha Vo. Fecha Vo. Fecha
Bo. Bo. Bo. Bo.
A.
B.
C.
D.
E.
AUTOEVALUACIN:
COEVALUACIN:
HETEROEVALUACIN: