LOS BENEFICIOS DE LA CARRERA DE IDIOMAS EN LA CIUDAD DE TULUA EN EL

AÑO 2024

PRESENTADO POR:
MARILUNA VANEGAS RUBIANO

COLEGIO SAN PEDRO CLAVER

TULUÁ VALLE DEL CAUCA, COLOMBIA

AÑO 2023

1
LOS BENEFICIOS DE LA CARRERA DE IDIOMAS EN LA CIUDAD DE TULUÁ EN EL
AÑO 2024

PRESENTADO POR:
MARILUNA VANEGAS RUBIANO

PRESENTADO A:
LIC. IVÁN MAURICIO HUERTAS BEJARANO

COLEGIO SAN PEDRO CLAVER

TULUÁ VALLE DEL CAUCA, COLOMBIA

AÑO 2023

2
LOS BENEFICIOS DE LA CARRERA DE IDIOMAS EN LA CIUDAD DE TULUÁ EN EL
AÑO 2024

3
 TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………............ 5

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA ……………………………………………………. 6

JUSTIFICACIÓN …………………………………………………………………………. 7

OBJETIVOS ………………………………………………………………………………. 8

MARCO CONCEPTUAL ………………………………………………………………… 9

MARCO LEGAL …………………………………………………………………………. 11

MARCO TEÓRICO ……………………………………………………………………….. 12

4
 INTRODUCCIÓN

La carrera de idiomas se centra en enseñar las diferentes lenguas globales, teniendo la capacidad
para conectar a personas de diferentes culturas y orígenes, debido a que el mundo, al ser tan
globalizado, muchas empresas necesitan un personal que cumpla con el conocimiento de
diversos idiomas; esto se ha convertido en un factor importante para los negocios tanto
nacionales como internacionales gracias a que por este medio pueden comunicarse y abren
campos laborales tales como; guía turístico, pues este ayuda a los visitantes a conocer su destino
ofreciendo datos interesantes sobre el lugar; Call center, en este se ofrece una atención al cliente
por teléfono para ayudar a las personas con inquietudes y problemas que estas presenten en algún
servicio u oficio. La carrera de idiomas entonces se centra en aprender y dominar diferentes
idiomas que como se mencionaba anteriormente brindan la oportunidad de comunicarse con
personas de diferentes culturas y nacionalidades, permitiendo así establecer relaciones sólidas y
abriendo las puertas a diversas oportunidades laborales en este mundo que está cada vez más
globalizado

5
 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
La carrera de idiomas es una puerta abierta al conocimiento para aquellas personas que desean
explorar un entorno diferente puesto que, después de tener los conocimientos principales, la
carrera genera un aumento en la confianza, entrenando el cerebro por medio de procesos que
pueden ser tanto positivos o negativos.
En la ciudad de Tuluá Valle existen dos universidades: Univalle y Uceva. Las personas
recomiendan estudiar Idiomas en la Unidad Central del Valle (Uceva) por su buena enseñanza,
se encuentra en la facultad de ciencias de la educación y otorga el título de licenciatura en
lenguas extranjeras con énfasis en inglés; esta carrera tiene una gran ventaja puesto que, no solo
se enseñan idiomas sino que se preparan a los estudiantes para que se puedan desempeñar en la
docencia, así como dinamizadores de proyectos pedagógicos y mucho más relacionado con la
enseñanza.
Por lo tanto, surge la pregunta problematizadora:

¿CUÁLES SON LOS BENEFICIOS DE LA CARERRA DE IDIOMAS EN LA CIUDAD DE

TULUÁ EN EL AÑO 2024?

6
 JUSTIFICACIÓN

Los motivos para la realización de este trabajo en torno a la carrera de idiomas es analizar cuáles
son los beneficios que puede generar en la actualidad así como a largo y mediano plazo, para la
vida profesional y personal, principalmente en la ciudad de Tuluá (Valle), pero también en otras
partes del mundo. La importancia de este estudio radica en la idoneidad que acarrea en la
actualidad con la globalización la cual se ha intensificado cada día más dando una amplia
necesidad de desarrollo y preparación.

Es importante considerar que para el estudio de esta carrera se debe tener un gusto o interés por
viajar y tratar con personas de diferentes culturas; y que aunque por su universalidad el inglés es
el idioma que predomina para iniciar esta carrera, (como se mencionó anteriormente por la
globalización) se pretende aprender otros idiomas como lo son el mandarín, árabe, francés entre
otros, que permiten abrir más posibilidades en la vida profesional y social.

7
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

 Explorar los diversos aspectos de la carrera de idiomas, su relevancia en el mundo

globalizado de hoy y los beneficios que este brinda para los estudiantes y/o practicantes
de esta carrera.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Investigar los beneficios de la carrera de idiomas por medio de encuestas.

 Indagar sobre el impacto que conlleva estudiar idiomas en la Unidad Central del Valle en
la ciudad de Tuluá valle basada en la encuesta
 Identificar y evaluar los resultados obtenidos en la encuesta ejecutada en la investigación
sobre la población encuestada

8
 MARCO CONCEPTUAL
IDIOMA: "Un idioma es la lengua propia de un pueblo o nación o de varios pueblos y naciones"
según Fabián Coelho. Lo que transcribe qué el idioma es un sistema de comunicación qué puede
estar tanto de manera oral y escrita, siguiendo una serie de parámetros establecidos para la
comunicación entre las personas. Por otro lado se ve puede ver también en la menta de
expresarse de una persona o la manera en la que se comunican por sectores o distintos lugares.
LENGUAJE: Según Saussure (1985), el lenguaje tiene un componente individual y otro social,
siendo ambos inseparables. Al primero, él lo denomina habla (parole) y al segundo, lengua
(langue): El habla es un acto individual de voluntad e inteligencia, en el que conviene distinguir:
1°) las combinación es por las que el sujeto hablante utiliza el código de la lengua con vistas a
expresar su pensamiento personal; 2°) el mecanismo psico-físico que le permite exteriorizar esas
combinaciones” (p. 27).
Basados en lo anterior, el lenguaje es un método muy importante cuando se habla de la
comunicación. Las siguientes dos funciones: Elaboración y transmisión de un mensaje, son algo
esencial que tiene el hombre debido a que es la capacidad para expresarse y transmitir su
pensamiento y vivencias alrededor del mundo.

LINGÜÍSTICA: Es una disciplina central en la carrera de idiomas. Los estudiantes exploran la

estructura y el funcionamiento de los idiomas, incluyendo aspectos como sintaxis, la semántica y
la pragmática

Saussure considera que la lingüística es una parte de la semiología, «la ciencia que estudia la
vida de los signos en el seno de la vida social,» y define como tarea del lingüista determinar por
qué la lengua es un sistema especial de signos dentro del conjunto de hechos semiológicos.
PROFESIONAL: Para Max Weber (1901), la profesión estaba vinculada a lo religioso en la
tradición cristiana, puesto que el acto de profesar está relacionado con la voluntad de consagrarse
a Dios, obedecer a un ser superior, con un alto contenido de ascetismo, de entrega y de
sufrimiento.
SEMÁNTICA: Noam Chomsky desarrolla la idea de “semántica generativa». Este es uno de los
conceptos claves que surge de la gramática generativa propuesto por el estadounidense, quien
curiosamente cuestionó algunas de las definiciones que posteriormente resultaron de sus ideas.
La noción de semántica generativa surge a principios de los años 1960 como desarrollo de las
estructuras sintácticas propuestas por Chomsky.
La semántica generativa, desarrolla hipótesis necesarias para interpretar semánticamente un
signo, está en la estructura sintáctica del texto.
SOCIEDAD: En la sociedad los idiomas son una manera de enlazar países y permiten viajar,
buscar nuevos horizontes. Quien sabe uno o más idiomas, cuenta con mayores herramientas para
comunicarse e interactuar con otros habitantes del planeta.

9
Los idiomas demuestran los rasgos socio-culturales de diferentes lugares. Tener conocimiento de
un idioma es abrir la mente a otro y ver la diversidad de la realidad, comprender las relaciones
sociales, las jerarquías, los roles entre los integrantes de una comunidad”, explica Fabián
Mónaco, director del Centro de Idiomas de la UNL.

10
 MARCO LEGAL

De acuerdo a la (Ley 1381 del 25 de enero de 2010, Art. 5°) “Derecho de uso de las lenguas
nativas y del castellano”.
Gracias a esta ley se tiene libertad a la expresión con un idioma respecto en un ámbito privado o
público, de manera oral o escrita, y de acuerdo a la economía, religión, político y sociocultural,
etc. Esta ley ofrece una independencia con respecto al uso del lenguaje para así tener una buena
comunicación con las personas de otros lugares.

Según la ley 115 de 1994. Art. 2°

“Desarrollar las habilidades comunicativas para leer, comprender, escribir, escuchar, hablar y
expresarse correctamente en una lengua extranjera”.
Esta ley considera la importancia de expresarse en una lengua extranjera, debido a que hoy en
día, el mundo es diverso, entonces el aprendizaje de nuevos idiomas mejora la vida del ser
humano e impulsa la comunicación y comprensión efectiva. La decisión de conocer nuevos
idiomas favorece tanto a la sociedad como a nivel individual.

11
 MAPA TEÓRICO
El marco teórico en esta investigación sobre los beneficios de estudiar la carrera de Idiomas en
Tuluá busca dar solución a la pregunta problemática: ¿Cuáles son los beneficios de la carrera de
idiomas en la ciudad de Tuluá en el año 2024?
La carrera de Idiomas es importante en un mundo cada vez más internacional y globalizado. A
medida que las relaciones internacionales se vuelven más comunes y estrechas, la necesidad de
dominar más de un idioma se convierte supremamente necesario para ejercer una comunicación
efectiva con personas que dominen idiomas distintos a nuestro idioma natal. Es por esto que hoy
en día ser egresado de la carrera de idiomas es una gran ventaja frente al mundo y es una valiosa
habilidad.
La investigación muestra que el dominio de idiomas ofrece oportunidades profesionales en una
variedad de campos de acción, desde la enseñanza de idiomas hasta el comercio internacional.
Además, se destaca la importancia de la educación bilingüe, pues es un reto muy importante
lograr que gran parte de la población tulueña pueda dominar varios idiomas para aportar así a la
educación y por consiguiente a la economía de la misma.
En cuento a los factores que se enfocan en el porqué de elegir estudiar la carrera de idiomas, se
puede decir que el factor que más influye en esta decisión es el factor personal, pues la persona
debe sentir cierta atracción y apego acerca de la cultura internacional, globalización y las
relaciones internacionales.
Alix Anderson escribió un ensayo denominado “La importancia de aprender una segunda
lengua” en donde habla sobre los beneficios y oportunidades que trae consigo dominar 2
idiomas. Allí, Alix resaltaba al autor Grandinetti. Citas como: “Saber un idioma extranjero es
una diferencia que destaca dentro Del curriculum vitae, a que las empresas necesitan de gente
calificada que pueda continuar las negociaciones con los aliados internacionales” (Grandinetti)
resaltaba aún más esta gran importancia de dominar al menos 2 idiomas. De esta manera, la
autora del ensayo concluyó: “aprender una segunda lengua proporciona muchas ventajas en la
vida social y cultural, la situación económica, y el desarrollo del cerebro. El mundo se ha
conectado más y más gracias a la tecnología, que crece rápidamente. Así, saber una segunda
lengua hace que la gente pueda comunicarse, y esta comunicación es importante en la economía
global. Los beneficios se extienden aún a la estructura del cerebro, y mejoran las habilidades
mentales del hablante”.
En conclusión, el marco teórico en esta investigación se basa en la comprensión de la
importancia de la carrera de Idiomas en un mundo globalizado, las oportunidades profesionales
que ofrece, los desafíos y motivaciones que influyen en su elección, la demanda de profesionales
de Idiomas en Tuluá y la base teórica de investigaciones relacionadas

12