ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE El afiche nos invita a participar de algn evento Nombre del profesor/a: Teresa Valdez Coayla Grado

y seccin:
AREAS

Tercero A

Fecha: 14 de Agosto del 2013

HABILIDADES Y SUBHABILIDADES CONTENIDOS ACTITUDINALES INDICADORES DE LOGRO -Se expresa espontneamente en clase y comparte las diferentes tipos de afiches que conocen. -Escribe el primer borrador de un afiche respetando el proceso -Lee y comprende para extraer datos importantes de una lectura o texto. *Desarrolla el hbito lector a travs de la lectura de diversos tipos de textos.

C.I.

CONTENIDOS CONCEPTUALES Expresin oral

Estrategias de produccin -El afiche

1.-EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL 1.1. Expresin espontnea 1.1.3 Se expresa ante pblico. 1.1.4 Participa y toma la palabra en grupos pequeos y grandes. 2. COMPRENSIN ORAL 2.1. Escucha atenta 2.2.3 Comprende y ejecuta instrucciones orales. 3.EXPRESIN ESCRITA 3.1. Caligrafa 3.1.5 Escribe con letra clara, legible y ordenada. -Presenta trabajos con orden 3.4. Redaccin 3.4.6 Crea textos combinando palabras y dibujos. 3.4.10 Produce textos siguiendo el siguiente proceso: Planifica previendo soportes que usara. Escribe borradores. Revisa y corrige estilo ortografa y redaccin Diagrama y redacta en limpio. 3.4.11 Produce, clasifica y arma su portafolio de producciones: tipos de texto 4.COMPRENSIN LECTORA 4.3.Lectura comprensiva 4.3.5 Lee textos escritos 4.3.9. Identifica y extrae datos explcitos e implcitos.

*Desarrolla el hbito de la lectura

Formas de lectura oral y silenciosa

F.A.

ARTES VISUALES -Dibujo

I. EXPRESION ARTISTICA 1.2. Expresividad y creatividad 1.2.2. Creatividad 1.2.2.2. ARTES VISUALES -Expresa creativamente sentimientos, emociones, a travs de las diferentes expresiones artsticas II. SENSIBILIDAD Y APRECIACIN ARTSTICA 2.2 Apreciacin artstica. 2.2.1 Identifica, caracteriza y relaciona los elementos bsicos de las distintas disciplinas y producciones artsticas. 2.2.1.2ARTES VISUALES -Aprecia en sus trabajos las caractersticas del color (Secundarios).

Muestra respeto por las manifestaciones artsticas

-Expresa su creatividad realizar afiches.

al

-Aprecia en su trabajo y los de sus compaeros las caractersticas del color. *Muestra respeto por las expresiones artsticas a travs de las tcnicas a aplicar en sus trabajos

DESARROLLO
M PROCESOS RECURSOS TIEMPO TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Actividades permanentes -Oracin -Revisin de aseo personal. -Asistencia Motivacin -La docente muestra a los alumnos un dibujo de la canchita deportiva de ftbol . Exploracin Responden a interrogantes. Qu observas? Qu estn haciendo los nios y jvenes? Cundo ser inaugurada? Quin la inaugurar? A qu hora ser la inauguracin? Para qu crees que se hizo el texto? Problematizacin Piensan y responden: De qu tipo de texto se trata? Observacin reflexiva-Relaciones -Se realiza lectura silenciosa e individual del afiche mostrado. -Expresa oralmente lo que comprendi del texto. -Observan ejemplos de afiches y sealan sus partes (Procesador de Texto) -Observan la estructura del afiche (procesador de texto- Word) - La docente Planifica actividades para elaborar un afiche. F.A. Dibujo y Pintura Conceptualizacin -Con la ayuda del docente llegan a la siguiente definicin: Afiche: Es un medio de comunicacin masiva que utiliza elementos visuales para transmitir mensajes especficos. -Luego responden lo siguiente: Qu elementos tendr un afiche? Escuchan la explicacin del docente sobre los elementos del afiche y toman nota en sus cuadernos. -Diferencia entre Publicidad y Propaganda. Publicidad significa, divulgacin de noticias o anuncios de carcter comercial para atraer a posibles compradores, espectadores, usuarios, etc. La Propaganda consiste en el lanzamiento de una serie de mensajes que busca influir en el sistema de valores del ciudadano y en su conducta. Elementos del afiche: - Imagen: Es un signo de carcter icnico que representa aspectos de la realidad a travs de lneas, colores, formas, etc. - Slogan: Es un mensaje conciso y rico en significado. Es una expresin breve de las ventajas del producto, evento, objeto, actividad, etc. - Color: Elemento primordial para llamar la atencin. Ellos deben ser llamativos para captar la atencin del pblico. - Letras: Deben ser de un tipo, tamao y forma que sean legibles a distancia. - Diagramacin: Es la organizacin de los elementos del afiche, es decir, la forma como se van a presentar. * Los alumnos reconocen los elementos estudiados en los afiches observados al inicio de la clase. .Se forman grupos de cinco alumnos y se elige al coordinador, relator y secretario y realizan un afiche .Se selecciona los materiales a emplear. .Preparan el afiche en grupo con su diseo creativo. Transferencia -Exponen sus trabajos en el aula -Explican su afiche y el diseo realizado -Comparten con la comunidad educativa pegando sus afiches. -Los alumnos realizan un afiche en una hoja bond para la prxima clase y lo exponen.

Docente Alumnos Docente Alumnos Sala de Cmputo TICS Procesador de texto (Word) Pizarra Docente Alumnos

10

Participacin Lista de Cotejo

10

INICIO

Docente Alumnos Afiche Sala de Cmputo TICS Procesador de Texto Docente Alumnos Hojas reciclables

60 Observacin Evaluacin grupal Lista de Cotejo

20

CONSTRUCCION

APLICACIN

Panel Cinta adhesiva

20

Evaluacin individual Lista de Cotejo