Inteligencia Artificial Reconocimiento del curso Gua de actividades

Antes de comenzar... ...Es recomendable que siempre en cada trabajo colaborativo los integrantes del equipo definan los roles que tendr cada uno para que as organicen mejor su trabajo. Nombrar a un lder de equipo es fundamental al inicio de cada trabajo para que este coordine y asigne tareas para lograr un producto final que cumpla con las metas propuestas y la rbrica de evaluacin.

Actividades a desarrollar
1) Cada integrante del equipo debe presentarse en el foro de reconocimiento enviando sus datos de contacto como nombre completo, telfonos de contacto, ubicacin geogrfica y espectativas frente al curso. 2) Cada integrante debe actualizar su perfil en plataforma, diligenciando completamente sus datos y anexando una fotografa que lo identifique. Para esto recuerde que puede editar su perfil haciendo clic sobre su nombre en la parte superior derecha despus de ingresar al aula y luego haciendo clic en la pestaa Editar. 3) Una vez revisado el contenido en lnea del curso, en especial los tpicos relacionados con el protocolo del mismo, los participantes debern presentar un documento final a travs del foro y en formato PDF que contenga: Portada con los integrantes que participaron Introduccin Objetivos del trabajo Respuesta a las preguntas propuestas mediante la plantilla propuesta

Conclusiones

Preguntas propuestas: Responda falso (F) o verdadero (V) en las siguientes preguntas: 1. Es una Meta del curso: El estudiante conoce La lgica de predicados consistente en un lenguaje para expresar proposiciones y reglas para inferir nuevas proposiciones a partir de las que ya conocemos. 2. El objetivo de Inteligencia Artificial consiste en la construccin de sistemas tanto hardware como software que sean capaces de replicar aspectos de lo que se suele considerar inteligencia. 3. Objetivo del curso: Estudiar los conceptos fundamentales de la inteligencia artificial (IA) y usar algunos de los mtodos ms utilizados para construir Sistemas Inteligentes. 4. Propsito del curso: Analizar problemas y decidir si se puede o no aplicar bsqueda y en caso afirmativo que tipo de tcnica utilizar. 5. El estudiante desarrolla la capacidad de abstraccin y anlisis terico en relacin con la teora, para adquirir herramientas como los algoritmos de bsqueda y los rboles de bsqueda para aplica estas capacidades a algunas asignaturas de la carrera.

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6. Es una meta del curso: El estudiante desarrolla la capacidad de abstraccin y anlisis terico en relacin con la teora, para adquirir herramientas como los algoritmos de bsqueda y los rboles de bsqueda para aplica estas capacidades a algunas asignaturas de la carrera. 7. Un Objetivo del curso es examinar las principales caractersticas de los Agentes Inteligentes, su funcionamiento, estandarizacin y elementos que los componen. 8. Se desarrollan habilidades para conocer La lgica de predicados consistente en un lenguaje para expresar proposiciones y reglas para inferir nuevas proposiciones a partir de las que ya conocemos. 9. Es una meta del curso? Debe demostrar la asimilacin de los conceptos fundamentales mediante la resolucin de problemas acerca de los mismos, as como la realizacin de un reducido grupo de prcticas en el computador. 10. Una definicin de Inteligencia Artificial la podemos tomar como el conjunto de tcnicas mtodos herramientas y metodologas que nos ayudan a construir sistemas que se comportan igual que un humano en la resolucin de problemas concretos. 11. El sistema de evaluacin del curso se realiza a travs de la evaluacin formativa, que constituye distintas formas de comprobar el avance en el autoaprendizaje del estudiante. En este sentido, se realizarn tres tipos de evaluacin alternativas y complementarias, estas son: Autoevaluacin: evaluacin que realiza el estudiante para valorar su propio proceso de aprendizaje. Coevaluacin: se realiza a travs de los grupos colaborativos, y pretende la socializacin de los resultados del trabajo personal. Heteroevaluacin: Es la valoracin que realiza el tutor. 12. La evaluacin del curso contempla un examen nacional de 60% y regional o en campus virtual de 40% Responda seleccionando la opcin correcta de respuesta a las siguientes preguntas: 13. Una de las siguientes competencias NO que se promueve el curso y que son necesarias son: A. Cognitiva. B. Comunicativa. C. Contextual. D. Declarativa. 14. De las siguientes actividades, una no se desarrolla en el curso y no permite el desarrollo del aprendizaje autnomo, que se busca se potencie en el curso. A. Organizacin del tiempo. B. Organizacin del material. C. Desarrollo de actividades de autoaprendizaje. D. Acumulacin de trabajos y tareas. 15. Para lograr el desarrollo de competencias en el curso, es necesario que se planifique de manera responsable el proceso de autoestudio por parte del estudiante, este proceso se puede planificar con las siguientes actividades, seleccione la incorrecta: A. Autoestudio. B. Trabajo en grupo.

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C. No Interactuar o consultar al tutor. D. Retroalimentacion.

HOJA DE RESPUESTAS QUE SE DEBE ADJUNTAR AL DOCUMENTO FINAL Preguntas de falso y verdadero Preguntas de seleccin multiple nica respuesta

F 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

V 13 14 15

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Rbrica de evaluacin
Item evaluado Actualizacin del perfil en campus Valoracin baja Valoracin media Valoracin alta El estudiante actualiza completamente su perfil en campus y carga una fotografa que lo identifique. (Puntos=2) El estudiante realiza una presentacin completa de acuerdo a lo solicitado en la gua de actividades. (Puntos=2) de la Valoracin mxima

El estudiante no actualiza su perfil en El estudiante realiza una campus. (Puntos=0) mediana actualizacin de su perfil o no carga la foto. (Puntos=1)

Presentacin personal a travs del El estudiante no se presenta en el foro El estudiante se presenta en el foro y no da a conocer sus datos de foro pero no enva sus datos de contacto. (Puntos=0) contacto o sus espectativas frente al curso. (Puntos=1) Participacin individual El estudiante nunca participa dentro del foro creado para el desarrollo de la actividad o su participacin no fue acorde a lo requerido. (Puntos=0) No se enva un documento a travs del espacio propuesto con el desarrollo de los puntos propuestos en la actividad. (Puntos=0) El documento se presenta en un formato diferente al PDF propuesto en la gua de actividades. (Puntos=0) El documento presenta deficiencias No hay errores de ortografa y en redaccin o errores ortogrficos. el documento presenta una (Puntos=0) mediana articulacin de las ideas y la estructura de los prrafos. (Puntos=1)

El estudiante realiza una El estudiante participa mediana participacin en el manera pertinente con foro, no debate ni aporta a los actividad. (Puntos=4) envos realizados por sus compaeros. (Puntos=2) Se realiza un mediano desarrollo de la actividad o falta el desarrollo de alguno de los puntos propuestos. (Puntos=2)

Fines del trabajo

Se entrega un excelente producto que desarrolla de manera adecuada los puntos propuestos. (Puntos=5) El producto final es enviado en formato PDF. (Puntos=1) La redaccin es excelente, las ideas estn correlacionadas y el cuerpo del texto es coherente en su totalidad. (Puntos=2)

Formato del documento final

1 2

Redaccin y ortografa

Total

16

Nota importante: El nico espacio a travs de cual pueden enviarse aportes o productos ya desarrollados para cualquiera de las actividades propuestas es el aula virtual. No sern tenidas en cuenta aquellas actividades que sean enviadas a travs de espacios diferentes a los foros, wiki o recurso creado en el aula para el desarrollo de la actividad. Estudiante que no evidencie su participacin en la actividad por los medios indicados, de manera pertinente y articulada tendr una nota total de cero (0) puntos.