GUA INSTRUCCIONAL PERIODO CUATRIMESTRAL _Sep.

-Dic 2013_
PROGRAMA EDUCATIVO DE: ASIGNATURA: TSU EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL NOMBRE DEL PROFESOR ING. MARIA ISABEL ARIAS PRIETO HORAS A MATERIA GRADO Y DIBUJO INDUSTRIAL. LA 5 3 EN BS/A GRUPO SEMANA LEARNING Gestionar las actividades de mantenimiento mediante la integracin del plan maestro, para garantizar la operacin y contribuir a la productividad de la organizacin. (Industrial) Supervisar el reemplazo o fabricacin de partes de los sistemas electromecnicos en maquinaria, equipo y redes de distribucin industrial empleado normas para mantener en ptimas condiciones los sistemas. El alumno realizar dibujos a mano alzada y asistido por computadora mediante la aplicacin de las normas del dibujo tcnico y el uso los instrumentos de metrologa dimensional para representar elementos mecnicos, partes de maquinaria, planos de sistemas y diagramas de instalaciones. HORAS PRCTICAS 5 5 5 7

COMPETENCIA(S) A LA(S) QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA:

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:

No I II III IV

UNIDADES Metrologa Dibujo tcnico a mano alzada Software para dibujo asistido por computadora Dibujo de ensamble y detalle PONDERACIONES ASIGNADAS PARA LAS EVALUACIONES 1 2 30 25 15 10 5 5 3 3 4 3 30 10 15 10 25 3 3 4

TERICAS 15 10 10 18

TOTALES 20 15 15 25

TIPO DE SABER

CRITERIO

Saber

EXAMEN TEORICO EXAMEN INTEGRADOR DESEMPEO PRODUCTO ACTIVIDADES DE PLATAFORMA LECTURA TCNICA PROYECTO INTEGRADOR AUTOEVALUACIN COEVALUACION BITCORA

30 25 20 7 5 3 3 3 4

Saber Hacer

Saber Ser

TOTAL DE ALUMNOS EVALUADOS REPROBADOS PROMEDIO DE APROVECHAMIENTO PORCENTAJE DE REPROBACIN

PROMEDIO FINAL

AUTORIZ ING. GONZALO MALAGN GONZLEZ Nombre y Firma

ELABOR ING. MARA ISABEL ARIAS PRIETO Nombre y Firma

FECHA DE ELABORACIN

2 DE SEPTIEMBRE DEL 2013

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Nota: Este documento contiene encuadre de la materia y por parcial debe contener: Lista de asistencia FOSES15, hoja control FODAC16, examen XODAC01, examen contestado SODAC01, PSP para reprobacin >=20%, evidencia de lectura tcnica.

Unidad Temtica: I. Metrologa Objetivo de aprendizaje de la Unidad: El alumno realizar mediciones de piezas mecnicas empleando instrumentos de medicin y realizando la conversin de unidades para su representacin en planos de sistemas y diagramas de instalaciones.

Duracin total (hrs.) de la Unidad: 20 HRS

Duracin horas/semana: 5 HRS/1 SEM

Secuencia de aprendizaje para alcanzar el objetivo de la unidad: 1. Identificar las unidades de medida y sus correspondientes conversiones. 2. Identificar los conceptos fundamentales de metrologa. 3. Comparar las mediciones obtenidas con instrumentos convencionales y digitales. 4. Diferenciar las mediciones obtenidas con: comparador ptico en milmetros, pulgadas y Rugosmetro en superficies pulidas a espejo, esmeriladas y maquinadas. Resultados Materiales y equipos Evidencias 1 Planeacin Mes: Septiembre 2 3 4 5

ETAPA: INTRODUCCIN Contenidos o Temas. Duracin Parcial acum . Tcnica didctica. Descripcin de las acciones de enseanza-aprendizaje

Expositiva. Introduccin 2hr 2hr Tcnica de la pregunta.

1. Informar sobre los objetivos y beneficios que tiene el curso de Dibujo Industrial y cmo en el sector productivo esta asignatura puede desempearse en diversos campos del sector industrial. Informar la forma de trabajo y evaluacin. Realiza una explicacin sobre las actividades y evaluaciones en plataforma B-Learning. Realizar una explicacin sobre el Proyecto Integrador, la importancia de Pintarron, plumones y participar directamente en l; su objetivo que persigue. borrador 2. Realizar la presentacin grupal, aplicando la tcnica Conoce a tu compaero. Establecer y determinar los objetivos del curso y expectativas de los participantes, aplicando la tcnica Expectativas de los participantes. Aplicar la evaluacin diagnstica para identificar el nivel de conocimientos que tiene cada alumno y el grupo en general. Presentar el programa de estudio y el contenido de las unidades. Realizar mapa conceptual referente a la unidad de estudio para identificar los elementos que se trabajarn. ETAPA: DESARROLLO

Evidencia de entrega de criterios de evaluacin, proyecto integrador, contenido de curso y bibliografa. Expectativas de participantes

Resultados Materiales y equipos Evidencias 1

Planeacin Mes: Septiembre 2 3 4 5

Contenidos o Temas.

Duracin Parci acum al .

Tcnica didctica.

Descripcin de las acciones de enseanza-aprendizaje

Unidades de medicin

Expositiva. 4 hrs 6 hrs Tcnica de la pregunta.

1. Resaltar la importancia de los sistemas de medicin, describir el concepto de sistema de unidades, primero utilizando la tcnica de la pregunta, posteriormente se anota el concepto en el pintaron. Realizar una proyeccin de conceptos como: unidad, medida. As tambin realizar una breve resea del surgimiento de los sistemas de medicin, as como Pintarron, plumones y los sistemas de medicin utilizados en Mxico. borrador Identificar los mltiplos, submltiplos, smbolos, unidades bsicas y derivadas que se utilizan en el sistema Internacional, mediante un diagrama en el pintaron, para representar correctamente longitudes utilizando la nomenclatura del sistema Internacional. Identificar los mltiplos, submltiplos, prefijos, smbolos, unidades

Portafolio que incluye: 1.Ejercicios de conversiones

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Expositiva. Tcnica de la pregunta. Utilizacin de instrumentos de medicin Tareas de investigacin. 13hrs 19hrs Ejercicios prcticos.

bsicas y derivadas que se utilizan en el sistema Ingles, mediante un diagrama en el pintaron, para representar correctamente longitudes utilizando la nomenclatura del sistema Ingles. De tarea se le pide al alumno investigar los siguientes conceptos: 2. Explicar la metodologa a seguir para realizar conversiones: se explica la notacin cientfica, se le indica al alumno el nmero de cifras que se utilizan para realizar operaciones, el nmero de cifras que se utilizan para expresar resultados, se proporciona tabla de conversiones, se explica el mtodo de conversin por eliminacin de unidades. Posteriormente se realizan ejemplos de conversin del sistema ingles al Internacional y viceversa, se resuelven las dudas que tengan los alumnos. 3. Realizar ejercicios para que el alumno resuelva en clase: los alumnos se renen por equipos y el profesor proporciona la lista de ejercicios propuestos, al final el profesor retroalimenta y aclara dudas. Se obtiene evidencia de los ejercicios. 4. Realizar Practica # 1 Conversin de unidades de medida entre los sistemas internacional e ingls (Ver manual de prcticas) con ejercicios de conversin de mediciones entre los dos sistemas de unidades vistos, se obtiene evidencia de la prctica y se refuerza con tarea de ejercicios en casa. 1. Realizar una explicacin de los conceptos tales como: magnitud, medicin, unidad de medicin, precisin y exactitud, etc. mediante la tcnica de la pregunta y posteriormente se anotan en el pintaron y se ejemplifican cada uno de ellos. Solicitar a los alumnos tareas de investigacin de otros conceptos tales como: Mensurado, error de Pintarron, plumones, medicin, error humano, sistemtico, aleatorio, procedimiento de borrador , apoyos medicin, reproducibilidad. Cuestionar a los alumnos, mediante la tcnica grficos e Instrumentos de la pregunta, los diferentes instrumentos de medicin que han utilizado de dibujo manual o que han observado en la vida cotidiana, con ello el profesor seala la importancia que los instrumentos de medicin tienen tanto en la vida cotidiana como en la industria. 2. Realizar una explicacin del modo en que se seleccionan los instrumentos de medicin para piezas especficas aplicando las normas de la industria para la precisin, la exactitud y la tolerancia, utilizando apoyos grficos. Explicar cmo est compuesta una pulgada y como est compuesto un nonio. Exponer las partes de un Vernier utilizando apoyos

Portafolio que incluya: 1.Un reporte de mediciones de una pieza mecnica donde incluya: .Instrumentos de medicin empleados .Procedimiento .Nivel de precisin .Unidad de medicin

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grficos. Realizar una explicacin del procedimiento para la toma de mediciones con Vernier en fracciones de pulgada, posteriormente realizar ejemplos de mediciones. 3. Realizar ejercicios de mediciones con vernier en fracciones de pulgada, primero los alumnos resuelven un par de ejercicios por equipos y posteriormente el profesor proporciona otros ejercicios para resolverlos en forma individual. Se obtiene evidencia de los mismos. 4. Realizar una explicacin del procedimiento para la toma de mediciones con Vernier en milsimas de pulgadas y milmetros. Posteriormente se realizan ejemplos de mediciones. Se destaca la diferencia entre diversos tipos de Calibradores y se encarga a los alumnos traer imgenes de los diferentes tipos. 5. Realizar Practica # 2: Calibrador Vernier (Ver manual de prcticas). 6. Exponer las partes de un Micrmetro utilizando apoyos grficos. Realizar una explicacin del procedimiento para la toma de mediciones con Micrmetro en pulgadas, posteriormente realizar ejemplos de mediciones. Se destaca diferencias entre diversos tipos de micrmetros y se encarga a los alumnos traer imgenes de los diferentes tipos. 7. Realizar una explicacin del procedimiento para la toma de mediciones con Micrmetro en milmetros. Posteriormente se realizan ejemplos de mediciones. 8. Realizar Practica # 3: Micrmetro (Ver manual de prcticas). 9. Exponer las partes de un Durmetro utilizando apoyos grficos. Realizar una explicacin del procedimiento para la toma de mediciones con Durmetro. Posteriormente se ejemplifican mediciones y se realiza prctica. 10. Exponer las partes de un Rugosimetro utilizando apoyos grficos. Explicar la simbologa utiliza para representar el acabado superficial de una pieza. Realizar una explicacin del procedimiento para la toma de mediciones con Rugosimetro. Posteriormente se ejemplifican mediciones y se realiza prctica en superficies pulidas y maquinadas. 11. Realizar una explicacin del procedimiento para la toma de mediciones con medidores de radios y ngulos. Posteriormente se ejemplifican mediciones y se realizan prcticas. 12. Realizar una explicacin del procedimiento para la toma de mediciones con Calibradores de alturas, lainas, Bloques patrn, cuanta hilos y juegos de compas, exponer mediante apoyos grficos. 13. Realizar un ejemplo de un reporte tcnico utilizando los diferentes instrumentos de medicin, posteriormente se solicita a los alumnos elaboracin de un reporte tcnico de medicin de una pieza, donde utilicen el lenguaje metrolgico. ETAPA: CIERRE Duracin CIERRE Parcial Acu m Instrumentos de Evaluacin y Tcnica Didctica Descripcin de las acciones de enseanza-aprendizaje Materiales y equipos

.Errores medicin

de

Resultados Evidencias 1

Planeacin Mes: Septiembre 2 3 4

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Expositiva. Cierre de la unidad Tcnica de la pregunta. Tcnica Pequeo grupo de discusin

1hr

20hrs

1. Se organiza una sesin de reflexin de lo visto en el tema, verificando que se haya cumplido el objetivo especfico y que no hayan quedado dudas. Aplicar la tcnica Pequeo grupo de discusin, analizar y ejemplificar los temas Sistema Internacional, Sistema Ingls, Unidades mecnicas, Notacin cientfica e instrumentos de medicin. Aplicar evaluacin de la Unidad mediante la aplicacin de la evaluacin sumativa. Realizar la integracin del portafolio de evidencias, con los instrumentos de evaluacin aplicados; se sugiere tomar fotografas de la solucin de ejercicios prcticos con la finalidad de enriquecer el portafolio de evidencias.

Pintarron, plumones y borrador.

Unidad Temtica: II. Dibujo tcnico a mano alzada. Objetivo de aprendizaje de la Unidad: El alumno elaborara croquis, planos o diagramas, mediante el uso de las principales herramientas e instrumentos de dibujo, para esquematizar dibujos mecnicos, de proceso o instalaciones diversas.

Duracin total (hrs.) de la Unidad: 15 HRS

Duracin horas/semana: 5 HRS/3 SEM

Secuencia de aprendizaje para alcanzar el objetivo de la unidad: 1. Reconocer los tipos de escalas A y R. 2. Reconocer los diferentes tipos de cotas. 3. Comprender el uso y los tipos de vistas y proyecciones. 4. Identificar tipos de simbologas usadas conforme al rea de aplicacin. 5. Comprender el uso de las herramientas e instrumentos del dibujo tcnico. ETAPA: INTRODUCCIN Descripcin de las acciones de enseanza-aprendizaje Materiales y equipos

Resultados Evidencias 1

Contenidos o Temas.

Duracin Parcial acum .

Planeacin Mes: Octubre 2 3 4 5

Tcnica didctica.

Expositiva. Introduccin 1hr 21hrs Tcnica de la pregunta.

1. Informar el objetivo y beneficios que tiene la unidad de Dibujo tcnico a mano alzada y la importancia en el sector industrial. Aplicar la evaluacin diagnstica para identificar el nivel de conocimientos que tiene cada alumno y el grupo en general sobre el tema de la unidad. Realizar el mapa conceptual referente a la unidad de estudio para identificar los elementos que se trabajarn.

Pintarron, plumones y borrador

Expectativas de participantes

ETAPA: DESARROLLO Contenidos o Temas. Duracin Parci acum al . Tcnica didctica. Descripcin de las acciones de enseanza-aprendizaje 1. Cuestionar a los alumnos, mediante la tcnica de la pregunta, sobre la definicin de acotacin. Posteriormente se escribe la definicin en el pintaron. Se expone mediante apoyos visuales los diferentes tipos de lneas utilizadas en el proceso de acotacin y se solicita a los alumnos la bsqueda de las normas internacionales utilizadas en la acotacin mediante una tarea de investigacin. Explicar el procedimiento de acotacin mediante ejemplos en el pizarrn, mediante apoyos grficos se exponen ejemplos de acotacin de radios, dimetros, ngulos, etc Materiales y equipos

Resultados Evidencias 1 Portafolio que incluya: Elaboracin de dibujos a mano alzada de croquis planos y diagramas

Planeacin Mes: Octubre 2 3 4 5

Expositiva. Escalas y acotaciones 3 hrs 24hr Tareas de investigacin. Ejercicios prcticos

Pintarrn, plumones, borrador y apoyos visuales

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2. Se realizan ejercicios de acotacin de una pieza mecnica, de manera individual, posteriormente se pasan al pizarrn para resolverlos y el profesor retroalimenta. Realizar la Practica # 4 Acotaciones (Ver manual de prcticas). Como tarea se solicita a los alumnos realizar un plano de su casa utilizando acotaciones. 3. Exponer las diferentes escalas usadas en el dibujo tcnico, as como su representacin en los croquis o planos de dibujo. Realizar croquis, planos y diagramas empleando lneas de cota y escalas apropiadas mediante ejemplos en clase. Realizar practica # 5 (Ver manual de prcticas). Para reforzar se solicita a los alumnos realizar un dibujo de una pieza mecnica utilizando escalas y acotaciones. 1. Exponer las distintas herramientas del dibujo a mano alzada y con instrumentos, mediante apoyos grficos, para que el alumno reconozca cada una de ellas. Se elaboran croquis, planos o diagramas en clase mediante el uso de tcnicas de dibujo a mano alzada. 2. Elaborar croquis, planos o diagramas en clase mediante el uso de tcnicas de dibujo con instrumentos de dibujo, posteriormente se realizan ejercicios de dibujo de piezas: tornillo y tuerca. 3. Realizar un dibujo de una pieza mecnica utilizando tcnicas adecuadas de dibujo as como instrumentos de medicin. Se encarga a los alumnos realizar de tarea el dibujo de una pieza mecnica que se encuentre en su casa utilizando tcnicas adecuadas de dibujo, escalas y acotacin, as como instrumentos de medicin. 1. Exponer los distintos tipos de simbologa utilizada en el dibujo industrial mediante apoyos grficos. Se exponen mediante apoyos grficos, lminas, planos o diagramas de dibujo industrial para que los alumnos observen la aplicacin de las simbologas y normas que se utilizan en dibujos industriales. Elaborar croquis, planos o diagramas en clase mediante el uso de simbologas y normas. 2. Explicar el contenido del pie de plano y los diferentes tamaos de planos utilizados en el dibujo industrial. Como tarea se solicita a los alumnos realizar un dibujo de una pieza mecnica utilizando simbologas y normas aplicables. 3. Solicitar a los alumnos presentar una exposicin sobre la explicacin de un plano que incluya simbologas y normas aplicables. El profesor gua al alumno sobre la correcta interpretacin del mismo. 1. Exponer los tipos de vistas de dibujos en el sistema americano y sistema europeo. Se realizan ejemplos en clase con dibujos de piezas, mediante la representacin de sus diferentes vistas en el sistema americano y europeo. Se exponen los tipos de proyecciones ortogonales y axonomtricas. 2. Realizar Practica # 6 (Ver manual de prcticas) con ejercicios de dibujos de piezas, mediante la representacin proyecciones ortogonales.

que incluyan: Escala Acotaciones .

Expositiva. Trazados manuales y con instrumentos 3hrs 27hrs Ejercicios prcticos.

Pintarrn, plumones, borrador y apoyos visuales

Portafolio que incluya: Dibujos a mano alzada y con instrumentos Escala Acotaciones

Simbologa e interpretacin de planos conforme al rea de aplicacin

Expositiva. 3hrs 30hrs Ejercicios prcticos

Pintarrn, plumones, borrador y apoyos visuales

Portafolio que incluya: Elaboracin de dibujos con instrumentos de croquis planos y diagramas que incluyan: Simbologas y normas aplicables Portafolio que incluya: Dibujos con instrumentos que incluyan: Vistas y proyecciones.

Vistas y Proyecciones

Expositiva. 2hrs 32hrs Ejercicios prcticos.

Pintarrn, plumones, borrador y apoyos visuales

Expositiva. Ajustes y Tolerancias 2hr 34hrs Ejercicios prcticos.

1. Exponer una tabla con los diferentes los rangos de tolerancias y ajustes utilizados en la elaboracin de croquis de piezas mecnicas. Se presentan lminas, planos o diagramas de dibujo industrial para que los alumnos observen la aplicacin de las simbologas de ajustes y tolerancias. Se solicita a los alumnos como tarea ejercicios de dibujos de piezas, con

Pintarrn, plumones, borrador y apoyos visuales

Portafolio que incluya: Dibujos que incluyan:

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la representacin de las tolerancias y ajustes correspondientes 2. Se solicita a los alumnos presentar una exposicin sobre la explicacin de un plano que incluya ajustes y tolerancias aplicables. El profesor gua al alumno sobre la correcta interpretacin del mismo. ETAPA: CIERRE Duracin CIERRE Parcial Acu m Instrumentos de Evaluacin y Tcnica Didctica

Ajustes y tolerancias

Resultados Evidencias 1

Planeacin

Descripcin de las acciones de enseanza-aprendizaje 1. Organizar una sesin de reflexin de lo visto en el tema, verificando que se haya cumplido el objetivo especfico y que no hayan quedado dudas. Aplicar la tcnica Pequeo grupo de discusin, analizar y ejemplificar los temas vistos en la unidad. Aplicar evaluacin de la Unidad mediante la aplicacin de la evaluacin sumativa. Realizar la integracin del portafolio de evidencias, con los instrumentos de evaluacin aplicados; se sugiere tomar fotografas de la solucin de ejercicios prcticos con la finalidad de enriquecer el portafolio de evidencias.

Materiales y equipos

1hr Cierre de la unidad

35hr

Pintarrn, plumones y borrador

Unidad Temtica: III. Software para dibujo asistido por computadora. Objetivo de aprendizaje de la Unidad: El alumno elaborar dibujos, planos y diagramas, mediante el uso de un software de dibujo asistido por computadora, para la representacin de procesos e instalaciones industriales.

Duracin total (hrs.) de la Unidad: 15 Hrs.

Duracin horas/semana: 5 HRS/3 SEM

Secuencia de aprendizaje para alcanzar el objetivo de la unidad: 1. Identificar los componentes del entorno grafico del software de dibujo especificado. 2. Comprender el uso de los principales comandos del software usado. 3. Elaborar planos croquis o diagramas mediante el uso del software. Resultados Materiales y equipos Evidencias 1 Evaluacin diagnostica. Planeacin Mes: Octubre 2 3 4 5

ETAPA: INTRODUCCIN Contenidos o Temas. Duracin acum . Tcnica didctica. Descripcin de las acciones de enseanza-aprendizaje 1. Informar sobre los objetivos y beneficios que tiene la unidad de Software para dibujo asistido por computadora. Presentar el contenido especfico de la unidad, se pretende dar una idea general de lo que se ver en el tema. Realizar una explicacin sobre las actividades y evaluaciones en plataforma B-Learning. 2. Aplicar la evaluacin diagnstica para identificar el nivel de conocimientos que tiene cada alumno y el grupo en general respecto a la unidad que se estudia. Realiza el mapa conceptual referente a la unidad de estudio para ver la secuencia y relacin de contenidos del tema.

Parcial

Expositiva.

Evaluacin diagnostica. Proyector.

Introduccin

2hrs

37hrs

Expositiva. Tcnica de la pregunta.

Pintarron, plumones y borrador

Mapa conceptual Entrega reporte sobre lectura

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Realizar una lectura sobre Autocad.

ETAPA: DESARROLLO Contenidos o Temas. Duracin Parcial acum . Tcnica didctica. Descripcin de las acciones de enseanza-aprendizaje Materiales y equipos

Resultados Evidencias 1

Planeacin Mes: Octubre 2 3 4 5

Entorno de usuario

3hrs

40hrs

Expositiva. Tcnica de pregunta.

1. Explicar la importancia y alcances de Autocad. Llevar a los alumnos al laboratorio y abrir el software. Mostrar las partes y el nombre especfico de cada una de las pestaas que conforman el programa Autocad. Probar las funciones de cada uno de los botones que conforman la interfaz del software. 2. Proyectar mediante un caon y mostrar la manera de configurar un proyecto nuevo. Identificar las unidades de dibujo. Mostrar la manera de Pintarron, plumones, la guardar como plantillas de dibujo y realizar un ejercicio con los alumnos. borrador, caon, Mostrar las maneras de visualizar Autocad en interfaz 2D, interfaz clsica software. e interfaz 3D. 3. Explicar el concepto de capas y las distintas que podemos encontrar en este programa de diseo. Mostrar los diferentes grosores de lnea con los que se pueden hacer los trazos. Localizar los principales comandos usados del software de dibujo asistido por computadora.

Cuestionario. Compendio de comandos.

Contenidos o Temas.

Duracin
Parcial acum .

Tcnica didctica.

Descripcin de las acciones de enseanza-aprendizaje

Materiales y equipos

Evidencias 1

Mes: Octubre 2 3 4 5

Comandos para dibujo

5hrs

45hrs

Expositiva. Tcnica de la pregunta.

1. Proyectar mediante un caon el uso del software para que los alumnos aprendan el manejo del mismo. Explicar como utilizar los comandos principales para realizar dibujos bsicos como: lineas, circulo, rectngulo, polilneas, arco, polgono, y elipse. Identificar comandos para determinar distancias y reas en objetos de dibujo. 2. Identificar las principales caractersticas de los conjuntos de seleccin de los objetos. Identificar los comandos para edicin basicos en el software: Borrar, copiar, girar y mover. Utilizar los comandos de edicin Pintarron, plumones, en los dibujos realizados anteriormente. borrador, caon, 3. Realizar la prctica # 7: Introduccin al AutoCAD (Ver manual de software. dibujo), utilizando capas especficas. 4. Identificar los comandos de dimensionamiento y texto en el software. Realizar ejemplos de dimensionamiento mediante dibujos elementales. Realizar ejercicios de acotacin de los dibujos realizados en la prctica #7, utilizando las reglas de acotacin en la unidad 2. 5. Identificar la entrada dinmica y los mens contextuales. Identificar las opciones de referencia a objetos para especificar posiciones precisas de los objetos. Realizar ejercicios propuestos de la prctica #7. Descripcin de las acciones de enseanza-aprendizaje Materiales y equipos

Cuestionario. Compendio de comandos. Impresin de practicas.

Duracin Contenidos o Temas.

Parcial acum .

Evidencias Tcnica didctica. 1

Mes: Noviembre 2 3 4 5

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Comandos para dibujo

3hrs

48hrs

Expositiva. Tcnica de la pregunta.

1. Identificar los modos de pinzamientos (grips) para estirar, desplazar, escala, girar y simetra, mediante ejercicios de dibujos elementales. Se encarga a los alumnos investigar el uso y las caractersticas de la paleta de propiedades para modificar objetos. Modificar dibujos utilizando los principales comandos de edicin. Eliminar objetos de un conjunto de seleccin borrado mediante ejercicios. Identificar comandos para recortar y alargar objetos, comando desfase, empalme, estirar. 2. Realizar Practica # 8: Dibujos de 2D (Ver manual de dibujo). 3. Realizar ejercicios propuestos en la prctica #8: Dibujos de 2D. Encargar de tarea realizar uno de los ejercicios propuestos. ETAPA: CIERRE

Cuestionario, Pintarron, plumones, borrador, caon, software. Compendio de comandos Impresin de practicas.

Resultados Evidencias

Planeacin Mes: Noviembre 2 3 4

Duracin Contenidos o Temas.

Parcial Acum

Instrumentos de Evaluacin y Tcnica Didctica

Descripcin de las acciones de enseanza-aprendizaje 1. Organizar una sesin de reflexin de lo visto en el tema, verificando que se haya cumplido el objetivo especfico y que no hayan quedado dudas. Aplicar la tcnica Pequeo grupo de discusin, analizar y ejemplificar los temas vistos en esta unidad de estudio. Aplicar evaluacin de la Unidad mediante la aplicacin de la evaluacin sumativa. Realizar la integracin del portafolio de evidencias, con los instrumentos de evaluacin aplicados; se sugiere imprimir las practicas con la finalidad de enriquecer el portafolio de evidencias.

Materiales y equipos

Cierre de unidad

2hrs

50hrs

Expositiva. Tcnica de la pregunta.

Pintarron, plumones y borrador Evaluacin sumativa

Portafolio de evidencias de la unidad completamen te integrado por alumno. Evaluacin de la unidad

Unidad Temtica: IV. Dibujo de ensamble y detalle

Duracin total (hrs.) de la Unidad:25 Hrs.

Duracin horas/semana: 5 HRS/5 SEM

Objetivo de aprendizaje de la Unidad: Secuencia de aprendizaje para alcanzar el objetivo de la unidad: El alumno desarrollar dibujos de ensamble y detalle de partes de elementos 1. Identificar la simbologa utilizada en cortes, secciones y tolerancias geomtricas. mecnicos de maquinaria e instalaciones industriales mediante el uso de un 2. Reconocer la normatividad para la elaboracin de planos de ensamble. software de dibujo para representar instalaciones industriales. 4.- Comprender el procedimiento para elaborar planos de ensamble empleando software de dibujo. ETAPA: INTRODUCCIN Resultados Contenidos o Temas. Duracin
Parcial Acum

Tcnica didctica.

Descripcin de las acciones de enseanza-aprendizaje

Materiales y equipos

Evidencias 1 Evaluacin diagnostica.

Planeacin Mes: Noviembre 2 3 4 5

Introduccin

2hrs

52hrs

Expositiva.

1. Informar sobre los objetivos y beneficios que tiene la unidad de Software para dibujo asistido por computadora. Presentar el contenido Programa de estudio de especfico de la unidad. Esttica y Dinmica. Realizar una explicacin sobre las actividades y evaluaciones en plataforma B-Learning.

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Introduccin

Tcnica de la pregunta.

1. Informar sobre los objetivos y beneficios que tiene la unidad de Software para dibujo asistido por computadora. Presentar el contenido especfico de la unidad. Realizar una explicacin sobre las actividades y evaluaciones en plataforma B-Learning. 2. Aplicar la evaluacin diagnstica para identificar el nivel de conocimientos que tiene cada alumno y el grupo en general respecto a la unidad que se estudia. Realiza el mapa conceptual referente a la unidad de estudio para ver la secuencia y relacin de contenidos del tema Realizar una lectura sobre Autocad con lo que se pretende dar una idea general de lo que se ver en el tema.

Evaluacin diagnostica. Mapa conceptual Entrega reporte sobre lectura

Proyector. Pintarron, plumones y borrador

ETAPA: DESARROLLO Contenidos o Temas. Duracin

Parcial Acum .

Resultados Materiales y equipos Evidencias 1

Planeacin Mes: Noviembre 2 3 4 5

Tcnica didctica.

Descripcin de las acciones de enseanza-aprendizaje

Isometra

7hrs

59hrs

Expositiva. Tcnica de la pregunta.

1. Explicar que es la isometra. Abrir el software e identificar los diferentes mens especializados para isometra. Listar los diferentes comandos que sirven como atajas para realizar los dibujos isomtricos. Dibujar una elipse y de ah crear el primer isomtrico. Manejar los comandos que nos sirven para orientar un isomtrico. Rotar el isomtrico 2. Explicar la creacin de bloques dentro del software. Realizar una tuerca y tornillo utilizando vistas ortogonales e isomtricas mediante la aplicacin de capas con propiedades especficas (tipos de lneas y Pintarron, plumones, colores) borrador, caon, 3. Realizar pieza con chaveta y cuero utilizando vistas ortogonales e software. isomtricas creando distintos estilos de cotas. 4. Realizar una polea con vistas ortogonales e isomtricas creando y editando patrones de sombreado para identificar cortes. 5 y 6. Realizar un engrane con cadena con vistas ortogonales e isomtricas creando e insertando bloques. 7. Realizar una pequea instalacin hidrulica en isomtrico utilizando la simbologa correspondiente.

Cuestionario. Compendio de comandos. Practicas

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Dibujo de elementos mecnicos o de instalaciones

6hrs

65hrs

Expositiva. Tcnica de la pregunta.

1. Proyectar mediante un can el uso del software y explica cmo utilizar los comandos los comandos principales para realizar figuras solidas en 3D como revolucin, barrer, solevar, empalmar aristas. Explicar el uso de comandos de modificacin en 3D, como unir y substraer. 2. Realizar Practica # 10: Slidos en 3D (Ver manual de dibujo) Pintarron, plumones, 3. Realizar pieza con chaveta y cuero en 3D, debidamente acotada y borrador, caon, utilizando capas especficas. software. 4. Realizar una leva en 3D colocando cuadro de rotulacin mediante la utilizacin de estilos de texto. 5. Realizar una chumacera en 3D, creando diferentes vistas utilizando los diferentes tipos de ventanas graficas en las presentaciones de dibujo (Layout). Solicitar a los alumnos preparar una exposicin de en plano en 3D.

Cuestionario. Compendio de comandos. Practicas

Contenidos o Temas.

Duracin
Parcial Acum .

Mes: Diciembre Tcnica didctica Descripcin de las acciones de enseanza-aprendizaje Materiales y equipos Evidencias 1 2 3 4 5

Dibujo de elementos mecnicos o de instalaciones

1hr

66hrs

Expositiva. Tcnica de la pregunta.

1. Solicitar a los alumnos realizar la presentacin de su plano en 3D, que Pintarron, plumones, incluya simbologa, dimensionado, cuadro de rotulacin y diferentes borrador, caon, vistas. software.

Practicas

Dibujo de planos de ensamble

7hrs

73hrs

Expositiva. Tcnica de la pregunta.

1. Ejemplificar los tipos de planos de ensamble. Mostrar una plano con perspectiva estallada. Reconocer la normatividad para la elaboracin de planos de ensamble. 2. Analizar la normatividad para elaborar croquis, planos o diagramas. Elaborar un reporte de un plano o diagrama en el que identifica: -Tipo de plano Pintarron, plumones, -Tipo de norma, simbologa aplicable borrador, caon, -escalas y cotas software. -materiales y acabados 3. Elaborar un plano de despiece en perspectiva estallada 3D, con cuadro de rotulacin. 4. Elaborar el plano en 3D del proyecto integrador utilizando capas, ventanas graficas para las vistas ortogonales, as como la realizacin del plano del despiece en perspectiva estallada.

Cuestionario, Compendio de comandos Impresin de prcticas.

ETAPA: CIERRE Duracin Contenidos o Temas.

Parcial Acum

Resultados

Planeacin Mes: Diciembre

Instrumentos de Evaluacin y Tcnica Didctica

Descripcin de las acciones de enseanza-aprendizaje

Materiales y equipos

Evidencias

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Expositiva.

Cierre de unidad

2hrs

75hrs

Tcnica de la pregunta.

1. Organizar una sesin de reflexin de lo visto en el tema, verificando que se haya cumplido el objetivo especfico y que no hayan quedado dudas. 2. Aplicar la tcnica Pequeo grupo de discusin, analizar y ejemplificar los temas vistos en esta unidad de estudio. 3. Aplicar evaluacin de la Unidad mediante la aplicacin de la evaluacin sumativa. 4. Realizar la integracin del portafolio de evidencias, con los instrumentos de evaluacin aplicados; se sugiere imprimir las practicas con la finalidad de enriquecer el portafolio de evidencias. -vistas -cortes -materiales -especificaciones -Ajustes y tolerancias

Pintarron, plumones y borrador

Portafolio de evidencias de la unidad completamen te integrado por alumno. Evaluacin de la unidad

Evaluacin sumativa

Referencias Bibliogrficas: Autor Jos Mara Auria Apilluelo Estevez, S. Y P. Saenz Ao (2000) (2004) Ttulo del Documento Dibujo Industrial La medicin en el taller mecnico Ciudad Madrid Madrid Pas Espaa Espaa Paraninfo C.A.C.E. Espaa Editorial

Carlos Gonzlez Gonzlez y Ramn Zeleny Vzquez Farago, Francis T. Chevalier A. Caldern Barquin, Francisco Jos Jensen C. H. Jordi Cross Tajadura, Manso, Lpez

(2009)

Metrologa dimensional

D.F.

Mxico

McGraw-Hill Interamericana

(2005) (2001) (2002) (2001) (2000) (2003)

Handbook of dimensional measurement Dibujo industrial Dibujo tcnico industrial Dibujo y diseo de ingeniera Autocad 2000 practico Programacin con autocad

San Francisco Turn Madrid Boston San Francisco Madrid

Estados Unidos Italia Espaa Estados Unidos Estados Unidos Espaa

Industrial Press Inc. Noriega-Limusa Porrua McGraw-Hill Interamericana Inforbooks McGraw-Hill Interamericana

Nota: Repetir por unidad la introduccin, desarrollo y cierre por cada unidad.

Programacin de Actividades de apoyo Presencial y B-Learning. Actividades A1 Fecha: 1er. Parcial Fecha: 2do. parcial Fecha: 3er. Parcial

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Actividad: A2 Fecha: Actividad: A3 Lectura Tcnica Fecha: Actividad: Fecha: Referencia:

Actividad: Fecha: Actividad: Fecha: Actividad: Fecha: Referencia:

Actividad: Fecha: Actividad: Fecha: Actividad: Fecha: Referencia:

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COMENTARIOS Y DESVIACIONES Semana: Causa de la Desviacin: Actividad realizada para atender desviacin: Firma de Supervisin (Coordinador o Jefe de P.E.) Firma de Supervisin (Coordinador o Jefe de P.E.)

Semana:

Causa de la Desviacin:

Actividad realizada para atender desviacin:

Semana:

Causa de la Desviacin:

Actividad realizada para atender desviacin:

Firma de Supervisin (Coordinador o Jefe de P.E.)

Semana:

Causa de la Desviacin:

Actividad realizada para atender desviacin:

Firma de Supervisin (Coordinador o Jefe de P.E.)

CAUSA DE NDICE DE REPROBACIN PARCIAL (PARA SER LLENADO CUANDO SE EXCEDE DEL 19% DE REPROBACIN) PLAN DE ACIN NDICE DE REPROBACIN CAUSAS (PRIORIZADAS) ACCIN FECHA COMPROMISO VERIFICACIN DE EVIDENCIAS JEFE INMEDIATO (Nombre y Firma) AUDITOR INTERNO (Fecha y Firma)

1.2._______% 3.4.-

1.2.3.4.RETROALIMENTACIN DE OBSERVACIONES EXTRAORDINARIAS DE CLASE. FORTALEZAS REAS DE OPORTUNIDAD Nombre/Firma del Observador:

Semana:

Fecha:

Nombre/Firma del docente:

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