Programa Nacional de Lectura Leamos Juntos

Concurso Cuentos en Familia Edicin 2013

1. PRESENTACIN
El Ministerio de Educacin de Guatemala, con el apoyo de UNICEF, inici acciones en el ao 2012 para desarrollar un programa de lectura que contribuyera a mejorar la calidad educativa en primaria: Leamos Juntos. La estrategia se concentr en motivar la lectura en diferentes mbitos: escolar, familiar y comunitario, y por medio de diversas actividades. El punto de partida fueron la promocin y la sensibilizacin de la importancia de la lectura y la adquisicin y desarrollo de competencias lectoras en el aula. El propsito estratgico de posicionar la lectura como una prioridad nacional pretende que las nias, los nios y los adolescentes adquieren las competencias comunicativas necesarias para desenvolverse adecuadamente en la escuela, puedan completar con xito la educacin primaria y secundaria, e integrarse a la sociedad sin riesgo de exclusin. Con el programa de lectura, los estudiantes, docentes, padres y madres de familia y comunidad en general pueden participar en una variedad de actividades: lecturas dramatizadas en voz alta en sitos pblicos a travs de cuentacuentos, escuchar radiocuentos en diversos idiomas nacionales, participar en actividades de lectura por lderes, leer y coleccionar publicaciones en prensa escrita y participar en concursos familiares de lectura y escritura. Para el Ministerio de Educacin y UNICEF, leer y escribir debe trascender las aulas para irradiar todos los mbitos de la vida de una persona. Para impulsar debidamente este programa, el Ministerio de Educacin desarroll cuatro acciones complementarias: i) formacin del recurso humano, ii) disponibilidad de materiales y recursos de lectura, iii) alianzas con el sector privado, la participacin comunitaria y, iv) acompaamiento, monitoreo y evaluacin. A inicios del 2013, el Ministerio de Educacin distribuy ms de cuatro millones de libros a cerca de 46,000 aulas en todo el pas, bibliotecas que contienen libros de cuentos, informativos y de referencia. Con el aporte de la iniciativa privada, semanalmente se publican en medios de comunicacin lecturas y sugerencias didcticas para la promocin de la lectura que pueden implementarse fcilmente en la escuela, en el hogar y en la comunidad.

La implementacin del Programa de Lectura Leamos Juntos constituye una respuesta al anlisis de indicadores e identificacin de cuellos de botella que evidencian la necesidad de abordar puntualmente el fracaso escolar en primer grado, competencia indispensable para promover al segundo grado de primaria. Involucramiento de toda la comunidad educativa El programa de lectura Leamos Juntos tiene muy buena aceptacin entre la comunidad educativa. Las nias y los nios se muestran cada vez ms interesados por leer y escribir; sus maestros han empezado a incorporar prcticas innovadores en el aula para promover la lectura y los padres estn ms involucrados y dispuestos a apoyar a sus hijos. Para ampliar la experiencia de la lectura ms all del aula, se desarrollan actividades donde la familia puede participar de muchas maneras: puede leerle a sus hijos o escucharles leer, contarles historias de ayer y sucesos de la comunidad. Tambin pueden acercarse a la escuela y participar en actividades de lectura para los ms pequeos, quienes durante un par de horas semanales escuchan cuentos maravillosos en el regazo de sus madres, mientras hojean los libros. La primera edicin del Concurso Cuentos en Familia, logr la participacin de ms de 12,000 nios y nias, que culmin con la premiacin a 14 pequeos autores de distintas regiones del pas. El concurso cautiv a la familia porque les brind la oportunidd de involucrarse, de pasar tiempo junto a sus hijos, de compartir sueos, sentimientos e ideas y logr hacer de la lectura y la escritura una prctica placentera. El nio Gilberto Ajch, de slo nueve aos de edad, escribi un cuento con su pap, quien atiende un vivero familiar. Ambos tomaron tiempo para compartir ideas y sueos que convirtieron en un cuento maravilloso. Uno se pone a pensar, a mirar a su alrededor y de all, uno va obteniendo ideas. A m me gusta mucho todo lo que es de leer cuentos. Siempre quise escribir uno. Lo que me ayuda para hacer un cuento es que a m gustan mucho los animales y las aventuras. coment Gilberto. La lectura est cambiando la vida de las nias y los nios y con la de ellos, la misma vida de las familias y comunidades. Por tal motivo, el Ministerio de Educacin y UNICEF celebran el inicio del Concurso Cuentos en Familia Edicin 2013. En esta ocasin, podrn participar nias, nios y adolescentes del Nivel Primario y del Ciclo Bsico del Nivel Medio, de establecimientos educativos pblicos y privados del pas. Las y los estudiantes, junto con un adulto miembro de su ncleo familiar cercano, podrn escribir un texto narrativo indito y presentarlo en sobre cerrado debidamente identificado a la direccin del plantel educativo, a ms tardar el 31 de agosto de 2013.

2. OBJETIVO DEL CONCURSO Fortalecer la unidad familiar en la formacin del hbito lector y escritor en las nias, nios y adolescentes del Nivel Primario y del Ciclo Bsico del Nivel Medio, de establecimientos pblicos y privados del pas. Desarrollar la imaginacin y escritura creativa en la niez e involucrar a la familia en la produccin de textos narrativos con pertinencia cultural y lingstica de los sectores pblico y privado del pas. Fomentar la participacin de la comunidad educativa y de la sociedad civil en la promocin de la lectura. 3. DESCRIPCIN DEL CONCURSO Cuentos en Familia Edicin 2013 Todas las nias, nios y adolescentes inscritos en establecimientos pblicos y privados en el nivel primario y en el ciclo bsico del nivel medio, podrn participar voluntariamente en la creacin de un cuento indito que ilustrarn a color y, para el que podrn contar con el apoyo de un miembro adulto de su familia. Para el Concurso Cuentos en Familia Edicin 2013 los participantes podrn seleccionar uno de los siguientes temas: Valores Seguridad alimentaria y nutricin Medio ambiente Cultura y tradicin Riesgos y desastres naturales 4. ORGANIZACIN El delegado de lectura de la Direccin Departamental de Educacin, recibir lineamientos generales del concurso de Cuentos en familia, Edicin 2013 por la Comisin Ejecutiva del Programa Nacional de Lectura. La Direccin Departamental de Educacin, a travs del delegado de lectura, promocionar el concurso Cuentos en familia, Edicin 2013 en los centros educativos pblicos y privados del departamento, con el apoyo de los Supervisores Educativos y CTAs. 4.1 Recepcin y seleccin de cuentos 4.1.1 A nivel municipal 4.1.1.1 El delegado departamental de lectura, con el apoyo de los Supervisores Educativos y CTAs, divulgarn y promocionarn el concurso en los distritos escolares. 4.1.1.2 Los estudiantes entregarn su trabajo al docente del grado, con la identificacin requerida en las bases del concurso de Cuentos en familia, Edicin 2013. 4.1.1.3 El docente entregar los documentos al director(a) del

establecimiento en un sobre manila. 4.1.1.4 El director(a) entregar los trabajos al Supervisor Educativo o CTA. En las fechas establecidas en las bases del concurso. 4.1.1.5 Los Supervisores Educativos y CTAs enviarn todos los cuentos recibidos y debidamente identificados al delegado departamental de lectura, en sobre sellado y rotulado. 4.1.2 A nivel departamental 4.1.2.1 El delegado de lectura organizar un jurado calificador departamental para seleccionar 16 cuentos del Nivel Primario y 5 del Ciclo Bsico del Nivel Medio finalistas, distribuidos as: Nivel Primario 8 cuentos del Ciclo I (primero, segundo y tercer grado). 8 cuentos del Ciclo II (cuarto, quinto y sexto grado). Nivel Medio, Ciclo Bsico 5 cuentos (primero, segundo y tercero bsico). En el Jurado Calificador Departamental estar integrado por personas de reconocido prestigio y honorabilidad, especialistas en literatura y preferiblemente conocedores de un idioma nacional distinto al espaol, segn el rea geogrfica. Este Jurado Departamental estar organizado de forma que un sub-grupo seleccionar cuentos del Ciclo I, otros del Ciclo II y distintos, del Ciclo Bsico.

4.1.2.2 El delegado departamental de lectura enviar, en sobre sellado y rotulado, los cuentos seleccionados por el Jurado Calificador Departamental, a la Comisin del Programa Nacional de Lectura ubicada en la planta central del Ministerio de Educacin, 6. Calle 1-87, zona 10, edificio 2, tercer nivel ala norte, DIGECADE con atencin a la Licenciada Olga de Motta. 4.1.3 A nivel nacional 4.1.3.1 La comisin del Programa Nacional de Lectura, organizar un Jurado Calificador Nacional para la seleccin de los cuentos ganadores, distribuidos as: Nivel Primario 8 cuentos del Ciclo I (primero, segundo y tercer grado). 8 cuentos del Ciclo II (cuarto, quinto y sexto grado). Nivel Medio, Ciclo Bsico 5 cuentos (primero, segundo y tercero bsico).

4.1.3.2 El Jurado Calificador Nacional presentar el resultado oficial al Despacho Superior. 4.1.3.3 El Despacho Superior, confirma los resultados e informa a la Comisin Nacional del Programa de Lectura. La Direccin de Comunicacin Social DICOMS, notificar a las Direcciones Departamentales de Educacin el resultado oficial del concurso y los detalles de la premiacin. 4.1.3.4 La decisin del Jurado es definitiva e inapelable. 5. BASES DEL CONCURSO 5.1 Todas las nias, nios y adolescentes inscritos en establecimientos pblicos y privados en el nivel primario y en el ciclo bsico del nivel medio, podrn participar voluntariamente en la creacin de un cuento indito que ilustrarn a color y, para el que podrn contar con el apoyo de un miembro adulto de su familia. 5.2 Categoras del Concurso Cuentos en familia, Edicin 2013 Categora A Nivel Primario: Categora A 1: primero, segundo y tercer grado (primer ciclo) Categora A 2: cuarto, quinto y sexto grados (segundo ciclo) Categora B Nivel Medio: Ciclo Bsico, primero, segundo y tercer curso 5.3 Gnero literario: narrativo. 5.4 Temas (elegir uno) Valores Seguridad alimentaria y nutricin Medio ambiente Cultura y tradicin Riesgos y desastres naturales 5.5 Idioma: cualquiera de los 23 idiomas oficiales: espaol, idiomas mayas, garfuna o xinka. 5.6 Extensin mxima para el Nivel Primario: dos (2) pginas tamao carta, manuscritas. 5.7 Extensin mxima para el Nivel Medio, Ciclo Bsico: cuatro (4) pginas tamao carta, manuscritas. 5.8 Autora en la portada-: Nombre completo del estudiante autor (a) Edad Nombre completo del establecimiento, direccin y nmero de telfono si cuenta con ello Grado, seccin

 Municipio y departamento de ubicacin del establecimiento educativo Nombre completo del coautor (a), parentesco, edad, nmero de identificacin personal (DPI) y direccin domiciliar, nmero de telfono. NOTA: La inclusin de todos los datos anteriores es condicin indispensable para participar en el Concurso Cuentos en familia, Edicin 2013. La inobservancia de este requisito ser motivo de descalificacin del cuento en el proceso de seleccin. 6. ASPECTOS A CALIFICAR: 6.1 Presentacin: 6.1.1 El texto narrativo debe ser manuscrito por el estudiante, con letra legible. 6.1.2 El texto narrativo debe ser ilustrado a color por el autor. 6.1.3 Entrega el trabajo al docente, en un folder con la identificacin requerida en estas Bases del Concurso Cuentos en familia, Edicin 2013. 6.2 Originalidad y creatividad: 6.2.1 El texto narrativo debe ser original e indito. Slo se aceptarn textos narrativos nuevos y nicos, no podrn presentarse textos modificados o adaptados de un cuento o leyenda conocida. 6.2.2 El texto deber incluir: ttulo, inicio, desarrollo y final. 6.3 Redaccin: 6.3.1 Buena ortografa y redaccin 6.3.2 Buena caligrafa 6.3.3 Utilizacin de signos de puntuacin 7. PREMIACIN La premiacin del Concurso Cuentos en familia, Edicin 2013 se realizar el 16 de octubre de 2013 en el Palacio Nacional de la Cultura. Sern invitados al acto de premiacin: La nia, nio o adolescente autor ganador en el concurso El familiar adulto coautor del cuento Un adulto invitado por la nia, nio o adolescente autor ganador en el concurso Se proporcionar hospedaje, alimentacin y movilizacin por un da a las personas invitadas por el Despacho Superior del Ministerio de Educacin a la ceremonia de premiacin del Concurso Cuentos en familia, Edicin 2013. Las y los ganadores recibirn un premio sorpresa, medalla y diploma, sin jerarqua.

M No 1 Actividad Lanzamiento del concurso y divulgacin nacional de las Bases del Concurso de Cuentos en familia, Edicin 2013 27 de mayo de 2013 Promocin del concurso a nivel nacional Desarrollo del concurso en los centros educativos Ultimo da para participar y cierre de recepcin del Concurso de Cuentos en familia, Edicin 2013 31 de julio Docente entrega trabajos a la direccin del establecimiento, 2 de agosto de 2013 El director del establecimiento educativo entrega trabajos al Supervisor o CTAs 5-9 de agosto de 2013 Supervisores o CTAs entregan trabajos al Jurado Departamental, el 12-16 de agosto de 2013 La DIDEDUC organiza Jurado Calificador a nivel departamental, 13-14 de junio 2013 DIDEDUC entrega trabajos al Jurado Calificador Departamental, 23 de agosto de 2013 Jurado Calificador Departamental selecciona los mejores trabajos por categora segn las bases, 26-30 de agosto El Jurado Calificador Departamental entrega resultados a la DIDEDUC, 2-4 de septiembre de 2013 La DIDEDUC enva los trabajos a la comisin Nacional de Lectura, 5-10 de septiembre de 2013 La comisin Nacional organiza Jurado Calificador Nacional La comisin Nacional entrega trabajos al Jurado Nacional para seleccionar, 11-12 de septiembre de 2013 El Jurado Calificador Nacional selecciona los mejores trabajos a nivel nacional, segn las bases del concurso. 13-20 de septiembre de 2013 El Jurado Calificador Nacional entrega los resultados al Despacho Superior del MINEDUC, 23 de septiembre El despacho superior del MINEDUC informa a la comisin los ganadores del concurso, 24 de septiembre de 2013 La comisin Nacional de Lectura, informa a DICOMS los ganadores del concurso quien realiza la divulgacin oficial a los autores y coautores, 25 de septiembre de 2013 Ceremonia de premiacin del Concurso de Cuentos en familia, Edicin 2013 en el Palacio Nacional de la Cultura, 16 de octubre de 2013 S 5 1

JUNIO SEMANA 2 3 4 1 2

JULIO SEMANA 3 4 5 1

AGOSTO SEMANA 2 3 4 5 1

SEPTIEMBRE SEMANA 2 3 4 1 2

OCTUBRE SEMANA 3 4 5

2 3 4

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