COLEGIO N 006

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INDICE
Presentacin CAPITULO I Generalidades.... 4 CAPITULO II ORGANIZACIN DE LA IE. rgano de Direccin... 5 rgano de Coordinacin y participacin.. 5 rgano de tcnico Pedaggico.. 6 CAPITULO III Funciones del Director... 6 Funciones del Subdirector de Formacin General.... 7 Funciones del Subdirector del Nivel primario. 8 Funciones del Subdirector de Administracin. 8 Funciones del Coordinador de Tutoria y OBE... 9 Funciones del profesor de DAIT..10 Funciones del profesor de CRT10 Funciones de los docentes...11 Funciones de los profesores tutores..12 Funciones de los Auxiliares de educacin.. 13 Funciones de los Auxiliares de Biblioteca...14 Funciones del personal de Secretaria.....15 Funciones del personal de servicio I...16 Funciones del personal de servicio II..17 CAPITULO IV DE LOS PADRES DE FAMILIA Derechos de los Padres de Familia.17 Deberes de los padres de familia.18 APAFA....19 Funciones del CONEI y sus representantes.. 20 CAPITULO V DE LOS ALUMNOS Derechos de los alumnos y alumnas.. 20 Son obligaciones y deberes de las alumnas... 20 Presentacin del alumnos a la Institucin educativa.. ... 21 El alumno debe cumplir y fomentar las siguientes normas..... 22 CAPITULO VI DE LOS ESTIMULOS Y SANCIONES Estmulos a los Docentes..........23 Estmulos a los alumnos y alumnas.........23 Sanciones a los alumnos y alumnas.........24

Sanciones a los Docentes y personal administrativo.....24 Disposiciones complementarias...25

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PRESENTACIN
El presente Reglamento Interno, tiene por finalidad normar las acciones para la organizacin, planificacin y ejecucin en Nuestra Gran Alma Mater, I. E. N 006 Mercedes Matilde Avalos de Herrera, considerando que nuestro labor educativa ha centrado sus funciones en la ejecucin y manejo del aspecto Tcnico Pedaggico, por ello y en concordancia con las Nuevas Corrientes Pedaggicas es necesario organizar y optimizar el servicio educativo en los niveles Primaria y Secundario, que brinda esta casa de estudios. Dentro del espritu que nos caracteriza, tenemos como emblema contribuir en la formacin de nuestros educandos, llegando convertirse en personas competentes que puedan influir en el desarrollo de la sociedad hacia un uso ms eficiente y racional de los recursos naturales, dentro de una sociedad justa y con estructuras democrticas estables. Asumimos el compromiso de educar a nuestros alumnos dentro del concepto de la interculturalidad y teniendo en cuenta nuestra Identidad Nacional que es de carcter pluricultural, asegurando el desarrollo cientfico, tecnolgico, humanista y axiolgico, bajo el respeto a nuestras diferencias. Propiciamos desarrollar nuestra labor dentro de un clima institucional, donde se viven y practica diariamente valores como la tolerancia, la lealtad, la solidaridad y el respeto mutuo. Fomentamos adems el trabajo en equipo con el fin de propiciar la capacidad de trabajar en grupo, motivando el ordenado intercambio de opiniones y puntos de vista. Todo ello con el objetivo de encontrar, en forma pacifica y democrtica, el consenso como una forma permanente de vida que va ms all de la escuela y trasciende en nuestras vidas.

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CAPITULO I

GENERALIDADES
Art. 1. La institucin Educativa N 006 Mercedes Matilde Avalos de Herrera, de la ciudad de Tumbes, es de gestin estatal y desarrolla sus actividades educativas, en el marco de la modernizacin, buscando la excelencia educativa, la equidad de gnero, comprometindose a brindar un servicio de calidad. I. E. N 006 Mercedes Matilde Avalos de Herrera, atiende a estudiantes del nivel primario y secundario, se caracteriza por poseer una Identidad pluricultural, desarrollando una cultura cientfica, tecnolgica, humanista y axiolgica. Son objetivos de la Institucin Educativa
Desarrollo integral de sus alumnos, en el marco de una educacin global y de acuerdo a los principios del Proyecto Educativo Institucional (PEI). Impartir educacin integral, de alto nivel acadmico y fundamentada en valores universales, en los niveles de Primaria y Secundaria. Impartir a los alumnos una educacin acorde con los retos y necesidades de nuestro tiempo, sin ningn tipo de discriminacin, donde se integren en forma armnica la formacin humana y cristiana, las actividades acadmicas y cientficas, las actividades culturales y las actividades recreativas y deportivas. Apoyar y estimular el trabajo de los docentes, asesorndolos en sus necesidades tcnico pedaggico y sealando los aspectos negativos a corregirse. Estos objetivos nos conducirn en especial a: Detectar fallas en la Estructura Curricular, planificacin o ejecucin de acciones a fin de proponer soluciones armnicas con los objetivos del Colegio. Controlar y recomendar el cumplimiento del presente Reglamento, por parte de los profesores, en todas sus funciones pedaggicas y de orientacin de los estudiantes. Evaluar la labor administrativa de la Institucin, detectando fallas y realizar las correcciones pertinentes, buscando brindar un mejor servicio Verificar el cumplimiento de las funciones del Personal docente, Jerrquico, Tutores, Auxiliares de Educacin, y personal administrativo. Contribuir al trabajo armnico e interrelacionado de los docentes, respetando sus derechos y exigiendo el cumplimiento de sus obligaciones.

Art. 2.

Art. 3.

BASE LEGAL Art. 4. a) Constitucin poltica del Per b) Ley N 28044 Ley General de educacin c) Ley N 28628 de APAFAS y su reglamento D. S. N 004-2006-ED d) Ley N 27815 Ley del Cdigo de tica de la Funcin Publica e) Ley N 29944 Ley de Reforma Magisterial f) Decreto Ley N 276 Ley de Bases de la Carrera Administrativa y de Remuneraciones del Sector publico y su reglamento aprobado por D. S. N 0590-CPM. g) D. S. N 0013-2004- ED, Aprueba el Reglamento de Educacin Bsica Regular. h) D. S. N 05-2005, Reglamento de la Gestin del Sistema educativo i) D. S. N 08-2006-ED, Lineamientos para el seguimiento y control de la labor efectivo de trabajo docente en las II. EE.

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j) k) l) m) n) o)

D. S. N 028-2007-ED, Reglamento de la Gestin de Recursos propios y actividades productivas y empresariales en las II. EE. R. M. N 574-94-ED, Reglamento de Control de asistencia y permanencia del personal del Ministerio de Educacin. Ley N 27806 Ley de Transparencia y Acceso a la informacin Pblica Ley N 27444 Ley de Procedimiento Administrativo General D. S. N 005-2011-ED, Normas para el proceso de racionalizacin de plazas del Personal Docente y Administrativo en las II. EE. Pblicas, de Educacin Bsica y Tcnica productiva. D. S. N 009-2012-ED, modificatoria de las Normas para el proceso de racionalizacin de plazas del Personal Docente y Administrativo en las II. EE. Pblicas, de Educacin Bsica y Tcnica productiva.

ALCANCE Art. 5. El presente Reglamento es de aplicacin y cumplimiento en la Institucin Educativa en sus diferentes componentes estructurales; su conocimiento es de carcter obligatorio por parte del personal nombrado, contratado y/o destacado, as como de los alumnos y padres de familia.

CAPITULO II

DE LA ORGANIZACIN DE LA I. E.
C REACION Art. 6. LA institucin Educativa N 006 Mercedes Matilde Avalos de Herrera, creada con Resolucin Suprema N 505, del 08 de Mayo de 1940. fue

ESTRUCTURA ORGANICA Y FUNCIONES Art. 7. En nuestra institucin educativa, de acuerdo a los fines y metas y objetivos, planteados para el presente ao escolar, se tiene la siguiente estructura orgnica: ORGANO DE DIRECCION Direccin Subdireccin de Formacin general Subdireccin de educacin primaria Subdireccin administrativa ORGANO DE COORDINACION Profesor de Tutora y Orientacin del Educando ORGANO TECNICO - PEDAGOGICO Docentes de aula Profesor de DAIT Profesores de aula Profesores por horas Auxiliares de educacin 5

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ORGANO ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIO Secretaria General Oficina de archivo general Personal administrativo Personal de servicio ORGANO DE COORDINACION Y PARTICIPACION Consejo Educativo Institucional (CONEI) Defensora del Menor y del Adolescente (DESNA) Asociacin de Padres de familia (APAFA) Comit de junta de Presidente de Comit de Aula Comit de aula Comunidad Magisterial

CAPITULO II

DE LAS FUNCIONES
DIRECCION Art. 8. El Director es la primera autoridad del plantel, es el representante legal, responsable de la planificacin, organizacin, conduccin, desarrollo, supervisin, evaluacin y control de todas las acciones de gestin pedaggica, administrativas y de los diferentes servicios que se brinda, teniendo presente en todo momento la visin y misin de la Institucin Educativa. SON FUNCIONES DEL DIRECTOR
Representar legalmente a la institucin. Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el Plan de Trabajo Anual, con participacin del personal Docente y con la colaboracin de la Asociacin de Padres de Familia. Velar por el cumplimiento de los objetivos educacionales y por un buen trato a los alumnos dentro y fuera del Complejo Educativo. Organizar y dirigir el servicio de monitoreo Educativo. Presidir las reuniones Tcnico-Pedaggicas y Administrativas y otras relacionadas con los fines del Complejo Educativo. Autorizar visitas de estudio y excursiones dentro del mbito regional de acuerdo a las normas especficas. Organizar el proceso de matrcula, autorizar traslados de matrcula y exoneracin de asignaturas, as como la aplicacin de las pruebas de ubicacin. Matricular de oficio al menor abandonado o en peligro moral, y poner el caso en conocimiento de las Autoridades e instituciones pertinentes. Autorizar la rectificacin de nombres y apellidos de los educandos en los documentos Pedaggicos oficiales de acuerdo con las Normas especficas. Expedir Certificados de Estudios. Estimular o sancionar, segn el caso a los alumnos del Colegio, de conformidad con lo normado en el presente Reglamento. Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor del personal a su cargo. Solicitar a la Direccin Regional de Educacin o UGEL la cobertura de plazas docentes o Administrativas vacantes y el reemplazo del personal en licencia. Otorgar permisos al personal a su cargo hasta por tres das al ao en casos debidamente justificados, informando a la Direccin Regional de educacin o UGEL.

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Estimular al personal a su cargo por acciones extraordinarias tanto en el cumplimiento de sus funciones como en otras que redunden en beneficio del educando, el Complejo Educativo a la Comunidad. En los casos sobresalientes proponer a la UGEL y/o Direccin Departamental su reconocimiento por Resolucin. Llamar la atencin verbalmente o por escrito al personal del Colegio, por incumplimiento de funciones. En caso de reincidencia o gravedad de la falta informar por escrito al escalafn superior. Fiscalizar a la Asociacin de Padres de Familia y cautelar su movimiento econmico. Promover la cooperacin de instituciones locales y regionales para mejorar los servicios educativos que brinda la Institucin educativa. Velar por la buena administracin de los fondos provenientes de actividades productivas e ingresos propios, de acuerdo a normas especficas. Formular el cuadro de necesidades de bienes y servicios. Velar para un mejor funcionamiento de la biblioteca, los equipos y materiales educativos. Presidir la comisin encargada de otorgar la Administracin de Kioscos de acuerdo con las disposiciones vigente. Autorizar de acuerdo con las disposiciones vigentes el uso eventual de los ambientes y/o equipos del Colegio por parte de instituciones de la comunidad para fines educativos o culturales. Cualquier determinacin, se deber hacer previa consulta a los docentes en asamblea general.

SON FUNCIONES DE LOS SUBDIRECTORES SUBDIRECTOR DE FORMACION GENERAL Art. 9. El Subdirector de Formacin General cumple las siguientes funciones: depende directamente del director y

Planificar, organizar, Supervisar y evaluar las actividades tcnico-pedaggicas de su competencia en coordinacin con la direccin del colegio. Participar en la elaboracin de los instrumentos de gestin. Participar en la elaboracin del plan Anual de trabajo de la I.E. Conducir la I. E. en ausencia del Director. Elaborar los instrumentos especficos de su nivel. Planificar, elaborar, supervisar, evaluar e informar el desarrollo de las actividades tcnico-pedaggicas de su nivel. Presidir el comit del Banco del Libro y velar por la correcta distribucin y uso. Participar en las actividades educativas de la I. E. Conformar los comit y comisiones sealados en las normas legales y otras que se le encarguen. Representar legalmente al director cuando se le indique. Organizar las evaluaciones de recuperacin y de subsanacin durante el periodo escolar y vacacional. Controlar las acciones de mantenimiento y conservacin. Otras funciones que se le encarguen. Verificar el funcionamiento y buen uso del laboratorio, biblioteca y material educativo de su Nivel. Supervisar las acciones de Tutora y Orientacin Educativa (OBE) en su nivel correspondiente. Integrar el Consejo Educativo Institucional.

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SUBDIRECTOR DE EDUCACION PRIMARIA Art. 10. El Subdirector del Nivel primario, depende pedaggicamente del Subdirector de Formacin General y jerrquicamente del Director y cumple las siguientes funciones:
Participar en la elaboracin de los instrumentos de gestin Elaborar los instrumentos especficos de su nivel Planificar, elaborar, supervisar, evaluar e informar el desarrollo de las actividades tcnico-pedaggicas de su nivel. Presidir el Comit de Desayunos escolares y velar por la correcta distribucin Conformar los comit y comisiones sealados en las normas legales y otras que se le encarguen. Reemplazar al Subdirector de Formacin General en ausencia Reemplazar al director cuando se le indique. Otras funciones que se le encarguen.

SUBDIRECTOR DE ADMINISTRACION Art. 11. El Subdirector de Administracin, depende pedaggicamente de la direccin de la I.E., y tiene las siguientes funciones:
Participar en la elaboracin de los instrumentos de gestin Organiza, cuestiona y atiende la documentacin del departamento de notas. Elaborar los instrumentos especficos de su responsabilidad. Planifica, elabora, supervisa, evala e informa sobre el desarrollo de las actividades de mantenimiento de la infraestructura fsica de bienes de capital, medios y materiales educativos. Presidir el comit de infraestructura. Conformar las comisiones y comit sealados en las normas y los otros que se le encarguen. Elaborar y velar por el cumplimiento de las actividades de personal administrativo y de servicio. Reemplazar a los subdirectores, durante la ausencia de cualquiera de ellos. Representar legalmente al director cuando se le indique. Otras funciones que se le encarguen

PROFESOR DE TOE Art. 12. El profesor de Tutora es responsable de la organizacin y funcionamiento del rea a su cargo, as como de orientar, promover y apoyar el desarrollo de las acciones educativas y desempean las siguientes funciones:
Jerrquicamente depende del Director y Subdirector de Formacin General de la Institucin Educativa y es responsable por el cumplimiento eficiente y eficaz de las funciones asignadas al cargo. Organizar, coordinar, implementar y supervisar las acciones bsicas y especficas de los servicios de Tutora cubriendo sus diversas esferas de accin, con la participacin de estudiantes, profesores, padres de familia y comunidad. Promover, ejecutar y evaluar los programas y servicios de Tutora, Convivencia y Disciplina Escolar de acuerdo al desarrollo Bio-psicosocial del estudiante y segn las condiciones propias de la IE. Propiciar el cultivo de valores ticos y la adquisicin de hbitos y tcnicas que permitan a los educandos un mejor desarrollo de sus aptitudes y ordenamiento de su vida personal, familiar y social.

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Implementar acciones destinadas a la prevencin, conservacin y mejoramiento de la salud. Implementar acciones de carcter vocacional, para el desarrollo de aptitudes y destrezas. Orientar a los docentes en la aplicacin y desarrollo de programas y tcnicas de acciones de Tutora. Confeccionar y mantener actualizada la ficha personal de los estudiantes. Implementar el parte tcnico pedaggico u hoja de conducta, verificar su cumplimiento y consolidar sus resultados; que sern traducidos en la nota de conducta del estudiante. Promover y estimular la armona, cooperacin y acercamiento entre la comunidad educativa del plantel. Mantener comunicacin permanente con los padres de familia, para informarles sobre el comportamiento; posibles causas de bajo rendimiento de sus hijos y aplicacin de medidas correctivas. Coordinar con la Direccin y Subdireccin de Formacin General, la designacin de los tutores de aula. Realizar reuniones con los tutores de aula, as como con los auxiliares de educacin para coordinar acciones que conlleven el mejoramiento del servicio de Tutora. Organizar, implementar y supervisar las acciones y tareas que deben cumplir los auxiliares de educacin. Promover y apoyar el desarrollo de actividades de promocin educativa: culturales, artsticas, recreativas, deportivas, religiosas. Realizar actividades de carcter cvico patriticas, orientadas a fortalecer la conciencia de soberana y seguridad nacional. Organizar, coordinar y verificar el desarrollo del Calendario Cvico Escolar, ejecucin de peridicos murales y otros que organice la IE y otras, con la participacin de profesores y estudiantes. Cumplir el cronograma de asistencia del izamiento dominical del Pabelln Nacional y otras presentaciones, con apoyo de profesores y auxiliares de educacin. Organizar, supervisar y apoyar el funcionamiento de las organizaciones escolares: Polica Escolar, Cruz Roja, Defensa Civil, clubes deportivos y otros. Controlar la carpeta de trabajo de los Auxiliares de Educacin. Organizar y dirigir la formacin general y actividades permanentes. Promover, orientar y apoyar el funcionamiento de una organizacin de Ex alumnos. Velar por la limpieza, mantenimiento y conservacin de los patios y pasadizos de la Institucin. Informar peridicamente sobre las acciones desarrolladas en Tutora y actividades, incluyendo las sugerencias correspondientes. Cumplir otras funciones que le asigne el Director de la IE dentro del campo de su competencia.

DOCENTE DEL AULA DE INNOVACIONES TECNOLOGICAS Art. 14. El docente del aula de innovaciones Tecnolgicas tiene las siguientes funciones
Proponer a la direccin de la Institucin Educativa, los planes de trabajo de incorporacin de las TIC en las labores educativas, as como dar a conocer al rgano intermedio correspondiente. Asesorar a los docentes en el uso y aplicacin de TIC en el trabajo educativo Promover la participacin de la comunidad educativa en el aprovechamiento educativo de las TIC Identificar y atender las necesidades de capacitacin docente en el aprovechamiento educativo de las TIC.

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Supervisar la instalacin y velar por el mantenimiento de los equipos informticos y de comunicacin. Los equipos deben estar operativos y configurados en red local. Instalar software educativo por rea en coordinacin con los docentes de rea, para la instalacin de software educativo de acuerdo a horario y programacin curricular. Reportar el estado de los recursos TIC recopilados, descargados y creados a la direccin de la Institucin Educativa y luego al rgano intermedio. Llevar el inventario de equipos y recursos TIC del aula de innovaciones pedaggicas a su cargo. Programar, en coordinacin con la direccin y los docentes, el horario del uso del aula de innovaciones pedaggicas. Incentivar en los docentes de la Institucin Educativa la formulacin de propuestas y desarrollo de actividades para el aprovechamiento educativo de las TIC. Propiciar la integracin de los recursos TIC que ofrece la DIGETE en la prctica docente. Permitir la comunicacin permanente de docentes y alumnos a travs de los recursos TIC que facilita la DIGETE. Informar de las actividades desarrolladas al rgano intermedio de su jurisdiccin. Elaborar peridicamente el horario de atencin al AIP, de acuerdo al catlogo de recursos ofrecidos a los docentes de rea y en coordinacin con los mismos. El horario de atencin, debe ser visado por la Direccin de la IE y derivarlo al rgano intermedio. La fuente de los recursos a emplearse puede ser en base a los CDs proporcionados por la DIGETE, descargados de Internet o elaborados en la IE; las cuales deben estar instalados apropiadamente en los equipos del AIP con fcil acceso. Propiciar la creacin de nuevos recursos educativos digitales multimedia empleando software de uso libre, las cuales deben ser reportados al rgano intermedio para su socializacin con otras Instituciones Educativas. Contar con el reglamento interno de atencin en el aula de innovacin pedaggica. Mantener instalado adecuadamente el servidor y estaciones de la Institucin Educativa.

DE LOS DOCENTES Art. 15. Son funciones y obligaciones de los Docentes:

Realizar clases con metodologas modernas que incidan en la participacin activa, autnoma y responsable de los alumnos. Cumplir de manera eficaz y eficiente con las funciones pedaggicas inherentes a su cargo. Promover la formacin armoniosa e integral de los alumnos a su cargo, velando por una convivencia pacfica entre ellos y tomando las medidas correctivas en caso necesario. Planificar las tareas en forma dosificada, de acuerdo al grado de estudios. Respetar los Reglamentos del Colegio y las disposiciones de la Direccin y Subdirectores dispongan. Ser ejemplo permanente de los objetivos que pretende conseguir el Colegio como Institucin Pedaggica. Mantener un dilogo continuo con los padres de familia con el fin de otorgar y obtener informacin con respecto a los alumnos. Mostrar disposicin para actualizarse y capacitarse permanentemente tanto en los aspectos propios de su rea, como en los de cultura general y desarrollo de la humanidad. Llegar puntualmente a clases y no darlas por terminadas antes de la hora sealada.

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Coordinar oportunamente la realizacin de la labor docente con los dems profesores de su reas, tanto en la planificacin de clases como en el aspecto de las tareas y el avance curricular. Lograr de parte de sus alumnos una opinin acerca de su propio desempeo como profesor mediante la aplicacin de encuestas, cuestionarios y otros mtodos de recojo de informacin. Atender a los alumnos, respondiendo sus inquietudes y orientarlos para mejorar su rendimiento acadmico. Respetar a los alumnos en todo momento y circunstancia. Preparar convenientemente sus clases, as como el material necesario para su desarrollo. Actuar con equidad y justicia en todo momento y, en especial, en la evaluacin de los alumnos. Mantener discrecin sobre los asuntos que le son confiados por sus alumnos, por los padres de familia y otros profesores, de tal manera que su divulgacin no cause perjuicios morales a los alumnos. Mantener pulcritud en su presentacin personal, en el lenguaje que utiliza y en su trato con las personas. Participar en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del Plan Anual de trabajo, PEI, PCI, PE, RI, MOF Participar en acciones programadas de investigacin y experimentacin de acuerdo a las propuestas del sistema educativo. Participar de forma obligatoria de las jornadas pedaggicas y dems actividades programadas por la Institucin educativa. Ejecutar acciones de diversificacin curricular a travs de trabajos o jornadas pedaggicas en equipo con docentes de su misma rea y otros. Cooperar en las acciones de mantenimiento y conservacin de los bienes de la I.E. Asistir puntualmente a las reuniones convocadas por la Direccin, Sub direcciones de formacin general, asesoras; as como a las actividades centrales organizadas por la Direccin del plantel. El docente cuando utilice el AIT debe realizar el desarrollo de su sesin de aprendizaje en cumplimiento de sus funciones. La ausencia del docente de rea durante la aplicacin de las TIC en el Centro de Recursos Tecnolgicos se considera inasistencia. Para asistir al asistir al AIT, el docente debe coordinar con anticipacin con el DAIP, para que el software a emplear ya debe estar instalado con anticipacin. Cuando se emplea Internet, las direcciones URL, deben ser precisas, esto implica que el docente de rea debe haber revisado con anticipacin los contenidos con la finalidad de realizar avance de su programacin curricular. El acceso a Internet no debe ser producto de la improvisacin. La hora de acceso al aula de innovacin pedaggica, , no es para desarrollar cursos de cmputo (Office, diseo grfico, u otros.), sino que deben desarrollarse actividades acadmicas de acuerdo a la programacin curricular del docente de rea. Las excepciones a este ltimo punto sern tomadas por la Direccin del Colegio, con criterios estrictamente pedaggicos y que favorezcan al alumno.

DEL PROFESOR TUTOR Art. 16. Son funciones y obligaciones del docente Tutor:
Ser el orientador, consejero y confidente permanente de los alumnos a su cargo, velando por la correcta disciplina personal y de grupo. Orientar y asesorar a sus alumnos tanto en el aspecto acadmico como, de manera preferencial, en el aspecto de su desarrollo personal.

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Velar por el aseo, el orden y la conservacin del mobiliario y enseres del aula a su cargo. Informarse peridicamente de los profesores que dictan clase en su aula, sobre el rendimiento de sus alumnos, para tomar las medidas necesarias de acuerdo con el Coordinador de nivel. Mantener permanente contacto con los padres de familia a fin de proporcionarles las informaciones relacionadas con el rendimiento, la conducta y dems aspectos educativos de los alumnos a su cargo. Propiciar el establecimiento de condiciones ambientales del aula de tal forma que se promueva un clima adecuado de trabajo. Utilizar las horas designadas en el horario escolar para el trabajo tutorial, exclusivamente en este aspecto. Planificar, organizar e informar sobre los paseos de sus alumnos. Corregir las actitudes equivocadas de sus alumnos y no caer en la permisividad. Distribuir oportunamente las comunicaciones emitidas por el Colegio y recabar los datos requeridos en ellas. Comunicar oportunamente a los padres de familia y al Colegio todo lo referente a las actividades que organice. Orientar a sus alumnos hacia el mantenimiento de buenas relaciones interpersonales, dentro y fuera del saln de clases.

DE LOS AUXILIARES DE EDUCACION Art. 17. Son funciones y obligaciones de los Auxiliares de Educacin:
Jerrquicamente depende del Subdirector de Formacin General, o del Coordinador oficial de Tutora y OBE si lo hubiera en la Institucin Educativa y es responsable por el cumplimiento eficiente y eficaz de las funciones asignadas al cargo. Cumple una jornada laboral en concordancia al funcionamiento de la IE por turnos acadmicos. El personal auxiliar debe llegar 25 minutos antes de las labores escolares y retirarse 25 minutos despus de la culminacin de misma. (6:25 pm). Recibir a los estudiantes a la hora de ingreso y velar por su correcta presentacin. Vigilar que ningn alumno permanezca en el aula habiendo culminado las labores escolares. Controlar y orientar el comportamiento de los educandos acorde con las normas establecidas por la Institucin. Fomentar hbitos de higiene, puntualidad y buenos modales, as como el fortalecimiento de hbitos de estudio, vnculos de solidaridad y cooperacin estudiantil. Ejercer el control del aula, cuando se trata de horas de estudio, como en horas de recreo y ausencia de Docente. Controlar personalmente la asistencia diaria de los educandos registrando tardanzas e inasistencia en la ficha y/o cuaderno acumulativo de cotejo y asistencia, y remitir casos de justificacin de los Padres de Familia y/o apoderados a la Subdireccin de Formacin General. Efectuar rondas permanentes por los diferentes ambientes de la IE, velando siempre por el estricto cumplimiento de las normas de disciplina, especialmente en la hora de recreo. Dirigir las formaciones realizadas con el alumnado en el patio y/o en las actuaciones cvicas patriticas. Verificar y controlar la asistencia y puntualidad de los estudiantes. Acompaar a las delegaciones de alumnos en las actuaciones cvicas patriticas que se realicen fuera de la IE. o cuando representen a la IE.

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Controlar a los estudiantes, la adecuada presentacin personal en el uso correcto del uniforme escolar, vestimenta, aseo personal, etc. Inculcar la prctica efectiva de hbitos de responsabilidad, disciplina, puntualidad, trabajo, estudio, higiene y solidaridad entre sus compaeros. Brinda orientacin y acompaamiento a los alumnos con problemas familiares, acadmicos y otros. Fomentar en los educandos el sentido de responsabilidad en lo concerniente al cuidado del plantel, evitando el deterioro del edificio, mobiliario y material educativo, dando cuenta inmediatamente a la superioridad. Llevar personalmente y en coordinacin con el personal docente el registro anecdotario de cada alumno, de las secciones a su cargo, registrando oportunamente las incidencias significativas de comportamiento y conducta. En ausencia del Docente el Auxiliar de Educacin debe ingresar al aula para cumplir funciones a su cargo. Incentivar a los estudiantes para mantener el aseo del aula, y la conservacin del instrumental de los laboratorios, talleres, campos deportivos entre otros. Exponer a la Subdireccin, con el informe pertinente casos de alumnos con grave problema de comportamiento. Informar a los profesores de curso, sobre las justificaciones e inasistencia de los estudiantes a efecto de establecer su derecho y/o impedimento de los exmenes dando cuenta de los actuados a su jefe inmediato superior. Distribuir y/o recoger en forma oportuna las libretas de evaluaciones de los estudiantes a su cargo verificando que estn firmadas sin alteraciones. Elabora el ranking de comportamiento del educando. Elaborar informes estadsticos sobre asistencias, permisos y comportamiento de los estudiantes. Cumplir otras funciones que le asigne el Director y/o Subdirector de la Institucin Educativa dentro del campo de su competencia.

DE LOS AUXILIARES DE BIBLIOTECA Art. 18. Este personal depende de la Sub Direccin de Administracin y coordina sus acciones con el rgano Tcnico Pedaggico.
Son funciones y obligaciones de los Auxiliares de Educacin: Jerrquicamente Recepcionar e ingresa a la coleccin bibliogrfica y documental de los documentos adquiridos por la IE y/o donados por otras entidades. Vigilar el servicio en la sala de lectura, velando por la buena conservacin del material bibliogrfico. Actualiza el Inventario del material bibliogrfico, mquinas, muebles y dems enseres con que cuenta la biblioteca. Confeccionar fichas bibliogrficas, catlogos y ordenar los libros, revistas, folletos, etc. De acuerdo a la codificacin y catlogo establecido. Orientar a los lectores en el uso adecuado de catlogos, textos, revistas, libros y otros documentos, garantizando su conservacin. Mantener el registro de los libros a los interesados previa presentacin del carnet u otro documento de identificacin para la devolucin. Informar al jefe inmediato superior sobre las ocurrencias producidas en prestacin del servicio. Mantener actualizado y ordenado el material bibliogrfico, depurando aquellos que estn obsoletos. Recomendar a los usuarios el comportamiento en la sala de lectura, as como el trato a los documentos de consulta.

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Acomodar en los estantes y anaqueles, los libros, revistas, catlogos y ficheros. Velar por el mantenimiento y conservacin del material bibliogrfico (empastar, encuadernar, etc.). Promover campaas para el incremento del material bibliogrfico y del banco de libros. Cumplir otras funciones que le asigne el Subdirector Administrativo dentro del campo de su competencia. Orientar, garantizar y velar por el buen comportamiento del usuario y conservacin del material bibliogrfico. Informar peridicamente al director y sub director de administracin y de formacin general, sobre las ocurrencias producidas en la prestacin de servicios. Promover acciones de coordinacin con la APAFA y asesores de rea, para la adquisicin de textos actualizados segn las ltimas corrientes pedaggicas. Promover charlas sobre bibliotecologas, manejo de fichas y catlogos. Otras acciones al cargo que se le asigne por el Director del plantel y Sub Direcciones.

DE LA SECRETARIA Art. 19. Este personal depende de la Direccin o de la Sub Direccin de Administracin y cumple las siguientes funciones:
Recepciones, clasificar, registrar, distribuir y archivar la documentacin que corresponde a la Direccin de la Institucin Educativa. Redactar documentos variados de acuerdo a las indicaciones del Director de la Institucin Educativa. Elaborar el cuadro de necesidades, as como mantener la existencia y distribucin de tiles de oficina y escritorio. Velar por la seguridad y conservacin de los documentos. Atender al pblico usuario y estudiantes, sobre trmites, gestiones y consultas que se le formule. Mantener la existencia de tiles de oficina y encargarse de su distribucin. Cumplir otras funciones que le asigne el Subdirector Administrativo dentro del campo de su competencia. Recepcionar, registrar, clasificar, distribuir y archivar la documentacin recibida y los documentos que genere la Direccin. Preparar y redactar la documentacin oficial de la I.E. para fines correspondientes. Mantener actualizado el archivo de los documentos de Secretara. Mantener en reserva, orden y bajo extrema seguridad la documentacin confidencial y oficial de la Direccin, personal jerrquico, docente y administrativo. Ser ejemplo de puntualidad, pulcritud, modestia y sinceridad, brindando un trato cordial y afable con la desidia, empata al usuario. Coordina la elaboracin, impresin de los documentos referentes al proceso de matrcula y finalizacin del ao escolar, as como la entrega de los documentos a la DRET y UGEL Transcribir y entregar oportunamente los documentos oficiales recibidos al personal que labora en la I.E. Mantener actualizado en agenda las acciones y tareas a cumplir por el director personal directivo bajo el cual se encuentra No abandonar su oficina en horas de trabajo. Otras acciones inherentes al cargo que se le asigne por el Director del Plantel Sub Direcciones. Firmar las Actas y los Certificados oficiales. Supervisar su elaboracin.

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Presentar toda la documentacin que de acuerdo a las disposiciones vigentes debe efectuar el Plantel a las diversas reparticiones pblicas, peruanas en el mbito pedaggico-administrativo. Mantener actualizado el libro de asistencia del personal docente del y su legajo correspondiente. Organizar la Carpeta Personal de cada trabajador en la cual se archiva Resolucin de nombramiento o contrato correspondiente y los documentos que en cada caso que lo requieran. As como los documentos relacionados con la carrera profesional del trabajador que constituyen su record personal. Coordinar los procesos de traslado y matrcula de alumnos durante el ao. Los documentos que acrediten los mritos y las faltas del trabajador. Asesorar a los padres de familia sobre los trmites administrativos que requieran. Conducir y conservar bajo su responsabilidad el archivo de notas y actas oficiales, si estuviera a su cargo, efectuando las revisiones necesarias para el estricto cumplimiento de las normas al respecto. Emitir informe a la Direccin de Estudios acerca de los alumnos que necesiten algn tipo de regularizacin. Revisar minuciosamente la documentacin de salida, para evitar errores.

DEL PERSONAL DE SERVICIO I Art. 20. Este personal depende de la Direccin o de la Sub Direccin de Administracin y cumple las siguientes funciones:
Desempear con responsabilidad, espero y eficiencia las funciones que encausen a su cargo, tales como: atiende y brinda informacin clara y precisa a los usuarios con cortesa y amabilidad distribucin de documentos y materiales en general, trasladar y acomodar muebles, equipos, herramientas y otros bienes de la I. E. Limpieza y desinfeccin total de las aulas, mobiliario, baos, patio y otros ambientes del plantel. Efectuar la limpieza permanente de los servicios higinicos en salvaguarda de la salud de los educandos, velando por su conservacin y ptimo funcionamiento. Realizar labores de conserjera. Cumplir con los turnos programados, registrando las incidencias y casos en el cuaderno de ocurrencias. Impedir el ingreso a personas ajenas a la institucin en horas de clase, salvo autorizacin expresa de las autoridades correspondientes. Controlar el ingreso y salida del alumnado de acuerdo al horario establecido. Custodiar al Plantel a travs de rondas garantizando su seguridad. Guardar el debido respeto con el personal de la I.E. y alumnado en general. Cumplir con las funciones que le asigne el Director, sub director, personal jerrquico y docente. Realizar trabajos de consejera Colaborar con la disciplina, asistencia y presentacin del estudiante.

DEL PERSONAL DE SERVICIO II Art. 21. Este personal depende de la Direccin o de la Sub Direccin de Administracin y cumple las siguientes funciones
Controlar el ingreso y salida del estudiantado de acuerdo a los horarios establecidos. Controlar y custodiar el local, oficinas, equipos, materiales y/o personal que ingresa y sale de la Institucin Educativa. Participar en las actividades programadas o donde participe la Institucin Educativa.

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Controlar que los muebles, enseres y otros bienes que salen de la Institucin Educativa cuenten con la autorizacin oficial del Director. Velar por el mantenimiento y conservacin de los bienes y enseres de la IE. Velar por la seguridad muebles, equipos, herramientas y otros bienes de la IE. Apoyar a inventariar los bienes fsicos del almacn y otros de la IE. Informar semestralmente por escrito a la Subdireccin de Administracin o Direccin sobre altas y bajas de los bienes a su cargo. Cumplir otras funciones que le asigne el Subdirector Administrativo dentro del campo de su competencia. Cumplir con los turnos programados, registrando las incidencias y casos en el cuaderno de ocurrencias. Impedir el ingreso a personas ajenas a la institucin en horas de clase, salvo autorizacin expresa de las autoridades correspondientes. Controlar el ingreso y salida del alumnado de acuerdo al horario establecido. Custodiar al Plantel a travs de rondas garantizando su seguridad. Guardar la debida consideracin con el personal de la I.E. y alumnado en general. Cumplir con las funciones que le asigne el Director, sub director, personal jerrquico y docente. Velar por la seguridad de muebles y equipos, herramientas y otros bienes de la I. E. Realizar la limpieza de los ambientes que se le asigne. Permanecer en la I. E. el tiempo establecido en su horario de trabajo, salvo en casos de fuerza mayor, con visto bueno de la Direccin y conocimiento de la Subdireccin administrativa. Registrar en el cuaderno de ocurrencias de portera las incidencias suscitadas durante su horario de trabajo; comunicando al Subdirector Administrativo, bajo responsabilidad. No permitir el ingreso de personas fueras de las horas de atencin, salvo autorizacin escrita o verbal del Subdirector Administrativo o de la Direccin.

CAPITULO IV

DE LOS PAFRES DE FAMILIA

DE LOS PADRES DE FAMILIA Art. 22. Los Padres de Familia son los primeros educadores y los principales agentes de la
educacin de sus hijas, por tanto su participacin y compromiso en el Proceso Educativo es vital y fundamental.

SON DEBERES DEL PADRE DE FAMILIA

Fomentar en sus hijos el respeto al prjimo y los valores necesarios para su desarrollo integral. Controlar que sus hijos asistan puntualmente a clases, a todas las actividades oficiales de la I. E. y a las dems en las que se han comprometido voluntariamente. Cuidar el aseo y la presentacin personal de los educandos. En este aspecto, merecen especial cuidado el uniforme de deportes establecido por el Colegio, o el que traiga, el mismo que deber ser de color blanco, as como el que se luzca en actividades cvicas deber ser de gala. Deben evitar en sus hijos el uso de piercings y ropa inadecuada, de acuerdo a lo establecido tems de los deberes de los alumnos, que es parte del presente Reglamento.

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Inculcar el respeto y cario al Colegio y el cumplimiento de los deberes que nacen de una verdadera convivencia con sus compaeros, profesores y personal de trabajadores. Promover en sus hijos el cuidado de muebles y enseres del Colegio as como el material didctico que utilizan, asumiendo la responsabilidad de cualquier dao que en este aspecto produzcan. Evitar que los alumnos traigan al Colegio objetos de valor e importantes sumas de dinero, as como elementos de distraccin que no corresponden a un establecimiento educativo. De manera especial aquellos que puedan poner en peligro la salud y la integridad fsica o moral de sus compaeros. Impedir que sus menores hijos traigan a la Institucin equipos de msica, celulares, MP3, o algn equipo tecnolgico que distraiga o cause problemas a la institucin, si esto sucede es de entera responsabilidad de los padres o tutores a cargo. Cuidar que los alumnos cumplan con las tareas escolares como una forma de crear en ellos el hbito del trabajo sistemtico y responsable. Respetar el Reglamento y dems normas del Colegio, as como el desarrollo acadmico que realiza cada uno de los profesores. Controlar permanentemente que sus hijos no dispongan de tiles, ropa u otros bienes que no les pertenezcan. De ser necesario, debern devolverlos al Colegio. No solicitar permiso para sus hijos en forma injustificada. Los permisos debern solicitarse de manera anticipada y no despus de haberse ausentado por uno o varios das, salvo que se trate de casos de urgencia, en cuyo caso deber justificarse la ausencia. Garantizar el cumplimiento de las obligaciones escolares de sus hijos, apoyando y reforzando la labor realizada en horario escolar. Garantizar la participacin de sus hijos en todas las actividades que se programen, justificando oportunamente toda inasistencia o tardanza, as como solicitando autorizacin con la debida anticipacin, en el caso de una ausencia programada. Mantener una constante comunicacin con los docentes, a travs del cuaderno de control o de manera personal, en las horas de consultas establecidas. Tratar con respeto y dignidad a todas las personas que laboran en el Colegio. Responsabilizarse por toda accin cometida por sus hijos en perjuicio del Colegio, del personal y de los compaeros de estudio. Asistir puntualmente a las reuniones del Colegio con los padres de familia, y participar activamente en la organizacin y ejecucin de eventos.

SON DERECHOS DEL PADRE DE FAMILIA Art. 23.

El padre y madre de familia son los educadores naturales de su hijo y con ellos colabora el Colegio con su personal y sus recursos. El Colegio reconoce y corrobora el importante papel de los padres de familia en garantizar y apoyar el estudio y la educacin de sus hijos. Son derechos de los padres de familia, apoderados y representantes legales de los alumnos, los siguientes: Conocer oportunamente los objetivos y principios educativos y acadmicos del Colegio. Integrar por derecho propio la Asociacin de Padres de familia, ser elegidos en el Comit de Grado como representantes de la seccin de sus hijos y realizar las oportunas coordinaciones con los docentes y con la Direccin. Ser atendidos en todas sus inquietudes por el personal docente y autoridades del Colegio, o a travs del representante elegido, para los asuntos referentes a una seccin, o personalmente en las horas de consultas establecidas, con el fin de tratar situaciones personales.

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Participar en eventos organizados dentro o fuera del Colegio. Ser informados de las disposiciones que les conciernen como padres de familia o que conciernen a sus hijos y ser escuchados en todo procedimiento acadmico o disciplinario que los afecten directamente. Observar las actividades de su hijo o retirarlo en el momento y por las razones que juzgue conveniente con la sola limitacin de la seguridad fsica y emocional de los dems alumnos, y respetando la lgica de las actividades pedaggicas que se estn realizando. Este derecho no exime las necesarias coordinaciones con las autoridades del Colegio y las formalidades de seguridad que establezca el Plantel.

DE LA ASOCIACIN DE PADRES DE FAMILIA. Art. 24.

La Asociacin de Padres de familia, integrada por los padres de familia, apoderados y representantes legales de los alumnos se rige en la Ley de los Centros Educativo Privados. El Director del colegio, cada dos aos, designar a los integrantes de la Junta Directiva, pudiendo renovarse dicha designacin en forma indefinida, con la nica condicin que el designado tenga hijo o hijos estudiando en el Colegio. Participar en el proceso educativo de sus hijos con sujecin al Reglamento Interno de la Institucin Educativa. Participar en las actividades que organiza la Institucin Educativa. Apoyar al docente en las actividades educativas: acadmico, conductual y cultural Participar en las charlas Programadas y reuniones que convoque el profesor y/o director Cooperar con el colegio econmica, social y culturalmente Acatar lo dispuesto en el Reglamento Interno de la Institucin Educativa. Participar obligatoriamente en la escuela de padres Contribuir al mejoramiento de servicios higinicos, mobiliario escolar, equipamiento de aulas y otros medios auxiliares. Organizar servicios de capacitacin a los padres de familia para revalorar la estructura familiar. Apoyar a los alumnos y docentes de mayor rendimiento e identificacin institucional. Formular, ejecutar, supervisar y evaluar el Plan Anual de Trabajo y el presupuesto, as como los planes derivados de la Asociacin de Padres de Familia, a travs de su representante ante el CONEI. Contribuir al cumplimiento de las disposiciones administrativas emanadas del Ministerio de Educacin para el mejor funcionamiento de la IE. Apoyar la gestin IE en los mbitos pedaggico, institucional y administrativo que efecta la Direccin, Personal Docente y Administrativo. Sustentar la lnea axiolgica de la Institucin educativa en el marco de los valores institucionales. Apoyar la presencia profesional conexa en el proceso educativo de la Institucin Educativa. Desarrollar reciprocidad con otras Asociaciones de su red educativa; Las estipuladas en el D.S. N 004-2006-ED, Reglamento de la Ley N 28628 que regula la participacin de las asociaciones de padres de familia en las instituciones educativas pblicas, artculo 10.

DEL REPRESENTANTE DE LA ASOCIACIN DE PADRES DE FAMILIA ANTE EL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL.

Participar en la formulacin y ejecucin del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y en el Plan anual de Trabajo (PAT), con excepcin de los aspectos tcnico-pedaggicos.

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Participar en el Comit de Evaluacin para el ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y administrativo de la Institucin Educativa, de conformidad con las normas que emite el Ministerio de Educacin y las instancias de gestin educativa descentralizada, en concordancia con los criterios y procedimientos que establezca el Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la calidad educativa. Apoyar los procesos de evaluacin, acreditacin y certificacin de la calidad educativa previstos en la Ley General de educacin y en la ley especfica sobre la materia. Participar en el proceso de autoevaluacin de la Institucin Educativa. Vigilar el acceso, la matrcula oportuna y la asistencia de los estudiantes en la Institucin Educativa. Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad, equidad y calidad en la Institucin Educativa. Vigilar el adecuado destino de los recursos de la Institucin Educativa y de aquellos que de acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de asociaciones de Padres de familia, estn comprometidos con las actividades previstas en el Plan Anual de Trabajo. Colaborar con el Director para garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de clase, nmero de semanas lectivas y la jornada del personal docente y administrativo

CAPITULO V

DE LOS ALUMNOS.
SON DERECHOS DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS Art. 25
Son derechos de las alumnas y alumnos, los siguientes: A ser llamadas por su nombre y a que se respete su identidad. A ser tratadas con equidad y no ser discriminadas por ningn motivo. Ser respetada y valorada en su dignidad de persona humana. A expresarse libremente pero siguiendo los canales establecidos por el Colegio sobre los asuntos que las afecten, teniendo en cuenta su edad y su madurez. Esta libertad de expresin implica libertad de buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de cualquier tipo, de manera oral o escrita, en forma artstica o por cualquier otro medio elegido, sin afectar: El respeto a los derechos y la reputacin de los dems miembros de la familia de nuestra la Institucin Educativa. El orden pblico y la seguridad personal y/o colectiva. A la libertad de pensamiento, de conciencia y de religin. A que se respete su personalidad, honra, integridad fsica, vida privada, familia, correspondencia y sus bienes. Recibir una Educacin integral que promueva su participacin en un ambiente democrtico, segn los principios de respeto a la dignidad de la persona humana y que conlleve a adquirir una correcta escala de valores, de acuerdo a la Ley General de Educacin y a los principios y fines que promueve el Colegio. Ser evaluada permanentemente durante todo el proceso de aprendizaje. A ser evaluadas con justicia y a ser estimuladas o corregidas fraternalmente cuando la institucin as lo requiera. Recibir informacin oportuna acerca de su rendimiento acadmico y de su crecimiento en el proceso educativo. Recibir asesoramiento personal por la tutora, docente, psicloga, cuando registre dificultades de orden acadmico y/o conductual.

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Participar activamente y tener representatividad en las actividades curriculares y extracurriculares programadas por el Colegio. Tener ambientes que renan las condiciones necesarias para un efectivo proceso de enseanza aprendizaje. Usar las instalaciones del colegio respetando los horarios y los mecanismos de coordinacin establecidos. Exponer sus dudas e inquietudes al profesor, tutora y/o Directora. Elegir libremente las instancias donde ser escuchada con respeto. Estar informada oportunamente de los acuerdos y disposiciones que se tomen y que conciernen a ellas. Al descanso, esparcimiento, juego, actividades recreativas propias de su edad y a participar de la vida cultural del Colegio. A participar en toda actividad relacionada con el alumnado teniendo el apoyo y asesora que requieran, tomando en cuenta los tiempos y espacios fsicos disponibles. A ser atendidas en sus reclamos y/o peticiones, respetando la organizacin interna de la institucin quien finalmente tomar las decisiones a que haya lugar. A que se le escuche antes de que se le aplique medidas disciplinarias.

Art. 26.

Son obligaciones y deberes de las alumnas: Cumplir con las normas especificadas en el presente Reglamento del Colegio. Mantener siempre la buena imagen del Centro Educativo. Mantener la buena imagen de la Institucin Educativa a travs de su comportamiento y testimonio, especialmente cuando participa en actividades estudiantiles, deportivas, culturales etc. Dentro o fuera de la Institucin Educativa. Tratar con respeto y cordialidad a todos los miembros de la Comunidad Educativa, propiciando un ambiente de solidaridad, armona y dilogo. Defender, promover y respetar los derechos de todos los dems miembros de la institucin educativa, especialmente de los ms pequeos; considerando que somos parte de una gran familia. Observar en el Colegio, un comportamiento disciplinado, atento, respetuoso, no ocupndose de cosas distintas a las labores escolares. Hacer uso de un correcto vocabulario dentro y fuera del colegio Abstenerse de realizar actos que atenten contra la dignidad, honradez y la moral en general. Ser responsable en todo lo concerniente a su aprendizaje, como traer y / presentar sus trabajos en la fecha indicada. Traer los tiles escolares y materiales necesarios para el trabajo diario, en forma oportuna. (No se permitir el ingreso de tiles durante la jornada de trabajo). Las alumnas se abstendrn de traer objetos como celulares, reproductor mp3, Ipod, video juegos, casinos, dados y otros que puedan distraer su trabajo escolar los mismos que podrn ser decomisados por los Directivos, Tutores o profesores y auxiliares y devueltos al Padre de Familia o Apoderado. Si alguno de estos objetos se pierde, el Colegio promueve y colabora en su bsqueda sancionando el hecho; pero no se responsabiliza de la prdida de estos objetos. Permanecer en la Institucin Educativa durante el horario escolar. El auxiliar recabar la autorizacin escrita de los padres o apoderado, requisito indispensable para que la alumna se retire encaso de que fuera necesario, la que ser autorizada por la directora y/o coordinadora. Permanecer fuera de las aulas en los recesos acadmicos (recreos). Participar en las actividades extra programticas organizadas por el Colegio. Asistir puntualmente a todas sus clases, talleres y/o actividades complementarias que organice la Institucin ya que entiende que debe respetarse el tiempo y el trabajo de los dems como el suyo.

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Cumplir con los horarios establecidos. La alumna que llegue tarde a su saln no podr entrar sin el consentimiento del profesor. Si la alumna reiteradamente llega tarde despus del recreo se le impondr una llamada de atencin; si se repite la falta se le impondr una amonestacin. Presentar las justificaciones de sus tardanzas e inasistencias Cuidar la infraestructura del Plantel, haciendo uso adecuado del mobiliario, materiales educativos y las reas verdes, contribuyendo al ornato y mantenimiento del mismo; reparndolos en caso de deterioro. Velar por el orden, la limpieza y conservacin de las instalaciones y el mobiliario de la institucin educativa. En caso contrario deber hacerse responsable de su subsanacin econmica. Cuidar su presentacin personal segn las exigencias de la institucin Educativa. Las alumnas no podrn usar maquillaje, alhajas y cualquier otro aditamento que atente contra la sencillez y su presentacin reglamentaria.

1. El alumno, respecto a su presentacin personal debe: Acerca del cabello: Los alumnos y alumnas, deben asistir, correctamente peinado y aseado, que su cabello no cubra el rostro; evitando utilizar colores extravagantes. Las alumnas asistirn correctamente peinadas, con colet o gancho blanco. Acerca de los accesorios: Las alumnas asistirn sin maquillaje, esmalte de uas, no portar piercing en cualquier parte del cuerpo, ni el uso de joyas gruesas o llamativas, ni accesorios que denoten una ideologa o moda que atenten los valores indicados. Las alumnas deben retirarse al trmino del horario escolar, por su propia seguridad. En caso de que contaran con autorizacin para quedarse en las instalaciones de la Institucin Educativa, debern hacerlo bajo la responsabilidad de la tutora, docente, personal directivo, segn sea el caso.
Entregar al padre, madre o tutor toda comunicacin que reciba de parte del Colegio.

2. El alumno debe cumplir y fomentar las siguientes normas: Cuidar el desarrollo de la clase, lo cual implica: Atender al profesor (as) y respetar la intervencin de sus compaeras en clase. Los trabajos y las tareas desarrolladas en clase debern corresponder slo al curso dictado en ese momento. Los alimentos, lquidos como agua, gaseosa, t, etc. Se consumirn slo durante los descansos. Todas las alumnas permanecern en el aula, salvo que algn malestar fsico o de urgencia los obligue a ir a los sanitarios, para ello deber ingresar y salir del aula previa autorizacin del profesor y/o tutor. Por ningn motivo en hora de clase deben portar celulares, IPOD, MP3, MP4, MP5, cmaras digitales, videojuegos, filmadoras y otros que causen distraccin. Est totalmente prohibido traer alguno de estos objetos al colegio. La Institucin Educativa no se hace responsable por la prdida o deterioro de los mismos. Obedecer las indicaciones de los profesores y tutora, quienes los pueden cambiar de ubicacin si lo consideraran conveniente por aspectos acadmicos o conductuales. 21

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Actuaran con cortesa y buenos modales en toda ocasin. Est terminantemente prohibido portar cualquier material no relacionado con las actividades escolares o que no haya sido solicitado por el colegio o comercializar cualquier tipo de material. Las alumnas usarn los uniformes normados por el Colegio, para asistir al Plantel y a todos los actos y ceremonias internas y/o externas y cuando la Direccin lo disponga. El uniforme de Educacin fsica se usar de acuerdo al horario de clases y cuando el Equipo Directivo lo crea conveniente, quedando prohibido traerlo en horario que no tenga clases de esta rea.

CAPITULO VI

DE LOS ESTIMULOS Y SANCIONES

ESTIMULOS A LOS DOCENTES Art. 27.
El docente que realice una accin destacada en beneficio de los alumnos, Institucin o comunidad local, se le recocer en el siguiente orden: Felicitacin verbal Reconocimiento pblico y escrito mediante oficio de Felicitacin Diploma de Honor Todo reconocimiento escrito se comunicar a la autoridad inmediata superior, para ser parte de su escalafn personal.

ESTIMULOS A LOS ESTUDIANTES Art. 28.

La Institucin en busca de potenciar las cualidades del estudiante, reconoce el esfuerzo y su deseo de superacin, entregando los siguientes estmulos: Felicitacin verbal, personal y pblica Felicitacin escrita y pblica, comunicndolo a sus padres. Diplomas concedidos en ceremonia oficial. La Institucin reconoce el esfuerzo del estudiante promocional en el Nivel Secundario, entregndole slo al alumno o alumna EXCELENCIA la llave del poder y Resolucin Directoral, de felicitacin

Art. 29. Art. 30.

Se considera alumno excelencia, a aquel que haya ocupado durante los 5 aos de estudios secundarios el PRIMER PUESTO. Si esto no ocurre se le hace entrega del Diploma de Honor, que acredita haber ocupado el primer Lugar promocional, mas Resolucin directoral, de felicitacin. DE LAS SANCIONES A LOS ESTUDIANTES

Art. 32.

Art. 33.

Las alumnas y alumnos que infrinjan el presente Reglamento, recibirn las siguientes sanciones, las mismas que se aplicaran al educando de forma gradual y excluyente: a) Amonestacin verbal al alumno. b) Amonestacin e informacin al padre o apoderado. c) Amonestacin escrita y registro en el libro de incidencias. d) Citacin al padre o madre y/o apoderado e) Recomendacin de traslado del estudiante para mejorar su conducta La sancin del inciso e del artculo anterior, es aplicable en caso de falta grave, y slo ser aplicable luego que el Comit de Tutora y OBE, as lo resuelva mediante resolucin Directoral.

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Art. 34.

Se consideran faltas graves: a) Salir del Colegio sin autorizacin o no llegar a l, habiendo salido de casa con este fin. b) Traer o usar material ajeno a la actividad escolar que atenten contra la moral y los principios Axiolgicos del Colegio. c) No respetar la dignidad del Personal del Colegio y / o sus compaeras. d) Agredir verbal y fsicamente a algn miembro dentro y fuera del Plantel. e) Copiar en evaluaciones, preparar plagios, falsificar firmas, alterar notas, hacer fraude en la presentacin de trabajos y otros documentos. f) El, consumo y/ o expendio de drogas, tabaco y/ o licor dentro y fuera del Colegio. g) Hacer inscripciones en las paredes, puertas, ventanas, muebles y enseres, dentro y fuera del Colegio. h) La evasin individual o colectiva de clase o actividades, estando en el Colegio. i) Deteriorar o destruir el mobiliario, material educativo o infraestructura. j) Promover y efectuar actividades no autorizadas tomando el nombre del Colegio. k) Rechazo sistemtico a la axiologa del Colegio. l) El robo, tenencia, es decir apropiarse ilcitamente de alimentos, objetos o dinero de compaeras o profesores.

Art. 34.

Se considerarn faltas leves: a. Llegar habitualmente tarde al Colegio, aulas o actividades programadas. b. No justificar las tardanzas e inasistencias. c. Usar un lenguaje y modales incorrectos, impropios de personas cultas. d. Presentarse maquilladas, o peinadas con aditamentos impropios al uniforme. e. Realizar tareas diferentes a las sesiones de aprendizaje. f. Realizar cualquier tipo de ventas g. Conversar o interrumpir el ambiente de estudio, fomentando el desorden en clase. h. Incumplir con las tareas sealadas por los docentes. i. No traer los tiles y/o materiales necesarios para su clase. DE LAS SANCIONES A LOS DOCENTES Y ADMINISTRATIVO

Art. 31.

Los profesores que incumplan sus funciones, suscritas en el presente Reglamento, Y DEMAS Normas legales, recibirn las siguientes sanciones: Amonestacin verbal Amonestacin escrita. Informe al CONEI Informe a la UGEL

DE LA HORA DE INGRESO DEL PERSONAL DE LA INSTITUCION EDUCATIVA Art. 31. Los profesores que incumplan sus funciones, suscritas en el presente Reglamento, Y EL DIRECTOR Ingreso: Salida: EL SUBDIRECTOR DE FORMACION GENERAL
TURNO TARDE

Ingreso: Salida:

12:00 am 07:00 pm

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EL SUBDIRECTOR DE EDUCCAION PRIMARIA

TURNO MAANA

Ingreso: Salida:

am pm

EL SUBDIRECTOR DE ADMINISTRACION
TURNO MAANA

Ingreso: Salida:

am pm

TURNO TARDE

Ingreso: am Salida:

pm

COORDINADOR DE TUTORIA Y OBE

TURNO MAANA

Ingreso: Salida:

12:45 am 06: 15 pm

DOCENTES DEL NIVEL PRIMARIO

TURNO MAANA

Ingreso: Salida:
TURNO TARDE

07:45 am 12: 45 am

DOCENTES DEL NIVEL SECUNDARIO Ingreso: Salida: 12:50 pm 06:00 pm

AUXILIARES DE EDUCACION - SECUNDARIO

TURNO TARDE

Ingreso: Salida:

12:35 pm 06:25 pm

AUXILIARES DE BIBLIOTECA
TURNO MAANA

Ingreso: Salida:
TURNO TARDE

07:30 am 02:00 pm 11:30 pm 06:30 pm

Ingreso: Salida:

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SECRETARIAS
TURNO MAANA

Ingreso: Salida:
TURNO TARDE

07:30 am 02:00 pm 11:30 pm 06:30 pm

Ingreso: Salida:
Jornada Laboral:

PERSONAL DE SERVICIO I

PERSONAL DE SERVICIO II
Jornada Laboral:

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Primera. Segunda. Tercera. El presente Reglamento Interno entrara en vigencia a partir del da siguiente en que se emita la Resolucin Directoral aprobatoria expedida por la Direccin de la Institucin educativa. Los fondos de la Asociacin de Padres de Familia forman parte del presupuesto del colegio. El monto de las cuotas de la Asociacin de Padres de Familia ser fijado por la Junta Directiva, en coordinacin con el Director del Colegio, de acuerdo a las necesidades priorizadas por la Direccin de la Institucin educativa, pero no es condicin para matricula. La interpretacin o la modificacin total o parcial del presente Reglamento Interno es atribucin del Personal Directivo de la Institucin educativa, debiendo dictar las disposiciones que sean del caso para subsanar cualquier vaco o implicancia que contenga.

Cuarta.-

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