Actividades 1.

1 Forma equipos con tres o cinco compaeros de grupo, el trabajo consiste en localizar los documentos con los programas de estudio de las asignaturas que estn cursando. Consideren como modelo el ejemplo 1.1 y elaboren un resumen para cada uno de los programas. Guarden cada resumen en un archivo asignado un nombre adecuado a su contenido, en Propiedades escriban en el rea de comentarios el nombre de las personas que forman el equipo y el trabajo que desempearon. Cada participante debe crear una carpeta Actividades dentro de la carpeta Evidencias y almacenar ah los archivos. Aplicacin de tecnologas de informacin. Pertenece a las materias FGU de la formacin universitaria por esta materia aprendemos a identificar ciertos factores de nuestros conocimientos que necesitamos saber para estar a un cierto nivel acto acadmico. Esta materia se despliega en la prctica de los medios tecnolgicos para a ser utilizados de una manera til. Competencia Comunicativa. Esta materia pertenece a las de formacin universitaria la capacidad de hacer bien el proceso de comunicacin, usando los conectores adecuados para entender, elaborar e interpretar los diversos eventos comunicativos, teniendo en cuenta no slo su significado explcito o literal, lo que se dice, sino tambin las implicaciones, el sentido explcito o intencional, lo que el emisor quiere decir o lo que el destinatario quiere entender. El trmino se refiere a las reglas sociales, culturales y psicolgicas que determinan el uso particular del lenguaje en un momento dado. La expresin se cre para oponerla a la nocin de competencia lingstica, propia de la gramtica generativa. Segn el enfoque funcional, esta no basta para poder emitir un mensaje de forma adecuada. Sistemas Operativos. No pertenece a las FGU es una materia propia de la carrera, Un sistema operativo es un programa o conjunto de programas que en un sistema informtico gestiona los recursos de hardware y provee servicios a los programas de aplicacin, ejecutndose en modo privilegiado respecto de los restantes en esta materia se ve como est reflejada. Tcnicas cuantitativas. Tampoco pertenece a las materias FGU. En esta materia aprenderemos sobre cmo es que las matemticas se aplican para nuestra carrera ya que comprenderemos como es que se conforman los circuitos, as como sistema binario, hexadecimal, octal, etc. Que nos pueden ayudar cuando tengamos que hacer algn producto con esas caractersticas. Tiene 4 frecuencias semanales. Contabilidad. Esta materia no es parte de las de formacin universitaria, es la ciencia social que se encarga de comprobar, medir y analizar el patrimonio de las organizaciones, empresas e individuos, con el fin de servir en la toma de decisiones y control, presentando la informacin, previamente registrada, de manera sistemtica til para las distintas partes interesadas.

Actividad 1.2: Identifica y relaciona la secuencia del contenido en cada cuadro con la metodologa, acciones y apoyo tecnolgico para escribir, colocando en el circulo correspondiente las siguientes claves. Para los pasos de la metodologa para escribir: 1M, 2M, 3M. Para las acciones a realizar: 1A, 2A, 3A, Para uso de la tecnologa: 1T, 2T, 3T Revisin ortogrfica y gramatical. Edicin para aadir, borrar o corregir el contenido. Aplicar opciones para dar formato a caracteres y prrafos, configurar pagina. Numerar pginas, poner encabezados y pie de pgina. Crear portada e insertar tabla de contenido. Respaldar archivo. Imprimir. Pulir el documento.

3T

3M

Plasmar las ideas principales del mensaje, encabezados de lo que se desea escribir y organizar la estructura general del texto. Capturar el texto del mensaje y elementos como tablas, grficos, imgenes. Uso de opciones para insertar imgenes, tablas, ecuaciones, grficas, etctera. Elaborar el borrador

1A 2A

1M

. Corregir lo que se considere pertinente hasta expresar de forma adecuada la idea que se desea comunicar. Escribir el texto e incorporar elementos de apoyo visual como tablas y grficas. Sin ocuparse en perfeccionar el escritorio.

3A 2T

Capturar el texto de ttulos y subttulos, asignar niveles con el comando Esquema en la cinta de opciones Vista (antes el men Ver). Guardar el documento, asignar nombre al archivo y establecer la carpeta de ubicacin. Escribir el complemento del texto.

1T

2M

Actividad 1.4.1 Reflexiona para identificar varios trminos tcnicos relacionados con tu disciplina de estudio que cumplan con las caractersticas: usos frecuentes y factibles de escribir de manera equivocada. Con base en el ejemplo 1.8 realiza el procedimiento necesario para aadir estos trminos a la lista de Autocorreccin en el procesador de palabras de Word en tu computadora personal.

Remplazar Correcion Ke Xke? Kasa Ola ke ase?

Con (Correccin) Correccin Que Por qu? casa Hola que hace?

Carlos Daniel Barco Lpez Carbono No. 230 Col. San Pedro 400 (81) 8315-8148 (044) 81 8778-9362 barckolpz@gmail.com

Actividad 1.4.2

Actividad 1.4.3 Verifica si es posible el uso de etiquetas inteligentes para aadir a la lista de contactos de Microsoft Outlook los datos de los miembros del equipo. Las etiquetas inteligentes son un recurso que identifica y marca tipos determinados de datos y ofrece la ejecucin de acciones adecuadas a ellos. Por ejemplo: nombres de personas, direcciones, nmeros telefnicos, fechas, horas, parmetros de medicin, smbolos financieros entre otros, son tipos de datos. Y algunas acciones a realizar sobre de estos pueden ser: aadir un contacto en otra aplicacin como MS Outlook, complementar la informacin en el documento con la direccin fsica y telfonos del contacto, ejecutar conversiones. Esto desde el documento en el que se est trabajando. Al escribir texto en un documento nuevo o al abrir un documento existente, la lgica de la etiqueta inteligente busca palabras que coincidan con los tipos de datos de la lista. Cuando la etiqueta encuentra una coincidencia, coloca un indicador de etiqueta inteligente (una lnea de puntos prpura) bajo el trmino y habilita las acciones adecuadas. Las acciones que puede realizar dependen del tipo de datos que Word reconoce y marca con una etiqueta inteligente. Si selecciona la accin Agregar a Contactos, puede agregar el nombre y la direccin a la carpeta de contactos de Outlook sin tener copiar la informacin, abrir Outlook y luego pegar la informacin en una tarjeta de contacto.

Actividad 1.4.4 Elabora un reporte que informe de tu experiencia al realizar esta actividad. Establece las propiedades del documento.

Esta actividad me ayudo a entender que usando las herramientas como procesador de textos de Word sirven para corregir palabras mal escritas o hasta para asignarles la palabra correcta si es que Word no la reconoce, as como tambin entend como utilizar las etiquetas inteligentes para identificar cualquier tipo de datos como nombre de personas, direcciones, nmeros telefnicos, etc., y que esto tambin nos sirve para aadir contactos a Outlook.

Actividad 1.5.2 Con base en el ejemplo 1.17 elabora el formulario electrnico Encuesta.dot.

Encuesta
Con el fin de analizar y tomar decisiones adecuadas para desarrollar las habilidades necesarias para realizar un mejor trabajo en equipo, reflexiona acerca del papel que acostumbras a desempear con ms frecuencia. Responde con sinceridad marcando las aseveraciones que consideres reflejan actitud: En el papel de equipo eres: Quien anime siempre, sobre todo en los momentos crticos. Quien escucha con atencin y se suma a las propuestas ms interesantes. Quien habla de todo a tiempo y a destiempo. Quien distrae al grupo con comentarios fuera de lugar. Quien trabaja en cualquier aspecto que se le encomiende. Quien calla y no participa, pues le parece bien todo lo que se haga. En las actitudes eres: Abierto a aprender lo mejor de los dems, sea quien sea el que propone las ideas. Desconfiado de las ideas de los compaeros y compaeras, sobre todo si los consideras de menor nivel intelectual. Respetuoso, pero discutidor para llegar a la mejor idea. Cerrado a otras ideas que no sean las propias En la organizacin eres: Dinmico al buscar las personas con las que se comparten las ideas fundamentales. Anrquico, ya que no ests dispuesto a seguir un programa y unos criterios fijados con anterioridad. Disciplinado con el horario establecido. Dispuesto y sueles aceptar la parte que el equipo te ha encomendado. Seguramente marcaste aspectos positivos y quizs algunos menos valiosos para el estudio en equipo. De entre todos los que has sealado, selecciona tres posturas deseables para que mejore tu contribucin en el trabajo de equipo. 1. 2. 3. Fecha de llenado: Fuente: Gua acadmica del estudiante Universitario, Rolando E. Maggi Ynez, Primea edicin.

Actividad 1.5.3

14 de febrero de 2013

Lic. Daniel Barco Lpez Presente.Estimado Sr: Jess Prez Martnez Por medio de la presente le pido de la manera ms atenta que por favor llene el formulario de la encuesta que se le enviara por correo electrnico con el fin de tener en cuenta las decisiones de los trabajadores para realizar un mejor trabajo en equipo. Solicitamos su colaboracin y su completa sincerad al llenado de dicha encuesta

Mucho agradecemos su atencin y esperamos su respuesta a la direccin de correo electrnico: barco_12ayados@live.com.mx

Atentamente

Luis Alberto Ferrara Elizondo Jefe del Departamento de Informtica

Actividad 1.5.4 El Trabajo en Equipo El trabajo en equipo, es un conjunto de personas que trabajan unidas para llegar a un fin comn, El principal aspecto del trabajo de grupo es desempear un trabajo individual pero con un fin comn. Muchas veces todos los miembros del equipo aceptan otorgar parte de su libertad e intereses individuales hacia un objetivo en comn, sabiendo que la mejor forma de conseguir lo propuesto es respetando al mximo la dignidad de las personas. El trabajo en equipo implica un grupo de personas trabajando de manera coordinada en la ejecucin de un proyecto. Por si la palabra equipo implica la inclusin de ms de una persona, lo que significa que el objetivo planteado no puede ser logrado sin la ayuda de sus miembros, muchas veces es sin excepcin El trabajo en equipo es una herramienta importante para que el hombre se forme en la sociedad y aprenda a romper la individualidad que lo ata y que poco a poco se convierte en una carga insoportable; es primordial que el trabajo en equipo no se limite a la labor de una sola persona sino que todas puedan aportar y ocuparse de una labor en base a varias ideas.

http://www.buenastareas.com/ensayos/Ensayo-Sobre-Trabajo-En-Equipo/1639286.html