10 Observaciones. Eber

FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA E403 PRACTICA DOCENTE SUPERVISADA COORDINADOR: LICDA.
LUBIA MAGALI GUERRA CATEDRATICA: LICENCIADA DINA CLAUDETH MUOZ DE GUTIERREZ
INSTITUCION SEDE DE LA PRCTICA COLEGIO PRIVADO MIXTO SANTA LUCIA DIRECCIN: MALACATN, SAN MARCOS ESTUDIANTE: EBER FRANCISCO LOPEZ CHUN CARN: 201117860
GUATEMALA, NOVIEMBRE DE 2012 Pgina 1
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA E403 PRACTICA DOCENTE SUPERVISADA
Constancia de Aprobacin del Curso

En calidad de catedrtica del Curso E403 Prctica Docente, del Departamento de Pedagoga de la Universidad de San Carlos de Guatemala, de la Facultad de Humanidades, hago constar que la estudiante: EBER FRANCISCO LOPEZ CHUN Carn No. 201117860
Realiz y culmin satisfactoriamente todas las etapas de la prctica por lo que Doy fe de su aprobacin.-
Catarina, 11 de noviembre de 2012
_____________________________________ Licda. Dina Claudeth Muoz de Gutirrez Catedrtica del curso
Pgina 2
Facultad de Humanidades Departamento de Pedagoga Curso: E-403 Practica Docente Catedrtica: Licda. Dina Claudeth Muoz Maldonado
CENTRO EDUCATIVO OFICIAL HOJA DE OBSERVACION DE DOCENCIA OBSERVACION No. 1
1.
Datos Generales
1.1
Nombre del Centro Educativo Instituto Nacional de Educacin Bsica Jornada Vespertina INEB
1.2
Direccin Colonia el Maestro, Malacatn San Marcos
1.3
Fecha de Observacin 18 de Julio 2012
1.4
Nombre de la Docente Observada Amrica Fidelina Enrquez de Barrios
1.5
rea/sub rea Ciencias Sociales y Formacin Ciudadana
2.
Planificacin Didctica Revisa tareas, y trabaja con el alumno nicamente con folletos.
3.
Recursos Didctico Pizarrn, Marcador, folletos. Metodologa Grupal
4.
5.
Clima Interno del Aula No dinmico. Evaluacin Preguntas directas. Pgina 3
6.
Facultad de Humanidades Departamento de Pedagoga Curso: E-403 Practica Docente Catedrtica: Licda. Dina Claudeth Muoz Maldonado CENTRO EDUCATIVO OFICIAL HOJA DE OBSERVACION DE DOCENCIA OBSERVACION No. 2
1.
Datos Generales
1.1
1.2
1.3
1.4
Nombre de la Docente Observada Norma Lpez de Crdova rea/sub rea Comunicacin y Lenguaje L-2
1.5
2.
Planificacin Didctica Utiliza mucha Didctica, revisa tareas, asigna tareas.
3.
Recursos Didcticos Pizarrn, Marcador, Alumnos. Metodologa Individual Clima Interno del Aula Participativo. Evaluacin Oral.
4.
5.
6.
Pgina 4
Facultad de Humanidades Departamento de Pedagoga Curso: E-403 Practica Docente Catedrtica: Licda. Dina Claudeth Muoz Maldonado CENTRO EDUCATIVO OFICIAL HOJA DE OBSERVACION DE DOCENCIA OBSERVACION No. 3
1. 1.1
Datos Generales Nombre del Centro Educativo Instituto Nacional de Educacin Bsica Jornada Vespertina INEB Direccin Colonia el Maestro, Malacatn San Marcos
1.2
1.3
1.4
Nombre de la Docente Observada Amrica Fidelina Enrquez de Barrios
1.5
rea/sub rea Ciencias Sociales
2.
Planificacin Didctica Trabaja con dibujos, en el pizarrn.
3.
Recursos Didcticos Pizarrn, Marcador, Cuaderno. Metodologa Individual. Clima Interno del Aula Muy buena relacin con el alumno. Evaluacin Preguntas Directas
4.
5.
6.
Pgina 5
1.
Datos Generales
1.1
1.2
1.3
1.4
Nombre de la Docente Observada Norma M Lpez de Crdova. rea/sub rea Comunicacin y Lenguaje L-1
1.5
2.
Planificacin Didctica Coordina Limpieza, orden dentro del aula, uniforme, asigna tarea.
3.
Recursos Didctico El mismo estudiante. Metodologa Retroalimentacin del tema anterior. Clima Interno del Aula Muy dinmico y creativo Evaluacin Oral. Pgina 6
4.
5.
6.
1.
Datos Generales
1.1
1.2
1.3
Fecha de Observacin 19 de Julio 2012 Nombre de la Docente Observada Claudia Lorena Hernndez de Girn rea/sub rea Ciencias Naturales Planificacin Didctica Revisa tareas, disciplina. Recursos Didcticos Pizarrn, Marcador, Recurso humano. Metodologa Participativa. Clima Interno del Aula Mucha interaccin con el estudiante. Evaluacin:Oral.
1.4
1.5
2.
3.
4.
5.
6.
Pgina 7
CENTRO EDUCATIVO PRIVADO HOJA DE OBSERVACION DE DOCENCIA OBSERVACION No. 1 1. Datos Generales 1.1 Nombre del Centro Educativo Colegio Privado Mixto Santa Lucia
1.2
Direccin 1av 1-41 zona 1 Cantn Santa Lucia, Malacatn S.M
1.3
1.4
Nombre de la Docente Observada Cesar Adolfo Rodrguez rea/sub rea Idioma Espaol Planificacin Didctica Exposiciones. Recursos Didcticos Carteles, Marcador, Pizarrn, Almohadilla. Metodologa Participativa. Clima Interno del Aula Se logra la facilidad de palabras con el estudiante. Evaluacin Por medio de preguntas orales.
1.5
2.
3.
4.
5.
6.
Pgina 8
CENTRO EDUCATIVO PRIVADO HOJA DE OBSERVACION DE DOCENCIA OBSERVACION No. 2
1.
Datos Generales
1.1
Nombre del Centro Educativo Colegio Privado Mixto Santa Lucia Direccin 1av 1-41 zona 1 Cantn Santa Lucia, Malacatn S.M
1.2
1.3
1.4
Nombre de la Docente Observada Martha Meja rea/sub rea Ciencias Sociales.
1.5
2.
Planificacin Didctica Dramatizaciones
3.
Recursos Didcticos Recurso humano, y otros. Metodologa Participativa. Clima Interno del Aula Muy bueno. Evaluacin Dramatizacin. Pgina 9
4.
5.
6.
1.
Datos Generales 1.1 Nombre del Centro Educativo Colegio Privado Santa Lucia
1.2
1.3
1.4
Nombre de la Docente Observada Martha Elisa Barrios rea/sub rea Ciencias Naturales
1.5
2.
Planificacin Didctica Clase Magistral
3.
Recursos Didcticos Libro, marcador, pizarrn, almohadilla. Metodologa Participativa Clima Interno del Aula Se aprecia un buen ambiente agradable. Evaluacin Oral
4.
5.
6.
Pgina 10
1.
Datos Generales
1.1
Nombre del Centro Educativo Colegio Privado Mixto Santa Lucia
1.2
1.3
1.4
Nombre de la Docente Observada Martha Meja rea/sub rea Ciencias Sociales.
1.5
2.
Planificacin Didctica Participacin de Lectura organizando a los alumnos por grupos. Recursos Didcticos Folletos, Marcador, pizarra Caonera. Metodologa Discusin Grupal. Clima Interno del Aula Muy buena interaccin entre el estudiante y el docente. Evaluacin Participacin en clase. Pgina 11
3.
4.
5.
6.
1.
Datos Generales
1.1 Nombre del Centro Educativo Colegio Privado Santa Lucia
1.2
1.3
1.4
Nombre de la Docente Observada Cesar Antonio Rodrguez rea/sub rea Idioma Espaol
1.5
2.
Planificacin Didctica Demostracin Terico-Prctica Recursos Didcticos Folleto, cuaderno. Metodologa Clase Participativa-Explicativa. Clima Interno del Aula Participativo. Evaluacin Oral. Pgina 12
3.
4.
5.
6.
Facultad de Humanidades Departamento de Pedagoga Curso: E-403 Prctica Docente Catedrtica: Licda. Dina Claudeth Muoz Maldonado
GUIA DE TRABAJO
1.Datos Generales 1.1 Nombre del Centro Educativo Colegio Privado Santa Lucia Direccin 1av 1-41 Zona 1 Lugar Cantn Santa Lucia, Malacatn San Marcos.
1.2
1.3
2. Personal que Labora en el Centro Educativo 2.1 Personal Administrativo Directora: Sor Juana de la Cruz Donis Garca Personal Tcnico-administrativo Personal Docente: Onasis Yubal Campollo. Mario Enrique Ochoa. Ervin Armando Ramrez. Aroldo Ren Ramrez Karen Ramrez. Pedro Ulises Velzquez. Antonio Crdenas Lpez. Ricardo David Bolaos. Omar Enrique Muoz. Cipriano Damin Mazariegos T. 2.4 Personal Operativo 2 Conserjes:
2.2 2.3
Pgina 13
3.
Organizacin del Centro Educativo 3.1 Organigrama
Drector Admisntrativo
Director Tecnico
Secretria
Contabilidad
Sub-Director
Comision de Evaluacion
Comision de Ornato
Comision de Cultura y Deportes
Comision de Disiplina
Catedraticos
Alumnos
Padres
Superintendencia
Pgina 14
4. 4.1
Equipo con que Cuenta Computadora-s Dos Computadoras, una impresora. Maquina-s de Escribir Cuenta con una Mquina de Escribir
4.2
4.3
Fotocopiadora Cuenta con dos Fotocopiadora
4.4
Otros Recursos para la Oficina Cuentan con engrapadoras
5.
Tipo de Mobiliario
5.1
Para uso de la Oficina Escritorio y sillas para oficina. Para uso Docente Escritorio para Docentes 5.3 Para uso de Estudiantes Pupitres para Estudiantes y Pizarrn
5.2
6.
Servicios Varios Librera. Biblioteca No Cuentan con Biblioteca Oficina de Orientacin No Cuenta con Oficina de Orientacin Clnica Mdica No cuentan con Clnica Mdica Laboratorio para algunos Cursos Laboratorio de Computacin.
6.1
6.2
6.3
6.4
7.
Infraestructura
7.1
Caractersticas del Edificio Muy amplio de Concreto, de dos niveles. Pgina 15
7.2
Oficinas Administrativas Oficina de direccin. Oficina de Secretaria Sala de Maestros Cuenta con sala de maestros.
7.3
7.4
Saln de Usos Mltiples Si hay un saln de usos mltiples. Caractersticas de las Aulas Muy amplias de concreto, con balcones Cuentan con ventiladores
7.5
7.6 Cafetera-s Cuentan con una Cafetera 7.7 Tienda-s 2 Tiendas Instalaciones Deportivas 1 Cancha Deportiva 1 campo de futbol 1 piscina Servicios Sanitarios Si cuentan: Para hombres y mujeres.
7.8
7.9
Pgina 16
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA CURSO: E403 PRACTICA DOCENTE CATEDRATICA: LICDA. DINA CLAUDETH MUOZ MALDONADO
Registro de Observacin Centro Educativo Oficial Nombre del establecimiento: ______ Colegio Evanglico Mixto Centroamericano Estudiante: EBER FRANCISCO LOPEZ CHUN Carn201117860
Fecha Materia (rea, sub rea) Grado y Seccin Nombre del docente Observado Actividad Observaciones Firma del Docente Observado
f)
_______________________________________________ Directora
f) _______________________________________________ Licda. Dina Claudeth de Gutirrez Catedrtica Asesora Prctica Docente
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA CURSO: E403 PRACTICA DOCENTE CATEDRATICA: LICDA. DINA CLAUDETH MUOZ MALDONADO Registro de Observacin Centro Educativo Pblico Nombre del establecimiento: Instituto Nacional de Educacin Bsica Jorge Rafael Castillo Roblero Estudiante: EBER FRANCISCO LOPEZ CHUN Carn201117860______________
Materia (rea, sub rea) Grado Nombre del docente Observado Actividad Observaciones Firma del Observado Docente
Fecha
f)_______________________________________________
Director
f)_______________________________________________ Licda. Dina Claudeth de Gutirrez Catedrtica Asesora Prctica Docente
COLEGIO SANTA LUCIA 1era. Avenida 1-41, zona 1 Malacatn, San Marcos Tel: 77769404
CONSTANCIA CENTRO EDUCATIVO PRIVADO La presente HACE CONSTAR que la estudiante: Eber Francisco Lopez Chun Carn 201117860 Inscrito en el Departamento de Pedagoga de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala, realiz La Etapa de Observacin que corresponde al curso E403 Prctica Docente, en el establecimiento Colegio Privado Mixto Santa Lucia del nivel medio ubicado en: Malacatn San Marcos. Los das del 16 al 20 del mes de Julio de 2012 Guatemala, 20 de Julio de 2012
Vo.Bo. Directora____________________ Sor Juana de la Cruz
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Instituto Nacional de Educacin Bsica Jornada Vespertina I.N.E.B. Colonia el Maestro, Malacatn San Marcos Tel: 40061843
CONSTANCIA CENTRO EDUCATIVO OFICIAL
La presente HACE CONSTAR que el estudiante: Eber Francisco Lpez Chn Carn: 201117860, Inscrito en el Departamento de Pedagoga de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala, realiz la Etapa de Observacin que corresponde al curso E403 Prctica Docente, en el establecimiento: Instituto Nacional de Educacin Bsica del nivel medio ubicado en: Colonia el Maestro, Malacatn San Marcos, Los das del 16 al 20 de Julio.
Malacatn 20 de Julio del 2012.
Vo.Bo. _________________________________ PEM. Roberto Nimatuj Director Tcnico Administrativo
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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA E403 PRACTICA DOCENTE SUPERVISADA LICENCIADA DINA CLAUDETH MUOZ DE GUTIERREZ
CONSTANCIA ETAPA DE OBSERVACIN
En calidad de catedrtica del Curso E403 Prctica Docente Supervisada del Departamento de Pedagoga de la Universidad de San Carlos de Guatemala, de la facultad de Humanidades, hago constar que la estudiante Eber Francisco Lopez Chun Carn No. 201117860
Cumpli con todos los requisitos en la etapa de observacin, la cual se da por aprobada.
________________________________ Licda. Dina Claudeth Muoz de Gutirrez Catedrtica del curso
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Registro de Actividades de la Etapa de Asistencia Docente. ESTUDIANTE: Ana Mara Gricelda Mungua Hernndez CARN: 2006 30 535 Tercero Bsico SECCIN: A. Fecha Actividades asignadas Actividades realizadas por por el docente Titular. iniciativa propia. 23/07/2012 24/07/2012 25/07/2012 26/07/2012 Asistencia Revisin de tareas Velar por la disciplina. Velar por la limpieza del aula. Velar por el orden y disciplina Verificar asistencia. Velar que los alumnos no estn afuera de clase despus de recreo Vela por r la disciplina.
REA O SUB-AREA: Ciencias Naturales Observaciones
GRADO:
Firma del docente titular
La clase era participativa Buen ambiente dentro del aula El alumno se mantiene motivado Las instalaciones son muy buenas para la enseanza del alumno Se logra muy buen orden dentro del aula Hay motivacin en el curso. Utiliza la metodologa adecuada.
27/07/2012 30/07/2012 31/07/2012 01/08/2012 02/08/2012 03/08/2012
Disciplina en el aula Auxiliarlo a dar la clase Revisin de trabajos Orden y disciplina en el aula. Asistencia y Orden Asignacin de tareas.
Asistencia. Y orden Dinmicas en el aula. Motivar al alumno a que participe
Asistencia Dinmicas dentro del aula. Disciplina y orden.
Excelente relacin con el alumno La clase se mantiene alegre Todo se hace muy bien
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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA E403 PRACTICA DOCENTE SUPERVISADA LICENCIADA DINA CLAUDETH MUOZ DE GUTIERREZ DOCUMENTO No. 1 DE ASISTENCIA DOCENTE DATOS GENERALES: NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO: Colegio PrivadoSanta Lucia NOMBRE DEL CATEDRTICO: Licda. Julia Gabriela Mungua Hernndez ASIGNATURA: Ciencias Naturales GRADO: Primero Bsico. SECCIN: A No. DE ALUMNOS: 49 alumnos ACTIVIDADES VARIAS El da de hoy el catedrtico titular me asigno la tarea de verificar el orden en la clase y tambin que le ayudara a pasar asistencia. Tambin colabore a revisar la tarea del da anterior que constaba en una investigacin de que malos hbitos tiene cada alumno. El tiempo del periodo transcurri y al finalizar el curso verifique que el aula estuviera limpia.
ASPECTOS OBSERVADOS DEL DOCENTE TTULAR: Planificacin Didctica: Trabajan con planificacin. RECURSOS DIDCTICOS: Libro de texto de Editora Educativa, Enlace No. 9, Ciencias Sociales y Formacin Ciudadana, Tercero Bsico, pizarrn, marcadores, alumnos. METODOLOGA: Trabajo cooperativo. Se basa en aprovechar los recursos creados por los propios alumnos y profesores. Se confunde bastante con el trabajo en grupo pero no tiene nada que ver; bsicamente acta como una cooperativa donde todos sus miembros son constructores y beneficiarios de la cooperacin. TCNICA: Exposicin Oral Descripcin: es la tcnica baista en la comunicacin verbal de un tema ante un grupo de personas. Principales usos: Para exponer temas de contenido terico o informativo Proporcionar informacin amplia en poco tiempo Aplicable a grupos grandes y pequeos. Desarrollo: el desarrollo de esta tcnica se efecta en tres fases: Induccin: en donde el instructor presenta la informacin bsica que ser motivo de su exposicin. Cuerpo: en donde el instructor presenta la informacin detallada. Esta fase es en s misma el motivo de su intervencin.
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Sntesis: en donde el instructor realiza el cierre de su exposicin haciendo especial nfasis en los aspectos sobresalientes de su mensaje e intervencin. CLIMA INTERNO DEL AULA: Ambiente agradable para una mejor comprensin de parte de los alumnos que se muestran interesados y participativos en clase. EVALUACIN: Ejercicios en clase.
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ASPECTOS OBSERVADOS DEL DOCENTE TTULAR: Planificacin Didctica: Trabajan con planificacin. RECURSOS DIDCTICOS: Libro de texto de Editora Educativa, Enlace No. 9, Ciencias Sociales y Formacin Ciudadana, Tercero Bsico, pizarrn, marcadores, alumnos. METODOLOGA: Trabajo cooperativo. Se basa en aprovechar los recursos creados por los propios alumnos y profesores. Se confunde bastante con el trabajo en grupo pero no tiene nada que ver; bsicamente acta como una cooperativa donde todos sus miembros son constructores y beneficiarios de la cooperacin. TCNICA: Exposicin Oral Descripcin: es la tcnica baista en la comunicacin verbal de un tema ante un grupo de personas. Principales usos: Para exponer temas de contenido terico o informativo Proporcionar informacin amplia en poco tiempo Aplicable a grupos grandes y pequeos. Desarrollo: el desarrollo de esta tcnica se efecta en tres fases:
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Induccin: en donde el instructor presenta la informacin bsica que ser motivo de su exposicin. Cuerpo: en donde el instructor presenta la informacin detallada. Esta fase es en s misma el motivo de su intervencin. Sntesis: en donde el instructor realiza el cierre de su exposicin haciendo especial nfasis en los aspectos sobresalientes de su mensaje e intervencin. CLIMA INTERNO DEL AULA: Ambiente agradable para una mejor comprensin de parte de los alumnos que se muestran interesados y participativos en clase. EVALUACIN: Ejercicios en clase.
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ASPECTOS OBSERVADOS DEL DOCENTE TTULAR: Planificacin Didctica: Trabajan con planificacin. RECURSOS DIDCTICOS: Libro de texto de Editora Educativa, Enlace No. 9, Ciencias Sociales y Formacin Ciudadana, Tercero Bsico, pizarrn, marcadores, alumnos. METODOLOGA: Trabajo cooperativo. Se basa en aprovechar los recursos creados por los propios alumnos y profesores. Se confunde bastante con el trabajo en grupo pero no tiene nada que ver; bsicamente acta como una cooperativa donde todos sus miembros son constructores y beneficiarios de la cooperacin. TCNICA: Exposicin Oral Descripcin: es la tcnica baista en la comunicacin verbal de un tema ante un grupo de personas. Principales usos: Para exponer temas de contenido terico o informativo Proporcionar informacin amplia en poco tiempo Aplicable a grupos grandes y pequeos. Desarrollo: el desarrollo de esta tcnica se efecta en tres fases: Induccin: en donde el instructor presenta la informacin bsica que ser motivo de su exposicin.
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Cuerpo: en donde el instructor presenta la informacin detallada. Esta fase es en s misma el motivo de su intervencin. Sntesis: en donde el instructor realiza el cierre de su exposicin haciendo especial nfasis en los aspectos sobresalientes de su mensaje e intervencin. CLIMA INTERNO DEL AULA: Ambiente agradable para una mejor comprensin de parte de los alumnos que se muestran interesados y participativos en clase. EVALUACIN: Ejercicios en clase.
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ASPECTOS OBSERVADOS DEL DOCENTE TTULAR: Planificacin Didctica: Trabajan con planificacin. RECURSOS DIDCTICOS: Libro de texto de Editora Educativa, Enlace No. 9, Ciencias Sociales y Formacin Ciudadana, Tercero Bsico, pizarrn, marcadores, alumnos. METODOLOGA: Trabajo cooperativo. Se basa en aprovechar los recursos creados por los propios alumnos y profesores. Se confunde bastante con el trabajo en grupo pero no tiene nada que ver; bsicamente acta como una cooperativa donde todos sus miembros son constructores y beneficiarios de la cooperacin. TCNICA: Exposicin Oral Descripcin: es la tcnica baista en la comunicacin verbal de un tema ante un grupo de personas. Principales usos: Para exponer temas de contenido terico o informativo Proporcionar informacin amplia en poco tiempo Aplicable a grupos grandes y pequeos.
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Desarrollo: el desarrollo de esta tcnica se efecta en tres fases: Induccin: en donde el instructor presenta la informacin bsica que ser motivo de su exposicin. Cuerpo: en donde el instructor presenta la informacin detallada. Esta fase es en s misma el motivo de su intervencin. Sntesis: en donde el instructor realiza el cierre de su exposicin haciendo especial nfasis en los aspectos sobresalientes de su mensaje e intervencin. CLIMA INTERNO DEL AULA: Ambiente agradable para una mejor comprensin de parte de los alumnos que se muestran interesados y participativos en clase. EVALUACIN: Ejercicios en clase.
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Colegio Privado Santa Luca 1. Avenida 1-41, zona 1, Malacatn, San Marcos Telfono: 77769404
CONSTANCIA Asistencia Docente.
La presente HACE CONSTAR que el estudiante: Eber Franciasco Lpez Chn Carn: 201045399, Inscrita en el Departamento de Pedagoga de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala, realiz la Etapa de Asistencia Docente que corresponde al curso E403 Prctica Docente, en el establecimiento: Colegio Privado Santa Lucia del nivel medio ubicado en: Cantn Santa Lucia. Con la Profesora Martha Elisa Barrios del grado de Primero Bsico seccin: B. Los das del 23 al 27 de Julio Y Del 30 de Julio al 03 De agosto de 2012.
Malacatn 03 de agosto del 2012.
Vo.Bo.__________________________ Sor Juana de la Cruz Donis Garca DIRECTORA.
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Facultad de Humanidades Departamento de Pedagoga Curso: E-403 Prctica Docente
CONSTANCIA ETAPA DE ASISTENCIA DOCENTE
En calidad de catedrtica del curso E403 Prctica Docente, del Departamento de Pedagoga de la Universidad de San Carlos de Guatemala, de la Facultad de Humanidades, hago constar que la estudiante: Eber Francisco Lpez Chn Carn No. 201117860. Cumpli con todos los requisitos en la etapa de Asistencia Docente, la cual se da por aprobada a los 05 das del mes de Agosto del 2012.
Vo.Bo.___________________________________ Licda. Dina Claudeth Muoz Maldonado Catedrtica del curso
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FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA E403 PRACTICA DOCENTE SUPERVISADA LICENCIADA DINA CLAUDETH MUOZ DE GUTIERREZ PLAN DE UNIDAD I. Parte Informativa: Nombre del Docente Practicante: Eber Francisco Lpez Chn No. de Carn: 201117860 Establecimiento: Colegio Privado Santa Lucia Direccin: 1. Avenida 1-41 zona 1, malacatn, san marcos rea/sub rea: Ciencias Naturales Grado: Primero Bsico Seccin: A No. Estudiantes: 45 Jornada: Docente Titular: Martha Elisa Barrios Tiempo: 35 mins. II.
Vespertina
Competencia a) Promueve prcticas de vida saludable en la comunidad, tomando en cuenta las estadsticas de salud, los recursos disponibles y la diversidad cultural.,
Contenido Cantidad de Periodos Del 30-07-2012 Al 03-08-2012 5 Perodos Declarativo Enfermedades de Transmisin Sexual Que son Cules son Sfilis Segunda Etapa de la Sfilis Sifilis, prevencin y dereccion. Enfermedades de Transmisin Sexual Papiloma Linfogranuloma Herpes Simple Vaginitis Pediculosis Pbica Procedimental Argumentacin documentada sobre la sexualidad responsable en el desarrollo individual y colectivo Actitudinal Toma de conciencia sobre la sexualidad responsable.Actividades De aprendizaje anlisis del libro Dinmica de quemazn y reventazn Puesta en comn Indicadores de Logro Fomenta hbitos adecuados para el mantenimiento de la salud a nivel individual, familiar y colectivo Fomenta hbitos adecuados para el mantenimiento de la salud a nivel individual, familiar y colectivo Tcnicas de Evaluacin
Lista de Cotejo
Del 06 -08- 2012 Al 10-08-2012 5 periodos
Promocin de prcticas de higiene y salud comunitarias .
Toma de conciencia sobre la sexualidad responsable.-
anlisis del libro Puesta en comn Dramatizacin
Lista de Cotejo
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Del 13 -08- 2012 Al 17-08-2012 5 periodos
Del 20-08-2012 Al 24-08-2012 5 perodos
Enfermedades de Transmisin Sexual Formas de transmisin Mitos y Tabes sobre I.T.S. Como Prevenirlos Riesgos y Consecuencias Actitudes frente a las conductas sexuales de alto riesgo. Enfermedades de Transmisin Sexual Actitudes a tomar Sida Portadores asintomticos Incubacin Elisa Enfermedades de Transmisin Sexual Wester Bluth En donde se encuentra el VIH/SIDA Formas de transmisin del sida Formas de Prevencin Hepatitis
Argumentacin documentada sobre la sexualidad responsable en el desarrollo individual y colectivo
Cajita Roja Organizador Grafico
Fomen ta hbitos adecuados para el mantenimiento de la salud a nivel individual, familiar y colectivo
Lista de Cotejo
Promocin de prcticas de higiene y salud comunitarias, as como la argumentacin sobre la prevencin de estas enfermedades de transmisin sexual Anlisis de estadsticas relacionadas con el VIH y SIDA y otras ETS en el pas
Diario ilustrado Anlisis Mesa redonda
Del 27-08-2012 Al 31-08-2012 5 periodos
Toma de conciencia sobre el impacto del VIH y SIDA en Guatemala .
papa caliente lechuga preguntona lectura dirigida
Fomen ta hbitos adecuados para el mantenimiento de la salud a nivel individual, familiar y colectivo Fomen ta hbitos adecuados para el mantenimiento de la salud a nivel individual, familiar y colectivo
Lista de Cotejo
Lista de Cotejo
_________________________ Eber Francisco Lpez Chun Docente Practicante (sello) __________________________ Martha Eliza Barrios N Docente Titular
_________________________ Sor Juana de la Cruz Directora del Establecimiento
__________________________ Dina Claudeth Muoz de Gutirrez Docente de la Prctica Pgina 36
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA E403 PRACTICA DOCENTE SUPERVISADA LICENCIADA DINA CLAUDETH MUOZ DE GUTIRREZ Nombre del Docente Practicante:Eber Francisco Lpez Chn No. de Carn: 201117860 Establecimiento: Colegio Privado Santa Lucia Direccin: 1. Avenida 1-41 zona 1, Malacatn, San Marcos rea/sub rea: Ciencias Naturales Grado: Primero Bsico Seccin: A No. Estudiantes: 45 Jornada: Vespertina Tiempo: 35 mins. Docente Titular: Martha Elisa Barrios
BOSQUEJO PRELIMINAR DE TEMAS

LUNES/01 30-07-2012 Que son las Enfermedades de Transmisin Sexual VIERNES/ 05 03-08-2012 Sifilis, prevencin y dereccion. JUEVES/09 09-08-2012 MARTES /02 31-07-2012 Cules son las Enfermedades de Transmisin Sexual LUNES/ 06 06-08-2012 MIRCOLES /03 01-08-2012 JUEVES / 04 02-08-2012
Sfilis
Segunda Etapa de la Sfilis MIRCOLES /08 08-08-2012
MARTES/ 07 07-08-2012
Papiloma VIERNES/ 10 10-08-2012
Linfogranuloma LUNES / 11 13-08-2012
Herpes Simple MARTES/ 12 14-08-2012
Vaginitis
Pediculosis Pbica
Formas de transmisin VIERNES / 15 17-08-2012 Actitudes frente a las conductas sexuales de alto riesgo. JUEVES / 19 23-08-2012
Mitos y Tabes sobre I.T.S. LUNES /16 20-08-2012
MIRCOLES /13 15-08-2012
JUEVES / 14 16-08-2012
Como Prevenirlos
Riesgos y Consecuencias MIRCOLES / 18 22-08-2012
Actitudes a tomar
MARTES / 17 21-08-2012
VIERNES / 20 24-08-2012
Sida
Portadores asintomticos MARTES / 22 28-08-2012
Incubacin
Elisa
LUNES/ 21 27-08-2012
MIRCOLES / 23 29-08-2012
JUEVES / 24 30-08-2012
Wester Bluth
En donde encuentra VIH/SIDA
se el
Formas de transmisin del sida
Formas Prevencin
de
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VIERNES / 25 31-08-2012
LUNES/26 03-09-2012
Hepatitis
PRUEBA OBJETIVA
__________________________ Eber Francisco Lpez Chun Docente Practicante
__________________________ Martha Eliza Barrios Docente Titular
______________________________ Dina Claudeth Muoz de Gutirrez Docente de la Prctica
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Plan de Clase No. 01/30 UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA CURSO: E-403 PRCTICA DOCENTE SUPERVISADA Nombre del Docente Practicante:Eber Francisco Lpez Chn No. de Carn: 201117860 Establecimiento: Colegio Privado Santa Lucia Direccin: 1. Avenida 1-41 zona 1, Malacatn, San Marcos rea/sub rea: Ciencias Naturales Grado: Primero Bsico Seccin: A No. Estudiantes: 45 Jornada: Vespertina Tiempo: 35 mins. Docente Titular: Martha Elisa Barrios Contenidos Procedimentales Actitudinales de Argumentacin Toma de conciencia documentada sobre la sobre la sexualidad sexualidad responsable en responsable. el desarrollo individual y colectivo Indicadores de Logro Actividades de Aprendizaje Fomenta hbitos adecuados para el Dinmica de quemazn y reventazn mantenimiento de la salud a nivel Puesta en comn individual, familiar y colectivo Recursos Cuaderno Lapiceros y Lpiz Alumnos Escritorios Pizarrn Marcador Almohadilla Evaluacin
Declarativos Enfermedades Transmisin Sexual Que son
Con lista de Cotejo
ACTIVIDADES EXTRA CLASE: Forrar un Cuaderno de Dibujo de 40 hojas y foliarlo.
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Plan de Clase No. 02/30 UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA CURSO: E-403 PRCTICA DOCENTE SUPERVISADA Nombre del Docente Practicante:Eber Francisco Lpez Chn No. de Carn: 201117860 Establecimiento: Colegio Privado Santa Lucia Direccin: 1. Avenida 1-41 zona 1, Malacatn, San Marcos rea/sub rea: Ciencias Naturales Grado: Primero Bsico Seccin: A No. Estudiantes: 45 Jornada: Vespertina Tiempo: 35 mins. Docente Titular: Martha Elisa Barrios Contenidos Procedimentales Actitudinales de Argumentacin Toma de conciencia documentada sobre la sobre la sexualidad sexualidad responsable en responsable. el desarrollo individual y colectivo Indicadores de Logro Actividades de Aprendizaje Fomenta hbitos adecuados para el La Cajita Roja mantenimiento de la salud a nivel Lluvia de Ideas individual, familiar y colectivo Exposicin Recursos Evaluacin Cuaderno Lapiceros y Lpiz Con lista de Cotejo Alumnos Escritorios Pizarrn Marcador Almohadilla Caja con preguntas Carteles Copias ACTIVIDADES EXTRA CLASE: El cuaderno de 40 hojas ya forrado y foliado, identificarlos y marginarlo; empezar a recopilar informacin en diarios sobre las enfermedades de transmisin sexual. __________________________ Eber Francisco Lpez Chun Docente Practicante __________________________ Martha Eliza Barrios Docente Titular
Declarativos Enfermedades Transmisin Sexual Cules son
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Plan de Clase No. 03/30 UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA CURSO: E-403 PRCTICA DOCENTE SUPERVISADA Nombre del Docente Practicante:Eber Francisco Lpez Chn No. de Carn: 201117860 Establecimiento: Colegio Privado Santa Lucia Direccin: 1. Avenida 1-41 zona 1, Malacatn, San Marcos rea/sub rea: Ciencias Naturales Grado: Primero Bsico Seccin: A No. Estudiantes: 45 Jornada: Vespertina Tiempo: 35 mins. Docente Titular: Martha Elisa Barrios Contenidos Procedimentales Actitudinales de Argumentacin Toma de conciencia documentada sobre la sobre la sexualidad sexualidad responsable en responsable. el desarrollo individual y colectivo Indicadores de Logro Actividades de Aprendizaje Fomenta hbitos adecuados para el Lluvia de Ideas mantenimiento de la salud a nivel Exposicin individual, familiar y colectivo Recursos Cuaderno Lapiceros y Lpiz Alumnos Escritorios Pizarrn Marcador Almohadilla Caja con preguntas Carteles Copias Evaluacin
Declarativos Enfermedades Transmisin Sexual Sfilis
Con lista de Cotejo
ACTIVIDADES EXTRA CLASE: Investigacin bibliogrfica sobre la sfilis.
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Plan de Clase No. 04/30 UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA CURSO: E-403 PRCTICA DOCENTE SUPERVISADA Nombre del Docente Practicante:Eber Francisco Lpez Chn No. de Carn: 201117860 Establecimiento: Colegio Privado Santa Lucia Direccin: 1. Avenida 1-41 zona 1, Malacatn, San Marcos rea/sub rea: Ciencias Naturales Grado: Primero Bsico Seccin: A No. Estudiantes: 45 Jornada: Vespertina Tiempo: 35 mins. Docente Titular: Martha Elisa Barrios
Contenidos Declarativos Procedimentales Actitudinales Enfermedades de Argumentacin Toma de conciencia Transmisin Sexual documentada sobre la sobre la sexualidad sexualidad responsable en responsable. Segunda Etapa de la el desarrollo individual y Sfilis colectivo Indicadores de Logro Actividades de Aprendizaje Fomenta hbitos adecuados para el Rompe hielo mantenimiento de la salud a nivel Elaboracin de un Diario Ilustrado individual, familiar y colectivo Recursos Evaluacin Cuaderno Lapiceros y Lpiz Con lista de Cotejo Alumnos Escritorios Pizarrn Marcador Almohadilla Recortes Tijera resistol ACTIVIDADES EXTRA CLASE: Continuar con el diario ilustrado de las enfermedades de transmisin sexual ya discutidas en clase.
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Plan de Clase No. 05/30 UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA CURSO: E-403 PRCTICA DOCENTE SUPERVISADA Nombre del Docente Practicante:Eber Francisco Lpez Chn No. de Carn: 201117860 Establecimiento: Colegio Privado Santa Lucia Direccin: 1. Avenida 1-41 zona 1, Malacatn, San Marcos rea/sub rea: Ciencias Naturales Grado: Primero Bsico Seccin: A No. Estudiantes: 45 Jornada: Vespertna Tiempo: 35 mins. Docente Titular: Martha Elisa Barrios Contenidos Declarativos Procedimentales Actitudinales Enfermedades de Transmisin Argumentacin Toma de conciencia Sexual documentada sobre la sobre la sexualidad sexualidad responsable responsable. Linfogranuloma en el desarrollo individual y colectivo Indicadores de Logro Actividades de Aprendizaje Fomenta hbitos adecuados para el Elaboracin de un Diario mantenimiento de la salud a nivel individual, Ilustrado (Continuacin) familiar y colectivo Repollo preguntn Pltica con personal del Centro de Salud sobre la Sfilis y sus tres etapas (temas ya vistos en clases anteriores) Recursos Evaluacin Cuaderno Lapiceros y Lpiz Con lista de Cotejo Alumnos Escritorios Pizarrn Marcador Almohadilla Recortes Tijera Resistol Hojas con preguntas para formar el repollo Personal Centro de Salud ACTIVIDADES EXTRA CLASE: Elaboracin de conclusiones sobre la pltica proporcionada por el personal del Centro de Salud.
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Plan de Clase No. 06/30 UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA CURSO: E-403 PRCTICA DOCENTE SUPERVISADA Nombre del Docente Practicante:Eber Francisco Lpez Chn No. de Carn: 201117860 Establecimiento: Colegio Privado Santa Lucia Direccin: 1. Avenida 1-41 zona 1, Malacatn, San Marcos rea/sub rea: Ciencias Naturales Grado: Primero Bsico Seccin: A No. Estudiantes: 45 Jornada: Vespertina Tiempo: 35 mins. Docente Titular: Martha Elisa Barrios Declarativos Papiloma Contenidos Procedimentales Promocin de prcticas de higiene y salud comunitarias . Actitudinales Toma de conciencia sobre la sexualidad responsable.
Indicadores de Logro Fomenta hbitos adecuados para el mantenimiento de la salud a nivel individual, familiar y colectivo Recursos Cuaderno Lapiceros y Lpiz Alumnos Escritorios Pizarrn Marcador Almohadilla Carteles
Actividades de Aprendizaje Papa Caliente Exposicin Grupal
Evaluacin
Con lista de Cotejo
ACTIVIDADES EXTRA CLASE: Elaboracin de un Diario Ilustrado (Continuacin) .
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Plan de Clase No. 07/30 UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA CURSO: E-403 PRCTICA DOCENTE SUPERVISADA Nombre del Docente Practicante:Eber Francisco Lpez Chn No. de Carn: 201117860 Establecimiento: Colegio Privado Santa Lucia Direccin: 1. Avenida 1-41 zona 1, Malacatn, San Marcos rea/sub rea: Ciencias Naturales Grado: Primero Bsico Seccin: A No. Estudiantes: 45 Jornada: Vespertina Tiempo: 35 mins. Docente Titular: Martha Elisa Barrios ACTIVIDADES EXTRA CLASE: Lectura de un texto proporcionado por el docente sobre Contenidos Procedimentales Promocin de prcticas de higiene y salud comunitarias .
Declarativos Linfogranuloma
Actitudinales Toma de conciencia sobre la sexualidad responsable.
Indicadores de Logro Fomenta hbitos adecuados para el mantenimiento de la salud a nivel individual, familiar y colectivo Recursos Cuaderno Lapiceros y Lpiz Alumnos Escritorios Pizarrn Marcador Almohadilla
Actividades de Aprendizaje Seor Dedito Lluvia de ideas Puesta en comn Evaluacin
Con lista de Cotejo
herpes simple.
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Plan de Clase No. 08/30 UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA CURSO: E-403 PRCTICA DOCENTE SUPERVISADA Nombre del Docente Practicante:Eber Francisco Lpez Chn No. de Carn: 201117860 Establecimiento: Colegio Privado Santa Lucia Direccin: 1. Avenida 1-41 zona 1, Malacatn, San Marcos rea/sub rea: Ciencias Naturales Grado: Primero Bsico Seccin: A No. Estudiantes: 45 Jornada: Vespertina Tiempo: 35 mins. Docente Titular: Martha Elisa Barrios Contenidos Procedimentales Promocin de prcticas de higiene y salud comunitarias .
Declarativos Herpes Simple
Indicadores de Logro Fomenta hbitos adecuados para el mantenimiento de la salud a nivel individual, familiar y colectivo Recursos Cuaderno Lapiceros y Lpiz Alumnos Escritorios Pizarrn Marcador Almohadilla Hojas de colores Tijeras y resistol
Actividades de Aprendizaje Puesta en comn sobre la lectura realizada en casa. Cuadro Comparativo Evaluacin
Con lista de Cotejo
. ACTIVIDADES EXTRA CLASE: Investigacin Documental sobre las enfermedades de transmisin sexual y su incidencia en Guatemala.
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Plan de Clase No. 09/30 UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA CURSO: E-403 PRCTICA DOCENTE SUPERVISADA Nombre del Docente Practicante:Eber Francisco Lpez Chn No. de Carn: 201117860 Establecimiento: Colegio Privado Santa Lucia Direccin: 1. Avenida 1-41 zona 1, Malacatn, San Marcos rea/sub rea: Ciencias Naturales Grado: Primero Bsico Seccin: A No. Estudiantes: 45 Jornada: Vespertina Tiempo: 35 mins. Docente Titular: Martha Elisa Barrios . ACTIVIDADES EXTRA CLASE: Continuacin del Diario ilustrado, agregando las Contenidos Procedimentales Promocin de prcticas de higiene y salud comunitarias .
Declarativos Vaginitis
Indicadores de Logro Fomenta hbitos adecuados para el mantenimiento de la salud a nivel individual, familiar y colectivo Recursos Cuaderno Lapiceros y Lpiz Alumnos Escritorios Pizarrn Marcador Almohadilla Hojas de colores Tijeras y resistol pelota
Actividades de Aprendizaje Esquema Pelota preguntona
Evaluacin
Con lista de Cotejo
enfermedades de trasmisin sexual conocidas en las ultimas clases.
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Declarativos Pediculosis Pbica
Contenidos Procedimentales Promocin de prcticas de higiene y salud comunitarias .
Indicadores de Logro Fomenta hbitos adecuados para el mantenimiento de la salud a nivel individual, familiar y colectivo Recursos Cuaderno Lapiceros y Lpiz Alumnos Escritorios Pizarrn Marcador Almohadilla Carteles
Actividades de Aprendizaje Exposicin Lluvia de ideas
Evaluacin
Con lista de Cotejo
. ACTIVIDADES EXTRA CLASE: Continuacin del Diario ilustrado, agregando las enfermedades de trasmisin sexual conocidas en las ultimas clases.
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Plan de Clase No. 11/30 UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA CURSO: E-403 PRCTICA DOCENTE SUPERVISADA Nombre del Docente Practicante:Eber Francisco Lpez Chn No. de Carn: 201117860 Establecimiento: Colegio Privado Santa Lucia Direccin: 1. Avenida 1-41 zona 1, Malacatn, San Marcos rea/sub rea: Ciencias Naturales Grado: Primero Bsico Seccin: A No. Estudiantes: 45 Jornada: Vespertina Tiempo: 35 mins. Docente Titular: Martha Elisa Barrios Contenidos Declarativos Procedimentales Actitudinales Toma de conciencia Formas de transmisin Argumentacin documentada sobre la sobre la sexualidad de las ETS. sexualidad responsable en responsable. el desarrollo individual y colectivo Indicadores de Logro Actividades de Aprendizaje Fomenta hbitos adecuados para el Organizador Grfico mantenimiento de la salud a nivel Cajita Roja individual, familiar y colectivo Recursos Cuaderno Lapiceros y Lpiz Alumnos Escritorios Pizarrn Marcador Almohadilla Caja con preguntas Cartulina y papel construccin Tijeras y resistol Evaluacin
Con lista de Cotejo
. ACTIVIDADES EXTRA CLASE: Finalizacin del organizador grfico iniciado en clase.
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Plan de Clase No. 12/30 UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA CURSO: E-403 PRCTICA DOCENTE SUPERVISADA Nombre del Docente Practicante:Eber Francisco Lpez Chn No. de Carn: 201117860 Establecimiento: Colegio Privado Santa Lucia Direccin: 1. Avenida 1-41 zona 1, Malacatn, San Marcos rea/sub rea: Ciencias Naturales Grado: Primero Bsico Seccin: A No. Estudiantes: 45 Jornada: Vespertina Tiempo: 35 mins. Docente Titular: Martha Elisa Barrios Contenidos Declarativos Procedimentales Actitudinales Argumentacin Toma de conciencia Mitos y Tabes sobre documentada sobre la sobre la sexualidad I.T.S. sexualidad responsable en responsable. el desarrollo individual y colectivo Indicadores de Logro Actividades de Aprendizaje Fomenta hbitos adecuados para el Proyeccin pelcula documental sobre mantenimiento de la salud a nivel mitos y tabes de las ETS. individual, familiar y colectivo Pelota preguntona Recursos Cuaderno Lapiceros y Lpiz Alumnos Escritorios Pizarrn Marcador Almohadilla Pelcula Computadora Caonera Pelota con preguntas tape Evaluacin
Con lista de Cotejo
. ACTIVIDADES EXTRA CLASE: Continuacin del Diario Ilustrado.
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Contenidos Declarativos Procedimentales Actitudinales Argumentacin Toma de conciencia Como Prevenirlos documentada sobre la sobre la sexualidad sexualidad responsable en responsable. el desarrollo individual y colectivo Indicadores de Logro Actividades de Aprendizaje Fomenta hbitos adecuados para el Puesta en comn mantenimiento de la salud a nivel Lluvia de ideas individual, familiar y colectivo Cajita roja Recursos Cuaderno Lapiceros y Lpiz Alumnos Escritorios Pizarrn Marcador Almohadilla Cajita preguntas Evaluacin
Con lista de Cotejo
. ACTIVIDADES EXTRA CLASE: Comentar el tema con los padres de familia en casa.
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Plan de Clase No. 14/30 UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA CURSO: E-403 PRCTICA DOCENTE SUPERVISADA Nombre del Docente Practicante:Eber Francisco Lpez Chn No. de Carn: 201117860 Establecimiento: Colegio Privado Santa Lucia Direccin: 1. Avenida 1-41 zona 1, Malacatn, San Marcos rea/sub rea: Ciencias Naturales Grado: Primero Bsico Seccin: A No. Estudiantes: 45 Jornada: Vespertina Tiempo: 35 mins. Docente Titular: Martha Elisa Barrios Contenidos Declarativos Procedimentales Actitudinales Argumentacin Toma de conciencia Riesgos y documentada sobre la sobre la sexualidad Consecuencias sexualidad responsable en responsable. el desarrollo individual y colectivo Indicadores de Logro Actividades de Aprendizaje Fomenta hbitos adecuados para el Lluvia de ideas mantenimiento de la salud a nivel Organizador Grfico individual, familiar y colectivo Recursos Cuaderno Lapiceros y Lpiz Alumnos Escritorios Pizarrn Marcador Almohadilla Hojas de papel construccin Tijeras y resistol Evaluacin
Con lista de Cotejo
. ACTIVIDADES EXTRA CLASE: Investigar en el Centro de salud sobre el tema.
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Plan de Clase No. 15/30 UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA CURSO: E-403 PRCTICA DOCENTE SUPERVISADA Nombre del Docente Practicante:Eber Francisco Lpez Chn No. de Carn: 201117860 Establecimiento: Colegio Privado Santa Lucia Direccin: 1. Avenida 1-41 zona 1, Malacatn, San Marcos rea/sub rea: Ciencias Naturales Grado: Primero Bsico Seccin: A No. Estudiantes: 45 Jornada: Vespertina Tiempo: 35 mins. Docente Titular: Martha Elisa Barrios Contenidos Declarativos Procedimentales Actitudinales Argumentacin Toma de conciencia Actitudes frente a las sobre la sexualidad conductas sexuales de documentada sobre la sexualidad responsable responsable. alto riesgo. en el desarrollo individual y colectivo Indicadores de Logro Actividades de Aprendizaje Fomenta hbitos adecuados para el Pelota preguntona mantenimiento de la salud a nivel individual, Exposicin familiar y colectivo Recursos Cuaderno Lapiceros y Lpiz Alumnos Escritorios Pizarrn Marcador Almohadilla Pelota con preguntas tape Evaluacin
Con lista de Cotejo
. ACTIVIDADES EXTRA CLASE: Realizar un anlisis sobre las actitudes a tomar vistas en clase.
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Plan de Clase No. 16/30 UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA CURSO: E-403 PRCTICA DOCENTE SUPERVISADA Nombre del Docente Practicante:Eber Francisco Lpez Chn No. de Carn: 201117860 Establecimiento: Colegio Privado Santa Lucia Direccin: 1. Avenida 1-41 zona 1, Malacatn, San Marcos rea/sub rea: Ciencias Naturales Grado: Primero Bsico Seccin: A No. Estudiantes: 45 Jornada: Vespertina Tiempo: 35 mins. Docente Titular: Martha Elisa Barrios Contenidos Declarativos Procedimentales Actitudinales Promocin de prcticas de Toma de conciencia Actitudes a tomar frente higiene y salud sobre la sexualidad a las ETS. comunitarias, as como la responsable. argumentacin sobre la prevencin de estas enfermedades de transmisin sexual Indicadores de Logro Actividades de Aprendizaje Fomenta hbitos adecuados para el Telfono descompuesto mantenimiento de la salud a nivel Puesta en comn individual, familiar y colectivo Recursos Cuaderno Lapiceros y Lpiz Alumnos Escritorios Pizarrn Marcador Almohadilla Evaluacin
Con lista de Cotejo
. ACTIVIDADES EXTRA CLASE: Continuar con el Diario ilustrado, agregando la informacin nueva obtenida durante la presente clase y las anteriores.
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Plan de Clase No. 17/30 UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA CURSO: E-403 PRCTICA DOCENTE SUPERVISADA Nombre del Docente Practicante:Eber Francisco Lpez Chn No. de Carn: 201117860 Establecimiento: Colegio Privado Santa Lucia Direccin: 1. Avenida 1-41 zona 1, Malacatn, San Marcos rea/sub rea: Ciencias Naturales Grado: Primero Bsico Seccin: A No. Estudiantes: 45 Jornada: Vespertina Tiempo: 35 mins. Docente Titular: Martha Elisa Barrios Contenidos Declarativos Procedimentales Actitudinales Promocin de prcticas de Toma de conciencia Sida higiene y salud sobre la sexualidad . comunitarias, as como la responsable. argumentacin sobre la prevencin de estas enfermedades de transmisin sexual Indicadores de Logro Actividades de Aprendizaje Fomenta hbitos adecuados para el Puesta en comn mantenimiento de la salud a nivel Lluvia de ideas individual, familiar y colectivo Exposicin de un medico sobre la ETS. Recursos Evaluacin Cuaderno Lapiceros y Lpiz Con lista de Cotejo Alumnos Escritorios Pizarrn Marcador Almohadilla Mdico
. ACTIVIDADES EXTRA CLASE: Formulacin de Anlisis sobre la exposicin hecha por el mdico referente al SIDA.
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Declarativos Portadores asintomticos .
Contenidos Procedimentales Actitudinales Promocin de prcticas de Toma de conciencia higiene y salud sobre la sexualidad comunitarias, as como la responsable. argumentacin sobre la prevencin de estas enfermedades de transmisin sexual Indicadores de Logro Actividades de Aprendizaje Fomenta hbitos adecuados para el Lectura Dirigida mantenimiento de la salud a nivel Papa caliente individual, familiar y colectivo . Recursos Cuaderno Lapiceros y Lpiz Alumnos Escritorios Pizarrn Marcador Almohadilla Folleto Evaluacin
Con lista de Cotejo
. ACTIVIDADES EXTRA CLASE: Continuacin de la lectura de la segunda parte del folleto, y transcripcin al cuaderno del curso del mismo.-
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Plan de Clase No. 19/30 UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA CURSO: E-403 PRCTICA DOCENTE SUPERVISADA Nombre del Docente Practicante:Eber Francisco Lpez Chn No. de Carn: 201117860 Establecimiento: Colegio Privado Santa Lucia Direccin: 1. Avenida 1-41 zona 1, Malacatn, San Marcos rea/sub rea: Ciencias Naturales Grado: Primero Bsico Seccin: A No. Estudiantes: 45 Jornada: Vespertina Tiempo: 35 mins. Docente Titular: Martha Elisa Barrios Contenidos Declarativos Procedimentales Actitudinales Promocin de prcticas de Toma de conciencia Incubacin higiene y salud sobre la sexualidad comunitarias, as como la responsable. argumentacin sobre la prevencin de estas enfermedades de transmisin sexual Indicadores de Logro Actividades de Aprendizaje Fomenta hbitos adecuados para el Lectura Dirigida mantenimiento de la salud a nivel Quemazn y Reventazn individual, familiar y colectivo Repollo preguntn . Recursos Evaluacin Cuaderno Lapiceros y Lpiz Con lista de Cotejo Alumnos Escritorios Pizarrn Marcador Almohadilla Folleto Escritorios Hojas con preguntas . ACTIVIDADES EXTRA CLASE: Investigacin sobre lo que es Elisa y cuando debe realizarse.
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Declarativos Elisa
Contenidos Procedimentales Actitudinales Promocin de prcticas de Toma de conciencia higiene y salud sobre la sexualidad comunitarias, as como la responsable. argumentacin sobre la prevencin de estas enfermedades de transmisin sexual Indicadores de Logro Actividades de Aprendizaje Fomenta hbitos adecuados para el Quemazn y Reventazn mantenimiento de la salud a nivel Puesta en comn individual, familiar y colectivo . Recursos Evaluacin Cuaderno Lapiceros y Lpiz Con lista de Cotejo Alumnos Escritorios Pizarrn Marcador Almohadilla Folleto Escritorios Investigacin previa realizada por el alumno . ACTIVIDADES EXTRA CLASE: Continuacin del Diario Ilustrado.
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Contenidos Declarativos Procedimentales Actitudinales Anlisis de estadsticas Toma de conciencia Wester Bluth relacionadas con el VIH y sobre la sexualidad SIDA y Otras ETS en el responsable. pais Indicadores de Logro Actividades de Aprendizaje Toma de conciencia sobre el impacto del Quemazn y Reventazn VIH y SIDA en Guatemala . Puesta en comn . Recursos Evaluacin Cuaderno Lapiceros y Lpiz Con lista de Cotejo Alumnos Escritorios Pizarrn Marcador Almohadilla Folleto Escritorios Investigacin previa realizada por el alumno . ACTIVIDADES EXTRA CLASE: Continuacin del Diario Ilustrado.
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Plan de Clase No. 22/30 UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA CURSO: E-403 PRCTICA DOCENTE SUPERVISADA Nombre del Docente Practicante:Eber Francisco Lpez Chn No. de Carn: 201117860 Establecimiento: Colegio Privado Santa Lucia Direccin: 1. Avenida 1-41 zona 1, Malacatn, San Marcos rea/sub rea: Ciencias Naturales Grado: Primero Bsico Seccin: A No. Estudiantes: 45 Jornada: Vespertina Tiempo: 35 mins. Docente Titular: Martha Elisa Barrios Contenidos Declarativos Procedimentales Actitudinales Toma de conciencia En donde se encuentra Anlisis de estadsticas relacionadas con el VIH y sobre la sexualidad el VIH/SIDA SIDA y Otras ETS en el responsable. pais Indicadores de Logro Actividades de Aprendizaje Toma de conciencia sobre el impacto del Pelota preguntona VIH y SIDA en Guatemala . Exposicin grupal . Recursos Evaluacin Cuaderno Lapiceros y Lpiz Con lista de Cotejo Alumnos Escritorios Pizarrn Marcador Almohadilla Folleto Pelota con preguntas carteles . ACTIVIDADES EXTRA CLASE: Investigacin sobre el VIH/SIDA.
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Plan de Clase No. 23/30 UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA CURSO: E-403 PRCTICA DOCENTE SUPERVISADA Nombre del Docente Practicante:Eber Francisco Lpez Chn No. de Carn: 201117860 Establecimiento: Colegio Privado Santa Lucia Direccin: 1. Avenida 1-41 zona 1, Malacatn, San Marcos rea/sub rea: Ciencias Naturales Grado: Primero Bsico Seccin: A No. Estudiantes: 45 Jornada: Vespertina Tiempo: 35 mins. Docente Titular: Martha Elisa Barrios Contenidos Declarativos Procedimentales Actitudinales Anlisis de estadsticas Toma de conciencia Formas de transmisin relacionadas con el VIH y sobre la sexualidad del sida SIDA y Otras ETS en el responsable. pais Indicadores de Logro Actividades de Aprendizaje Toma de conciencia sobre el impacto del Papa Caliente VIH y SIDA en Guatemala . Exposicin grupal Lectura Dirigida . Recursos Evaluacin Cuaderno Lapiceros y Lpiz Con lista de Cotejo Alumnos Escritorios Pizarrn Marcador Almohadilla Folleto carteles . ACTIVIDADES EXTRA CLASE: Elaboracin de tri foliares sobre las formas de transmisin del sida y de otras ETS.
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Contenidos Declarativos Procedimentales Actitudinales Anlisis de estadsticas Toma de conciencia Formas de Prevencin relacionadas con el VIH y sobre la sexualidad del sida SIDA y Otras ETS en el responsable. pais Indicadores de Logro Actividades de Aprendizaje Toma de conciencia sobre el impacto del Rompe hielo VIH y SIDA en Guatemala . Cajita roja Puesta en comn . Recursos Evaluacin Cuaderno Lapiceros y Lpiz Con lista de Cotejo Alumnos Escritorios Pizarrn Marcador Almohadilla Folleto Cajita con preguntas . ACTIVIDADES EXTRA CLASE: Investigacin sobre la hepatitis.
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Contenidos Procedimentales Actitudinales Anlisis de estadsticas Toma de conciencia relacionadas con el VIH y sobre la sexualidad SIDA y Otras ETS en el responsable. pais Indicadores de Logro Actividades de Aprendizaje Toma de conciencia sobre el impacto del Lluvia de ideas VIH y SIDA en Guatemala . Papa caliente Puesta en comn . Recursos Evaluacin Cuaderno Lapiceros y Lpiz Con lista de Cotejo Alumnos Escritorios Pizarrn Marcador Almohadilla Folleto Trabajo de investigacin individual Declarativos Hepatitis . ACTIVIDADES EXTRA CLASE: Finalizacin del diario ilustrado y su presentacin el da de la prueba objetiva.
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OBSERVACIONES DEL DOCENTE TITULAR
OBSERVACIONES DEL DOCENTE PRACTICANTE En este plan aparecer la lista de cotejo de los tres planes anteriores a este.
OBSERVACIONES DEL ASESOR Y SUPRVISOR DE PRCTICA DOCENTE
____________________________ Docente Practicante
__________________________ Docente Titular
_______________________ Docente Asesora de la Prctica
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QUE SON LAS ENFERMEDADES DE TRANSMISIN SEXUAL?

Las enfermedades de transmisin sexual, o ETS, como suelen abreviar los expertos, son un grupo de dolencias infecciosas, causadas por diferentes tipos de microbios, cuyo denominador comn es que se contagian preferentemente durante las relaciones sexuales. Algunas, como la hepatitis B y el Sida, se transmiten tambin a travs de la sangre. Una gran parte de estas enfermedades se centran en los genitales de ambos sexos. Pero, en algunos casos, tambin pueden verse afectados otros rganos o zonas, como el hgado, el intestino, las articulaciones, el sistema inmunolgico, etc. Este grupo de enfermedades no es homogneo en sus consecuencias. Algunas pueden llegar a ser graves, causando dolor crnico, esterilidad e incluso la muerte. En cambio otras, si se tratan a tiempo, no son perjudiciales. La clave est en diagnosticarlas a tiempo, ya que se propagan rpidamente. Se cree que la extensin de las ETS est relacionada con la falta de informacin y por consecuencia de precaucin. Asimismo, se apunta que la mayora de los casos se dan en personas con una edad comprendida entre los quince y los treinta aos. Bibliografa: Enciclopedia Mdica Mosby Pg. 127-130 Editorial Santillana Ao 2009
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CUALES SON LAS ETS?

Las enfermedades de transmisin sexual ms frecuentes o conocidas son las siguientes: Gonorrea o gonococia. Sfilis Herpes genital Clamidia. Tricomonas. Cndidas. Condilomas. Ladillas. Hepatitis B. Sida.
Las enfermedades de transmisin sexual (ETS) se clasifican en: A: Enfermedades venreas clsicas: sfilis y gonorrea (las ms frecuentes), chancro blando, linfogranuloma venreo granuloma inguinal (menos frecuentes). B: Afecciones uroanogenitales de diferente origen: Uretritis Vaginitis Vulvitis Cervicitis prostatitis colitis provocadas por diferentes microorganismos (chlamydias, trichomonas, mycoplasmas y enterobacterias). C: Virus de transmisin sexual: herpes genita condilomas (HPV), moluscums hepatitis B-C y D, virus de Ebstein-Barr citomegalovirus VIH. D:Parsitos: Sarna Pediculus pubis (ladillas).
Bibliografa:
Enciclopedia Mdica Mosby Pg. 131-133 Editorial Santillana Ao 2009
______________________________ Dina Claudeth Muoz de Gutirrez Docente de la Prctica Pgina 66
Qu es la sfilis?
La sfilis es una enfermedad de transmisin sexual (ETS) causada por la bacteria Treponema pallidum. A menudo se le ha llamado la gran imitadora porque muchos de sus signos y sntomas no se distinguen fcilmente de otras enfermedades. Qu tan frecuente es la sfilis? Entre el 2005 y el 2006, el nmero de casos reportados de sfilis primaria y secundaria aument en un 11.8%. Entre el 2000 y el 2006 las tasas de sfilis primaria y secundaria en hombres se incrementaron anualmente de 2.6 a 5.7, mientras que en las mujeres esto mismo ocurri entre el 2004 y el 2006. En el 2006, el 64% de los casos reportados de sfilis primaria y secundaria correspondieron a hombres que tienen relaciones sexuales con hombres (HSH). Cmo se contrae la sfilis? La sfilis se pasa de una persona a otra a travs del contacto directo con una lcera sifiltica. Las lceras aparecen principalmente en los genitales externos, la vagina, el ano o el recto. Tambin pueden salir en los labios y en la boca. La transmisin de la bacteria ocurre durante las relaciones sexuales vaginales, anales u orales. Las mujeres embarazadas que tienen esta enfermedad pueden pasrsela a los bebs que llevan en el vientre. La sfilis no se propaga por el contacto con los inodoros, las manijas de las puertas, las piscinas, las baeras normales o de hidromasaje, ni por compartir ropa o cubiertos. Cules son los signos y sntomas? Muchas personas que tienen sfilis no presentan sntomas durante aos, pero aun as enfrentan el riesgo de tener complicaciones en la fase avanzada si no se tratan la enfermedad. Las personas que estn en la fase primaria o secundaria de la enfermedad transmiten la infeccin aunque muchas veces las lceras sifilticas no se puedan reconocer. Por lo tanto, las personas que no saben que estn infectadas pueden contagiar la enfermedad. Fase primaria: La fase primaria de la sfilis suele estar marcada por la aparicin de una sola lcera (llamada chancro), pero puede que haya muchas. El tiempo que transcurre entre la infeccin por sfilis y la aparicin del primer sntoma puede variar de 10 a 90 das (con un promedio de 21 das). Por lo general, el chancro es firme, redondo, pequeo e indoloro. Aparece en el sitio por donde la sfilis entr al organismo. El chancro dura de 3 a 6 semanas y desaparece sin ser tratado. Sin embargo, si no se administra el tratamiento adecuado la infeccin avanza a la fase secundaria. Bibliografa: Enciclopedia Mdica Mos by Pg. 134-140 Editorial Santillana Ao 2009
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Fase Secundaria de la Sfilis. Fase secundaria: La fase secundaria se caracteriza por erupciones en la piel y lesiones en las membranas mucosas. Esta fase suele comenzar con la aparicin de una erupcin de la piel en una o ms reas del cuerpo, que por lo general no produce picazn. Las erupciones de la piel asociadas a la sfilis secundaria pueden aparecer cuando el chancro se est curando o varias semanas despus de que se haya curado. La erupcin caracterstica de la sfilis secundaria puede tomar el aspecto de puntos rugosos, de color rojo o marrn rojizo, tanto en la palma de las manos como en la planta de los pies. Sin embargo, en otras partes del cuerpo tambin pueden aparecer erupciones de aspecto distinto, o que son similares a las causadas por otras enfermedades. Algunas veces, las erupciones asociadas a la sfilis secundaria son tan leves que pasan desapercibidas. Adems, puede que se presenten otros sntomas durante la fase secundaria de la sfilis, como fiebre, inflamacin de los ganglios linfticos, dolor de garganta, cada del cabello en algunas reas, dolor de cabeza, prdida de peso, dolores musculares y fatiga. Los signos y sntomas de la sfilis secundaria desaparecen aun si no son tratados, pero si no se administra tratamiento la infeccin progresar a la fase latente y posiblemente hasta la ltima fase de la enfermedad.
Cmo se diagnostica la sfilis? Algunos mdicos pueden diagnosticar la sfilis mediante el anlisis de una muestra lquida del chancro (la lcera infecciosa) en un microscopio especial llamado microscopio de campo oscuro. Si las bacterias de la sfilis estn presentes en la lcera, se observarn en el microscopio. Otra manera de determinar si una persona tiene sfilis es mediante un anlisis de sangre. Poco despus de que una persona se infecta comienza a producir anticuerpos contra la sfilis que pueden ser detectados mediante una prueba de sangre segura, precisa y econmica. El cuerpo presentar niveles bajos de anticuerpos en la sangre durante meses o incluso aos despus de que se haya completado el tratamiento de la enfermedad. Dado que la sfilis no tratada en una mujer embarazada puede infectar y posiblemente provocar la muerte de su beb, toda mujer embarazada debe hacerse un anlisis de sangre para detectar la sfilis. Bibliografa: Enciclopedia Mdica Mos by Pg. 134-140 Editorial Santillana Ao 2009
Cul es el tratamiento de la sfilis?

La sfilis es fcil de curar en sus fases iniciales. Si una persona ha tenido sfilis durante menos de un ao, la enfermedad se curar con una sola inyeccin intramuscular de penicilina, que es un antibitico, y si ha tenido sfilis por ms de un ao, necesitar dosis adicionales. Existen otros antibiticos para tratar la sfilis en personas que son alrgicas a la penicilina. La sfilis no puede curarse con remedios caseros ni con medicinas que se venden sin receta mdica. El tratamiento matar la bacteria que causa la sfilis y evitar futuras lesiones, pero no remediar las lesiones ya ocasionadas. Ya que existe un tratamiento eficaz contra la sfilis, es importante que peridicamente las personas se hagan las pruebas de deteccin de esta enfermedad si practican conductas sexuales que las ponen a riesgo de contraer ETS. Las personas que estn tratndose contra la sfilis deben abstenerse de tener contactos sexuales con parejas nuevas hasta que las lceras sifilticas se hayan curado por completo. Las personas que tienen sfilis deben avisar inmediatamente a sus parejas para que se sometan a pruebas y reciban tratamiento si es necesario.
Cmo puede prevenirse la sfilis? La manera ms segura de evitar contraer enfermedades de transmisin sexual, incluida la sfilis, es abstenerse del contacto sexual o tener una relacin estable y mutuamente mongama con una pareja que se haya hecho las pruebas y que se sabe que no tiene ninguna infeccin. Abstenerse de consumir alcohol y drogas puede tambin ayudar a evitar la transmisin de la sfilis, ya que estas actividades pueden llevar a una conducta sexual peligrosa. Es importante que las parejas sexuales hablen entre ellas sobre si tienen el VIH o si en el pasado han tenido otras ETS, de manera que puedan tomar acciones preventivas.
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Dina Claudeth Muoz de Gutirrez Docente de la Prctica
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Qu es el virus del papiloma humano?

La infeccin por el VPH es la ms frecuente de todas las enfermedades de transmisin sexual, pudiendo cursar con un cuadro subclnico y por lo tanto sin sntomas, haciendo que el paciente no tenga conocimiento a menos que aparezcan alteraciones en la prueba de papanicolaou o en la colposcopia. Qu lo ocasiona? La infeccin puede ser causada por una de las ms de cien cepas (tipos) diferentes de VPH que existen. El VPH se encuentra tan difundido que slo las personas que no han tenido relaciones sexuales no han estado expuestas a el. El coito anal es una forma de transmisin frecuente porque la mucosa anal es frgil y muy susceptible a la infeccin por VPH. SNTOMAS Un gran nmero de infecciones por VPH se presenta de forma subclnica, es decir no presenta signos ni sntomas. Cuando la infeccin no es subclinica, el sntoma ms caracterstico es la aparicin de condilomas acumiados leves o serios.(Condiloma: es una protuberancia crnica y se les conoce como verrugas genitales). Estas verrugas varan en apariencia entre las del hombre y las de la mujer. En la mujer son blandas de color gris o rosa, pedunculadas y suelen encontrarse en racimos. DIAGNSTICO El diagnstico se establece con estudios de laboratorio y gabinete, y entre otros estudios se solicita Papanicolaou con colposcopia, citologa exfoliativa del pene, biopsia de ser necesario, etc. Con lo anterior se puede emitir un diagnstico correcto y recomendar el tratamiento ms adecuado. Pero hay que aclarar que no es necesario el presentar las lesiones, se recomiendan los exmenes a las personas que tengan los factores de riesgo antes mencionados. TRATAMIENTOS Y RECOMENDACIONES En los casos clnicos de infeccin por VPH que presenten verrugas en ano y cavidad oral el tratamiento es quirrgico. Se puede utilizar la electrofulguracin o la criogenia a criterio del mdico. El mejor tratamiento es la prevencin, por lo que hay que reducir al mnimo los factores de riesgo, por lo que se recomienda el uso del condn, evitar la promiscuidad y el uso de prendas intimas ajenas.
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Linfogranuloma Venreo
Qu es el linfogranuloma venreo (LGV)? LGV es una enfermedad transmitida sexualmente (STD) causada por un tipo especfico de las bacterias llamadas Chlamydia. Afecta generalmente las glndulas de la linfa en el rea genital. Quin contrae LGV? La mayora del LGV se encuentra entre las personas sexualmente activas que viven en climas tropicales o subtropicales. LGV no es muy comn en los Estados Unidos. Cules son los sntomas de LGV? El primer sntoma puede ser una espinilla o una lesin pequea, sin dolor que ocurre en el pene o la vagina. Es a menudo inadvertido. La infeccin entonces se esparce a los nodos de linfa en el rea de la ingle y de all al tejido fino circundante. Las complicaciones pueden incluir las glndulas inflamadas e hinchadas de la linfa que pueden drenar y sangrar. Qu tan pronto despus de la exposicin los sntomas aparecen? El inicio de sntomas vara extensamente. La primera lesin puede aparecer a partir 3 a 30 das despus de la exposicin. Cmo se trasmite LGV? La infeccin se trasmite a travs de contacto directo con las lesiones abiertas de la gente infectada, generalmente durante contacto sexual. Por cuanto tiempo puede una persona infectada trasmitir las bacterias? Un individuo trasmitir la enfermedad mientras hay lesiones activas presentes en el cuerpo. Cul es el tratamiento para LGV? LGV se trata con antibiticos generalmente via oral por dos semanas. Es importante acabar toda la medicina prescrita por su doctor. Cmo puede LGV ser prevenido? No tener sexo es la nica manera segura de evitar contagiarse con LGV. Si no, la limitacin en el nmero de sus compaeros sexuales reduce el riesgo de infeccin. Usar condones con todos los compaeros disminuir la posibilidad de infectarse con LGV o cualquier otro STD. Si usted piensa que le han infectado, evite cualquier contacto sexual hasta que usted vea un doctor, vaya a un hos pital o una clnica del STD. Si le infectan, notifique a sus compaeros sexuales inmediatamente para que as pueden ser checados y ser tratados.
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HERPES GENITAL
Que es el herpes simple? El herpes simple es un virus frecuente. Causa las lesiones tpicas en el labio conocidas como fiebre, o vesculas, tambin causa las lesiones vesiculares de la regin genital conocidas como herpes genital. Existen dos tipos de virus del herpes simple. El tipo 1 (HSV-1) y el tipo 2 (HSV-2). Estos virus son muy semejantes y cualquiera de los dos puede infectar la boca o la regin genital, sin embargo el tipo 1 se suele localizar por encima de la cintura y el tipo 2 por debajo.
Como se contagia el herpes genital?: El herpes se contagia por contacto directo de la piel. Es decir desde la zona de infeccin a la zona de contacto. Es decir si una persona tiene herpes labial y besa a otra persona puede contagiar el virus a la persona. De la misma manera si una persona tiene un herpes genital con lesiones activas y tiene relaciones con otra persona puede contagiar a esta otra persona. Cuales son los sntomas tpicos del primer brote de herpes genital?: En el primer brote, la piel generalmente se inflama, y a las pocas horas aparecen unas ampollas pequeas, que se rompen y posteriormente curan con piel nueva. Durante el primer brote la zona generalmente es dolorosa y puede picar, quemar y tener sensacin de tirantez. Es frecuente tener mal estado general con sensacin de fiebre, dolores de cabeza y musculares. Si el herpes infecta la uretra puede existir sensacin de escozor al orinar. Cuando recurre un herpes?: Tanto el herpes genital como el oral pueden recurrir. Algunas personas tienen brotes repetidos, mientas que otras los tienen muy raramente. La mayor parte de pacientes con herpes genital tiene brotes repetidos, con una media de 4 brotes al ao, y en la mayor parte de personas esta incidencia disminuye a medida que pasa el tiempo.
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Docente de la Prctica
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VAGINITIS
La mayora de las vaginitis no son infecciosas. Las que lo son suponen slo el 15 por ciento de todas las afecciones y pueden tener causas alrgicas u hormonales, entre otras. A la infeccin vaginal se la denomina Vaginosis y si cursa con inflamacin de la vulva y/o la vagina se denomina Vaginitis. Los signos y sntomas de esta patologa dependen de la etiologa (vaginitis infecciosa o no infecciosa) pero normalmente se acompaan de un aumento de la secrecin del moco vaginal (leucorrea), de una alteracin del pH, prurito (picor) vaginal etc. Vaginitis no infecciosa: Este tipo de vaginitis se presenta en nias antes de la pubertad y en mujeres posmenopusicas (debido al descenso hormonal). Los sntomas son: Inflamacin de la vulva Prurito / ardor genital Moco vaginal maloliente y de color marrn verdoso Las causas ms frecuentes suelen ser las siguientes: Alergia a los baos de espuma, jabones, anticonceptivos, aerosoles femeninos, perfumes, detergentes con los que se lava la ropa interior, suavizantes... Ropa ajustada o no transpirante (ej. licras...) Escasa higiene ntima Mal hbito de limpieza (desde el ano hacia la vagina) Vaginitis infecciosa: Este tipo de vaginitis se presenta en mujeres desde la pubertad hasta el climaterio. Todas, adems del tratamiento paliativo, han de complementarse con una higiene ntima adecuada con un jabn hipoalergnico. Existen diferentes tipos de vaginitis y se clasifican en funcin del microorganismo causante. Vaginitis Parasitaria Vaginitis Fngica Vaginosis Bacteriana Vaginitis Mixta
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Pediculosis pbica
Es una enfermedad de transmisin sexual, tambin llamada piojillo y de la que poco se conoce. Siendo probable que de 30 % de los infestados padecen de otras enfermedades de transmisin sexual, La pediculosis pbica es causada por el parsito Phthirus pubis, conocido como piojo o piojillo, el cual se instala en el vello de la regin del pubis y ocasiona una picazn intensa e intermitente. Es comn en pases con una pobre salud pblica. Ataca ms a los hombres, y es propiciada por malas condiciones de higiene.
Qu parasito provoca la pediculosis pbica? Las ladillas son parsitos que se les conoce como Pediculus pubis o Phthirius pubis. Su transmisin es por contacto entre el vello de dos personas o bien al compartir la misma ropa, por mantener actividad sexual promiscua, mantener relaciones sexuales con personas infectadas. Observacin de los huevos en los pelos o incluso formas adultas en movimiento. SNTOMAS La infestacin por ladillas produce picor (prurito), pero no hay lesiones cutneas. Si stas estn presentes es debido al rascado o por una infeccin agregada. Hay ocasiones y sobre todo en jvenes que las ladillas se pueden encontrar en las cejas, provocando una blefaritis. DIAGNSTICO Las ladillas y sus huevos se pueden observar ha simple vista en el vello o en ocasiones es necesario el usar una lupa de aumento para reconocerlos. Tambin buscarlas en cejas y pestaas, sobre todo en personas jvenes. TRATAMIENTOS Y RECOMENDACIONES El tratamiento de las ladillas es a base de soluciones y champ de Lindano o de hexacloro benceno. Se debe enjabonar la zona sin agua durante 5 minutos frotando bien. Luego se debe peinar con un peine de pa estrecha para intentar eliminar los huevos. Se recomienda aplicar vinagre en la zona despus de la aplicacin del champ, ya que con este procedimiento es ms fcil que caigan los huevos del parasito que se encuentran adheridos al pelo.
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Pediculosis pbica
Formas de trasnmisin Contrariamente al pensamiento popular, los piojos no vuelan, no pueden saltar. Las formas ms comunes de contagio son: 1. Al ponerse ropa infectada como sombreros, bufandas, abrigos, uniformes deportivos, cintas del cabello, etc. 2. Al utilizar peines, cepillos para el cabello o toallas infectados. 3. Al utilizar una cama, colchn, ropa, almohada, alfombra o un animal de peluche que ha estado recientemente en contacto con una persona infectada. 4. La nica forma de contagiar los piojos es el contacto directo. Las liendres no se contagian, ya que si una liendre se despega del pelo no puede volver a pegarse en otro pelo, porque no tiene el pegamento que la mantiene unida al pelo, este pegamento se lo proporciona la hembra al realizar la puesta. Por otra parte, las liendres tienen que estar a una distancia determinada del cuero cabelludo, ya que necesitan del calor y la humedad de ste para madurar, si no est a la distancia necesaria no maduran. Por tanto, para contagiarse mediante las formas arriba indicadas, es necesario que stas (gorros, peines...) tengan piojos, porque si slo tienen liendres no ser posible el contagio. Hay hiptesis sobre posibles contagios mediante el transporte pasivo por mosca domestica. Tratamientos clsicos Lo ideal es un tratamiento con vinagre templado (no ms de 50 C) sobre el pelo seco y un sistema oclusivo (una bolsa o gorro de plstico) y una toalla para guardar el calor envolviendo la cabeza durante unos 30 minutos, combinado con el uso de liendreras (peines con las pas y el espacio entre ellas extremadamente finos de forma que retiran las liendres). Tratamientos qumicos Los insecticidas usados para el tratamiento de los piojos incluyen organoclorados como el lindano, organofosfatos como el malatin, carbamatos como el carbaril, piretrinas como el piretro, ypiretroides como la permetrina.
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Mitos y Tabes sobre Infecciones de Transmisin Sexual (ITS)

Existen creencias errneas, sobre la transmisin y curacin de stas infecciones. La nica cura es a travs de la consulta a un mdico o medica, seguir el tratamiento indicado de la mejor manera para dar por concluida la infeccin, con haber sido infectado e infectada no se adquiere inmunidad, siempre que se mantengan relaciones sexo genitales con personas infectadas se puede contraer la infeccin. Cmo Prevenirlas: Este tipo de infecciones se puede prevenir con: Abstinencia sexual. Uso adecuado del condn. Fidelidad de la pareja. Para garantizar mayor efectividad en el uso del condn se deben seguir las instrucciones siguientes: Evitar llevarlo en la billetera. Hacer uso de un condn por cada relacin sexo genital. Evitar el contacto de piel con piel. (pene y vagina) No introducir el pene en la vagina, si no se tiene colocado el condn. Consecuencias de las Infecciones de Transmisin Sexual: Al no tratarse adecuadamente las Infecciones de transmisin sexual, se corre el riesgo de: Contagia a otras personas mediante relaciones sexo genitales. Afecciones y complicaciones a nivel de todo el organismo. Esterilidad. Nios y nias vctimas de contaminacin. Vergenza y sentimientos de culpa. Trastorno mental. Ceguera y sordera. Parlisis. Lesiones en el corazn. Muerte.
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Por qu debo aprender acerca de las enfermedades de transmisin sexual?

Las ETS son un peligro para todos los que tiene relaciones sexuales, aunque sea una vez. Los nios no nacidos se encuentran en una situacin de riesgo, tambin! Si se deja sin tratamiento, las enfermedades de transmisin sexual pueden tener efectos secundarios graves, incluyendo: La esterilidad (no poder tener un hijo) Dao cerebral Enfermedad del corazn Defectos de nacimiento Baja tasa de natalidad Nacimiento prematuro Aumento del riesgo de algunos tipos de cncer Muerte Cmo protegerse de las ETS? Para protegerse contra las enfermedades de transmisin sexual, lo mejor es tener una informacin completa acerca de sus causas, formas de contagio, tratamiento... Como esto ya lo hemos explicado antes, para completar no estara de ms recordar las siguientes recomendaciones: . Usar siempre correctamente el preservativo cuando haya penetracin y mejor an durante toda la relacin. . Si no se dispone de preservativo, o simplemente no se desea llegar a la penetracin, conviene practicar el sexo ms seguro por medio de besos, caricias, masturbaciones... . Realizar una correcta higiene de los genitales. El lavado se har de delante hacia la zona anal y nunca al revs, en el caso de las chicas. . No abusar de las duchas vaginales. . Cambiar de tampones por lo menos tres veces al da. . Acudir al mdico sin ningn miedo cuando aparezca algn sntoma anormal en la piel o mucosas genitales. . Realizar revisiones ginecolgicas de forma peridica. . N o automedicarse ni abusar de los antibiticos. Bibliografa: Enciclopedia Mdica Mosby Pg. 193-195 Editorial Santillana Ao 2009
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Las consecuencias pueden ser (dependiendo la enfermedad) :

en hombres y mujeres: o (sifilis) paralisis, demencia, ceguera, muerte; o (gonorrea) esterilidad, trastornos en articulaciones, en el corazon y en meninges (cerebro); o (tricomoniasis) infecciones urinarias, irritacion de epidermis, mal olor, esterilidad; o (herpes genital) aparicion ciclica de sintomas, el virus no se puede erradicar, aborto; o (SIDA) debilitamiento del sistema inmunologico, aparicion de multiples enfermedades, muerte. En todas esta el contagio a la pareja. en bebes o por contagio durante el embarazo o parto): (sifilis) deformacion osea, anemia, malformacion dental, complicaciones renales; (gonorrea) ceguera; (tricomoniasis) malformaciones por el consumo de medicamentos; (herpes) malformaciones congenitas,trastornos oculares,cerebrales , muerte; (SIDA) las mismas que el adulto.
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Enciclopedia Mdica Mosby Pg. 196-200 Editorial Santillana Ao 2009
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Actitudes frente a las Conductas Sexuales de alto riesgo:

Visitar al mdico o mdica. Pensar en el riesgo de contagiar a otra persona si se tienen relaciones sexo genitales. Los remedios caseros no funcionan. No auto medicarse Las relaciones sexo genitales son parte muy importante en la vida de las personas, la posibilidad de tenerlas ocasiona sentimientos encontrados de temor, curiosidad, vergenza y ansiedad. Por ello, es preciso informarse y prepararse antes de tomar una decisin. As, se evitar el riesgo de contagio de enfermedades de transmisin sexual. Cuando una persona tiene varias parejas sexuales o tiene encuentros sexo genitales de manera ocasional, corre el riesgo de contraer alguna de las infecciones o enfermedades de transmisin sexual; stas son causadas por virus, bacterias, hongos o parsitos que se localizan en los rganos genitales o en los fluidos corporales, como la sangre, el semen o flujos vaginales de una persona enferma. Las infecciones de transmisin sexual son varias; las ms comunes son la vaginitis, la sfilis, la gonorrea, el herpes, la Hepatitis B, y el SIDA. Algunas ocasionan daos severos como la infertilidad; otras, pueden incluso causar la muerte, y todas afectan a los hijos e hijas durante el embarazo o parto. Generalmente las personas que padecen infecciones de transmisin sexual, se avergenzan de tenerlas; por lo tanto, no acuden al mdico y medica se aplican toda clase de remedios caseros, que no los curan, y que en algunos casos, slo disfrazan la enfermedad; as continan infectando a otras personas con quienes tienen relaciones sexo genitales. Tener aventuras sexo genitales con extraos o extraas es muy arriesgado, pues aunque las personas se vean sanas pueden padecer enfermedades ocultas. Para evitar infecciones de transmisin sexual es de vital importancia tener relaciones sexo-genitales exclusivamente con una persona, que est sana y que tenga una sola pareja. En caso de duda se debe utilizar un preservativo cada vez que se tenga un contacto sexo genital, anal u oral. Cada infeccin o enfermedad tiene sus propios sntomas, pero la persona puede saber cuando es el momento de solicitar atencin mdica. Si se tiene alguna lesin, secrecin, dolor o comezn en los genitales; si se tuvo una relacin espordica o ms de una pareja sexual, sin tomar medidas preventivas como el uso del condn; cuidado es posible que se haya adquirido una infeccin de transmisin sexual.
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Acciones a tomar:
Toda persona que sospeche padecer una de estas enfermedades debe visitar a un mdico, mdica para ser examinada y recibir el tratamiento adecuado con lo que estar evitando las consecuencias antes mencionadas. Por ningn motivo la persona se debe automedicarse o hacer lo que le indiquen amigos y amigas y familiares, puede estar arriesgando su vida.
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SIDA
El sndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA), descrito por primera vez en 1981, es una enfermedad infecciosa que afecta al sistema inmunolgico humano, encargado de proteger el organismo de las agresiones externas. Con las defensas debilitadas, queda a merced del ataque de numerosos virus, bacterias, hongos, etc., capaces de provocar graves enfermedades e incluso la muerte. Al agente causante del SIDA se le denomina Virus de la lnmunodeficiencia Humana (VIH). El Sida se transmite por contagio de una persona infectada a otra sana a travs de la sangre, el semen o las secreciones vaginales. Son situaciones de riesgo: compartir jeringuillas, agujas, y material de aseo como hojas de afeitar, cepillos de dientes, utensilios de manicura, pedicura, etc. Asimismo en las relaciones sexuales con penetracin, sobre todo si es anal, el riesgo aumenta si existen lesiones o heridas por las que pueda penetrar el virus. Las mujeres gestantes contagiadas tienen muchas probabilidades de infectar a su hijo durante el embarazo, el parto o la lactancia. Pueden optar por acogerse a uno de los tres supuestos que contempla la ley del aborto o continuar con el embarazo, sometindose a un tratamiento para reducir los riesgos de transmisin. Se considera que no existe riesgo en las transfusiones de sangre, ya que actualmente estn controladas por el sistema sanitario. Aunque, gracias a la investigacin, ha aumentado la esperanza y calidad de vida de los afectados, todava no existe ningn remedio para su curacin, por lo que la prevencin sigue siendo la mejor defensa contra el VIH.
SI DA: . Compartir jeringas, agujas, hojas de afeitar, tijeras... . Relaciones sexuales con penetracin sin preservativo con una persona infectada. . Embarazo de una mujer contagiada ( a su hijo ). NO DA: . Picaduras de insectos. . Animales domsticos . Compartir ropa, cubiertos, vajilla... . Caricias, besos... . Convivir con personas afectadas.
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Portadores Asintomticos
El VIH y es el virus de la inmunodeficiencia humana. Es el virus que causa el SIDA. Se puede contraer de varias maneras, normalmente cuando cualquier fluido corporal de una persona infectada penetra en el torrente sanguneo de otra sana. Cuando en nuestro organismo penetra este virus, pasa un tiempo replicndose, organizndose, etc. Es un tiempo en el que tenemos el virus, pero no hemos desarrollado la enfermedad. Podemos contagiarlo, pero de momento no lo manifestamos, no tenemos sntomas que se puedan relacionar con la enfermedad del SIDA. Adems, hay una cosa que se llama periodo de ventana, que es un tiempo en el cual ya estamos infectados pero tenemos poca cantidad de virus en nuestro organismo y al hacer anlisis para detectar el virus, el resultado es negativo porque no existe cantidad suficiente como para que el anlisis lo detecte. Es como medir una cosa pequea con una escala grande. La cosa pequea existe pero la escala grande no la puede medir. Un portador asintomtico est infectado por el virus del VIH y puede contagiarlo a otras personas pero an no manifiesta la enfermedad del SIDA.
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Facultad de Humanidades Departamento de Pedagoga E-403 Practica Docente Ficha de Evaluacin ETAPA DE DOCENCIA DIRECTA Nombre del Docente Practicante: Eber Francisco Lpez Chn con nmero de carn: 201117860 Datos Generales de la Institucin Nombre del Establecimiento: _____Colegio Privado Mixto Santa Lucia_____ Catedrtica Titular: ___Martha Meja de Len___ Grado: Primero Bsico___ rea/Sub rea: _Ciencias Sociales Seccin:A Semana del_06/08/12 al: 10/08/12 Por cada da de trabajo del profesor practicante, se ruega al catedrtico titular llenar una de las casillas de la hoja para evaluacin de esta etapa, tomando en cuenta su apreciacin en el trabajo realizado, calificando con un punteo mximo de 10 puntos cada aspecto, se le agradecer hacer las observaciones que crea pertinente.
No. 1
Aspectos a Calificar
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Responsabilidad en la asistencia y Presentacin 10 Personal Presentacin de Plan de Clase 9 Distribucin adecuada del tiempo 9 Utilizacin de recursos didctico variados 9 Revisa, Corrige y Califica trabajos de los alumnos 9 Dominio de la temtica 9 Utilizacin de diferentes tcnicas de evaluacin Logra mantener la motivacin, participacin y la disciplina en el aula El Mtodo, tcnica y procedimiento es el adecuado al tema Estimula el inters en la formacin de hbitos y valores 9 9
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F._________________________ Catedrtica Titular Martha Meja de Len
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Facultad de Humanidades Departamento de Pedagoga E-403 Practica Docente Ficha de Evaluacin ETAPA DE DOCENCIA DIRECTA Nombre del Docente Practicante: Eber Francisco Lpez Chn con nmero de carn: 201117860 Datos Generales de la Institucin Nombre del Establecimiento: Colegio Privado Mixto Santa Lucia____ Catedrtica Titular: ___Martha Meja de Len___ Grado: Primero Bsico___ rea/Sub rea: _Ciencias Sociales Seccin:A Semana del_13/08/12 al: 17/08/12 Por cada da de trabajo del profesor practicante, se ruega al catedrtico titular llenar una de las casillas de la hoja para evaluacin de esta etapa, tomando en cuenta su apreciacin en el trabajo realizado, calificando con un punteo mximo de 10 puntos cada aspecto, se le agradecer hacer las observaciones que crea pertinente.
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Facultad de Humanidades Departamento de Pedagoga E-403 Practica Docente Ficha de Evaluacin ETAPA DE DOCENCIA DIRECTA Nombre del Docente Practicante Eber Francisco Lpez Chn con nmero de carn: 201117860 Datos Generales de la Institucin Nombre del Establecimiento: Colegio Privado Mixto Santa Lucia____ Catedrtica Titular: ___Martha Meja de Len___ Grado: Primero Bsico___ rea/Sub rea: _Ciencias Sociales Seccin:A Semana del_27/08/12 al: 31/08/12 Por cada da de trabajo del profesor practicante, se ruega al catedrtico titular llenar una de las casillas de la hoja para evaluacin de esta etapa, tomando en cuenta su apreciacin en el trabajo realizado, calificando con un punteo mximo de 10 puntos cada aspecto, se le agradecer hacer las observaciones que crea pertinente.
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Facultad de Humanidades Departamento de Pedagoga E-403 Practica Docente Ficha de Evaluacin ETAPA DE DOCENCIA DIRECTA Nombre del Docente Practicante Eber Francisco Lpez Chn con nmero de carn: 201117860 Datos Generales de la Institucin Nombre del Establecimiento: Colegio Privado Mixto Santa Lucia____ Catedrtica Titular: ___Martha Meja de Len___ Grado: Primero Bsico___ rea/Sub rea: _Ciencias Sociales Seccin:A Semana del_10/09/12 al: 14/09/12 Por cada da de trabajo del profesor practicante, se ruega al catedrtico titular llenar una de las casillas de la hoja para evaluacin de esta etapa, tomando en cuenta su apreciacin en el trabajo realizado, calificando con un punteo mximo de 10 puntos cada aspecto, se le agradecer hacer las observaciones que crea pertinente.
No. 1
M 10
Observaciones
2 3 4 5 6 7 8
10 10 10
9 9 9 9 9 9 9
9 9 9 9 9 9 9
9 9 9 9 9 9 9
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COLEGIO SANTA LUCIA 1era. Avenida 1-41, zona 1 Malacatn, San Marcos Tel: 77769404
CONSTANCIA Etapa de Docencia Directa
La presente HACE CONSTAR que la estudiante: Mariela Eber Francisco Lpez Chn con nmero de carn: 201117860 Inscrita en el Departamento de Pedagoga de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala, realiz La Etapa de Docencia Directa que corresponde al curso E403 Prctica Docente, en el establecimiento Colegio Privado Santa Lucia del nivel medio ubicado en: Malacatan San marcos con la profesora Martha Meja del grado Primero Bsico Seccin: A. Los das del 06 de Agosto al 14 de Septiembre de 2012 Malacatn, 14 de Septiembre de 2012
___________________ Docente Titular Martha Meja de Len
__________________ Vo.Bo. Directora Sor Juana de la Cruz
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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA E403 PRCTICA DOCENTE SUPERVISADA BANCO DE ITEMS (PREGUNTAS DE RESPUESTA BREVE) INDICACIONES: Responda de manera correcta lo que a continuacin se le pregunta (pide). 1. Se le llama as a la accin, en situaciones que obligan a las personas a actuar rpida y oportunamente en pro de salvar una vida; o incluso su propia vida. 1 serie III 2. En caso de prestar los primeros auxilios. Cuntos latidos debe calcularse por minuto en lo que es el pulso de la persona? 3. Mencione una actitud que debe tomar la persona ante una necesidad de primeros auxilios. 4. Se le denomina as a una herida en la cual se ha perdido mucha sangre por la cortadura de una vena o arteria. 5. Se le calcula este tiempo, para aflojar un torniquete utilizado para que la persona no derrame demasiada sangre por medio de la herida profusa. 6. Es una razn por la cual una hemorragia puede provocar la muerte. 7. Mencione uno de los pasos a seguir al momento de brindar Respiracin Artificial Manual. 8. Este tipo de respiracin sirve para ayudar a respirar a la vctima, cuando los movimientos respiratorios cesan. 9. En esta respiracin debemos levantar la mandbula inferior de la vctima, para que la lengua, tome respiracin profunda para poder soplar la boca y la nariz de la vctima, hasta expandir el aire de sus pulmones. 10. Se le denomina as cuando la persona ha dejado de respirar y la misma no se restablece inmediatamente. 11. Esta accin se debe tomar cuando nos enfrentamos ante una persona que se ha ahogado. 12. Esta medida la debo tomar al verme frente a una persona que ha sido electrocutada. 13. Se presenta generalmente con heridas graves o estados emocionales de depresin, dolor intenso, ataque cardiaco o quemaduras extensas.
14. Lo tomamos como un sntoma principal de Shock. 15. Es un paso a seguir por medio del cual puedo prevenir un shock. 16. El sostener con una venda sobre la herida viene a evitar. 17. Una herida en la cabeza de una persona puede llevarlo a un estado inconsciente, esto puede provocar. Pgina 94
18. En esta clase de herida debemos evitar que el aire entre a travs de la misma, si no se cubre el pulmn puede colapsar. 19. Mencione una de las distintas quemaduras que conoce. 20. Son las quemaduras provocadas por el exceso del calor (PREGUNTAS DE COMPLETACIN) INDICACIONES: Complete de manera afirmativa cada una de las preguntas que se le presentan a continuacin, cada una de ellas sobre la lnea indicada. 21. Una persona con shock por quemadura puede_____________, a no ser que reciba ayuda inmediatamente. 22. En cuanto a quemaduras pequeas podemos aplicar____________, sobre ellas para evitar dao simultneo. 23. Los ______________ pueden ser clasificados en tres tipos: Vegetal, Animal y Mineral. 2 serie III 24. Se le denomina alimento de origen ______________, porque se provee de toda hierva que produce el campo, inclusive sembradillos propiamente por el hombre. 3 serie III 25. Se le denomina __________, porque es de origen mineral, y es la encargada de dar sabor a cada una de las comidas del hombre. 4 serie III 26. Entre los principales productos de origen ____________estn: leche, queso, requesn y carnes de diversas variedades. serie III
27. Las ____________que contienen los alimentos de origen animal cumplen varias funciones entre ellas podemos mencionar: reparar y construir tejidos, ayudan a la secrecin de las glndulas, al crecimiento de las persona y mantiene los msculos fuertes y sanos.
28. Se les llama ___________, porque son producidas por los rboles convirtindose en alimento vegetariano. 29. Estos ayudan a la formacin de dietas, cartlagos, clulas del organismo y sangre, forman un papel importante en la renovacin de los tejidos.__________________________________. 30. Se le llama_________porque es de origen mineral y se convierte en el lquido vital de nuestro cuerpo. 31. El agua es el vehculo de transporte qumico de los _______________, participa en la digestin, circulacin y excrecin. 32. El _____________ y los cereales se cree que engordan pero en realidad lo hacen los azucares y las grasas. 33. Todos los alimentos contienen vitamina B y hierro, y son de tipo _______________. 34. Los _______________ de carbonos proporcionan las caloras necesarias en la alimentacin diaria. 35. Estas contienen vitaminas y minerales por tal razn las frutas y jugos, puedes ser utilizados en gran cantidad, _____________________________ Pgina 95
36. Entre los azucares concentrados: podemos mencionar, ________________ y _________________. 37. Son sustancias alimenticias, que sirven de combustible, tiene los mismos elementos que los hidratos de carbono, la nica diferencia es que tiene ms carbono que hidrgeno. ______________ y _____________________. 38. Los ancianos debido a su avanzada ___________ necesitan de una dieta balanceada para no sufrir congestionamiento alguno. 39. Generalmente se cree que los hombres comen ms que las _____________ deben tener una dieta balanceada de acorde a su edad. 40. Se cree que las _______________ son el alimento ms esencial para una persona de edad sumamente avanzada.
(DE SELECCIN MLTIPLE) INDICACIONES: Subraye o resalte de manera correcta la respuesta correspondiente dentro de las tres posibles, a la pregunta que se le plantea. 41. La fortaleza fsica a nuestro cuerpo la provee una alimentacin: Sana Saludable Adecuada 42. Se le denomina as al conjunto de plantas de un pas o regin. 1 serie II Ciencia Flora Selva 43. Ciencia que estudia la interaccin de los seres vivos con su ambiente. Botnica Zoolo Ecologa 2 serie II 44. Ciencias que se basan en la experiencia sensorial. Facticias Formales 45. Energa la cual se manifiesta como energa cintica. Potencial Mecnica 8 serie II Biolgicas 9 serie II Radiante
46. Quemadura la cual es producida por el exceso de calor. 3 serie II Solar Qumica Trmica 47. Son vitales para la regulacin de los procesos del organismo. 4 serie II Alimentos Comidas Vitaminas 48. Los alimentos vegetales pueden ser de color. 5 serie II Rojo y Celeste Verde y Amarillos Rosado y Anaranjado
49. Se le denomina as a la respiracin en la cual se debe revisar la boca y la garganta. 6 serie II Artificial de Salvamento Boca a boca
50. Cuantas clases de quemaduras pueden presentarse en el ser humano. 2 clases 3 clases 4 clases 7 serie II (FALSO Y VERDADERO) INDICACIONES: En las siguientes preguntas que se le presentan responda de manera correcta, V si es verdadera y F si es falsa. 51. Se dice que a la ecologa se le atribuye que es una ciencia y se encarga del estudio de la interaccin de los seres vivos. ( ) Pgina 96
52. La gentica no es una ciencia y se encarga de las leyes de la herencia. ( )
53. Ontogenia es una ciencia pero no estudia el desarrollo de los organismos de los seres vivos. ( ) 54. Uno de los principales problemas del deterioro ambiental es la deforestacin 55. Las plantas, los hongos y los animales pertenecen al factor abitico. 56. Una fuente renovable de la energa es aquella que se renueva. ) 57. La energa lctrica es producida por el movimiento de electrones. 58. La vitamina es una vitamina que no ayuda al sistema nervioso. ( ( )
( ( (
) )
59. Las vitaminas que podemos encontrar en los vegetales son A, B, C, D, E y K ( ) 60. La palabra torniquete se representa con las letras otra. ( ) 61. Los alimentos se dividen en tres tipos que son: Origen Animal, Vegetal y Mineral ( ) 62. Dedicacin de las personas al cultivo de diferentes plantas como el maz, el camote, man, asa como tambin hortalizas, es a lo que se le llama agricultura. ( ) 63. La tala no es ms que la quema inmoderada de los rboles y bosques ( 64. Todo buen acto ira en contra de la naturaleza un ejemplo seria la quema de basura y la tala de rboles. ( ) 65. Se le llama factor bitico en el cual todo organismo tiene vida como lo son las plantas, los hongos y los animales. ( ) (PREGUNTAS DIRECTAS) INDICCIONES: conteste correctamente las interrogantes que a continuacin se le presentan. 66. Qu es la agricultura?____________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________1 serie I 67. Qu son las vitaminas?___________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________ 2 serie I )
68. Qu es un factor bitico?__________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 69. A qu se le llama ecosistema?______________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Pgina 97
70. Qu es la ganadera?_____________________________________________ __________________________________________________________________ _______________________________________________________3 serie I 71 A qu le llamamos contaminacin ambiental?__________________________ __________________________________________________________________ ______________________________________________________4 serie I 72. A qu se le denomina habitad?_____________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 73. Qu es la energa?_______________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 74. Qu es la energa potencial?_______________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 75. Qu es la deforestacin?__________________________________________ _____________________________________________________5 serie I
(PREGUNTAS DE TRIPLE RESPUESTA) INDICACIONES: A continuacin se le presenta una serie de enunciados en los cuales deber colocar las tres respuestas correctas. 76. Escriba tres de los cuatro tipos de respiracin vistos en clase. ______________ _____________ ___________ 77. Escriba el nombre de tres alimentos de origen animal. ______________ _____________
___________
78. Entre los alimentos vegetales se incluyen los de raz escriba tres de ellos. ______________ _____________ ___________ 79. Escriba el nombre de tres vitaminas que usted conozca. ______________ _____________
___________
80. Los microorganismos minerales contienen diversos ingredientes escriba tres. ______________ _____________ ___________ 81. Anote la clasificacin en la que se dividen los alimentos segn su origen. ______________ _____________ __________ 82. De las clases de energa renovables las cuales vimos en clase escriba tres. ______________ _____________ ___________ 83. Escriba tres de las costumbres ancestrales que an se emplean en Guatemala. ______________ _____________ ____________
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84. Segn el aspecto que cada una estudia las ciencias naturales se dividen en. ______________ _____________ ____________ 85. Las ciencias fsicas se dividen en seis clases escriba tres de ellas. ______________ _____________ ____________ 86. Los alimentos se dividen en tres categoras mencinelos. ______________ _____________ ____________ 87. Mencione tres de las ciencias en las cuales se subdividen las ciencias biolgicas. _______________ ________________ _______________ 88. Mencione tres de los problemas urbanos de Guatemala: _______________ ________________ _________________ 89. En Guatemala se sobrevive de varios trabajos, mencionemos tres de ellos: _______________ _________________ _________________ 90. Entre las diferentes formas de contaminacin al medio ambiente podemos citar tres de ellos: _______________ _________________ ________________
__________________________________ Licda. Dina Claudeth Muoz Maldonado Docente de la Prctica
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA E403 PRCTICA DOCENTE SUPERVISADA RESPUESTAS DEL BANCO DE ITEMS DE RESPUESTA BREVE 1. Primeros auxilios 2. 60-80 latidos 3. Tranquilidad 4. Herida profusa 5. A cada veinte minutos 6. Perdida de sangre 7. Vctima boca abajo 8. Respiracin de Salvamento 9. Respiracin boca a boca 10. Paro respiratorio 11. Aplicar respiracin artificial 12. Cero contacto con cables 13. Shock 14. Respiracin rpida 15. Beber agua 16. Un desmayo 17. Traumatismo craneal 18. Herida en el pecho 19. Quemaduras qumicas 20. Quemaduras trmicas DE COMPLETACION 21. Morir 22. Hielo 23. Alimentos Pgina 99
24. Vegetal 25. Sal 26. Animal 27. Vitaminas 28. Frutas 29. Alimentos de origen mineral 30. Agua 31. Nutrientes 32. El pan 33. Integral 34. Hidratos 35. Azucares naturales 36. Dulces y mermeladas 37. Grasas y aceites 38. Edad 39. Mujeres 40. Verduras
DE SELECCIN MULTIPLE 41. Saludable, 42. Flora 43. Ecologa 44. Ciencias Fcticas 45. Energa mecnica 46. Quemadura trmica 47. Vitaminas 48. Verde y amarillo 49. Respiracin Artificial 50. 3 clases DE FALSO Y VERDADERO 51 V 54 V 57. V 60. F 63. V
52 55 58. 61. 64.
F F F V F
53. 56. 59 62 65
F V V V V
PREGUSTAS DIRECTAS. 66. Dedicacin de las personas al cultivo de diferentes plantas como el maz, el camote, man, asa como tambin hortalizas. 67. Son alimentos indispensables para mantener el buen funcionamiento de nuestro cuerpo. 68. Es el factor en el cual todo organismo tiene vida como lo son las plantas, los hongos y los animales. 69. Al conjunto de organismos vivos y no vivos que interactan entre s. 70. Es la dedicacin a la crianza de ganado y aves en una determinada regin. 71. A todo acto que se da en contra de la naturaleza un ejemplo seria la quema de basura y la tala de rboles. 72. Es un lugar determinado en el cual pueden vivir la persona o los animales. 73. Capacidad de un sistema fsico para realizar su trabajo. 74. Es la que posee un sistema como resultado de las posesiones relativas de sus componentes. 75. No es ms que la quema y tala inmoderada de los rboles y bosques.
PREGUNTAS CON TRIPLE RESPUESTA 76. Salvamento artificial- artificial manual- boca a boca. Pgina 100
77. Carne 78. Malanga 79. A 80. Calcio, 81. Animal 82. Solar 83. Cultural 84. Biolgicas 85. Mecnica 86. Animal 87. Microbiologa 88. Falta de vivienda 89. Agricultura 90. Por agroqumicos
huevos papa B Azufre, Vegetal Trmica Deportivo Fsicas ptica Vegetal Fisiologa Transporte Ganadera
leche camote COMPLEJO B Sodio, Mineral hidrulica. Social Qumicas. Electricidad Mineral Anatoma Recoleccin de residuos Silvicultura Desechos slidos
Por residuos varios
_________________________ Eber Francisco Lpez Chun Docente Practicante
__________________________ Martha Eliza Barrios N Docente Titular
__________________________ Dina Claudeth Muoz de Gutirrez Docente de la Prctica
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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA E403 PRCTICA DOCENTE SUPERVISADA INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACION BASICA ALDEA LA MONTANITA, AYUTLA, S. M. AREA: ____________________________________________________________ GRADO: _____________________SECCIN______FECHA_________________ ALUMNO: _________________________________________________________ CATEDRTICO TITULAR: ____________________________________________ PRACTICANTE: ____________________________________________________
SERIE No. 1 (PREGUNTAS DIRECTAS) VALOR: 10 PTS. INDICACIONES: conteste correctamente las interrogantes que a continuacin se le presentan. 1. Qu es la agricultura?_____________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. Qu son las vitaminas?____________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3. Qu es la ganadera?______________________________________________ 4. A qu le llamamos contaminacin ambiental?__________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5. Qu es la deforestacin?______________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
SERIE No. 2 (SELECCIN MULTIPLE) VALOR: 10 PTS. INDICCIONES: A continuacin se le presenta una serie de preposiciones cada una con tres respuestas segn su conocimiento subraye la correcta. 1. Se le denomina as al conjunto de plantas de un pas o regin. Ciencia Flora Selva 2. Ciencia que estudia la interaccin de los seres vivos con su ambiente. Botnica Zoologa Ecologa 3. Quemadura la cual es producida por el exceso de calor. Solar Qumica Trmica 4. Son vitales para la regulacin de los procesos del organismo. Pgina 102
Alimentos Comidas Vitaminas 5. Los alimentos vegetales pueden ser de color. Rojo y Celeste Verde y Amarillos Rosado y Anaranjado 6. Se le denomina as a la respiracin en la cual se debe revisar la boca y la garganta. Artificial de Salvamento Boca a boca 7. Cuantas clases de quemaduras pueden presentarse en el ser humano. 2 clases 3 clases 4 clase 8. Ciencias que se basan en la experiencia sensorial. Facticias Formales Biolgicas 9. Energa la cual se manifiesta como energa cintica. Potencial Mecnica Radiante
SERIE No. 3 (COMPLETACION) VALOR: 10 Puntos INDICACIONES: Escriba en la lnea que se le da, la respuesta correcta de cada pregunta. 1. Se le llama as a la accin en situaciones que obligan a las personas a actuar rpida y oportunamente en pro de salvar una vida; incluso su propia vida. ___________________ 2. Los ___________________ pueden ser clasificados en tres tipos: Vegetal, Animal y Mineral. 3. Se le denomina alimento de origen ___________________ porque se provee de toda hierba que produce el campo, inclusive sembradillos propiamente por el hombre. 4. Se le llama: _______________ porque es de origen mineral, y es la encargada de dar sabor a cada una de las comidas del hombre. 5. Entre los principales productos de origen ____________estn: leche, queso, requesn y carnes de diversas variedades.
_________________________ Eber Francisco Lpez Chun Docente Practicante
__________________________ Martha Eliza Barrios N Docente Titular
__________________________ Dina Claudeth Muoz de Gutirrez Docente de la Prctica
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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA E403 PRCTICA DOCENTE SUPERVISADA
PROCESO ESTADISTICO
PASO No. 1 DATOS BURDOS 63 65 46 48 73 67 33 65 59 61 62 49 63 62 67 70 72 60 56 59 54 44 42 59 65 56 55 74
PASO No. 2
ORDENACION ASCENDENTE
33 49 59 62 65 72 PASO No. 3 0 I I
42 54 59 62 65 73
44 55 59 63 67 74
46 56 60 63 67
48 56 61 65 70
CUADRO CALIFICADOR DE RANGO 1 I 2 I II I 3 I II 4 I I I I 4 3 5 III I 6 7 II II I 3 2 I 1 III I 4 28 E 8 9 Total
7 6 5 4 3
PASO No. 4 DATOS PARA TRABAJAR TABLA DE VALORES
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R = Rango R = Mayor Menor R = 74 33 R = 41 PASO No. 5 NUMEROS DE INTERVALOS K = 1 + 3.322 * log n. K = 1 + 3.322 * 28 K = 1 + 3.322 * 1.45 K = 6.26 K=6 PASO No. 6 AMPLITUD A = R/K A = 41/6 A = 6.83 A=7 PASO No. 7 TABLA DE DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS FRECUENCIAS Intervalos Tabulacin 33 - 39 I 40 - 46 III 47 - 53 II Md 54 - 60 IIIII III Mop 61 - 67 IIIII IIIII 68 - 74 IIII F 1 3 2 8 10 4 E =28 FA 1 4 6 14 24 28 LIMITES LRI 32.5 39.5 46.5 53.5 60.5 67.5 Puntos Medios L RS Xi 39.5 36 46.5 43 53.5 50 60.5 57 67.5 64 74.5 71
F * Xi 36 129 100 456 640 284 E=1,645
PASO No. 8 MEDIANA Md = LRi= n = fa = A = F = Mediana 53.5 28/2 6 7 8 _ X = E f * xi n _ X = 1,645 28 _ X = 58.75 = Aprox. 9
Md = LRi + (n/2 fa) * F Md = 53.5 + (14 6) * 7 8 Md = 53.5 + 7 Md = 60.5 = 60
Mop = Moda _ Mop = 3md 2X Mop` = 3(60) 2(59) Mop = 180 118 Pgina 105
Mop = 62
POLIGONO DE FRECUENCIAS
INTERVALOS: Paso 1 33 - 39 40 - 46 47 - 53 54 - 60 61 - 67 68 - 74 F 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Paso 2
o o
o o o o 36 43 50 57 64 71 Xi rango de calificacin
Paso 3 INTERPRETACION De la calificacin de 28 alumnos se puede observar que se muestra con una calificacin regular.
Pgina 106
LA INFRAESCRITA DIRECTORA DEL COLEGIO PRIVADO MIXTO SANTA LUCIA, DE LA CIUDAD DE MALACATAN DEPARTAMENTO DE SAN MARCOS.
HACE CONSTAR:
Que el alumno Practicante: Eber Francisco Lpez Chn, con nmero de carn: 201117860; estudiante de la carrera de Profesorado de Enseanza Media en Pedagoga y Tcnico en Administracin Educativa, de la Universidad de San Carlos de Guatemala de la Facultad de Humanidades, no tiene ningn tipo de RELACION LABORAL con dicho establecimiento.
Y para los usos legales que a este convenga firmo y sello la presente en una hoja de papel bond tamao oficio a los 03 das del mes de agosto del ao 2012.
Vo.Bo.__________________________ Sor Juana de la Cruz Donis Garca DIRECTORA
FINIQUITO
A QUIEN INTERESE:
Por este medio se hace saber que la estudiante: Eber Francisco Lpez Chn con nmero de carn: 201117860 culmin satisfactoriamente el proceso de la prctica docente, en el establecimiento Colegio privado Mixto Santa Luca.
Pgina 107
Ubicado en la Colonia El Maestro, Malacatn, San Marcos. Por lo que se encuentra solvente en la entrega de materiales pertenecientes a esta institucin as como tambin en lo concerniente a entrega de cuadros y notas de evaluacin.
f)__________________________ Profa: Martha Elisa Barrios
Vo.Bo. _______________________________ Sor Juana Ins de la Crz Directora
Pgina 108

10 Observaciones. Eber

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FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA E403 PRACTICA DOCENTE SUPERVISADA COORDINADOR: LICDA.

LUBIA MAGALI GUERRA CATEDRATICA: LICENCIADA DINA CLAUDETH MUOZ DE GUTIERREZ

GUATEMALA, NOVIEMBRE DE 2012 Pgina 1

Constancia de Aprobacin del Curso

Catarina, 11 de noviembre de 2012

_____________________________________ Licda. Dina Claudeth Muoz de Gutirrez Catedrtica del curso

CENTRO EDUCATIVO OFICIAL HOJA DE OBSERVACION DE DOCENCIA OBSERVACION No. 1

Direccin Colonia el Maestro, Malacatn San Marcos

Fecha de Observacin 18 de Julio 2012

Nombre de la Docente Observada Amrica Fidelina Enrquez de Barrios

rea/sub rea Ciencias Sociales y Formacin Ciudadana

Recursos Didctico Pizarrn, Marcador, folletos. Metodologa Grupal

Clima Interno del Aula No dinmico. Evaluacin Preguntas directas. Pgina 3

Direccin Colonia el Maestro, Malacatn San Marcos

Fecha de Observacin 18 de Julio 2012

Planificacin Didctica Utiliza mucha Didctica, revisa tareas, asigna tareas.

Fecha de Observacin 18 de Julio 2012

Nombre de la Docente Observada Amrica Fidelina Enrquez de Barrios

rea/sub rea Ciencias Sociales

Planificacin Didctica Trabaja con dibujos, en el pizarrn.

CENTRO EDUCATIVO OFICIAL HOJA DE OBSERVACION DE DOCENCIA OBSERVACION No. 4

Direccin Colonia el Maestro, Malacatn San Marcos

Fecha de Observacin 17 de Julio 2012

CENTRO EDUCATIVO OFICIAL HOJA DE OBSERVACION DE DOCENCIA OBSERVACION No. 5

Direccin Colonia el Maestro, Malacatn San Marcos

Direccin 1av 1-41 zona 1 Cantn Santa Lucia, Malacatn S.M

Fecha de Observacin 16 de Julio 2012

CENTRO EDUCATIVO PRIVADO HOJA DE OBSERVACION DE DOCENCIA OBSERVACION No. 2

Fecha de Observacin 17 de Julio 2012

Nombre de la Docente Observada Martha Meja rea/sub rea Ciencias Sociales.

Planificacin Didctica Dramatizaciones

CENTRO EDUCATIVO PRIVADO HOJA DE OBSERVACION DE DOCENCIA OBSERVACION No. 3

Direccin 1av 1-41 zona 1 Cantn Santa Lucia, Malacatn S.M

Fecha de Observacin 18 de Julio 2012

Planificacin Didctica Clase Magistral

CENTRO EDUCATIVO PRIVADO HOJA DE OBSERVACION DE DOCENCIA OBSERVACION No. 4

Nombre del Centro Educativo Colegio Privado Mixto Santa Lucia

Direccin 1av 1-41 zona 1 Cantn Santa Lucia, Malacatn S.M

Fecha de Observacin 19 de Julio 2012

Nombre de la Docente Observada Martha Meja rea/sub rea Ciencias Sociales.

CENTRO EDUCATIVO PRIVADO HOJA DE OBSERVACION DE DOCENCIA OBSERVACION No. 5

1.1 Nombre del Centro Educativo Colegio Privado Santa Lucia

Direccin 1av 1-41 zona 1 Cantn Santa Lucia, Malacatn S.M

Fecha de Observacin 20 de Julio 2012

Organizacin del Centro Educativo 3.1 Organigrama

Comision de Cultura y Deportes

Fotocopiadora Cuenta con dos Fotocopiadora

Otros Recursos para la Oficina Cuentan con engrapadoras

Caractersticas del Edificio Muy amplio de Concreto, de dos niveles. Pgina 15

f) _______________________________________________ Licda. Dina Claudeth de Gutirrez Catedrtica Asesora Prctica Docente

f)_______________________________________________ Licda. Dina Claudeth de Gutirrez Catedrtica Asesora Prctica Docente

Vo.Bo. Directora____________________ Sor Juana de la Cruz

CONSTANCIA CENTRO EDUCATIVO OFICIAL

Malacatn 20 de Julio del 2012.

Vo.Bo. _________________________________ PEM. Roberto Nimatuj Director Tcnico Administrativo

CONSTANCIA ETAPA DE OBSERVACIN

________________________________ Licda. Dina Claudeth Muoz de Gutirrez Catedrtica del curso

REA O SUB-AREA: Ciencias Naturales Observaciones

Firma del docente titular

27/07/2012 30/07/2012 31/07/2012 01/08/2012 02/08/2012 03/08/2012

Asistencia. Y orden Dinmicas en el aula. Motivar al alumno a que participe

Asistencia Dinmicas dentro del aula. Disciplina y orden.

CONSTANCIA Asistencia Docente.

Malacatn 03 de agosto del 2012.