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Facultad De Humanidades

Departamento De Pedagogía
E403 Práctica Docente
Catedrática: Licda: Zoila Isabel Aquino Sandoval de Lorenzo

Primera Etapa Observación


El propósito de esta etapa es que el (la) estudiante haga un análisis comparativo
entre la enseñanza- aprendizaje de los establecimientos del sector oficial y privado.

La etapa de observación se divide en dos momentos:

a. Observación de Docencia
El primer momento consiste en observar cinco períodos de docencia en un
establecimiento privado y cinco períodos de docencia en un establecimiento oficial,
con diferentes catedráticos.

Se propone una Guía de Trabajo para facilitar el proceso de observación docente y


su objetivo es recabar información necesaria para poder responder a cada uno de
los aspectos que la conforman. Debe hacer una descripción de cada uno. Para el
efecto debe ser muy cuidadoso(a) en describir ampliamente dicha información,
cuidando ortografía, redacción y puntuación. Para dicho proceso se proponen los
siguientes instrumentos: Guía de Observación Docente, Registro de Observación
Centro Educativo oficial y Privado, Cuadro de Análisis Comparativo entre el
Establecimiento Oficial y Privado

b. Observación Institucional

El segundo momento, corresponde a una observación institucional, en el


establecimiento donde realizará su práctica de docencia directa.
El objetivo es recabar la información necesaria para poder responder a cada uno de
los aspectos que la conforman. Para el efecto debe ser muy cuidadoso(a) en
describir ampliamente dicha información, cuidando su redacción, ortografía,
puntuación.

Deberá presentar la constancia de la realización de esta etapa del establecimiento


oficial, establecimiento privado y la constancia del (la) catedrático(a) del curso
E403.

El (la) estudiante como parte de esta etapa, deberá presentar informe por escrito
de su observación al catedrático o catedrática del curso
Estructura de la observación Docente

1. Datos Generales
1.1 Nombre del centro educativo
Colegio Mixto Liceo Nuevo Milenio
1.2 Dirección
Residenciales Nueva Jerusalén Barrio El Porvenir Jalapa, Jalapa.
1.3 Fecha de la Observación
01 de junio de 2015
1.4 Nombre de la docente observada
Carmen Xiomara Cerna Pérez
1.5 Área/sub área
Educación para el Hogar

2. Planificación Didáctica
La docente si planifico previamente su clase, pues mostraba claridad y
dominio para realizar la actividad que llevo a cabo.
3. Recursos Didácticos
- Pizarra
- Marcadores
- carteles
4. Metodología
El método empleado por la docente fue método pasivo realizando preguntas
y pequeñas exposiciones por parte del alumnado.
5. Clima Interno del Aula
El clima del aula se mostró con poco interés por parte de los estudiantes para
preparar su exposición, y falta de interés por escuchar a sus compañeros de
clase.
6. Evaluación
Evaluó mediante la observación.
Estructura de la observación Docente

1. Datos Generales
1.1. Nombre del centro educativo
Colegio Mixto Liceo Nuevo Milenio
1.2. Dirección
Residenciales Nueva Jerusalén Barrio El Porvenir Jalapa, Jalapa.
1.3. Fecha de la Observación
02 de junio de 2015
1.4. Nombre del docente observado
Marlon Obdulio Díaz Gómez
1.5. Área/sub área
Derecho mercantil y laboral

2. Planificación Didáctica
El docente si verifico su planificación didáctica con anticipación pues tenía
claro lo que iba a realizar y dialogar en el salón de clase.
3. Recursos Didácticos
- Pizarra
- Marcadores
4. Metodología
El método empleado por el docente fue el método verbalístico empleando el
lenguaje oral o escrito como único medio de realización para su clase.
5. Clima Interno del Aula
El clima del aula se notaba muy poco respeto al docente por parte de los
estudiantes.
6. Evaluación
Sin evidencias.
Estructura de la observación Docente

1. Datos Generales
1.1. Nombre del centro educativo
Colegio Mixto Liceo Nuevo Milenio
1.2. Dirección
Residenciales Nueva Jerusalén Barrio El Porvenir Jalapa, Jalapa.
1.3. Fecha de la Observación
03 de junio de 2015
1.4. Nombre de la docente observada
Yessenia Berzabe Castrillo
1.5. Área/sub área
Ciencias Sociales I

2. Planificación Didáctica
No se logró observar que la docente observara su planificación del curso.
3. Recursos Didácticos
- Pizarra
- Marcadores
- Geografía visualizada de América
4. Metodología
El método empleado por la docente fue el método verbalístico empleando el
lenguaje oral o escrito como único medio de realización para su clase y la
realización de dibujos en sus cuadernos.
5. Clima Interno del Aula
Se mostró mucha falta de respeto de los alumnos hacia la docente, y poco
dominio de los temas por parte de la catedrática.
6. Evaluación
Evaluó con preguntas orales sobre lo leído.
Estructura de la observación Docente

1. Datos Generales
1.1. Nombre del centro educativo
Colegio Mixto Liceo Nuevo Milenio
1.2. Dirección
Residenciales Nueva Jerusalén Barrio El Porvenir Jalapa, Jalapa.
1.3. Fecha de la Observación
04 de junio de 2015
1.4. Nombre del docente observado
Cesar Navas y Navas
1.5. Área/sub área
Administración II

2. Planificación Didáctica
El docente si planifico previamente su clase, pues tenía bien distribuido el
tiempo y cubrió los contenidos como él quería.
3. Recursos Didácticos
- Pizarra
- Marcadores
4. Metodología
El método empleado por el docente fue el método verbalístico empleando el
lenguaje oral o escrito como único medio de realización para su clase.
5. Clima Interno del Aula
El clima del aula Se mostró mucha falta de respeto de los alumnos hacia la
docente.
6. Evaluación
Evaluó a través de una prueba corta.
Estructura de la observación Docente

1. Datos Generales
1.1. Nombre del centro educativo
Colegio Mixto Liceo Nuevo Milenio
1.2. Dirección
Residenciales Nueva Jerusalén Barrio El Porvenir Jalapa, Jalapa.
1.3. Fecha de la Observación
05 de junio de 2015
1.4. Nombre del docente observado
Danilo Morales
1.5. Área/sub área
Matemática I

2. Planificación Didáctica
No se logró observar que el docente verificara su planificación.
3. Recursos Didácticos
- Pizarra
- Marcadores
4. Metodología
Los métodos empleados por el docente fueron el método verbalístico y método
analógico o comparativo para resolver ejercicios matemáticos de su misma
forma
5. Clima Interno del Aula
El clima del aula se notaba muy poco respeto al docente por parte de los
estudiantes y mucha falta de atención de cada alumno.
6. Evaluación
Sin evidencia
Estructura de la observación Docente

1. Datos Generales
1.1. Nombre del centro educativo
Instituto Nacional de Educación Básica experimental Dr. Silvano
Antonio Carias Recinos
1.2. Dirección
Calzada Juan José Bonilla 3-02 Jalapa, Jalapa
1.3. Fecha de la Observación
08 de junio de 2015
1.4. Nombre del docente observado
Haroldo Bocanegra Cantoral
1.5. Área/sub área
Ciencias Sociales II

2. Planificación Didáctica
El docente si planifico previamente su clase, pues tenía bien distribuido el
tiempo para abarcar todo los contenidos que pretendía enseñar.
3. Recursos Didácticos
- Pizarra
- Marcadores
4. Metodología
El método empleado por el docente fue el método verbalístico empleando el
lenguaje oral o escrito como único medio de realización para su clase.
5. Clima Interno del Aula
El clima del aula se mostró con la participación de pocos estudiantes y poca
atención por el resto de los mismos.
6. Evaluación
Evaluó con preguntas orales y la realización de un ejercicio en los cuadernos.
Estructura de la observación Docente

1. Datos Generales
1.1. Nombre del centro educativo
Instituto Nacional de Educación Básica experimental Dr. Silvano
Antonio Carias Recinos
1.2. Dirección
Calzada Juan José Bonilla 3-02 Jalapa, Jalapa
1.3. Fecha de la Observación
09 de junio de 2015
1.4. Nombre del docente observado
Edgar Rolando Mejía
1.5. Área/sub área
Agrícola

2. Planificación Didáctica
El docente si tenía planificada su clase, pues utilizo el tiempo del periodo una
manera eficaz con las actividades planificadas.
3. Recursos Didácticos
- Azadones
- Pala
- Regaderas
4. Metodología
El docente empleo el método intuitivo y el de organización para el cuidado de
los árboles a través de las experiencias reales de los alumnos
5. Clima Interno del Aula
Se mostró dentro del aula respeto mutuo entre profesor y alumnado, y así
mismo la participación de todos los estudiantes en cada actividad realizada.
6. Evaluación
Evaluó con el trabajo realizado por cada uno de los estudiantes en el
desarrollo de las actividades.
Estructura de la observación Docente

1. Datos Generales
1.1. Nombre del centro educativo
Instituto Nacional de Educación Básica experimental Dr. Silvano
Antonio Carias Recinos
1.2. Dirección
Calzada Juan José Bonilla 3-02 Jalapa, Jalapa
1.3. Fecha de la Observación
10 de junio de 2015
1.4. Nombre de la docente observada
Thelma Leticia Cajas Vidaurre
1.5. Área/sub área
Matemáticas II

2. Planificación Didáctica
La catedrática si planifico previamente su clase, pues tenía bien distribuido
el tiempo para abarcar todo los contenidos que pretendía y así mismo realizar
las actividades que facilitaran el aprendizaje.
3. Recursos Didácticos
- Pizarra
- Marcadores
4. Metodología
Los métodos empleados por la docente fueron el método verbalístico y
método analógico para la realización de ejercicios de cada tema en sus
cuadernos.
5. Clima Interno del Aula
Se mostró dentro del aula respeto mutuo entre profesor y alumnado, mucho
cariño hacia la docente por parte de los alumnos, y así mismo la participación
de todos los estudiantes en cada actividad realizada.
6. Evaluación
Evaluó con preguntas orales y la realización de un ejercicio en los cuadernos.
Estructura de la observación Docente

1. Datos Generales
1.1. Nombre del centro educativo
Instituto Nacional de Educación Básica experimental Dr. Silvano
Antonio Carias Recinos
1.2. Dirección
Calzada Juan José Bonilla 3-02 Jalapa, Jalapa
1.3. Fecha de la Observación
11 de junio de 2015
1.4. Nombre de la docente observada
Lourdes Mayra Guzmán de Escobar
1.5. Área/sub área
Comunicación y Lenguaje I

2. Planificación Didáctica
El docente si planifico previamente su clase, pues tenía bien distribuido el
tiempo para abarcar todo los contenidos.
3. Recursos Didácticos
- Pizarra
- Marcadores
4. Metodología
El método empleado por el docente fue el método verbalístico empleando el
lenguaje oral o escrito como único medio de realización para su clase.
5. Clima Interno del Aula
El clima del aula se mostró mucho entusiasmo por los alumnos así como
respeto mutuo entre la docente y los alumnos.
6. Evaluación
Evaluó con la realización de un ejercicio en los cuadernos.
Estructura de la observación Docente

1. Datos Generales
1.1. Nombre del centro educativo
Instituto Nacional de Educación Básica experimental Dr. Silvano
Antonio Carias Recinos
1.2. Dirección
Calzada Juan José Bonilla 3-02 Jalapa, Jalapa
1.3. Fecha de la Observación
12 de junio de 2015
1.4. Nombre del docente observado
Carlos Adiel Flores
1.5. Área/sub área
Ciencias Naturales II

2. Planificación Didáctica
El docente si tenía planificada su clase, pues utilizo el tiempo del periodo una
manera eficaz con las actividades planificadas.
3. Recursos Didácticos
- Pizarra
- Marcadores
4. Metodología
El método empleado por el docente fue el deductivo ya que el docente
presento conceptos, principios o definiciones a las que iban sacando
conclusiones y examinaron casos particulares sobre los conceptos dados.
5. Clima Interno del Aula
El clima del aula se mostró con la participación de pocos estudiantes y poca
atención por el resto de los mismos.
6. Evaluación
Evaluó con preguntas orales.
Estructura de la observación Institucional

1. Datos Generales
1.1. Nombre del centro educativo donde realiza su práctica
Instituto Nacional de Educación Básica experimental Dr. Silvano
Antonio Carias Recinos
1.2. Dirección
Calzada Juan José Bonilla 3-02 Jalapa, Jalapa
1.3. Teléfono
79220752
1.4. Correo electrónico
Macoestrada8@hotmail.com
2. Personal que labora en el Centro Educativo
2.1. Personal administrativo
Marco Antonio Estrada Lemus
Vicky Osvelia Ishlaj Alvarado
2.2. Personal técnico-administrativo
Jorge Aníbal Cerna Pérez
María del Carmen Jiménez
Dora Hermelinda Lima Cabrera
Jose David Lorenzo Cante
Edmery Patricia Téllez Oliva
2.3. Personal docente
Dagoberto Aguilar Cárcamo
Elfego Alarcón López
Gloria Elizabeth Alvarado Bonilla
Haroldo Bocanegra Cantoral
Thelma Leticia Cajas Vidaurre
Henry Oliver Calderón Ruiz
Mynor Cordón de León
Wendy Pamela De la Cruz Peña
María Agustina Esquivel López
María del Rosario Felipe León
Carlos Adiel Flores Navas
Mario Amílcar Guerra Tobar
Lourdes Guzmán López
Nidia Leiva de Cordón
Mayra López Salguero
Rolando Mejía Vásquez
Miriam Elizabeth Pérez Castro
Martin Adelso Rosales Carranza
Álvaro Leónidas Valdez Bonilla
Jacob Isaí Vásquez Moran
Cristiana Del Valle
2.4. Personal operativo
Fernando Agusto Méndez Alvarado
Ana Dolores Lima de Vásquez
Sandra Rodas Lemus
Juan Carlos Marroquín Nájera
Carmen Gudiel Méndez
Fredy Oswaldo Méndez Alvarado
Félix Arturo Molina Salazar

3. Organización del Centro Educativo


3.1. Organigrama
El instituto no cuenta con organigrama.

4. Equipo con que Cuenta


4.1. Computadoras
El instituto cuenta con 48 computadoras para el uso de los alumnos y
3 computadoras para uso administrativo.
4.2. Máquinas de escribir
El instituto cuenta con 38 máquinas de escribir para el uso en el curso
de mecanografía y 2 máquinas de escribir para uso administrativo.
4.3. Fotocopiadora
El instituto cuenta con 2 fotocopiadoras en el área de audiovisuales.
4.4. Otros recursos para la oficina
Se cuenta dentro del instituto cuenta con una multiplicadora.

5. Tipo de Mobiliario
5.1. Para uso de la oficina
Se cuenta en el instituto con 9 escritorios para uso de las oficinas.
5.2. Para uso docente
Se cuenta con 23 cátedras y 23 pizarrones dentro del instituto para
uso de los docentes.
5.3. Para uso de estudiantes
El instituto cuenta con 400 escritorios para uso de los alumnos.

6. Servicios Varios
6.1. Biblioteca
Se cuenta con 1 biblioteca en el instituto.
6.2. Oficina de orientación
Se cuenta con 1 oficina de orientación en el instituto.
6.3. Clínica médica
Se cuenta con 1 clínica médica dentro del instituto.
6.4. Laboratorio para algunos cursos
Se cuenta con 1 laboratorio para el curso de ciencias naturales en el
instituto.
7. Infraestructura
7.1. Características del edificio
Las características del edificio es que es diseñado de tipo anti-sísmico.
7.2. Oficinas administrativas
El instituto cuenta con 2 oficinas administrativas.
7.3. Sala de maestros
Se cuenta con 1 sala de maestros en el instituto.
7.4. Salón de usos múltiples
El instituto posee 1 salón de usos múltiples.
7.5. Características de las aula
Se cuenta con 17 aulas dentro del instituto con una dimensión de 7x9 mts2
aproximadamente cada una de las aulas.
7.6. Tienda
Se cuenta dentro del instituto con 1 tienda escolar
7.7. Instalaciones deportivas
El instituto posee 4 canchas de multifuncionales y 1 campo de futbol.
7.8. Servicios sanitario
Se cuenta en el instituto con 2 áreas de servicio sanitario para hombre
y mujer cada una de las áreas.
Facultad De Humanidades
Departamento De Pedagogía
E403 Práctica Docente
Catedrática: Licda. Zoila Isabel Aquino Sandoval de Lorenzo

Estudiante: José Fernando Marroquín Rosa Carné: 201406063

Lista de cotejo para evaluar la etapa de observación

Marque una X en la casilla Sí o No los estudiantes cumplen con los siguientes


criterios en la etapa de observación

No. Criterio sí no Observaciones

El estudiante :
1 presenta el informe en la fecha
indicada, de la observación de 10
períodos de clase realizada a
diferentes docentes

2 El informe de las observaciones


evidencian la identificación de
fortalezas y debilidades en la labor de
los docentes

3 presenta análisis comparativo entre la


enseñanza del establecimiento oficial
y privado

4 Presenta informe de la observación


Institucional

El informe tiene orden lógico y


5. creatividad

Licda: Zoila Isabel Aquino Sandoval de Lorenzo


Catedrática del curso E403 Práctica Docente