ENSAYO SOBRE explcame la personaLA MESA REDONDA TENDENCIAS ACTUALES DEL MERCADO EDITORIAL: PRODUCTOS Y SERVICIOS (2003) COORDINADORA

MARIA DEL CARMEN NEGRETE GUTIERREZ. MEXICO: UNAM, CUIB INTRODUCCION EL PROPOSITO DE ESTE ENSAYO REALIZADO SOBRE EL DOCUMENTO BASE TENDENCIAS ACTUALES DEL MERCADO EDITORIAL: PRODUCTOS Y SERVICIOS Y LAS CONCLUSIONES DE LA MESA REDONDA ES RESALTAR LA IMPORTANCIA QUE HA TENIDO EN LAS BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS EL CRECIMIENTO DEL MERCADO EDITORIAL, Y TAMBIEN DE LA OFERTA DE LA INFORMACION, AUNADO AL INCREMENTO DE LA CAPACIDAD DE MUCHOS PARA DIVERSIFICAR SUS PRODUCTOS BUSCANDO NUEVOS E ILIMITADOS MERCADOS DE COMPETENCIA; ASI COMO LAS REFLEXIONES VERTIDAS POR LOS PARTICIPANTES ENFOCADAS AL TEMA RELATIVO. EN UN PRIMER MOMENTO REALIZAREMOS UNA REFLEXION SOBRE LAS CARACTERIZTICAS MAS IMPORTANTES DEL DOCUMENTO BASE, EXTRAYENDO DEL MISMO LAS IDEAS PRINCIPALES Y EN OTRO TRATAREMOS DE ANALIZAR CADA UNA DE LAS PREGUNTAS QUE SE PLANTEAN EN LA MESA REDONDA, TALES COMO: QUE PAPELES JUEGAN LOS MONOPOLIOS?, QUE PUEDEN DECIRSE DE LAS INTERFACES?, COMO SE PUEDE MANTENER EL EQUILIBRIO TEMATICO?, DONDE QUEDA LA PRESERVACION DEL CONOCIMIENTO GENERADO POR EL HOMBRE?, Qu PASA CON LOS DERECHOS DE AUTOR?, CAUL ES EL PAPEL DE LOS PROVEEDORES, BIBLIOTECOLOGOS?.

ESTRUCTURA DEL DOCUMENTO BASE. LAS BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS A TRAVEZ DE UN PROCESO ADMINISTRATIVO EFICAZ DEBEN LOGRAR EL CONCURSO DE LA CALIDAD CON LA ADECUADA ADMINISTRACION DE LOS RECURSOS TECNICOS Y LOGRAR UN EQUILIBRIO ENTRE LOS TEMAS Y LA CANTIDAD DE INFORMACION; PARA QUE LAS COLECCIONES BASICAS SEAN DE ALCANCE Y PROFUNDIDAD, PERO ADEMAS, LLEGUEN A SATISFACER LAS NECESIDADES Y DEMANDAS DE INFORMACION DE LOS USUARIOS. PERO ADEMAS GARANTIZEN LA CALIDAD DE LA INFORMACION CON FUENTES FIDEDIGNAS, DERRIBANDO LAS BARRERAS DE LA COMPETENCIA IRRACIONAL Y SUPERANDO EL FENOMENO DE LA EXPLOSION DE LA INFORMACION (CRECIMIENTO DESPROPORCIONADO DE LA OFERTA DE INFORMACION)
NORMAS PARA ELABORAR UN ENSAYO ESCRITO 1. Resumen inicial (2 prrafos)En l se sintetizarn los contenidos fundamentales que se desarrollan a lo largo del ensayo.Puede ser qu pretende demostrar el ensayo 2. Introduccin o justificacin (2/3 prrafos)En estos prrafos se explicar la importancia del tema que se trata, su relacin con la materiade que se trata, etc. 3. Exposicin del tema objeto del ensayo

(3/4 pginas)Es el cuerpo central del ensayo. En estas dos pginas (como mximo) se expondr laelaboracin personal de las argumentaciones que se consideren oportunas para defender laposicin sobre el tema objeto de ensayo 4. Conclusiones (2/3 prrafos)En estos prrafos se establecern las conclusiones oportunas que se deriven de loargumentado a lo largo del ensayo en forma de puntos o apartados que son consecuencia delas argumentaciones hechas. 5. Aplicacin a la prctica (1/2 pginas)En esta parte se concretar la propuesta en ejemplos de cmo se podra aplicar esasconclusiones en el ejercicio cotidiano de trabajo en los centros educativos: qu implicara en elterreno del proyecto educativo de centro y/o del proyecto curricular, de la legislacin vigentey/o de la normativa interna del centro, de la organizacin del centro y/o de la dinmica detrabajo en las aulas, etc. 6. Bibliografa (1/2 pgina)En esta parte ltima se har referencia a la bibliografa utilizada y citada a lo largo de laexposicin utilizando para ello las normas. 7. Anexo: Fotocopias Presentar en un anexo titulado fotocopias los documentos citados en la bibliografa: Los artculos o captulos de libros citados en fotocopia completa La consulta a internet impresa La fotocopia de la portada y del ndice del libro citado La fotocopia de las pginas del diccionario citadas y de la portada del diccionario Elementos indispensables de contenido: Ttulo: Definicin del tema del ensayo en un mximo de 10 p a l a b r a s , englobando las ideas principales y/o la hiptesis que desarrollar el cuerpodel ensayo. Introduccin: Expresin del objetivo del ensayo, justificacin yplanteamiento de la hiptesis. Desarrollo: Desarrollo de enunciados secundarios que argumenten yprecisen los enunciados, citando y/ o parafraseando correctamente a partir de las referencias tomadas. Conclusiones: Exposicin de ideas de cierre, tomando hiptesis y sntesis