RBRICA PARA LA EVALUACIN DE LA PARTICIPACIN EN DEBATE CRITERIOS DE EJECUCIN

Pensamiento Crtico

PUNTAJE
1
Asume como propios juicios o decisiones basadas en opiniones, valoraciones, etc como si fueran hechos objetivos Es incapaz de emitir juicios y valoraciones propias Muestra desinters por los juicios u opiniones ajenas Juzga arbitrariamente las opiniones de otros

EQUIPOS DE TRABAJOS
4
Diferencia hechos, objetivos de opiniones y valoraciones

2
Acepta, no cuestiona juicios o decisiones basadas en opiniones, valoraciones, etc como si fueran hechos objetivos Se deja influir al emitir sus propios juicios y valoraciones Acepta sin cuestionarse los juicios de otros

3
Cuestiona juicios o decisions basadas en opiniones, valoraciones, etc

5
Analiza acertadamente juicios o deciones basadas en opiniones, valoraciones, etc Defiende con conviccin sus valoraciones y juicios Incorpora en sus razonamientos y juicios, ideas de otros Analiza la coherencia de una argumentacin en relacin con un modelo o patrn de referencia

EQ 1

EQ 2

EQ 3

EQ 4

EQ 5

Diferencia hechos de opiniones, interpretaciones, valoraciones, etc en las argumentaciones de otros Formula juicio y valoraciones propias

Formula sus propios juicios y valoraciones Considera los juicios de otras personas

Sus juicios y valoraciones estn bien fundamentados Analiza y valora adecuadamente los puntos fuertes y dbiles de los juicios u opiniones ajenas Critica con acierto la congruencia y consistencia de las argumentaciones

Considera juicio de los otros

Emite juicio en funcin de criterios internos (consistencia interna, coherencia, congruencia, fiabilidad, etc) Puntaje:

A veces introduce criterios de consistencia interna y coherencia en sus opiniones

Habitualmente en sus juicios introduce criterios de coherencia interna o congruencia

CALIFICACIN NOTA: Puntaje sobre 20

PAUTA PREPARACIN DEBATE EN CLASES

Durante estas semanas se realizar un Debate evaluado el que ser realizado en grupo, y tendr una evaluacin de 1 a 7, la cual equivaldr al 30% de la tercera y ltima nota del semestre. El debate deber ser realizado de la siguiente manera:

1. INTRODUCCIN: Se tiene que mencionar el tema de debate y el problema o controversia que ste presenta. Tambin tiene que quedar clara la posicin del equipo ante el tema. (Se tiene que mencionar la tesis del equipo). Duracin: 3 minutos por cada representante de equipo.

2. ARGUMENTOS Y LOS EJEMPLOS Y EVIDENCIAS QUE LOS FUNDAMENTEN: Cada equipo realizar esta parte con una duracin de 4 minutos cada uno (1 minuto por alumno). Los argumentos o razones que presenten para apoyar su posicin deben de estar fundamentados con evidencia, ejemplos, estadsticas de la investigacin que realizaron. Duracin: 4 minutos

3. MINI-JUNTA: Despus de escuchar los argumentos de cada lado, cada equipo tendr 2 minutos para pensar en cmo contestar al otro equipo. Tienen que decidir cmo van a pelear el punto de vista que representan. Duracin: 2 minutos

4. RESPUESTA: Cada equipo tendr oportunidad de contestar y comprobar que el otro equipo est mal. Cada equipo tiene 4 respuestas para entregar, un minuto por cada una. Duracin: 4 minuto.

5. CONCLUSIN: Despus cada uno de los equipos dir su conclusin que debera de ser igual de interesante, emocionante y llamativa que la introduccin. Duracin: 2 minutos

CMO SE EFECTUAR EL DEBATE?

Antes de iniciado el debate se distribuir la pauta de evaluacin a los jurados, quienes debern evaluar a cada uno de los participantes de acuerdo a la pauta adjunta.

En todos los debates existen un mnimo de dos lados que exponen su punto de vista con evidencia y argumentos que apoyen ste. Cada uno de los lados debe de estar preparado para presentar un argumento convincente y capacitado para convencer al pblico que ustedes tienen razn, o por lo menos hacerlos dudar.

En todo debate tambin existe un moderador quien se har cargo de darle la palabra a quien corresponda, cerciorarse de que todos se guarden respeto, medir el tiempo que le corresponde a cada exponente, y finalmente cerrar el debate.

Este es el formato en el que se llevar a cabo el debate:

1. Exposicin de temas de cada uno de los equipos: Esto es como la introduccin a un ensayo. Esta exposicin tiene que ser no slo un gancho al tema general, pero especialmente tiene que ser una exposicin (interesante, emocionante, llamativa) del punto de vista que estn representando. 2. Presentacin de cada uno de los argumentos para cada lado 3. Equipos tienen de dos a tres minutos para decidir cmo responder al otro equipo 4. Respuesta a los argumentos del otro equipo. 5. Conclusin por parte de un representante, quien concluye su defensa u oposicin al tema. 6. Evaluacin por parte del jurado (50% de la evaluacin) y el profesor (50% de la evaluacin)

PARTICIPANTES

1. Presentador inicial: Encargado de presentar la introduccin. 2. Presentadores de los argumentos principales: Encargados de dar los argumentos/razones respaldando su punto de vista y presentando la evidencia que lo fundamente. Tambin estn encargados de presentar la respuesta a los argumentos del equipo opuesto. Preprense con informacin que puedan usar para responder al otro equipo. 3. Presentador de conclusin: Encargado de la conclusin. sta tiene que ser igual de fuerte que la introduccin.

NORMAS QUE SE DEBEN DE SEGUIR DURANTE EL DEBATE

1. Ser respetuosos en todo momento. No insultos.

2. Cada vez que quieran hablar deben levantar la mano. 3. Los equipos pierden un punto por cada interrupcin, incluyendo interrupciones cuando forman parte del pblico. 4. Cada miembro debe escuchar lo que tiene que decir los dems participantes y cuando formulen respuestas tienen que ser dirigidas a lo que ya se dijo.

ANTECEDENTES A ENTREGAR PREVIO INICIO DEBATE

1. Presentador inicial:__________________________________________________ 2. Presentadores de los argumentos principales (3):___________________________ ___________________________ ___________________________ 3. Encargado de conclusin:______________________________________________