Syllabus

Instrucciones para documentar el Syllabus bsico de un curso

El formato para Syllabus bsico permite al profesor generar el documento de trabajo para el alumno, en el que puede integrar y organizar informacin clave de su curso en siete apartados:
1. Datos de la materia 2. Datos del profesor 3. Objetivos generales de la materia 4. Programacin de tareas por tema, fecha y objetivos de aprendizaje 5. Metodologa 6. Polticas del curso 7. Fuentes de consulta

Documentacin del Syllabus en los siete apartados del formato.

Primeros tres apartados. Se integra informacin bsica del curso y del profesor, as como los objetivos generales de la materia que ser importante que el alumno conozca. Ejemplo:
Datos de la materia Departamento Acadmico: Clave y Nombre de la Materia: Horas de laboratorio: Unidades: Horario: Saln: Datos del profesor Nombre: Oficina (ubicacin): Horario de asesora: Correo electrnico: Telfono: Fsica F1004 Electricidad y magnetismo 1 Tercer semestre Carreras de Ingeniera 8 3203 Rosa Mara Garca Casteln Oficinas 1 1er. Piso Mircoles 12 a 14 horas y Viernes 16 a 17 horas rmggarci@itesm.mx Ext. 1544 Aplicar los conceptos de Electricidad y Magnetismo tales como las interacciones elctricas entre cargas puntuales y de distribucin continua, relaciones entre campo elctrico y campo magntico, interaccin entre cargas y campos electromagnticos, as como la idea fundamental de la luz como onda electromagntica, al diseo y descripcin del funcionamiento de aparatos elctricos.

Objetivos generales de la materia:

Cuarto apartado. Se detalla la programacin de tareas que el alumno habr de entregar durante el curso, de tal manera que aparece informacin especfica sobre fecha, temas, objetivos de aprendizaje y propiamente las tareas a entregar y recursos requeridos para ello. Ejemplo:
Programacin de tareas por tema, fecha y objetivos de aprendizaje
Fecha Fecha de entrega de cada actividad Temas Cada uno de los temas del curso Objetivos de aprendizaje Objetivos del tema Tareas y recursos requeridos Tareas a entregar en la fecha sealada (primera columna). Para cada caso indicar: lecturas, formatos a utilizar (en su caso) y enunciado de otros recursos necesarios para realizar la actividad.

Martes 12 de agosto

1.2 Ley de Coulomb

Aplicar la ley de Coulomb a un grupo de cargas puntuales, a travs de ejercicios.

Reporte impreso de la lectura Ley de Coulomb. El alumno deber realizar a manera de tarea un reporte de la lectura Ley de Coulomb que se encuentra en documentos del curso en Blackboard, y entregar impreso dicho reporte al inicio de la sesin. Es indispensable verificar desde la primera sesin que no haya problemas con el acceso a Blackboard.

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Quinto apartado. Corresponde a la metodologa y debe incluir la tcnica didctica que guiar las acciones a desarrollar en el curso con una breve descripcin de la manera en que se aplicar a lo largo del mismo. Ejemplo:
Metodologa. La tcnica didctica que se utiliza en el curso es: Aprendizaje Colaborativo. El curso de electricidad y magnetismo, se basa en la interaccin y el intercambio de experiencias para fortalecer la comprensin de contenidos. Los materiales de lectura permiten abordar y reflexionar en torno a la aplicacin de conceptos de electricidad y magnetismo, en el diseo y descripcin del funcionamiento de dispositivos elctricos sencillos. El curso se desarrolla a lo largo de 16 sesiones presenciales, que demandan la participacin constante del alumno, y por lo tanto implican un continuo trabajo colaborativo. Bsicamente durante el curso se manejan las siguientes estrategias: 1) Lecturas comentadas, en las que el alumno reflexiona y comparte contenidos bsicos del curso y refuerza su aprendizaje con la realizacin de reportes escritos. 2) Discusin e intercambio de experiencias a partir de la aplicacin de los contenidos tericos en la realizacin de prcticas y solucin de problemas. 3) Presentaciones individuales y en equipo en las que se comparte informacin relevante de temas centrales del curso. A lo largo del curso los alumnos realizan: Actividades individuales Actividades grupales

Sexto apartado. En ste se integran las polticas del curso que incluyen. El formato incluye las cuatro polticas generales bsicas para todos los cursos adicionalmente el profesor puede integrar otras que considere necesarias, as mismo debe anotar las polticas correspondientes a evaluacin y presentacin de documentos. Ejemplo:
Polticas del Curso: Las polticas generales del curso se apegan completamente al Reglamento General de Alumno, en todos sus aspectos, es conveniente revisar especialmente el captulo IX. Faltas de disciplina En especfico: 1. Conducirse con respeto a opiniones de profesores y compaeros en el aula. Est permitido discrepar pero argumentando, no descalificando a quien emiti una opinin. Polticas 2. Las tareas y trabajos slo se aceptarn la fecha y en la forma definidas para ello. generales 3. Salvo en casos de causa mayor justificada no se cambiarn las fechas de presentacin de exmenes. 4. Los celulares debern mantenerse en forma de vibracin y salvo en casos de fuerza mayor (comunicacin con padres o familiares cercanos que requieran urgentemente atencin inmediata) no se permitir la comunicacin en el aula por esta va. 5. No se te permitir la entrada al aula despus de transcurrir los 5 minutos de tolerancia. No hay retardos. El maestro no puede quitar ni justificar faltas. El 100% de la calificacin final corresponde a cuatro puntos especficos con el porcentaje sealado a continuacin: Polticas de 1 examen diagnstico---- 02% 3 exmenes parciales --- 48 % evaluacin Examen Final --------------- 30 % Laboratorio -------------------10 % Tareas, Aprendizaje Colaborativo, proyectos---10 % 1. Slo se aceptarn tareas y/o trabajos en la fecha convenida para la entrega de stos. 2. Todas las tarea deben incluir los siguientes datos generales: nombre de la materia, clave de la materia, grupo, nombres de los integrantes del equipo con las matrculas correspondientes, nmero de equipo, bibliografa utilizada, enunciados de los problemas en orden y figuras de los mismos. 3. Las tareas deben entregarse impresas, y con excelente presentacin. Polticas de 4. Si alguna tarea no cumple con el formato anterior, se proceder a bajar puntos sobre la presentacin de calificacin obtenida en la misma, con los siguientes criterios: 5 puntos por falta de documentos portada, portada a mano o portada incompleta; 5 puntos por problemas sin enunciado; 5 puntos si falta la bibliografa; 5 puntos si los problemas aparecen en desorden y 5 puntos si las hojas de la tarea no tienen la misma presentacin y tipo de letra. 5. Slo se aceptarn tareas entregadas en hojas engrapadas. 6. Las tareas deben ser entregadas personalmente al profesor al iniciar la sesin correspondiente.

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Sptimo apartado. Debe incluir referencias completas de documentos y sitios que el alumno tendr que revisar a lo largo del curso, el formato permite integrar bibliografa bsica y bibliografa complementaria. Ejemplo:
Fuentes de consulta: LIBROS DE TEXTO: Tipler, P. A., Mosca, G. (2004). Physics for Scientists and Engineers. Volume 1 (5th edition). New York: Freeman. LIBROS DE CONSULTA: Bibliografa Serway, R. A., (1994). Fisica. Tomo II, 5. Mxico: McGraw Hill. complementaria Sears, F. W. (et al.). (1999). Fsica universitaria. Vol II, 11, Mxico: Pearson Educacin. Giancoli, D. C. (2002). Fsica para universitarios. Vol II, 3. Mxico: Pearson Educacin. Bibliografa bsica

Informacin a considerar para facilitar la documentacin del Syllabus bsico.

Los siete apartados del formato para documentar el Syllabus bsico de un curso incorporan informacin equivalente a la integrada en los apartados de la Gua Instruccional1. En la siguiente tabla se indica la informacin equivalente que permite recuperar informacin de la Gua Instruccional para facilitar la documentacin del Syllabus bsico de tu curso: SYLLABUS BSICO
Apartados a documentar Datos de la materia Datos del profesor Objetivos generales de la materia 4. Programacin de tareas por tema, fecha y objetivos de aprendizaje Metodologa

GUA INSTRUCCIONAL
Apartados equivalentes documentados 1. Datos generales y Objetivos generales de la materia 4. Sntesis del diseo instruccional 5. Metodologa Informacin recuperable para documentar Syllabus Datos de la materia Nombre del profesor Horario para asesoras Objetivos generales de la materia Temas Objetivos de aprendizaje Tareas Recursos requeridos Descripcin breve de la metodologa Polticas generales Polticas de evaluacin Polticas de presentacin de documentos Bibliografa bsica Bibliografa complementaria

Polticas del curso

6. Polticas del curso

Fuentes de consulta

7. Fuentes de consulta

Como puede observarse si se tiene documentada la Gua Instruccional de un curso, prcticamente toda la informacin requerida para la documentacin del Syllabus de dicho curso se recupera de la gua.

Informacin detallada de la Gua Instruccional disponible en: http://www.ccm.itesm.mx/dda/dieasesf.html