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Artes. Fundamentos 1.

1 El arte
Arte: Acto mediante el cual, valindose de la materia o de lo visible, imita o expresa el hombre lo material o lo invisible, y crea copiando o fantaseando. En sentido amplio, podemos denominar como Arte a toda creacin u obra que exprese lo que el hombre desea exteriorizar, obedeciendo a sus propios patrones de belleza y esttica. El artista para crear, requiere ante todo estar dotado de imaginacin, a travs de la cual responde al vasto y multiforme mundo externo expresando sus sentimientos por medio de palabras, formas, colores y sonidos

1.2 Disciplinas artsticas


Artes visuales: Arquitectura Arte digital Artes del fuego Artes grficas Cinematografa Dibujo Diseo Escultura Fotografa Historieta Instalaciones Net-Art Pintura Artes escnicas: Danza Performance Teatro Artes Musicales: Canto coral Composicin Direccin Opera Orquesta Nuevas tecnologas Artes literarias: Narrativa Cuento Novela Poesa Ensayo

Artes visuales 2.1 Manifestaciones y caractersticas bsicas de las artes visuales Dibujo Grabado Pintura Escultura Arquitectura Artes que producen imgenes sobre objetos, obviamente slidos, como la pintura y la escultura; o que convierten ideas en formas y que organizan espacios como la arquitectura

1.2 Caractersticas bsicas de las artes visuales en distintos periodos histricos

Artes escnicas 3.1 Manifestaciones y caractersticas generales de las artes escnicas


Las artes escnicas son el estudio y prctica de un conjunto de expresiones que requieren representacin y un pblico que la reciba. Las artes escnicas constituyen una forma de arte vivo y efmero. Las artes escnicas bsicamente comprenden el teatro, la danza y la msica.

3.2 Caractersticas generales de las artes escnicas en distintos periodos histricos

Msica 4.1 Caractersticas y manifestaciones bsicas de la msica 4.2 Caractersticas bsicas de la msica en distintos periodos histricos

Filosofa.

1. Conceptos bsicos de la filosofa


Es el estudio de una variedad de problemas fundamentales.

1.1 Caractersticas: la reflexin filosfica; formas de expresin: pregunta y argumentacin; temas y problemas 1.2 reas y disciplinas de la filosofa: ontologa, epistemologa, tica, esttica y lgica 1.3 Mtodos de la filosofa: socrtico, cartesiano y dialctica hegeliana

2. Problemas filosficos en los orgenes de la filosofa 2.1 Fundamentos: a) Scrates, Platn y Aristteles: el problema del ser, verdad, bondad y belleza; b) losproblemas del conocimiento y la tica durante el periodo helnico: cinismo, epicuresmo y estoicismo

3. Problemas del conocimiento 3.1 La fundamentacin del conocimiento: a) conocimiento y creencia; b) la relacin sujeto-objeto; c)racionalismo y empirismo

4. Filosofa, sociedad y ser humano 4.1 Problemas filosficos contemporneos: a) la construccin social del ser humano, b) hermenutica y multiculturalismo, c) democracia y justicia social en el mundo contemporneo, d) la libertad como atributo del ser humano, e) enajenacin, f) la finitud y la muerte, g) biotica, h) transmutacin de valores

Historia 1. Introduccin al estudio de la historia 1.1 La historia y su relacin con otras ciencias -Geografa: la historia se relaciona con la geografa por que para poder saber de los hechos histricos es necesario tener ubicacin en el espacio y el tiempo. Adems nos puede ayudar a ubicar ciertos territorios de lo que fueron culturas antiguas y ciudades que ahora no existen. -Economa: esta materia tiene que ver con la historia por que estudiando la economa de la sociedad de ahora y comparndolas con la economa de otras pocas se pueden conocer las causas de los movimientos o hechos histricos que ocurrieron en el pasado. -Lingstica: la lingstica es el estudio de las lenguas y si se conocen los dialectos utilizados por las culturas del pasado se puede conocer ms de stas por eso la lingstica se relaciona con la historia de una manera tan importante. -Cronologa: es la ciencia que tiene como objetivo ordenar los acontecimientos y las fechas y ayuda a la historia dndonos una ubicacin en el tiempo. -Antropologa: es la ciencia que estudia al hombre en los aspectos fsicos y sociales y tambin es til en la historia ya que nos proporciona informacin acerca de cmo eran las sociedades en la antigedad y como era la gente fsicamente esto nos sirven para poder comprender nuestro presente. -Arqueologa: es la ciencia que estudia los restos de los huesos u objetos de las civilizaciones

pasadas lo que nos ayuda a conocer como eran las personas, sus ritos, etc. Por eso es importante para la historia. 1.2 La historia de Mxico en el contexto mundial En el ltimo tercio del siglo XIX las grandes potencias poltico-econmicas de ese entonces, entre las cuales figuraban la Gran Bretaa, Francia y los Estados Unidos, disminuyeron considerablemente la prctica del colonialismo tradicional y dieron paso al Imperialismo esto es, al control y monopolio de los mercados, lo que provoc que ocurriera una reorganizacin en el reparto del mundo entre dichas naciones hegemnicas pero tambin, a que surgieran conflictos que evidentemente aparecieron entre las potencias de primer orden y aquellas de menor influencia y poder, como era el caso de Alemania e Italia quienes recientemente haban concluido sus movimientos de unificacin enfocados a la conformacin de su Estado-nacin. Naturalmente, el mayor enfrentamiento entre las naciones europeas (con la incorporacin posterior en 1917 de los Estados Unidos), ocurri durante la Primera Guerra Mundial que, una vez concluida, provoc significativos cambios, ya que dicha Guerra trajo el fortalecimiento poltico y econmico de la Unin Americana que la llev a convertirse en la nacin hegemnica del mundo capitalista a nivel mundial; sobre todo, despus de postularse como el nico pas capaz de poder apoyar la recuperacin de los pases europeos centrales y occidentales, mientras que en la Europa oriental a raz de la Revolucin Rusa de 1917 se llevaba a cabo el primer y ms importante experimento de socializacin de la economa. Mxico, por su parte, entre 1910 y 1917 se enfrentaba a un conflicto revolucionario cuyos resultados, especialmente los sociales, los veremos objetivizados en la Constitucin de 1917. Dada la importancia de stos sucesos el objetivo de este fascculo es que obtengas una visin general del proceso histrico mexicano en el contexto mundial entre 1910-1945, perodo en el que se configura en Mxico el Estado moderno; analizando las caractersticas del Imperialismo y la crisis de los Estados modernos; el proceso de la Revolucin Mexicana y la posrevolucin; el mundo en la Primera y Segunda Guerras Mundiales; la posguerra y las contradicciones de la modernizacin capitalista con el fin de que comprendas los procesos sociales, polticos y econmicos que hicieron posible la conformacin del rgimen moderno durante el cardenismo. Por lo tanto, el fascculo se compone de tres captulos. El primero de ellos describir los acontecimientos internacionales y nacionales que ya en lneas anteriores te reseamos de una forma general. Un segundo captulo estar dedicado primeramente a revisar los acontecimientos internacionales que de una forma u otra provocaron el inicio, en 1939, de la Segunda Guerra Mundial. Despus de que la economa estadounidense viviera durante casi toda la dcada de los veinte una etapa de gran prosperidad econmica, a fines de 1929 ocurrir el denominado desastre de Wall Street, y aunque luego, esta crisis econmica y financiera fue resuelta mediante el Programa del New Deal ante la repercusin mundial de dicha depresin econmica se apreci en Europa y

particularmente en Italia y Alemania el surgimiento de regmenes totalitarios como el nazismo y el fascismo, mientras que en la Unin Sovitica Rusa, Jos Stalin, aunque preocupado por la consolidacin de la economa sovitica socialista, tambin se convertira en otro dictador ms. Por otro lado, Mxico durante la etapa inmediatamente posrevolucionaria, entre 1920 y 1934 se enfrascaba en conseguir la reconstruccin de la economa nacional, as como el lograr -como otra meta importante- la estabilidad poltica y social del Estado moderno mexicano. El tercer y ltimo captulo de este fascculo que te preparas a estudiar pretende analizar dos aspectos fundamentales: En el mbito nacional nos ocuparemos de la revisin de los aspectos histricos ms relevantes del gobierno del General Lzaro Crdenas Del Ro (1934-1940) encaminados hacia la consolidacin del Estado mexicano posrevolucionario. En el contexto mundial nos interesa que observes la forma como se dio la Segunda Guerra Mundial, pasando desde luego por la intervencin de Mxico en dicho conflicto hasta llegar a las consecuencias polticas, econmicas y sociales generadas por esta contienda blica, que seguramente modificaron el rumbo de la historia hacia mediados del siglo XX.

2. Mxico antiguo y Mxico independiente 2.1 Mxico prehispnico Mezo Amrica: Trmino grfico cultural que designa al conjunto de civilizaciones indgenas que surgieron en la zona central y meridional de Mxico, junto con algunos piases de Centroamrica, antes de la llegada de los espaoles. A veces se aplica en un sentido estrictamente geogrfico y ms amplio, al conjunto formado por los pases de Amrica central, Antillas y Mxico. Desde un punto de vista antropolgico, este concepto fue introducido por Eduard Seler y definido con mayor precisin, en 1943 por el cientfico Paul Kirchhoff para designar un rea cultural para la designada Amrica nuclear, que constituyo el centro de la civilizacin en la poca Prehispnica. Se distingue una regin nuclear, que ocupa las tierras altas y que ocupa una mayor complejidad a nivel poltico, econmico, sociocultural y religioso, y unas zonas marginales, en las tierras bajas, con un nivel inferior de desarrollo. La agricultura centrada en el cultivo de Maz, y la domesticacin de animales configuraban la base de su economa. Desde un punto de vista poltico estaban

organizados en ciudades, estados y reinos, gobernados por Reyes y Sacerdotes. La sociedad en principio estaba estratificada en dos grupos: la nobleza, que controlaba las tierras y la produccin, y los campesinos que constituan la mano de obra, con el discurrir del tiempo, esta estratificacin se volvi mas compleja. El orden cultural, la diversidad lingstica, la escritura jeroglfica, las manifestaciones artsticas (cermica, esculturas talladas en piedra, adornos en metal, mosaicos, frescos y cdices), el juego de la pelota, la astronoma y un juego de pelota y un calendario propio fueron sus manifestaciones mas sobresalientes. Desde el punto de vista histrico, se comprenden tres periodos: el formativo o preclsico (1500 a. C. 300 d. C.), el clsico (300 900), y el pos clsico (900 1500). El periodo clsico se caracteriza por la disminucin de las actividades recolectoras cazadoras, debido a la importancia que adquiere la agricultura y la aparicin de un cierto comercio. Constituye una etapa de transicin en la organizacin social, que presenta una clara divisin del trabajo. En el orden religioso, existe una clase Sacerdotal que ostenta un gran poder Poltico. La cultura mas importante de este periodo es la Olmeca, la primera gran civilizacin mesoamericana, que evoluciona hasta la construccin de los tres destacados centros ceremoniales de la Venta, San Lorenzo y Tres Zapotes. Durante el periodo clsico surgen las tres ciudades, que agrupaban funciones polticas, religiosas y residenciales. La organizacin social y del trabajo presenta una mayor complejidad. Destacan los centros de Teotihuacan, Monte Albn, Xochicalco y el Tajn. Florece la cultura Totonaca y se desarrolla la primera fase de la civilizacin Maya, una de las ms representativas. El posclsico se inicia con la cada de estos grandes centros y con la expansin de los Totonacas, aztecas y mayas Toltecas. Durante este periodo, los distintos pueblos del rea mesoamericana, se enfrentaron en guerras. El pueblo tolteca, cuyo centro se

situaba en la ciudad de Tula, comenz a imponer su hegemona, expandindose hacia el norte y el sur hasta alcanzar la regin de los mayas y de los Quich. Los Toltecas conquistaron Chichn Itz, ocuparon Uxmal y fundaron Mayapn, instaurando una tirana que concluy con las rebeliones de mediados de siglo XV y que supuso el inicio de la decadencia Maya. Azteca o Mexica, miembro de un pueblo que domin centro y sur del actual Mxico, en Meso Amrica desde el siglo XIV hasta el siglo XVI y que es famoso por haber establecido un imperio altamente organizado, destruido por los conquistadores espaoles y sus aliados Tlaxcaltecas. Algunas versiones sealan que el nombre de "Azteca" proviene de un lugar mtico, situado posiblemente al norte de lo que hoy en da es Mxico, llamado Aztlan; mas tarde se auto denominaron Mexicas. La ciudad floreci como resultado de su ubicacin y del alto grado de organizacin. En la poca en que los espaoles, capitaneados por Hernn Cortes, comenzaron la conquista en 1519, el gran mercado de Tlatelolco, atraa a unas 60000 personas diarias. Las mercancas llegaban a manos aztecas, gracias a los acuerdos sobre tributos establecidos con los territorios conquistados. Muchas de esas mercancas se exportaban a otros territorios del imperio Azteca y a la Amrica Central. La confederacin Azteca Los aztecas establecieron alianzas militares con otros grupos, logrando un imperio que se extenda desde Amrica Central hasta la actual frontera con Guatemala. A principios del siglo XV Tenochtitlan gobernaba conjuntamente con las ciudades estado de Tlatelolco y Tlacopn bajo la denominacin de triple alianza. En un periodo de unos 100 aos los Aztecas lograron el poder total y aunque las dems ciudades estado continuaron llamndose reinos, se convirtieron en meros ttulos honorficos. Al final del reinado, Moctezuma II en 1520, se haban establecido 38 provincias tributarias; sin embargo, algunos pueblos de la periferia del imperio Azteca luchaban encarnizadamente por mantener su independencia. Estas divisiones y conflictos

internos en el seno del imperio facilitaron su derrota frente a Cortes en 1521, ya que muchos pueblos se aliaron con los espaoles. Adems de los problemas internos que contribuyeron a su cada, el Emperador Moctezuma haba dado una bienvenida pacfica a Cortes y lo instal junto a sus capitanes en los mejores palacios desde donde se hicieron con la ciudad. Es posible que la interpretacin de antiguos presagios sobre el regreso de Dios Quetzalcoatl indujera a Moctezuma a confundirlo con Cortes, si bien lo que mas le colmaba al Emperador era colmar con regalos a los Espaoles para que se retiraran. Sociedad y Religin Aztecas La sociedad Azteca estaba dividida en tres clases: esclavos, plebeyos y nobles. El estado de esclavo era similar al de un criado contratado. Aunque los hijos de los pobres podan ser vendidos como esclavos, sola hacerse por un periodo determinado. Los esclavos podan comprar su libertad y los que lograban escapar de sus amos y llegar hasta el palacio real sin que los atraparan obtenan la libertad inmediatamente. A los plebeyos se les otorgaba la propiedad vitalicia de un territorio en el que construan su casa. Sin embargo, las capas mas bajas de los plebeyos, no se les permita tener propiedades y eran campesinos en propiedades arrendadas. La nobleza estaba compuesta por los nobles de nacimiento, los sacerdotes y los que se haban ganado el derecho a serlo (especialmente los guerreros). En la religin Azteca numerosos Dioses regan la vida diaria. Entre ellos Huitzilopochtli (deidad del sol), Coyolxauhqui (la Diosa de la luna que segn la mitologa Azteca, era asesinada por su hermano, el Dios del Sol), Tlaloc (deidad de la lluvia) y Quetzalcoatl (inventor de la escritura y el calendario, asociado con el planeta Venus y con la Resurreccin). Los sacrificios, humanos y de animales, eran parte integrante de la religin Azteca. Para los guerreros el honor mximo consista en caer en la batalla u ofrecerse como voluntarios para el sacrificio en las ceremonias importantes. Las mujeres que moran en el parto compartan el honor con los guerreros. Tambin se realizaban las llamadas

guerras floridas con el fin de hacer prisioneros para el sacrificio el sentido de la ofrenda de Sangre Humana (y en menor medida de animales) era alimentar a las deidades solares para asegurarse la continuidad de su aparicin cada da y con ella la permanencia de la vida humana, animal y vegetal sobre la tierra. Monumento 1 de La Venta. Cultura olmeca El desarrollo de estas aldeas es considerado como el marcador del inicio del Preclsico Medio (1200-400 a. C.). La vida aldeana se volvi ms compleja, y se establecieron redes de intercambio interregional entre las poblaciones dominantes. En virtud de esas redes, algunas de las grandes aldeas extendieron su influencia en regiones muy amplias de Mesoamrica. Durante este periodo tiene lugar el desarrollo de la cultura olmeca, que resume todos los desarrollos culturales de los mesoamericanos de aquel tiempo. De esta cultura son los primeros indicios de escritura y del uso de calendario. Debieron tener una estructura social muy compleja que les permiti desarrollar su escultura y arquitectura monumentales. Los principales sitios de esta cultura son La Venta, Tres Zapotes y San Lorenzo, ubicados en la llanura costera del Golfo de Mxico. Tambin se ha encontrado evidencia de ellos en Teopantecuanitln (Guerrero), y en Chalcatzingo (Morelos), y se presume que sus relaciones con las reas oaxaqueas y Maya contribuy con el desarrollo cultural de esas regiones. La declinacin de la cultura olmeca dio origen al periodo Preclsico Tardo (400 a. C.150 d. C.). Se trata de una poca de diversificacin cultural y asimilacin de los elementos olmecas en los sistemas culturales de cada pueblo. Con esa base dieron comienzo varias de las tradiciones ms importantes de Mesoamrica. 2.2 Estructura poltica de la Colonia Una vez tomada la ciudad de Mxico- Tenochtitlan los espaoles combinaron las dems conquistas con la organizacin de los territorios dominados.

Se le llama colonia o etapa colonial a los 300 aos en los que los espaoles dominaron Mxico (1521-1821). Se puede dividir el gobierno de la Nueva Espaa en cinco etapas: las cuatro primeras fueron muy breves y la quinta muy extensa. * Primera Etapa: Gobierno de Corts; luego de la conquista Mxico-Tenochtitlan, Corts se encargo del gobierno con el cargo de gobernador general. * Segunda etapa: Gobierno de los oficiales reales; durante su ausencia, Corts dej a cargo de la Nueva Espaa a dos oficiales, pero la situacin se agrav por las luchas entre los conquistadores, que llegaron a la violencia. * Tercera etapa: La primera audiencia; como la situacin continuaba totalmente desordenada, el rey decidi nombrar a un gobierno compuesto por cinco personas: un presidente y cuatro oidores, pero estos actuaron incorrectamente y abusaron de su autoridad. * Cuarta etapa: La segunda audiencia; en contraste con los integrantes anteriores, estos si actuaron con honestidad, el presidente fue Sebastin Ramrez de Fuenleal. * Quinta etapa: El virreinato; una vez que pasaron los primeros aos, el rey decidi enviar a un representante, quien llevara el ttulo de virrey, el cual sera la mxima autoridad en la Nueva Espaa. Divisin y administracin del territorio Despus de que tomaron Mxico-Tenochtitlan, se hicieron las conquistas de los territorios que los espaoles ya haba conocido y al paso de los aos, se fueron estableciendo ah. En el sur, las fronteras de la Nueva Espaa se fijaron en 1527. En su momento de mayor extensin, la Nueva Espaa lleg a ser un territorio de ms de cuatro millones de kilmetros cuadrados. La divisin de la Nueva Espaa desde 1527 y durante la mayor parte del perodo colonial era as : tena dos reinos, dos gobiernos y diez provincias no integradas a los reinos y gobernaciones. Los rasgos de la administracin pblica espaola y su influencia en la nueva Espaa. El burocratismo. Los reyes que gobernaron la Nueva Espaa tuvieron que ocuparse de regir una Espaa recin unificada y en crisis. Los espaoles trataron de copiar el gobierno de Espaa creando en sus colonias las mismas instituciones y autoridades, similares a las de la metrpoli. Como era lgico, la copia no pudo ser exacta porque se tuvo que adaptar a lo que haba.

Se sabe que entre los funcionarios haba corrupcin, pues algunos cobraban su salario duplicado; otros, por ejemplo, aprovechaban la informacin que tena para hacer grandes negocios. Un rasgo caracterstico del burocratismo fue la lentitud de los trmites. 2.3 Desarrollo del movimiento de Independencia 1810-1821 Este movimiento armado que tuvo duracin de 11 aos (1810-1821), logr que Mxico consiguiera su libertad y fuera reconocido ante todo el mundo como un pas independiente, pero antes de analizar como se da este suceso es conveniente conocer las causas y consecuencias que hubo para que despus de 300 aos de dominio espaol, se decidiera buscar la autonoma. En esa poca la cosas eran muy distintas a como lo son ahora, las personas no tenan derechos, el absolutismo y el autoritarismo abundaba en nuestro pas, pero es precisamente esta causa la que va a lograr que personas con ideas liberales, que estaban cansados de injusticias y discriminacin, buscaran levantarse en armas contra una monarqua absolutista. La irona que presenta esta historia es simple de entender, para esos aos la iglesia tena el control de tierras y cuestiones administrativas, pero fue un cura el que dara inicio al movimiento de independencia, en Dolores, Hidalgo con apoyo que tenia de personas ubicadas en altos cargos. Don Miguel Hidalgo y Costilla miembro de una conspiracin que se haba mantenido oculta hasta inicios de Septiembre, y que gracias a un aviso oportuno se enter que todo haba sido descubierto, convoc la madrugada del 16 de septiembre de 1810 al todo el pueblo mexicano a levantarse en armas, para terminar con 3 siglos de autoritarismo espaol, de reprimir las ideas liberales y un sin fin de abusos que en ese entonces se presentaban, lo que causara la creacin de nuestro ejrcito insurgente. El movimiento haba iniciado y el ejrcito Insurgente iba por buen camino, pero desafortunadamente 1 ao despus de haber iniciado el movimiento, los principales lderes fueron apresado, fusilados y para dar un escarmiento a la gente, se colgaron sus cabezas en las esquinas de la alhndiga de granaditas, incluyendo por supuesto al cura Don Miguel Hidalgo. Gracias al valor de un joven discpulo del cura Hidalgo que tuvo para no bajar los brazos y tomar el mando del ejrcito pudimos continuar con nuestra lucha de independencia, este joven caudillo llamado Jos Mara Morelos y Pavn, continu las luchas y logr que la gran potencia mundial de ese entonces (Espaa), tratara de calmar un poco las cosas con un documento que propona la "libertad" del pas llamado: "La Constitucin de Cdiz", claro que esta contena varias condiciones, las cuales Morelos no quiso seguir y continuar la guerra. 3 aos mas tarde, en 1815 el mismo Morelos propondra ante un congreso de Valladolid (ahora Morelia, Michoacn) un documento que abola la esclavitud y otorgaba otros derechos a los ciudadanos mexicanos llamado: "La Constitucin de Apatzingn", que por supuesto el gobierno espaol rechazara, para que en ese mismo ao Morelos fuera fusilado.

El mando de ambos ejrcitos tuvo distintos nombres, pero los que son de resaltar es Don Vicente Guerrero, general que tuvo la comandancia del ejrcito insurgente en el ao de 1820 y terminara la lucha con la alianza del otro, Agustn de Iturbide, quien a inicios de 1821 decide aliarse al ejercito insurgente para continuar la lucha y forma lo que se conocera como el ejrcito trigarante, as con la batalla ganada al ltimo virrey de Mxico, Juan de Odonoj no le quedara otra alternativa mas que firmar el acta de independencia un 28 de Septiembre de 1821.

2.4 La restauracin de la Repblica La restauracin de la Repblica La restauracin republicana en Mxico comenz el 15 de julio de 1867, cuando Benito Jurez regres a la Ciudad de Mxico luego de su victoria contra el imperio de Maximiliano de Habsburgo. Generalmente se considera que termin en 1876, cuando Sebastin Lerdo de Tejada, sucesor de Jurez (muerto en 1872), fue derrocado por la revolucin encabezada por Porfirio Daz. Jurez de inmediato convoc a elecciones, en las que result triunfador, y su siguiente perodo presidencial estuvo orientado a reparar la economa, impulsar la educacin, fomentar la seguridad pblica y terminar con las gavillas de ladrones y caciques que asolaban al pas. Al presentarse el perodo electoral de 1871, los candidatos fueron Jurez, Lerdo y Daz. Luego de unas elecciones con altas sospechas de fraude electoral, Jurez se reeligi y Daz proclam el Plan de la Noria con el que desconoca a Jurez. Una nueva revolucin sacudi al pas, pero en julio de 1872 Jurez muri y la revuelta, prcticamente derrotada, debi acogerse al indulto del nuevo presidente: Sebastin Lerdo de Tejada. La repblica restaurada signific la cristalizacin de los ideales liberales y el perodo donde se consolid la actividad legislativa, pues en 1874 se restaur el Senado, que la Constitucin de 1857 haba abolido. El federalismo enfrent varios problemas, como las numerosas revueltas que se produjeron bajo Lerdo, cuyo excesivo jacobinismo le granje la enemistad del clero y de las clases altas. Daz encabez una ltima rebelin en 1876, contra la reeleccin de Lerdo. Luego de una campaa bastante mala para sus tropas, logr vencer a los federales en Tecoac y entrar triunfante a la capital en noviembre de 1876, con lo que comienza el Porfiriato.

3. Revolucin Mexicana y Mxico contemporneo 3.1 El movimiento revolucionario de 1910 a 1920

Entre 1910 y 1920 Mxico fue sacudido por una serie de luchas y revueltas conocidas como revolucin mexicana, que intentaron transformar el sistema poltico y social creado por Porfirio Daz. La revolucin mexicana, que contribuy a formar el Mxico contemporneo, no tuvo un carcter homogneo, sino que consisti en una serie de revoluciones y conflictos internos, protagonizados por distintos jefes polticos y militares que se fueron sucediendo en el gobierno de la nacin. En sus orgenes, las primeras tentativas revolucionarias, inspiradas por Francisco I. Madero, pretendan el derrocamiento de Porfirio Daz, que se haba mantenido en el poder durante ms de treinta aos. Tras el triunfo de los maderistas, la necesaria reconstruccin del pas se vio dificultada por las disputas entre las propias facciones revolucionarias. Despus del asesinato de Madero, hubo nuevas luchas en las que triunf Venustiano Carranza, quien promulg la constitucin de 1917, paso decisivo para la organizacin del estado posrevolucionario. No obstante, los sectores ms radicales de la revolucin mantuvieron la lucha hasta 1920. La revolucin maderista La revolucin mexicana naci en un panorama de insatisfaccin contra la poltica elitista y oligrquica de Porfirio Daz, que haba favorecido a los estamentos ms privilegiados, sobre todo a los terratenientes y a los grandes capitalistas industriales. Si bien el pas gozaba de prosperidad econmica, las continuas reelecciones de Daz causaban insatisfaccin poltica entre las nacientes clases medias, en tanto que los beneficios de la prosperidad no haban alcanzado a los grupos ms pobres de la sociedad. Madero, un rico terrateniente del norte del pas, propuso una frmula de compromiso poltico segn la cual Daz mantendra la presidencia y aqul, desde la vicepresidencia, iniciara un proceso de reforma. Tras el rechazo de Daz a la propuesta, Madero fue postulado candidato a la presidencia para las elecciones de 1910 por el Partido Antirreeleccionista, que inclua a intelectuales como Filomeno Mata y Jos Vasconcelos. Daz hizo detener a su oponente y se declar vencedor en las fraudulentas elecciones de junio, pero Madero logr escapar de la prisin y public en la localidad texana de San Antonio su clebre plan de San Luis Potos, en el que denunciaba el fraude electoral e incitaba a la poblacin a que se uniera a una sublevacin el 20 de noviembre. Escasos fueron los levantamientos en la fecha sealada, pero el llamamiento contribuy a alentar la sublevacin posterior en diversos puntos de Mxico. En el norte, en Chihuahua, Pascual Orozco y Francisco (Pancho) Villa, con unas tropas improvisadas, empezaron a asaltar las guarniciones gubernamentales; y en el sur, en Morelos, Emiliano Zapata llev a cabo una sangrienta campaa contra los caciques locales. Otros focos revolucionarios destacados fueron Sonora, con Jos Mara Maytorena, y Zacatecas. Poco a poco se fue hundiendo el rgimen de Daz, cuyo ejrcito, dirigido por envejecidos militares, no supo hacer frente a las guerrillas revolucionarias. En la primavera de 1911, tras la cada de Ciudad Jurez, Daz se vio obligado a renunciar y entregar el poder a Madero.

Presidencia de Madero Despus de un breve gobierno provisional, Madero fue electo presidente en octubre de 1911. Inicialmente su rgimen fue acogido con entusiasmo por el pueblo, pero pronto se vio enfrentado al descontento de los campesinos, que reclamaban una reforma agraria, y al de los hacendados, que deseaban sofocar el radicalismo de los seguidores de Zapata. En noviembre de 1911, ste se rebel contra Madero en Morelos a causa del retraso en la restitucin de las tierras a las comunidades indgenas, punto que se haba acordado en el plan de San Luis. Asimismo, Orozco opt en Chihuahua por la lucha armada ante la resistencia a poner en marcha la reforma agraria y nacionalizar el ferrocarril. Por otro lado, los sectores fieles al derrocado sistema porfirista, y los Estados Unidos, que vean peligrar sus intereses comerciales y petrolferos, tambin contribuyeron a desestabilizar el gobierno maderista. Las tensiones llegaron al lmite cuando estall la revuelta de Flix Daz, sobrino de Porfirio Daz, que se enfrent con las tropas federales del general Victoriano Huerta en la misma ciudad de Mxico. El 18 de febrero de 1913, despus de nueve das de bombardeos, conocidos como "la decena trgica", Huerta y Daz se entrevistaron con el embajador estadounidense Henry Lane Wilson, y los tres concretaron un pacto contra Madero. Huerta asumi la presidencia de Mxico y detuvo a Madero, que fue asesinado a los pocos das. El gobierno de Victoriano Huerta Las primeras medidas del nuevo presidente, tales como la prohibicin de la libertad de prensa, la eliminacin de destacados revolucionarios y la persecucin de los movimientos obreros, contaron con el apoyo de los sectores ms conservadores. Sin embargo, la oposicin se organiz y pronto estall una nueva insurreccin en diferentes puntos. En el norte, en los estados de Chihuahua, Sonora, Sinaloa y Tamaulipas, se sublevaron Venustiano Carranza y Pancho Villa; y en el sur, en Morelos, Zapata volva a erigirse en lder de la revuelta. La alianza entre ambas facciones, tras el acuerdo de Guadalupe, y el apoyo del presidente de los Estados Unidos Woodrow Wilson a la causa revolucionaria, con el envo de tropas a Veracruz, llevaron a Huerta a exiliarse en julio de 1914. Luchas revolucionarias La designacin de Carranza como nuevo presidente el 20 de agosto de 1914, en contra de las ideas de Villa, desat una nueva poca de anarqua y luchas entre los distintos bandos revolucionarios. En el sur operaba el movimiento insurreccionista de Zapata, de carcter campesino y centrado en Morelos, que peda la restitucin de las tierras y la expropiacin de los latifundios. Se trataba de una faccin unida y coherente, pero con pocas posibilidades de triunfar debido a la limitacin de sus planteamientos sociales, centrados en el problema agrario, y a la incapacidad de su ejrcito para extender la revolucin por todo el pas. Por su parte, Villa, en Chihuahua, defenda tambin las reivindicaciones campesinas y contaba con el apoyo de un amplio sector popular. El denominado "ejrcito constitucionalista" de Carranza era mucho ms profesional y contaba con el respaldo, no de los campesinos, sino de los obreros, los mineros y los intelectuales.

En la convencin de Aguascalientes intervinieron representantes carrancistas, zapatistas y villistas y comparecieron lvaro Obregn, aliado de Carranza, y Villa. En ella se intent conciliar las facciones en lucha, pero result un rotundo fracaso. Se puso de manifiesto la rivalidad existente entre Villa y Carranza, y tan solo se pudo llegar a la designacin de Eulalio Gutirrez como presidente interino de la nacin. Villa solicit la ayuda de Zapata y ambos se enfrentaron a las tropas de Obregn y Carranza, que tenan el apoyo de los Estados Unidos. Los primeros fueron derrotados en 1915 en la batalla de Celaya y decidieron retirarse a sus respectivos estados. Zapata regres a Morelos y all fue asesinado en 1919 en una emboscada. Por su parte, Villa reorganiz su ejrcito en Chihuahua y, aunque fue vencido en Agua Prieta, an pudo mantener una guerrilla, con la que realiz varias incursiones contra los Estados Unidos (a los que acusaba de apoyar a Carranza). La actitud belicosa de Villa oblig a los estadounidenses a enviar al general John J. Pershing en su persecucin. El gobierno de Venustiano Carranza Al acceder de nuevo a la presidencia, en 1915, Carranza se dedic a reorganizar el pas, mientras las tropas de Obregn batan los focos de rebelin. Una de sus ms importantes labores fue promover la elaboracin de la llamada constitucin de Quertaro, promulgada en 1917, que confera amplios poderes al presidente, daba al gobierno derechos para confiscar las tierras de los latifundistas, introduca medidas laborales referidas a salarios y duracin de jornadas, y se mostraba decididamente anticlerical. Adems, Carranza fue eliminando paulatinamente a sus anteriores enemigos. No obstante, en 1920, su decisin de dispersar una huelga del sector ferroviario en el estado de Sonora signific el hundimiento de su prestigio personal. Abandonado por sus seguidores, incluido Obregn, qued solo en el poder; despus de que Obregn lo hizo escapar de la ciudad de Mxico, fue asesinado en su huida el 21 de mayo de 1920. Tras la muerte de Carranza, Adolfo de la Huerta asumi la presidencia interina hasta que Obregn fue elegido en las elecciones de noviembre de ese mismo ao. Para muchos historiadores, la fecha de 1920 marc la finalizacin de la revolucin mexicana. Sin embargo, las revueltas militares y las situaciones de violencia espordica prosiguieron hasta 1934, cuando lleg a la presidencia Lzaro Crdenas, quien institucionaliz las reformas que se haban iniciado en el proceso revolucionario y que se legitimizaron con la constitucin de 1917. 3.2 La reconstruccin econmica, poltica, agraria, laboral y educativa Lzaro Crdenas del Ro (21 de mayo de 1895 - 19 de octubre de 1970) fue un militar, poltico y estadista mexicano, Presidente de Mxico del 1 de diciembre de 1934 al 30 de noviembre de 1940. Destac, entre otras acciones de gobierno, por la reforma agraria y la creacin de los "ejidos" en el sector agropecuario mexicano; por la nacionalizacin de los recursos del subsuelo, en especial, del petrleo y por haber brindado asilo poltico a los exiliados espaoles durante la guerra civil. As como, por haber consolidado las bases del funcionamiento del Partido Nacional Revolucionario y

su proceso evolutivo, mediante la incorporacin de las grandes centrales obreras, hacia el Partido de la Revolucin Mexicana, antecedentes del Partido Revolucionario Institucional Cardenismo es el nombre de la corriente ideolgica inaugurada por Crdenas; pero tambin se le llama as a la etapa en la que gobern Mxico de 1934 a 1940, aunque algunos detractores prefieren el trmino "Cardenato". La corriente poltica del Cardenismo, surge as: * El ejrcito apoya a cardenismo y es leal a l ya que le ha dado voz y voto y el poder presidencial que Lzaro Crdenas llega a tener, no amenaza el poder militar, sino lo consolida, aunque a partir de Crdenas el poder lo ostente la presidencia ms que los generales. * Con los trabajadores impuls el tema de los derechos mediante una gran confederacin de trabajadores en donde todos estuvieron unidos al Estado y el Estado se comprometi a velar por los intereses de ellos. * El sector campesino y el indgena apoyan a Lzaro Crdenas porque se les ofrece y entrega la reforma agraria. * A los empresarios les ofreci un proyecto econmico viable. * A la iglesia la incluy en su proyecto. Cuando Lzaro Crdenas fue designado candidato presidencial, ya era uno de los divisionarios ms importantes del ejrcito. Haba sido un fiel subordinado de Calles, no haba atacado a Ortiz Rubio, ni compartido las opiniones conservadores de Calles sobre poltica agraria. Desde el primer momento empezaron a surgir tensiones dentro del nuevo gobierno. Estallaron debido, en gran medida, a la ola de huelgas que se desat tras la toma de posesin de Crdenas y a la actitud benigna que ante las mismas adopt el presidente. Crdenas actu con rapidez ejerciendo el poder que le quedaba a la presidencia en tanto jefatura del ejrcito. Antes de que el callismo pudiera reaccionar, el Maximato haba tocado a su fin y se iniciaba la era cardenista. La desaparicin de Calles y su grupo del escenario poltico logr que las aguas de la poltica volvieran a su cauce normal. Terminaba su tarea de eliminar a los callistas irredentos del PNR, el Congreso y las gubernaturas de los estados, Emilio Portes Gil mismo, dej la presidencia del PNR. Crdenas lo sustituy con un hombre de su total confianza, Silvano Barba Gonzlez. Por temor a la poltica obrera de Crdenas, surgira una corriente anticardenista dentro del ejrcito, la institucin armada permanecera hasta el final obediente a las rdenes del presidente, y el secretario de Guerra, Manuel vila Camacho, sera el sucesor de Crdenas. Cuando decidi deshacerse de Calles no le qued otro camino que fortalecer a la presidencia allegndose la fuerza de los sectores populares. La reforma no toc slo la periferia, sino el corazn mismo de la agricultura comercial.

Despus del cardenismo, la agricultura mexicana no volvera a ser la misma, la gran propiedad heredada de la Colonia y afianzada en el siglo XIX, fue trastocada en su mdula por virtud de la reforma agraria que se impuls desde la presidencia de la Repblica. Crdenas aceler el proceso de unificacin del movimiento obrero hasta llegar a la creacin de la Confederacin de Trabajadores de Mxico (CTM). La CTM, organizada a principios de 1936, junto con la CNC, se convirti en un pilar del cardenismo, aunque la base no lleg a mostrar la incondicionalidad del movimiento campesino, los organismos obreros sostuvieron la candidatura de quien Crdenas haba designado como sucesor, el general vila Camacho. En torno al desarrollo econmico del pas, Crdenas lleg a considerar que estaba en la posibilidad de optar entre dos alternativas para ese desarrollo, imitar la estrategia del modelo capitalista seguido por las sociedades industrializadas o intentar un camino diferente que combinara el crecimiento de la produccin con el desarrollo de una comunidad ms integrada y ms equitativa. La utopa propiamente cardenista, consistira en tratar de ir ms all del keynesianismo o del fascismo, sin desembocar en el modelo sovitico. El deterioro repentino de la economa en 1938 fue resultado directo de la crisis petrolera. La expropiacin petrolera de ese ao no slo afect a los exportaciones de combustibles sino que, arrastr tras de s tambin las ventas de minerales y detuvo las inversiones del sector privado de la economa. La actividad agropecuaria y la exportacin de minerales y petrleo, se vieron sometidos a una dura prueba. El pas asisti a un principio de sustitucin de importaciones a la vez que al uso intensivo de la capacidad instalada. La poltica gubernamental favoreci el aumento de su uso a cerca del 100%. El estado asumi nuevas funciones: Estado activo, involucrado directamente en la produccin y creacin de infraestructura. Las regiones norte y centro del pas, experimentaron los mayores crecimientos de la produccin agrcola por habitante y la menor participacin del ejido en el total de la superficie cultivada. La zona norte de la costa del Pacfico, tuvo el menor ndice de crecimiento productivo. El ejidatario siempre cont con un financiamiento menor que el propietario privado. La baja en el valor de la produccin no necesariamente signific un empeoramiento de la situacin del campesino. Por el contrario, el consumo de alimentos aument en las zonas rurales sin que lo registrara la economa monetaria. Los ejidos, contaron con muy pocos insumos, usaron los que tenan a la mano: tierra y trabajo, lo cual ayud a un empleo ms racional de estos medios de produccin e hizo descender el desempleo rural. La reforma agraria no produjo un crecimiento inmediato de la economa pero los beneficiados por el proceso vieron de inmediato mejorada su forma de vida. El campesino que recibi la tierra durante el gobierno de Crdenas, mejor su posicin social y econmicamente.

En el momento culminante del cardenismo, los gastos de tipo econmico fueron superiores al 40%, destinados fundamentalmente al desarrollo de las comunicaciones, la irrigacin y el crdito a la agricultura. El estado activo, del cardenismo sigui ensanchando la estructura institucional. En 1934, Abelardo Rodrguez haba creado la Nacional financiera (NAFINSA), cuya tarea original era administrar los bienes races que la crisis econmica anterior haba dejado al sistema bancario por quiebras de los prestatarios. Empez a actuar como sera en el futuro: el banco de desarrollo del gobierno. Ante los conflictos con las empresas elctricas extranjeras, se cre la Comisin Federal de Electricidad, que con el paso del tiempo sera la empresa dominante. La Gran Depresin golpe muy duramente al comercio exterior de Mxico al cerrarle mercados a algunas de sus materias primas, pero durante el primer ao de gobierno de Crdenas, por la economa de guerra que se haba instalado en el mundo, el intercambio con el exterior se haba recuperado bastante y la exportacin ascendi a poco ms de doscientos millones de dlares. Cuando Crdenas asumi la presidencia, la produccin de petrleo, aunque baja respecto al pasado, comenz a crecer nuevamente. El esfuerzo mexicano por colocar su petrleo en los pases del Eje y en Amrica Latina permiti que las ventas al exterior subieran. A partir de entonces y por muchos aos la produccin de PEMEX se destinara bsicamente a cubrir el mercado interno, en el corto plazo, el petrleo dejo de ser un proveedor de las necesarias divisas extranjeras. Mxico, poda aprovechar la experiencia derivada de la industrializacin de los pases capitalistas avanzados para no repetir sus errores ni pagar su enorme costo social; buscaba una industrializacin consciente, construir un Mxico de ejidos y de pequeas comunidades industriales. El cardenismo visualizaba al Mxico del futuro como un pas predominante agrcola, rural y cooperativo. Empez a sustituir importaciones de bienes de consumo. Aparecieron nuevas industrias y se encumbraron nuevos empresarios. Crdenas adopt una lnea bastante clara con relacin al movimiento obrero. Tom el Plan Sexenal, y apoy la clusula de exclusin y el rechazo de sindicatos blancos. Este proyecto, llev a Vicente Lombardo Toledano y a la CGOCM a encabezar, un bloque de organizaciones sindicales de respaldo activo a la poltica del presidente. El Pacto de Solidaridad tena por objeto neutralizar las presiones del callismo y sentar las bases de un magno congreso obrero y campesino del cual pudiera surgir una central nica de todo el movimiento laboral, la nueva organizacin debera aceptar como premisa la existencia de la lucha de clases y la imposibilidad de la cooperacin con la clase capitalista. Crdenas quien al principio de su mandato insisti en que no era necesario expulsar a Calles y a sus seguidores, pasado un tiempo, en abril de 1934, cambi de parecer, y el ex Jefe Mximo y Morones, fueron sustrados sorpresivamente de sus domicilios y exiliados. La reaccin negativa de los empresarios a la poltica obrera cardenista, subray la necesidad de poner fin al conflicto entre las agrupaciones obreras y dar paso a un frente unido de los trabajadores.

Desech los temores de que los comunistas pudieran ponerse al frente de la nueva pirmide porque a su juicio la raz de la agitacin obrera era bsicamente el incumplimiento de las justas demandas de las masas trabajadores. Lombardo Toledano fue electo secretario general de la CTM. Los estatutos de la confederacin refrendaron el principio de la lucha de clases, y la transformacin de la sociedad capitalista en socialista. La lucha ideolgica sera por el fin de la historia: la sociedad socialista y la abolicin de la propiedad privada. Crdenas haba propuesto que los salarios no se fijaran segn el pndulo de la oferta y la demanda de trabajo, sino segn la capacidad de cada empresa para seguir actuando de manera redituable. El criterio abri an ms las puertas del conflicto laboral y las huelgas aumentaron. Entre los conflictos ms espectaculares de 1936 estuvo el de los ferrocarrileros, que llevara a la nacionalizacin de esa actividad. Tambin el de los trabajadores agrcolas de la Laguna. La huelga contra toda la industria petrolera, se volvi un problema poltico nacional que oblig al gobierno a intervenir para evitar que la paralizacin de actividades dejara al pas sin combustible. La nacionalizacin de la industria petrolera, una de las decisiones de mayor peso para el futuro y para la conformacin de la nacin. El apoyo del gobierno a las demandas obreras condujo a la expropiacin de las empresas, lograron contratos colectivos con ganancias sustanciales para los trabajadores. El Plan Sexenal, consider que el motor de la produccin agraria deba ser el ejido y reiter la necesidad de apoyarlo con crdito e infraestructura. Dar tierra al campesino por la va ejidal significaba organizarlo, se trataba de hacer irreversible el cambio de estructura en el agro mexicano. Crdenas no slo es el presidente que reparti ms tierra sino tambin el que dio las mayores parcelas. Cre el Banco Nacional de Crdito Ejidal. La memoria de las grandes expropiaciones cardenistas pareci total por primera vez desde el reparto de tierra en Morelos durante la revolucin, el verdadero corazn agrario de la Revolucin Mexicana. Uno de los apoyos visibles a la candidatura de Crdenas, haba sido la CCM, procedi a formar entonces la Confederacin Nacional Campesina CNC, sostuvo que la nica forma de defender los intereses de los trabajadores del campo era admitiendo la realidad de la lucha de clases. La meta de la CNC, era la socializacin de la tierra, la central deba volver al ejido la unidad de produccin bsica, a la manera del koljs. Acabar con el latifundio, solidarizarse con las demandas de los obreros y apoyar la educacin socialista de las masas campesinas. Se precis en sus estatutos que sera la nica organizacin representativa de los campesinos. La UNS se manifest desde el principio en contra del ejido y pidi que se desarrollara en el sentido de apoyar y consolidar a la pequea propiedad privada. Almazn presentaba un programa que atacaba la colectivizacin del pas: revivir la encomienda, comprometi a buscar un remedio inmediato a lo que l describi como el desastre agrario; segn el programa de Almazn, no

habra ms reparto de propiedades privadas. El Segundo Plan Sexenal, del general Manuel vila Camacho, que en su captulo agrario dej claro que se impedira la reconstruccin del latifundio, el ejido seguira recibiendo el apoyo del Estado. Desapareci el Partido Nacional Revolucionario, surgiendo el Partido de la Revolucin Mexicana, que apoyaba la poltica presidencial: obrero, campesino, popular y militar. Al producirse el conflicto entre el presidente Lzaro Crdenas y el Jefe Mximo, la cpula directiva del PNR se encontraba claramente dividida. La crisis lleg a su punto culminante en septiembre, cuando las diferencias entre cardenistas y callistas dieron por resultado un encuentro a balazos en plena Cmara. El partido oficial se convirti rpidamente en una de las bases ms slidas del presidencialismo posrevolucionario. Lombardo propona la alianza de la CTM con el PNR, la flamante Confederacin Nacional Campesina CNC y el Partido Comunista Mexicano. Crdenas no dej ir muy lejos el proyecto. El conflicto entre el gobierno de Crdenas y las empresas petroleras de nacionalidad extranjera, tena un antiguo linaje. Durante un buen periodo slo deban pagar el impuesto del timbre, menos del 1% del valor de la produccin. La situacin cambi al iniciarse la Revolucin y percatarse el gobierno por primera vez del gran potencial petrolero del pas. Las grandes exportaciones del petrleo fueron vistas como una fuente idnea para cubrir los grandes dficits presupuestales. El prrafo IV del artculo 27 de la nueva Constitucin declar los depsitos petroleros propiedad de la Nacin. Al iniciarse los aos treinta, Mxico era ya un productor marginal, situacin que cambi, con los descubrimientos de Poza Rica en 1930. La compaa inglesa El guila y el gobierno mexicano llegaron a un entendimiento sobre la explotacin de Poza Rica, aceptaba pagar regalas del 15% y el 35% del valor de la produccin. El choque definitivo del gobierno y las empresas petroleras se origin por un enfrentamiento de las empresas y sus obreros, los trabajadores petroleros se encontraban entre los mejores pagados del pas. Sin embargo, no haba llegado a forma un sindicato nico que estableciera las condiciones de trabajo para toda la industria, crearon el STPRM, y se afili a la CTM. Las empresas rechazaron el monto del aumento pedido, los expertos nombrados abordaron el tema de que la presencia de las empresas petroleras extranjeras haba sido ms perjudicial que benfica para el pas. El 1 de marzo de 1938 la Suprema Corte dictamin un laudo mediante el cual las compaas perdan el jucio laboral que haban emprendido en las instancias inferiores del sistema judicial y deban otorgar un aumento de 26 millones. Las empresas se negaron. Si el gobierno no haca nada en contra de la rebelda de las empresas, su prestigio y capacidad de liderato quedaran en entredicho. Crdenas hizo saber al pas la decisin de su gobierno de cortar por lo sano y expropiar a las empresas petroleras, el 18 de marzo de 1938.

Las pases afectados por la medida del presidente Crdenas, Gran Bretaa particularmente, criticaron la medida expropiatoria y pusieron en duda la capacidad del pas para pagar lo que haba tomado. Esto incremento la exaltacin nacionalista que favoreci al presidente. Mxico acept desde el principio pagar lo que haba tomado, pero no inmediatamente sino dentro del plazo de diez aos fijado por la ley. El gobierno de Washington sugiri entonces como nica solucin que Mxico devolviera lo tomado, a lo cual Crdenas se neg. El gobierno norteamericano y britnico, contribuyeron a bloquear la expropiacin, prohibiendo a sus dependencias que lo adquirieran. Crdenas abandon la presidencia y no lleg a un arreglo definitivo con la mayor parte de las empresas expropiadas. Crdenas debi tomar una decisin definitiva y en noviembre de 1939 el PRM anunci que su candidato para el sexenio 1940-1946 sera el ex secretario de Guerra, general Manuel vila Camacho. La rivalidad entre Camacho y Almazn, tuvo muchos encuentros de guerra, pero se le dio la victoria a vila Camacho. Al entregar la Presidencia, el partido del gobierno segua sosteniendo que la lucha de clases era el motor del desarrollo histrico. Con el correr de los aos se afianzara la idea de que al finalizar el sexenio de Crdenas, haba llegado tambin a su fin la Revolucin mexicana. Reforma agraria En el norte, llev a cabo la Reforma agraria, planeada originalmente por Emiliano Zapata. Este reparto es considerado por muchos como el ms grande del siglo en la historia de Mxico. Durante el sexenio del general Lzaro Crdenas del Ro fueron repartidas 18 millones de hectreas a las comunidades y ejidos. De esta manera, aument a 25 millones de hectreas la cantidad de tierras en el sector social (es decir, las parcelas que se encontraban fuera del rgimen de propiedad privada). El objeto del reparto agrario lanzado durante el gobierno de Crdenas buscaba no slo la satisfaccin de una demanda popular plasmada en la constitucin de 1917, sino la formacin de pequeas unidades productivas, con capacidad de autosuficiencia alimentaria. La unidad bsica del modelo de reforma era la conformacin de ejidos. Se trata de una dotacin de tierras que eran entregadas a un ncleo de poblacin para que las aprovecharan de la manera que consideraran conveniente. Cada ejido estaba regulado por un rgano interno llamado Comisara Ejidal, integrada por los titulares de la dotacin (generalmente hombres) que elegan a un presidente y una mesa directiva. La Comisara Ejidal tena la facultad de representar a los ejidatarios en los trmites gubernamentales. Dado que al final de la Revolucin y la guerra Cristera, la mayor parte del pas estaba en la ruina econmica, el gobierno de Crdenas cre el Banco Nacional de Crdito Ejidal (Banjidal) destinado a capitalizar a los ncleos ejidales. Adems de la reparticin de tierras y el financiamiento monetario, la reforma agraria del Cardenismo inclua el establecimiento de un sistema educativo que permitiera la formacin de profesionistas tcnicos que ayudaran al desarrollo de los ejidos. Por ello, asociados a los ncleos ejidales, se crearon escuelas donde los nios y jvenes deban adquirir conocimientos sobre

agricultura, ganadera y aquellas otras actividades especficas que permitiera el medio ecolgico. En ese sentido, la reforma agraria llevada a cabo durante el sexenio de 1934-1940 se diferenciaba de la implementada por los gobiernos anteriores, para quienes todo se limit a la dotacin de tierra a individuos dedicados a la agricultura a pequea escala. Lo que la Secretara de Agricultura se planteaba en la segunda mitad de la dcada de 1930 fue la creacin de centros agrcolas competitivos. Sin embargo, el plan de formacin tcnica, como el financiamiento, no pudieron llegar a resarcir el rezago del campo mexicano totalmente. El plan del Cardenismo slo funcion en ciertas regiones, aquellas que como la Comarca Lagunera o el valle del ro Yaqui contaban con riego y tierras frtiles. Por otro lado, aunque el reparto de tierras durante el gobierno de Crdenas fue el mayor de la historia de Mxico, no disminuy significativamente la dimensin de las tierras en pequea y mediana propiedad, y de los latifundios. Durante el siguiente perodo (1940-1946), el reparto agrario fue frenado y se emprendi una "contrarreforma" agraria, despojando nuevamente de las tierras recin obtenidas a algunos ejidos, para enajenarlas. Expropiacin petrolera Quiz la decisin de poltica pblica ms representativa de la administracin Crdenas del Ro es la expropiacin petrolera. Debido a una combinacin de factores entre los que destacan la debilidad de las economas estadounidense y britnica durante la dcada de los treinta (ambas estaban sumidas en los efectos de la crisis de 1929), la existencia de un fuerte conflicto entre los trabajadores de las empresas petroleras instaladas en Mxico y los empresarios extranjeros que desatendieron un laudo laboral de la corte mexicana, as como su propia visin de un capitalismo democrtico y nacionalista, en el que las industrias bsicas (petrleo, siderurgia, etc.) jugaban un papel clave, Crdenas decret la expropiacin el 18 de marzo de 1938, creando PEMEX. Ms importante, sin embargo, que el acto expropiatorio mismo, fue el amplio consenso nacional que Crdenas fue capaz de crear con esa decisin. No slo se sumaron los sectores del entonces Partido de la Revolucin Mexicana, sino que de manera virtualmente unnime otros muchos sectores de la opinin pblica mexicana, la Iglesia catlica entre ellos, se sumaron de manera entusiasta a la decisin del entonces presidente, quien construy de esa manera una amplia base de apoyo social que perdurara muchos aos despus de que su presidencia terminara. Tanto as que ha sido el nico ex presidente de Mxico capaz de mantenerse activo en la poltica nacional en el periodo post-revolucionario, como lo atestigua su participacin en el Frente de Liberacin Nacional, organizacin que muchos consideran como el germen de algunos de los actuales partidos y movimientos polticos de Mxico, su participacin en proyectos de desarrollo social en la cuenca del Lerma y otras regiones de Mxico, as como su decidido apoyo a la Revolucin cubana encabezada por Fidel Castro Ruz. Prueba de ello es que en abril de 1961, con motivo de la Invasin de Baha de Cochinos en que tropas "anticastristas", entrenadas y dirigidas por la CIA, el Gral. Crdenas del Ro se alist de inmediato al ejrcito cubano con el fin de combatir a los estadounidenses y sacarlos de Cuba.

Consecuencias de la nacionalizacin del petrleo Gran Bretaa rompe relaciones diplomticas con Mxico y lo amenaza con un bloqueo a gran escala. Las cinco corporaciones estadounidenses se desesperan. Sin embargo, con la Segunda Guerra mundial en ciernes, el presidente Franklin Delano Roosevelt tiene ms inters en la alianza estratgica con Mxico como un bloque econmico que en proteger las compaas privadas. En contraste, la Anglo-Persian Oil Company (Hoy BP) no era una compaa privada sino dependiente directo del almirantazgo (British Admiral) y parte del poder mismo del Imperio britnico. 3.3 Crisis del sistema poltico mexicano y transicin democrtica (1968-2000), del populismo al neoliberalismo global El sistema poltico mexicano (SPM) se podra entender como el conjunto articulado de las prcticas y relaciones de poder efectivamente vigentes en una sociedad. Es el mbito prctico de un gobierno, pues la parte formal estara compuesta por las leyes y normas. Lo deseable es que tal sistema debera tender a un orden poltico resultante de la interrelacin de sus elementos (actores e instituciones). Esto se logr, de alguna medida, desde 1929 hasta 1988 cuando el modelo poltico ya no dio ms de s, qued agotado y se mantena con base en reglas autoritarias. Antes de la alternancia presidencial el SPM tena como ncleo central el binomio Presidente de la Repblica-Partido del Gobierno, y de ah emanaba la fuente de poder a partir de la cual se alimentaba todo el mecanismo socio-poltico. La burocracia, los niveles de gobierno (Federal, Estatal y municipal), los Poderes de la Unin (Legislativo y Judicial), los partidos polticos, las organizaciones sociales y corporativizadas, los medios de informacin y el mismo Ejrcito estaban a expensas del ncleo de poder. La forma grfica que adoptaba era un smil con un sistema solar. Hoy las cosas son distintas, el anterior esquema est roto y an no hemos organizado otro nuevo y diferente, las relaciones sociales y polticas entre los niveles de gobierno y la sociedad operan a partir de un hbrido de viejas y nuevas reglas. Por ello es que observamos hechos novedosos, espectaculares, contradictorios, desordenados, como si se tratara de un navo al que le han cortado las amarras y an no encuentra la brjula y el plan de ruta para buscar el puerto de la consolidacin democrtica. Lo restante es que ya no podemos anclar el pasado, el viejo esquema difcilmente podra ser reconstruido, la sociedad no permitira la regresin. Antecedentes del Sistema Poltico Mexicano El sistema que nace en 1929, es resultado de la lucha armada que culmina en 1917. Los caudillos Venustiano Carranza, Alvaro Obregn y Plutarco Elas Calles son quienes ganan la Revolucin y no as los representantes de los sectores ms pobres, Francisco Villa y Emiliano Zapata. De todos ellos destac Plutarco Elas Calles, quien impuso una especie de Maximato, al extender su poder ms all de su gobierno. Pero fue l quien acord el fin de la etapa de los caudillos y el principio de la poca de las instituciones, su logro principal: la transmisin pacfica e institucional del poder.

El instrumento fue la conformacin del Partido Nacional Revolucionario (PNR), una constelacin de fuerzas regionales y partidos de carcter dismbolo que se aglutinan en torno al partido del gobierno (cooperativistas, agraristas, socialistas, regionalistas, militaristas, profesionistas, gremialistas, obreristas). El PNR nace con los objetivos de: establecer la democracia, mejorar el ambiente social y la reconstruccin nacional. La consolidacin del Sistema Poltico Mexicano El presidente Lzaro Crdenas del Ro se afianza en el poder golpeando a Plutarco Elas Calles, quien en 1936 tuvo que comparecer ante las autoridades acusado de acopio de armas, ante lo cual abandon el pas, por la fuerza, para un exilio fsico y poltico que habra de durar casi un decenio. Antes de que el callismo pudiera reaccionar, el Maximato haba tocado a su fin. Al mismo tiempo destruyeron su principal base de apoyo, la maquinaria poltica de Garrido Canabal y sus camisas rojas en Tabasco. En 1938 el PNR se transforma en Partido de la Revolucin Mexicana (PRM), con una base formada por los sectores obrero, campesino, popular y militar. La diarqua Presidente/jefe mximo, fue sustituida por la de Presidente/Partido. A partir de 1940, los elementos centrales del sistema poltico se definieron con mayor nitidez y en muchos casos se ampliaron pero muy pocos cambiaron. El centro aglutinador sigui siendo la Presidencia de la Repblica, cuyas facultades constitucionales y meta constitucionales no se vieron obstaculizadas ni limitadas por los otros poderes federales con las que se supone comparte el poder, ni tampoco por el surgimiento de centros informales de poder. El Congreso, el poder judicial, el gabinete, los gobernadores de los estados, el ejrcito, el partido oficial, las principales organizaciones de masas, el sector paraestatal e incluso las organizaciones y los grupos econmicos privados, reconocieron y hasta apoyaron el papel de la Presidencia y el presidente como instancia ltima e inapelable en la formulacin de iniciativas polticas y resolucin de los conflictos de intereses en la cada vez ms compleja sociedad mexicana. 1 Como conclusin en 1946 reaparece el cuarto sector del PRM, los militares, y de paso este se transforma en Partido Revolucionario Institucional (PRI). Una parte consubstancial a la institucionalizacin del poder de los hombres que triunfaron con la Revolucin fue la estabilidad y el crecimiento econmico. Con dos fases o ritmos que, Hctor Aguilar Camn y Lorenzo Meyer, identifican como el milagro mexicano que va de 1940 a 1968 y observa un crecimiento econmico de 6% sostenido en promedio; y el momento que va de 1968 a 1984, que describe el agotamiento de una estrategia econmica, identificada con la crisis. El desarrollo estabilizador que tuvo su florecimiento hasta 1973, mantuvo como caractersticas la sustitucin de importaciones, barreras proteccionistas y fuerte inversin en irrigacin, ferrocarriles y energa. La salida planteada, despus, no tuvo xito y se cay en el populismo econmico. Conflictos sucesorios y oposicin al Sistema

El agotamiento del sistema poltico se explica, tambin, por los enfrentamientos internos de la clase poltica gobernante, expresados de manera palpable en la coyuntura de la sucesin presidencial y por el mismo crecimiento e implantacin territorial de las fuerzas de oposicin. 19391940. La revolucin cardenista vir a la derecha en la persona de Manuel Avila Camacho (19401946). Sin embargo la sucesin no fue tersa, pues el general Juan Andrew Almazn se fue por la libre y busc vencer al candidato cardenista. 19451946. A la candidatura de Miguel Alemn Valdz (19461952) se opuso la de Ezequiel Padilla, operando la llamada oposicin desde adentro. En 1952 la candidatura de Adolfo Ruiz Cortines (19521958) encontr la oposicin del general Miguel Henrquez Guzmn. 1970. Con el movimiento previo del conflicto estudiantil de 1968, se interpreta que Luis Echeverra lvarez (19701976) no fue ajeno y uso el conflicto como una forma de posicionarse y presionar a favor de su candidatura, originalmente el no era el favorito de Gustavo Daz Ordz. 1976.Las pugnas sucesorias se expresan en los apoyos de la familia revolucionaria hacia Mario Moya Palencia, y sin embargo Luis Echeverra, apoyado por Fidel Velzquez Snchez, se decide por Jos Lpez Portillo (19761982). Adems hay una devaluacin del peso. Durante el gobierno de Jos Lpez Portillo el Sistema adopta una medida liberalizadora, la reforma electoral de 1977. Tal reforma permiti la legalizacin del Partido Comunista Mexicano (PCM), el Partido Socialista de los Trabajadores (PST) y el Partido Demcrata Mexicano (PDM). La flamante Ley de Organizaciones Polticas y Procesos Electorales (LOPPE) permiti la creacin de los distritos uninominales (300) y plurinominales (100). 1982.La clase poltica se enfrenta cuando los polticos tradicionales apoyan a Pedro Ojeda Paullada y Javier Garca Paniaga, mientras que Jos Lpez Portillo destapa a Miguel de la Madrid Hurtado (19821988). En lo econmico 1982 expresa otra crisis, ahora se maneja como la causa principal la cada internacional de los precios del petrleo y entre las supuestas soluciones se nacionaliza la Banca. Es en 1982 cuando diversos sectores empresariales del pas se movilizan a partir de la nacionalizacin de banca. En particular las reuniones denominadas Mxico en la Libertad, cuyos objetivos eran oponerse a tal nacionalizacin e incidir en la opinin pblica. Este bloque al que podemos denominar como los empresarios crticos (en donde participaron sobre todo pequeos y medianos empresarios) mantuvieron posturas de rechazo al modelo estatista y de economa mixta, pero tambin hacia el autoritarismo poltico; la tendencia empresarial de oposicin que estuvo muy activa en los aos 70 se reactiv y adquiri un nuevo perfil, el de abrirse hacia el entorno de las empresas.

Desde entonces, un sector del empresariado entendi que la transicin poltica estaba en puerta y que era necesario actuar a su favor desde su realidad institucional. Pero tambin, que para hacer posible la modernizacin econmica y poltica era necesario relacionarse o vertebrarse con organismos cvicos y sociales; de alguna manera, como ha ocurrido en otras transiciones a nivel internacional, algunos sectores empresariales tuvieron que actuar como rganos socio-polticos de sustitucin. Es decir, tuvieron que asumir funciones que los partidos de oposicin o movimientos sociales no realizaban en favor de ciertas demandas sociales. Sin embargo, la accin circunscrita a las instituciones empresariales tena sus lmites, en particular la accin poltico-partidista, y fue cuando varios empresarios decidieron postularse a cargos de representacin pblica; situacin emblemtica en el caso de Manuel J. Clouthier. Estableciendo la diferencia entre lo poltico (en sentido amplio, propio de la sociedad organizada) y la poltica (en sentido partidista). En lo que toca al espacio electoral el PAN se fortaleci como opcin poltica, logrando el 17.5% de la votacin presidencial. Durante el gobierno de Miguel de la Madrid se fue dejando el control de la economa en manos de Carlos Salinas de Gortari y de su equipo, a tal grado que, a mediados del sexenio, tomaban prcticamente todas las decisiones en ese rubro. Por eso era previsible que De la Madrid se inclinara por CSG (19881994) para colocarlo como el sucesor. Esa fue la causa de la confrontacin entre salinistas y los duros del sistema, segn la ley del pndulo le tocaba el turno a la vieja guardia y en cambio los tecncratas queran mantenerse en el poder. En 1987 la crisis cobra forma con la cada de la Bolsa de Valores. Con MMH la inflacin alcanz, en 1987, el 159%. Las pugnas en la clase poltica llegan al punto de la escisin, con la salida del PRI de un importante ncleo identificado con el cardenismo y el nacionalismo revolucionario. Entre las figuras representativas estaban Cuauhtmoc Crdenas Solrzano, Porfirio Muoz Ledo e Ifigenia Martnez, que primero formaron la Corriente Crtica y luego el Frente Democrtico Nacional. Etapa contempornea El grupo de Carlos Salinas de Gortari (CSG) se prepararon con antelacin para tomar el poder, inici su despegue al formar la Asociacin Poltica y Profesin Revolucionaria (1971), donde estaban Jos Francisco Ruiz Massieu, Emilio Lozoya, Manuel Camacho, Hugo Andrs Araujo, Ral Salinas y Ren Villarreal. Su padrino fue Mario Moya Palencia. Al trabajar con Miguel de la Madrid Hurtado (MMH), CSG conoci a Pedro Aspe y a la vez tena parentesco con Leopoldo Sols Manjarrez (subdirector del Banco de Mxico), quien fue jefe de Ernesto Zedillo. Adems, una parte de sus aliados ingresaron como profesores al Colegio de Mxico, tal fue el caso de Manuel Camacho, Luis Donaldo Colosio, Otto Granados, Jaime Serra Puche y Guillermo Ortiz quien conoci en Stanford a Jos Mara Crdoba Montoya, ste ltimo fue invitado al Colmex por Francisco Gil Daz.

En las elecciones presidenciales de 1988, como nunca antes, la oposicin se manifest electoralmente y la ciudadana encontr en Cuauhtmoc Crdenas y Manuel J.Clouthier opciones reales para terminar con el ciclo de dominacin priista. El candidato triunfador apenas logra superar el 50% de la votacin presidencial. Carlos Salinas de Gortari, cuestionado en su legitimidad presidencial, llega con la oferta de un Acuerdo Nacional para la Ampliacin de la Vida Democrtica, sin embargo su estrategia modernizadora le da prioridad a la reforma econmica sobre la reforma poltica. En 1989 nace el Cdigo Federal de Instituciones y Procedimientos Electorales (COFIPE), nuevo intento liberalizador. La reforma poltica salinista es limitada, pero tiene que aceptar triunfos panistas a nivel municipal, federal, en las gubernaturas de Baja California y Chihuahua, y el interinato de Guanajuato. La reforma salinista qued incompleta, aunque supuestamente la reforma econmica preparaba el terreno para una futura democratizacin, as lo dejaba ver la conformacin y renovacin de los principales mandos polticos en el PRI, las gubernaturas y el grupo de presidenciables. No obstante, llegamos a 1994 con la agudizacin de los enfrentamientos al interior de la clase poltica: el levantamiento armado en Chiapas, y los asesinatos de Luis Donaldo Colosio y Jos Francisco Ruiz Massieu son los indicadores visibles de que el rgimen y el sistema ideado en 1929 ya no eran funcionales. El gobierno responde con nuevas reformas, se aprueba la inclusin de consejeros ciudadanos en el Consejo General del IFE, se acepta un debate televisivo entre los candidatos a la Presidencia de la Repblica y se admite la participacin de observadores electorales, entre otras novedades. Ante la amenaza de un triunfo opositor, se interpreta que la clase poltica realiza una tregua, misma que posibilita el triunfo del PRI, que logra una mayora relativa, pero no recupera su hegemona poltica. Despus de las elecciones la crisis econmica, en diciembre de 1994, confirma el ciclo recurrente de fin de sexenio; cada seis aos las contradicciones han venido estallando, pero cada vez con ms fuerza. Al finalizar el sexenio salinista pareca que el ciclo del Sistema Poltico Mexicano haba terminado, estbamos como en 1929. Ante la crisis de 1994, Ernesto Zedillo no dud en culpar a su antecesor, a tal grado que Carlos Salinas abandon el pas mientras su hermano fue encarcelado como autor intelectual del asesinato de Jos Francisco Ruiz Massieu. Las tensiones al interior del grupo gobernante no cesaron de manifestarse a lo largo del sexenio y, en consecuencia, el priismo perdi cohesin, eficacia y legitimidad. Un indicador de estas tensiones es el hecho de que el gabinete presidencial experiment ms de medio centenar de cambios a lo largo del sexenio. En estas condiciones, el PAN derrot al partido oficial en Jalisco, Guanajuato, Nuevo Len, Aguascalientes y Baja California; mientras que el PRD y sus aliados triunfaron en Zacatecas, Tlaxcala y Baja California, al tiempo que una coalicin PAN-PRD obtuvo la victoria en Nayarit,

Chiapas y Guerrero. Cuando ocurrieron las elecciones federales de mediados del sexenio -junio de 1997-, una opinin pblica cada vez ms alejada del gobierno que se vio cobijada por la independencia del Instituto Federal Electoral (IFE) dio el control de la Cmara de Diputados a la oposicin. Efectivamente, el PRI apenas logr 38% de los votos, en tanto que los dos grandes partidos de oposicin -el PAN y el PRD- obtuvieron resultados muy similares: cerca de 27% de los escaos. Por primera vez desde el siglo XIX, el Poder Legislativo estaba en manos de la oposicin. Sin embargo -y a pesar de los brutales cambios al interior del gobierno- lo ocurrido nicamente era el prlogo de algo ms importante: el enfrentamiento electoral en condiciones de equidad que ocurrira el 2 de julio del ao 2000, fecha en la cual terminara el viejo sistema de partido dominante.

4. Historia mundial. 4.1 Transicin a la sociedad capitalista, las revoluciones burguesas (siglo XVI a principios del XIX) Los movimientos obreros, socialista y anarquista El siglo XIX fue un periodo de constantes cambios polticos, econmicos, sociales, cientficos y culturales que, como una tendencia renovadora, se convirtieron en un modelo de progreso. Las transformaciones surgidas de la Revolucin Industrial hicieron sentir lentamente sus efectos en todos los mbitos de la existencia humana, que vivio a un ritmo mas acelerado al que estuvo acostumbrada en los siglos anteriores. El proceso de industrializacin dio lugar a nuevas formas de trabajo para fabricar productos comercializarlos. Las nuevas tcnicas, la mecanizacin y especializacin de las tareas dejaron sin trabajo a la mayor parte del antiguo artesanado e hicieron a un lado los campesinos, quienes no tuvieron mas opcin que incorporase a las ciudades como obreros industriales. En consecuencia surgi el proletariado, cuyo nacimiento estuvo vinculado el mbito urbano y ala sistema de produccin capitalista, donde los hombres, mujeres, nios y nias se vieron obligados a vender su capacidad o fuerza de trabajo a cambio de un salario. A medida que se extendi la Revolucin Industrial, los obreros fueron tomando conciencia de su fuerza y empezaron a organizarse. De ah surgieron una serie de movimientos de carcter social que buscaron mejorar las condiciones de trabajo y de vida. Estructura de la sociedad en el siglo XIX La Revolucion industrial tuvo un significativo impacto entre la poblacin. La diferencia mas importante entre la nueva sociedad y la de los siglos anteriores al XIX fue el establecimiento de la igualdad de las personas antes la ley, con lo que desaparecieron definitivamente la estructura elemental y reglas que prevalecan desde la Edad Media.

Sin embargo, esta igualdad solo estaba escrita en la ley, porque en la practica continuaron las desigualdades, ahora fundamentalmente en el aspecto econmico. Hombres y mujeres no tenan realmente igualdad de oportunidades. La nueva sociedad se estructuro en diferentes clases diferenciadas por el nivel de riqueza. Surgi asi una nueva organizacin social formada por dos clases: la burguesa, compuesta por industriales, banqueros y prsperos comerciantes; y el proletariado, conformado por los obreros y campesinos, que eran la mayor parte de la poblacin. La burguesa se convirti en la clase privilegiada, por ser la propietaria de fabricas, medios de transporte y bancos. A otro nivel estaba la llamada pequea burguesa, conformada bsicamente por los comerciantes, personas con profesiones y pequeos productores que vivian en las ciudades. Basndose en su fe en el progreso y aprovechando los nuevos recursos de la ciencia y la tcnica, la burguesa consigui un predominio econmico en la sociedad del siglo XIX. Su gran diferencia con la aristocracia se los siglos anteriores fue que no se mantena como una clase cerrada, si no que admitia por meritos de trabajo y de capacidad a personas de otro gripo social. Por otro lado estaba la poblacin con escasos medios econmicos: los campesinos y los obreros. Vivian exclusivamente del salario que les pagaban en las fabricas. Los salarios por lo general eran bajos, y repercutan en toda la vida del obrero y de su familia; tenan poco dinero para alimentacin, vivienda y vestido. Su nivel de vida era muy bajo y su cultura era muy escasa; la mayora de los hijos de los obreros no iban a la escuela, porque era necesario que trabajaran desde pequeos; por ellos, casi toros eran analfabetos. Condiciones y formas de vida obrera En los primero tiempos de la Revolucion Industrial, los artesanos que producan en pequea escala no pudieron competir con las fabricas, por lo que vendieron sus herramientas, cerraron sus talleres y se sumaron a los trabajadores de las fabricas; tambin los campesinos emigraron del medio rural a las ciudades en busca de trabajo. La concentracin de un gran numero de personas en las ciudades origino condiciones psimas de viviendas y de trabajo. Los obreros vivian en barrios miserables, sucios y malolientes, carentes de cualquier medida higinica, situados en los suburbios de las ciudades, en torno a las fabricas, donde muchos trabajaban en condiciones infrahumanas, sin ningn tipo de seguridad y con unos salarios mseros. Durante el siglo XIX una practica comn fueron las lecturas en voz alta de libros y notas periodsticas que se hacan en plazas y lugares pblicos. En su mayora fueron lecturas cortas que se convirtieron en un entretenimiento frecuente, ya que proporcionaban tema de conversacin y daban oportunidad a la poblacin- en su mayora analfabeta- de tener algn acceso a la cultura de su tiempo. Las jornadas eran de 15 o 16 horas diarias: no tenan seguridad en la permanencia de su empleo, pues podan ser despedidos sin obtener ninguna indemnizacin: el trabajo de mujeres y nios en

las fabricas era frecuente, trabajaban tambin largas jornadas y se les pagaba menos. Ante estas condiciones los obreros no podan protestar por temor a que los castigaran, dejndoles de pagar su salario, los maltrataran o despidieran de su empleo. Adems, su situacin se vea agravada por la inseguridad. El obrero trabajaba en condiciones poco propicias ya que estaba expuesto a mltiples accidentes de trabajo y no disponan de ningn seguro de enfermedad. Muchos empresarios contrataban mujeres y nios porque les pagaban salarios mas bajos que los de los hombres, aunque realizaban trabajos similares durante largusimas jornadas de 12 o mas horas darias. Las mujeres desempearon un papel muy importante en los inicios de la Revolucin Industrial. Muchas de ellas, antiguas campesinas, eran apreciadas como obreras de las nuevas fabricas, por su experiencia en el manejo de los telares domsticos tradicionales. Sin embargo, su salario era notablemente inferior al de los hombres. Los nios y nias comenzaron a trabajar cuando las maquinas sustituyeron a la fuerza humana. No tenan escuela y muchos de ellos moran a causa de las malas condiciones higienicas y sanitarias de sus viviendas; como en el caso de las mujeres, tambin su salario era menor al que ganaban los hombres. La situacin de los primeros obreros de la Revolucin Industrial fue sumamente injusta y sus condiciones de vida miserables, y hacia 1870, haba cambiado poco. La jornada segia siendo larga, los hombres trabajaban de 16 a 12 horas diarias en casi todos los pases. Pero se haba logrado limitar ese horario para las mujeres, nias y nios, lo que fue importante conquista de los obreros. Aunque ya no se encontraban en la miseria infrahumana de los primeros tiempos de la industrializacin, el nivel de vida de los barrios proletarios segua siendo muy bajo. El continuo crecimiento de la poblacin urbana a dio lugar a la escasez de vivienda y ala aumento desorbitado de los precios de la misma, por lo que las familias trabajadoras se hacinaban en pequeos espacios. Las viviendas obreras crecan por lo general de agua corriente, alcantarillado y otros servicios pblicos. Junto a las duras condiciones de vida material, se encontraba la dificultad que tenan los hijos de los obreros para acceder a la educacin y a la cultura, ya asi poder conseguir trabajos mejor remunerados. Movimientos obreros en el siglo XIX La revolucin industrial origino desigualdades econmicas, polticas y culturales en los pases industrializados que pusieron en desventaja a los obreros, quienes fueron organizando hasta formar asociaciones para defender sus intereses.

Cuando los obreros descubrieron su fuerza en la unin, se llevaron a cabo diferentes movimientos, algunos de ellos sustentados en una base teorica de pensadores que pretendan ayudar a esta clase golpeada por los efectos de la Revolucin Industrial. Los principales movimientos fueron: Ludismo Durante las primeras fases de la industrializacin, a finales del siglo XVIII y principios del XIX, surgieron en Inglaterra los primeros movimientos obreros en contra de la utilizacin de maquinas, las cuales haban multiplicado el potencial del trabajo con un menor numero de obreros que no requeran un alto grado de especializacin. Por ello fueron consideradas como las causantes de las perdidas de empleo y de la formacin de un ejercito de personas que estaban a la espera de conseguir trabajo. Las reacciones fueron revueltas y destruccin intencional de maquinas en un movimiento llamado ludismo, que fue mal visto por la burguesa industrial y los gobiernos controlaron por medio de duras disposiciones legales que llevaron a la ejecucin de dirigentes obreros, por tratarse de atentados contra la propiedad privada. Cooperativismo Pronto algunos lideres del proletariado se dieron cuenta que las maquinas no eran su en mucho y que deban asociarse para conseguir de los dueos de las fabricas mejores salarios, disminucin de horarios y mayor seguridad en el trabajo. Con ello se reafirmaron las sociedades mutualistas, es decir de ayuda mutua, surgidas en los anteriores talleres. Tambin, a partir de 1820, se fundaron en Inglaterra las primeras agrupaciones llamadas Trade Unions, que fueron asociaciones locales entre obreros de un mismo oficio, como hiladores y tejedores, entre otros. Al paso del tiempo se trato de conseguir la agrupacin de estas Trade Unions por medio de una federacin promovida por Robert Owen, quien logro reunir a unos 500 000 miembros, pero los propios empresarios sueos de las fabricas consiguieron que el gobierno las disolviera y declarara ilegales. Cartismo Hasta 1830 las exigencias de los obreros se centraron en proyectos de mejoras laborales, pero a partir de esta fecha la miseria en que viva del proletariado llevo a los lideres a buscar reformas de tipo poltico, para que se pudiera producir un verdadero cambio social. En 1831, durante la campaa de eleccin de Inglaterra, el candidato Lovett reclamo el sufragio universal, argumentando que la clase obrera produca toda la riqueza del pas y solo disfrutaba de una mnima parte. En 1883 un nuevo grupo redacto un documento histrico denominado La Carta, que dio a este movimiento el nombre del cartismo, en la que se pedia el sufragio universal, supresin del certificado de propiedad para ser miembro del Parlamento, entre otras. Dentro del movimiento cartista se presentaron dos tendencias, la moderada que pona mayor nfasis a las cuestiones econmicas para buscar el cambio por medio pacificos, y la violenta que se inclinaba por utilizar la fuerza para presionar y lograr sus objetivos, por medio de mitines y huelgas.

El movimiento fue afianzndose hasta la realizacin del Primer Congreso Cartista realizado en Londres (1839), en el cual venci la postura radical, que amenazaba con huelga general, por lo que el gobierno ingles reacciono poniendo bajo vigilancia militar los distritos industriales. Asi, el movimiento quedo como el primer ensayo de los obreros para unirse en congresos y coordinarse para obtener la reivindicacin de sus derechos. Socialismo utpico De manera simultanea el cooperativismo y el cartismo, por aproximadamente 20 aos, hasta la revolucin de 1848, en Inglaterra y otros pases donde ya se haba iniciado la Revolucion Industrial, especialmente Francia, surgi el socialismo utpico. Fue una ideologa en la que sus creadores pretendan resolver los problemas e injusticias que padeca la sociedad surgida de la industrializacin. Las propuestas de estos socialistas que procedan de la burguesa, fueron de carcter reformista y solo algunas fueron llevadas a la practica. Los socialistas utpicos partian del principio de que el ser humano era bueno por naturaleza y que se le ofrecia una autentica igualdad de oportunidades, sin injusticias ni egosmos, dejaran de haber pobres y ricos, y todos los hombres serian realmente iguales. El socialismo utpico propugnaba por una sociedad donde no hubiera explotadores ni explotados, y reinara la felicidad y la armona entre los hombres. Para conseguirlo deban de aprovecharse las ventajas de la industrializacin y el trabajo colectivo, organizados ambos de modo igualitario, es decir, suprimir la propiedad privada de los medios de produccin, como los campos de cultivo, fabricas, maquinas, etctera, para que pasaran a ser propiedades colectivas. Entre los tericos del socialismo utpico destacaron los franceses Saint Simon y Fourier, asi como el ingles Robert Owen, quien desde una postura filantrpica introdujo mejoras sociales en sus fabricas, se preocupo por la educacin de los obreros y apoyo las asociaciones cooperativistas. Socialismo cientfico El pensamiento socialista fue producto de los grandes alcances cientficos del siglo XIX y del desarrollo de las ciencias sociales, que los pensadores alemanes Karl Marx (1818-1883) y Friedrich Engels (1820-1895) utilizaron para fundamentar su teora. Asi, desarrollaron su propia ideologa conocida como socialismo cientfico, que desplazo a los socialistas utpicos, porque partia de la realidad econmica y social concreta que se viva bajo el sistema de produccin capitalista, con la finalidad de establecer leyes y reglas de conducta y accin correspondientes. Autor de varias obras, Marx publico en 1848, junto con Engels, El Manifiesto Comunista. En el se hacia un llamado a los obreros de todo el mundo para que se unieran, y rompieran con la organizacin social de la sociedad burguesa capitalista y pasaran de ser esclavos a dueos de su propio destino.

Segn Marx histricamente los conflictos existentes en toda sociedad tenan su origen en la lucha de clases. En el caso de la sociedad capitalista, las dos clases con intereses contrapuestos eran la obrera y la burguesa. Esta ultima explotaba a la primera y se haba enriquecido al obtener beneficios extras con su trabajo. Para terminar con esta injusta situacin era necesario construir una sociedad comunista, es decir, una sociedad igualitaria donde ya no habr ni explotadores ni explotados, por lo que los obreros tenan que organizarse para tomar el poder, utilizando la via revolucionara si para tomar el poder, utilizando la via revolucionaria si era necesario, con lo que se establecera un nuevo orden social. La obra mas importante de Karl Marx fue El Capital, publicado en 1867, en el que sealo las causas de los mltiples problemas de la sociedad capitalista y propuso soluciones para terminar con ellos. Anarquismo Se trataba de una doctrina social formulada, entre otros, por pensadores rusos Mijail Bakunin, el prncipe Koprotki, y el francs Proudhon. Sus tesis principales se centraban en la negacin de toda reforma de propiedad privada, la autogestin, el sufragio universal y la importancia de la libertad. El anarquismo propona la supresin del Estado, asi como la disolucin del ejercito y de las iglesias, consideradas elementos represores de la libertad individual. Los anarquistas pensaban que la revolucin social seria llevada a cabo por los campesinos y obreros industriales, reunidos en comunas libertarias. Algunas de las formas de accin fomentadas por los anarquistas incluan la violencia, lo que los convirti en objeto de persecucin por parte de las policas de muchos Estados europeos. No obstante sus ideas tuvieron una gran difusin y muchos seguidores desde la segunda mitad del siglo XIX y hasta la primera del siglo XX. Las Asociaciones Internacionales de Trabajadores y el desarrollo del sindicalismo La evolucin de la lucha del movimiento obrero alcanzo su punto culminante en 1864, con la legalizacin del derecho de asociacin en Francia y al constitucin de la Primera Asociacin Internacional de Trabajadores, que fue apoyada por Marx y se extendi rpidamente por toda Europa. La Primera Asociacin Internacional de Trabajadores que funciono por seis aos, tuvo problemas con los gobiernos de los distintos pases europeos, ya que apoyaban las huelgas y otras acciones que reivindicaban los derechos de los obreros. Los internacionalistas no solo fueron obreros, tambin haban polticos, abogados y personas deseosas de reformare la sociedad, entre ellas, Karl Marx. Posteriormente, en 1889 fue fundada en Pars la Segunda Asociacion Internacional de Trabajadores, con el proposito de reconstruir la unidad obrera perdida con la desaparicin de la

Primera. Estuvo dominada por los partidos de la doctrina marxista y continuo con la lucha obrera por conseguir diversas reivindicaciones, tales como: jornada laboral de ocho horas, incrementos salariales y mejoras sociales, entre otras. Se mantuvo hasta 1919, ao en que se transformo en la Internacionalista Socialista. Poco despus de fundo la Tercera Internacional que reuni a los distintos partidos comunistas nacionales bajo del Partido Comunista recientemente creado en la Union Sovietica. Estas asociaciones internacionales apoyaron el movimiento obrero realizado en buena medida a travs de sindicatos que se extendieron por todo el mundo gracias al espritu de solidaridad entre los obreros, sobre todo en los momentos de enfrentamiento con los patronos. Ante las movilizaciones obreras, los patronos no permanecieron inactivos, utilizaron un duro sistema de sanciones que incluyo la reduccin de sueldos en caso de conflicto. A su vez, contaron con el apoyo de los gobiernos de las diferentes naciones industrializadas, los cuales enviaban a la polica e incluso al ejercito para reprimirlas. Tambin intentaron desarticular el proceso organizativo de los trabajadores, para que no se unieran ni apoyaran a los sindicatos, por medio de equipos anti huelga y pagando sindicatos paralelos, llamados sindicatos amarillos. Otros mtodos que emplearon para mantener el control fueron la concesin de viviendas, la donacin de carbn para las calefacciones, la formacin de economatos de fabrica, que fueron establecimientos creados para que los obreros pudieran comprar mercancas y combustible mas baratos. En este proceso en que se adoptaron posturas de claro enfrentamiento de los obreros contar el poder de la burguesa, a travs de la lucha sindical y poltica, el rgimen de los salarios comenz a mejorar y como consecuencia tambin mejoraron las condiciones de vida de la clase obrera. Asimismo, con estos resultados y la organizacin a nivel internacional, se establecieron las grandes lneas del movimiento obrero, a partir de las tendencias predominantes: sindicalista (representada en principio por el cartismo), marxista y anarquista. En general, puede decirse que el movimiento sindicalista actu al margen de la poltica: la huelga fue su principal mecanismo para ejercer presin y obtener mejoras laborales. Los sindicalistas adquirieron fuerza al legalizarse los derechos de asociacin.

La corriente marxista fue la mas fundamentada ideolgicamente y de ella surgieron grupos de los revolucionarios y de los democrticos, que tuvieron gran repercusin en la vida poltica del siglo XX, especialmente en las revoluciones rusa y china. La lnea anarquista estuvo marcada por la tendencia federalista y por grupos minoritarios de tendencia revolucionaria que utilizaron la violencia y el atentado terrorista como medios para desestabilizar el poder.

Es suma, cada uno de estos movimientos al interior de cada pas europeo y en su contexto internacional, lograron crear una conciencia social del problema del obrero y a la larga consiguieron la intervencin del Estado en la vida econmica. Asi, poco a poco los trabajadores dejaron de estar solos ante los patronos y fueron obteniendo mejoras laborales, como una jornada de nueve a once horas y seguro social contar accidentes, enfermedad y vejez. Al frente de la organizacin sindical estaba Gran Bretaa que en 1892 tenia 1,500,000 obreros afiliados a diferentes sindicatos, y en 1914 sumaban ya 4, 000,000, consientes de sus fuerza, los sindicatos britnicos reivindicaron, entre otros aspectos la jornada laboral de ocho horas diarias. 4.2 El imperialismo: capitalismo monoplico de Europa y Amrica La segunda revolucin cintifico-tecnologica y el fortalecimiento del capitalismo La primera revolucin Industrial se caracterizo por profundos cambios en las formas de producir y sus medios, de tal suerte que fue transformando la vida y costumbres de las ciudades y comarcas en donde se llevo a cabo este proceso. Posteriormente, la segunda revolucin de 1870 a 1914, aunque conservo como eje las formas de produccin industrial, mejoro sustancialmente sus mtodos y procedimientos, gracias a la aplicacin de la tecnologa y ala empleo de nuevas fuentes energticas, como el petrleo y la electricidad, en la industria bsica, la qumica, la metalurgia, la mecnica y los mtodos de transporte. En consecuencia, la actividad comercial traspas las fronteras continentales para desarrollarse a nivel mundial, que sirvi de marco para instrumentar una poltica econmica monopolista e intervencionista, que justifico ideolgicamente el colonialismo. El desarrollo tecnolgico El desarrollo cientfico y tecnolgico en el siglo XIX, que puede calificarse de espectacular, trajo consigo la especializacin del saber en diferentes disciplinas. Esta nueva tendencia ya no tenia la pretensin de llegar a un conocimiento total como el pasado, si no la profundizacin terica para obtener resultados practicos, traducidos en tcnicas de fcil e inmediata aplicacin que requera el progreso industrial. En este momento se presento un mayor dinamismo en el desarrollo de las ciencias, aplicadas a la invencin de nuevas herramientas tcnicas y tecnolgicas que beneficiaban la produccin industrial. En los medios de transporte el ferrocarril mantuvo una importancia fundamental, pues con el tiempo se fue perfeccionado y aumento su tamao y potencia. Asimismo, en la navegacin se impusieron los barcos de vapor impulsados por hlices, lo que les dio mayor velocidad e hizo posible la comunicacin entre diferentes partes del mundo. Con estos avances se logro transportar

mas rpido y a costos mas bajos, cantidades considerables de materias primas, productos y personas. La maquina de vapor fue sustituida paulatinamente por el motor de explosin, cuando el carbn que haba sido la principal fuente de energa, fue desplazado por el petrleo y sus derivados. Al inicio este combustible se empleo para la iluminacin, y posteriormente fue usado en la combustin de motores. Para 1883 Gottlieb Daimler, ingeniero alemn, fabrico el primer motor de explosin que fue utilizado para el automvil. En el ao de 1890 se estableci la primera fabrica de automviles en el mundo del ingeniero alemn Daimler-Benz, antecesora de la actual maraca Mercedes Benz. Simultneamente se dio impulso a la aplicacin de la electricidad, esto gracias a la participacin del ingeniero Thomas Alva Edison, quien desarrollo la lmpara elctrica, en 1879; tambin invento el fongrafo y al micrfono de carbn. La lmpara elctrica permito el desarrollo de nuevas formas de iluminacin, primero en el alumbrado de ciudades y despus en las casas para uso domestico. A partir de 1880, se inventaron motores elctricos que transformaban la corriente elctrica en energa macanica, lo cual fue utilizado en la industria y los transportes urbanos. Con ello se introdujo el tranva elctrico en 1884, en la ciudad de Glasgow, Inglaterra. Despus, en 1899, desarrollado por Morse. Posteriormente al descubrimiento de las ondas que transmitan el sonido por Hertz, el italiano Guillermo Marconi fabrico la radio para captarlas (1885).estos inventos tuvieron gran importancia en el desarrollo de las comunicaciones y al transmisin mas gil de noticias a distancia. El impulso del desarrollo tecnolgico aplicado a la produccin industrial permito la creacin de nuevas formas de produccin de hierro y acero, que renov muchas formas y medios industriales. Avances cientficos En cuanto a los avances cientficos de la ciencia en el campo de la medicina, el cientfico Louis Pasteur logro una serie de descubrimientos que consistieron en determinar la existencia de las bacterias o grmenes que eran lo que provocaban la descomposicin de la materia asi como la forma de combatirlos para prevenir enfermedades, por medio de un proceso llamado pasteurizacin en su honor, que consista en la aplicacin de calor a liquidos como la leche y el vino, sin alterar sus estructuras y componentes qumicos, y por medio del desarrollo de vacunas, que aplico por primera vez en 1885. Mas tarde, Roberto Koch continuo con este tipo de investigaciones y desarrollo la vacuna contra el clera, enfermedad que provoco graves daos durante el siglo XIX; sin embargo, el mas reconocido de sus descubrimientos fue el del bacilo de la tuberculosis. Otra ciencia que logro un impacto significativo fue la biologa, con la aportacin de la teora de la evolucionismo, propuesta por el ingles Charles Darwin, quien despus de una larga investigacin ecribio sus libros El origen de las especies y El origen del hombre. En estas obras planteo,

entre otros aspectos: que las especies vivas procedan de un origen comn y que su diversificacin eran producto de un proceso evolutivo por el cual los seres vivos se fueron adaptando al medio, a travs de la lucha por la supervivencia o de la seleccin natural de aquellas especies que estaban mejor dotadas para desarrollarse y evolucionar. Otra investigacin importante fue la de Gregorio Mendel, monje agustino que tras experimentar durante 30 aos con semillas y guisantes, logro establecer las leyes que rigen la herencia; sin embargo, su aportacin fue ignorada hasta aos despus de su muerte, que se reconoci lo valioso de sus descubrimientos en el campo de la gentica. Resultados de la segunda Revolucion cientfico-tecnologica Los avances cinetificos y tecnolgicos de las ultimas tres dcadas del siglo XIX se dieron a un ritmo cada vez mas acelerado y transformaron radicalmente el pensamiento, estilo de vida y comportamiento social de las personas en prcticamente todo el mundo. Las bases teoricas y experimentales de la ciencia, junto con su aplicacin practica, se convirtieron en factores estratgicos para el progreso y diversificacin industrial. La revolucin de los transportes, dio como resultado la apertura de nuevos y lejanos mercados; la concentracin del poder econmico de empresas que se esforzaban por conseguir insumos y mercados seguros; la relevancia del hierro, el carbn y el petrleo en el proceso econmico por su gran demanda, y sobre todo la activacin de la industria internacional. En suma, la ciencia y la tecnologa del siglo XIX abrieron el camino hacia la innovacin permanente que caracterizara al siglo XX. Formacin de los monopolios comerciales Cartel y Trust Desde su inicio el sistema capitalista presento muchas innovaciones en el aspecto econmico: La posesin de los medios de produccin, como propiedad privada, y la libertad de transito que favoreci el libre mercado Esto conllevo a la fuerte competencia entre las empresas, lo que las obligaba a vender para mantenerse y desarrollar todas las tcnicas posibles que les permitieran conseguir y dominar los mercados. Aunado a lo anterior, se busco reducir los costos de produccin, incluyendo los salarios; aumentar la calidad para captar a mas clientes, o bien disminuir la calidad, para abaratar los precios de los productos; utilizar la publicidad: establecer asociaciones financieras e industriales para tener mayor control del mercado, y finalmente consolidar monopolios que significaba vencer a la competencia. Esta razn, la de tener el control de los mercados, fue la que provoco que se crearan asociaciones empresariales, como lo fueron el cartel y el trust.

El cartel parta del principio de un acuerdo entre las distintas empresas con el objeto de eliminar la competencia entre ellas, estableciendo estrategias, como por ejemplo fijar precios antes de salir los productos al mercado. En cuanto al trust significaba la fusin de dos o mas empresas, lo que eliminaba la competencia. Al principio, el trust llevo a una integracin horizontal, es decir se fusionaban empresas de distinto sector econmico, mas adelante se establecieron a fusiones de empresas de distinto sector econmico, permitiendo un mayor control sobre todas las fases de una actividad; a este tipo de fusin se le denomino vertical, y se ocurri con algunas empresas periodsticas que se fusionaron con empresas productoras de papel. L a industria a gran escala, que evidentemente resultaba mas productiva, fue desplazando a la pequea empresa, lo cual las llevo al cierre, mientras que las grandes empresas se apoderaron de sus mercados. Con ello, la teora de que el libre mercado iba a permitir mejorar la competencia, se vio desplazada por la confirmacin de los monopolios, que controlaban la produccin y al distribucin de ciertos productos. Aquellas empresas que pudieron mantenerse bajo estas circunstancias, se vieron beneficiadas, concentrando cada vez mas produccin y eliminado a la competencia, este fenmeno dio lugar a uan nueva forma de organizacin de las empresas que fue el monopolio.

Como parte de crecimiento econmico tambin se desarrollaron nuevos medios financieros, que tenan como objetivo aprovechar la disponibilidad del dinero, al aumentar las reservas de oro en el mundo. Los medios se crdito y financiacin de las empresas se incrementaron por el auge de los bancos, que ponan a disposicin importantes sumas de capitales para ser invertidos en los sectores mas productivos. La conformacin de estas asociaciones empresariales con tendencia monopolista tipo cartel o trust, se alejaron del principio bsico del liberalismo econmico que defendia la libertad del mercado, y proporcionaron el aumento de la produccin industrial y al creacin de un mercado mundial. Lo anterior derivo en el imperialismo econmico y la expansin colonial por parte de las naciones europeas mas poderosas y de Estados Unidos. Asimismo, todos estos cambios de carcter econmico, producto de la segunda Revolucion Industrial, transformaron sensiblemente la fisonoma del mundo contemporneo; se presento un fuerte crecimiento demogrfico, intensas migraciones, un incremento en el bienestar, producto del consumo de masas, y por ultimo una mayor democratizacin de la vida publica. El imperialismo El proceso de desarrollo del capitalismo alcanzo u nivel intenso hacia el ultimo tercio del siglo XIX, lo que ayudo al proceso de expansin colonial y del imperialismo econmico que emprendieron las principales naciones europeas y Estados Unidos de Amrica.

En consecuencia, muchos pases fueron sometidos, ye en ellos los europeos impusieron sus ideas y negocios. Asi, las naciones poderosas, principalmente Inglaterra y Francia, forjaron grandes imperios. Proceso de formacin del imperialismo El sistema capitalista logro su fase de desarrollo imperialista a partir de los siguientes factores: Un aumento considerable de la produccin industrial a gran escala que requera cada vez mas materias primas; Europa no poda suministrarlas y se buscaron en otros continentes. La valoracin del dinero como un medio de produccin, que se reflejo en las inversiones de capitales fuera de los pases que haban acumulado la riqueza. Los pases europeos en el proceso de expansin hacia otras naciones buscaban nuevos mercados y materias primas mas baratas, y exportaron capitales a los pases colonizados, lo que llevo a su dominacin. La creacin de un mercado mundial, gracias a la revolucin de los transportes, en el cual los pases menso desarrollados fueron objeto de la explotacin colonial y los abastecedores de las materias primas; en contraparte, los imperios coloniales europeos suministraban los productos industrializados. Lo anterior se debi a un proceso constante de crisis originada por la produccin en exceso que no podan absorber los mercados, lo que llevo a la conformacin de empresas multinacionales de grandes proporciones que fueron consolidndose como monopolios. Otro factor que ayudo al proceso de expansin colonial fue el desarrollo martimo y las nuevas rutas comerciales que se descubrieron, estas flotas navieras necesitaban de abastecimiento, por lo que requirieron puertos estratgicos, que a su vez se constituyeron zonas militares. Otra razn que contribuyo a la expansin colonial, fueron los flujos migratorios de la poblacin registrados en 1840 a 1900, durante este periodo se estima que salieron 26 millones de europeos a colonizar los diversos continentes de America, Africa y Oceania. Los conflictos en la materia poltica internacional, derivados de las presiones de lso grandes grupos financieros, que ejercan sobre los gobiernos forzaron su actuacin, en defensa de intereses econmicos, fuera de las fronteras propias. Consecuencias del imperialismo El siglo XIX se caracterizo por la carrera imperialista y la expansin colonialista, que transformo considerablemente la relacin de fuerzas y de poder entre las naciones ya consolidadas como potencias industriales y aquellas que iniciaban apenas un proceso conformacin nacional.

Los territorios de la propia Europa, Asia, Africa, America y Oceania fueron sujetos de un reparto entre unas naciones que buscaban colocar sus mercancas en nuevos mercados, asimismo requeran de materias primas novedosas ya a mejores precios. Las naciones dbiles, fueron despojadas de sus riquezas en ocasiones de formas despiadadas, son la justificacin de civilizar a estos pueblos para brindarles mejores condiciones de vida. El reparto colonial de Africa, Asia y Oceania Puede decirse que la conquista de los grandes imperios coloniales del siglo XIX se inicio con la ocupacin de Argelia por los franceses, en el ao de 1830 y con la ampliacin de domino ingles en la India. Sin embargo el periodo de gran expansin comenz en 1880, y como evento culminante se dio la Conferencia de Berln en 1885, en donde se determino el reparto y distribucin de frica. En realidad el reparto de Africa obedeci una carrera ante las potencias europeas por conseguir nuevas colonias, mas que la necesidad de mercado y de materas primas, como haba sucedido en la colonizacin de continente asitico. Los europeos ejercieron su dominio de tres maneras: * La colonia. Se estableci en los pases que no contaban con uan organizacin poltica solida donde imponan las formas de organizacin poltica y administrativa d elos europeos. * El protectorado. Se utilizo en los lugares donde haba una organizacin poltica, la cual era controlada por el gobierno colonial. * Las concesiones. Se implanto en algunos pases con gran extensin territorial como China, donde se prefiri solo obtener beneficios comerciales, instalando puertos estratgicos.

El reparto de Africa El continente que inicialmente llamo la atencin fue Africa , ya que tradicionalmente de sus costas se haba traficado con esclavos negros, fenmeno que se haba presentado desde el siglo XVII. Sin embargo, el atractivo de este continente iba mas alla; la poblacin nativa ofrecia poca resistencia, dado que se registraban luchas entre los diferentes pueblos, se contaba con una gran riqueza natural propia de la condicin geogrfica del continente y se consideraba que exista una gran riqueza en las fuentes del rio Nilo. Para los inicios de la dcada de 1800 el continente prcticamente era desconocido en el cual solo se contaba con algunas ocupaciones europeas en las costas, mientras que para 1914 se encontraba totalmente repartido entre potencias europeas a excepcin de dos Estados independientes: Etiopia y Liberia.

Al inicio de los viajes de exploracin del continente africano se sigui los causes de los ros Niger, Nilo, Zambeza y Congo, aprovechando el conocimiento que se tenia y meridionales de Africa. Se tiene como antecedentes las exploraciones realizadas por el cientfico misionero escocs David Livingstone, quien durante 1840 a 1875 recorrio las zonas orientales y meridionales de Africa. Mas adelante se conto con mas informacin acerca del continente, gracias a los recorridos del periodista americano Stanley, quien en 1871 se lanzo a la bsqueda de Livingsotone que se encontraba extraviado. Una vez localizado, se siguieron nuevas exploraciones que ayudaron al conocimiento de Africa en al zona occidental, al sur del Ecuador y la cuenca del Congo. Africa fue repartida entre las siete principales naciones europeas: Francia, Gran Bretaa, Belgica, Alemania; Italia. Espaa y Portugal. Reunidas estas potencias en la conferencia de Berlin en 1885 delimitaron sus respectivos territorios de acuerdo a las esferas de intereses que tenan sobre el continente. Tambin denominaron que solo la ocupacin efectiva y no solo el descubrimiento, daba derecho a la posesin de una colonia. La dominacin de Asia Gran Bretaa fuela nacin que las se destaco en la carrera por conformarse en un gran imperio, se apodero de numerosos pueblos en Asia, donde su colonia mas importante fue la India. La India estaba conformada por un territorio de alrededor de cuatro millones de kilmetros cuadrados, en donde habitaban numerosos pueblos de diferentes religiones, culturas, etnias y lenguas. Portugal haba tratado de acaparar el comercio en esta regin en los inicios del siglo XVII. Pero fue hasta el periodo de 1800 y 1860 cuando los ingleses formaron un gran Imperio en la India, para lograrlo tuvieron que apoyarse de las propias estructuras locales, es decir los lideres y autoridades locales fueron utilizados, asi como los nativos fueron empleados para confirmar el ejercito. Los Ingleses marginaron paulatinamente cultura, religin y lenguas en el vasto territorio, imponiendo el idioma ingles; sin embargo, la opresin de que fueron objetos, provoco descontento entre los nativos, y poco a poco se iba gestando la insurreccin de forma silenciosa, bajo esa aparente resignacin y actitud tranquila de los indios. Gran Bretaa creo la Compaa de las Indias Orientales, para poder administrar el territorio de la India, ejercer poder, instrumentar el orden judicial y cobrar impuestos. Este tipo de compaas haban dado resultados en otras colonias, dado que estaban capacitadas de manera efectiva para hacer frente al gobierno de un pas dominado y mantener el control de un ejercito con oficiales nombrados por un consejo radicado en Londres. Se registro una rebelin muy intensa encabezada por los hindes durante los aos de 1875 y 1858, en el que paulatinamente se fueron sumando campesino, artesanos y soldados indios que haban

sido objeto todos ellos de la misma condicin de marginacin, hambre al haber acabado los ingleses con su comercio y economa local. La lucha se prolongo por mas de un ao, sin embargo fue sofocada de forma sangrienta, en numero, los indios constituan una mayor fuerza que los ingleses, la carencia de organizacin militar y falta de programa de accin, provoco el debilitamiento del movimiento. Pasaron varios aos para hacer efectiva la pacificacin de la India, y los ingleses supieron aprovechar la crisis para seguir manteniendo el dominio, a diferencia de los indios debido a sus grandes divisiones de castas, religiones y lenguas. Estos factores fueron propicios para pronunciar mas las divisiones y dificultar mas la organizacin y la cooperacin entre ellos. Una vez finalizado el movimiento de los cipayos, el gobierno ingles realizo algunos cambios en cuanto a la organizacin de la colonia, disolvi la Compaa de las Indias Orientales y al convirti en dominio britnico, gobernado por un virrey que dependa de la Corona inglesa. Esta forma de organizacin se prolongo hasta 1947 cuando la india alcanzo por fin su independencia producto del movimiento promovido y encabezado por Mahatma Gandhi. Otra nacin que fue blanco de la penetracin europea fue China, hacia finales del siglo XIX el territorio chino estaba organizado en 18 provincias que controlaban el Tibet, Manchuria, Mongolia y Turquestan, adems de la influencia que ejercan sobre Vietnam, Birmania y Assan. La dinasta Manch imperante en ese momento se haba iniciado desde 1664, conformando uno de los imperios mas grandes en cuanto a extensin territorial, no obstante el Imperio chino mantena un aislamiento del resto del mundo. China por su condicin de aislamiento haba preservado casi intacta su cultura y religiones; su posicin era mantenerse, sin verse debilitadas por las potencias europeas, pero las presiones se mantuvieron se manera constante. Portugal mantena una relacin comercial desde el siglo XVII y lo mismo consigui Inglaterra introducindose en China, a tal grado que lograron monopolizar el comercio con esa nacin, aunque tambin participaban en menor grado los holandeses, suecos, franceses y daneses. Los productos que ofrecia China eran, seda, te, especias, algodn y porcelana, mientras que los productos que reciban a cambio por parte de lso europeos fueron: pieles y opio; ultima, fue uan droga que causo grandes estragos en la poblacin, dad la fuerte adiccin que provocaba. El gobierno chino, preocupado por el fuerte consumo de opio, prohibi en 1839 la importacin de esta droga bajo el riesgo de recibir severos castigos. Los ingleses reaccionaron molestos por esta disposicin, bombardearon varios puertos, inicindose de esta forma la Guerra de Opio que duro de 1839 a 1842, y de la cual el ejercito chino fue derrotado. En 1842 China se vio obligada a firmar un tratado de paz, mediante el cual tenia que indemnizar a los ingleses, abrir cinco puertos de comercio y entregar la isla de Hong Kong, asi como establecer

las tarifas aduanales. La Guerra de Opio obligo a China a abrir sus puertas a las potencias occidentales, sin embrago, al interior de la nacin se sufria un clima de mucha tensin entre el pueblo y los mandarines por la presencia extranjera. En 1856 Estados Unidos, Francia e Inglaterra enviaron escuadrones para hacer valer sus derechos de los extranjeros residentes en territorios chinos, bombardearon Cantn y situaron Pekn, forzando de esta manera la rendicin de China. De nuevo en 1856, el gobierno chino se neg a recibir a los embajadores acreditados de Francia e Inglaterra, lo que provoco una nueva ofensiva por parte de los escuadrones europeos que llegaron a sitiar Pekn, lo cual provoco, que el emperador chino entregara el Palacio de Verano y firmaron la paz, que obligo a pagar la indemnizacin correspondiente a las potencias aliadas. Esto no impidi el surgimiento de nuevas luchas internas por parte de la poblacin, en contra de las condiciones de vida que enfrentaban. Uno de estos movimientos fue el llamado de los Taiping en los aos de 1848 y 1864, el que fue sofocado brutalmente por el gobierno chino. Tambin de presento una guerra con Japn en 1894, dado que esta ultima nacin quiso incursionar en los mercados chinos, sobre todo en Corea. Japon sali victorioso de esta guerra. Australia fue utilizada de inicio por los ingleses como una colonia para presidiarios; a partir del descubrimiento de oro en 1851, se propicio un auge y desarrollo en este territorio. Aunado a esto, en sus inmensos espacios desiertos comenzaron a aparear granjas y la posibilidad de explotacin de rebaos de ovejas, lo que atrajo muchos inmigrantes de Inglaterra. Para lograr la conquista de este continente, los ingleses libraron luchas sangrientas con los maors, una tribu nativa de Nueva Zelanda.

Expansionismo imperialista de Estados Unidos de Amrica Estados Unidos junto con Japon, Alemania y la propia Rusia, surgieron como las nuevas potencias que se fueron fortaleciendo para alcanzar su mxima expresin hacia finales de siglo XIX y principios de siglo XIX. Estados Unidos se convirti en una gran potencia, pese a que su historia era breve, ya que se haba consolidado durante el siglo XIX, y desde entonces emprendi una fuerte poltica expansionista. Lograda la independencia de Inglaterra de las 13 colonias, se presento un proceso de expansin, primero hacia al Oeste, aduendose de grandes territorios, a travs de diversos mtodos, negociando o bien despojando a los pueblos nativos de sus tierras. Desde ese momento se desprendi esa determinacin expansionista, producto de la cultura del Viejo Continente, porque su gente, ya la civilizacin misma, procedan de Europa y se siguieron

nutriendo gracias a las oleadas de inmigrantes ingleses, irlandeses, polacos, italianos, alemanes que se integraron a esta nacin. Expansin demogrfica y territorial El crecimiento espectacular de la Unin Americana estuvo determinado por la alta natalidad de la poblacin, pero tambin por la integracin de flujos de poblacin europea inmigrante, este valioso recurso humano permiti la expansin territorial y demogrfica de Estados Unidos. Este fenmeno migratorio habra que observar el crecimiento de la poblacin en diferentes momentos. Para el ao de 1790 la poblacin no alcanzaba los cuatro millones de habitantes, al cabo de 40 aos (1830) ya constituan 13 millones, en 1870, treinta aos mas, se alcanzo una cifra de 40 millones. Para 1900, se contaba con los 75 millones de habitantes. Este fenmeno de expansin demogrfica fue de la mano de la expansin territorial, la Unin Americana daba la oportunidad para emprender una nueva vida en el nuevo continente y consolidar una fortuna. Esta idea promovi la atraccin de la poblacin europea para emigrar en bsqueda de nuevos horizontes. La primera oleada migratoria se registro en 1840; la poblacin paso de 17 millones a 32 millones de habitantes, en veinte aos casi se duplica la poblacin. La mayora de los inmigrantes eran ingleses presbiterianos, catlicos, irlandeses y algunos alemanes. Todos ellos eran personas pobres, pero con gran audacia, que se lanzaron a la conquista del Oeste. Durante los aos de 1829 y 1837, los estadounidenses emprendieron la conquista del Oeste, que provoco la marginacin de los diferentes pueblos nativos originarios y dueos de esos territorios, como los sioux, cheyenes, pieles rojas, apaches y comanches. Todos ellos fueron desplazados a travs de negociaciones, acuerdos y reubicaciones; sin embargo, en mucha ocasiones se emplearon mtodos violentos, como el exterminio y despojo. La composicin de la poblacin fue diferencindose; por un lado en campesinos y pioneros en bsqueda de tierras y mejor fortuna, que se ubicaron al Oeste del pas, y por otro lado, comerciantes y hombres de negocios asentados en el Este. En cuanto a la expansin territorial, esta se realizo bajo diversos procedimientos que fueron las compra, la guerra y el poblamiento. Mediante la compra se adquiri en 1803, el territorio de Louisiana, lo que significo duplicar su territorio. Tambin se empleo el mtodo de conquista que llevo mas tarde a una compra obligada de la Florida, primeramente se ocupo en una campaa y se disimulo esta ocupacin con la entrega d cinco millones de solares a Espaa en 1819. El caso de Alaska se logro con el pago de siete millones de dlares a los rusos en 1867.

La guerra, otro mtodo utilizado para la adquisicin de territorios, fue usada en el caso de Texas. Este territorio haba sido ambicionado por los plantadores algodoneros anglosajones del sur, que fueron colonizando lentamente estas tierras. Los estadounidenses emprendieron intervenciones en Mxico para adueare de su territorios con Texas y Oregon. Con su triunfo en la guerra, consiguieron adems Arizona, Nuevo Mxico y Alta California, anexndose un total de 2 400 000 kilmetros cuadrados que pertenecan a nuestro pas. A travs de acciones blicas tambin se apoderaron de Puerto rico, Filipinas y al isla de Guam, posteriormente se adjudicaron Hawi. Por otro lado, brindaron apoyo a Panam y Cuba, para que estas naciones consiguieran su independencia, que mas tarde les permitira un control econmico de ellas. Cabe mencionar que estados Unidos basaba su poltica expansionista bajos los principios ideolgicos de la Doctrina Monroe y el Destino Manifiesto. La Doctrina Monroe, surgi precisamente de la declaracin del presidente Monroe que deca: America para los americanos, en el cual sintetizaban la posicin de Estados Unidos ante cualquier tipo de intervencin de las naciones europeas en America. Esta doctrina fue una herencia del testamento de Washington, que era una carta del presidente George Washington en la que estableca como principios de la poltica de Estados Unidos, el reconocimiento al pueblo estadounidense a mantenerse aislado, no participar en contiendas de otros pases, y no tratar de adquirir colonias o posesiones lejanas. En este sentido, la Doctrina Monroe pretenda que las naciones americanas recin independizadas del sur del continente no fueran amenazadas por las potencias europeas y poderlas someter de nuevo a un coloniaje desequilibrado. El Destino Manifiesto surgi de las creencias religiosas de los protestantes puritanos que se establecieron y fundaron las primeras colonias americanas; esta creencia consista en que los estadounidenses eran un pueblo elegido por la Providencia para establecerse en esos territorios e incluso en todo el continente. Bajo el sustento de esta ideologa los estadounidenses justificaron cualquier intervencin de otro pas, ya que consideraban como propio la totalidad del continente. La Guerra de Secesin Los Estados Unidos Americanos se involucro en una guerra interna durante los aos de 1861 a 1865. Este proceso de lucha surgi debido a la resistencia de los estados de sur a incorporase a una nueva forma de organizacin econmica que diera paso al desarrollo del capitalismo. El conflicto se pronuncio entre dos bandos: aquellos que estaban a favor de la esclavitud y los que estaban en contra de ella.

Los estados sureos se oponan a brindar libertad a los esclavos, porque eran la base de la estructura econmica de las plantaciones; principalmente para el cultivo de algodn, que era cada vez mas demandado, lo que obligaba a cultivar cada vez mayores extensiones de tierra y a su vez contar con un mayor numero de negros, dado que era la mano de obra mas barata y la que poda soportar mejor las condiciones de trabajo. Mientras que le norte, en virtud de que no exista plantaciones algodoneras, la corriente abolicionista fue ganando seguidores, adems de que el desarrollo de la industria requera de hombres libres para ser incorporados como obreros. La guerra duro cuatro largos aos, triunfando el norte y con l, la libertad de los esclavos negros. Sin embargo, quedo un pas muy daado econmicamente, y tambin con heridas morales, que requeran de un periodo de reconstruccin. Surgimiento de Estados Unidos de America como potencia mundial Posterior al proceso de reconstruccin se dio un despegue econmico, durante los ltimos aos del siglo XIX; esta situacin llevo a Estados Unidos a constituirse como una poderosa nacin, que se perfilara como la nueva potencia. Este nivel alcanzado se debi a la suma de varios factores, como lo fueron: la construccin de ferrocarril transcontinental, asi como otras medidas de proteccin a su economa al establecimiento de elevadas tarifas aduaneras, la creacin de un sistema bancario nacional y n gran flujo de emigrantes que constituyeron una fuerza de trabajo importante. Otro aspecto de gran importancia fue que se impulso un gran desarrollo agrcola, que logro convertir a Estados Unidos en el primer lugar de produccin agrcola a nivel mundial. Esto fue posible gracias a que se emplearon grandes extensiones de tierra, dada la vastedad d ese recurso, obtenido durante la conquista el Oeste por parte de los ciudadanos que participaron en la guerra, como por el Ejercito Confederado, y emigrantes europeos que llegaban a trabajar. Se emprendi una explotacin intensiva de grandes extensiones de cultivo, con tcnicas modernas de produccin, ye el empleo de la mecanizacin en cultivos muy especializados como el trigo, el algodn y el maz. En el sector industrial, uno de los factores que impulsaron su desarrollo fueron los multiples recursos con los que contaba esta nacin, como: yacimientos de carbn en Pensilvania, el hierro del Lago Superior, la plata de Nevada y Colorado, el cobre de Michigan y Montana, el petrleo de Texas, los Apalaches y California, que resultaron una plataforma para el desarrollo industrial acelerado. Adicionalmente la fiebre de oro, provocada por los yacimientos de oro descubiertos en Alaska.

La organizacin de la estructura econmica de estados Unidos se regionalizo; por un lado se dio la concentracin de las industrias que se localiza en el noreste, con empresas de grandes dimensiones financieramente fuertes y con la aparicin de trusts y carteles. Entre las empresas concentradoras se puede citar: Standard Oil, una de las empresas petroleras, mas importantes del mundo, as como la American Smelting & Refining Company, y las grandes empresas automovilsticas y loas grandes trusts de acero. En cuanto al sistema financiero, los bancos mas importantes fueron el Bank of America, el Morgan, el First National City Bank de Nueva York, el Chase Manhattan Bank. De hecho Nueva York se construyo como el centro bancario mas importante del mundo, perfilndose Wall Street como el corazn del mundo financiero y el smbolo internacional de las altas finanzas. El hecho de constituir un gran apartado de produccin agrcola e industrial, permito proporcionar a grandes ncleos de poblacin un nivel de vida mas elevado que el de muchos pases. Otro aspecto que ayudo al desarrollo industrial de Estados Unidos fue el impulso que se dio la construccin de vas de comunicacin, tanto por va terrestre como por ferrocarril, y por canales fluviales, que conectaban a casi toda la nacin; este factor permiti el crecimiento industrial y del mercado interno, con sistemas adecuados de comercializacin.

5. Primera y segunda guerras mundiales, revolucin socialista, crisis del mundo bipolar y globalizacin. 5.1 Primera Guerra Mundial y Revolucin Rusa Las transformaciones provocadas en el siglo XIX por el modelo econmico capitalista, llevaron a las potencias a orientar sus economas hacia el colonialismo lo que a su vez produjo una pugna por dominar los mercados internacionales. En esta carrera imperialista se gestaron las causas de la Primera Guerra Mundial, que para su mejor comprensin se dividen en dos tipos: las mediatas y las inmediatas.

Causas mediatas de la Primera Guerra Mundial Rivalidad Territorial. En las primeras dcadas del siglo XX, la mayor parte del mundo se encontraba repartido entre las potencias. Algunos pases como Gran Bretaa y Francia contaban con una mayor cantidad de colonias, y otros anhelaban un nuevo reparto que les beneficiara, como fue el caso de Alemania y Austria-Hungria. Los lugares ocasionaron los principales conflictos entre las potencias europeas por su posicin geogrfica fueron: Bosnia y Herzegovina, Alsacia y Lorena y la pennsula de los Balcanes, donde tambin salieron a relucir los sentimientos nacionalistas de pequeos Estados que deseaban su independencia.

En relacin con Bosnia y Herzenovina. Estas fueron disputadas por Serbia y Austria-Hungria. Respecto a Alsacia y Lorena eran regiones que haban pertenecido a Francia, pero como consecuencia de la guerra franco-prusiana en 1870 pasaron a formar parte del Imperio alema. En cuanto al Imperio austriaco pretendan ampliar sus fronteras a travs de la pennsula de los Balcanes. Economicas. Despus de la unificacin, en 1871, Alemania tuvo un acelerado crecimiento demogrfico y por su rpida industrializacin fue convirtindose en una gran potencia econmica, que logro superar a la Gran Bretaa y Francia. Sin embargo, la expansin de sus negocios a nivel mundial estuvo limitada por los grandes imperios coloniales que haban conseguido estas dos naciones. Causas inmediatas de la Primera Guerra Mundial Carrera armamentista. Ante el peligro blico internacional, los pases imperialistas invirtieron grandes cantidades de sus presupuestos en modernizar sus arsenales y reformar sus ejrcitos para defender sus territorios. Esto llevo a una paz armada que sumio al continente europeo en un clima de tensiones de carcter poltico militar. Crisis de los Balones. En esta zona se presentaron dos problemticas en esencia; una nacionalista por las intenciones de serbios, albaneses, blgaros y rumanos por conseguir independizarse de los imperios autro-hungaro y turco otomano y la otra, poltica. Por el enfrentamiento entre los imperios rusos y austro-hungaro ante la necesidad de ambos de obtener una salida directa la mar Mediterraneo. Rusia lo intentaba a travs de Austria-Hungria por los estrechos del Bosforo, y de los Dardanelos por el puerto de Tesalonica, en Grecia. Las alianzas. Desde fines del siglo XIX, las potencias europeas concentraron sus esfuerzos en formar alianzas entre diversos Estados. Con ello pretendan asegurar mas apoyos para la defensa de sus intereses. Primero apareci la Triple Alianza (1882) formada por Alemania, Autria-Hungria e Italia. Mas tarde Francia se vio amenazada por la potencia alemana y busco la alianza de Rusia y de la Gran Bretaa; asi en 1907 se estableci la Triple Entente. Los pases que formaban estas alianzas eran los mas industrializados del mundo (Gran Bretaa, Alemania, Francia) o los que estaban en vas de industrializacin (Rusia, Italia, Austria-Hungria). Atentado de Sarajevo. El 28 de junio de 1914, un estudiante nacionalista serbio asesino a Francisco Fernando, prncipe heredero del Imperio austrohngaro, y a su esposa, durante uan visita a Sarajevo, capital de Bosnia, ciudad que entonces formaba parte del Imperio austro-hungaro El Imperio autro-hunagro que contaba con el apoyo de Alemania aprovecho este hecho, y el 23 de junio del mismo aos le envio un ultimtum a Serbia y la amenazo con la guerra, pues la acusaba de apoyar a los nacionalistas esclavos que se encontraban dentro de su Imperio. Estallido del conflicto

La respuesta de Serbia al ultimtum precipito los acontecimientos y entre el 20 de julio y el 4 de agosto de 1914, las naciones de las dos alianzas se fueron declarando la guerra. Rusia, miembro de la Triple Entente, intervino ayudando a los serbios, y le declaro la guerra a su Imperio austrohngaro; Alemania declaro la guerra a Rusia por sus intereses de control sobre las zona de los Balcanes. Los franceses no deseaban intervenir en una guerra a favor de los serbios, pero ante los hechos suscitados, no podan permitir que Alemania y Austria-Hungria vencieran a lso rusos, lo cual seria una mayor peligro para Francia. Triple entente Rusia, Francia, Gran Bretaa, Belgica y Serbia Triple Alinza Alemania, Austria-Hungria, Italia, Turquia 1914 y Bulgaria Los acontecimiento se precipitaron, y el 1 de agosto de 1914 se movilizaron las tropas alemanas y Guillermo II declaro la Guerra a Rusia y, el dia 3 de agosto a Francia. La Gran Bretaa intervino, porque el ejercito alemn invadi Belgica violando su neutralidad para atacar a los ejrcitos franceses por la espalda. En sus inicios Italia se mantuvo al margen del conflicto, pero mas tarde, decidi entrar a la guerra. La guerra de movimientos Los alemanes haban preparado con anterioridad su estrategia para la guerra, y al comenzar esta pusieron en practica el Plan Schlieffen (nombre del general que lo haba ideado en 1905). Este plan cosistia en concentrar todas las tropas contra Francia y atacar a travs de Belgica que era neutral en el conflicto. De esta manera sorprenderan al ejercito francs y en poco tiempo los derrotaran. Posteriormente, Alemania desplazara sus fuerzas militares hacia Rusa, la cual calculaban se moveran con mas lentitud. Sin embargo el Plan Schlieffen no previo la participacin de la Gran Bretaa y en septiembre de 1914 fracaso, cuando las tropas alemanas al atacar a Francia, encontraron una fuerte resistencia en el rio Marne porque el ejercito francs estaba apoyado por los ingleses. Adems, en el frente oriental, para eliminar la presin alemana sobre Francia, lso rusos invadieron a Prusia, aunque las derrotas que sufrieron no hicieron posible que llegaran hasta a Alemania. Al percatarse los bloques rivales que la guerra no seria tan rpida como se haba planeado decidieron cambiar las estrategias militares. Se buscaron nuevos aliados, Bulgaria y el Imperio turco se unieron con las potencias centrales (Alemania, Austria-Hungria): Italia, Rumania, Grecia y Japon se aliaron con la Triple Entente (Rusia, Gran Bretaa, Francia). La guerra de trincheras (1915 a 1917)

La guerra en el frente occidental quedo reducida a una guerra de trincheras, llamada asi porque a lo largo de miles de kilmetros, desde Suiza hasta el mar de Norte, fueron cavando grandes zanjas protegidas por alambres, estas fueron la base de la defensa; solo unas docenas de metros separaban a los soldados de uno y otro bando. Durante la contienda se emplearon todo tipo de armas, entre ellas, una artillera muy abundante y potente, las ametralladoras se haban vuelto obsoletas, as como los viejos sistemas de combate en que estaban entrenados los oficiales de los ejrcitos. Esta fue una terrible guerra de desgaste que modifico las condiciones de lucha, porque a partir de entonces el principal problema consisti en el abastecimiento, lo que significo que para triunfar resultaba necesario contar con mayor capacidad industrial y econmica. El mar estaba dominado por la flota aliada, principalmente por la iglesia. Los aliados impusieron, un bloqueo por mar y tienen a las potencias centrales, lo cual les causo graves dificultades en el abastecimiento de alimentos y de materias primas para sus industrias. Alemania respondi por medio de una guerra submarina, con la que trato de impedir la llegada de barcos a Inglaterra y Francia. En el ao de 1917, la guerra entro en crisis a consecuencia del cansancio y agotamiento general de todos los ejrcitos. Adicionalmente, la revolucin bolchevique retiro a Rusia del conflicto; entonces Alemania concentro todas sus tropas en el frente occidental para tratar de asi vencer a los ejrcitos anglofranceses. Por su parte, Estados Unidos, en diferentes ocasiones haban protestado por el hundimiento de su barcos por submarinos alemanes, lo cual significaba una amenaza para las empresas de exportacin y bancos estadounidenses que aportaban su dinero y material a los aliados de la Triple Entente, ya que si perdan la deuda no seria saldada. Esta situacin los decidi a intervenir en el conflicto armado en abril de ese mismo ao. Con la participacin estadounidense se logro un bloqueo mas eficaz de Alemania y el apoyo de los Estados de America Latina. Los alemanes comprendieron que era difcil ganar la guerra. A mediados de 1918, las ultimas ofensivas que realizaron fueron desfavorables para ellos. A finales de septiembre de 1918, fue derrotada Bulgaria, que tuvo que capitular, le siguieron Turquia y Austria-Hungria. Por ultimo, sin posibilidades de continuar luchando, Alemania firmo el armisticio de Compiegne, en noviembre de 1918, por medio del cual se pudo fin a la guerra. En junio de 1919 se firmo en Versalles el tratado de paz entre los aliados de la Triple Entente y Alemania, a la que responsabilizan de la guerra y le impusieron una seria de sanciones, entre ellas: * Entregar todo su imperio colonial a favor de los vendedores * Pago de las reparaciones de guerra por las destrucciones ocasionadas * Reducir al mnimo de ejercito y marina

* La restitucin de Alsacia y Lorena a Francia * Entregar su parte de la Prusia Oriental a Polonia * Desarme total de Alemania y la anulacin del servicio militar Consecuencias de la guerra Econmicas. La guerra resulto tan cara que los Estados que intervinieron se vieron obligados a endeudarse. Primero con sus ciudadanos a los que invitaban a invertir sus ahorros en fabricas de armamento, luego con otros pases. Al principio Gran Bretaa fue la prestamista, pero al final todos se endeudaron con los bancos y las industrias de Estados Unidos. Las regiones por unos y otros ejrcitos fueron afectadas; principalmente en Belgica, el norte de Francia y de Rusia, donde la destruccin de fabricas, ciudades y campos de cultio los dejaron inservibles durante mucho tiempo. Polticas. El mapa mundial y la organizacin poltica de Europa se modificaron como resultado de la guerra. Nuevos pases se formaron en los amplios espacios que perda Rusia; desaparecieron los Imperios austro-hngaro y otomano, y en su lugar surgieron cuatro Estados: Austria, Checoslovaquia, Hungra y Yugoslavia. Asimismo, Polonia y los pases Blticos de Estonia, Lituania y Finlandia fueron reconocidos como naciones independientes. Surgi la Sociedad de Naciones, institucin internacional que se propuso preservar la paz y la cooperacin mundial. El proyecto de la Sociedad de Naciones fue propuesto y defendido por el presidente estadounidense Woodrow Wilson, quien apoyo su fundacin realizada el 10 de junio de 1920. La sede de esta sociedad se estableci en la ciudad neutral de Ginebra, en Suiza. Cabe sealar Estados Unidos de America y Rusia no se integraron a dicho organismo. Sociales. En 1918 Europa quedo completamente desangrada millones de hombres haban cado en los campos de batalla, las perdidas humanas alcanzaron casi los diez millones de personas, adems de los lisiados y enfermos. La guerra ayudo a el cambio de viejas estructuras sociales, una de ellas fue la incorporacin de las mujeres en trabajos hasta entonces bajo el monopolio masculino, por lo que, consegua una mayor responsabilidad y mas independencia, reclamaban mejores condiciones laborales e igualdad de derechos sociales.

La revolucin Rusa (1917) El proceso revolucionario que inicio en Rusia desde 1905 y culmino en 1917 fue un acontecimiento crucial que marco la historia mundial de siglo XX.

En dicho periodo la inconformidad social contra el absolutismo ruso de manifest por medio de numerosas revueltas campesinas y huelgas obreras que desencadenaron la Revolucion de 1917, cuyos resultados fueron; el derrocamiento del zarismo y la adopcin del rgimen socialista, bajo el poder del grupo bolchevique encabezado por Lenin. Despues del triunfo de la Revolucin bolchevique, se inicio la reorganizacin del pas con una nueva estructura poltica proclamada en 1922 como Union de Republica Socialista Sovieticas, la cual sent las bases para convertirla en una importante potencia internacional. Antecedentes. Rusia, en los albores del siglo XX, todava viva un rgimen absolutista, en el que el zar controlaba el poder, sobre un vasto imperio que se extendan por el continente europeo y asitico, donde convivan mas de 150 pueblos de diferentes etnias, culturas y religiones, que mantenan cohesionados con medidas de rusificacin forzada, el pas mas grande del mundo, pero tambin el mas atrasado de Europa. Su economa dependa de una agricultura pobre y muy poco mecanizada. La propiedad de la tierra la concentraban los nobles, la Iglesia y la burgesia. Los campesinos vivian en condiciones miserables, por lo que peridicamente realizaban revueltas para exigir el reparto de tierras. Hemos visto que en Francia la Revolucin se baso en liberalismo de Rousseau; en Rusia fue el socialismo de Mrax, introducido a lo largo de la segunda, mitad del siglo XX por una serie de pensadores. El que adopto la doctrina marxista en Rusia fue Lenin.

EL Imperio Ruso Comenz tardamente su industrializacin. Con el desarrollo de los centros industriales surgi la clase obrera, que era obligada a trabajar largas jornadas y sus condiciones de vida eran precarias. Dada su situacin, Rusia enfrentaba una constante crisis econmica que obligaba al gobierno a aumentar los impuestos y las contribuciones. Las cargas fiscales se hicieron muy pesadas para los campesinos y los obreros, quienes organizaron movimientos en el campo y en las zonas fabriles para defender sus derechos. En el plano poltico, el zar no permita ninguna medida modernizadora, y controlaba por medio de la fuerza policial el dominio de su Imperio, los obreros fueron atrados por las novedosas ideas revolucionarias que llegaban de otros pases o que se originaban en la misma Rusia.

La Revolucion de 1905 El detnate de la crisis social qe viva Rusia fue la guerra contra los japoneses, de 1904 a 1905, ya que las sucesivas derrotas del ejercito zarista demostraron su incapacidad y atraso. Esto origino el estallido de las huelgas de diciembre de 1904 en Moscu, Baku y San Petersburgo.

L os acontecimientos de 1905 tuvieron su inicio en enero, cuando una manifestacin popular y pacifica que demandaba una asamblea constituyente se dirigi a Petrogrado (antes de San Petersburgo) capital del Imperio, fue reprimida violentamente por las autoridades ye le ejercito, que abri fuego contra los manifestantes, ocasionando una matanza conocida como Domingo Rojo. Este hecho intensifico la protesta popular; las huelgas se generalizaron en solidaridad con lso obreros de Petrogrado. Durante la primavera, la agitacin volvi a recuperar fuerza, en octubre la huelga paralizo a Rusia, gracias que haban logrado los trabajadores. En Petrogrado y otras ciudades industriales se habian formado grupos llamados soviets. Los jefes de los grupos socialistas dieron un nuevo enfoque a los soviets o consejos. Se formaron soviets de obreros, campesinos, empleados, estudiantes, de profesionistas y soldados. Todos ellos identificados por un ideal comn: un tipo de vida mas justa para todos. Ante la presin popular, el zar Nicolas II concedi la eleccin de una duma o asamblea. Sin embargo, las dumas no tuvieron xito y fueron eliminadas. Pasado el peligro, vlvio el viejo sistema autocratico, que no hizo caso de Duma ni de los partidos que pedan un rgimen parlamentario. Por otra parte, la Primera Guerra Mundial fue desastrosa para Rusia, pues sus ejrcitos, mal equipados y mal organizados sufrieron fuertes derrotas que se reflejaron en la situacin econmica y social del pas. La Revolucion de 1917 paso por tres etapas: la moderna en febrero, que ocasiono la cada del zarismo; intento contrarrevolucionario en julio; y la radical, a favor de la revolucin social en octubre. La Revolucin de 1917 A principios de 1917, aprovechando el descontento social ocasionado por la Primera Guerra Mundial, tuvo lugar en la capital se San Petersburgo una revuelta apoyada por lso soviets o comits de obreros y soldados, que lograron derribar al rgimen de los zares. Se estableci un gobierno provisional, cuya figura fue Kerensky, lder de los socialistas revolucionarios, que pido el apoyo de los mencheviques o socialistas moderados. Pero los fracasos militares y el incumplimiento de las reformas prometidas, hicieron que la mayora de los rusos aceptaran las propuestas de los bolcheviques, dirigidos por Lenin, que prometa la paz, el reparto de tierras entre los campesinos, la direccin de las fabricas por los obreros y la nacionalizacin de la banca y los medios de transporte. El 3 de julio inicio en Petrogrado una insurreccin popular que el gobierno de Kerenski, con ayuda de tropas leales, logro detener y ordeno la detencin de los dirigentes bolcheviques, del cual Lenin pudo escapar; sin embargo, la crisis interna fue cada vez mas grave y el gobierno no fue capaz de controlarla.

La Revolucion de Octubre. En lso primeros das de octubre, Rusia viva una atmosfera de agitacin general. Ante la critica situacin, Lenin, dirigente del Partido Socialista Radical (bolchevique) impulso una revolucin obrera con el fin de terminar con los restos del capitalismo liberal en su pas. Algunos miembros del Comit Central, que era el mximo rgano del Partid, consideraban que era prematuro llevar a cabo una revuelta; sin embargo, el dia 25 de octubre, Lenin, apoyado por todas las tendencias revolucionarias derroco a Kerensky y entrego el poder a los soviets. La toma del poder por los soviets que se llevo a acabo en Petrogrado, la ciudad mas importante de Rusia, se logro en un solo dia. En el resto del pas, la lucha armada tardo das y en muchos lugares meses para consolidarse; en Moscu concluyo el 2 de noviembre, cuando el soviet tomo el Kremlin. Una de las primeras decisiones de lso soviets fue retirarse de la Primera Guerra Mundial, en 1918. Rusia firmo con las potencias centrales de Europa el tratado de Paz de Brest-Litovsky para dedicar todos sus esfuerzos a la transformacin revolucionaria del pas, como fue la transformacin del Pratido Bolchevique en Partido Comunista. La industria pas a ser controlada por los soviets, los bancos se nacionalizaron y se suprimieron los latifundios. El nuevo gobierno se enfrento a los partidarios del antiguo rgimen durante uan guerra civil de tres aos. Por otro lado, la nacionalizacin de todos los medios de produccin provocaron una crisis econmica que llevo a Lenin a tomar conciencia de que la revolucin llevaba un ritmo rpido y decidi detener su proceso con la Nueva Politica Economica (NEP). En la que se respetan ciertas formas de propiedad. Despus del triunfo de la Revolucin, el Congreso de los Soviets proclamo un Gobierno Provisional Obrero y Campesino, que se denomino Soviet de Comisionados dl Pueblo, frente al cual quedo Lenin. El nuevo gobierno propuso un programa para reorganizar la sociedad: * Se llevo a cabo el control de fabricas por parte de los obreros que las haban trabajado. * Se repartieron las tierras de los grandes propietarios entre los campesinos. * Se creo un ejercito revolucionaros que defendiera los logros alcanzados por la revolucin. * Se redacto una nueva Cosntitucion poltica, que adopto una organizacin de carcter federal. * Se aplico una Nueva Politica Economica, mediante la cual el Estado manejara lso bancos, el comercio exterior y la industria. En 1918, en el terreno internacional, algunos generales del rgimen zarista, ayudados militarmente por sus aliados ingleses, franceses, japoneses y estadounidenses, se levantaron en armas contra le gobierno bolchevique para recuperar el poder. La guerra duro casi tres aos (1918-1921), fue muy dura porque destrozo pueblos y cosechas y ocasiono muchas muertes. Finalmente el Ejercito Rojo, organizado por Leon Trotsky y formado por obreros y campesinos termino venciendo y recuperando el control de todo el pas.

Una gran parte de territorio de la vieja Rusia zarista se haba independizado durante la guerra civil. A partir de 1920 se iniciaron los pactos que terminaron en 1922 con la formacin de la Union de Republicas Socialistas Societicas conocidas por sus siglas (URSS), que compendia Rusia, Ucrania, Bielorrusia y Transcaucasia (Arzerbaijn, Armenia y Gergia). Consecuencias de la Revolucion Rusa * El gobierno se organizo con base en la Constitucion. A la muerte de Lenin en 1924, Jose Stalin se convirti en el nuevo dirigente de la Union Sovietica. Aplico una poltica econmica que se baso en planes quinquenales (con duracin de cinco aos). Con estos planes se impulsara la produccin agricola e industrial. * El Estado invirti grandes capitales en empresas industriales, que convirtieron a la URSS rpidamente en una potencial mundial. El proceso de industrializacin fue rpido. * Poco a poco los beneficios de la Revolucin de hicieron patentes en lso rubros de educacin, salud y vivienda para todos, asi como el desarrollo cientfico y tecnolgico. * En el transcurso de la guerra, apareci un nuevo Estado con una sociedad u yuan economa socialista, la Union de Repblicas Sovieticas, que se convirti en modelo para muchos obreros europeos. * La URSS desapareci definitivamente en agosto de 1991, dividindose en diversos Estados que abandonaron el rgimen comunista. 5.2 Crisis del capitalismo y Segunda Guerra Mundial (1939-1945), la Guerra Fra La Guerra en Europa Hitler haba escrito acerca de la necesidad y el derecho de la expansin territorial de Alemania hacia el este. Aunque no lo manifestaba con claridad, pareca apoyarse en la idea de que si Inglaterra se haba convertido en el gran imperio ocenico, Alemania tenia el mismo derecho de ser un gran imperio terrestre. El Reich alemn pretenda ampliar sus fronteras orientales hacia Polonia, los Paises Balticos y Ucrania, y asi convertirse en una potencia mundial. Este propsito desencadenara un huracn belico que sobrepaso todo hasta ese momento conocido. Nuevas armas y ejrcitos de millones de soldados sembraran la desolacin en el continente europeo, y mas tarde en Asia y Oceania. Causas de la Segunda Guerra Mundial El conflicto belico en que participaron las grandes potencias entre 1939 y 1945 fue prcticamente una continuacin de la Primera Guerra Mundial. Las causas inmediatas del estallido de esta configuracin fueron dos. En primer lugar, las agresiones de la Alemania nazi contra los pases

vecinos; en segundo lugar, el resentimiento y deseos de venganza hacia los pases occidentales, pues Alemania se haba sentido injustamente tratada por los trminos en que firmo el tratado, de Versalles que puso fin a la Primera Guerra Mundial. Al ocupar Hitler el poder, dejo de cumplir con las clausulas del tratado de Versalles, en relacin con los pagos que deba hacer Alemania como reparacin por los daos de guerra, la cesin de sus colonias a los pases vencedores y reducir sus fuerzas armadas. Actuo en contra de las medidas impuestas, estableciendo un programa de re militarizacin convirti al ejrcito alemn en la maquina de guerra mas poderosa del mundo. Par aponer en practica su plan de crear un gran imperio (III Reich) en los territorios habitados por pueblos germanicos, Hitler ocupo la regin checa de los Sudestes, regin fronteriza con Checoslovaquia; tambin arrebato a Lituania el puerto de Mamel. En 1939, ocupo la parte mas rica de Checoslovaquia, formando un protectorado en Bohemia-Moravia. Francia e Inglaterra reaccionaron contra las invasiones alemanas y anunciaron que no permitiran un ataque a Polonia, que era el prximo objetivo. Sin embargo, Hitler continuo con su estrategia y exigi a Polonia la devolucin de la ciudad portuaria de Danzing y las tierras del corredor polaco que separaban a Alemania de Prusia Oriental, por lo que Francia y Gran Bretaa se comprometieron a apoyar a Polonia e ir a la guerra si era necesario. Para evitar que la Union Sovietica se aliara con Francia y Gran Bretaa, Hitler firmo el pacto Germano Sovietico con la Unin de Republicas Socialistas Sovieticas (agosto de 1939). Esta medida estaba de acuerdo con los intereses inmediatos de Alemania, para no formar dos frentes de guerra, en su contra, pues Hitler haba decidido ya iniciar las hostilidades en contra de Europa Occidental. El 1 de septiembre de 1939, Alemania comenz la ofensiva contra Polonia, y de inmediato Francia y Gran Bretaa le declararon la guerra, lo cual marco el inicio de la Segunda Guerra Mundial. Las principales naciones que intervinieron en este conflicto mundial formaron dos bloques militares: el Eje Berlin-Roma, formado por Alemania e Italia en 1936, que se renovo un ao despus con el ingreso de Japon al bloque y se constituyo en el Eje Berlin-Roma-Tokio. El otro bloque de pases aliados lo encabezaban Francia y Gran Bretaa, despus se les unieron Polonia y Checoslovaquia; mas tarde la Union Sovietica, Estados Unidos y otros pases mas. Desarrollo del conflicto belico (1939-1940) El 1 de septiembre de 1939, los solados alemanes rompieron las seales y las barreras de la frontera polaca. En ese instante comenz la invasin y en seguida, la guerra. Los alemanes utilizaron ola tcnica de Blitzkrieg (guerra relmpago). La tcnica consista en un sistema de combate de movimientos rapidos donde emplearon fuertes cantidades de tanques blindados, apoyados desde el aire por aviones cazabombardeos, en un ataque definitivo y muy rpido.

Polonia fue vencida y ocupada en solo 15 dias; luego los alemanes invadieron Dinamarca y Noruega, pases que por ser neutrales le aseguraban bases para la marina. En mayo y junio de 1940, Alemania inicio su invasin contar Holanda y Belgica, su ocupacin duro poco tiempo; se apodero tambin del norte y occidente de Francia y finalmente fue tomado Paris. Se creo un nuevo gobierno francs, con sede en la ciudad de Vichy, totalmente controlado por los alemanes. A la cada de Francia, Alemania adquirira un gran podero, solamente le faltaba derrotar a la Gran Bretaa para lograr un control casi absoluto sobre Europa. En 1940 la aviacin Alemania inicio los bombardeos en territorio ingles, destruyendo aerdromos, fabricas de aviones, instalaciones de radar. La batalla en al Gran Bretaa fue una lucha por el control areo. Los alemanes destruyeron algunas poblaciones, pero no consiguieron abatir la potencia areo inglesa, con lo que resultaba imposible intentar el paso por el Canal de la Mancha. Finalmente Hitler abandono su intento y concentro sus fuerzas para atacar nuevamente en el este, a Rusia. Los Aliados (1941-1942)en 1941, Hitler decidi invadir a la Union Sovietica, violando asi el acuerdo de no agresin que haba pactado con los sovieticos en 1939. Para esto instrumento el plan Barba Rja, el cual consista en un ataque sobre las ciudades de Leningrado al norte, Moscu en elcentro y Stalingra-do al sur. El ejercito alemn se dirigi hacia el Dnieper y finalmente hacia Moscu. Stalingrado fue para Hitler una obsesin, con su ocupacin pretenda cortar el abastecimiento desde los yacimientos de petrleo del Caucaso que llegaban a Moscu traves del rio Volga. Pero el invierno ruso, en noviembre, amenazaba con sus rigores, las tropas germanas no estaban preparadas para hacer frente al intenso frio y comenzaba con debilitarse. Los rusos contratacaron y derrotaron a los alemanes en Stalingrado. Entre tanto, los italianos, por el norte de Africa, atacaron a Egipto que se encontraba protegido por los ingleses, utilizando sus colonias como bases. El propsito de Italia era apoderarse del Canal de Suarez y cerrar de esta manera la ruta naval britnica hacia Oriente. El ejercito italiano a punto de ser vencido, recibi el apoyo de los alemanes, quienes al mando del general Erwin Jonnanes Rommel llamado el Zorro del Desierto hicieron retroceder a los ingleses. En 1942, los alemanes iniciaron una contraofensiva en El Alamein, en la frontera libio-egipcia, pero no tuvieron xito porque las tropas inglesas los detuvieron. El ejercito alemn fue expulsado de Egipto en 1943. Dese el primer momento del conflicto, las simpatas estadounidenses estaban del lado britnico. En agosto de 1941. Franklin D. Roosevelt (1892-1945) presidente de Estados unidos, y Winston Churchill (1874-1965) primer ministro de la Gran Bretaa, firmaron la llamada Carta del Atlantico, que sello el pacto de la colaboracin estadounidense para defender los principios democrticos frente a las ideas totalitarias de las potencias del Eje, asi como a respetar las fronteras de los pases, su autodeterminacin y la libre colaboracin econmica internacional. Por otro lado, durante 1941, Estados Unidos pidi a Japon que abandonara Indochina, sin declaracin de guerra; el 8 de diciembre de 1941 la aviacin japonesa destruyo la escuadra estadounidense anclada en la

baha de Pearl Harbor, en la isla Hawai; lo que provoco la inmediata entrada de Estados Unidos en el conflicto mundial. La entrada de Estados Unidos al conflicto belico cambio la suerte de las armas. A partir de ese momento se considero formada la alianza de las Naciones Unidas, que se conoci con el nombre de aliados integrada por Gran Bretaa, Francia, China, la URSS y Estados Unidos. En 1942 las cosas empezaron a cambiar, los japoneses perdan su superioridad aeronaval (Midway) frente a los estadounidenses. En el norte de Africa, los ejrcitos italoalemanes eran vencidos, y en 1943 los alemanes sufran la mas terribel derrota, ante lso rusos, en Stalingrado. Los acontecimientos de los diferentes frentes de guerra propiciaron que lso dirigentes de las tres grandes potencias aliadas, Franklin D. Roosevelt por estados Unidos, Winston Churchill por Gran Bretaa y Jose Stalin por la URSS (1879-1953), se reunieran en Teheran, Iran, en diciembre de 1943, donde propusieron los siguientes puntos: * Compensar a Polonia con tierra alemana. * La fragmentacin de Alemania. * El mantenimiento de los territorios del baltico por la Union Sovietica. * La apertura del segundo frente en el occidente de Europa. Los triunfos de los Aliados (1943-1945) Desde 1943 la guerra adquiri su mxima violencia y crueldad, los aviones de bombardeo, en formaciones de miles las ciudades europeas; los nuevos cohetes alcanzaban con precisin objetos a la larga distancia; lso tanques y la artillera tenan mayor potencia, y por ultimo, la utilizacin de l a bomba atmica. Las potencias del Eje sufrieron sucesivas derrotas; lso rusos llegaban a las fronteras de Alemania, los Aliados desembarcaban en Italia donde el rgimen de Mussolini estaba en decadencia; posteriormente los Aliados llegaron a Normandia (junio de 1944). Ante estos hechos los representantes de los Aliados se reunieron en Yalta, Ucrania, en vsperas de la victoria sobre Alemania (febrero de 1945): Churchill, Roosevelt y Stalin a fin de acordar las medidas sobre Alemania y el reparto de Europa en respectivas zonas de influencia, sentndose tambin las bases de la Organizacin de las Naciones Unidas (ONU) el mundo despus de la guerra. Los ejrcitos alemanes retrocedan ante el avance de los Aliados, y en 1945 los rusos ocuparon Berlin, lo que los hizo posible su rendicin. El 30 de abril de 1945 Hitler se suicido en la Cancilleria, y en mayo del mismo se produjo la rendicin incondicional de Alemania. En julio de ese ao los Aliados decidieron poner fin a la guerra del Pacifico, donde se concentro todo el potencial naval contra Japon para lograr su rendicin final, el presidente estadounidense Harry S, Truman (1884-1972) que sustituyo a Roosevelt despus de su muerte, decidi usar la

bomba atmica. El 6 de agosto fue lanzada la primera bomba atmica sobre la ciudad japonesa de Hiroshima y el 9 del mismo mes sobre la ciudad de Nagasaki, lo que obligo al gobierno japons a capitular el 2 de septiembre de 1945. Con estos bombardeos atomicos termino la Segunda Guerra Mundial. En julio de 1945 se reunieron en Postdam, cerca de Berlin, Jose Stalin, Harry S. Truman Y Winston Churchill para consignar en un documento final los siguientes acuerdos: * Desarme completo, desmilitarizacin y desmembramiento de Alemania. * Alemania seria dividida en cuatro zonas que ocuparan la Union Sovietica, Gran Bretaa, Estados Unidos y Francia. * Prusia oriental seria dividida en dos zonas, la del note para la Union Sovietica y la del sura para Polonia. * Se propuso la instalacin en Nuremberg de un tribunal para juzgar a los criminales de guerra. * Repercusiones inmediatas de la guerra Se podra sintetizar las consecuencias inmediatas de la guerra en los siguientes aspectos: * Demograficas. Las perdidas humanas son las mayores que una guerra ha dejado en toda la historia, superiores a las de la Primera Guerra Mundial. Se ha hecho un calculo global de 60 millones de muertos, de lso cuales 6 millones fueron judos europeos, victimas de lso nazis por motivos raciales; adems de un gran numero de heridos y personas lisiadas y mutiladas. * Polticas. El mundo quedo dividido en dos bloques: el de las democracias occidentales dirigidas por Estados Unidos y e de los pases socialistas liderados por la URSS. * Territoriales. Italia tuvo que ceder parte de Istria a Yugoslavia, Rodas a Grecia; Rumania dio Besarabia a la URSS, pero recupero a Transilvania que haba sido abandonada por Hungria, Bulgaria perdi su desembocadura en el Egeo. Alemania quedo dividida en cuatro paises, que administraron estadounidenses, ingleses, franceses y rusos; posteriormente redujeron la divisin a zonas. Japon perdi su Imperio y quedo reducido su territorio a las islas. * Econmicas. Al terminar la guerra, la postracin de Europa era mas grave de lo que se haba esperado. Los bombardeos haban devastado las ciudades, la tierra estaba sembrada de minas y bombas, por lo que quedo inservible para los trabajos agrcolas. La falta de alimentos fue terrible. En 1945, la red de comunicaciones, parte importante de la economa europea, se hallaba en gran parte destruida. Ferrocarriles, puestos y puentes haban sido los blancos; escaseaba la gasolina y el petrleo. La produccin industrial no belica haba descendido en lso pases europeos.

* Diplomticas. Al finalizar la Segunda Guerra Mundial fue creada la Organizacin de las Naciones Unidas como una institucin internacional, cuyo propsito fue admitir a todos los pases; buscar solucin a problemas comunes a toda la humanidad. Ofreci un espacio de cooperacin internacional, asi como negociar, para dar solucin a lso conflictos polticos. Sin embargo, la ONU ha enfrentado a una serie de limitaciones para cumplir con su cometido. Los campos de exterminio. El Holocausto Cuando las tropas rusas se acercaron a las fronteras de Alemania descubrieron campos de concentracin con millones de mujeres y de hombres que haban sido asesinados. Al penetrar las tropas aliadas en Alemania los hallazgos eran mas frecuentes; el mundo de horrorizo con el descubrimiento de las formas tan salvajes a que llego la teora racista de Hitler desarrollado en su libro Mein Kampf (Mi lucha). Se conoce ocn el nombre de Holocausto al intento de los Alemanes nazis de eliminar a pueblos como el judo o el gitano. Cuando Hitler subi al poder y los ejrcitos nazis ocuparon grandes zonas del este de Europa (Polonia, Rusia), se inicio una persecucin sistematica de estos pueblos, ya asi conseguir la solucin final de su exterminio. La Guera Fria y los bloques de poder La historia ha enseado que despus de un periodo belico sobreviene una fase de pacifismo en que se suele contener los impulsos agresivos y se presenta una especie de euforia para comenzar uan poca nueva. El periodo de posguerra de la contienda del 39 al 45 conocido como la Segunda Guerra Mundial, no fue el excepcin y sobre todo por las cuantiosas perdidas humanas y al enorme capacidad destructiva sufrida por numerosas naciones. Al periodo que le sigui a la segunda Guerra Mundial se le llamo la Guerra Fria, este fenmeno duro alrededor de40 aos, en esto el mundo entero se dividi en dos bloques de poder: el capitalismo occidental y el socialismo o comunismo. Este periodo de la historia se vivio una tensin permanente con la amenaza de volverse a provocar una guerra o estallido de orden nuclear, que amenazaba con la destruccin del planeta. Se puede entender el periodo de la Guerra Fria como un estado de tensin permanente, que se registro primero entre las grandes potencias y posteriormente entre los dos bloques encabezados po las superpotencias de Estados tensin internacional. El grupo de naciones con sistema capitalista como Estados Unidos, Belgica, Canada, Francia, Gran Bretaa, Grecia, Italia, Irlanda, Noruega, Paises Bajos, Portugal, La repblica Federal Alemana y Turquia, se agruparon en torno a la Organizacin del Tratado Atlantico Norte (OTAN).

Esta organizacin, la OTAN, naci con el propsito de impedir la expansin del comunismo; en respuesta a esta accin, la URSS encabezo una organizacin con fines similares llamaba el Pacto de Varsovia, en donde se agruparon pases como: Bulgaria, Checoslovaquia, Hungria y Rumania. Lso primeros enfrentamientos de la Guerra Fria fueron generados, en gran parte, por la carencia de uan acuerdo general de paz al terminar la Segunda Guerra Mundial. De esta manera particular, se aplicaron lso acuerdos del tratado de Potsdam, lo que origino que Alemania fuera el escenario de pugnas entre lso bloques de poder. Lectura de los acuerdos de Potsdam Principios polticos 1. De conformidad con el acuerdo sobre el sistema d control de Alemania, las autoridades de Alemania, segn las instrucciones de sus gobiernos respectivos, por las instrucciones de las Fuerzas Armadas de Estados Unidos, del Reino Unido, de la Union de Republicas Socialistas Sovieticas y de la Republica Francesa, actuando cada una sola en su propia zona de ocupacin pero conjuntamente en toda materia que afecta a Alemania en suconjunto, en su calidad de miembros del Consejo de Control. 2. En al medida de lo posible, el trato de la poblacin alemana ser uniforme en toda Alemania. 3. Los objetivos de ocupacin de Alemania que el Consejo de Control no debe perder de vista son: * El desarme completo y desmilitarizacin completa de Alemania. * La eliminacin o el control de todas las industrias alemanas que pudiesen servir ara a produccin de guerra. Cuando Francia, Estados Unidos y la Gran Bretaa decidieron crear una Repblica Federal Alemana, la Union Sovietica interpreto esta decisin como violacin a los acuerdos de Postdam, por tal motivo le decreto el bloqueo a Berlin en junio de 1948. Sin embargo, Estados Unidos puso en funcionamiento una puente areo para abastecer a la pobalcion berlinesca occidental, de esta manera se rompio el bloqueo al comunicar a Berlin con el exterior. Ante esta situacin Josif Stalin, dirigente de la URSS, ordeno que cesara el bloqueo en 1949 este hecho precipito la divisin de Alemania en dos zonas, una occidental, con capital en Bonn y con un gobierno propio; y una zona oriental, con capital en Berlin bajo el domino sovitico. La ciudad de Berlin quedo dividida zonas: la libre y la controlada por la URSS. Con el establecimiento de dos Alemanias, la Guerra Fria se acentuo seriamente cuando el sector oriental mando construir el Muro de Berlin, en 1961.

Por otro lado, la tensin entre los dos bloques sigui en aumento debido a la desconfianza mutua que se haba generado por la fuerza que adquirira la Union Sovietica en Europa y la forma en que fue cerrndose con respecto a los pases occidentales, formando la Cortina de Hierro. Estos hechos fueron considerados como peligrosos para la paz mundial, ya que impedan por lo pronto, llegar a un acuerdo sobre la situacin de Alemania. En 1947, el presidente estadounidense Harry S. Truman anuncio que su gobierno estaba dispuesto a dar ayuda econmica a Grecia y Turquia, a travs de la doctrina Truman, por considerar que la soberana de esas naciones estaba amenazada por la Union Sovietica. Posteriormente, Estados Unidos propuso el Plan Marshall, de tipo econmico, el cual ayudara a a la recuperacin de las naciones europeas daadas por la guerra, con excepcin de lso pases del este que se encontraban bajo la influencia sovitica. Las caractersticas de la Guerra Fria fueron: * Oposicin entre las ideologas y entre las formas de organizar la sociedad. * Influencia de cada una de las ideologas en los aspectos econmicos y militares. * Inicio de una carrera armamentista. * Intervencin en varios conflicto mundiales. * Utilizacin de le energa atmica. * Divisin de Europa en dos regiones: una de influencia estadounidense en las partes occidental y central, con la influencia sovitica como centro de expansin del comunismo. Industria de guerra y la amenaza nuclear En el periodo de la Guerra Fra, Estados Unidos destino muchos recursos en la construccin de armas de gran poder, especialmente nucleares, cuyo objetivo era obligar a la Union Sovietica a realizar grandes inversiones en armamento que desgastaran su economa. Poco tiempo despus la URSS desarrollo tambin las armas nucleares, y el resto de pases vivian una constante amenaza por el desarrollo de armamento nuclear y su uso indebido ante cualquier conflicto de las dos superpotencias. Una de las consecuencias de la lucha entre las potencias por la hegemona mundial fue la carrera armamentista, en la que se procuro tener el arma mas efectiva y perfeccionada. El desarrollo del moderno armamento, tomo como base el uso de la energa nuclear, que probo su capacidad destructiva con graves consecuencias para la humanidad; sin embargo, esto no detuvo a las naciones para que siguieran construyendo bombas atomicas y otro tipo de armamento de alto poder y sofisticacin. Se consideraba que si las dos grandes potencias se enfrentaban, el mundo se acabara.

Durante esta fase se puso especial nfasis a la industria de armamento nuclear, la aviacin y el desarrollo de cohetes atomicos, misiles y cohetes espaciales, etctera. Casi todas las naciones ya fueran subdesarrolladas, socialistas o capitalistas, vieron la necesidad de realizar grandes inversiones en esta industria y ene equipamiento militar, por lo que la carga econmica para las naciones no tardo en manifestarse. Aun con esta pesada carga para los pases, a mediados del siglo XX se desarrollo la bomba de hidrogeno o bomba H, con mayor capacidad destructiva que la bomba atmica. El desarrollo de la tecnologa belica durante la Guerra Fria incluyo tambin las armas biolgicas: microorganismos capaces de producir enfermedades en todas las formas de vida que existen en el planeta. Hasta la dcada de los aos 80, la carrera armamentista mantuvo el equilibro, mediante el cual cada uno de los bloques detuvo el avance del contrario. La hegemona en la produccin de armamento la tuvieron las dos superpotencias, aunque tambin fabricaron armas nucleares otros pases, como Francia, Gran Bretaa y China. La preocupacin de cientficos y de polticos acerca del uso de armamento nuclear llevo a desarrollar acuerdo y tratados que intentaron contener esta carrera de gran peligro para la humanidad. Uno de ellos fue el tratado de Moscu que se firmo en 1963, con el que se pretenda limitar el armamento nucleas y sus pruebas, aunque no tuvo resultados positivos. 5.3 Las consecuencias de la globalizacin, la cada del sistema sovitico, la problemtica de Europa oriental, los pases rabes, Amrica Latina. La cada del sistema sovitico y la problemtica de Europa Oriental. A partir de que Mijail Gorbach fue elegido secretario general del Partido Comunista de la URSS el 11 de marzo de 1985, comenz un cambio revolucionario en el mundo comunista europeo. El ascenso de Gorbachov al poder abri las puertas a un proceso de reformas en la sociedad sovitica. Sus planes de restauracin econmica y social llamados Perestroika y la poltica de la transparencia informativa conocida como Glasnot contaron con el apoyo de gran parte de la poblacin. La Perestroika impacto al interior de la URSS, donde produjo cambios gran rapidez que terminaron por derribar el rgimen comunista y desmoronar un inmenso imperio. Tambin provoco que los Estados del centro de Europa: Polonia, Hungria, Checoslovaquia, Belgaria, Rumania, Alemania Oriental y Yugoslavia, terminaran con sus gobiernos comunistas; la cada del Muro de Berlin fue el acontecimiento simbolico de este proceso. Finalmente, la Perestroika y la Glasnot fueron trascendentales para las relaciones internacionales, ya que al flexibilizar la postura de la URSS de puso fin a la Guerra Fria, ya al desintegrarse, Estados Unidos quedo como superpotencia en solitario y como arbitro nico de los destinos del mundo.

Las crisis internas de la URSS En 1985, la URSS era la segunda potencia militar del mundo, pero se encontraba sumida en una profunda crisis econmica y social. Los enormes gastos militares a los que tenia que hacer frente haban llevado al abandono de la produccin de bienes de consumo y al estancamiento econmico que repercuti en el deterioro de la calidad de vida de la poblacin. Adems, la produccin agrcola era insuficiente y durante muchos aos el gobierno tuvo que importar trigo de Estados Unidos y Canada. Asimismo, el domino sovitico sobre los pases de su area de influencia se estaba deteriorando. Algunos de los pases del Este empezaron a mostrar su deseo de desvincularse del bloque sovitico y su intencin de introducir cambios radicales en sus sistemas polticos y econmicos. Las reformas de la Perestroika Gorbachov tenia un conocimiento profundo de la situacin real que se viva en la Union Sovietica, a partir de la cual se dio a la tarea de instrumentar una transformacin, que quedo plasmada en 1985, en su gran proyecto de la perestroika, que se puede entender como reestructuracin o reforma. La Perestroika se implemento en dos sentidos bsicamente: la reforma econmica y la poltica. La reforma econmica La realidad econmica de la URSS antes de la Perestroika presentaba los siguientes aspectos: * El monopolio del Estado como productor en todas las esferas de le economia. * Bajo interes de los trabajadores en su trabajo que limitaba la obtencin de altos rendimientos. * La insensibilidad de las empresas respecto al progreso tcnico y cientfico. La Perestroika se propuso revitalizar la economa de la URSS, a partir de la introduccin del espritu de empresa y de la innovacin. Sin suprimir la propiedad colectiva de tipo comunista, se aumento la autonoma de las empresas y se permiti el beneficio individua, con la creacin de cooperativas y al explotacin individual de la tierra. Con ello se pretenda estimular la produccin agrcola y de bienes de consumo, y orientarla hacia la satisfaccin de las necesidades populares. El propsito de la Perestroika constitua en sustituir el sistema de planificacin centralizada por la llamada economa de mercado de los pases capitalistas, basada en la deteccin de las necesidades reales y la libre competencia comercial, y por otro lado en lograr estimular al trabajador. Se intento reconvertir a los obreros en accionistas directos de las empresas, para poder compartir las responsabilidades con el Estado y por ultimo encaminar las acciones para poder consolidar una economa de mercado, en la cual la produccin obedecera a las leyes de la oferta y la demanda,

reflejndose un precio real de los productos en trminos de los costos de produccin. Tambin se ensayo un sistema en la agricultura de arrendar las tierras a los agricultores, cuando se tenan excedentes en la produccin. Estas medidas fueron planeadas cuidadosamente; sin embargo, el cambio de sistema provoco un gran caos, que llevo al fracaso de la Perestroika, asi como al continuo el deterioro de la economa y de las condiciones de vida de la poblacin. La reforma poltica La reforma poltica; su intencin era llevar a la URSS hacia la democracia. Para democratizar la vida poltica fueron reconocidos otros partido polticos y se inicio una reforma de las instituciones, que derivo en la eleccin de un nuevo Parlamento, donde por primera vez los crticos y disidentes del Partido Comunista entraron el los rganos del poder de la URSS. Con la reforma tambin se empez a garantizar los derechos de los ciudadanos, entre ellos el de salir y entrar en el pas y moverse libremente. En trminos de la reforma poltica se baso en los siguientes principios: * Democratizacin en todos los mbitos de la sociedad; con este proceso de garantizara que no se diera marcha atrs a la apertura poltica. * Priorizar las necesidades sociales. * El empleo de mtodos cientficos en los planes econmicos. * Fomento de la iniciativa y participacin de la poblacin. * Nuevo planeamiento de las relaciones internacionales, aceptando la diversidad de sistemas polticos y aligerando las tensiones que podan provocar un holocausto nuclear. La Glasnost A nivel poltico se introdujo la Glasnost, palabra rusa que significa transparencia, la cual suprimi la censura, restableci la libertad de expresin, y permiti la crtica al sistema comunista y la demanda de responsabilidades polticas de sus representantes. Del mundo exterior y de su propia nacin, los sovieticos solo conocan lo que el gobierno permita, y siempre de acuerdo a la versin oficial. La Glasnost defini un cambio rotundo. La informacin y la cultura pasaron a ser independientes de los dictados del gobierno. En los periodos reapareci la critica y los escritores pudieron publicar sus libros sin censura, como fue el caso de Soltzhenitsin con su obra: el archipilago Gulag. Los aires de independencia dieron valor y confianza a los sovieticos que comenzaron a protestar contra la crisis econmica y la falta de libertades polticas.

Poltica exterior. El nuevo pensamiento La Guerra Fria se haba alimentado de la enemistad entre los pases comunistas y anticomunistas. Uno de los rasgos fue la propaganda contra el bloque rival. En la URSS los medios de informacin presentaban a Occidente como el enemigo, y a su lder, los Estados Unidos, como una potencia cuyo nico objetivo era destruirlos. Gorbachov propuso sustituir la desconfianza mutua por la confianza, ante el peligro que representaba una guerra atmica para la humanidad; adems de tratar al otro bloque con respeto. En la practica, Gorbachov celebro varias entrevistas con el presidente estadounidense Ronald Reagan, con el objetivo de reducir los niveles de armas y destinar uan parte de los gastos militares a gastos civiles. As, en plano internacional, Gorbachov se gano el respeto con la retirada de las tropas soviticas de Afganistn y el tratado para la reduccin de los arsenales nucleares y la eliminacin de los misiles de largo alcance, que fue firmado en la cumbre EUA-URSS en Rykjavik, en 1986. Otro aspecto importante fue el trato que se dio a los pases que estaban subordinados a Moscu. Gorbachov afirmo que no se interferaria en el cambio de cada nacin que quisiera seguir. Esta postura fue el detonante para al desmembracin del bloque sovitico. La nueva lnea poltico llevo a la renuncia al expansionismo en el Tercer Mundo y ala abandono de la teora de la soberana limitada que haba configurado las relaciones de la Union Sovietica con los pases de su zona de influencia de Europa del Este socialista. A la par de esta critica situacin, los confictos nacionales e interetnicos estallaron con violencia. La desaparicin de la URSS La soluciones de los problemas internos de la URSS requeran transformaciones mas profundas que las inicialmente contempladas por Gorbachov. La respuesta de la economa sovitica fue insatisfactoria porque las reformas se llevaron a la practica solo de manera parcial, limitadas por los compromisos aceptados para tranquilizar a los sectores mas conservadores. Asimismo, los sucesivos planes de transito hacia una economa de mercado capitalista fueron rechazados por el Soviet Supremo, mientras la escasez se agudizaba, los niveles de produccin descendan y la deuda externa crecia de forma alarmante. Las huelgas de 1989 y 1900 mostraron abiertamente el descontento de la poblacin y la falta de credibilidad en sistema socialista a la par de esta critica situacin, los conflictos nacionales e interetnicos estallaron con violencia. A partir de 1988, el gobierno sovitico permiti el surgimiento de organizaciones independientes en muchas de las Repblicas soviticas, como partidos polticos y frentes populares, cuya fuerza se sinti en los motines antiarmamentos que agitaron Arzerbaijn en 1989. En 1900 se celebraron las primeras elecciones libres; en las Republicas sovieticas econmica y polticamente mas fuertes triunfaron candidatos reformistas y nacionalistas. En el plazo de pocos meses se sucedieron las declaraciones unilaterales de independencia de Lituania, Letonia, Estonia,

Gergia, Moldavia y Armenia; tambin la propia Federacion Rusia aspiraba lograr uan plena soberana, como lo declaro su presidente electo Boris Yeltsin. En diciembre, el debilitamiento progresivo del poder central indujo al Congreso de Diputados a ampliar los poderes presidenciales, y Gorbachov dio un marcado giro poltico al nombrar a derechistas del Partido Comunista para puestos claves. La Comunidad de los Estados Independientes Durante el ultimo trimestre de 1991, la situacin poltica y econmica de la URSS continuo deteriorndose. Gorbachov logro que se firmara un preacuerdo de cooperacin econmica entre las Republicas socialistas y se esbozase la creacin de una unin de Estados soberanos, pero la oposicin de Ucrania que se autoproclamo independiente tras un referndum, impidi que cristalizara el proyecto. Pese a este desmoronamiento de los pases del bloque comunista, la URSS subsista, la revolucin de agosto de 1991 fue el ultimo episodio de la cadena de cambios, el derrumbe de la Union Sovietica fue acelerado por el golpe de Estado de los comunistas ortodoxos o conservadores que sentan perder privilegios. Cuando Gorbachov se encontarba en Crimea de vacaciones y en vspera de la firma del nuevo tratado de la unidad en que se pretenda modificar la estructura de la URSS (19 de agosto de 1991); un grupo de altos dirigentes, llamados los duros del partido, dentro de los que se encontraba el primer ministro Paulov y vicepresidente Yanaev, dieron un golpe de Estado y formaron un Comit de emergencia y suspendieron todas las libertades propiciadas por la Perestroika. El golpe fue desarticulado por la inmediata reaccin popular dirigida por Borias Yeltsin, presidente de Rusia, y en consecuencia acelero el proceso de transformacin hacia la democracia con dos resultados principales; el fin del comunismo y el fin de la Union Sovietica. Aunque Gorbachov fue repuesto en funciones, el hombre fuerte ya era Yeltsin, quien de inmediato reconoci la independencia de los pases blticos: Estibia, Lituania y Letonia; adems, suspendi el Partido Comunista y clausuro todos sus centros. Esta situacin provoco un vacio poltico que aprovecharon los presidentes de Rusia, Bielorrusia y Ucrania para proclamar el 21 de diciembre de 1991 la desintegracin de la URSS y en su lugar crearon la Comunidad de Estados Independientes (ce) a las que se unieron 12 de 15 antiguas Republicas socialistas no reconocidas como Estados soberanos, para definir un espacio econmico comn, coordinar la poltica de defensa y controlar el armamento nuclear de las antiguas Republicas sovieticas. Rusia heredo el control de las armas nucleares estratgicas de la URSS y el lugar que ocupaba en el Consejo de Seguridad de la ONU. Sin embargo, los desacuerdos entre los nuevos Estados dificultaron alcanzar la necesaria integracin econmica y poltica de CEI.

Las democracias populares europeas La dictadura poltica del Partido Comunista y el subdesarrollo del apartado productivo en lo econmico, fueron el comn denominador en los pases de Europa del Este. Los procesos de transformacin de casi todos los pases del bloque sovitico se realizaron a finales de la dcada de los aos 80 del siglo XX, los cuales avanzaron a un ritmo diferente, ante la postura de no intervencin de la URSS en el camino que adoptaran las otras naciones socialistas. El rasgo comn en este proceso de democratizacin del bloque comunista fue la presin popular de carcter pacifico que se presento en los diferentes procesos de apertura poltica (con excepcin de Rumania). Paises Arabes: desde las cruzadas nacen los conflictos oriente - occidente; en los ultimos aos esta mas al rojo vivo por usa, ya que muchos paises arabes son ricos en petroleo y otros recursos... pero no son muy amistosos con los usa (iran, irak, palestina, etc.) asi que usa utiliza como aliados a los paises mas fuertes y que el va fortaleciendo (israel, emiratos arabes, etc.) los primeros ven en las guerras actuales como una especie de cruzada (una inavacion mas de occidente) mientras que los segundos se siente obligados a ser serviciales con usa por los pactos que han hecho con el anteriormente y por como llevan las cosas hoy en dia (mira a Israel, realmente se formo el estado de Israel por apoyo de usa, y si quiere mantenerse necesita el apoyo de usa el cual logra dando su apoyo en las acciones que toma usa en el medio oriente) ademas que esa zona nunca estuvo bien definida por la historia y se sigue peleando por los mismos territorios pasados.

America Latina: durante los 300 aos de colonia espaola nunca existio una base real para crear prosperidad en el continente, ya que era visto mas como fuente de materia prima; las divisiones politicas nunca estuvieron bien definidas y el desarrollo que se obtenia era el que llegaba de la peninsula (hasta hubo un tiempo que era una manera de desterrarte el enviarte a las "indias") Cuando se empiezan los movimientos independentistas, empezaron al mismo tiempo las guerras sociales, ya que al mismo tiempo se efrentaron los conservadores y liberales. Estas llamas siempre fueron movidas por largo tiempo por usa, ya que al retirarse Espaa, usa vio una gran oportunidad de meter su doctrina Monroe en el continente; a lo largo de los aos usa a metido y quitado lideres en Amrica Latina a su conveninecia; ademas que los limites nunca fueron bien definidos aun despus de las independencias; ni su desarrollo tecnologico - social, ha creado en America Latina un gran rezago con el resto de las naciones. Las raices mas actuales de la problematica de America Latina es el Neoliberalismo que entro en los aos 90's y su falta de apoyo regipnal, asi como un verdadero sentimiento de unidad fraternal. No existe una verdadera imagen del "nosotros" en el continente (los uruguayos no pueden ver a los argentinos, los argentinos dicen que la culpa es de los chilenos, Colombia y Venezuela siempre ha tenido sus roces, etc. etc. etc.) No estamos seguros ni

conformes con los limites de nuestros paises (siempre exigimos el de los vecinos, o hay provincias que se quieren independizar del pais) no sabemos a qu sistema irle (siempre estamos nos vamos a un extremo o al otro, pero nunca nos definimos hacia un sistema y mtodo de desarrollo) exigimos... pero no sabemos en qu; y nuestro sentimiento intrnseco de inferioridad ante el gobierno o el gobernante (que es la herencia de 300 aos de colonia) poniendo a esa bola de intiles como los amos y no como servidores (que es lo que son, gente que debe servir a nuestras necesidades) les ha dado la pauta para que miren mas por ellos que por nosotros.

Literatura. 1. Introduccin a la literatura y gneros literarios 1.1 Gnero pico: mito, fbula, leyenda, epopeya, cuento, novela LEYENDA Una leyenda es una narracin tradicional que incluye elementos ficticios, a menudo sobrenaturales, y se transmite de generacin en generacin. Se ubica en un tiempo y lugar que resultan familiares a los miembros de una comunidad, lo que aporta al relato cierta verosimilitud. En las leyendas que presentan elementos sobrenaturales, como milagros, presencia de criaturas fericas o de ultratumba, etc., estos se presentan como reales, pues forman parte de la visin del mundo propia de la comunidad en la que se origina la leyenda. En su proceso de transmisin a travs de la tradicin oral las leyendas experimentan a menudo supresiones, aadidos o modificaciones, surgiendo as todo un abanico de variantes. EPOPEYA La epopeya es un subgnero pico, escrito la mayor parte de las veces en verso largo (hexmetro), o prosa, consiste en la narracin extensa de acciones trascendentales o dignas de memoria para un pueblo en torno a la figura de unhroe que representa sus virtudes de ms estima; en ella intervienen muchas veces los dioses y existen elementos fantsticos. Casi siempre estas acciones son guerras o viajes y suelen ser muy extensas, cada vez ms escasos en los cantares de gesta o epopeyas medievales y, ya en el siglo XIX, absolutamente eliminados en la novela realista o epopeya del hroe vulgar o de la clase media que por entonces conquist el poder poltico y el prestigio social y revel en ella los valores de laburguesa: el individualismo y el materialismo. Entre sus subgneros figuran elepilio, epilion o canto pico; el cantar de gesta; la saga islandesa; el poema heroico o poema pico culto; la epopeya burlesca y la novela. CUENTO Hay dos tipos de cuentos: El cuento popular: Es una narracin tradicional breve de hechos imaginarios que se presenta en mltiples versiones, que coinciden en la estructura pero difieren en los detalles. Tiene

3 subtipos: los cuentos de hadas, los cuentos de animales y los cuentos de costumbres. El mito y la leyenda son tambin narraciones tradicionales, pero suelen considerarse gneros autnomos (un factor clave para diferenciarlos del cuento popular es que no se presentan como ficciones). El cuento literario: Es el cuento concebido y transmitido mediante la escritura. El autor suele ser conocido. El texto, fijado por escrito, se presenta generalmente en una sola versin, sin el juego de variantes caracterstico del cuento popular. Se conserva un corpus importante de cuentos del Antiguo Egipto, que constituyen la primera muestra conocida del gnero. Una de las primeras manifestaciones en la lengua castellana es El conde Lucanor, que rene 51 cuentos de diferentes orgenes, escrito por el infante Don Juan Manuel en el siglo XIV.

El cuento es una narracin breve de carcter ficcional protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento sencillo. No obstante, la frontera entre cuento largo y una novela corta no es fcil de trazar. El cuento es transmitido en origen por va oral (escucha, lectura); con la modernizacin, se han creado nuevas formas, como losaudiolibros, de manera que hoy en da pueden conocerlos, como antao, personas que no sepan leer o que ya no puedan por prdida de visin. NOVELA La novela (del italiano novella, noticia) es, segn la RAE, una obra literaria en prosa en la que se narra una accin fingida en todo o en parte y cuyo fin es causar placer esttico a los lectores con la descripcin o pintura de sucesos o lances interesantes, as como de caracteres, pasiones y costumbres. La vigesimotercera edicin del Diccionario de la lengua espaola de la RAE la define de manera ms general como una "obra literaria narrativa de cierta extensin" y como un "gnero literario narrativo que, con precedente en la Antigedad grecolatina, se desarrolla a partir de la Edad Moderna". Una narrativa extensa: las novelas tienen, generalmente, entre 60,000 y 200,000 palabras, o de 300 a 1.300 pginas o ms. Aqu radica la diferencia con el cuento. Existe una zona difusa entre cuento y novela que no es posible separar en forma tajante. A veces se utiliza el trmino nouvelle o novela corta para designar los textos que parecen demasiado cortos para sernovela y demasiado largos para ser cuento; pero esto no significa que haya un tercer gnero (por el contrario, duplicara el problema porque entonces habra dos lmites para definir en lugar de uno). 1.2 Gnero lrico: oda, elega, himno, madrigal, epigrama La lrica o gnero lrico es un gnero literario en el que el autor quiere transmitir sentimientos, emociones o sensaciones respecto a una persona u objeto de inspiracin. La expresin habitual del gnero lrico es el poema. Aunque los textos lricos suelen utilizar como forma de expresin el verso, hay tambin textos lricos en prosa (prosa potica).

Gneros lricos Poema Es un conjunto de versos reunidos en estrofas. Verso Es un conjunto de palabras sujetas a medida y cadencia segn reglas fijas y determinadas. Estrofa Es un conjunto de versos que poseen una cierta medida o que tienen una rima comn. Medida Es la cantidad de slabas mtricas que compone un verso. Cadencia Es la tendencia a repetir esquemas acentuales. Ritmo Es la repeticin de un patrn reconocible. Puede manifestarse a travs de mltiples elementos. Entre los ms comunes estn la isosilabia (uso de versos de la misma medida) y la cadencia (alternancia regular de slabas tnicas y tonas). Rima Es la repeticin total de sonidos a partir de la vocal tnica de la ltima palabra de un verso. Puede ser rima asonante o rima consonante. Subgneros lricos Destacan dentro del gnero lrico los siguientes subgneros: Gneros mayores Cancin Es un poema admirativo que expresa una emocin. Himno Es una cancin muy exaltada (religiosa, nacional o patritica). Oda

Es un poema reflexivo y meditativo. Tiende a exaltar y elogiar un tema o asunto. Son ejemplos muy conocidos la Oda a la vida retirada de Fray Luis de Len y la Oda a la cebolla de Pablo Neruda. Elega Es un poema meditativo y melanclico. gloga Es un poema buclico. Stira Es un poema mordaz. Gneros menores Madrigal Es un poema asociado al canto. Est compuesto por un mximo de quince versos heptaslabos y endecaslabos, que se distribuyen en forma libre. Suele tener tema amoroso y de carcter muchas veces pastoril. Epigrama Es un breve poema satrico. Letrilla Es un poema de versos cortos. 1.3 Gnero dramtico: tragedia, comedia, drama El drama o gnero dramtico es un gnero literario que representa algn episodio o conflicto de la vida de los seres humanos por medio del dilogo de los personajes.

Los gneros dramticos Segn la teora de Eric Bentley y Luisa Josefina Hernndez, existen siete gneros teatrales mayores: Tragedia: Gnero realista. En la tragedia hay personajes ilustres, cuya finalidad es producir una crisis, es decir, una purificacin del receptor (lector o espectador) y que culmina en muchas ocasiones con la destruccin social o fsica del protagonista. Es el ms importante de los siete. Edipo rey de Sfocles es un ejemplo de este gnero.

Comedia: Gnero realista. En la comedia, los personajes son complejos, comunes y corrientes que encarnan los defectos y vicios de los seres humanos, el conflicto que se presenta es posible y probable en la vida real, si bien su contenido se exagera o ridiculiza en el intento por provocar la risa del receptor. El protagonista en este conflicto lucha con su antagonista en un intento fallido por lograr sus propsitos; fallido, porque sus intentos los llevan a diversas situaciones, en las cuales fracasa o es objeto de burla. El desenlace presenta una solucin alegre al conflicto con la cual todos los problemas se alegran y todos quedan felices. Generalmente los autores a travs de la risa intentan que el receptor reflexione acerca de lo que sucede en la obra y de esta manera pueda extraer una enseanza si se ve identificado con alguno de los personajes. Por ello, algunos autores consideran que la comedia es moralista. Tartufo o el impostor de Molire es un ejemplo. Pieza: Gnero realista. Se caracteriza por tener personajes comunes y complejos que se enfrentan a situaciones lmites de su vida y que terminan por reconocer aunque esto no necesariamente genera un cambio interno en el protagonista. Los frutos cados de Luisa Josefina Hernndez es un ejemplo. Oto ejemplo es Casa de muecas de Henrik Ibsen.1 Melodrama: Gnero no realista. Las ancdotas complejas donde los personajes son simples es la caracterstica fundamental de este gnero. Busca que el espectador tenga una respuesta emocional superficial ante los sucesos de la escena. Los personajes tienen reacciones emocionales exacerbadas ante las acciones de los otros personajes. Hay un conflicto de valores opuestos que pueden estar en cualquier mbito: moral, esttico, etc. Nuestra Natacha de Alejandro Casona es un ejemplo. Tragicomedia: Gnero no realista. El personaje protagnico simple, generalmente un arquetipo, est en busca de un ideal: el amor, la amistad, la fraternidad, etc. La ancdota es compleja. A pesar de lo que el nombre pueda sugerir, se trata de la unin o mezcla de la tragedia y la comedia.[cita requerida] Obra didctica: Gnero no realista. Caracterizada por presentarse en forma de silogismo que invita a la reflexin del espectador y que a partir de ella tenga un aprendizaje. Los personajes son simples y la ancdota compleja. El crculo de tiza caucasiano de Bertolt Brecht es un ejemplo claro. Farsa: Gnero imposible. Su caracterstica principal radica en la unin de una sustitucin de la realidad (de lenguaje, de lugar, etc.) con elementos de cualquiera de los otros seis gneros, por ello no es un gnero puro. Es simblica. Sus orgenes se remontan a Aristfanes pero es en el siglo XX cuando este gnero toma verdadera importancia y relevancia. La cantante calva de Eugne Ionesco es el ms claro ejemplo de ello. [editar]Gneros dramticos (formas discursivas) El Dilogo: Es el intercambio de mensajes entre dos o ms personas, alternando los papeles de emisor y receptor. Se representa a travs de los parlamentos de los personajes o voces dramticas.

Monlogo: Es una forma discursiva que permite al personaje estando solo en el escenario, plantear dudas acerca de las decisiones o compromisos que va a tomar en su fuero interno. Es la expresin de pensamientos y sentimientos sin esperar respuesta. Soliloquio: Es una forma discursiva en la cual el personaje habla en voz alta, estando solo, refirindose no a s mismo, sino ms bien al acontecer con presencia de un auditorio no necesariamente identificable. Su diferencia con el monlogo es muy sutil y est en la presencia de un interlocutor. Muchos autores no notan la diferencia entre ellos y toman los trminos como sinnimos. Aparte: Es una forma discursiva en donde un personaje habla en voz alta, suponiendo que los dems no lo escuchan, estableciendo adems cierta complicidad con el pblico. Mutis: Se caracteriza como el silencio de un personaje, que seala su retirada de la escena. 1.4 Figuras literarias Figuras literarias o retricas

Qu son las figuras literarias? En el lenguaje literario las palabras son un fin en s mismas, el autor selecciona el lenguaje para enriquecer la capacidad lxica de una lengua. Se entiende por "figura" en su acepcin ms amplia, cualquier tipo de recurso o manipulacin del lenguaje con fines retricos, antiguamente se aplicaba a la oratoria, pero al entrar sta en decadencia pas a la literatura y actualmente se aprecia con mayor nfasis en la publicidad. Entonces, las figuras literarias (llamadas tambin figuras de retrica o recursos literarios) son recursos del lenguaje literario utilizados por el poeta para dar ms belleza y una mejor expresin a sus palabras; es decir, el poeta usa estos recursos para dar mayor expresividad a sus sentimientos y emociones ntimas, a su mundo interior; aunque no hay que olvidar que tambin podemos encontrar dichas figuras en el lenguaje coloquial: metforas como Estudia como un len, hiprboles como Es ms pesado que una vaca en brazos, expresiones irnicas como Pero qu simptico es este nio!, etc. Otra definicin dice que las figuras retricas o recursos estilsticos de la lengua literaria consisten en una desviacin del uso normal del lenguaje con el fin de conseguir un efecto estilstico: reiteracin o repeticin de elementos, intensificacin, embellecimiento del mensaje, etc. Son caractersticos de la funcin potica del lenguaje y propios de los textos literarios tanto en prosa como en verso, ms abundantes en la poesa. Pueden aparecer tambin en otro tipo de textos como en el lenguaje publicitario, en ciertos textos periodsticos y en la lengua coloquial. De su estudio se ha encargado tradicionalmente la Retrica o "arte del bien decir, de embellecer la

expresin de los conceptos, de dar al lenguaje escrito o hablado eficacia para deleitar, persuadir o conmover" (R.A.E.) De modo general, podemos decir que la retrica tradicional llama figuras literarias a cierta forma de hablar con la cual la oracin se hace ms agradable y persuasiva, sin respeto alguno por las reglas de la gramtica. La figura es un adorno del estilo, un resultado de una voluntad de forma por parte del escritor. El adorno puede afectar a las palabras con que se reviste el pensamiento, y se constituyen as las figuras de palabras (o tropos) y las figuras de construccin (asndeton, polisndeton, pleonasmo, anfora, epanalepsis, etc.); o bien al pensamiento mismo, dando lugar a las figuras de pensamiento (deprecacin, apstrofe, interrogacin retrica, etc.). Se habla tambin de figuras de diccin o fonolgicas o metaplasmos: aliteracin, onomatopeya, similicadencia, paranomasia, etc. Principales figuras literarias o retricas A continuacin exponemos las distintas figuras literarias o retricas existentes en la literatura espaola, muy utilizadas por los poetas, y que es imprescindible conocer para mayor entendimiento del lenguaje potico y literario. Alegora Se denomina alegora a la correspondencia prolongada de smbolos o metforas. Consiste en traducir un plano real, A, a un plano imaginario, B, a travs de una serie ininterrumpida de metforas. Ejemplo: Nuestras vidas son los ros Que van a dar en la mar... All van los seoros All los ros caudales All los otros medianos... Smil o comparacin Figura retrica que consiste en relacionar dos trminos entre s para expresar de una manera explcita la semejanza o analoga que presentan las realidades designadas por ellos. Esa relacin se establece, generalmente, por medio de partculas o nexos comparativos: como, as, as como, tal, igual que, tan, semejante a, lo mismo que, etc.

Ejemplos: Murmullo que en el alma se eleva y va creciendo, como volcn que sordo anuncia que va a arder Y todo en la memoria se rompa, tal una pompa de jabn al viento. ... la calle abierta como un ancho sueo... Eres como el viento tibio de los arenales. ...simple como una lmpara... Personificacin o prosopopeya Consiste en atribuir caractersticas humanas a animales o seres inanimados, como ocurre en las fbulas, cuentos maravillosos y alegoras. En los autos sacramentales aparecen ejemplos de personificacin alegrica: la culpa, la sabidura, la gracia, etc. Tambin se aplica el trmino al hecho de representar una cualidad, virtud o vicio a partir de determinados rasgos de una personalidad que se convierte en prototipo: as Don Juan es la personificacin del seductor. Tipos de prosopopeyas son la animacin: atribuir a seres inanimados cualidades de los animados; la animalizacin; atribuir a seres humanos caractersticas de los seres irracionales; y la cosificacin: atribuir a los seres vivos cualidades del mundo inanimado. Ejemplos: Los invisibles tomos del aire en derredor palpitan y se inflaman; Slo se oir la risa blanca de las estrellas Persiguiendo a las sombras por todos los caminos. ... el viento de la noche gira en el cielo y canta... ... y el agua se desliza presurosa y alegre por las piedras... ...el viento me habla de ti... Hiprbole

Figura retrica consistente en ofrecer una visin desproporcionada de una realidad, amplificndola o disminuyndola. Es exageracin. El poeta desea dar a sus palabras una mayor intensidad o emocin. La hiprbole se concreta en el uso de trminos enfticos y expresiones exageradas. Este procedimiento es utilizado con frecuencia en el lenguaje coloquial y en la propaganda. En esta ltima se produce una comunicacin encomistica desmesurada con el fin de provocar en el oyente la adhesin a su mensaje en el que todo se revela como excepcional, extraordinario, colosal, fantstico, etc. Ejemplos: Tengo un sueo que me muero rase un hombre a una nariz pegado: rase una nariz superlativa; rase una nariz sayn y escriba; rase un pez de espada muy barbado. "Tanto dolor se agrupa en mi costado /que, por doler me duele hasta el aliento. Si no regresas pronto a mi lado, morir desangrado. Hiprbaton Es alterar el orden gramatical en una oracin. Es un procedimiento expresivo que afecta el nivel sintctico, y que consiste en invertir el orden gramatical de las palabras en la oracin y la ilacin lgica de las ideas para darle ms belleza a la expresin (en vez de escribir sujeto-predicado el poeta prefiere usar predicado-sujeto). (Formidable de la tierra bostezo por formidable bostezo de la tierra verbo al final, como en latn: sus quejas imitando, etc.), tanto en prosa, como, sobre todo, en verso. Con el hiprbaton se cambia tambin el orden lgico en la comunicacin de las ideas. Ejemplos: Yo quisiera escribirlo, del hombre domando el rebelde, mezquino idioma. por domando el rebelde, mezquino idioma del hombre Cerca del Tajo, en soledad amena, De verdes sauces hay una espesura.

por hay una espesura de verdes sauces Herido est mi corazn / de tanto sufrir por ti. En la ladera de un cerro por mi mano tengo plantado un huerto Metfora Es una identificacin de un objeto con otro en virtud de una relacin de semejanza que hay entre ellos, es decir, una comparacin. Desde la retrica grecolatina (Aristteles, Quintiliano) se viene considerando la metfora como una comparacin implcita, fundada sobre el principio de la analoga entre dos realidades, diferentes en algunos aspectos y semejantes en otros. En toda comparacin hay un trmino real, que sirve de punto de partida, y un trmino evocado al que se designa generalmente como imagen. La retrica contempornea, a la hora de explicar los mecanismos lingsticos que estn en la base de la construccin metafrica, centra su inters, ms que en el aspecto comparativo, en el hecho previo de la semejanza. En este sentido, la metfora no es en sus orgenes una figura literaria, sino un fenmeno estrictamente lingstico que afecta a la va de conocimiento y designacin de las cosas por relaciones de semejanza. Ejemplos: El cristal del agua Nuestras vidas son los ros que van a dar a la mar que es el morir. . . ... la calle abierta como un ancho sueo ... los algodones blancos del cielo / tapizan el azul. Ver: PSU: Lenguaje y Comunicacin, Pregunta 03_2005 Pregunta 07_2006 Anttesis o contraste

Contrapone dos ideas o pensamientos; es una asociacin de conceptos por contraste (amor-odio, blanco-negro, etc.). El contraste puede ser por oposicin de palabras (antnimos), frases de significado contrario, etc. Ejemplos: A florecer las flores madrugaron. Y para envejecerse florecieron; Cuna y sepulcro en un botn hallaron. El da y la noche me traen tu fresco perfume de regreso a casa. El odio y el amor reinan miserablemente nuestras vidas. Reiteracin o anfora Es una repeticin de palabras al principio de un verso o al principio de frases semejantes para recalcar alguna idea. Ejemplos: Soledad, y est el pjaro en el rbol, soledad, y est el agua en las orillas, soledad, y est el viento en la nube, soledad, y est el mundo con nosotros, soledad, y ests t conmigo solos? Blanca, blanca, blanca como la nieve... ...vuela pjaro azul, vuela, vuela.. Irona Expresin de lo contrario a lo que se piensa de tal forma que por el contexto, el receptor puede reconocer la verdadera intencin del emisor. Ejemplos: Y quin duda de que tenemos libertad de imprenta? Que quieres imprimir una esquela de muerto; ms todava, una tarjeta con todo tu nombre y

tu apellido bien especificado? Nadie te lo estorba. Aliteracin Es una repeticin de dos o ms sonidos iguales o parecidos en varias palabras consecutivas de un mismo verso, estrofa o frase. Una torrentera rojiza rasga la roca... Asndeton Figura que afecta a la construccin sintctica del enunciado y que consiste en la omisin de nexos o conjunciones entre palabras, proposiciones u oraciones, para dar a la frase mayor dinamismo. Esta ausencia de nexos confiere al texto una mayor fluidez verbal, al tiempo que transmite una sensacin de movimiento y dinamismo o de apasionamiento, y contribuye a intensificar la fuerza expresiva y el tono del mensaje. Ejemplos: Rend, romp, derrib, Raj, deshice, prend... Acude, corre, vuela, traspasa la alta sierra, ocupa el llano, no perdones la espuela Encabalgamiento Es el desajuste producido en una estrofa al no coincidir la pausa morfosintctica con la pausa mtrica de un verso. Esto ocurre cuando el sentido de una frase no queda completo en el marco de dicho verso (al que se denomina encabalgante) y contina en el verso siguiente (encabalgado), de forma que la pausa versal del primero rompe unidades sintcticas estrechamente vinculadas. nfasis Trmino de origen griego (empha-sis, de emphaino: hacer ver) con el que se designa una figura retrica que se produce cuando el emisor enuncia, de forma alusiva y sugerente, un mensaje del que se sobreentiende ms de lo que se dice y cuyo sentido pleno depende del contexto y de la intensidad y entonacin con que suele resaltarse dicho mensaje. Oxmoron Figura literaria consistente en la unin de dos trminos de significado opuesto que, lejos de excluirse, se complementan para resaltar el mensaje que transmiten.

En la figura que se llama oxmoron, se aplica a una palabra un epteto que parece contradecirla; as los gnsticos hablaron de una luz oscura; los alquimistas, de un sol negro; los poetas, de un silencio atronador. Polisndeton Trmino griego (poly sindeton: muy atado) con el que se denomina una figura literaria caracterizada por usar ms conjunciones de las necesarias, para dar a la frase una mayor solemnidad, en marcado contraste con el procedimiento habitual de vincular nicamente los dos ltimos elementos de ella. Utilizado intencionadamente como recurso estilstico, el polisndeton confiere al texto una sensacin de lentitud, intensidad de expresin y, en algunos casos, de solemne gravedad. Ejemplos: Ni nardos ni caracolas tienen el cutis tan fino, ni los cristales con luna relumbran con ese brillo. Repeticin Figura retrica consistente en la reiteracin de palabras u otros recursos expresivos, procedimiento que genera una relevancia potica. En todo poema aparecen elementos reiterativos con esa funcin: ya sea el acento, las pausas, la aliteracin, el isosilabismo, la rima o el estribillo, etc. Sinestesia Procedimiento que consiste en una transposicin de sensaciones, es decir, es la descripcin de una experiencia sensorial en trminos de otra. Ejemplos: Que el alma que hablar puede con los ojos tambin puede besar con la mirada. Sobre la tierra amarga caminos tiene el sueo. . . Qu tristeza de olor de jazmn! Soneto

Poema formado por catorce versos, distribuidos en cuatro estrofas: dos cuartetos y dos tercetos. Su rima es constante; en los cuartetos puede ser de dos clases: abrazada (ABBA ABBA), o bien, alterna o cruzada (ABAB ABAB); en los tercetos puede presentar dos o tres rimas, distribuidas de forma variable, aunque las ms frecuentes han sido las de tipo CDC DCD y CDE CDE Elipsis o elipse Supresin de un elemento de la frase, sobreentendido por el contexto (sin perjuicio de la claridad), dotndola de brevedad, energa, rapidez y poder sugestivo. Aporta rapidez e intensidad. Ejemplos: A enemigo que huye, puente de plata Por una mirada, un mundo; por una sonrisa, un cielo; por un beso. . . yo no s qu te diera por un beso! Epteto Es el adjetivo, que colocado delante del sustantivo expresa una cualidad innecesaria o inherente de alguna persona o cosa con fines estticos Ejemplos: el terrible Can, la blanca nieve Verde prado, blanca nieve, rosadas mejillas,... Onomatopeya Consiste en imitar sonidos reales por medio del ritmo de las palabras. Variedad de la aliteracin que imita sonidos de la naturaleza. Ejemplo: El kikirik del gallo me despert Paradoja Unin de dos ideas contrapuestas. Es una anttesis superada porque une ideas contradictorias por naturaleza, en un mismo pensamiento. Tras la aparente contraposicin, hay un sentido profundo.

Ejemplos: Vivo sin vivir en m Y tan alta vida espero Que muero porque no muero La noche sosegada, en par de los levantes de la aurora, la msica callada, la soledad sonora, la cena que recrea y enamora. Oh, soledad, que a fuerza de andar sola se siente de s misma compaera! Perfrasis (circunlocucin o circunloquio) Dice con un rodeo de palabras lo que podra decirse con menos o hasta con una sola. Ejemplos: All los ros caudales, all los otros, medianos y ms chicos; allegados, son iguales los que viven por sus manos (por los artesanos) y los ricos. Domstico es del Sol nuncio canoro (por el gallo) Alusin Es la perfrasis que hace referencia a persona o cosa conocida sin nombrarla. Ejemplos: Aqul slo me encomiendo, aqul slo invoco yo de verdad,

que en este mundo viviendo, el mundo no conoci su deidad Y cuando llegue el da del ltimo viaje, y est al partir la nave que nunca ha de tornar. . . Eufemismo Es la perfrasis que se emplea para evitar una expresin penosa u horrenda, grosera o malsonante. Forma de expresin amable para ocultar o disimular algo desagradable o tab. Ejemplos: Le seal la puerta (por echarlo de casa) Pas a mejor vida (por morir) Sarcasmo Es la irona misma cuando pasa al tono amargo o mordaz, cruel, insultante. Ejemplos: Gocemos, s; la cristalina esfera gira baada en luz: bella es la vida! Quin a parar alcanza la carrera del mundo hermoso que al placer convida? Brilla radiante el sol, la primavera, los campos pinta en la estacin florida: Truquese en risa mi dolor profundo. . . Que haya un cadver ms qu importa al mundo? Metonimia Es la sustitucin de un trmino por otro, fundndose en relaciones de causalidad, procedencia o sucesin existentes entre los significados de ambos trminos. Es cuando se da a un objeto el nombre de otro por una relacin de causa u origen. Segn los diferentes modos de contigidad, se producen diversos tipos de metonimia.

Esta aparece: a) Cuando se designa una causa por medio de su efecto: - Ana fue la alegra de la fiesta (fue la causa de la alegra de la fiesta). b) Cuando se alude al efecto por medio de la causa: - Le hizo dao el sol (le hizo dao el calor producido por el calor del sol). c) Cuando se denomina un objeto por medio del lugar donde produce o de donde procede: - Un Rioja, un Jerez, un Ribeiro (una botella de vino de Rioja). d) Cuando se designa a un pintor, escritor, soldado, torero, etc., por medio del instrumento que maneja: - Es un gran pincel; tiene una pluma incisiva (escritor agudo); es el corneta del regimiento; es un buen espada (torero). e) cuando se menciona una obra por el autor de la misma: - En el Museo del Prado hay varios Rubens (varios cuadros de Rubens). f) Cuando se designa una caracterstica moral por medio de una realidad fsica: - No tiene corazn (es una persona sin sentimientos). g) Cuando se emplea el signo para designar la cosa significada: - La media luna domin Espaa (los rabes). La metonimia, como la metfora, la alegora y el smbolo, son tropos literarios que tienen en comn el basarse en la sustitucin de trminos que implican una traslacin o desplazamiento del significado. Lo que diferencia esencialmente a la metonimia de la metfora es que, en la metonimia esa traslacin se produce dentro del mismo campo semntico (causa-efecto, obraautor, etc.), mientras que en la metfora se produce entre trminos cuyos conceptos pertenecen a campos distintos: ro-vida; mar-muerte; dientes-perlas, etc. Sincdoque Tipo de metonimia basada en una relacin cuantitativa: el todo por la parte, la parte por el todo, la materia por el objeto. Ejemplos: El mundo se reir de ti. El hombre es un ser mortal.

Un rebao de cien cabezas. El hombre fue hecho de barro. El saln se inquietaba. Talaron la madera de la regin. Apstrofe Dirigir apasionadamente la palabra a seres animados o inanimados o cosas personificadas, en tono exclamativo, fuera de la estructura de la oracin. Ejemplos: Navega, velero mo Conversin Consiste en repetir una misma palabra varias veces al final de cada oracin, verso o estrofa. Epanadiplosis Una frase o un verso empiezan y terminan del mismo modo. Ejemplos: Verde que te quiero verde Juego de palabras Diversificacin de significados en algunas palabras a lo largo de la frase o verso. Utilizar un mismo significante con dos significados distintos. Ejemplo: Mora que en su pecho mora Paralelismo La anfora se denomina paralelismo cuando la repeticin es casi total, con una leve variacin final. Paranomasia O paronomasia. Situar cercana dos voces de parecido significante, pero de distinto significado. Reduplicacin Es la repeticin de una palabra al principio o dentro de una oracin.

Retrucano Cuando una frase est compuesta por las mismas palabras que la anterior, pero invertidas de orden o funcin. Epfrasis Ampliacin de una unidad sintctica completa aadiendo un elemento complementario. Puede entenderse tambin, desde el punto de vista semntico, como adicin de ideas complementarias a un pensamiento que pareca cerrado: Con dolorido cuidado, degrado, pena y dolor, parto yo, triste amador, damores, que damor (Jorge Manrique). Sinatrosmo Acumulacin coordinante de trminos semnticamente complementarios (y gramaticalmente equivalentes). Para que se entienda mejor, leer atentamente esta composicin: A las aves ligeras, leones, ciervos, gamos saltadores, montes, valles, riberas, aguas, aires, ardores, y miedos de las noches veladores (...). La frase est extrada de un texto del escritor San Juan de la Cruz. Interrupcin Corte brusco del hilo del discurso, generalmente debido a perturbacin producida por la emocin. Como muestra, una oracin escrita por Csar Vallejo: Hay golpes en la vida, tan fuertes... Yo no s!. Gradacin Enumeracin de miembros oracionales (sinnimos, a veces) dispuestos en orden, creciente o decreciente, en relacin a diferentes valores significativos: intensidad, etc. Ejemplo: all los ros caudales, all los otros medianos e ms chicos. Pleonasmo Esta figura pertenece a las denominadas figuras gramaticales. El pleonasmo consiste en una construccin gramatical con elementos superfluos o redundantes, cuya justificacin debe ser intensificar o adornar la expresin, como en la popular frase lo vi con mis propios ojos: Temprano madrug la madrugada, de Miguel Hernndez. Definido en forma simple: Palabras innecesarias que refuerzan la idea. Epnome

O continuacin. Repeticin del mismo enunciado o verso(s) a lo largo del texto. Ejemplos: En las esquinas grupos de silencio/ a las cinco de la tarde,/ y el toro solo corazn arriba!/ a las cinco de la tarde./ Cuando el sudor de nieve fue llegando/ a las cinco de la tarde,/ cuando la plaza se cubri de yodo/ a las cinco de la tarde,/ la muerte puso huevos en la herida a las cinco de la tarde. Garca Lorca. Geminacin Figura que consiste en la repeticin inmediata de una misma palabra (o corta secuencia de palabras) en cualquier posicin (inicial, final o interna) de un verso o clusula sintctica. Ejemplo: Vuelta, vuelta, mi seora, que una cosa se le olvida Romancero. Paronomia Utilizacin de palabras semejantes en la forma pero de distinto significado Ejemplo: Muy tardn en la misa y abreviador en la mesa Enumeracin

Acumulacin de elementos diversos de forma catica o desordenada o bien como gradacin ascendente o descendente. Ejemplos: En polvo, en humo, en aire, en sombra, en nada. Reduplicacin Repeticin inmediata de palabras Ejemplos: Abenmar, Abenmar, Moro de la morera... Concatenacin Repeticin en serie de palabras que terminan y comienzan frases o versos. Ejemplos: Todo pasa y todo queda Pero lo nuestro es pasar Pasar haciendo caminos Caminos sobre la mar Repeticin diseminada Repeticin de palabras como hilo conductor del poema o texto Ejemplos: Podr faltarme el aire, el agua, el pan, s que me faltarn. El agua, que es del sediento... Anadiplosis Se repite la ltima parte de un grupo sintctico o de un verso al principio del siguiente. Ejemplos: Ideas sin palabras / palabras sin sentido Difora

Repeticin de trminos iguales o similares en la forma con significado diferente al final de dos o ms unidades sintcticas o versos Ejemplos: Mora que en su pecho mora Ya no la quiero, es cierto, pero tal vez la quiero Similicadencia o asonancia Combinacin de palabras de la misma clase al final de los versos o frases, o cuando dos o ms palabras cercanas tienen idnticos sonidos finales. Ejemplos: Por donde quiera que fui, La razn atropell, La virtud escarnec A la justicia burl... Derivacin Intensificacin expresiva mediante la acumulacin de palabras de la misma familia lxica Ejemplos: Traigo una rosa en sangre entre las manos ensangrentadas... Paralelismo Distribucin de los elementos de la oracin "en paralelo" en cuanto a longitud, formas gramaticales, estructuras sintcticas o cadencias rtmicas. Ejemplos Tus descuidos me maltratan, Tus desdenes me fatigan Tus sinrazones me matan. Calambur Juego de palabras que consiste en formar una nueva expresin aprovechando las slabas de otra palabra.

Ejemplos: Son los bizcondes unos condes bizcos. Quiasmo Ordenacin de dos grupos de palabras de tal forma que el segundo invierte el orden del primero. Ejemplos: Cuando pitos, flautas, Cuando flautas, pitos. Interrogacin retrica Preguntas que no esperan respuestas, constituyen afirmaciones o desahogos emocionales. Se enuncia una pregunta, no para recibir respuesta, sino para dar ms fuerza al pensamiento. Ejemplos: Y si caigo, qu es la vida? Exclamacin retrica Expresin de sentimientos por medio de exclamaciones con la finalidad de dar emotividad al mensaje. Ejemplos: oh noche que guiaste! oh noche amable ms que la alborada! Litote Negar lo contrario de lo que se quiere afirmar. Ejemplos: Ni un seductor Maara, Ni un Bradomn he sido... Reticencia El verso o la frase aparecen incompletos.

Ejemplos: Cuando ests al volver, Tus ojos mirarn hacia.... Retrato Descripcin fsica y moral de una persona. Etopeya Enumeracin de las cualidades morales o espirituales. Prosopografa Enumeracin de las cualidades o caractersticas fsicas. Topografa Descripcin de un lugar o paisaje. Smbolo Objeto o cualidad mencionados como reales, pero aludindose al mismo tiempo a otra realidad distinta. Como en la metfora pura, un trmino imaginario, B, sustituye a uno real, A,; se refiere a una realidad de carcter espiritual, amplia y completa. Ejemplo: Ya luchan la paloma y el leopardo. 1.5 Niveles de anlisis literarios: estructura del cuento, la novela y la obra de teatro. Estructura del cuento El cuento se compone de tres partes: Introduccin, inicio o planteamiento: La parte inicial de la historia, donde se presentan todos los personajes y sus propsitos. Pero fundamentalmente, donde se presenta la normalidad de la historia. Lo que se presenta en la introduccin es lo que se quiebra o altera en el nudo. La introduccin sienta las bases para que el nudo tenga sentido. Desarrollo o nudo:Es la parte donde se presenta el conflicto o el problema de la historia, toma forma y suceden los hechos ms importantes. El nudo surge a partir de un quiebre o alteracin de lo planteado en la introduccin. Desenlace o final: Parte donde se suele dar el clmax, la solucin al problema y finaliza la narracin. Incluso en los textos con final abierto, hay un desenlace.

ESTRUCTURA DE LA NOVELA

La narrativa La narrativa o pica, entendida como la atencin que el escritor presta a lo que ocurre fuera de l para intentar transmitirlo de la manera ms objetiva posible, con ms o menos imparcialidad, es uno de los gneros literarios, junto a la lrica, la dramtica y el ensayo, que conforman cada uno de los distintos grupos en que pueden ser clasificadas las obras literarias atendiendo a determinadas caractersticas comunes. La pica o narrativa suele presentarse en prosa (salvo casos como los romances o los cantares de gesta, escritos en verso), sobre todo en los ltimos tiempos. 1. La novela: suele tener una extensin y complejidad mayores que el cuento. Se caracteriza por la libertad: este subgnero no tiene lmites y puede contener desde dilogos con clara intencin dramtica o teatral hasta fragmentos lricos o descriptivos. Los subgneros novelescos son numerossimos: novela histrica, de aventuras, rosa, policaca, de accin, negra, psicolgica, de caballeras, de amor, de tesis, social... La nica condicin es que est escrita en prosa y que en ella intervengan unos personajes sobre los que se nos diga algo. Actualmente, la novela es el principal de los subgneros literarios. La mayora de los lectores slo leen novelas, lo cual se ve favorecido por un potente mercado editorial que en los ltimos tiempos se ha volcado con esta modalidad literaria. La accin Por accin entendemos la historia que se va desarrollando ante nuestros ojos a medida que leemos la novela. En una narracin se suelen suceder varias acciones a la vez, las primarias y las secundarias, que, entretejidas entre s, forman el cuerpo de la novela o argumento. Es importante que las acciones sucesivas sean verosmiles o crebles, es decir, deben desarrollarse dentro de la lgica interna de la novela. Asimismo, el autor debe cuidarse de no caer en contradicciones argumentales para que la accin avance sin problemas. El orden de la accin, desde un punto de vista clsico, suele responder a la siguiente estructura interna: Planteamiento: es la presentacin de los personajes y el establecimiento de la accin que se va a desarrollar. Adems, se expone el marco temporal y espacial en que se situar la historia. Nudo o desarrollo: la situacin expuesta en el planteamiento comienza a evolucionar, es decir, se desarrolla el conflicto en el que se vern inmersos los personajes. En la novela suele haber un conflicto principal y otros secundarios que dependen, en mayor o menor medida, de aqul.

Desenlace: es la resolucin del conflicto y el final de los sucesos que se han planteado. Puede ser positivo y alegre, neutro, o negativo y desgraciado. De todos modos, y sobre todo desde la renovacin de la novela a partir de mediados del siglo XX, es habitual que esta estructura se vea truncada: In medias res o principio abrupto: consiste en iniciar la accin cuanto esta se encuentra en pleno desarrollo, sin haber presentado previamente a los personajes. Estructura inversa: el autor adelanta el desenlace de la novela en las primeras pginas de la misma, y posteriormente se dedica a contar cmo los acontecimientos evolucionan hasta llegar a ese final. Final abierto: la historia no termina de resolverse, ni positiva ni negativamente, de manera que el lector percibe la sensacin de que la accin se extiende ms all de los lmites de la novela. El tiempo El desarrollo argumental de una narracin suele evolucionar a travs del tiempo. Este tiempo de la novela no tiene por qu presentarse de manera lineal u ordenada, sino que puede ser alterado libremente por el autor con finalidad estilstica, argumental o estructural. Esta tcnica consistente en alterar el orden lgico de la narracin se denomina temporalizacin anacrnica, y cuenta con dos recursos: Analepsis o retrospeccin (flash-back): es un salto hacia atrs en el tiempo de la historia. Prolepsis o anticipacin (flash-forward): el autor adelanta acciones que an no se han producido en el relato primario de la novela, es decir, se trata de un salto hacia delante. En relacin con el tiempo en la novela no podemos olvidar el concepto duracin. Un acontecimiento puede durar lo mismo en una narracin que en la vida real, pero tambin puede ser resumido de manera que, por ejemplo, varios aos transcurran en pocas pginas, o dilatado en el tiempo, y as un hecho mnimo puede ser descrito y analizado con detenimiento abarcando un gran nmero de pginas. El espacio La situacin fsica en que se encuentran los personajes es uno de los recursos principales que los autores utilizan para contextualizar las historias narrativas. Una novela se puede desarrollar en un lugar o en varios, en espacios interiores o exteriores, rurales o urbanos, con los siguientes fines: dar credibilidad a la historia, contextualizar a los personajes, producir efectos ambientales y simblicos.

Los novelistas se suelen valer de la tcnica de la descripcin para presentar los espacios. Durante el movimiento literario realista del siglo XIX la descripcin y el anlisis de los espacios alcanzaron prcticamente la misma importancia que la historia narrada. En la literatura actual se muestra el espacio a travs de los ojos de los personajes o del narrador. Los personajes Los personajes son las personas, reales o ficticias, que desarrollan la accin narrada por el novelista. Los personajes principales o centrales son denominados protagonistas, mientras que los dems son secundarios. Es fundamental que el narrador ofrezca al lector una caracterizacin de los personajes, que puede ser: Fsica: se describe el aspecto y el modo de vestir. Psicolgica: cmo piensan, qu opinan ante la realidad circundante, cmo se comportan. Mixta: es una mezcla de las dos anteriores. Esta tcnica se denomina retrato. En una novela hay varios tipos de personajes: Agente de la accin: lleva el peso del desarrollo argumental y es el centro de atencin de la historia narrada. Elemento decorativo: no aporta nada fundamental a la accin, sino que su funcin se limita a dar credibilidad a las acciones que le suceden al protagonista. Suelen formar parte de las escenas de grupo. Portavoz de la ideologa del autor: a travs de un personaje, que puede ser protagonista o secundario, el narrador se introduce intelectualmente en la accin y aporta su punto de vista personal al desarrollo argumental. Los personajes de una novela se pueden presentar ante el lector de distintos modos: Por s mismos. Este recurso suele aparecer en las novelas autobiogrficas. A travs de otro personaje. A travs del narrador. De forma mixta, combinando las tres formas anteriores. El narrador Por narrador se entiende la voz que cuenta lo que sucede en la novela. El autor puede narrar los hechos directamente, o bien elegir a un personaje que, con ms o menos protagonismo, vaya contando desde dentro la historia. Adems, en una misma narracin puede haber distintos tipos

de narradores, es decir, voces diversas que aportan puntos de vista distintos. Veamos ms detenidamente cada uno de los tipos de narrador que hemos mencionado: Narrador omnisciente: suele corresponderse con la voz del autor, que nos cuenta todo lo que los personajes hacen, dicen o piensan. El narrador omnisciente no justifica por qu conoce todos los datos que aporta, y el lector acepta esa voz que todo lo sabe como la voz del autor. Narrador personaje: en ocasiones, la historia es narrada por uno de sus personajes, aunque hemos de diferenciar entre el narrador-protagonista y el narrador-secundario. En el primer caso, la narracin suele ser autobiogrfica, ya que el narrador-protagonista se sita como centro de la accin y relata los hechos desde su propio punto de vista. En el segundo caso, el narrador-secundario es espectador de la accin, y la presenta segn su mayor o menor proximidad a los protagonistas. Estos narradores-personajes no suelen ser omniscientes, sino que slo cuentan aquello que conocen por experiencia propia o por conocimiento ajeno. A partir de la renovacin de la novela a mediados del siglo XX, cada vez son ms frecuentes las novelas en las que intervienen distintas visiones de los personajes que estn involucrados en la accin, en lo que puede denominarse narracin colectiva. Un mismo hacho es narrado por varios personajes distintos, con lo que el lector obtiene una visin completa y diversa de la historia, enriquecida por puntos de vista diferentes. En ocasiones, el autor de una novela no dirige su historia directamente al lector, sino a un personaje de ficcin. Este personaje recibe el nombre de narratario.

ESTRUCTURA DE LA OBRA DE TEATRO

ESTRUCTURA DE UNA OBRA DRAMTICA Una obra de teatro est formada por dos tipos de textos: texto principal o primario y texto secundario.

EL TEXTO PRINCIPAL Es el contenido, propiamente, de la obra que se divide en : -Actos: Es una unidad temporal y narrativa, que est marcado por la subida y bajada el teln. -Cuadros: Parte del texto que est marcada por el cambio total o parcial del decorado.

-Escenas: Parte de la obra que viene determinada por la entrada o salida de los actores. Cada vez que cambia el nmero de actores en escena, cambia la escena. Usa cuatro formas de expresin: -Dilogo: Es la conversacin entre dos personajes. -Monlogo: Es el modo de expresarse cuando un solo personaje est hablando. Se llama tambin soliloquio. -Aparte: Es la forma de hablar de uno o varios personajes que utilizan cuando dicen algo sobre la obra, y los dems personajes fingen no enterarse. -Off: cuando se habla fuera de escena

La accin suele tener la siguiente estructura bsica: -Exposicin: Es el principio de la obra y en ella se presentan los datos ms importantes de la obra. -Nudo: Coincide con el momento de mayor tensin y donde la trama se complica. -Desenlace: Es el momento en que se resuelve el problema planteado en el desarrollo de la obra.

EL TEXTO SECUNDARIO O ACOTACIONES Aporta informacin para la representacin teatral. sta puede ser

Sobre la accin -Datos e indicaciones sobre el lugar en el que se desarrolla la accin: decorados, poca, mobiliario, etc. -Iluminacin, con la que se expresan la hora del da, un espacio concreto, etc. -Sonidos, para indicar o provocar diversos efectos.

Sobre los personajes: vestuario, movimientos, gestos, tono de voz, intencionalidad expresiva, etc

LA REPRESENTACIN TEATRAL

El fin primordial de un texto dramtico, aunque puede ser ledo, es su representacin en un escenario ante unos espectadores. Esta tarea es llevada a cabo por los actores, que encarnan a los personajes y que son conducidos por un director, que los organizar y transformar ese texto escrito en un espectculo. Por ltimo, la escenografa es otro de los elementos esenciales de la representacin teatral, con ella se sita la historia en un tiempo y espacio concretos.

PERSONAJES Principales: son aquellos sobre los que recae el peso de la accin. Pueden ser: -Protagonista: actan de una forma. ( de acuerdo a la tsis del autor ) -Antagonista: acta de forma contraria al protagonista. Secundarios: ayudan a los principales.

ESCENOGRAFA. Comprende los siguientes campos: Decorados: Elementos necesarios para ambientar el escenario. Vestuario: Prendas y ropas de vestir. Iluminacin: Luces y elementos luminosos para provocar efectos: da, noche, tormentas... Sonido: Msica y efectos sonoros para complementar lo que aparece en escena: ruidos, etc. 2. Literatura prehispnica y clsica 2.1 Rasgos importantes de la poesa lrica nhuatl: Netzahualcyotl y maya Las primeras manifestaciones de la lrica y literatura nhuatl se hicieron oralmente y por la realizacin de los llamados cdices, y gracias a esto, se pudo averiguar que haba dos tipos diferentes de literatura nhuatl: los cantos y poemas (icuicatl) y los relatos y discursos (tlatolli). La poesa en nhuatl es conocida como xochitlatolli, que significa la palabra florida. La poesa nhuatl nos habla sobre diferentes temas como la forma de vida que tenan los habitantes del Pueblo, la imploracin a los dioses para que fecundaran sus tierras, la alegra por la naturaleza o la amistad, lamentaciones e incluso nos hablan sobre reflexiones sobre la vida y la muerte. La interpretacin de estos poemas generalmente se haca acompaar por instrumentos musicales como el huehuetl, el atecocolli, el teponaztli y las tlapitzalli. Cada uno de estos instrumentos representaba los sonidos de la vida, como la lluvia, el palpitar del corazn, y el silbido del viento.

Tambin los acompaaban con cantos y danzas esto ayudo a la expansin de estos cantos y a su evolucin. Uno de los grandes representantes de la lirica nhuatl es Nezahualcyotl que fue reconocido por su filosofa, inteligencia y liderazgo. Nezahualcyotl de quien mayor nmero de textos se conservan: unos treinta y seis en total, y es tambin el nico cuya obra cubre la totalidad de los temas nhuatl: indagaciones sobre la naturaleza y la funcin de la poesa, cantos a las flores y la primavera, meditaciones sobre las relaciones del hombre con la divinidad, lamentos sobre la fugacidad de la vida y los placeres, pensamientos sobre el otro mundo, elogios a guerreros y prncipes, etc. No hay, sin embargo, un solo canto a la vida ertica o al amor, ni rasgos de humor o gracia, quizs porque los tiempos que le toc vivir no los requirieron o porque fueron considerados inadecuados a las circunstancias.

Los cantos de primavera, entre los que se cuentan los mejores de su obra, como Canto de primavera, Comienza ya, El rbol florido, Ponte en pie, percute tu atabal, tienen numerosas referencias a las casas de las flores, la variedad de las aves que all estaban representadas, a las sonajas, tambores y cascabeles, al tabaco y al cacao, complementos de las fiestas. En la poesa de Nezahualcyotl hay mucho ms pensamiento que lrica. Y sin que esta falte y con maravilloso resultado, su caracterstica es la meditacin sobre tres temas: la divinidad, el destino y la poesa.

En el primero su concepcin de la divinidad est alejada de la magia y la mstica y es teolgica. Pero Dios, con su naturaleza y el rigor que ella ha impuesto al hombre, es tratado con desdn. Ni alabanza ni adoracin, quizs temor inspira al poeta, que se pregunta sobre la verdad de su existencia y de las cosas tangibles. El dador de la vida nos enloquece porque sin permanecer en sitio alguno le veneramos en todas partes, es inventor de todo y de s mismo, nadie puede ser su amigo, nos embriaga por un momento y nos abandona para que sepamos que slo l puede cambiar el rumbo del mundo.

Nuestra vida y destino no son verdaderos, ni hemos venido aqu para ser felices, dice Nezahualcyotl. Vivimos en necesidad y el amargo sabor de las derrotas nos alimenta; hemos venido para vivir en angustia y dolor, la tierra es una casa prestada, no es la casa de los hombres y debemos, pronto, abandonarla. En como una pintura nos iremos borrando dice, que igual que los libros nahuas, hechos de color y figuras que desaparecen, los hombres desapareceremos consumidos por el tiempo. Nada podemos contra l, pereceremos e ingresaremos a la casa de los muertos, sintiendo, como en la vida, la tristeza eterna de los que la habitan. No lloremos a los que desaparecen, dice el poeta, igual destino nos espera.

La poesa es un don divino que nos es prestado para aliviar nuestro paso por el mundo. Las flores, es decir el poema, permiten darnos a conocer, nos dejan manifestarnos y engalanarnos por un momento, porque tanto ellas como l, retornan a la casa de la divinidad, al lugar de los que no tienen carne ni hueso. Feliz aquel que puede gozar de las flores y de los cantos porque son alegra, camino al misterio de la existencia y nos permiten conocer con trascendencia.

Por otro lado est la literatura maya, dentro de la cual sobresale el Popol Vuh o Libro del Consejo, correspondiente al puebloquich, obra narrativa que contiene el concepto de origen para aquella cultura y en la que intervienen seres sobrenaturales, bestias y fuerzas csmicas. Aunque esta obra es la ms representativa tambin dejaron testimonios en teatro con el Rabinal Ach. Otros escritos importantes son los que conforman los libros del Chilam Balam; la mayor parte de estos textos son de gnero mstico, otros contienen sntesis de relaciones de hechos con sentido religioso. La ltima parte del manuscrito consiste en la transcripcin de las profecas atribuidas al sacerdote Chilam y a otros ms. 2.2 Literatura griega pica (Homero) y tragedia (Sfocles, Eurpides y Esquilo) En la poesa pica se cantaban las hazaas de los hroes, historias acaecidas en un pasado legendario que solan transmitirse de boca en boca. Era, por tanto, una poesa oral, lo cual determinaba tambin la manera de componer los versos.

Con la introduccin del alfabeto, los poetas comenzaron a escribir lo que antes era transmisin oral. En cuanto a las hazaas narradas, parecen tener cierto fondo histrico.

Dentro de la literatura pica griega destacan la obra de dos grandes autores que pasan por ser tanto los iniciadores de la literatura occidental como los educadores del pueblo griego: Homero (s.VIII a. C.) y Hesodo (s. VII a. C.).

Comienzos de la literatura griega Homero, autor de la Ilada y la Odisea. Se le han atribuido adems una serie deHimnos, la Batracomiomaquia y El Margites.

Hesodo ( Hacia la segunda mitad del siglo VIII a. C.): Trabajos y das, poema didctico; Teogona, exposicin de la genealoga de los dioses griegos, El escudo de Heracles.

Homero

Como primeras obras de la literatura griega conservamos la Iliada y laOdisea, ambas atribuidas al poeta Homero. El mundo que evoca y rememora la Iliada y la Odisea es el mundo micnico. Sin embargo, los poemas, segn han llegado hasta nosotros, fueron redactados muchos siglos despus, hacia el s. VIII a. C. Son las primeras obras literarias de entidad de la literatura occidental. Por tanto, puede afirmarse que todas las letras occidentales son, en cierta medida, deudoras de los poemas homricos. Se deca que Homero era un aedo que recitaba sus poemas y al que se representa ciego. Su existencia est envuelta en leyenda. Parece ser que vivi a finales del siglo VIII a. C. y que era de Quos o de la isla de Esmirna (es decir, de Jonia). Respecto a la valoracin de Homero, hoy se pone el nfasis, ms que en el acto creativo de un poeta en solitario, en el hecho de que este poeta supiera recoger y organizar genialmente las tradiciones mticas anteriores a l relacionadas con la guerra de Troya y otros temas heroicos.

Tragedia y comedia antigua

Esquilo (525 a. C.-456 a. C.), considerado creador de la tragedia. Obras: Los persas, Los siete contra Tebas, Las suplicantes y la triloga La Orestada (Agamenn, Las Coforas, Las Eumnides). Sfocles (495-406 a. C.), limit el coro, aument a tres los actores, con lo que dio mayores posibilidades al dilogo. Se conservan siete tragedias completas:Antgona, Edipo Rey, yax, Las Traquinias, Filoctetes, Edipo en Colono yElectra. Eurpides (485-406 a. C.). Gran penetracin psicolgica de los personajes. Obras: Alcestis, Medea, Heraclidas, Hiplito, Andrmaca, Hcuba, Suplicantes, Electra, Heracles, Troyanas, Ifigenia en Turide, Ion, Helena, Fenicias, Orestes, Las Bacantes e Ifigenia en ulide.

La tragedia

Estructura formal de la tragedia Las tragedias conservadas presentan una estructura ms o menos regular, con dos elementos bsicos: coro y actores. El coro fue el elemento fundamental en los orgenes de este gnero, del coro surgi el exarconte, el actor. A continuacin, tienen lugar diversos episodios en los que participan los personajes de la obra, es aqu donde intervienen los actores. Los actores deban recitar largos monlogos, o bien dialogaban entre s o con el coro. En escenas muy emotivas incluso los actores cantaban. Al final de la obra tiene lugar el xodos (salida del coro).

Los tres grandes poetas trgicos

Esquilo escribi al menos 80 dramas, de las que slo nos han llegado siete y algunos fragmentos de otros.

1.

La primera obra fechada se llamaba Los Persas(472 a. C.)

2. De la triloga tebana conservamos solamente la ltima de las tragedias: Siete contra Tebas, en la que se cuenta la lucha entre los hijos de Edipo: Etocles y Polinices. 3. Prometeo encadenado.

4. La Oresta es la nica triloga completa que conservamos, est formada por: -Agamenn Coforos -Eumnides. Sfocles goz de gran prestigio en su ciudad y fue amigo de ilustres contemporneos: Herdoto, Hipcrates, Pericles... Sus obras triunfaron en numerosas ocasiones. Sin embargo, en ningn poeta griego encontramos una consideracin ms profunda del dolor humano y del destino.

De la prolfica obra de Sfocles conservamos 7 tragedias y fragmentos de un drama satrico. 1. 2. La considerada ms antigua es yax. En Antgona se contraponen las leyes divinas y las humanas.

3. Edipo Rey representa una leyenda que pertenece tambin al ciclo tebano. Edipo, rey de Tebas, ordena investigar la causa de la peste que asola la ciudad. Edipo intenta huir de su destino, para caer en l, no ceja en sus averiguaciones a pesar de temer ya la trgica verdad. 4. Electra trata el mismo tema que Coforos de Esquilo, pero con enfoque diferente, aqu el personaje central es Electra, con sus sufrimientos y sus esperanzas. Eurpides Las fuentes nos hablan de un Eurpides solitario e inconformista, que pocas veces obtuvo victorias con sus obras, ya que el pblico ateniense no vea con buenos ojos que le mostrasen en escena problemas contemporneos. En el ao 408 se march a la corte del rey Arquelao de Macedonia, muri en Pella en el 406. Atenas le record y le erigi un cenotafio. Compuso cerca de 90 obras, de las que nos han llegado 18, conocemos fragmentos de otras pues aparecen en comedias de Aristfanes. 1. De las obras conservadas la ms antigua es Alcestis.

2. Hay un grupo de obras en las que el tema fundamental es la guerra (no olvidemos que Eurpides vivi las Guerras del Peloponeso), as tenemos: Los Heraclidas, Las Suplicantes,Hcuba, Andrmaca y Las Troyanas, algunas claramente antiespartanas. Algunos protagonistas son los

perdedores de la Guerra de Troya. En general, son obras que nos describen los males de la guerra, tanto entre los vencidos como entre los ganadores. 3. 4. Una de sus obras ms clebres es Medea. Hiplito muestra tambin el tema de la violencia del amor.

2.3 Literatura latina pica (Virgilio) y comedia (Plauto y Terencio) pica La pica naci en Grecia en un momento que se pierde en la noche de los tiempos. El mundo que evoca y rememora la Iliada y la Odisea es el mundo micnico, sin embargo los poemas, segn han llegado hasta nosotros, fueron redactados muchos siglos despus, hacia el s. VIII a. C. Son las primeras obras literarias de entidad de la literatura occidental, por tanto, todas las letras occidentales son deudoras en cierta medida de los poemas homricos.

La pica relata historias acaecidas en un pasado legendario, en las que el hombre forma parte de una colectividad a la que sirve de modelo: es el hroe pico. El gnero est revestido de solemnidad marcada entre otras formas mediante el uso del verso ms solemne que hay en griego y latn, el hexmetro dactlico.

En Roma la primera obra literaria de que tenemos noticia fue la versin romana en versos saturnios de la Odisea de Homero escrita por Livio Andrnico hacia el 240 a. C.

No tenemos elementos para juzgar cmo fue la fase oral de la pica romana, si es que la hubo. En los primeros siglos de la repblica circulaban leyendas que sealaban a Eneas, hroe troyano que se salv tras la cada de la ciudad, como fundador de la estirpe romana. Estas leyendas las recoge entre otros Ennio (239 - 169 a. C.) y las fija por escrito en el primer gran poema pico nacional romano, Los Anales. Adems introduce en el latn el mismo verso empleado en griego el hexmetro dactlico.

Ms tarde, en los ltimos aos del siglo I a. C. la Eneida virgiliana, el principal poema pico latino, toma de Homero muchos de sus elementos como la estructura de la obra contenidos, aspectos formales, etctera. Eneas, el hroe del poema quiere ser el espejo en el que se mire la sociedad romana de la poca de Augusto, quien quiere que este poema sea el modelo de una moralidad que se tambalea.

Despus de Virgilio (79 a. C. - 9 d. C.) la pica culta tuvo algunas manifestaciones ms como la Guerra Civil o Farsalia de Lucano (39 - 65 d. C.), hispano sobrino de Sneca, en la segunda mitad del s. I d. C. que habla de la guerra civil en Roma, que dio como vencedor a Csar.

En este mismo siglo Estacio contina la tradicin pica de Virgilio (segunda mitad del siglo I d. C.), con la Tebaida y la Aquileida, de contenidos relacionados con los mitos tebanos y de Aquiles respectivamente.

En el siglo IV d. C. tenemos varios poemas, como el Mosela del galorromano de Burdeos, Ausonio.

EL TEATRO (PLAUTO, TERENCIO, SNECA)

Comedia y tragedia

La primera y fundamental divisin es la de tragedia y comedia. La tragedia, que presentacomo protagonistas a hroes y a dioses, tiene un tono solemne y su lenguaje es elevado. Lacomedia, en cambio, utiliza un lenguaje desenfadado, que imita el habla de la calle y, aveces, resulta procaz.Dentro de la comedia hay que distinguir la fabula palliata, de tema griego, (as llamadaporque los actores salan vestidos con el pallium, vestidura griega), y la fabula togata, comedia de asunto romano (la toga era el vestido nacional romano de la vida civil).La tragedia, a su vez, se subdivide en dos subgneros: la fabula graeca(cothurnata), obras generalmente traducidas o adaptadas de la la tragedia griega, y la fabula praetexta ,que hace alusin a la toga pretexta, bordada con una franja de prpura, que llevaban losmagistrados. Esta pona en escena episodios sobresalientes de la historia nacional romana.De estas clases de teatro, solamente han llegado a nosotros las obras de Plauto y Terencio (fabula palliata) y las tragedias de Sneca. Los dems son fragmentos sacados de citas de otros autores.

PLAUTO (254?-184 a.C.)

Naci en la Umbra. No conocemos bien su vida. Sabemos que era de condicin libre pero muy pobre. Su actividad teatral fue amplia: autor, director teatral y empresario.

Obras

Escribi numerosas obras, de las que han llegado veintiuna a nosotros. Se conservan, al lado de farsas, tales como:

Asinaria (La comedia de los asnos), y de comedias de intriga, como Mostellaria (La comedia de las apariciones), los Menecmos, Miles gloriosus (El soldadofanfarrn), Pseulodus , comedias dramticas y novelescas, como los Captivi, (Los prisioneros de guerra), Rudens (El cable), y comedias de caracteres, como Aulularia (Laollita), Trinummus (El hombre de los tres centavos). Anfitrin es, segn Plauto, una tra-gicomedia porque pone en escena a hombres y a dioses.

Un teatro popular

El teatro de Plauto es una obra de imitacin. El poeta toma de la Nueva Comedia griega lostemas de sus obras, los personajes tradicionales, como el esclavo pcaro e ingenioso,el soldado fanfarrn, el mercader de esclavos; pero sus comedias no tienen el interspsicolgico y el valor moral y artstico de sus modelos griegos. Plauto es un hombre delpueblo; escribe para el gran pblico, cuyos gustos comparte y al que quiere agradar: peroimita muy libremente. Su obra tiene un carcter popular que le da su originalidad.La trama de sus obras es simple para que el pueblo la entienda fcilmente. No se preocupa decomponer artsticamente sus partes. Mezcla en un conjunto a veces confuso los rasgosgriegos y los romanos. No le preocupa la verosimilitud ni la decencia. Pero tiene cualidadesnaturales, una gran riqueza de invencin, el gusto del espectculo, el sentido del movimientoescnico: su teatro es vivo.Tiene tambin una gran fuerza cmica (vis comica).

Plauto se recrea, como su pblico, en labufonada, y la stira se queda frecuentemente en mera caricatura. Pero tiene la virtud dedeformar la realidad aumentado sus dimensiones en medio de un chorro incontenible depalabras, de retrucanos e imgenes en un ritmo frentico de estilo.

TERENCIO (190?-145 a.C.)

Nacido en Cartago hacia el 190 a.C., Terencio vino a Roma como esclavo, pero recobr sulibertad de manos de un senador que haba visto en l aptitudes intelectuales. Despus dehaber recibido una excelente educacin, se convirti en el protegido de las ms ilustresfamilias nobles, los Escipiones y los Emilios. Para stos escribe sus comedias. Con l lacomedia popular de Plauto se hace ms delicada y apta para interesar a las clases elevadasde la sociedad romana.

Obras

Nos quedan de l seis obras:

La Andriana, el Eunuco, Hcira, el Heautontimorumenos (ttulo transcrito del griego, que significa:El que se atormenta a s mismo), Formin y Adelfos.

Terencio y la comedia griega

El tema de sus obras est tomado de Menandro por el procedimiento de la contaminacin, esdecir, combinando dos piezas griegas para obtener una intriga ms rica en incidentes. Suspiezas presentan el tema ordinario de la Comedia Nueva de los griegos: un joven ama a una joven pobre, de padres desconocidos. Consigue con ella gracias a las artimaas de un esclavofiel. Finalmente se descubre que la joven es libre de nacimiento e incluso de clase noble. Aveces, se encuentra a sus padres. Pero Terencio enriquece el tema dando particularmentems importancia al papel de los padres.

Plauto y Terencio

Comparndolo con Plauto, se ve mejor la originalidad de su obra:

1. De la comedia bufonesca de Plauto, Terencio ha hecho una comedia psicolgica. Lospersonajes no son ya caricaturas, sino autnticos retratos; sabe marcar las diferencias deedad y condicin. Se trata de un verdadero realismo. Pero su comedia carece de la fuerzacmica de Plauto.

2. De una comedia popular, Terencio ha hecho una comedia burguesa: describe lospersonajes de la clase media de su sociedad trazando delicadamente los rasgos de sucarcter.

3. De una comedia desmesuradamente cmica, Terencio ha hecho una comedia sentimental ymoralizante. Sus personajes son muy buenas personas, a pesar de sus defectos, si loscomparamos con la galera de personajes de Plauto. A veces, sus discusiones tocan elevadostemas de filosofa moral.

xito de Terencio

Acostumbrado al teatro de Plauto, el pueblo solo concedi un xito relativo a las obras deTerencio. Incluso tuvo que defenderse, en los prlogos de las comedias, del ataque de loscrticos que le echaban en cara el procedimiento de la contaminacin. Pero su influjo en todaslas pocas de la literatura ha sido tan importante como el de Plauto, si no mayor. Siempre seha celebrado en l la moderacin y la delicadeza en el tratamiento de los personajes, as como el purismo de su estilo.

3. De la Edad Media al Siglo de Oro 3.1 Epopeya: Cantares de gesta, Cantar del Mio Cid, Cantar de Roldn y Cantar de los Nibelungos 3.2 Dante como precursor del Renacimiento 3.3 Teatro renacentista espaol e isabelino 3.4 Miguel de Cervantes Saavedra 3.5 Literatura barroca en la Nueva Espaa

4. Del romanticismo a las vanguardias 4.1 Romanticismo espaol, alemn y francs Romanticismo: es un movimiento cultural y poltico originado en Alemania y en el Reino Unido a finales del siglo XVIII como una reaccin revolucionaria contra el racionalismo de la Ilustracin y el Clasicismo, confiriendo prioridad a los sentimientos. Algunos de sus temas: amor, libertad y naturaleza. Su vertiente literaria se fragmentara posteriormente en diversas corrientes, como el Parnasianismo, el Simbolismo, el Decadentismo o el Prerrafaelismo, reunidas en la denominacin general de Posromanticismo. Tuvo fundamentales aportes en los campos de la literatura, la pintura y la msica. Posteriormente, una de las corrientes vanguardistas del siglo XX, el Surrealismo, llev al extremo los postulados romnticos de la exaltacin del yo. Movimiento en contra del neoclasicismo. Posromanticismo:es un movimiento cultural, esttico e intelectual que nace despus y a partir del romanticismo, durante la segunda mitad del siglo XIX. Tuvo su mximo esplendor en Francia, donde dio lugar al parnasianismo y el simbolismo en literatura. Se expres sobre todo en las artes literarias y musicales. Son narradores posromnticos Herman Melville y Thomas Carlyle; la Madame Bovary de Gustave Flaubert es una novela postromntica. Lord Alfred Tennyson y Elizabeth Barrett-Browning y su marido Robert Browning son tambin poetas postromnticos. En Espaa son poetas postromnticos Gustavo Adolfo Bcquer, Rosala de Castro, Augusto Ferrn, Luis Antonio Ramrez Martnez y Gertero, Ricardo Blanco Asenjo, Manuel de la Revilla y Jos Campo-Arana. -Romanticismo alemn: Los filsofos dominantes del romanticismo alemn fueron Johann Gottlieb Fichte y Friedrich Wilhelm Joseph Schelling (los fundadores del Idealismo alemn).Los autores ms importantes son Goethe, Novalis, Ludwig Tieck, Friedrich Schlegel, Clemens Brentano, August Wilhelm Schlegel, Achim von Arnim, E.T.A. Hoffmann y Friedrich Hlderlin.Post-romntico se puede considerar a Heinrich Heine. -Romanticismo francs: El Romanticismo francs tuvo su manifiesto en Alemania (1813), de Madame de Stal, aunque el gran precursor en el siglo XVIII fue Jean-Jacques Rousseau, autor de Confesiones, Ensoaciones de un paseante solitario, el Emilio, Julia, o La nueva Elosa y El contrato social, entre otras obras.En el siglo XIX sobresalieron Charles Nodier, Vctor Hugo, Alphonse de Lamartine, Alfred Victor de Vigny, Alfred de Musset, George Sand, Alexandre Dumas (tanto hijo como padre), entre otros; son los mayores representantes de esta esttica literaria. -Romanticismo estadounidense: El Romanticismo estadounidense, salvo precedentes como William Cullen Bryant, proporcion a un gran escritor y poeta, Edgar Allan Poe, precursor de una de las corrientes fundamentales del Postromanticismo, el Simbolismo, y a James Fenimore Cooper (discpulo de las novelas histricas de Scott). Se puede considerar un postromntico el originalsimo pensador Henry David Thoreau, introductor de ideas anticipadas a su tiempo como la no violencia y el ecologismo, y autor del famoso ensayo Sobre la desobediencia civil

-Romanticismo espaol: El Romanticismo penetra en Espaa por Andaluca y por Catalua (El Europeo). Romanticismo tradicional: Jose Zorrilla Romanticismo revolucionario o liberal: Jose de Espronceda 4.2 Realismo francs, ruso y estadounidense

4.3 Del posmodernismo a la vanguardia, reconstruccin de la realidad y renovacin literaria en los ismos 4.4 Tendencias europeas en Mxico

5. Literatura contempornea 5.1 La poca actual en la literatura de Iberoamrica 5.2 Nuevas tcnicas narrativas para crear un arte propio y distintivo en la novelstica iberoamericana 5.3 Cuentos y novelas del boom a nuestros das, el teatro y el ensayo contemporneos, el mundo actual como contexto de la literatura y sus problemas

Ingls

Comprensin de lectura 1.1 Estructura y contenido del texto 1.2 Bsqueda de informacin especfica 1.3 Lectura superficial 1.4 Inferencia del significado de palabras desconocidas, con base en el contexto Tiempos y formas verbales (affirmativenegative-interrogative) 2.1 Presente, pasado y futuro simple 2.2 Presente y pasado continuo 2.3 Presente y pasado perfecto 2.4 Voz pasiva (presente y pasado) Gramtica 3.1 Pronombres: personales, posesivos, complementarios y demostrativos

3.2 Auxiliares (affirmative-negative-interrogative): can, used to, modales (must, should, would, could, might would, have to and may) 3.3 Conectores: adicin, comparacin/ contraste, secuencia, causa/efecto 3.4 Preposiciones de tiempo, lugar y modo Vocabulario 4.1 Vocabulario: miembros de la familia, sentimientos y estados de nimo, direcciones, partes de la casa, mobiliario, lugares pblicos (local, nacional y mundial), alimentos, husos horarios, fechas y aos, preferencias, nmeros (100-1000), herramientas (de trabajo y escuela), cantidades, medidas, deportes, expresiones de tiempo (yesterday, tomorrow, last: night, week, month, year), ocupaciones, costumbres y aficiones, experiencias escolares (kindergarden, high school, high school, college, university), materiales (wood, plastic, iron, leather, etc.), elementos de la naturaleza (river, ocean, mountain, hill, forest), expresiones de tiempo acorde a las estructuras gramaticales propuestas, beneficios derivados del trabajo, educacin, poltica, investigacin, economa, etctera 4.2 Frases verbales turn off, catch up, put away 4.3 Falsos cognados

Razonamiento lgico matemtico

Sucesiones alfanumricas y de figuras 1.1 Reconocimiento de patrones en series alfanumricas y de figuras 1.2 Reconocimiento de errores en el patrn de una serie Plantamiento y resolucin de problemas 2.1 Planteamiento algebraico de problemas a partir de una descripcin verbal 2.2 Aplicacin de operaciones aritmticas y algebraicas bsicas para resolver problemas Percepcin espacial 3.1 Identificacin de figuras y objetos desde distintos planos o perspectivas 3.2 Reconocimiento de objetos que pasan de forma bidimensional o plana a tridimensional, y viceversa 3.3 Identificacin del resultado de modificaciones a objetos tridimensionales 3.4 Aplicacin de operaciones con figuras contenidas en un espacio Interpretacin de cdigos y smbolos 4.1 Traduccin, descifre, interpretacin, deduccin o completamiento de mensajes y cdigos Inferencias lgicas y silogsticas 5.1 Planteamiento de conclusiones lgicas como resultado de relacionar entre s enunciados de tipo universal y particular5.2 Planteamiento de proposiciones o hiptesis simples o complejas con conectivos lgicos

5.3 Comprobacin de razonamientos de lgica simblica mediante tablas de verdad o aplicando reglas de inferencia

Matemticas

lgebra 1.1 Nmeros naturales, enteros, fracciones, aritmtica y exponentes 1.2 Lenguaje algebraico 1.3 Operaciones de monomios y polinomios (adicin, resta, multiplicacin, divisin) 1.4 Productos notables y factorizacin 1.5 Relaciones, funciones y sus grficas Trigonometra 2.1 Resolucin de tringulos rectngulos 2.2 Ley de senos y cosenos 2.3 Crculo trigonomtrico y funciones trigonomtricas Geometra analtica 3.1 Localizacin de puntos en la recta. Ubicacin del punto que divide al segmento en una razn dada 3.2 Coordenadas cartesianas en el plano: distancia entre dos puntos, coordenadas de un punto que divide un segmento de acuerdo con una razn dada 3.3 Recta, circunferencia, sus ecuaciones y sus grficas. Pendiente de recta; intersecciones entre rectas; intersecciones entre recta y circunferencia; tangencias 3.4 Ecuaciones de parbola, elipse, hiprbola y sus grficas (elementos, intersecciones con los ejes, distancia del foco a la directriz, simetra, extensin, asntotas, representacin grfica, mximos y mnimos) Probabilidad y estadstica 4.1 Medidas de tendencia central: media, mediana, moda, cuartiles, deciles, percentiles 4.2 Representaciones grficas: diagramas de rbol, histogramas, polgonos, barras, circular y de caja 4.3 Clculo de probabilidades: frecuencial y clsico

Razonamiento verbal

Sinnimos, antnimos y homnimos 1.1 Reconocimiento de palabras con significado equivalente al de otra, en un contexto dado 1.2 Reconocimiento de palabras con significado opuesto 1.3 Distincin de palabras similares con diferente significado, en un contexto dado Analogas verbales 2.1 Reconocimiento de palabras o frases con el mismo sentido

2.2 Identificacin de pares de palabras con una relacin equivalente 2.3 Identificacin del tipo de relacin que guardan dos elementos (causal, inclusin, jerarqua) Completamiento de oraciones o de textos 3.1 Eleccin de palabras que completan coherentemente oraciones o fragmentos, de acuerdo con el contexto 3.2 Organizacin de palabras u oraciones para construir ideas coherentes

Comprensin de textos narrativos, descriptivos, expositivos o argumentativos 4.1 Identificacin de la idea central: en el texto y en los prrafos 4.2 Identificacin de informacin explcita (fechas, sucesos, datos) 4.3 Comprensin de informacin implcita (relaciones de causa-efecto, jerarqua, sucesin temporal, inclusin) 4.4 Distincin de hechos y opiniones (excepto en textos narrativos) 4.5 Comprensin de las conclusiones o del desenlace en textos narrativos 4.6 Reconocimiento del punto de vista del autor (excepto en textos narrativeos)

Espaol

Gramtica y redaccin 1.1 Organizacin textual. Estructura del texto: ttulo, introduccin o inicio; cuerpo o desarrollo y cierre o conclusin 1.2 Recursos del texto escrito: a) morfologa y sintaxis; b) ortografa (incluye acentuacin y puntuacin) 1.3 Vicios del lenguaje: reiteracin, neologismos, modismos, barbarismos, pleonasmos, anglicismos, quesmo, anfibologas, cosismo, etc. 1.4 Registros del lenguaje: a) culto versus coloquial o popular; b) tcnico o cientfico versus figurativo Propiedades del texto 2.1 Cohesin. Uso de conectores en funcin de la unidad de las ideas, tanto en prrafos como en textos completos 2.2 Coherencia global. Orden lgico (introduccin, desarrollo y cierre; orden cronolgico u otras opciones) 2.3 Claridad. Uso del vocabulario preciso y de la informacin necesaria Clasificacin de los textos por sus caractersticas 3.1 Expositivos 3.2 Narrativos 3.3 Argumentativos Clasificacin de los textos por sus funciones 4.1 Informativos (periodsticos): noticia, reportaje, crnica, editorial, artculo de opinin, etc. 4.2 Comerciales (persuasivos)

Tecnologas de informacin y comunicacin

Hardware: Componentes de la computadora 1.1 Perifricos de entrada Teclado: El teclado es un dispositivo eficaz para introducir datos no grficos como rtulos de imgenes asociados con un despliegue de grficas. Ratn Mouse: Es un dispositivo electrnico que nos permite dar instrucciones a nuestra computadora a travs de un cursor que aparece en la pantalla y haciendo clic para que se lleve a cabo una accin determinada; a medida que el Mouse rueda sobre el escritorio, el cursor (Puntero) en la pantalla hace lo mismo. Tal procedimiento permitir controlar, apuntar, sostener y manipular varios objetos grficos en un programa. Micrfono: Los micrfonos son los transductores encargados de transformar energa acstica en energa elctrica, permitiendo, por lo tanto elregistro, almacenamiento, transmisin y procesamiento electrnico de las seales de audio. Son dispositivos duales de los altoparlantes, constituyendo ambos transductores los elementos mas significativos en cuanto a las caractersticas sonoras que sobre imponen a las seales de audio. Scanner: Es una unidad de ingreso de informacin. Permite la introduccin de imgenes grficas al computador mediante un sistema de matricesde puntos, como resultado de un barrido ptico del documento. La informacin se almacena en archivos en forma de mapas de bits (bit maps), o en otros formatos ms eficientes como Jpeg o Gif. Cmara Digital: se conecta al ordenador y le transmite las imgenes que capta, pudiendo ser modificada y retocada, o volverla a tomar en caso de que este mal Palancas de Mando (Joystick): Dispositivo sealador muy conocido, utilizado mayoritariamente para juegos de ordenador o computadora, pero que tambin se emplea para otras tareas. Un joystick o palanca de juegos tiene normalmente una base de plstico redonda o rectangular, a la que est acoplada una palanca vertical. Es normalmente un dispositivo sealador relativo, que mueve un objeto en la pantalla cuando la palanca se mueve con respecto al centro y que detiene el movimiento cuando se suelta.

1.2 Dispositivos de almacenamiento

1.3 Perifricos de salida Pantalla o Monitor: Es en donde se ve la informacin suministrada por el ordenador. En el caso ms habitual se trata de un aparato basado en un tubo de rayos catdicos (CRT) como el de los televisores, mientras que en los porttiles es una pantalla plana de cristal lquido (LCD).

Impresora: es el perifrico que el ordenador utiliza para presentar informacin impresa en papel. Las primeras impresoras nacieron muchos aos antes que el PC e incluso antes que los monitores, siendo el mtodo ms usual para presentar los resultados de los clculos en aquellos primitivos ordenadores. Altavoces: Dispositivos por los cuales se emiten sonidos procedentes de la tarjeta de sonido. Actualmente existen bastantes ejemplares que cubren la oferta ms comn que existe en el mercado. Se trata de modelos que van desde lo ms sencillo (una pareja de altavoces estreo), hasta el ms complicado sistema de Dolby Digital, con nada menos que seis altavoces, pasando por productos intermedios de 4 o 5 altavoces. Auriculares: Son dispositivos colocados en el odo para poder escuchar los sonidos que la tarjeta de sonido enva. Presentan la ventaja de que no pueden ser escuchados por otra persona, solo la que los utiliza. Bocinas: Cada vez las usa ms la computadora para el manejo de sonidos, para la cual se utiliza como salida algn tipo de bocinas. Algunas bocinas son de mesas, similares a la de cualquier aparato de sonidos y otras son porttiles (audfonos). Existen modelos muy variados, de acuerdo a su diseo y la capacidad en watts que poseen. Multimedia: Combinacin de Hardware y Software que puede reproducir salidas que emplean diversos medios como texto, grficos, animacin, video, msica, voz y efectos de sonido. Plotters (Trazador de Grficos): Es una unidad de salida de informacin que permite obtener documentos en forma de dibujo. Fax: Dispositivo mediante el cual se imprime una copia de otro impreso, transmitida o bien, va telfono, o bien desde el propio fax. Se utiliza para ello un rollo de papel que cuando acaba la impresin se corta. Data Show (Can): Es una unidad de salida de informacin. Es bsicamente una pantalla plana de cristal lquido, transparente e independiente. Acoplado a un retro proyector permite la proyeccin amplificada de la informacin existente en la pantalla del operador.

1.4 Puertos, interfaces y microprocesadores

1.5 Memorias Software 2.1 Clasificacin El software para computadoras puede clasificarse en general en dos clases: los programas de sistema, que controlan la operacin de la computadora en si y los programas de aplicacin, los cuales resuelven problemas para sus usuarios. El programa fundamental de todos los programas

de sistema es el sistema operativo (SO), que controla todos los recursos de la computadora y proporciona la base sobre la cual pueden escribirse los programas de aplicacin. En conclusin, el software se divide en: 1.- SOFTWARE BSICO O DE SISTEMA. Conjunto de programas imprescindibles para el funcionamiento del sistema. 2.- SOFTWARE DE APLICACIN. Conjunto de programas que van a ser utilizados por el usuario para realizar una determinada tarea.

2.3 Tipos de software de aplicacin Administrador de bases de datos: se entiende por base de datos a un conjunto de archivos que son usados como recursos para los sistemas de informacin computarizados. Los datos de estas, mediante relaciones establecidas, se hallan integrados. Los software de aplicacin son los que asisten el almacenamiento, manipulacin y recuperacin de datos. Dentro de estos se pueden dividir en dos grupos: sistemas administradores de bases de datos (DBMS) que utilizan las capacidades del ordenador para recuperar y almacenar rpidamente datos del almacenamiento tanto primario como secundario. Por otro lado se hallan los programas de llenado que son moldeados por tcnicos manuales de llenado. Graficador: estos son los software que permiten al usuario a disear cualquier tipo de ilustracin. Para realizarlas se valen de mapas de bits o dibujos vectoriales, utilizando pxeles de distintos colores y luminosidad, para as representar las imgenes deseadas. Los graficadores permiten realizar ilustraciones sencillas como logotipos as como tambin imgenes profesionales y de mayor complejidad. Algunos programas graficadores son Corel, Photo Editor, Photoshop o Publisher. Procesador de palabras: aqu se encuentran aquellos programas que ayudan al usuario a la manipulacin y redaccin de textos. Los procesadores de palabras cuentan con la opcin de modificar el tamao y color de fuente, cuentan con diccionario, corrector ortogrfico, permiten imprimir, dibujar, diagramar, entre otras funciones. Algunos programas que se incluyen dentro de esta categora son: Word, Amipro y Wordperfect entre otros. Software de comunicacin: son aquellos programas que permiten a los usuarios relacionar o compartir informacin a partir de la interconexin de sus computadoras. Para el intercambio de datos se utilizan circuitos de microondas, retransmisin satelital, cables especiales o lneas telefnicas. Algunos programas dentro de este tipo de software son: PPT, SLIT, Smartcomm y Camaleon.

Software de groupware: este asiste a los equipos o grupos de trabajo a realizar actividades conjuntamente controlando el flujo de trabajo dentro del grupo y compartiendo informacin entre ellos. Por medio de estos software se puede administrar proyectos, programar al grupo de trabajo y sus tiempos, recuperar bases de datos, compartir datos e ideas y visualizar la pantalla de otros usuarios. Software empresarial integrado: por medio de estos programas sus usuarios logran controlar todas aquellas actividades que son consideradas como vitales dentro de una empresa. Algunas de ellas son el levantamiento de manufacturas, pedidos y contabilidad y administrar la cadena de suministros, recursos humanos y financiera. Grupos de software: estos grupos incluyen paquetes con varios software de aplicacin integrados. Como por ejemplo procesadores de palabra, sistemas administradores de bases de datos, hojas de clculo, herramientas de comunicacin, graficadores y otros. Algunos ejemplos son: Microsoft Office, Lotus Smort Sorte o Corel Perfect Office.

2.3 Tipos de sistemas operativos DOS: El famoso DOS, que quiere decir Disk Operating System (sistema operativo de disco), es ms conocido por los nombres de PC-DOS y MS-DOS. MS-DOS fue hecho por la compaa de software Microsoft y es en esencia el mismo SO que el PC-DOS Windows 3.1: Microsoft tomo una decisin, hacer un sistema operativo que tuviera una interfaz grfica amigable para el usuario, y como resultado obtuvo Windows. Este sistema muestra conos en la pantalla que representan diferentes archivos o programas, a los cuales se puede accesar al darles doble click con el puntero del mouse. Todas las aplicaciones elaboradas para Windows se parecen, por lo que es muy fcil aprender a usar nuevo software una vez aprendido las bases. Windows 95: En 1995, Microsoft introdujo una nueva y mejorada versin del Windows 3.1. Las mejoras de este SO incluyen soporte multitareas y arquitectura de 32 bits, permitiendo as correr mejores aplicacines para mejorar la eficacia del trabajo. Windows NT: Esta versin de Windows se especializa en las redes y servidores. Con este SO se puede interactuar de forma eficaz entre dos o ms computadoras. OS/2: Este SO fue hecho por IBM. Tiene soporte de 32 bits y su interfaz es muy buena. El problema que presenta este sistema operativo es que no se le ha dad el apoyo que se merece en cuanto a aplicaciones se refiere. Es decir, no se han creado muchas aplicaciones que aprovechen las caractersticas de el SO, ya que la mayora del mercado de software ha sido monopolizado por Windows.

Mac OS: Las computadoras Macintosh no seran tan populares como lo son si no tuvieran el Mac OS como sistema operativo de planta. Este sistema operativo es tan amigable para el usuario que cualquier persona puede aprender a usarlo en muy poco tiempo. Por otro lado, es muy bueno para organizar archivos y usarlos de manera eficaz. Este fue creado por Apple Computer, Inc. UNIX: El sistema operativo UNIX fue creado por los laboratorios Bell de AT&T en 1969 y es ahora usado como una de las bases para la supercarretera de la informacin. Unix es un SO multiusuario y multitarea, que corre en diferentes computadoras, desde supercomputadoras, Mainframes, Minicomputadoras, computadoras personales y estaciones de trabajo. Esto quiere decir que muchos usuarios puede estar usando una misma computadora por medio de terminales o usar muchas de ellas

2.4 Ambiente de trabajo grfico Esto es un tipo de interfaz de usuario que utiliza un conjunto de imgenes y objetos grficos para representar la informacin y acciones disponibles de la interfaz. Se utiliza para facilitar la interaccin del usuario con la computadora ya que basta con realizar sencillos movimientos y pulsaciones con el mouse, el teclado sobre los iconos y ventanas que componen el sistema operativo grafico (interfaz) Procesador de textos 3.1 Generalidades No debe confundirse con editor de texto. Un procesador de texto es una aplicacin informtica destinada a la creacin o modificacin de documentos escritos por medio de una computadora. Representa una alternativa moderna a la antigua mquina de escribir, siendo mucho ms potente y verstil que sta. 3.2 Elementos de la ventana de un procesador de textos 3.3 Comandos bsicos para generar y actualizar un archivo de texto 3.4 Comandos bsicos de edicin para elaborar un archivo de texto 3.5 Comandos bsicos para dar formato a un archivo de texto 3.6 Comandos bsicos para insertar elementos en un archivo de texto 3.7 Comandos bsicos para el manejo de tablas en un archivo de texto Hojas de clculo 4.1 Generalidades 4.2 Elementos de la ventana de una hoja de clculo 4.3 Comandos bsicos para generar y actualizar una hoja de clculo 4.4 Comandos bsicos de edicin al elaborar una hoja de clculo 4.5 Comandos bsicos para dar formato a una hoja de clculo 4.6 Frmulas y funciones

4.7 Grficos 4.8 Filtros Presentadores electrnicos 5.1 Generalidades 5.2 Elementos de la ventana de una presentacin electrnica 5.3 Comandos bsicos para generar y actualizar una presentacin electrnica 5.4 Comandos bsicos para disear una presentacin electrnica 5.5 Formato de la presentacin 5.6 Elementos de las presentaciones electrnicas 5.7 Insertar elementos Internet 6.1 Generalidades 6.2 Manejo de navegadores 6.3 Buscadores 6.4 Correo electrnico

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