002099 - 008 Titulo prescrito para Teora del Conocimiento.

No puede existir conocimiento sin emocin; hasta que no sentimos la fuerza del conocimiento, el conocimiento no nos pertenece. (Adaptado de Arnold Bennett). Desde el contexto de la palabra conocimiento, la experiencia es un factor que se encuentra implcito, y como consecuencia al hablar de experiencia existe cierta obligacin por hablar de emocin, razn, percepcin y lenguaje, es decir las cuatro formas de conocimiento. De manera que, en realidad la informacin que se adquiere a travs de la experiencia, la cual lleva por nombre conocimiento, no se es posible saber o determinar de una manera exacta que tan veraz es, as pues es posible, a travs de las emociones y los sentimientos confirmar de manera alguna un sentido de posesin del conocimiento a travs de la experiencia en el ser humano mismo. No obstante, resulta pertinente entender un poco sobre las emociones, como es que el ser humano, a travs del proceso de evolucin se han fijado en su mente esta serie de respuestas predeterminadas ante situaciones especficas, gracias a las situaciones a las que se vea sometido da a da desde su aparicin en el mundo prehistrico hasta los das de hoy en la actualidad, las reacciones fsicas y qumicas que desata en el cuerpo, como ayuda o perjudica al ser humano y su relacin con los mismos. Se define emocin como: El estado interior que se caracteriza por conocimientos especficos, sensaciones, reacciones fisiolgicas y conducta expresiva, que aparecen repentinamente y suelen ser difciles de controlar 1 Es decir que las emociones son respuestas instantneas del cuerpo que afectan a todo el organismo y de las cuales no se tiene control alguno, as pues cabe mencionar que no existen nicamente una o dos emociones si no que por el contrario hay una gran variedad de ellas, de las cuales se derivan otras y la combinacin de las mismas originan otras mas.
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Davidoff L. Linda, 1984, Introduccin a la psicologa Ed. Mc.GrawHill, 2 ed. Mxico, p. 757

002099 - 008 Algunos tericos proponen familias bsicas para las emociones, que son: Ira, tristeza, temor, placer, amor, sorpresa y disgusto. 2 No obstante la gran variedad de estas, persiste la pregunta Por qu son las emociones respuestas instantneas del cuerpo humano y porque no las podemos controlar? Segn David Goleman en su libro Inteligencia emocional, a lo largo del periodo evolutivo, el ser humano que en ese entonces era un chimpanc y as mismo sus predecesores, se vean puestos a prueba en diferentes situaciones en las cuales quedaron grabadas en sus mentes las reacciones que fueron producidas y las cuales ahora forman parte del legado emocional de todo ser humano. Como por ejemplo el miedo o la accin de huir para poner a salvo nuestras vidas. Llevndonos esto a toparnos con el sistema nervioso y el sistema lmbico, que se podra decir es el centro de las emociones. En la estructura cerebral el laboratorio de las emociones es el llamado cerebro reptiliano que se encuentra ubicado en el centro de lo que es el cerebro, en este existen diversas teoras acerca de quien es el verdadero responsable de las emociones; una de ellas indica que el hipotlamo es el centro de todo, el responsable que a travs de los neuropeptidos creados en el hipotlamo gracias a una conexin especifica en la redes neuronales hace que viaje a travs del torrente sanguneo llenando cada una de nuestras clulas de su substancia y cuyo resultado final es la llamada emocin, sin embargo tambin existe otra teora que indica que a nivel de neurotransmisores estos mantiene una estrecha relacin con las emociones. Ahora, debido a que las emociones se encuentran en el cerebro reptiliano es por ello que no es posible cambiar o controlar estos patrones de repuesta, tomando en cuenta que el cerebro reptiliano tambin es el responsable de las sensaciones de hambre o deseo sexual, sabiendo pues que estas conductas resulta imposibles de modificar, es decir no es viable dejar de tener hambre por un periodo largo de tiempo, o sentir atraccin sexual de cualquier tipo. Otro dato importante es que, sobre el cerebro reptiliano se han ido formando las otras capas del cerebro, por ello los seres ms primitivos solo posean el cerebro reptiliano, posteriormente entre mas hbiles se hacan desarrollaban o

Goleman Daniel, 2000, La inteligencia emocional Ed. Vergara, Mxico, p. 331

002099 - 008 posean mas capas de cerebro o clulas cerebrales es decir neuronas que los seres anteriores. Despus del origen de las nuevas capas de neuronas da como resultado la razn, en la escala evolutiva el origen del Homo Sapiens - Sapiens dicho en otras palabras el hombre actual. Ahora pues no solo existe el cerebro reptiliano si no tambin la razn, lo que Goleman llama Mente emocional y mente racional. Esto responde a la pregunta de por que no es posible controlar las emociones. Sencillamente la mente emocional es tan rpida al realizar clculos y tomar decisiones que la mente racional no logra percatarse de ello hasta momentos despus de realizada la accin, al igual que sucede con los asaltos emocionales, mismos que suceden tan rpido que la neocorteza apenas se da cuenta de lo acontecido.3 Ahora bien, cada emocin va acompaada de reacciones que se pueden observar o sentir fsicamente, es decir cuando el cuerpo experimenta una emocin se desencadenan una serie de reacciones fsicas en el individuo que las experimenta. Como se menciono anteriormente las emociones son respuestas predeterminadas ante situaciones especficas, mismas que por lo general van acompaadas de alguna reaccin fsica dependiendo de la emocin, de manera que son precisamente estas sensaciones las que permiten al ser humano confirmar el conocimiento a travs de la experiencia, quedando grabadas en la memoria para ocasiones posteriores. Un ejemplo sera un cazador en la sabana de frica, cuando en un instante se encuentra con un len frente a frente, de manera que el cazador experimenta una sensacin denominada como miedo, ya que se podra decir que el miedo es una reaccin del ser humano ante una situacin desconocida o peligrosa, el cuerpo se prepara para afrontar la situacin segregando adrenalina acelerando la capacidad mental, tensa los msculos para el momento de la huida, las pupilas se dilatan para tener mejor visibilidad, la piel transpira para regular la temperatura corporal en el momento de la actividad fsica, las fosas nasales se abren para obtener una mayor cantidad de oxigeno que se necesitar para el gasto de ATP (Adenosn Trifosfato) necesario para las clulas y as la produccin de energa, el corazn bombea mas sangre a todo el cuerpo, sin embargo repentinamente el len se aleja y ahora el cuerpo del cazador al
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Goleman Daniel, 2000, La inteligencia emocional Ed. Vergara, Mxico, p.33

002099 - 008 percatarse de ello, sufre una serie de cambios provocados por el suceso, su ser es inundado por una sensacin de alivio que relaja los msculos volviendo el cuerpo a la normalidad, el ritmo cardiaco reduce su velocidad, los niveles de glucosa en la sangre descienden y el cuerpo deja de transpirar. Ahora el cazador sabe que debe estar ms atento a lo que sucede a su alrededor para as evitar este tipo de situaciones. De la misma manera que Aristteles mencion: Nada hay en la mente que no haya estado antes en los sentidos.4 Una gran parte de los conocimientos adquiridos por el hombre surgen a partir de la praxis permaneciendo grabados en la memoria gracias al inevitable e indispensable papel de las emociones, siendo as la manera en como el ser humano transforma la informacin presente en su entrono a travs de su persona haciendo suyo el conocimiento. Es por ello que no hay un verdadero conocimiento sin emocin, hasta no haber sentido la fuerza del conocimiento.

Aristoteles, [Online] http://www.sabidurias.com/result.php?lang=es&buscarid=202766&tipos=todo

002099 - 008 Bibliografa:

Goleman Daniel, 2000, La inteligencia emocional Ed. Vergara, Mxico. Davidoff L. Linda, 1984, Introduccin a la psicologa Ed. McGraw-Hill, 2 ed. Mxico. Aristteles, [Online] http://www.sabidurias.com/result.php? lang=es&buscarid=202766&tipos=todo