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Guayaquil Digital

Guayaquil Digital

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  • CAPÍTULO /05
  • CAPÍTULO /10
  • CAPÍTULO /11
  • CAPÍTULO /12
  • CAPÍTULO /13
  • CAPÍTULO /14
  • CAPÍTULO /15
  • CAPÍTULO /16
  • CAPÍTULO /17
  • CAPÍTULO /18

2Distribución gratuitaMunicipalidad De Guayaquil

CENTRO TUTORIAL

Kennedy Norte, avenida San Jorge (del Periodista)
Nro. 100 y Calle 2da. Este.
1-800-EDUTVE (1-800-338883)
(593) 4 229 6606 / 6607
aprendamostv@guayaquil.gob.ec
aprendamos@fe.org.ec

Muy Ilustre Municipalidad de Guayaquil
http://www.guayaquil.gob.ec

3

Tecnología para una ciudad inteligente

Guayaquil Digital

ciudadanos y ciudadanas:

Ustedes ya forman parte de “Guayaquil Digital”, un curso más de Aprendamos que sigue
abriendo oportunidades para la superación de todos y todas.

“Guayaquil Digital” es un aporte que hace la M. I. Municipalidad de Guayaquil para la construcción
de una ciudad digital en donde cada día podamos cerrar más la brecha que nos separa de la
realidad tecnológica que está viviendo el mundo.

Este curso dará, a quienes lo sigan, herramientas que permitirán aprovechar el internet y la
tecnología para el desarrollo humano, profesional, social y económico. “Alfabetizarnos digitalmente”,
nos convertirá en verdaderos ciudadanos digitales con conciencia, con espíritu crítico y sentido
social. La tecnología se convierte así en un aliado para incentivar el desarrollo y alcanzar el bienestar.

Felicitaciones por ser parte de esta iniciativa que lleva a nuestra comunidad hacia un cambio
positivo, productivo, con más conocimiento y más oportunidades para hacer cada día Más
Ciudad.

Jaime Nebot S.

Alcalde de Guayaquil

4Distribución gratuitaMunicipalidad De Guayaquil

Estimados cursillistas dE aprEndamos:

Felicitaciones por su decisión de seguir aprendiendo con los cursos del programa municipal
“Aprendamos: una oportunidad para superarnos”.

La M. I. Municipalidad de Guayaquil, atendiendo a la gran cantidad de solicitudes recibidas
en el Centro Tutorial ha desarrollado el curso “Guayaquil digital: tecnología para una ciudad
inteligente” que es parte del propósito de la Municipalidad de Guayaquil para transformar a la
urbe en una ciudad digital a través del uso masivo de la moderna tecnología y comunicacio-
nes.

Con este curso ustedes se apropiarán de la Tecnología de la Información y Comunicación, que
les permita convertirse en “Ciudadanos Digitales”, que aprovechan la computadora, el internet
y otras herramientas tecnológicas para su benefcio y el de la comunidad, priorizando un sen-
tido de conciencia, espíritu crítico y un fuerte compromiso social. Podrán obtener una clave
para hacer consultas y trámites con organizaciones del gobierno y privadas, para comunicarse
con familiares, para estudiar, trabajar e investigar.

Al fnal de este curso a más de conocer los elementos básicos de informática, desarrollarán
habilidades, destrezas, aptitudes y actitudes para el manejo de la tecnología e identifcarán
cuáles son sus oportunidades, benefcios, riesgos, límites y desafíos. Para esto, recibirán este
libro y el cd que, junto a los programas de televisión, les ayudarán en su aprendizaje. Recuerden
que es necesario poner en práctica sus conocimientos y si tienen alguna duda o pregunta,
llamen, escriban o visiten el Centro Tutorial.

Guayaquil será la “Ciudad Digital” que queremos y necesitamos cuando sus ciudadanos lo
sean, para lo cual necesitamos su activa participación en este curso que hoy les presentamos.

Atentamente,

Roberto Vernimmen B.

Director DASE
M.I. Municipalidad de Guayaquil

Pedro Aguayo Cubillo

Presidente Ejecutivo
Fundación Ecuador

Marcia Gilbert de Babra

Rectora Universidad Casa Grande
Asesora Ad Honorem Alcaldía

5

Tecnología para una ciudad inteligente

Guayaquil Digital

COORDINACIÓN GENERAL / Ps. Roberto Vernimmen

ASESORÍA GENERAL AD HONOREM / Educ. Marcia Gilbert de Babra

DIRECCIÓN Y PRODUCCIÓN GENERAL / Fernando Fraschini - Lucio Heller

REDACCIÓN DE CONTENIDOS / María Celeste Álvarez - Rosa Sánchez

EDICIÓN Y PROGRAMACIÓN CD / Rodolfo Alba

DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN / Aldana Carrasco

ILUSTRACIONES / Walter De Marco

ANIMACIONES / Nazareno Rosso - Aldana Carrasco

CONSULTORÍA PEDAGÓGICA Y SUPERVISIÓN DE CONTENIDOS / Equipo Técnico Pedagógico
de la Universidad Casagrande - Ms. Ed. Gilda Macías Camigniani - Ms. Ed. Magali Merchán
Barros

COORDINACIÓN FUNDACIÓN ECUADOR / Centro Tutorial - Econ. Miguel Ángel Valdivieso -
Econ. María Fermina Pazmiño

COORDINACIÓN M.I MUNICIPALIDAD DE GUAYAQUIL / Lic. Marjorie Moscoso - Lic. Ana
Luisa Vallejo - Lic. Jenny Poveda Saltos

AGRADECIMIENTOS / Ing. Xavier Salvador Plaza (Dirección de Informática de la M.I Municipalidad
de Guayaquil) - Lcdo. Carlos Samaniego Torres (Coordinador del Centro Multimedia para el
Desarrollo Ciudadano - DASE) - Ing. Stalin Ludeña Valdez - Loli Landivar (Universidad
Casagrande)

© M. I MUNICIPALIDAD DE GUAYAQUIL / Todos los derechos de la edición castellana reservados
por la M. I Municipalidad de Guayaquil. Queda hecho el depósito que previene la ley 83 de
Propiedad Intelectual Ecuatoriana. - ISBN: 978 - 9978 - 9957 - 5 - 4 - Primera edición, octubre
de 2011 - La reproducción parcial o total de esta publicación debe ser solicitada a la M.I
Municipalidad de Guayaquil. - Impreso por Imprenta Mariscal en Quito, Ecuador.

Edición

staff y agradEcimiEntos

Municipalidad De Guayaquil

Distribución gratuita

6

En el desarrollo de los capítulos del presente libro te ofreceremos diferentes herramientas para
que puedas utilizar las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) en tus tareas
relacionadas con el trabajo, el estudio o el esparcimiento.

Para lograr estos objetivos, poco a poco irás conociendo y utilizando todo el potencial que brinda
Internet para buscar información, comunicarte con otras personas y expresar tus opiniones en
diferentes medios.

El programa de este curso está organizado en 18 capítulos que te guiarán para adquirir destrezas
y habilidades como ciudadano digital de una forma entretenida. Para ello te recomendamos utilizar
de manera combinada los materiales de estudio y los servicios tutoriales que te brinda de manera
gratuita el sistema educativo a distancia de “Aprendamos, una oportunidad para superarnos”.

Esperamos que esta experiencia te resulte valiosa… ¡Bienvenido y bienvenida!

BiEnvEnido y BiEnvEnida

7

Tecnología para una ciudad inteligente

Guayaquil Digital

A partir de este momento eres alumno o alumna de “Guayaquil Digital”, lo que te da acceso a
los distintos materiales de estudio y servicios tutoriales que componen el sistema educativo
a distancia de “Aprendamos, una oportunidad para superarnos”.

La metodología de estudio de “Aprendamos” te permitirá:
• Estudiar en la casa, en el trabajo, con tus familiares o amigos, sin necesidad de concurrir a un
centro de estudios.
• Administrar tus tiempos de aprendizaje y seguir tu propio ritmo de estudio.

Para ello, cuentas con varios dispositivos que se articulan entre sí. El programa de TV, el libro,
el CD y el Centro Tutorial serán tus herramientas para aprender. Unos adquieren sentido en la
medida que existen los otros, por lo que es recomendable que utilices todos. Puedes revisar,
analizar, practicar y preguntar a nuestros tutores tantas veces como lo necesites.

ya ErEs alumno o alumna

Municipalidad De Guayaquil

Distribución gratuita

8

las hErramiEntas para aprEndEr

Días y horarios

Sábados y domingos a las 07h00 por las señales de los principales canales de televisión abierta.

Sinopsis

Cinco alumnos se conectan con el set de televisión de “Guayaquil Digital” para que Juan Carlos,
el presentador del programa, y Beatriz, la profesora, los guíen en el uso de la computadora e
Internet. Vicente, Gina, Isidro, Alex y Jésica se reúnen en esta entretenida “clase virtual” y cada
uno tiene su propia motivación para aprender. Conoce un poco más acerca de cada personaje.

Gina

Su cocina-comedor le resulta el lugar más práctico para conectarse y tomar la clase. Puede tener
una torta en el horno o estar preparando una salsa. Le encanta cocinar y sus masitas son muy
apreciadas por el resto de sus compañeros. Quiere comunicarse con familiares en el exterior,
especialmente con su hermana Marina que vive en España. Gina es práctica e inteligente, con
mucho sentido del humor.

El PROGRAMA DE TV

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Tecnología para una ciudad inteligente

Guayaquil Digital

Alex

No utiliza la computadora, “vive” en ella. Su interés es innato, natural. En el curso aprende el
porqué de muchas cosas que ya utiliza. Alex se conecta desde su habitación. Gusta de los
comics, los videojuegos y andar en skate.

Vicente

Es jubilado y anda con tiempo y ganas para meterse con “esto de la tecnología”. Se conecta
desde su estudio, en la casa. Es su espacio personal y lo defne muy bien: Una gran biblioteca
y colecciones de revistas. Vicente es hombre lleno de vida, curioso y de espíritu joven, pese a
su edad. Es galante y educado con las damas. Se preocupa bastante por su aspecto.

Municipalidad De Guayaquil

Distribución gratuita

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Isidro

Trabaja en una compañía de seguros Está esperando un ascenso y su jefe lo pone a prueba con
temas informáticos. Él apenas recuerda lo que aprendió cuando era chico en el colegio. Por eso,
el curso “Guayaquil Digital” es su gran oportunidad. Isidro es un poco ansioso e inseguro. Y tiene
muchos asuntos pendientes en su escritorio. Es el padre de Alex y se conecta desde su ofcina.

Jésica

Alegre, simpática y bonita. Parece superfcial y un poco boba, pero sorprenderá a los demás
con grandes capacidades. Tipea como nadie. Tiene que aprender de informática por su trabajo,
pero en el fondo le interesa más chatear, usar Facebook, Skype, etc... En los primeros episodios
anuncia que es soltera, pero promediando el ciclo conseguirá novio y a partir de ahí todo lo que
aprenda lo relacionará con él.

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Juan Carlos y Beatriz

Ambos se conectan desde el set de televisión. Juan Carlos es el presentador del programa,
la misma tarea que desempeñó en Hello! y Hello2!, los cursos de Inglés de “Aprendamos”. Es
más informal que Beatriz, la profesora. Ella se encarga de explicar los procedimientos, aclarar
las dudas de los alumnos en las Teletutorías y brindar interesantes tips para que tú hagas un
mejor uso de la tecnología.

Tecnología para una ciudad inteligente

Guayaquil Digital

El liBro

Municipalidad De Guayaquil

Distribución gratuita

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Está compuesto por 18 capítulos escritos en un lenguaje sencillo. Dentro del contenido de cada
capítulo encontrarás las siguientes secciones e íconos:

Está compuesto por tres secciones: Enlaces, glosario, actividades y video.

EL CD

A Practicar

La práctica con la computadora te permitirá aprender de tus propios
errores ¡No temas equivocarte! Así es como avanzarás en el manejo de
la computadora e Internet.

CD

Podrás complementar el material del libro con el CD. Cuando veas este
ícono te estaremos sugiriendo alguna actividad, un enlace o que consultes
el glosario.

Glosario

En esta sección encontrarás el vocabulario técnico utilizado en este curso,
ordenado alfabéticamente. También podrás identifcar el signifcado de
la mayoría de las siglas.

Resumiendo

Al fnal de cada capítulo encontrarás este ícono junto a un resumen de
lo aprendido.

TV

Junto a este ícono encontrarás el detalle de algunos contenidos que se
desarrollan en el programa de TV.

Enlaces

Si utilizas el CD en una máquina con conexión a Internet puedes ingresar
a cada una de las direcciones web que te proponemos dentro de esta
Sección. Son recursos para profundizar, investigar, curiosear y, sobre todo,
aprender con Internet.

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Tecnología para una ciudad inteligente

Guayaquil Digital

Nuestros tutores te brindan una atención personalizada e integral a todas tus consultas, dudas e
inquietudes. Puedes contactar a nuestros tutores las veces que lo necesites, a través de cualquiera
de los siguientes medios:

EL CENTRO TUTORIAL

Video

Desde esta sección tendrá acceso a videos tutoriales con instrucciones
paso a paso para hacer el mejor uso de tu computadora e internet.

Llama a los siguientes números

Línea Gratuita: 1-800-EDUTVE (1-800-338883)
Convencionales: (04) 229-6606 o 229-6607.

Chat

Conversa con uno de nuestros tutores a través de mensajes de texto,
ingresando al sitio web de la Fundación Ecuador: www.fe.org.ec

E- mail

Envia tu consulta cualquiera de las siguientes direcciones:
aprendamostv@guayaquil.gob.ec / aprendamos@fe.org.ec

Actividades

Puedes poner a prueba lo aprendido. Encontrarás distintos tipos de
ejercicios y en muchos de ellos podrás autoevaluarte.

El cd

Centro tutorial

Consulta personalmente en nuestro Centro Tutorial, ubicado en
Kennedy Norte, Av. San Jorge (del Periodista) 100 y Calle 2da. Este.

Municipalidad De Guayaquil

Distribución gratuita

14

nocionEs prEliminarEs

Al inscribirte en el curso, ya has dado el primer paso para convertirte en un verdadero
ciudadano digital.

Ciudadano digital, ciudadano electrónico o también e-ciudadano no es ni más ni menos
que una persona de carne y hueso
, un ser humano que se ha apropiado de las Tecnologías
de la Información y la Comunicación y las utiliza de forma productiva en su vida cotidiana.

Ser un ciudadano digital es estar alfabetizado digitalmente, pero no solamente para el uso
de una máquina, sino para aprovechar a la computadora y a Internet para tu benefcio, con
conciencia y espíritu crítico.
Y también con sentido social.

¿QUÉ ES LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL?

De modo general, podemos decir que alfabetizarse digitalmente es saber leer y escribir usando
un lenguaje diferente, el de la tecnología. Sin embargo, hay variadas concepciones sobre lo
que es alfabetización digital, algo entendible sobre todo si tenemos en cuenta que hay pocas
cosas que cambian tan rápidamente como las tecnologías de la información y la comunicación
en la era digital.

En principio, podemos decir que alfabetización digital es más que aprender conocimientos
básicos de informática. Es adquirir habilidades, destrezas, aptitudes y actitudes para el manejo
tanto de la computadora como de otros artefactos tecnológicos. Es como aprender un lenguaje
diferente: saber leer, escribir con la tecnología, y comunicarse con ella.

Alfabetizarse digitalmente signifca también saber cuáles son las oportunidades que ofrece
la tecnología, cuáles son los riesgos, los límites y los desafíos.

¿Alfabetización digital? ¿Cómo es eso?

15

Tecnología para una ciudad inteligente

Guayaquil Digital

¿QuÉ son las tics?

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) reúnen, por un lado, las tradicionales
Tecnologías de la Comunicación (TC) - la radio, la televisión y la telefonía convencional - y por el
otro, las Tecnologías de la Información (TI), caracterizadas por la digitalización de las tecnologías
de registros de contenidos (informática, de las comunicaciones, telemática y de las interfaces).

Para decirlo claramente, cuando hablamos de TIC no sólo estamos hablando de las computadoras,
sino que también están incluidos otros artefactos como la televisión, la radio, el teléfono
celular, el mp3, el cajero automático… Y todas las tecnologías que se comuniquen con
nosotros a través de interfaces o pantallas, como los Ipods.

Si bien la computadora e Internet, por su potencial indiscutido, son las estrellas en este
momento, de a poco vemos que los medios más tradicionales se van transformando,
modifcando y fusionando, por lo que hacer una separación demasiado rígida entre unos
y otros puede ser un error.

Por ejemplo, a través de algunos celulares de tercera generación podemos ver televisión y entrar
a Internet. Por esto es importante que tengamos claro que cuando hablamos de TIC estamos
incluyendo a toda la gama de medios que mencionamos antes, aunque en este curso hagamos
hincapié en la computadora e Internet.

Televisión

Ipad

Radio

Cajero Automático

Teléfono Celular

Teléfono

Mp3

El potEncial dE la computadora E intErnEt

Una computadora es algo más que un aparato o una máquina, porque se combinan en ella
tanto programas
(sistema operativo, procesadores de textos, grafcadores, antivirus, etc.)
como servicios (internet, correo electrónico, chat, etc.). Así es como logra diferenciarse de
otros dispositivos electrónicos similares: La computadora puede transformarse en muchos
otros aparatos,
dependiendo del uso que le demos.

Sin embargo, en este curso, la computadora no es lo más importante. El centro de esta historia
eres , como persona, como ciudadano, adquiriendo conocimientos específcos sobre las
tecnologías de la información y la comunicación que son las que están produciendo esta
silenciosa revolución digital, una revolución comparable a la ocasionada en su momento por
la imprenta y el libro.

Así como el texto impreso exigía la alfabetización en lectura y escritura, el uso y aprovechamiento
de Internet exige en nuestros días una preparación básica en un nuevo lenguaje, el “multimedia”,
donde se combinan los textos escritos y orales, el diseño, la música y las imágenes fjas
o en movimiento.

16Distribución gratuitaMunicipalidad De Guayaquil

LENGUAJE “MULTIMEDIA”

- Es como aprender un lenguaje diferente. Aprendes a
comunicarte usando la tecnología.

Te has propuesto hacer este curso porque sabes lo importante que es conocer y utilizar Internet.
En los primeros años de nuestra vida nuestro entorno es el familiar. Aprendemos a comunicarnos
y a compartir con nuestros padres, hermanos, abuelos, etcétera. Cuando vamos creciendo ese
pequeño entorno familiar también crece y debemos aprender a comunicarnos con otros integrantes
de nuestra sociedad local: en la escuela, en las calles, en los clubes. Hoy es imprescindible
comunicarnos en un entorno mucho más amplio y alejado físicamente de nuestro grupo cercano.

Internet nos posibilita seguir comunicados con las personas que queremos y que han migrado a
regiones alejadas a las nuestras. De este modo podemos continuar con los lazos que nos unían.
También a través de Internet tenemos que aprender a relacionarnos con gente que no conocemos
o con instituciones que nos permitan realizar acciones sin movernos de nuestra casa a través de
los distintos servicios públicos y privados en línea.

En las prácticas que haremos en la web se nos presentarán inquietudes e interrogantes que nos
motivarán a transformarnos en un ciudadano digital que pueda utilizar Internet no solamente como
un receptor sino además como un productor y transmisor de información.

Por eso es tan importante que sepamos aprovechar las herramientas tecnológicas para
desarrollarnos tanto en lo laboral, en lo educativo o, simplemente en lo personal.

17

Tecnología para una ciudad inteligente

Guayaquil Digital

los nuEvos Entornos digitalEs

Municipalidad De Guayaquil

Distribución gratuita

18

actividad

Antes de comenzar este curso, te sugerimos que leas y respondas las siguientes preguntas.
No te preocupes si la respuesta a la mayoría de ellas es “No sé”. Luego de fnalizar el curso,
realiza la misma actividad y podrás comparar las respuestas. Así lograrás valorar los avances
que hayas alcanzado.

1. ¿Qué signifca ser un e-ciudadano?

……………………………………………………………………......................................………………

…………………………………………………………………………………......................................…

2. ¿Qué signifca estar alfabetizado digitalmente?

………………………………………………………………………………….........................................

…………………………………………………………………………………......................................…

…………………………………………………………………………………......................................…

3. ¿Cuáles son los elementos que componen una computadora?

……………………………………………………………………......................................………………

…………………………………………………………………………………......................................…

4. ¿Qué es un programa, también llamado software?

……………………………………………………………………......................................………………

…………………………………………………………………………………......................................…

5. ¿Para qué se usa un sistema operativo?

……………………………………………………………………......................................………………

…………………………………………………………………………………......................................…

6. ¿Cuáles son los medios de almacenamiento que podemos usar para guardar información digital?

……………………………………………………………………......................................………………

…………………………………………………………………………………......................................…

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Tecnología para una ciudad inteligente

Guayaquil Digital

7. ¿Qué necesitamos para poder usar Internet?

……………………………………………………………………......................................………………

…………………………………………………………………………………......................................…

…………………………………………………………………………………......................................…

8. ¿Qué es un navegador web?

……………………………………………………………………......................................………………

…………………………………………………………………………………......................................…

…………………………………………………………………………………......................................…

9. ¿Qué es un correo electrónico?

……………………………………………………………………......................................………………

…………………………………………………………………………………......................................…

…………………………………………………………………………………......................................…

10. ¿Sabes obtener una cuenta de e-mail?

……………………………………………………………………......................................………………

…………………………………………………………………………………......................................…

…………………………………………………………………………………......................................…

11. ¿Sabes enviar fotos a través del correo electrónico?

……………………………………………………………………......................................………………

…………………………………………………………………………………......................................…

…………………………………………………………………………………......................................…

Municipalidad De Guayaquil

Distribución gratuita

20

12. ¿Para qué se usa el chat?

……………………………………………………………………......................................………………

…………………………………………………………………………………......................................…

…………………………………………………………………………………......................................…

13. ¿Sabes usar un buscador de Internet?

……………………………………………………………………......................................………………

…………………………………………………………………………………......................................…

14. ¿Sabes bajar una fotografía de la web?

……………………………………………………………………......................................………………

…………………………………………………………………………………......................................…

15. ¿Qué son las redes sociales?

……………………………………………………………………......................................………………

…………………………………………………………………………………......................................…

16. ¿Para qué utilidades relacionadas con el municipio puedes usar Internet?

……………………………………………………………………......................................………………

…………………………………………………………………………………......................................…

17. Qué es el gobierno electrónico?

……………………………………………………………………......................................………………

…………………………………………………………………………………......................................…

18. Del 1 al 10, ¿cómo califcarías tu destreza en el uso de la computadora?

……………………………………………………………………......................................………………

…………………………………………………………………………………......................................…

19. Del 1 al 10, ¿cómo califcarías tu destreza en el uso de Internet?

……………………………………………………………………......................................………………

…………………………………………………………………………………......................................…

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Tecnología para una ciudad inteligente

Guayaquil Digital

Antes de comenzar te proponemos un recorrido por el índice de temas de cada capítulo del curso.

¿Qué es una computadora? Hardware y Software. Tipos de computadora: De escritorio. Portátiles.
De mano. Sistema Informático: CPU. Memoria. Dispositivos de entrada y de salida. Dispositivos de
almacenamiento. Puertos de comunicación.

¿Qué es un software? ¿Qué pasa cuando la computadora lee un software? Tipos de software. ¿Qué
es el sistema operativo? ¿Qué pasa cuando enciendes una computadora?. El sistema operativo
Windows. El escritorio de Windows: Sus partes. Archivos y carpetas: Nombre y extensión.

Las ventanas de Windows. Partes de una ventana. Barra de Título. Barra de Menú. Barra de
Desplazamiento. Barra de Estado. Crear una carpeta. Cambiar el nombre de una carpeta.

¿Qué es una red y para qué sirve?. Tipos de redes. Internet: Interconnected Network. Redes de
trabajo interconectadas. ¿Qué necesito para conectarme a Internet? ¿Cómo funciona Internet?
La información viaja en paquetes. Hipervínculos: Los eslabones de la red.

Los servicios de Internet Correo electrónico. Chat. FTP. World Wide Web. Algunas aplicaciones
de Internet. News Group. Listas de distribución. Foros Web. Wiki. Weblog. RSS, sindicación de
contenidos. Videoconferencia. De la Web 1.0 a la Web 2.0.

los contEnidos dEl curso

CAPÍTULO: 01
LA COMPUTADORA /pág. 25

CAPÍTULO: 02
El lenguaje de la computadora_Parte 1 / pág. 45

CAPÍTULO: 03
El lenguaje de la computadora_Parte 2 / pág. 57

CAPÍTULO: 04
Internet, la red de redes / pág. 63

CAPÍTULO: 05
Internet, Servicios y aplicaciones / pág. 71

Municipalidad De Guayaquil

Distribución gratuita

22

¿Qué es un navegador? Algunos navegadores. Domicilios y direcciones web. ¿Qué es una
URL? Identifcadores: País. Actividad. Dominio web. Servicio de Internet. ¿Cómo utilizar el
Internet Explorer?

La portada de un sitio web. Sus páginas interiores. Confgurar la página de inicio. ¿Cómo guardar
una página web en la computadora? Ver tamaño de texto. ¿Cómo guardar una imagen de una
página web?

El correo electrónico. ¿Qué es una dirección de e-mail? El servidor de correo electrónico. ¿Qué
signifcan CC Y CCO? ¿Cómo enviar archivos adjuntos? Responder mensajes. Eliminar mensajes.
Algunas reglas para utilizar el correo electrónico.

¿Qué es el Outlook Express? Outlook Express y correo web. Un repaso por la dirección de
e-mail. Las partes de la dirección de e-mail. Confgurar una cuenta en Outlook Express. Las
carpetas del Outlook Express. Algunos botones del Outlook Express. Compresión de archivos.

Simplemente chatear. ¿Qué es el Windows Live Messenger? Algunos elementos de la ventana
del MSN. ¿En qué estado estás? Algo más sobre contactos. ¿Cómo cambiar la imagen personal?
Seleccionar una imagen de tu disco duro.

CAPÍTULO: 06
Navegadores_Parte 1 / pág. 81

CAPÍTULO: 07
Navegadores_Parte 2 / pág. 91

CAPÍTULO: 08
Correo electrónico_Parte 1 / pág. 99

CAPÍTULO: 09
Correo electrónico_Parte 2 / pág. 109

CAPÍTULO: 10
El chat_Parte 1 / pág. 119

23

Tecnología para una ciudad inteligente

Guayaquil Digital

Comenzar a chatear. La ventana del Windows Live Messenger. Invitar a otra persona a la misma
conversación. Personaliza tu ventana de MSN. Historial de mensajes. Utilizar emoticones. Cambiar
la fuente o el color del texto. Enviar archivos a través del MSN. ¿Qué es una videoconferencia?
Confguración de audio y video.

¿Qué es un buscador? Google. Palabra clave. Caja de búsqueda. Resultado de una búsqueda.
Entorno de búsqueda.

Buscar en Internet. Seleccionar palabras. Búsqueda por palabra. Palabras que desees excluir.
Búsqueda exacta. Búsqueda por frase. ¿Cómo evaluar a qué página ingresar?. Analizando
información en la Web. Búsqueda avanzada.

¿Qué es un virus informático? ˛¿Qué hace un virus?. Categorías de malware. Virus. Macrovirus.
Troyanos. Gusanos. Exploits. Spyware. ¿Malware también en el celular? Antivirus. Protegerse de
los virus. ¿Cómo darse cuenta de una infección producto de malware? ¿Cómo puedo prevenir el
ataque de los virus?

Un poco de historia. Fotografía tradicional y fotografía digital. Cámaras digitales y teléfonos
celulares. Descarga las fotografías a tu computadora. Imagen digital en la computadora. ¿Qué
es la resolución de una imagen digital? Algunas ventajas de las imágenes digitales.

CAPÍTULO: 11
El chat_Parte 2 / pág. 127

CAPÍTULO: 12
Buscadores_Parte 1 / pág. 137

CAPÍTULO: 13
Buscadores_Parte 2 / pág. 143

CAPÍTULO: 14
Seguridad informática / pág. 149

CAPÍTULO: 15
Imágenes digitales / pág. 159

¿Qué es un blog? Características de los blogs. ¿Para qué sirven los blogs? ¿Cómo añadir una
imagen en mi post? Pestaña confguración. Pestaña diseño.

Los medios de comunicación. La tecnología y los medios. Conversación y convergencia. El uso de
las TIC para comunicar. Introducción a las redes sociales. ¿Qué es Twitter? ¿Qué es Facebook?
Algunos servicios que te ofrece Facebook.

La evolución tecnológica y el siglo XXI. Ciudadano digital. Adaptarse a los cambios tecnológicos.
Gobierno digital. Hacia una administración electrónica. Ventajas del gobierno electrónico.

CAPÍTULO: 16
Blog / pág. 167

CAPÍTULO: 17
Nuevos medios de comunicación / pág. 175

CAPÍTULO: 18
Ciudadano digital. Gobierno electrónico / pág. 185

TEST

para medir tus conocimientos / pág. 193

24Distribución gratuitaMunicipalidad De Guayaquil

- ¡Queremos comenzar ya!

25

La Computadora

Capítulo 01

CAPÍTULO /01

LA COMPUTADORA

¿QUÉ ES UNA COMPUTADORA?

Una computadora es una máquina que realiza alguna tarea. Más precisamente, una máquina
para computar
. ¿Y qué es computar? Es calcular u ordenar datos, por eso también se la
llama ordenador u ordenadora.

La característica principal que la distingue de otros dispositivos similares, como una calculadora,
es que la computadora es una máquina que puede realizar tareas muy diversas a partir de las
posibilidades que brinden sus dos componentes esenciales: el software (o los lenguajes de
programación) y el hardware.

EN ESTE CAPÍTULO APRENDERÁS

¿Qué es una computadora? Hardware y Software. Tipos de computadora:

De escritorio. Portátiles. De mano. Sistema Informático: CPU. Memoria. Dispositivos

de entrada y de salida. Dispositivos de almacenamiento. Puertos de comunicación.

LA COMPUTADORA

- La computadora sirve para muchísimas cosas. Una computadora,
y aquí está la cuestión, ¡no es sólo una computadora!

26Distribución gratuitaMunicipalidad De Guayaquil

- Por ejemplo… ¡puedo poner en Internet
la historieta que estoy haciendo!

LA COMPUTADORA

- Ah… entiendo. Porque si por ejemplo
leo un libro digital en la computadora, la
computadora es un libro.

- Una enorme ventaja del formato digital,
es que te permite corregir errores
cuantas veces quieras.

- Y yo sé que puedes hacer trámites
con la computadora. O sea que puedes
convertirla en un banco.

- Le tengo tanto miedo a
cometer errores...

- Y además puedes acceder a muchísimo
conocimiento. Es como tener un archivo
enorme de libros, videos, audios, artículos
y… ¡de todo!... Aquí dentro.

27

La Computadora

Capítulo 01

La clasifcación más común es tener en cuenta el tamaño y la forma.
Las COMPUTADORAS DE ESCRITORIO son las que generalmente se encuentran en las ofcinas,
hogares, pequeñas empresas o comercios. Disponen de un monitor (o pantalla), teclado, mouse,
una caja (de tipo “torre” o “escritorio”) y pueden o no disponer de otros periféricos.

La clasifcación más común es tener en cuenta el tamaño y la forma.

TIPOS DE COMPUTADORAS

HARDWARE Y SOFTWARE

Todo lo que puedas ver y tocar son las partes denominadas HARDWARE. Se trata de aquellos
componentes que integran, en efecto, una computadora. Debes tener en cuenta que algunos de
estos componentes no están visibles, ya que se encuentran dentro de esa torre o case que, como
habrás notado, muchas computadoras tienen.

Sin embargo, hay componentes que no se pueden ver ni tocar y sin embargo existen, como
por ejemplo los programas. Llamamos SOFTWARE, precisamente, a los programas y a las
instrucciones de programas característicos en una computadora.

Si disponemos sólo de hardware (es decir, sin programas) no tenemos una computadora. En
tal caso, dispondremos de un conjunto de componentes electrónicos y electromecánicos que
así, solos, no nos sirven de mucho. Pero si agregamos software (programas) a ese conjunto de
componentes entonces sí, apropiadamente, disponemos de una computadora.

PC de escritorio con torre o tower

PC de escritorio con case tipo escritorio

28Distribución gratuitaMunicipalidad De Guayaquil

TIPOS DE COMPUTADORAS

Las COMPUTADORAS PORTÁTILES, también llamadas laptops o notebooks, son computadoras
cómodas para llevar de un lado a otro. La tapa de la carcasa funciona como monitor o pantalla y en
la parte inferior encontramos el teclado. Y en reemplazo del Mouse, una zona denominada touch
pad
para dirigir el puntero.

En general este tipo de computadoras tienen parlantes y/o micrófono incluidos y admiten, además,
la instalación de otros periféricos de entrada y/o salida. En los momentos actuales, existen en el
mercado computadoras aún más pequeñas que reciben el nombre de subnotebook, sublaptops
o netbooks.

Imagen de una laptop y una netbookdonde se aprecia la diferencia de tamaño

Otros tipos de computadoras, también portátiles, son las denominadas COMPUTADORAS DE
MANO
o handheld o palmtop y PDA (del inglés Personal Digital Assistant), aún más pequeñas
que una netbook.

Y las más modernas, del tipo tablet pc, sin olvidar que muchos teléfonos móviles actuales
son verdaderas computadoras donde la miniaturización llega casi al extremo.

PDA

Tablet PC

Palmtop/handheld

Teléfonos móviles

29

La Computadora

Capítulo 01

SISTEMA INFORMÁTICO

La computadora se encarga de recibir instrucciones, procesarlas y luego mostrarnos el resultado.
Por eso, también podemos defnir a la computadora como un dispositivo electrónico capaz de
recibir un conjunto de instrucciones y ejecutarlas realizando cálculos sobre los datos numéricos,
o bien compilando y correlacionando otros tipos de información, y producir una salida.
Ya se trate de computadoras portátiles o de escritorio, en todas las computadoras se reconocen
tres componentes fundamentales:

C P U (del inglés Central Process Unit) o Unidad Central de Proceso
Su componente esencial es el microprocesador, quien realiza las tareas de interpretar y ejecutar
las instrucciones de un programa, realizar cálculos, controlar los canales de comunicación entre
los distintos componentes informáticos, llevar el registro de las operaciones de un programa,
dirigir los datos o información de salida, etc.

MEMORIA

Permite recoger y almacenar información con la que se trabajará posteriormente. Es un dispositivo
de almacenamiento interno. Sus componentes son:

• RAM (Random Access Memory) o Memoria de Acceso Aleatorio, también denominada Memoria

de Lectura-Escritura, mantiene los datos por un tiempo aunque puede reescribirse.

• ROM (Read Only Memory) o Memoria de Sólo Lectura, contiene información almacenada que

puede leerse pero no escribirse. Almacena especialmente el sistema operativo y otros datos

esenciales para el correcto funcionamiento de la computadora.

Para su mejor comprensión, se dice que la memoria RAM es como un “cuaderno” con posibilidad

de escribir información y posteriormente borrarla o reescribirla. La Memoria ROM es como un

“libro”, con información ya escrita, que sólo puede leerse.

- Está muy bien, cada uno tiene su
manera de recordar.

RAMón Y ROMina

- Para acordarme les voy a poner RAMón
y ROMina. Si me suena a pareja,
seguro me lo acuerdo.

30Distribución gratuitaMunicipalidad De Guayaquil

Mouse
También denominado “dispositivo señalador”. Su función consiste en dirigir el puntero sobre la
imagen que muestra el monitor. Consta de un cuerpo para acompañar el movimiento de la mano
y dos botones (botón izquierdo y botón derecho) cuya opresión introducen distintas órdenes al
programa que se ejecuta.

DISPOSITIVOS DE ENTRADA Y DE SALIDA

Es el conjunto de periféricos que permiten introducir datos al sistema y obtener información
que se pueda visualizar, luego de su procesamiento.

El avance tecnológico de los últimos tiempos (y el que se está produciendo en estos mismos
momentos) haría, no sólo interminable su descripción sino incompleto. Día a día aparecen nuevos
artefactos tecnológicos cuya función es la de hacer más fácil o más rápida o más cómoda la tarea
de introducir datos o extraer información o almacenarla. Teniendo en cuenta esto, te proponemos
una reseña de los más importantes.

DISPOSITIVOS DE ENTRADA
Se denominan así, en general, a todos aquellos periféricos que permiten “introducir” datos en
una computadora para que ésta los procese u ordene. Entre otros, podemos mencionar:

Teclado

Es el dispositivo de entrada por excelencia. Consta de un conjunto de teclas que contienen
las letras del abecedario, los números, signos ortográfcos utilizados en la escritura y otros
símbolos utilizados en programación.

El teclado merece una descripción
más detallada:
Cómo está distribuido y para qué
sirven las teclas más importantes
podrás aprenderlo viendo el capítulo
1 de tv.

123456789_

31

La Computadora

Capítulo 01

DISPOSITIVOS DE ENTRADA

Cámara Web (o WebCam)
Es una cámara de video. Captura imágenes en movimiento y las envía a la computadora para
su digitalización. Luego, esos videos pueden editarse o transmitirse por Internet para realizar
una videoconferencia
, por ejemplo. De allí su nombre, cámara web.

La mayoría de las laptop traen su propia cámara web incorporada. Y mientras algunos modelos
de webcam vienen, además, con micrófono incorporado, otros modelos pueden dirigirse a
distancia para hacer foco en diferentes lugares del ambiente.

Joystick

También denominado “palanca de juegos” o “palanca de mandos”, se utiliza principalmente para
programas de juegos del tipo simuladores de avión, de autos, juegos en primera persona, etc.
permitiendo interactuar con los gráfcos de la pantalla.

Micrófono

Es un dispositivo que transforma una señal audible en energía eléctrica. La corriente eléctrica es
interpretada por la computadora como “datos de entrada”. Con él podemos grabar diferentes
sonidos del ambiente o nuestra propia voz, encargándose la computadora de digitalizar dichos
datos para procesarlos y almacenarlos.

32Distribución gratuitaMunicipalidad De Guayaquil

DISPOSITIVOS DE ENTRADA

DISPOSITIVOS DE SALIDA

Se denominan así, en general, a todos aquellos periféricos que permiten y facilitan la salida de
información de una computadora. Entre otros, podemos mencionar:

Monitor (o pantalla)

Es el dispositivo de salida por excelencia, y su función es la de representar gráfcamente la
información procesada por una computadora.

En la actualidad existen fundamentalmente dos tipos de monitores: los de CRT o de tubo de
rayos catódicos
, y los del tipo LCD o pantallas de cristal líquido. De a poco éstos últimos se
van imponiendo sobre los de tubo por varias razones: mejor visibilidad, superfcie poco refectante,
menor consumo energético, mayor defnición de colores, dimensiones más reducidas, etc.

Escáner (o Scanner)
Es un dispositivo digitalizador de imágenes o textos, por lo general fotografías y textos escritos
en papel. Su función consiste en explorar la superfcie a digitalizar y transformar esa información
analógica en datos “digitales” que la computadora puede comprender. Una vez ingresados estos
datos, tú puedes trabajar con ellos.

Existen modelos de sobremesa y portátiles, utilizados éstos últimos en muchos comercios y
bancos como “lectores de código de barras”. También se incluyen en este grupo los lectores de
huellas dactilares.

Escáner de sobremesa o de cama plana

Lector de huellas dactilares

Escáner de mano

33

La Computadora

Capítulo 01

DISPOSITIVOS DE SALIDA

Impresora

En el origen de la “era informática”, aún no se había inventado el monitor para computadora y
la impresora era el dispositivo de salida más importante. Este aparato permite obtener copias
de imágenes o texto y transferirlos al papel.

Existen en el mercado una gran cantidad de opciones de impresoras cuyas características, entre
otras son: impresión en color o blanco y negro; resolución de impresión (para imprimir fotografías,
por ejemplo); velocidad de impresión; costos de mantención (fundamentalmente el tipo tinta
que utilizan); el tipo de tecnología aplicada para lograr la impresión (matriz de puntos, chorro de
tinta, láser); etc.

Cuando se decide la compra de este producto hay que tener en cuenta, principalmente, el uso
o aplicación que le vayas a dar y las características de la impresora. Si la vas a utilizar para
imprimir fotografías deberás considerar las de color y que ofrezcan mayor resolución de puntos
por pulgada. Si en cambio la destinas a tareas de o cina es conveniente considerar la velocidad
de impresión y los costos del elemento impreso. Para estos casos, una impresora láser es lo
más conveniente.

El monitor es uno de los dispositivos sobre los que debemos prestar más atención, ya que
prácticamente toda la experiencia frente a una computadora se desarrolla ante él. Para protección
de nuestra propia salud visual, es muy importante emplear monitores de buena calidad.

Impresora chorro de tinta color

Impresora Lasér monocromática

Monitor CRT

Monitor LCD

34Distribución gratuitaMunicipalidad De Guayaquil

DISPOSITIVOS DE SALIDA

Parlantes

También denominado altavoz, permite la reproducción y audición de sonidos.
En esencia, un parlante permite convertir en ondas acústicas la información eléctrica que le
llega desde la computadora.

Hay diferentes tipos de parlantes, cuya aplicación dependerá del destino que le vamos a dar a
esa información sonora, teniendo en cuenta su “defnición acústica”, es decir, la claridad de los
sonidos que se reproduzcan.

Parlantes tipo 2.1 (buena calidad acústica)

Parlantes simples (poca defnición acística)

Tarjeta de sonido
Se encuentra ubicada dentro del gabinete y funciona en conjunto con los parlantes.

Este dispositivo traduce información digital en energía eléctrica que, posteriormente, los parlantes

reproducirán como sonidos.

Los altavoces se conectan a este periférico. Dependiendo de su calidad (al igual que los parlantes) se

obtendrá mayor o menor defnición acústica.

Tarjeta de sonido sencilla

Tarjeta de sonido de calidad

35

La Computadora

Capítulo 01

DISPOSITIVOS DE SALIDA

Tarjeta de video
Es un dispositivo que trabaja estrechamente con el monitor, emitiendo las señales de
video que reproducirá el mismo.
Se encuentra ubicado dentro del gabinete y por esa razón
es difícil observarla, pero la conexión de video del monitor se instala aquí.

Existen tarjetas de video de diferente calidad y defnición de imágenes. Por esa razón, como
siempre, es preciso determinar el uso fnal que se le vaya a dar para optar por una de mayor
o menor calidad. Por ejemplo, si nuestro trabajo estará dirigido a la edición de imágenes o al
diseño gráfco, será necesario contar con una placa de muy buena calidad.
Por el contrario, para tareas simples de ofcina, una sencilla placa de video es sufciente.

Placa de video sencilla

(pobre defnición de imágenes)

Placa de video de mejor calidad

(mejor defnicón de imágenes)

Proyector de Video

También denominado Cañón Proyector, es un dispositivo que, conectado a la tarjeta de video
interna, permite proyectar con una luz potente en tamaño muy grande las imágenes que muestra
el monitor de la computadora.

Se utiliza principalmente para presentaciones en salas de conferencia, y otras presentaciones
multimedia.

36Distribución gratuitaMunicipalidad De Guayaquil

DISPOSITIVOS DE SALIDA

Módem

Este dispositivo puede ubicarse dentro del gabinete (módem telefónico) o bien en el exterior
como un periférico más. En realidad es un dispositivo que funciona como de entrada y de
salida y se utiliza para conectar dos computadoras distantes a través de, por ejemplo, la red
telefónica.
Cuando el módem emite señales actúa como un dispositivo de salida, en tanto cuando
recibe una señal, al transformarla digitalmente (para que la computadora pueda reconocerla) actúa
como un dispositivo de entrada.

Existe una variedad bastante grande de módem: internos, externos, de banda ancha, de tipo
wif (estos conceptos los retomaremos más adelante en el capítulo destinado a redes).

Tarjeta de Red
Al igual que el módem, este dispositivo tiene las funciones de entrada y de salida de datos. Su
función consiste en interconectar computadoras a través de una red, enviando y recibiendo
datos desde y hacia otros equipos.
Se diferencia del módem porque éste “traduce” señales
digitales en analógicas para enviarlas por la línea telefónica. En cambio, las tarjetas de red envían
datos a través de una red (que puede ser de tipo cableada o inalámbrica) directamente en formato
digital. Casi siempre están ubicadas dentro de la torre.

Modem telefónico (interno)

Modem para banda ancha (interno)

Modem WIFI (externo)

Placa para red cableada

Placa de red inalámbrica

37

La Computadora

Capítulo 01

ENTRADA – PROCESO - SALIDA

Recordemos la defnición de “computadora”. Es un dispositivo electrónico capaz de recibir un
conjunto de instrucciones y ejecutarlas realizando cálculos sobre los datos numéricos, o bien
compilando y correlacionando otros tipos de información, y producir una salida.

Vemos fácilmente que hay 3 componentes en ese proceso:

Es decir:
• Una entrada de datos, a través de algún dispositivo capaz de enviar datos hacia la computadora.
• Un proceso que realiza internamente el microprocesador junto con el programa que se ejecuta.
• Y una salida. generalmente: “información”, que puede ser una imagen, un sonido, un texto, etc..

ENTRADA

PROCESO

SALIDA

Ya conoces qué es una torre o case y seguramente lo identifcaste en la computadora que
tienes delante. Observa aquí debajo y verás que en la parte frontal de la torre tienes un botón
similar al de la imagen. Es el botón Power y permite el encendido de la computadora.

Botón Power

Ya conoces qué es una torre o case y seguramente lo identifcaste en la computadora que

¿CÓMO ENCIENDO UNA COMPUTADORA?

¿De entrada o de salida?

En la sección Actividades de tu CD Multimedia encontrarás

las que corresponden a este capítulo. Allí te presentamos las

imágenes de algunos de los periféricos sobre los que acabas

de leer. Deberás seleccionar de una lista desplegable, según

corresponda, si se trata de dispositivos de entrada o de salida.

38Distribución gratuitaMunicipalidad De Guayaquil

DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO

Reciben esta denominación todos los aparatos que son utilizados por la computadora para
conservar o guardar datos, ya sea de forma permanente o temporal.
En general se menciona
a la Memoria RAM (una de las partes fundamentales de la computadora) como un dispositivo de
almacenamiento. Sin embargo ésta, al desconectarse de la energía eléctrica (al apagar el ordenador)
no conserva ningún dato pues se borra. Además, los datos son conservados por cortos períodos
de tiempo y los utiliza principalmente el propio microprocesador para sus tareas. Por lo tanto,
ampliamos el concepto de “almacenamiento” a aquellos dispositivos que, a petición del usuario,
son acumulados en algún medio, guardados y retenidos, para una futura utilización de los mismos.

En este campo la tecnología también avanza a diario y así nos encontramos con dispositivos
que utilizan tecnología magnética, óptica, o una conjunción de ambas, para retener grandes
cantidades de datos por largos períodos de tiempo.

A PRACTICAR...

1-Aprieta el botón power y observa lo que la computadora hace
hasta que se enciende por completo.

2-Identifca al puntero del mouse.

3-Mueve el mouse para los costados, arriba y abajo y observa qué
es lo que hace el puntero.

4-Recuerda los conceptos aprendidos:

¿Qué periférico es el que te permite ver el movimiento del cursor? ¿es de
entrada o de salida? ¿qué te permite hacer el mouse?

39

La Computadora

Capítulo 01

Disco Duro
Es el dispositivo de almacenamiento por excelencia. Recibe este nombre porque es un verdadero
disco de aproximadamente 3,5 pulgadas de diámetro construido en metal.
Esta unidad puede
contener uno o más platos en su interior, dependiendo de la cantidad de datos que se pretenda
almacenar. Los datos se graban de manera magnética en su superfcie y su principal característica
es la velocidad de lectura y escritura, velocidad que imprime un motor interno que lo hace girar.
Toda computadora dispone de una unidad de disco duro y, en esta unidad, es donde se encuentra
instalado el Sistema Operativo.

En la actualidad hay una innovación (aún no adoptada del todo por la industria) que consiste en
eliminar las partes móviles del disco rígido reemplazándolo por una circuitería electrónica similar
a la utilizada en la memoria del tipo RAM. Estas unidades se denominan discos de estado sólido
(SSD, en inglés) y tienen ventajas con respecto a los discos duros tradicionales (mecánicos) por
su velocidad de acceso a los datos. También existen discos duros de tipo externo o portátiles,
muy útiles para almacenar y transportar grandes cantidades de datos.

Disco de estado sólido

(interno)

Disco duro externo

(portátil)

Disco duro interno

(se obseva en su interior el plato y
cabeza lectora - grabadora)

CD-ROM (del inglés Compact Disc Read Only Memory)
Es un soporte de almacenamiento de datos donde éstos, una vez “escritos” o “grabados”,
sólo pueden leerse.
La tecnología empleada para el almacenamiento y posterior lectura de los
datos es de tipo óptica. Consiste en un disco de policarbonato (un tipo de plástico) de aproximada-
mente 12 cm de diámetro, que encierra en su interior una fna película de un material metálico.

En el proceso de grabación de un CD una luz láser muy potente produce pequeños agujeros de dos
tamaños diferentes que equivalen a “0” y “1”, es decir, datos digitales. Por eso, en el vocabulario
corriente, escuchamos hablar de quemar un CD por grabar un CD dado que efectivamente se quema
a una alta temperatura la superfcie interna. Luego, en el proceso de lectura de datos, un haz de luz
láser de baja potencia recorre esa superfcie agujereada (o quemada) y refeja la luz de dos maneras
diferentes, reconociendo así cada uno de los datos.

40Distribución gratuitaMunicipalidad De Guayaquil

DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO

Unidad lectora de CD (interna)

Un CD-ROM puede almacenar 700 MB de datos equivalente a aproximadamente 80 minutos de
audio. Una vez quemado un CD no puede volver a regrabarse. Sin embargo existen otros tipos
de CD, denominados CD-RW (del inglés Compact Disk Read Write) que pueden grabarse,
borrarse, volver a grabar, etc. De allí su nombre read write: lectura y escritura.

El dispositivo capaz de realizar la lectura de los datos de un CD recibe el nombre de LECTORA DE
CD y, si el mismo además permite la grabación de CD, se denomina LECTOGRABADORA DE CD.

Los CDs se han convertido en un estándar para el almacenamiento de datos dada su gran capacidad
de acumulación, la velocidad de acceso a los datos y, especialmente, por su portabilidad.

DVD (del inglés Digital Versatile Disc o disco versátil digital).

Es otro de los soportes de almacenamiento de tecnología óptica. Estos discos son similares
físicamente con los CDs, aunque se diferencian por su mayor capacidad de almacenamiento.
Un DVD puede contener alrededor 4,7 GB de datos, equivalente a aproximadamente 6 CDs
completos con datos. Al igual que con los CDs, también existen DVD-ROM (grabables sólo una
vez) y DVD-RW, que pueden grabarse y borrarse varias veces.

CD-ROM y detalle de su superfcie

(visible al microscopio)

- Hay pendrives que almacenan hasta treinta y dos gigabytes de
memoria. Esto equivale a casi siete DVDs, a cuarenta y seis CDs…
Y a ¡veintidós mil setecientos cincuenta y cinco disquetes!

41

La Computadora

Capítulo 01

DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO

Memorias USB

Se las conoce también como PENDRIVE y su funcionamiento es muy similar a la memoria RAM
de la computadora. La tecnología de almacenamiento es de tipo magnética y los datos se
mantienen guardados aún cuando se la desconecta de la energía eléctrica.

Estos dispositivos están reemplazando de a poco a los disquetes, por su gran capacidad de
almacenamiento y su comodidad para el transporte. También se incluyen en este ítem a las
“memorias fash”, dispositivos especialmente usados en cámaras fotográfcas digitales y cámaras
de video digital. Las memorias fash, de acuerdo a sus características, se distinguen en SD, micro
SD; MMC, etc.

Pendrive

(conexión USB)

Lector de varios tipos de
memoria flash
(interno)

Memoria flash
del tipo SD

Memoria micro SD
y adaptador

- ¡Mi cuarto sería un desorden de diskettes!

42Distribución gratuitaMunicipalidad De Guayaquil

Si tienes dudas o quieres consultar sobre los contenidos de este curso puedes comunicarte
con nuestros tutores las veces que lo necesites, a través de los siguientes teléfonos:

Línea gratuita: 1-800-EDUTVE (1-800-338883)
Línea convencional: (04) 229-6606 o 229-6607.

EL CENTRO TUTORIAL

- Claro, le pones una vinchita y lo llevas
a cualquier parte.

-… ¡Y para mi bolsillo!

- Llevas tus archivos aquí en lugar de
imprimirlos. Eso es bueno para la
ecología, para el planeta…

PENDRIVE

- ¿En eso tan chiquitito puede guardarse
más que un CD, más que un DVD?

43

La Computadora

Capítulo 01

PUERTOS DE COMUNICACIÓN

Se denominan genéricamente como “puertos” todas las conexiones (o enchufes) de una PC
que permiten comunicar distintos dispositivos de entrada, de salida y de almacenamiento.

Estos puertos se encuentran físicamente instalados en el gabinete y, a través de ellos, conectados
a la placa madre (o motherboard) de la PC.

Existe una variada gama de “puertos” de conexión, cada uno con características diferentes y
exclusivas. Entre otros, podemos encontrar:

Así, podemos encontrar:

PUERTO

DISPOSITIVO QUE CONECTA

Mouse, joystick

Impresoras, algunas grabadoras de CD - DVD externas

Tarjetas (o placas) de video

Teclado

Cables de red

Monitor

Estandarizado actualmente, permite la conexión de varios

dispositivos como impresoras, mouse, pendrives, discos

externos, etc.

Dispositivos de captura de imágenes como videocámaras,
reproductores de DVD, y otros

Serie

Paralelo

PCI / PCI express

PS/2

Ethernet

VGA

USB

IEE 1394 o frewire

Este video de animación recorre la historia de la computadora en
cinco minutos. Si estás en una computadora conectada a Internet,
solo tienes que ingresar al siguiente enlace desde tu CD multimedia:
http://www.youtube.com/watch?v=FWglvHJjdU0

44Distribución gratuitaMunicipalidad De Guayaquil

La computadora es una máquina que realiza alguna tarea, en este caso una máquina
que computa.

Computar signifca calcular u ordenar datos. De allí que también conocemos a la computadora
como ordenador u ordenadora, es decir, una máquina de ordenar datos.

Una computadora también puede defnirse como hardware y software trabajando en
conjunto.
Uno con el otro, en simbiosis.

Al detallar sus partes y accesorios, mencionamos que en una computadora podemos re-
conocer dispositivos de entrada, dispositivos de salida y dispositivos de almacenamiento.

Teclado

Disco duro

Algunos dispositivos de entrada son

Algunos dispositivos de almace-
namiento son

Algunos dispositivos de salida son

Monitor

Mouse

CD-ROM

Impresora

Escáner

Disquete

Webcam

DVD

Parlantes

Micrófono

Memorias USB

Lápiz optico

RESUMIENDO /01

Modem

Proyector de video

Recuerda practicar los contenidos de este
capítulo utilizando tu CD. Allí encontrarás
actividades, el glosario de términos y los
enlaces a diversos sitios web.

45

El lenguaje de la computadora_ parte 1

Capítulo 02

¿QUÉ ES UN SOFTWARE?

La computadora recibe un conjunto de instrucciones que le indican qué es lo que debe hacer.
A ese conjunto de instrucciones llamamos programa.

Un programa de computadora es, simplemente, una secuencia de instrucciones. Cada
instrucción u orden hace que la computadora (o algunos de sus componentes) cumplan una
determinada acción o tarea.

Entonces, se denomina software o programa, en general, a los programas de computadora.

Pero, ¿cómo hace el programa para
decirle a la computadora lo que
tiene que hacer? Lo aprenderás
viendo el capítulo 2 de TV.

CAPÍTULO /02

EL LENGUAJE DE LA COMPUTADORA_ parte 1

EN ESTE CAPÍTULO APRENDERÁS

¿Qué es un software? ¿Qué pasa cuando la computadora lee un software?

Tipos de software. ¿Qué es el sistema operativo? ¿Qué pasa cuando enciendes una

computadora?. El sistema operativo Windows. El escritorio de Windows: Sus partes.

Archivos y carpetas: Nombre y extensión.

46Distribución gratuitaMunicipalidad De Guayaquil

¿QUÉ PASA CUANDO LA COMPUTADORA LEE UN PROGRAMA?

Las computadoras son aparatos electrónicos que realizan las tareas a una gran velocidad y es
por ello que un programa de computadora está constituido por cientos de miles (y a veces
millones y más) de instrucciones u órdenes.
Su ejecución es tan rápida que da toda la
sensación de que los procesos se realizan de manera instantánea. Sin embargo ésto no es así.

Primero, la computadora accede al software que va a abrir el archivo, y que está en alguna de las
unidades de almacenamiento que vimos en el capítulo anterior; CDs, DVDs, o el disco duro. Una
vez que encontró el software, lo carga en la memoria RAM del sistema. Luego, el CPU comienza
a ejecutar cada una de las instrucciones, es decir, a hacerlas funcionar. El CPU, entonces, vacía la
memoria RAM. La necesita vacía para escribir en ella la información de salida, que en este caso va
a ser el archivo, por ejemplo una foto. Finalmente, esa información es enviada al monitor, donde
podemos verla.

- Y yo sin tele.

- Y mi familia sin cena.

CIENTOS, MILES DE INSTRUCCIONES

- ¿Se imaginan si tuviéramos que hacer
todo ese proceso nosotros, paso a
paso, cuánto tardaríamos?

- ¡Uff, me quedo sin fn de semana!

47

El lenguaje de la computadora_ parte 1

Capítulo 02

TIPOS DE SOFTWARE

Por suerte existen distintos tipos de software que se encargan de unas u otras tareas.
En esencia son la misma cosa (secuencia de instrucciones) pero con fnalidades diferentes:

Software de Sistema

Se denominan así a los programas del tipo Sistema Operativo. Recordamos que una computadora
es tal por la conjunción de componentes físicos (hardware) y componentes lógicos (software).Los
Sistemas Operativos son los programas más importantes en una computadora, ya que permiten
que todas sus partes físicas trabajen en conjunto constituyendo un verdadero “sistema”. Algunos
son: Windows ®, MAC OS X ®, Linux, Solaris ®, etc.

Software de Aplicación

Son programas creados y desarrollados para facilitar el desarrollo de actividades o tareas
personales. Por ejemplo, procesadores de textos, planillas de cálculos, edición de imágenes y
video, edición de sonidos, cálculo numérico, etc.

Software de Programación

Son programas que provee herramientas de asistencia al programador, que es quien diseña los
programas. porque una computadora nunca hace nada que no se le ordene. Algunas órdenes
las damos nosotros y otras pueden ser programadas, para sacarnos trabajo de encima. Pero no
actúa por sí misma.

Software propietario

Es el software que cuando se adquiere posee una licencia de uso, el que lo obtenga queda sujeto a
las normas y restricciones que están detalladas en la licencia.
Como norma general se otorga una licencia por computadora, esto quiere decir que el programa
no puede ser instalado en otras computadoras. Si se necesita instalarlo en otras computadoras
se debe requerir autorización.

Esta clasifcación responde a su utilidad, es decir teniendo en cuenta para qué se utilizan los
programas. Pero si consideramos su licencia y distribución, el software puede ser:

Software propietario

Es el software que cuando se adquiere posee una licencia de uso, el que lo obtenga queda
sujeto a las normas y restricciones que están detalladas en la licencia. Como norma general se
otorga una licencia por computadora, por lo que el programa no puede ser instalado en otras
computadoras. Si se necesita instalarlo en otras computadoras se debe requerir autorización.

Software libre

Estos tipos de software no poseen licencia alguna y pueden instalarse en varias computadoras.

48Distribución gratuitaMunicipalidad De Guayaquil

¿QUÉ ES EL SISTEMA OPERATIVO?

¿QUÉ PASA CUANDO ENCENDEMOS UNA COMPUTADORA?

El organizador de todas las actividades que realiza la computadora se llama Sistema Operativo.

Es un conjunto de programas que permiten la administración efcaz de los recursos de la
computadora, en otras palabras, permiten el buen funcionamiento de la computadora.

El sistema operativo conecta los componentes entre sí. Se ocupa de que circule la energía entre
los circuitos y de detectar error.

De acuerdo a lo que leíste anteriormente, ¿en qué categoría de software entraría el sistema operativo?

Cuando enciendes la computadora lo primero que comienza a trabajar es el sistema operativo,
dándote un “espacio de comunicación” ¿Cómo te das cuenta de ese espacio? Por medio de
ventanas, íconos, menús.

Presionas el botón Power y la computadora se pone en marcha, por lo que ya está trabajando
el sistema operativo. Luego comienzas a trabajar, por ejemplo, con un procesador de textos o
sea con un software de aplicación.

Observa este gráfco. Nos muestra que el sistema operativo está cerca de la computadora. Los
programas de aplicación necesitan del sistema operativo para instalarse, pero están más cerca
de nosotros, los usuarios fnales.

ERROR

49

El lenguaje de la computadora_ parte 1

Capítulo 02

EL SISTEMA OPERATIVO WINDOWS

EL ESCRITORIO DE WINDOWS

Windows es un sistema operativo que tiene la particularidad de ser multiusuario y multitarea.
¿Qué signifca ésto? Que tú puedes trabajar con más de un programa o aplicación al mismo tiempo.

El sistema operativo Windows se actualiza permanentemente y cada una de sus actualizaciones
se presenta al público como una nueva versión, como por ejemplo Windows 98, Windows
2000, Windows XP, Windows 7.

La interfaz es el conjunto de métodos para que tú puedas trabajar con la computadora. En el caso
de Windows, la interfaz es gráfca. Y se pueden realizar todas las tareas con el teclado.

El ambiente de Windows está integrado por ventanas, y el escritorio es la ventana principal.

Cuando trabajas con papeles seguramente lo haces sobre una mesa o un escritorio. En el entorno
de Windows también existe un escritorio. Es la primera pantalla que aparece cuando ya está
encendida la computadora.

El escritorio será tu lugar de trabajo y donde se abrirán los programas o aplicaciones que desees
utilizar. Observa las partes que lo componen.

BARRAS DE ACCESOS RÁPIDOS

ÍCONO CARPETA

ÍCONO MI PC

ÍCONO PAPELERA DE RECICLAJE

ÁREA DE NOTIFICACIÓN

BOTÓN INICIO

50Distribución gratuitaMunicipalidad De Guayaquil

Íconos
Son imágenes pequeñas que representan archivos, carpetas, programas. Tienen como
objetivo, por ejemplo, ejecutar en forma inmediata algún programa o abrir alguna aplicación.
Veamos dos íconos que encontramos con frecuencia en el escritorio.

Barra de tareas
Es una barra larga horizontal que se encuentra ubicada en la parte inferior de la pantalla.
En esta barra se encuentra el botón Inicio (en la parte izquierda) y, a la derecha, se muestra la
fecha y la hora.

La barra de tareas también sirve para mostrar todos los programas o ventanas de Windows
que se vayan abriendo.
Cuando el programa o ventana se abrió, se muestra un botón en la
barra con su nombre. Recuerda que Windows es multitarea.

La barra de tareas se puede ocultar o mostrar en todo momento. Y también se puede cambiar
de posición.

Íconos

LAS PARTES DEL ESCRITORIO DE WINDOWS

Papelera de reciclaje

La Papelera es el cesto de basura de la computadora. Aquí se
guardan, por el tiempo que lo desees o el espacio estipulado por el
sistema, los archivos eliminados. Se puede recuperar la información
si no has vaciado la Papelera. Cuando la vacíes, la información se
borra defnitivamente.

Mi PC

Como ya practicaste haciendo un clic en Mi PC, puedes ingresar
a todas las unidades del sistema, como disquetera, disco rígido,
unidad de CD-ROM.

BOTÓN INCUSTADO - VENTANA ACTIVA

51

El lenguaje de la computadora_ parte 1

Capítulo 02

Barra de Accesos rápidos
Permite acceder rápidamente a los programas que estén ubicados en esta barra.
La diferencia
entre la barra de accesos rápidos y la barra de tareas, es que se ven tanto los programas que están
abiertos como aquellos que no se están usando.

Área de notifcación

Contiene íconos que representan los programas activos en el momento en que se trabaja, como
por ejemplo el antivirus. Pero también podrás visualizar el control del volumen, la hora, etc. Los
programas que ves en esta área los puedes abrir haciendo simplemente doble clic sobre ellos.

Si tienes dudas o quieres consultar sobre los contenidos de este curso puedes comunicarte
con nuestros tutores las veces que lo necesites, a través de los siguientes medios:

Línea gratuita: 1-800-EDUTVE (1-800-338883)
Línea convencional: (04) 229-6606 o 229-6607.

aprendamostv@guayaquil.gob.ec
aprendamos@fe.org.ec

GUAYAQUIL
Cdla. Kennedy, Av. San Jorge Nº100 y Calle Segunda Este.

EL CENTRO TUTORIAL

Para iniciar Internet Explorer

Representa el Escritorio. Se accede a él para abrir otros
programas. Las ventanas activas quedan minimizadas.

Representa el Outlook Express, se utiliza para acceder más
rápidamente al correo electrónico

Botón Inicio. Es un botón muy importante, ya que permite ingresar al menú principal de
Windows y a los programas que están instalados en la computadora.

52Distribución gratuitaMunicipalidad De Guayaquil

A PRACTICAR...

1-Enciende la computadora con el botón Power de encendido, como se vio en el

capítulo anterior.

2-Vuelve a observar los mensajes y diferentes pantallas que muestra el monitor mientras

se realiza este proceso. Estos mensajes y cambios de pantalla te indican que el sistema

operativo comenzó a funcionar.

3-Observa la pantalla una vez encendida la computadora. Visualiza el ícono que

representa una computadora y dice Mi PC.

4-Haz doble clic con el botón izquierdo del Mouse sobre ese dibujo y observa con

atención el cuadro que se abre.

5-Encontrarás una imagen similar a la que se presenta a continuación.

6-¿Qué diferencias encuentras entre lo que muestra esta imagen y lo que tú ves en la

computadora? Estas diferencias existen porque no todas las computadoras tienen los

mismos medios de almacenamiento, pero sí deben contener un Disco Duro. Ahora te

toca a ti localizarlo en tu computadora.

Otros medios de almacenamiento para que localices en la computadora que

tienes delante:

7-¿Tiene unidades de CD o de DVD?

8-¿Tiene unidad de disquete?

9-Si tu computadora está conectada a una Red, ¿puedes localizarla?

53

El lenguaje de la computadora_ parte 1

Capítulo 02

ARCHIVOS Y CARPETAS

¿Recuerdas las partes del escritorio de Windows que aprendiste en las páginas 50 y 51? Pues bien,
la imagen de fondo del escritorio, los íconos, la barra de tareas, el texto debajo de los íconos, el
reloj, el botón Inicio, las ventanas... todo eso son, en realidad, archivos. Y además, esos archivos
están contenidos en diferentes carpetas.

Archivos y carpetas corresponden a la parte de componentes lógicos de la computadora. Es
decir, al software. No los vemos “físicamente”, pero están. Lo que vemos es su representación.

Una carpeta (en Windows) o directorio (en otros sistemas operativos) es un lugar lógico para
guardar o almacenar archivos. Y un archivo es un conjunto de datos. En algunos sistemas
operativos, a los archivos se los denomina fcheros.

Los archivos, entonces contienen datos, en una cantidad que dependerá del tipo de archivo que
se trate. Y se guardan en algún soporte de almacenamiento, que puede ser el disco duro, un CD,
un pendrive, etc. Para una mejor organización, los archivos suelen guardarse en carpetas.

Las carpetas, por sí mismas, no contienen datos, es decir, no contienen información. Son los
archivos los que sí guardan datos o información desordenada.

- Es como en mi biblioteca. Los libros serían los archivos.
Y cada uno de los estantes, las carpetas

54Distribución gratuitaMunicipalidad De Guayaquil

NOMBRAR ARCHIVOS Y CARPETAS

Como bien afrma Vicente, la información está contenida en los libros, no en los estantes. Y esa
información puede ser de variado tipo: imágenes, texto, dibujos, números, etc. Exactamente
igual que los archivos en una computadora.

En Informática, tanto las carpetas como los archivos tienen nombre, para poder identifcarlos.

El nombre de las carpetas podemos asignárselo nosotros, y tendrá relación con el tipo
de datos que contengan los archivos.
En una carpeta que podríamos llamar ACTIVIDADES
DEL CURSO, por ejemplo, guardaríamos todos los archivos que elaboremos para resolver las
actividades que te propongan. Y si queremos ser más organizados aún, crearíamos una carpeta
ACTIVIDADES por cada uno de los capítulos del curso.

Y dentro de cada una de esas carpetas, una más con el nombre Actividades.

Con respecto a los archivos y a su nombre, debemos tener en cuenta el tipo de datos que se
guardan en ese archivo, es decir, a qué tipo de información corresponden esos datos.

CAPÍTULO 1

CAPÍTULO 1

CAPÍTULO 2

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES

CAPÍTULO 2

CAPÍTULO 3

CAPÍTULO 3

55

EXTENSIÓN DE LOS ARCHIVOS

Los nombres de archivos tienen la siguiente estructura: nombre . extensión

Es decir, un “nombre”, un “punto” y una “extensión” (o terminación) compuesta por tres o
cuatro letras.

El nombre se lo asigna el usuario. La extensión se la asigna directamente el sistema o el programa
con el que se trabaje, y dependerá de la clase de información que ese archivo guarde.

En la siguiente tabla vemos un ejemplo:

No debes preocuparte por la extensión del archivo cuando le des un nombre para identifcarlo.
Tampoco es necesario recordar de memoria cada una de las extensiones de archivos. Pero sí
recordar al menos las más utilizadas. Porque muchas veces podremos distinguir un archivo
de otro mirando la extensión.

Por ejemplo, si guardamos una fotografía en el disco rígido de la computadora (que es la
unidad C:\) y deseamos volver a visualizarla, pero no recordamos qué nombre le asignamos,
encontraremos una gran cantidad de archivos con diferentes extensiones.

Una fotografía es un archivo de imagen. Entonces, por lo general, al guardar este archivo el
programa le asignará la extensión “.jpg” (o “.jpeg”). Nunca encontraremos una fotografía en un
archivo con extensión “.exe”, porque esos son archivos de programas. Y tampoco en uno con
extensión “.txt” o “.rtf”, porque estas extensiones corresponden a archivos de texto.

EXTENSIÓN

SIGNIFICADO

Archivos de texto.

Archivo de sistema.

Archivos de video.

Archivos ejecutables (de programa). Por lotes.

Archivos de sonidos.

Archivos de dibujo, fotos, etc.

Archivos de hojas de cálculo.

Archivos de páginas web.

Archivos de confguración para la ejecución de programas.

Archivos de fuentes (tipografía).

.TXT / .DOC / .RTF

.SYS

.AVI / .MOD

.EXE / .COM / .BAT

.WAV / .MID

.BMP / .JPG / .GIF

.XLS

.XL .HTM / .HTML S

.INI

.FNT / .TTF

El lenguaje de la computadora_ parte 1

Capítulo 02

56Distribución gratuitaMunicipalidad De Guayaquil

Se denomina software o programa, en general, a los programas de computadora.

Un programa de computadora es, simplemente, una secuencia de instrucciones. Cada
instrucción u orden hace que la computadora (o algunos de sus componentes) cumplan
una determinada acción o tarea.

Existen distintos tipos de software que se encargan de unas u otras tareas. Entre los
principales está el Software de Sistema. Así se denomina a los programas del tipo
Sistema Operativo.

Windows es un sistema operativo que tiene la particularidad de ser multiusuario y
multitarea. ¿Qué signifca ésto ? Que tú puedes trabajar con más de un programa o
aplicación al mismo tiempo.

La interfaz es el conjunto de métodos para que tú puedas trabajar con la computadora.
En el caso de Windows, la interfaz es gráfca. Y se pueden realizar todas las tareas con
el teclado. El ambiente de Windows está integrado por ventanas, y el escritorio es la
ventana principal.

Algunas de las partes que componen el escritorio son la imagen de fondo del escritorio,
los íconos y las barras (de tareas y de accesos rápidos).

Una carpeta (en Windows) o directorio (en otros sistemas operativos) es un lugar lógico
para guardar o almacenar archivos. Y un archivo es un conjunto de datos. Para una
mejor organización, los archivos se suelen guardarse en carpetas.

RESUMIENDO /02

Recuerda practicar los contenidos de este
capítulo utilizando tu CD. Allí encontrarás
actividades, el glosario de términos y los
enlaces a diversos sitios web.

57

LAS VENTANAS DE WINDOWS

El lenguaje de la computadora_ parte 2

Capítulo 03

Siempre que hagas doble clic sobre una carpeta o archivo, Windows lo abrirá y te mostrará un
área rectangular denominada ventana.

Todo el entorno de Windows está basado en ventanas y todas las ventanas tienen una estructura
semejante. En cada una se muestran los objetos que contienen, si es que los hay.

Ahora que mencionamos las ventanas,¿te imaginas por qué se llama Windows este sistema
operativo?

CAPÍTULO /03

EL LENGUAJE DE LA COMPUTADORA_ parte 2

EN ESTE CAPÍTULO APRENDERÁS

Las ventanas de Windows. Partes de una ventana. Barra de Título.

Barra de Menú. Barra de Desplazamiento. Barra de Estado. Crear una carpeta.

Cambiar el nombre de una carpeta.

58Distribución gratuitaMunicipalidad De Guayaquil

Barra de Título
La barra de Título contiene el nombre del programa con el que se está trabajando y, en
algunos casos, también el nombre del documento o archivo abierto. En el extremo de la
derecha están los botones para Minimizar , Restaurar o Maximizar y Cerrar .

Barra de Menú

Muestra los menús (distintas opciones) disponibles en la ventana abierta, y contiene las
operaciones del programa agrupadas en menús desplegables.

Si haces clic en el menú Archivo se abrirá un menú desplegable semejante al que muestra la
siguiente imagen.

PARTES DE UNA VENTANA

Si en un menú aparece una opción con una pequeña fecha a la derecha quiere decir que esa
opción es un menú que contiene a su vez otras opciones. Para que se abra el menú asociado
sólo hay que mantener unos segundos la opción seleccionada.

Si en un menú se encuentra una opción que contiene puntos suspensivos, quiere decir que esa
opción necesita más información para ejecutarse. Normalmente se abre un cuadro de diálogo
en el que es posible introducir esa información.

Puede suceder que algunas opciones estén desactivadas, serán las que aparecen en un color
atenuado (gris). Y eso te indica que no es posible seleccionarla en ese momento.

59

El lenguaje de la computadora_ parte 2

Capítulo 03

Barras de Desplazamiento

Se encuentran debajo y al costado derecho de las ventanas. Permiten movimientos a lo largo y
ancho de la hoja de forma rápida. Simplemente hay que desplazar la barra arrastrándola con el
mouse, o hacer clic en las fechas. Hay barras para desplazarse horizontal y verticalmente.

Barra de Estado

Muestra información de la ventana activa o de los comandos de los menús de la ventana. Cada
programa contará con diferente información en esta barra. Es muy útil leer la información que
presenta porque en muchas oportunidades sirve de guía o ayuda.

Barra de Herramientas

Esta barra contiene íconos que te permitirá ejecutar de forma inmediata algunas de las operaciones
más utilizadas. Estas operaciones también se pueden ejecutar desde la barra de Menú.

Permite ir a la última ventana que se estuvo viendo.

Permite ir a una ventana hacia adelante.

Permite subir de nivel, es decir, situarse en la carpeta o unidad de
almacenamiento que contiene la carpeta o el archivo actual.

Abre el asistente para búsquedas en la parte izquierda de la ventana.

Permite cambiar las vistas de las carpetas (vista detalles, vista en
miniatura, lista, etcétera).

60Distribución gratuitaMunicipalidad De Guayaquil

CREAR UNA CARPETA

Al igual que las carpetas que utilizas para guardar hojas de papel, las carpetas en Windows
fueron creadas para organizar la información en tu computadora. Dentro de cada carpeta puedes
almacenar archivos u otras carpetas.

Crear una carpeta es muy simple. Sigue los siguientes pasos delante de tu computadora:

1-Para crear una carpeta nueva en el escritorio, haz click con el botón derecho del mouse en
cualquier lugar que esté libre. Verás que se abre un menú.

2-Haz clic con el botón izquierdo del mouse, donde dice “Nuevo”, y luego en la opción “carpeta”.

3-Como puedes ver, apareció un nuevo ícono en el escritorio, llamado “Nueva Carpeta”, en el
lugar donde tú habías hecho el clic. Pulsa Enter y la carpeta ya estará creada.

Una vez que hayas abierto una
ventana puedes realizar con ella
varias acciones: Maximizarla,
minimizarla, restaurarla, moverla,
cambiarla de tamaño o cerrarla.
Todo esto lo aprenderás viendo el
capítulo 3 de TV.

- Si estás mareado, puede
venirte bien una barra de
chocolate.

- ¡Más barras no,
por favor!

BARRAS

- ¡Son muchas barras!
Espero no marearme…

61

El lenguaje de la computadora_ parte 2

Capítulo 03

Debes tener en cuenta que siempre que se crea una carpeta, Windows automáticamente le coloca
el nombre Nueva carpeta. Este nombre queda en azul, titilando. Si se pulsa la tecla suprimir ese
nombre se borra, pero el cursor sigue titilando, dando la posibilidad de escribir el nombre deseado.
Luego de escribir el nuevo nombre se debe pulsar la tecla Enter para que no se borre.
Ahora, ¿te animas a cambiarle el nombre a una carpeta? Si tienes dudas, sigue los siguientes
pasos delante de tu computadora:

CAMBIAR EL NOMBRE A UNA CARPETA

A PRACTICAR...

1-Seleccionar la carpeta con un clic en el dibujo de la carpeta o en su nombre.

Aparecerá el nombre recuadrado.

2-Haz un clic en el nombre de la carpeta. Cambiará de color y mostrará el

cursor titilando.

3-Escribe el nombre que desees para llamar a a la carpeta.

4-Pulsar Enter para terminar la operación.

CRONOGRAMA DE INFORMES

LITERATURA

JARDINERÍA Y PLANTAS

PRESUPUESTOS

62Distribución gratuitaMunicipalidad De Guayaquil

Todo el entorno de Windows está basado en ventanas y todas las ventanas tienen una
estructura semejante. En cada una se muestran los objetos que contienen, si es que los
hay. Así, Windows se maneja con ventanas y cuadros de diálogos.

La barra de Título contiene el nombre del programa con el que se está trabajando. En
el extremo de la derecha están los botones para Minimizar, Restaurar o Maximizar y
Cerrar.
La barra de Menú las distintas opciones disponibles en la ventana abierta. La
barra de Desplazamiento permite movimientos a lo largo y ancho de la ventana de forma
rápida. La barra de Estado muestra información de la ventana activa o de los comandos
de los menús de la ventana. Y la barra de Herramientas te permitirá ejecutar de forma
inmediata algunas de las operaciones más utilizadas.

Al igual que las carpetas que utilizas para guardar hojas, las carpetas en Windows fueron
creadas para organizar la información en tu computadora. Dentro de cada carpeta puedes
almacenar archivos
y aún otras carpetas.

RESUMIENDO /03

Puedes consultar sobre los contenidos de este curso a nuestros tutores. Comunícate las veces
que lo necesites a los siguientes teléfonos:

Línea gratuita: 1-800-EDUTVE (1-800-338883)
Línea convencional: (04) 229-6606 o 229-6607.

EL CENTRO TUTORIAL

Recuerda practicar los contenidos de este
capítulo utilizando tu CD. Allí encontrarás
actividades, el glosario de términos y los
enlaces a diversos sitios web.

63

¿QUÉ ES UNA RED Y PARA QUÉ SIRVE?

Internet - La red de redes

Capítulo 04

Una Red es la conexión de dos o mas computadoras de modo que puedan compartir
información y recursos.

Imagina que en tu trabajo hay tres computadoras, pero sólo una tiene impresora, escáner y
grabadora de CD-ROM. Tendrían que molestarse constantemente entre ustedes cada vez que
quisieran imprimir algo o copiar un CD.

Pero si esas computadoras están en red, interconectadas, simplemente envías ese archivo
hasta la impresora; del mismo modo en que si quieres grabarlo en el CD-ROM.

CAPÍTULO /04

INTERNET - LA RED DE REDES

EN ESTE CAPÍTULO APRENDERÁS

¿Qué es una red y para qué sirve?. Tipos de redes. Internet: Interconnected Network.

Redes de trabajo interconectadas. ¿Qué necesito para conectarme a Internet?

¿Cómo funciona Internet? La información viaja en paquetes. Hipervínculos: Los

eslabones de la red.

COMPARTIR RECURSOS

64Distribución gratuitaMunicipalidad De Guayaquil

Las redes pueden clasifcarse teniendo en cuenta el medio físico de conexión, es decir, si utilizan o
no cables para comunicarse entre sí. Tenemos así dos tipos de conexiones:

Red cableada
Es la red cuyo canal de comunicación entre las diferentes com-
putadoras que la integran es un cable. Actualmente el cable UTP (del
inglés Unshielded Twisted-Pair cable o par trenzado de cables sin
blindaje) en español se ha transformado en un estándar, habiendo
desplazado al cable coaxial. En algunos años más, la fbra óptica
desplazará al estándar actual UTP, especialmente cuando la industria
esté en condiciones de producir fbras ópticas de bajo costo.

Red inalámbrica o wireless (del inglés: sin cable)
Es la interconexión de computadoras y dispositivos cuyo canal de
comunicación
es el aire y que utilizan diferentes tipos de ondas
electromagnéticas para transportar los datos desde y hacia la red.
En este tipo de redes se emplea un dispositivo (hardware) dedicado
para el tráfco de datos, que puede ser un HUB o un ROUTER o
un SWITCH, encargado de la emisión de las ondas de radio y del
direccionado de los datos.Y las computadoras que conforman la
red, deben contar con una placa de red inalámbrica.

TIPOS DE REDES

Cable coaxial y conector BNC

Placa de red inalámbrica

Cable UTP y conector RJ45

Router inalámbrico

Cable de Fibra Óptica

65

Internet - La red de redes

Capítulo 04

INTERCONNECTED NETWORK: INTERNET

¿QUÉ NECESITO PARA CONECTARME A INTERNET?

Redes de trabajo interconectadas
Imagina que por las carreteras y autopistas, en vez de circular carros o buses, circula información
(en forma de texto, gráfcos, videos, fotos, música, etc.). Eso es Internet. También llamada telaraña
mundial, supercarretera, autopista de la información o la red de redes, Internet es una red mundial
de computadoras conectadas
por líneas telefónicas, satélites o fbra óptica.

Esta red de cables que circunda el planeta atravesando océanos y continentes, conjuntamente
con los satélites, permite que estés comunicado con el resto del mundo, sin importar el lugar
donde tú estés ubicado.

Cada vez que te conectas a Internet, tu computadora forma parte de esa red. Pero, para ello te
hace falta más hardware. Es decir, además de una placa de red necesitas el módem. Se trata
de un periférico que funciona como entrada y salida y se utiliza para conectar dos computadoras
a Internet. Por otro lado, necesitas un proveedor del servicio que te permita acceder a la red.
Por lo general el servicio técnico de tu proveedor de Internet va a tu domicilio o lugar de trabajo a
instalar el módem.

Proveedores de Internet. En tu CD encontrarás los enlaces a los
sitios web de los proveedores del servicio de Internet en Guayaquil.

66Distribución gratuitaMunicipalidad De Guayaquil

¿COMO FUNCIONA INTERNET?

Las comunicaciones se establecen entre dos puntos. Uno es la computadora personal desde la
que accedes y el otro es cualquiera de los servidores que hay en la Red y te facilitan información.
A esta manera de comunicación entre computadoras se la conoce con la denominación de

cliente-servidor.

El fundamento de internet es el TCP/IP, un protocolo de transmisión que asigna a cada máquina
que se conecta un número específco, un identifcador numérico de cuatro números (entre 0 y 255,
inclusive) separados por puntos, llamado número IP, El número IP que actúa a modo de “número
telefónico único”, como por ejemplo 200.155.26.11

El uso de números en las direcciones IP es menos cómodo que el uso de nombres. Por esto
se ha establecido el sistema de direcciones por dominios o URL (del inglés, Uniform Resource
Locator
, o Localizador Uniforme de Recursos en español), de manera que a cada sistema de
la red se le pueda asignar un nombre lógico, concreto, más fácil de recordar. Para ello, se han
creado los nombres de dominio, que son la traducción "para las personas" de las direcciones
IP, las que son útiles sólo "para los ordenadores".

Número IP

http://200.155.26.11

Dirección IP

www.estoesunejemplo.com

Ingresa a la sección Videos de tu CD Multimedia. En este

capítulo podrás revisar los temas que acabamos de ver:

¿Cómo funciona Internet? ¿Qué necesito para conectarme?

Mira los videos cuantas veces quieras.

67

Internet - La red de redes

Capítulo 04

LA INFORMACIÓN VIAJA EN PAQUETES

Al transmitir un mensaje o una página con imágenes el bloque completo de datos se divide en
pequeños bloques. El protocolo TCP IP se encarga de dividir la información en paquetes, y darle
la dirección correcta para que cada paquete llegue a destino. Una vez que llega, reconstruye
y ordena la información. Los destinatarios recibirán el mensaje, o el archivo, completo, igual
que se lo mandaron.

La gran ventaja del TCP/IP es que es "inteligente": como cada intercambio de datos está marcado
con números IP determinados, las comunicaciones no tienen por qué cruzarse. Y si los paquetes
no encuentran una ruta directa, los ordenadores intermedios prueban vías alternativas. Se reali-
zan comprobaciones en cada bloque para que la información llegue intacta, y en caso de que se
pierda alguno, el protocolo lo solicita de nuevo hasta que se obtiene la información completa.

- ¿¡Y si algún paquete se pierde?! En la estratósfera de Internet...

68Distribución gratuitaMunicipalidad De Guayaquil

SABÍAS QUÉ…

Internet se inició como un proyecto de defensa militar de los Estados Unidos.

A fnales de la década del 60, el Departamento de Defensa defnió el protocolo TCP/
IP
(del inglés Transfer Control Protocol / Internet Protocol o Protocolo de Control de
Transferencia / Protocolo de Internet, en español.

La intención era garantizar, mediante este sistema, la comunicación entre lugares
alejados
en caso de ataque nuclear. Como vimos, TCP/IP garantiza la transmisión de
los paquetes de información entre lugares remotos, siguiendo cualquier ruta disponible.

En 1975, ARPAnet comenzó a funcionar como red, sirviendo como base para unir centros
de investigación militares y universidades
, y se trabajó en desarrollar protocolos más
avanzados para diferentes tipos de ordenadores y cuestiones específcas.

1 En 1983 ARPANET se separa de la red militar que la originó, de modo que ya sin fnes
militares se puede considerar esta fecha como el nacimiento de Internet.

En ese año se adoptó el protocolo TCP/IP como estándar principal para todas las
comunicaciones y es el momento en que se deja abierto el paso para todas las empresas,
universidades y demás instituciones que ya por esa época poblaban la joven red.

También en ese año sale la primera versión del Windows de Microsoft.

69

Internet - La red de redes

Capítulo 04

HIPERVÍNCULOS

El texto “tradicional”, por llamarlo de alguna manera, al igual que el lenguaje, permite una lectura
“sucesiva”, lineal, única: primero una palabra, luego la otra, luego una hoja, luego la siguiente...

Pero el cerebro humano no funciona con tanta “sistematicidad sucesiva”.

Una palabra dentro de un texto, una sola, lleva a una asociación de ideas para nada lineal, a una
bifurcación múltiple. O a una duda.

Tal como hace un escritor, por ejemplo, al ir anotando en hojas separadas esas ideas que van
surgiendo a medida que va escribiendo, para recordarlas luego, y asociarlas en el texto de
su creación.

Tal como hace un lector que, cuando lee, “compone” su lectura cuando subraya una frase o
palabra en ese texto o las anota en un cuaderno aparte.

Tal parece que de este modo se desarrolla la actividad cerebral: intrincados trayectos donde se
asocian ideas: Complejos pasillos, canales, itinerarios, relacionando información.

Conectando una idea con otra...
Conectando... conectando...

¡Y es que estamos en presencia de una verdadera red!. El hecho generador en la creación de
la Web fue el compartir archivos entre computadoras interconectadas. Y los hipervínculos son
los eslabones de la red. Internet no existiría sin ellos.

Link, enlace, hipervínculo, nexo, hipertexto a menudo se utilizan como sinónimos. Y están muy
cerca de serlo. Son los que permiten esa lectura no secuencial, no ordenada, abierta, disparadora
de nuevos rumbos.

Puedes reconocer los enlaces, links o hipervínculos de manera muy
simple. Cuando pasas el puntero por un enlace, la fecha se con-
vierte en una manito. Algunas veces, cuando el hipervínculo es un
texto, puedes encontrar que está en un color diferente al resto del
texto y aparece subrayado. Investiga en la sección Enlaces de tu
CD Multimedia. En los correspondientes a este capítulo encontrarás
links a sitios para escuchar música y un listado de proveedores del
servicio en Guayaquil.

70Distribución gratuitaMunicipalidad De Guayaquil

Una red es la conexión de dos o más computadoras entre sí, de tal modo que puedan
compartir información y recursos.

Las redes se clasifcan desde diferentes puntos de vista. Una clasifcación importante es
teniendo en cuenta el medio físico de conexión, es decir, si utilizan o no cables para co-
municarse entre sí.
Tenemos así dos tipos de conexiones: Red cableada y red inalámbrica.

Internet está diseñada en base a unir muchas redes locales de computadoras con otras
redes de otros países y de otros continentes. El objetivo es que estés comunicado con
cualquier lugar del mundo sin importar donde te encuentres.

Para que tu computadora pueda formar parte de internet es necesario un módem, y alguien
que nos permita acceder a aquella gran red, es decir, un proveedor de servicio de Internet.

Cada vez que te conectas a internet, tu computadora forma parte de esa red.

•Haces un pedido o solicitud para ver algún sitio desde tu computadora (computadora cliente).

•Tu computadora se conecta con otra computadora denominada servidor, que se encarga
de transmitir (servir) la información que solicitaste.

• El servidor remoto redirige los datos hasta tu computadora y en cuestión de segundos,
en tu monitor ya puedes disfrutar de esos datos.

El fundamento de internet es el TCP/IP, un protocolo de transmisión que asigna a cada
máquina que se conecta un número específco
. Sirve para establecer una comunicación
entre dos puntos remotos mediante el envío de información en paquetes.
Y los hipervínculos son los eslabones de la red. Internet no existiría sin ellos. Son los que
permiten esa lectura no secuencial, no ordenada y abierta.

RESUMIENDO /04

Recuerda practicar los contenidos de este
capítulo utilizando tu CD. Allí encontrarás
actividades, el glosario de términos y los
enlaces a diversos sitios web.

71

Internet - Servicios y aplicaciones

Capítulo 05

LOS SERVICIOS DE INTERNET

Antes que comiences la lectura sobre los servicios y luego sobre las aplicaciones de Internet,
es necesario que conozcas el signifcado de dos términos nuevos: sincrónico y asincrónico,
ya que de esta manera se clasifcan dichos servicios y aplicaciones.

Se dice que un servicio o aplicación de Internet es sincrónico cuando tanto el emisor (quien envía
el mensaje) como el receptor (quien lo recibe) están conectados en el mismo momento. Por el
contrario, un servicio o aplicación asincrónico permite que se transmita información entre una
persona a otra o a varias, sin necesidad de que estén conectadas en el mismo momento.

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