Objetivo

El

taller de Micro-Enseanza tiene como fin primordial, facilitar a los profesores la prctica de algunas de las habilidades que han sido consideradas esencialmente para el mejoramiento de la enseanza.

Ventajas
Es realmente enseanza. Simplifica las condiciones de un saln de clase. Se concreta en el entrenamiento de habilidades especficas. Permite practicar algunas habilidades, bajo una situacin controlada. Permite una retroalimentacin directa e inmediata.

1. Induccin

Esta habilidad puede ser brevemente descrita como la manera en que un profesor inicia un nuevo tema.

2. Comunicacin Verbal y No Verbal

Esta habilidad abarca aspectos tales como velocidad al hablar, vocabulario, claridad en la pronunciacin, modulacin del tono, movimientos, ademanes, gestos, etc. Todo ello con el fin de que el profesor logre una adecuada y eficiente comunicacin con sus alumnos.

3. Variacin del estmulo.

Si el profesor vara su conducta, puede retener mejor la atencin de sus estudiantes en el saln de clases y favorecer el aprendizaje.

4. Formulacin de preguntas

Frecuentemente los profesores imparten su clase como una simple transmisin de informacin, sin permitir a los alumnos participar activamente en ella; la formulacin de preguntas puede facilitar esta participacin.

5. Refuerzo Verbal y No Verbal

El uso adecuado de formas de aceptacin por parte del profesor respecto al comportamiento de sus alumnos puede mejorar los resultados del proceso de aprendizaje. Esta habilidad permite al profesor desarrollar y mejorar formas adecuadas de reforzamiento que orienten y estimulen realmente a sus alumnos.

6. Integracin

Esta habilidad, complementaria de la induccin, consiste en el modo como un profesor ayuda a los estudiantes a percibir una visin de conjunto del nuevo material impartido. Es la forma en que resume las ideas principales en la clase y las eslabona con los conocimientos anteriores y posteriores.

7. Organizacin Lgica

El material del curso y sus divisiones, secciones, temas, tpicos, etc. Deben ser distribuidos y ordenados de tal manera que se puedan asimilar por parte de los alumnos