Nombre del Documento: Formato para planeacin del Cdigo: SNEST/D-ACPO-003-01 curso, avance programtico y la Instrumentacin Revisin: 1 Didctica

del Periodo (syllabus).

Referencia a la Norma ISO 9001:2000 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1, 8.2.4

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ASIGNATURA:
CLAVE: DOCENTE: Email

INGENIERIA DE SISTEMAS

UNIDADES DE APRENDIZAJE SESIONES 64 HT: 2 / HP: 1

HORARIO: 11:00-12:00 Ju, 11:00-12:00, Vi. 8:00-9:00 y

INR-0921 Anglica Gutirrez Limn angelicagtz@gmail.com

Desarrollar un pensamiento Holstico al obtener conocimientos sobre el enfoque de Sistemas, que le permita un mejor anlisis para la toma de decisiones, bsqueda de alternativas y oportunidades, para redefinir y solucionar problemas, estableciendo una relacin armnica con su medio ambiente comprendiendo todas las entradas, salidas del Sistema, sus interrelaciones y caractersticas de sus elementos permitindole modelar un Sistema de inters para obtener una solucin viable respetando la naturaleza del Sistema
OBJETIVO:
PREREQUISITOS: (10) Matemticas IV COMPETENCIAS:

Uso de tecnologas de Informacin. Capacidad analtica abstracta ultidisciplinaria. Trabajo en equipo. Capacidad para realizar mapeo de procesos y mentales. Capacidad de sntesis.

Competencias especficas: Desarrollar un pensamiento Holstico al obtener conocimientos sobre el enfoque de Sistemas, que le permita un mejor anlisis para la toma de decisiones, bsqueda de alternativas y oportunidades, para redefinir y solucionar problemas, estableciendo una relacin armnica con su medio ambiente comprendiendo todas las Entradas, salidas del Sistema, sus interrelaciones y caractersticas de sus elementos permitindole modelar un Sistema de inters para obtener una solucin viable respetando la naturaleza del Sistema.
Unidades examen de TRES Unidades examen de DOS aprobadas necesarias para presentar NIVELACION / REGULARIZACION aprobadas necesarias EXTRAORDINARIO para presentar

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN

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APUNTES EXAMEN EXPOSICION (15 mn por persona)

CONTENIDO DE ASIGNATURA
N o FECHA
TEMA ACTIVIDA D E HT HP FUENT E A FEC HA REA L FIR MA

UNIDAD UNO 26-ago- La Teora General de Sistemas 10 1.1 Teora General de Sistemas 1 2 27-ago- 1.1.1 Orgenes y evolucin de la teora General de

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Sistemas . 1.1.2 Finalidad de la TGS

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PRACTICA 1 Investigar la evolucin del enfoque sistmico y la participacin que tuvieron los principales filsofos a travs del tiempo. 1.2 Sistemas http://www.youtube.com/watch? v=6KzJ737P8Xs&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=e-V7UchDGkI 1.2.1 Concepto de Sistema (MIRIAM) 1.2.2 Lmites de los Sistemas (JUSTO) 1.2.3 Entornos o medio ambiente de los Sistemas PRACTICA 2 Entregar un reporte escrito sobre la evolucin del enfoque sistmico. 1.2.4 Pensamiento Sistmico (RODRIGO)

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E 1 1.3 Conceptualizacin de principios 1.3.1 Causalidad (ULISES) PRACTICA 3 (OBED) pensamiento complejo de Edgar Morin Organizarse en equipos de trabajo para hacer exposiciones sobre la teora general de Sistemas. A A 1.3.2 Teleologa (GREGORIO) 1.3.4 Recursividad E 1 1.3.5 Manejo de Informacin Propiedades y Caractersticas de los Sistemas PRACTICA 4 (OBED) pensamiento complejo de Edgar Morin Realizar ejemplos de implementar el enfoque de Sistemas. A 1 Propiedades y Caractersticas de los Sistemas 2.1 Propiedades de los Sistemas (AARON) A 1 2.1.1 Estructura ( JOVANI) 2.1.2 Emergencia E 1 PRACTICA 5 Investigar definiciones e implicaciones que tiene el concepto de Sistemas. E 1 PRIMER EXAMEN PARCIAL

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2.1.3 Comunicacin (MIRIAM) 2.1.4 Sinergia

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E 1 A PRACTICA 6 Propiciar el anlisis e interpretacin del enfoque sistmico para las diferentes tipos de organizaciones. A 1 A 2.1.5 Homeostasis (JUSTO) 2.1.6 Equifinalidad E 1 A 2.1.7 Entropa (RODRIGO) 2.1.8 Inmergencia PRACTICA 7 (OBED) pensamiento complejo de Edgar Morin Exponer ejemplos de casos en donde se ha implementado el enfoque sistmico. A 1 A 2.1.9 Control (GREGORIO) 2.1.10 Ley de la variedad requerida E 1 A 2.2 Organizacin de los Sistemas Complejos: 2.2.1 Supra-Sistemas (AARON) PRACTICA 8 (OBED) pensamiento complejo de Edgar Morin Planear la estrategia de su implementacin y saber organizar equipos de trabajo para lograr ese objetivo. E 1 A 2.2.2 Infra-Sistemas ( JOVANI) 2.2.3 Iso-Sistemas A 1 A 2.2.4 Hetero-Sistemas (RODRIGO) 2.1 Propiedades de los Sistemas PRACTICA 9 Saber tomar decisiones sobre el enfoque sistmico aplicable a una organizacin. A 1 A 2.1.1 Estructura

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UNODAD TRES SistemasTaxonoma de los sistemas PRACTICA 10 anlisis e interpretacin del enfoque sistmico. 3.1 Los Sistemas en el contexto de la solucin de problemas (ULISES) 3.1.1 La naturaleza del pensamiento de Sistemas duros. SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
PRACTICA 11 Exponer ejemplos de casos en donde se ha implementado los diferentes tipos de Sistemas. 3.1.2 La naturaleza del pensamiento de los Sistemas blandos (suaves). 3.2 Taxonoma de Boulding. (MIRIAM)

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Referencia a la Norma ISO 9001:2000 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1, 8.2.4
A 3.3 Taxonoma de Jordan. (JUSTO) 3.4 Taxonoma de Beer. 35 25-nov- PRACTICA 12 10 OBED) pensamiento complejo de Edgar Morin 36 3.5 Taxonoma de Checkland: solucin de problemas Metodologa de los Sistemas Duros 26-nov- 4.1 Paradigma de anlisis de los Sistemas duros(AARON)

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4.2 Metodologa de Hall y Jenking (AARON)

02-dic- PRACTICA 13 OBED) pensamiento complejo de Edgar Morin 10 Realizar exposiciones en equipos de trabajo sobre los diferentes 03-dic10 03-dic10

tipos de Sistemas.
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4.3 Aplicaciones (enfoque determinstico) (RODRIGO) 4.1 Paradigma de anlisis de los Sistemas duros E Metodologa de los Sistemas Blando (suave) 5.1 Metodologa de los Sistemas suaves de Checkland A PRACTICA 14 Planear la estrategia de su implementacin y saber organizar equipos de trabajo para lograr ese objetivo. E 5.2 El Sistema de actividad humana como un leguaje de modelacin. (GREGORIO) 5.3 Aplicaciones.(enfoque probabilstico) E 5.1 Metodologa de los Sistemas suaves de Checkland (ULISES) E PRACTICA 15 Investigar e interpretar la teora de los Sistemas duros. A 5.2 El Sistema de actividad humana como un leguaje de modelacin. (JOVANI) E 5.3 Aplicaciones.(enfoque probabilstico)
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PRACTICA 16 17-dic- Realizar un ensayo sobre el anlisis de 10 un Sistema. 17-dic- EXAMEN

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EXAMENES
ORDINARIO 10 de enero del 2011 NIVELACION / 17 ENERO DEL 2011 REGULARIZACION EXTRAORDINARIO

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Referencia a la Norma ISO 9001:2000 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1, 8.2.4 ACTIVIDAD

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ESTRATEGIAS DIDACTICAS

EL PROFESOR ASIGNARA CIERTAS ACTIVIDADES EN EL IDIOMA INGLES

FUENTES DE INFORMACION: A Von Bertalanffy, L. La teora general de Sistemas. Editorial Fondo de cultura econmica. (http://books.google.com.mx/books?id=siofrhfXsOwC&pg=PA9&dq=la+teoria+general+de+sistemas+von&hl
=es&ei=EQx7TJG6BYH-8AbMm7iLBw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1&ved=0CCcQ6AEwAA#v=onepage&q&f=false) B.- Edgar Morin, el pensamiento complejo. http://books.google.com.mx/books?id=wdzBVzU6JUgC&printsec=frontcover&dq= edgar+ morinel+pensamiento+complejo&hl=es&ei=Fcl7TO_yCoT0swO2lviCBw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1&ved=0CCcQ6AE wAA#v=onepage&q&f=false

RESPONSABILIDADES DEL ALUMNO: Resumir el material antes de la clase Asistir puntual a la clase 80% de asistencias para derecho a examen Realizar las tareas Participacin

OBSERVACIONES

ANGLICA GUTIRREZ LIMN

DOCENTE

MTRO. JUAN JESS CARRILLO DELGADILLO COORDINADOR DE CARRERA