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INFORME DE TRNSITO DE EDUCACIN INFANTIL A PRIMARIA

AO ACADMICO 201__/201__ Maestro/a tutor/a: DATOS DEL ALUMNO/A


NOMBRE: Localidad: N Hermanos: : APELLIDOS: Provincia: Posicin que ocupa: : Fecha Nto: Nacionalidad: N de hermanos en el centro: emergencia:

Tutor/a 1: Parentesco: : Tutor/a 2: Parentesco: : Situacin: Casados Pareja Soltero/a Viudo/a Separado/a Divorciado/a Tutor legal: Ambos Madre Padre .. Sentencia judicial?: NO SI El alumno/a vive habitualmente con: : OBSERVACIONES:

DATOS FAMILIARES

HISTORIAL ACADMICO
Fecha de matrcula en el centro: ...3 En el nivel: aos 4 aos 5 aos s o m Centros anteriores: a R s Modalidad de escolarizacin: ordinaria en aula apoyo a la integracin especfica aula o g r u La asistencia a clase ha sido: Buena Buena Regular Mala Muy mala Muy B o r Ha permanecido un ao ms en NO. SI, por: la etapa d i s I con un nivel: excelente bueno suficiente insuficiente PROMOCIONA por criterios: de integracin evolutivos imperativo legal

MEDIDAS EDUCATIVAS APLICADAS


ACI de medios de acceso al currculo: personales ambientales materiales ACINS, aspectos: organizacin metodologa actividades temporalizacin Apoyo en clase Apoyo fuera de clase Apoyo Integracin

RELACIN FAMILIA-CENTRO
Buena colaboracin Poca colaboracin Colaboracin, a demanda del centro De demanda constante por parte de laConflictiva, difcil de trabajar con ella familia No ha sido posible por:

INTERVENCIN DEL EOE


Tiene diagnostico?: NO Observaciones: SI. En caso afirmativo, DIS DIA tipo: DES SOB

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CONOCE EL COLOR? S A N A N S A N A N S A N A N S A N A N S A N A N S A N A N

Indicar: S: SI; A: A VECES; N: NO

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CONOCIMIENTO DEIndicar: S: SI; A: A Y AUTONOMA PERSONAL S MISMO VECES; N: NO S A N A N S A N A N onoce y valora a los miembros de su familia S A N Sabe utilizar adecuadamente los servicios (lavabo, S A N Adquiere progresivamente hbitos de higiene personal water) S A N Se comunica con el/la maestro/a y con sus compaeros S A N Tiene buena relacin con los compaeros en clase S A N Tiene buena relacin con los compaeros en el patio S A N

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