CARACTERISTICAS DE LOS

DIFERENTES GRUPOS
ETAREOS
CLASFCACON DE
NFANTES
RN 0 A 27 DAS
LACTANTE MENOR 28 DAS A LOS 11MESES 29 DAS
LACTANTE MAYOR 1 AOS HASTA 1 AO 11 MESES 29 DAS
PRE-ESCOLAR : 2 A 5 AOS
ESCOLAR : 6 14 AOS
ADOLESCENTE : 10 -12 A 18 AOS
RECEN NACDOS
CRECIMIENTO Y
DESARROLLO FISICO
CRECMENTO
NVOLUCRA MULTPLCACON Y
AUMENTO DE TAMAO DE LAS
CELULAS, ESTO OCURRE CON
DFERENTE NTENSDAD EN
DSTNTOS MOMENTOS DE LA VDA
NCREMENTO DEL PESO Y LA TALLA
PROCESO CUANTTATVO= CANTDAD
DESARROLLO
MADURACON DE LOS ORGANOS Y
SSTEMAS
ADQUSCON DE HABLDADES
CAPACDAD DE ADAPTACON AL
MEDO AMBENTE
RECEN NACDO
DESDE NACMENTO HASTA 28 DAS
ADAPTACON VDA EXTRA-UTERNA
AJUSTES CRCULARORO Y
RESPRATOROS
TERMORREGULACON
ELMNACON
DEPENDENCA
El recin nacido /0
trmino tiene un
peso promedio de
3200 gramos a las 40
semanas de
gestacin, que vara
entre 2500 a 4000
gramos.
CLASFCCAON RN
PRE-TERMNO ANTES 38 SEM
TERMNO 38 -42 SEMANA
POST-TERMNO DESPUES 42 SEMANS
SEGN EL PESO
<1500 GR MUY BAJO
> 1500 GR 2500 : BAJO PESO
>2500GRS 2999: PESO NSUFCENTE
3000 GR A 3999 PESO NORMAL
> 4000 GR SOBRE PESO
La talla promedio es de 50 centmetros, con un rango
entre 48 a 53 cm.
El permetro Crneo de 35 centmetros, puede ser
menor despus del nacimiento, a causa del
amoldamiento que sufre la cabeza durante el paso
por el canal del parto, cuando este es va vaginal.
El contorno es normal entre el segundo y tercer da.
Se espera que al mes aumente 600 gramos de peso,
4 centmetros de longitud y 2 de permetro craneano.
Los lmites normales de temperatura en el Recin
Nacido van entre 36,5 a 37 grados Celsius, siendo la
rectal es 0,5 a 1 grados Celsius mayor que la
temperatura axilar, variando entre 37 a 37,5 Celsius
PROPORCIONES
CORPORALES
Al nacer, el nio parece desproporcionado, tiene
una cabeza de gran tamao dado
principalmente por el volumen del crneo y
constituye cerca de la cuarta parte de la longitud
total del nio.
En el recin nacido de trmino, en reposo y
acostado de espaldas, tiene una postura de
flexin y est influida por la posicin intrauterina
y la edad gestacional.
CRANEO
Los huesos del crneo estn unidos por una
membrana: las 1ontan0as ("molleras"), que
permite que la cabeza se amolde en el
momento del parto y siga su crecimiento
despus del nacimiento.
La 1ontan0a ant0rior o br0ma, corresponde a
un espacio con forma de rombo, de tamao
variable. Se cierra alrededor de los 18 meses.
La 1ontan0a post0rior o amb/a , pequea, de
forma triangular, y se cierra alrededor de los dos
o tres meses.
CABEZA FETAL
PERMETRO CRANEANO
RN : 35 CM
3 MESES : 40, 4 CM
6 MESES : 43, 4 CM
1 AO : 46,6 CM
El .or/On umbii.a
Est formado por los vasos
umbilicales.
Al nacer es de color blanco
azulado y hmedo, por lo
general se corta y liga ms o
menos a 2 3 cm. de la pared
abdominal.
Cambia de color y aspecto
desde el nacimiento y cae
entre el sptimo y dcimo da.
Al caerse el cordn, los vasos
sanguneos estn
funcionalmente ocluidos.
Las /0posi.ion0s
Reciben el nombre de m0.onio, se
producen por la evacuacin de material
que se ha acumulado en el intestino del
nio en el ltimo perodo de la vida
intrauterina; habitualmente son de color
verde oscuro casi negro, de consistencia
viscosa.
Dura por lo general tres a cuatro das.
Las /0posi.ion0s
Los das siguientes se van haciendo verde
amarillentas (deposiciones de transicin) y
luego amarillas, deposiciones definitivas,
cuyas caractersticas dependen del tipo de
lactancia que recibe el nio.
G0nita0s mas.uinos
En el recin nacido de trmino, el escroto es
pendular, con arrugas que cubren el saco
pigmentado y de tamao variable.
Los testculos estn en el escroto, algunas
veces pueden encontrarse en el conducto
inguinal y descender con maniobras suaves o
calor.
El pene, es de apariencia blanda, tamao
variable. El prepucio o piel que cubre el glande,
suele estar adherido a l y es estrecho,
situacin llamada 1imosis, la que es fisiolgica a
esta
G0nita0s 10m0ninos
En la recin nacida de trmino los labios
mayores cubren casi totalmente a los menores y
cltoris, a pesar de existir diferencias
individuales.
Durante los primeros das del nacimiento puede
observarse una secrecin vaginal blanquecina
mucosa y lechosa, y en algunos casos
sanguinolentas llamadas seudomenstruaciones,
resultado de la crisis hormonal, ocurrida por
efecto de las hormonas maternas. Situacin
normal y pasajera.
PEL
La piel es el mayor rgano sensorial del
n0onato, siendo muy importante el sentido del
tacto ya que son muy sensibles a las caricias,
en especial en torno a la boca, en las palmas de
las manos, las plantas de los pies y en torno a
los genitales.
La piel es suave y delgada, en el prematuro es
casi transparente, roja y con menor cantidad de
tejido subcutneo. Es de color rosada, pudiendo
observarse con frecuencia, i.t0ri.ia, coloracin
amarillenta de piel y mucosas
PEL
La piel se presenta reseca, debido a la prdida del unto
s0b.0o que la cubre al nacer y la adaptacin al aire
seco del ambiente, entre el segundo y tercer da
presenta descamacin, especialmente en la zona de los
pliegues.
En las primeras 24 horas se observa con frecuencia
acmulo de lquido bajo la piel, es decir, edema en
prpados y cara. Presenta lanugo, un vello fino que
cubre el dorso y hombros. Es abundante en el
prematuro y cae espontneamente durante el primer
ao de vida siendo sustituido por el vello definitivo.
Existen manchas especiales sin
significado patolgico como:
Los H0maniomas, de color rosado, ubicados en la nuca, cuero
cabelludo, frente, prpados superiores, alas de la nariz y a veces en
otros sitios, son comunes en recin nacidos de piel clara y ms
notorias durante el llanto, y desaparecen en el primer o segundo
ao de vida.
La man.a monOi.a de color azul pizarra de tamao variable, se
ubica en distintas partes del cuerpo, normalmente en el dorso,
nalgas o glteos. Son benignas y desaparecen o se atenan en el
curso del primer o segundo ao de vida, en algunos casos persisten
hasta los 6 aos.
E 0rit0ma tOi.o corresponde a un hallazgo normal, se presenta
como una erupcin cutnea, semejante a ronchas, con vesculas
pequeas en su centro, de color amarillo o blanco
LACTANTE
DESDE LOS 28 DAS HASTA 24 MESES
1 AO LM 2DO AO LM
1ER AO CRECMENTO RAPDO DE
TALLA Y PESO
DEPENDENCA
AL TERMNO DEL PRMER AO LOGRA
3 GRANDES LOGROS
LACTANTE
MARCHA = NDEPENDENCA
LENGUAJE= COMUNCACON
DENTCON= ALMENTACON FAM.
2DO AO
DSMNUCON CRECMENTO
PROGRESOS EN FUNCONES
MOTORAS Y SOCALES- CONTROL
ESFNTER
Est0 p0ro/o s0 .ara.t0riza
por:
Un acelerado ritmo del crecimiento y de la
maduracin de los principales sistemas
del organismo.
Desarrollo de habilidades que le permiten
al lactante responder al entorno.
El perfeccionamiento de las capacidades
motoras gruesas y finas.
Propor.ion0s Corpora0s
El lactante, presenta extremidades cortas, la
cabeza y el tronco, ocupan la mayor proporcin
del cuerpo. Se aprecia la existencia de
abundante tejido adiposo principalmente en las
extremidades.
A fines de los dos aos, la cabeza y el tronco,
presentan un mayor crecimiento y ha
empezando a desarrollarse el tejido muscular y
a disminuir el adiposo. Ligado a la de la marcha,
se observa un aumento gradual de la lordosis
fisiolgica con su caracterstico abdomen
sobresaliente.
PREESCOLAR
2- 5 AOS
LENTTUD CRECMENTO
PERFECCONAMENTO ACTVDADES
MOTORAS, NTELECTUALES Y
SOCALES
Y se caracteriza por el requerimiento de actividades
motoras, individuales y sociales.
Existiendo una consolidacin de la autonoma y
desarrollo de la iniciativa al realizar diferentes
acciones.
Es importante el paso desde el 0o.0ntrismo total a
la socializacin, que va acompaada del deseo del
nio por describir cosas menores, inventar y
curiosear.
Desarrolla, en forma importante, una personalidad
que le permite dar su opinin frente a los adultos,
interactuar y, estar por tiempos prolongados
separados de sus padres. Todo esto, los prepara
para el cambio ms radical de su forma de vivir que
es la entrada al colegio.
El crecimiento se ve disminuido en este perodo.
Propor.ion0s Corpora0s
El preescolar presenta
una contextura ms
esbelta, se alargan las
extremidades y el tronco,
existe mayor proporcin
entre la cabeza y el
cuerpo y hay un mayor
desarrollo del tejido
muscular y esqueltico.
ESCOLAR
6 A 12 AOS
PROGRESO NTELECTUAL ( leer y
escribir)
SOCAL
LA VELOCDAD CRECMENTO
CONTNUA LENTA
Desarrolla una conciencia o sentido de
responsabilidad sobre temas que a ellos les
parecen importantes.
Es un periodo donde entra en contacto con la
cultura de su sociedad, especialmente por
medio de la incorporacin al mundo del
colegio.
En el principio de la etapa; estn ms
cariosos, conservan caractersticas de
preescolares y luego ya se incorporan a los
grupos de su edad.
Al final de la etapa; ya han pasado hacia el
umbral de la adolescencia con independencia
asegurada.
Propor.ion0s Corpora0s
Respecto a las
proporciones corporales,
tanto nias como nios,
tienen piernas y brazos
largos, predominio del
tejido muscular por sobre
el adiposo, antes de los
12 aos, adelgazando
generalmente.
ADOLESCENCA
DESDE LA PUBERTAD A LOS 18 AOS
EN HOMBRE ES MAS TARDO
APARCON DE CARACTERSTCAS
SEXUALES SECUNDAROS (vello
pubiano y axilar, crecimiento de mamas y
genital externo)
PERODO RAPDO DE CRECMENTO
ADOLESCENCA
CAPACDAD NTELECTUAL SMLAR A
LA DEL ADULTO
NESTABLDAD PSCOLOGCA Y
EMOCONAL
EN BUSCA DE M DESTNO
TAREAS
Definir quin es.
Definir su papel en la sociedad.
dentificar oportunidades que le brinda el medio.
Evaluacin real de su propio desempeo.
nters por valores ideolgicos de toda clase.
Ejercitacin de diferentes roles.
Paso a la independencia del adulto.
Proceso de autodefinicin y autosuficiencia.
Adquirir su propia escala de valores.
JUVENTUD
Etapa: Adulto joven.
Edad: 20 a 40 aos.
Personas importantes: compaeros de
amistad, sexo, competencia, cooperacin.
TAREAS
Lograr intimidad.
Capacidad de compartir y cuidar de otra
persona sin perderse a s mismo.
Capacidad de comprometerse con afiliaciones
concretas.
Tomar decisiones fundamentales.
Autodefinicin.
Desarrollar valores propios y propias decisiones.
Encontrar su lugar en la sociedad.
ADULTEZ
Etapa: Adulto medio o maduro.
Edad: 40 a 60 aos.
Personas importantes: Nietos y
amistades.
TAREAS
Preocuparse por otras personas.
Preocuparse por el medio.
Establecer y guiar a una nueva
generacin.
Poder producir, crear, no slo hijos sino
tambin ideas.
VEJEZ
Etapa: Adulto mayor o tardo.
Edad: 60 a 65 aos en adelante.
Personas importantes: Nietos.
TAREAS
Tiempo para la reflexin .
Tiempo para el goce de los nietos.
Aceptacin de la forma de vida.
Capacidad de descubrir significado de
cada experiencia.
Capacidad de defender la dignidad de su
propio estilo de vida.
Todas las cualidades o fuerzas bsicas
estn presentes en todas las etapas, slo
que algunas predominan en ciertos
perodos, como la esperanza en el primer
ao o la sabidura en la vejez.
ERKSON DCE:
"Los nios sanos no temern la vida, si
sus padres poseen una integridad
suficiente como para no temer la muerte.