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EL TRABAJO SOCIAL COMO TECNOLOGÍA SOCIAL Y DISCIPLINA

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EL TRABAJO SOCIAL COMO TECNOLOGÍA SOCIAL Y DISCIPLINA Ataliva Amengual fue el que introdujo la idea de tecnología en el trabajo social

, sumió dos categorías analíticas, sujeto y objeto, y la relación de dichas categorías es de conocimiento y acción. El concepto de tecnología parte de dos acciones: acto hacer (eficacia), el objeto es el que se adecúa, y acto conocer (verdad), el sujeto conocedor constantemente está que modifica. Los dos se caracterizan por racionalizar que lleva a la institucionalización que nos lleva a la disciplina. Tecnología surge de la relación entre ciencia y técnica, tienen una esencia disciplinaria distinta que lleva a la necesidad de buscar una verdad que sea eficaz. Al concebir al trabajo social como tecnología social es necesaria la construcción de modelos, estos son instrumentos entre ciencia y técnica que generan conocimiento tecnológico. Hay diversas críticas al concepto de tecnología social como, que no distingue entre lo que es útil y lo que es verdad, no se preocupa por descubrir la realidad solo desarrolla técnicas para resolver problemas, no promueve la reflexión epistemológica de su praxis, se critica al pensamiento iluminista. Si vemos a la disciplina como acumulación de conocimiento e institucionalización de práctica se desdobla para el conocimiento (ciencia) y para la acción (tecnología), entonces llegamos a que el trabajo social es una disciplina. Ligada a la tecnología social, Amengual la llama Disciplina Tecnológica. Para l autora definir al trabajo social como disciplina no la separa de tecnología sino de técnica. Y esto es mucho más fuerte si la definimos como disciplina científica ya que lleva al trabajo social como una ciencia. Después de definir al trabajo social moderno como “crisol disciplinario”, que se base en teoría de otras ciencias sociales para comprender y actuar sobre la realidad. Han ido agregándose otros conceptos como: su proceso de intervención es socioinstitucional e ideológico, al sistematizar su proceso de intervención puede complementar, modificar, operacionalizar, validar principios teóricos utilizados. A partir de estos procesos emergen conocimientos científicos distintos al de otras ciencias. Aunque también hay los que piensan que el trabajo social aún no ha logrado un teoría de intervención. Para el autor el problema se da en dos puntos: que se debe entender por conocimiento válido y científico.

Con esto puedo estar de acuerdo hasta un cierto punto.El trabajo social se caracteriza por un saber-hacer para así servir al bien común. El trabajo social es una disciplina distinta que se orienta a la acción planificada de cambio de realidad. ya que el trabajo social no solo quiere llegar a la verdad. sino que recoge teorías. es el uso de todos los conocimientos adquiridos en forma sistematizada para llegar a un fin o logro de manera eficiente alcanzando resultados específicos. Defender al trabajo social como estatus de disciplina se aleja al de técnica. y esto si bien es cierto lo hace con ayuda de otras ciencias ya que no tiene un cuerpo teórico propio. sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales. siempre y cuando no separemos a la tecnología de la técnica. La distinción de disciplina-profesión genera una división social del trabajo social. es una disciplina que trata de explicar el fenómeno llegando así a la producción e investigación de conocimientos. algunos lo han hecho para poder identificarlo como disciplina científica. actuar en el fenómeno para poder lograr un cambio social. ya que se puede conocer ciertos fenómenos sin provocar un cambio en estos. primero veremos el significado dé cada uno. sino que va más allá de eso. Y como dice Amengual una cosa es utilizar el método de la ciencia y otra es ser científico. como quiere la ciencia. Se critica la concepción de conocer con el hacer. que es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento. como es la psicología y la sociología. ya que creo que las dos deben actuar juntas y así serán más eficientes y por supuesto no debe dejar de reflexionar acerca de los marcos normativos del conocimiento y la intervención social. Para el autor es esto último es cierto pero dice que se tendría que hacer desde otras disciplinas de conocimiento. esto lo hace para lograr una mejor eficiencia en su proceso de intervención y no solo se conforma con observar. y una tecnología es saber cómo hacer algo utilizando los fundamentos científicos. técnica es un conjunto de acciones realizadas conforme a reglas empíricas que se llevan a cabo para hacer algo. lo que quiere es intervenir. Por otra parte no creo que el trabajo social se deba definir específicamente como ciencia. . Conclusión: El autor nos dice que el trabajo social como tecnología social “encierra más aspectos que el de técnica”. conocimientos de estas.

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