LA SENSOPERCEPCION

A. CONCEPTO Dos concepciones actuales a) El ciclo de percepción de Neisser La considera como una actividad continua que no es solo un recojo de información si no una reelaboración de las informaciones. El concepto de percepción se desarrolla continua y cíclicamente acompañado de una afectividad. Dice que el hombre adulto al ser un experto en la percepción de su realidad cotidiana crea expectativas sobre lo que podrá ver y oír muchas veces lo que quiere, aunque esto no sea real. b) Análisis de atributos: centrarse en las partes del todo Explora un proceso mediante el cual se percibe una forma, un patrón, un objeto o una situación tomando con importancia a la reacción inicial, después se hace uso de estos componentes individuales para comprender la naturaleza general de lo que se percibe. Profundiza sobre la base que existe en el cerebro humano, neuronas especializadas que perciben configuraciones espaciales, como ángulos, curvas, etc. *Entonces se puede decir que es todo proceso cognitivo está relacionado con la percepción, establece abstracción sobre las relaciones entre los estímulos ya que toda persona tiene experiencias, patrones culturales, etc, con los cuales codifica la información que entra. Clasifica ya que tiende a unir los estímulos para buscarles una estructura, darles un orden y organizarlos para formar conceptos Es la conciencia de la propia corporeidad, así como simbolismo y conciencia de los objetos exteriores, de todo lo que acontece en el exterior del yo. B. CLASES O TIPOS Desde el punto de vista psicológico la persona humana tiene sentidos externos e internos a) Externopercepción: Forma de percibir el mundo exterior por medio de los sentidos tradicionales. La conforman 3 sentidos mecánicos que son la visión la audición y el tacto y 2 sentidos químicos el gusto y el olfato. b) Propiocepción: Apreciación de la posición del cuerpo en el espacio y cambios en el sistema musco-esquelético. a. VESTIBULAR + TACTIL + VISUAL = Propiocepción c) Interocepción: Capacidad para reconocer estímulos internos que actúa sobre las vísceras. Guarda cierta afinidad con los estados emocionales.
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para tocar hay que mover la mano. La percepción tiene dos componentes:  AFECTIVO: los sentimientos son estados del yo. más bien es un acto creativo que puede ser:  Unitario: se percibe un mundo  Global: se percibe todo el mundo  Integrado: se percibe un mundo en el que participan todas las modalidades sensoriales  Objetivo: se percibe un mundo real  Subjetivo: cada persona tiene su propio mundo concebido. Unificación de impresiones actuales con experiencias pasadas: se utiliza el archivo de la memoria que incluye asociaciones conscientes. C. Audición: se procesa en el lóbulo temporal b. 2. de ahí la existencia de algunos test proyectivos como el de Rorschach .d) Extrasensorial: Recepción de información a través de canales distintos a los medios sensoriales conocidos. PATOLOGÍAS Pueden ser cuantitativos o cualitativos 2 . Visión: lóbulo occipital c. La percepción tiene tres momentos: 1. y al mismo tiempo los estados afectivos del individuo tendrán una gran influencia en la forma de percibir el mundo. por lo que ninguna situación en la que se encuentre el individuo le dejará indiferente. Olfato y gusto: al ser sentidos químicos se procesan a nivel subcortical 3.  MOTOR: la percepción es un proceso activo en el que participa todo el organismo y es inseparable de la motilidad. Discriminación e identificación de las impresiones sensibles: aquí participa el sistema nervioso central que discrimina la modalidad sensorial según la ruta nerviosa que siga la enregía bioeléctrica. Recepción o sensación: participa el sistema nervioso periférico. la energía se tranlada de mecánica o química a bioeléctrica. para ver hay que volver la cara y el ojo tiene que barrer el campo visual. Táctil: lóbulo parietal d. a. lenguaje. es decir. sus propios momentos e interpretaciones La percepción depende de la personalidad. La percepción no es una reproducción fiel del medioambiente.

disminución de la sensorialidad o fisionamización: sensopercepciones desvaídas. aumento de la riqueza sensorial: percibe muchísimos matices y está muy relacionado con el tipo de personalidad. 2. pálidos... grises). o normales si son por aumento de la velocidad del estímulo por ejemplo. Trastornos cuantitativos de la sensopercepción por defecto:     disminución de la intensidad: hipoestesia (objetos menos nítidos. disminución de la vivencia de realidad: despersonalización o alteración del esquema corporal (del cuerpo del individuo) y desrealización (del ambiente). suelen formarse con los rasgos que la fantasía del individuo añade al objeto. Trastornos cuantitativos de la sensopercepción por exceso:    aumento del número de sensopercepciones: hipermetamorfosis de Wernike (se observa en casos de consumo de anfetaminas y en esquizofrenias). sino ajenas a él. b) Trastornos cualitativos de la sensopercepción: 1. Pueden ser patológicas si se dan por alteración de la conciencia. Alucinaciones: Percepciones que sobrevienen en ausencia de objetos reales. todo parece en el mismo plano. atención. 3 .a) Trastornos cuantitativos de la sensopercepción: pueden ser por exceso o por defecto. 2. como si no se pudiera extraer la figura del plano (en trastornos de drogadicción como alucinógenos). Si son involuntarias sonpareidolias. 1.. Ilusiones: Son percepciones de fenómenos o cosas REALES.. disminución de la vivencia de lo mío: sensopercepciones que parecen no suyas. Ilusiones por inatención: por interpretación errónea de estímulos procedentes de un campo externo al que tenemos centrada la atención. aumento de intensidad: oxiestesia o hiperestesia. Ilusiones autoprovocadas: por la monotonía y voluntariamente. Son percepciones deformadas. Según la causa hay 3 tipos de ilusiones:    Ilusiones afectivas o catatínicas: por una carga afectiva. impuestas (en esquizofrenia).

bajo influencia externa. por voluntad del exterior. bulto o relieve  Juicio de realidad positivo  No tienen objeto estimulante  Quedan integradas en la dinámica psíquica del sujeto. No es un sensopercepción como las otras alucinaciones. donde el paciente está convencido de que lo que piensa lo oyen los demás.  Las auditivas pueden ser “voces interiores”. en las que el paciente. o el “robo del pensamiento”. comienzan y terminan súbitamente  Están en la interioridad del individuo  Involuntarias  Juicio de realidad positivo  No hay reacción al fenómeno. visuales-táctiles). CARACTERÍSTICAS:  Riqueza sensorial variable  Breves.  Táctiles o hápticas o de contacto:  Cenestésicas y del esquema corporal:  Motrices o cinestésicas: activas  Olfativas o gustativas  Complejas: consisten en la existencia simultánea de muchas alucinaciones (visuales-auditivas. donde piensa que le roban sus pensamientos. se ve obligado a hablar y conversar. “pensamiento sonoro”. imágenes interiores que vive como impuestas del exterior. Dentro de éstas: las pseudoalucinaciones psicomotoras verbales. el paciente cree que se mueve por voluntad ajena. como mucho perplejidad o angustia  El paciente las vive como impuestas desde el exterior TIPOS:  Las más frecuentes son las visuales. 3. 4. TIPOS:  Visuales u ópticas:  Auditivas.CARACTERÍSTICAS:  Localizadas en el espacio exterior  Muy ricas sensorialmente  Tienen corporeidad. Alucinosis o alucinaciones conscientes: 4 . el “eco del pensamiento”. Pseudoalucinaciones o alucinaciones psíquicas: Representaciones o imágenes interiores.  En las cinestésicas.  Extracampinas: se dan fuera de su propio campo visual en el momento de la alucinación. “voces impuestas”. influye en su conducta.

También se llama visión especular. viendo por ejemplo sus dedos a kilómetros de distancia o sus manos de tamaño gigantesco. que surge al contemplar colores (sinestesia auditivo-visual. 8.  Tienen síntomas neurológicos.  Hipnopómpicas: al despertarse.) 7. pero hay tantas como canales sensoperceptivos. TIPOS:  Hipnagógicas: antes de dormirse. También se llaman alucinaciones funcionales.FISIOLÓGICAS DE LA PERCEPCIÓN. D. Señales monoculares. Fundamentalmente son visuales y auditivas.  Las visuales suelen ser coloreadas  Están en el espacio exterior. se ve enfrente como si estuviera reflejándose en un espejo. CARACTERÍSTICAS:  La existencia del fenómeno la considera indudable. Depende de un solo ojo. BASES PSICO. Sensación de distancia//proximidad insólitas: El paciente cree que existe mucho espacio o muy poco entre lo que percibe en ese momento. pero a la vez sabe que eso no normal. Tienen en cuenta: 5 . Alucinaciones fisiológicas: Son alucinaciones no patológicas. se altera el cuerpo o miembros corporales. y pueden referirse a objetos o al propio cuerpo del paciente.  dismegalopsia micrópsica o macrópsica: si se altera el tamaño.  porropsia: si se ven muy lejanos los objetos  -Referidas al propio cuerpo:  heautometamorfopsia. pero sabe que es algo anormal. TIPOS: -Referidas a objetos:  dismorfopsia o deformación de la figura. pues se dan en condiciones fisiológicas normales.El paciente alucina. 6.  Carácter elemental y corta duración.  Límites muy concretos. Percepción alterada de los tamaños y las formas: Son las metamorfopsias.  heautoscopia. 5. Sinestesia: Fenómeno que consiste en una vivencia parecida a una percepción (acústica generalmente). pero deformados.

Localización de sonidos: Capacidad de determinar de donde proviene un sonido: 1) Clave monoaural: Señal para la localización de sonidos que requiere de un oído. cuando los ojos limitan el campo visual para ver en estímulo cercano. e) Perspectiva lineal. Cuando vamos en movimiento (en coche por ejemplo) los objetos cercanos parecen pasar más rápido que los lejanos. es evidente que el objeto que se encuentra delante está más cerca. y crean así la impresión de profundidad. Vemos los objetos que están lejos de nosotros menos claramente. que proyectan una imagen ligeramente distinta a cada ojo. inferimos que ese punto está a una distancia determinada de nosotros. Los objetos cercanos parecen más grandes porque proyectan una imagen más grande en la retina. Cuando observamos la textura de una superficie. a) Principio de la estereopsia: es la base de las películas y diapositivas tridimensionales. Cada ojo tiene una visión del mundo ligeramente diferente al otro y el modo en que el cerebro fusiona estas imágenes crea la impresión de la profundidad. E . obtendremos a menudo la sensación de tamaño y la distancia de un objeto.Señales binoculares. f) Perspectiva aérea. d) Gradiente de textura. Señal de distancia binocular que se basa en la diferencia de las imágenes protegidas sobre las dos retinas cuando las dos se enfocan en el mismo objeto. Cuando un objeto esta delante y entorpeciendo parcialmente la visión de otro objeto. c) Convergencia: Señal de profundidad visual procedente de los músculos que controlan el movimiento ocular. Son más exactas y dependen del hecho de que los dos ojos están separados unos centímetros uno de otro. Es un indicador primordial. Fijándonos en donde caen las sombras. y también parecen más azules que los que están más cerca.. 2) Clave binoaural: Señal para la localización de sonidos que requiere del funcionamiento coordinado de ambos oídos. c) Interposición. B.a) Tamaño. MECANISMOS DE FUNCIONAMIENTO 6 . Cuando dos líneas que sabemos que son paralelas convergen en un punto. Es aquella que depende de la visión de ambos ojos trabajando conjuntamente. los elementos más cercanos a nosotros parecen estar más espaciados que los que están más lejos. b) Paralaje de movimiento. b) Disparidad retinaria. g) Sombreado.

estando psíquicamente influenciado por motivaciones. La memoria corto plazo contiene la información en la cual estamos pensando o de la cual estamos conscientes en un momento dado. preocupaciones. William James la denotó memoria primaria. Todo lo que “sabemos” está guardado en la memoria a largo: Endel Tulving (1972.   Teoría del decaimiento: Teoría donde se menciona que el olvido se debe al transcurso del tiempo. LA MEMORIA A.Se inicia con la presencia de un estímulo. b) Memoria a largo plazo. Teoría de la interferencia: Teoría donde se menciona que el olvido se debe a la interferencia de otra información. Todo individuo realiza la censo percepción teniendo su organismo unas determinadas condiciones fisiológicas. se percibe en un ambiente determinado con sus propias condiciones. Además de ser la habilidad psicológica fundamental para el aprendizaje y el funcionamiento básico de la mente. intereses. sentimientos. la memoria semántica. Uno. etc? . B. la percepción se efectúa dentro de un campo psicofísico. La memoria a corto plazo tiene. imaginado o aprendido(ideas. estado de ánimo. Es decir. Además. La sensación es un fenómeno innato y la percepción es adquirida a través del aprendizaje. dos funciones básicas: guardar la nueva información durante un tiempo breve y procesarla junto con otra información. aunque es un fenómeno más complejo. imágenes. acontecimientos. pues. se parece mucho a un diccionario o enciclopédico 7 . CLASES a) Memoria a corto plazo. CONCEPTO Capacidad metal que posibilita al sujeto para recordar y registrar lo que hemos experimentado. son las fases interpretativas de los estímulos recibidos. La percepción necesita de la sensación. 1985) afirma que la memoria a largo plazo está dividida en varios sistemas. etc. personalidad. la sensación es un concepto fisiológico y la percepción es un concepto psicológico.

Las formas orgánicas de amnesia se usualmente asocian con la disfunción del diencéfalo o hipocampo. ANTERÓGRADA).y contiene hechos e información de índole general. co mo el rostro de una persona. e) Memoria semántica Es la memoria necesaria para el uso del lenguaje. e) Amnesia retrógrada: Pérdida de la capacidad de recordar información previamente codificada en la memoria antes de un memento específico o aproximado del tiempo. b) Demencia: Es un síndrome clínico que supone un deterioro intelectual respecto al nivel previo. se refiere a la retención del significado de los conceptos. la calle por la que pasamos. 8 . Esta condición puede ser de origen orgánico o psicológico. RETRÓGRADA) o de formar nueva memoria (amnesia. etc. Interferencia Retroactiva: Proceso por el cual la nueva información interfiere con la que ya existía en la memoria. parcial o completa. por lo general crónico. pero no necesariamente irreversible ni progresivo. Interferencia Proactiva: Proceso por el cual el material ya existente en la memoria. c) Memoria de reconocimiento Es la que nos permite identificar algo que hemos percibido anteriormente. de los acontecimientos particulares que el sujeto ha experimentado. Otro tipo de información es más personal y específica:Este sistema de memoria. PATOLOGÍAS a) Alzheimer : Enfermedad auto degenerativa que se manifiesta como deterioro cognitivo y trastornos conductuales. d) Amnesia: Pérdida patológica. denominado memoria episódica abarca hechos concretos que tienen un significado personal para nosotros. interfiere con la nueva información. C.     Memoria Semántica: Parte de la memoria a largo plazo que guarda lo hechos y la información general. c) Parkinson: Enfermedad neurodegenerativa que se produce por la perdida de neuropnas característicamente en la sustancia negra y otras zonas del cerebro. de la capacidad de recordarexperiencias pasadas (amnesia. d) Memoria episódica Almacena información de lo que ocurre temporalmente. Se caracteriza por una pérdida progresiva de la memoria y de otras capacidades mentales a medida de que las neuronas mueren y diferentes zonas del cerebro se atrofian. Memoria Episódica: Parte de la memoria a largo plazo que guarda información más específica y con significado personal.

D. no de la región que había seccionado. Llegó a la conclusión de que un recuerdo individual puede guardarse en muchas partes del cerebro. una zona del cerebro que es crucial para las actividades de la memoria y que a menudo resulta severamente dañada. por ejemplo. El equipo logró identificar el gen KIBRA. Aunque los recuerdos se conservan en todo el cerebro. Los científicos observaron también la actividad cerebral durante determinadas pruebas de memoria. Sin embargo. * Instituto de Investigaciones en Psiquiatría de la Universidad de Zúrich y Translational Genomics Research Institute de Phoenix en Estados Unidos. Pudieron determinar que el gen KIBRA está ligado al hipocampo. Un hallazgo reciente parece confirmar esta hipótesis de varios sitios de almacenamiento en la memoria: es posible que un área del cerebro llamado prosencéfalo basal (que se encuentra en los lóbulos frontales) contribuya a integrar la información almacenada en varias regiones del cerebro. que el hipocampo participa en la transferencia de información de la memoria de corto plazo a la de largo plazo. de modo que la extracción de una de ellas puede disminuirlo. E. BASE FISIOLÓGICA Lashley (1950) llevó a cabo una serie de experimentos con ratas a las que extirpó varias partes del cerebro. podemos recordar los hechos que acaban de ocurrir. Se lograron hallazgos es la función del gen de KIBRA que ayuda a regular las actividades de la memoria. se forman gracias a la actividad de algunas áreas específicas. La pérdida debilitó los recuerdos. se procedió a pruebas de memoria en cerca de 350 personas. Si éste se lesiona. MECANISMOS DE FUNCIONAMIENTO La memoria es una de las capacidades intelectuales más apreciadas del cerebro humano. La memoria remanente parecía depender principalmente de la cantidad de tejido cerebral que Lashley había extirpado. mas no borrarlo del todo. los recuerdos ya almacenados no se pierden aun cuando se destruya el hipocampo. Para conocer el funcionamiento de KIBRA. pero deteriora la memoria a largo plazo de dichos acontecimientos. En un primer momento la información se guarda en 9 . pero éstos persistían. en el curso de padecimientos de la memoria. que ya había sido descubierto pero cuya función sobre los humanos se desconocía. quien describió la relación entre aumento de arborizaciones dendríticas y almacenamiento de información. El primer investigador que defiende la existencia de circuitos neuronales como substrato de la memoria es Ramón y Cajal (1937). Sabemos.

La representación de dicha capacidad es lo que conocemos como lengua. ve o siente. B.la memoria a corto plazo. CONCEPTO El lenguaje es una categoría abstracta con la que se designa la comunicación de una información dada a través de diferentes medios. 10 . CLASES a) Lengua : llamada también idioma. Para que suceda esto último debe ocurrir alguno o varios de los siguientes supuestos: EL LENGUAJE A. El lenguaje humano tiene la capacidad de articular los signos formando estructuras complejas que adquieren nuevas capacidades de significación. es decir el código. especialmente para usos extralingüísticos. Esto no sucede con todo lo que se oye. Filósofos como Martin Heidegger consideran que el lenguaje propiamente dicho es sólo privativo del hombre. Es un modelo general y constante para todos los miembros de una colectividad lingüística. Sólo algunas cosas tienen el suficiente interés como para merecer ser recordadas: Pero la mayoría de las cosas que son retenidas en un primer momento no llegarán a pasar a la memoria a largo plazo. El lenguaje emplea signos que transmiten significados.

-Tartamudez: Defecto de la organización rítmica del lenguaje a causa de la condición de los músculos articulatorios. -Bradilalia: Defecto que se manifiesta en el habla patológicamente lenta. etc. Son las diversas manifestaciones de habla las que hacen evolucionar a la lengua. cambio de letras. altura y ritmo de voz. -Alalia: Ausencia o insuficiencia del lenguaje a causa de una lesión orgánica en las zonas corticales que controlan el lenguaje. -Rinolalia: Es la imperfección del tono y timbre de voz y defecto de la pronunciación a causa de daño anatomo fisiológico del aparato fonador (labios. Su presentación puede ser orgánica o funcional. c) El dialecto es la variación geográfica de un idioma. -Disortografía: Es la dificultad para reproducir las grafías de las palabras y deletrear en voz alta. -Dislalia: Defecto en la pronunciación a pesar de que la condición de los músculos articulatorios y la audición sea normal. b) Trastornos del lenguaje escrito: -Dislexia: Es un trastorno en el proceso de lectura caracterizada porque no se asimilan correctamente algunos símbolos gráficos del lenguaje. PATOLOGÍAS a) Trastornos del lenguaje oral: -Disfonía: Dificultad de la voz a causa del camino patológico del sistema de fonación o defecto de la fuerza. paladar. Las causas pueden ser orgánicas o funcionales. 11 .b) Habla : materialización o recreación momentánea de ese modelo en cada miembro de la colectividad lingüística. C. nariz). Los idiomas se expresan con rasgos distintivos en cada región o grupo social. se expresa a través de la confusión de números y su inversión. -Disartria: Defecto de la pronunciación a causa de la inervación débil del aparato fonador a causa de una parálisis. el habla es monótona. omisiones. Se manifiesta en la nasalización de la voz y lenguaje sin entonación. -Taquilalia: Es habla es patológicamente rápida y apresurada. -Disgrafía: Es la imperfección especifica parcial del proceso de escritura que se manifiesta en alteraciones. -Afasia: Perdida total o parcial de la capacidad de hablar a causa de lesiones locales en las zonas corticales del lenguaje. -Discalculia: Se refiere a la dificultad para hacer cálculos aritméticos.

CONCEPTO Es la capacidad de manipulación de información codificada en la memoria. desde el punto de vista fisiológico. BASE FISIOLÓGICA Se puede decir que el lenguaje. B. encontrar respuestas.. que a su vez están en estrecha conexión a través de las membranas asociativas. El pensamiento es una creación de la mente.  Un resonador que forma los timbres del lenguaje (boca y faringe). CLASES a) Pensamiento dirigido. Es todo aquello traído a existencia mediante la función del intelecto.Pensamiento que tiene un objetivo u objeto determinado. resolver problemas y mucho más. El pensamiento es una experiencia interna e intrasubjetiva. La información codificada es una representación simbólica de una experiencia o de estados imaginarios o estados del mundo. EL PENSAMIENTO A.  Un vibrador sonoro (cuerdas vocales).Pensamiento que no tiene un fin u objetivo determinado. Para emitir los sonidos verbales son necesarios:  Una corriente de aire que produce el sonido (pulmones). 12 . b) Pensamiento no dirigido. a través de la cual podemos inventar. se desarrolla acorde con las leyes reflexológicas y se encuentra relacionado con distintas zonas del cerebro.. MECANISMOS DE FUNCIONAMIENTO Los órganos del lenguaje del hombre se diferencian mucho de los órganos de pronunciación de sonidos de los animales.D. E.

estados de disgustos. falsas. a la inversa. etc. f) Displacenteras: aquellas que desencadenan en el individuo un humor desagradable. la originalidad. la creatividad.. E. por tener sensibilidad antes los problemas y la posibilidad de redefinir las cuestiones. como son la inteligencia. con base en el planteamiento de Sperry de los dos hemisferios (derecho e izquierdo). e) Pensamiento irradiante: Es la manera natural y virtualmente automática en que ha funcionado siempre en nuestro cerebro. por la disposición para establecer asociaciones lejanas. adecuado y racional que promueve nuestro desarrollo personal. D. la flexibilidad. enviado por Dios. f) Pensamiento constructivo-destructivo: El constructivo es nuestro lenguaje interno. es el ungido de poderes sobrenaturales que ha sido enviado para una misión celestial. e) Palignosticas: hacen referencia a concepciones sobre una vida eterna o sobre una muerte con reencarnación. d) Eróticas: el enfermo esta convencido de que es amado irresistiblemente por las personas. y de la teoría de P. con mucha grandeza. c) Místicas: el individuo se cree que es el elegido. la memoria. b) Megalómanas o megalomaniacas: el sujeto se tiene por un individuo poderoso. así el paciente no sale de su error y condiciona el comportamiento de este. imaginación.Ned Herrmann. incluso a veces producen ira y frustración.La creatividad es producto de diferentes tipos de pensamientos: la cual Guilford la definió como “La capacidad mental caracterizada por la fluidez.Ambos pensamientos tienen características: representación. c) Pensamiento de dominancia cerebral. MECANISMOS DE FUNCIONAMIENTO 13 . Malean del cerebro triuno. a nivel de la corteza cerebral. que son el lenguaje electroquímico de las neuronas así como las habilidades del pensamiento. BASE MORFOLÓGICA La base del pensamiento es un proceso electroencefálico. que generalmente son de la prensa rosa. el aprendizaje. PATOLOGIA a) Ideas delirantes. desarrollo un modelo de procesamiento cerebral de cada ser humano. Son ideas erróneas. que nos ayuda a identificar cuatro estilos de pensamiento también llamados de dominancias cerebrales. cuyo error es irreductible a la argumentación lógica. memoria. Es fundamental conocer los ritmos eléctricos del cerebro. que es rico. Y es destructivo. que están generadas por alguna patología. es la encarnación de un santo o de un ser divino. d) Pensamiento Creativo:. C.

CONCEPTO La actividad imaginativa se caracteriza por la capacidad de crear mundos fantásticos íntimos y propios donde el sujeto es generalmente el protagonista y donde no existe ni límites ni restricciones de ninguna clase para el impulso de su libertad. Esta basada en la inteligencia. cuando miramos un coche. mediante la imaginación se someten a determinadas y múltiples elaboraciones para reproducirse todos esos elementos de la memoria con un mayor grado de perfección. CLASES Imaginación reproductora: evocando imágenes. memoria. todavía están muy lejos de ser comprendidos por completo. representaciones. La posen los artis · Icónicas: o imágenes normales · Eidéticas: Que son imágenes que persisten inmediatamente después de una percepción. es decir. Es la que pone en marcha todos los avances tecnológicos. Fundamentalmente consiste en formar representaciones de objetos. durante unos breves segundos permanece en nosotros la imagen del coche. Imaginación creadora: es la encamina nuestros pensamientos hacia nuevos enfoques y nuevas combinaciones del contenido mental. de la construcción de utopías y de la liberación del estrecho horizonte del presente. sino que abarca también la posibilidad de proyección en el futuro de anticipación en ese mismo futuro. Es cierto sin embargo. recuerdos. 14 . ilusiones o emociones en general). Pero la actividad imaginativa no es sólo una representación y actualización del pasado. etc. Por ejemplo. Así surgen nuevas creaciones que pueden llegar a lo genial. al desaparecer éste detrás de un obstáculo. que los mecanismos cerebrales que generan estas actividades mentales.Actualmente no hay duda respecto a que todos los procesos mentales (pensamiento. en ausencia de esos objetos o cosas. ideas imaginación. cosas situaciones o afectos. son un producto del funcionamiento cerebral. son procesos cerebrales. B. elementos del propio conocimiento. Las cosas se mejoran gracias a esta imaginación. LA IMAGINACION A.

y junto a ella un grupo de imágenes inducidas. MECANISMOS DE FUNCIONAMIENTO La primera forma. La mentira no es patológica. es producto de elaboraciones sanas. como la depresión. Otra posible clasificación tiene su origen en la relación asociativa de las imágenes y así podemos considerar que existe una imagen inductora. a la elaboración de un pensamiento de un producto mental privado de todo fundamento. . que es la mentira.La fabulación es patológica. es una ficción.Imaginación aumentada: hay una exaltación de la imaginación. D. tambien producto de la imaginación. conocidas como fabulaciones. pero este se puede debilitar y liberar el freno normal que la capacidad de juicio impone sobre la imaginación. es cómo se vincula fantasía y 15 .· Hipnagógicas: Son las imágenes que surgen antes de dormirnos profundamente. Diferencias entre fabulación y mentira . es la vinculación de la fantasía y la realidad. con un perfecto control de la actividad mental. se da en casos de excitación psíquica. fábulas.Imaginación disminuida: en casos de lentificacion o inhibición de la actividad psíquica. que la capacidad de juicio impone sobre la imaginación. PATOLOGÍAS a) Alteraciones cuantitativas . Debe distinguirse de otra elaboración falsa. oligofrenias. por lo que la imaginación se descontrola y da lugar a elaboraciones fantásticas. · Alucinatorias: Son las que provienen de las alucinaciones. C. se produce por la perdida del freno. conduce a la creación de mitos. · Oníricas: son las imágenes elaboradas durante el sueño. la cual está compuesta de elementos tomados de la realidad y que son extraídos de la experiencia anterior del hombre. como las manías. La segunda forma. demencias… b) Alteraciones cualitativas La imaginación esta siempre bajo el control de un juicio lógico. -Fabulación: la fantasía del individuo por esa imaginación desbordada.

la cual se da un alcance emocional que se manifiesta por los sentidos expresados en imágenes. La cuarta. pero se diferencia sustancialmente en la medida en que puede representar algo completamente nuevo. la cual no se realiza entre elementos de construcción fantástica y realidad. 16 . sino entre productos preparados de la fantasía. no existente en la experiencia del hombre ni semejante a ningún otro objeto real. se identifica la relación entre la función imaginativa y la realidad.realidad. En la tercera. se encuentra conectada con las antes mencionadas.

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