Está en la página 1de 22

EVALUACIÓN DE ESPAÑOL 6º

IV BIMESTRE
Nombre: _________________________________________________ Grupo:________

Lee el siguiente cuento y después contesta las preguntas correspondientes

Dxi gapa' bidxichi Cuando yo tenga dinero

Dxi gapa' bidxichi Cuando yo tenga dinero


zazié' ti mani' yaase' compraré una yegua negra y un potro blanco.
ne ti mani' quichi'.
Me verás cabalgar con firmeza, incluso dormido no me
Zuuyu' zaguiba' dxiichi', caeré, aunque azuces al caballo.
qui ziaba' neca gase',
neca guindisu' ridxi. En el aire montando al blanco, gallardamente en la
negra:
Lu bi nga gu'yu' quíchi, ¡ya llegará ese día, hermano!
nazá ma' dxiba' ya'se':
¡ zeeda dxi ca bichi ! Cuando yo tenga dinero
compraré un perro negro
Dxi gapa' bidxichi y un gato blanco.
zazié' ti bi'cu' yaase'
ne ti mixtu' quichi'.

B. A la vergüenza social de la
1. De acuerdo al texto en lengua ¿Cuál población a reconocer su
palabra indígena se puede traducir en cultura y orígenes, aunado al
español como “blanco”? poco apoyo de las autoridades
A. Quichi. por difundir nuestras raíces
B. Bichi. culturales.
C. Mixtu. C. A la influencia de la televisión y
D. Dxica la difusión de programas
alejados de la realidad social.
2. ¿Cuál es la lengua indígena de D. Ninguna de las opciones
nuestro país con más hablantes en la anteriores.
actualidad?
A. Quetchúa. 5. Josefina comentó con sus
B. Maya. compañeros que la semana pasada
había faltado a clases debido a aun
C. Náhuatl. dolor terrible de muelas, tanto así que
D. Zapoteca. hasta fiebre le dio y que en su familia
es común usar algunas plantas para
tratar dolencias y enfermedades, por
3. De acuerdo a sus características el lo cual su abuela le dijo que masticara
texto anterior corresponde a: clavo de olor para eliminar la molestia
A. Canciones. del dolor y para disminuir la fiebre que
B. Adivinanzas. se hiciera un té de flor de cempasúchil
C. Cartas. con gordolobo y lo tomara.
D. Poemas.
De acuerdo con la experiencia de la
abuela de Josefina ¿Qué
4. Angélica y Rubí comentaron en conocimientos aplicó?
clase que por desgracia la mayoría de A. Conocimiento científico.
las lenguas indígenas en nuestro país B. Conocimiento ancestral
están desapareciendo a consecuencia C. Medicina convencional.
de varios factores, señala dos de los D. Herbolaria.
factores correctos.
A. Debido a la política exterior de
nuestro país y al sistema
educativo que nos obliga a
aprender idiomas extranjeros.
6. De estar en el lugar de Josefina
¿Qué acciones hubieras realizado para
atender el mal que padecía?
A. Comentar con los vecinos para ver
que remedos me ofrecían. 9.- En el texto se manejan varias
B. Ir a la farmacia y comprar formas adverbiales, señala cuáles son:
cualquier medicamento que me A. Sin embargo, pero, si bien y
dieran. entonces.
C. Comentar con mis padres para B. Muy bien, más, menos y mejor.
que me llevaran a recibir atención C. Prometo, cumpliré, me portaré
médica. y haré.
D. Investigar en Internet la manera en D. Otra vez, por qué, de veras y
la cual pudiera solucionar mi echado.
problema.
10. Los verbos subrayados
Analiza el siguiente texto y contesta corresponden a la conjugación de:
las preguntas A. Primera persona del singular.
B. Tercera persona del plural.
C. Primera persona del plural.
México, D.F., 20 de mayo del 2010. D. Segunda persona del singular.

11. ¿Quién establece las condiciones


Querida tía: para que Andrés pueda realizar su
viaje?
Otra vez está por terminar el ciclo A. La tía.
escolar. Yo creo que si voy a pasar de B. Los sobrinos.
año. El próximo iré a la secundaria. Ya C. Los profesores.
D. La mamá.
nos aplicaron un examen para saber si
pasaremos y podemos ser alumnos de
secundaria. Yo creo que si voy a ir la 12. Andrés quiere enviar la carta a su
tía, pero no sabe el orden de los datos
secundaria porque, de veras, le he que debe llevar el sobre. Ayúdale a
echado muchas ganas. ordenarlos seleccionando el orden
adecuado.
Dice mi mamá que si mis 2. Ciudad: Saltillo, Coahuila.
calificaciones son buenas, podré ir a 3. Sra. Angélica Romero Rosas
visitarte en las vacaciones de verano. Mi 1. Código Postal: 03145
mama me dijo que te preguntara si me 5. País: México
recibes en tu casa. Prometo portarme 4. Ojo de Agua 12 Col. Los Ríos
mejor que el año pasado. Ya crecí, A. 1, 2, 3, 4 y 5
ahora soy más grande y menos travieso. B. 2, 4, 5, 3 y 1
Tengo muchas ganas de ver a mis C. 3, 5, 2, 4 y 1
D. 3, 4, 2, 5 y 1
primos y aprender a hacer los juguetes
que ellos hacen. 13.- Las cartas deben de ser
depositadas en un:
Por favor, contéstale a mi mama y A. Cajón
dile que si me dejas ir contigo. De veras B. Cajita
me voy a portar muy bien. C. Buzón
D. Taller
Con mucho cariño.
14.- Al empezar el texto de una carta
Andrés Cervantes lo primero que debemos de poner es..
A. Texto final
7. Las palabras remarcadas en negritas
son verbos que corresponden a: B. Despedida
A. Tercera persona del singular. C. Saludo inicial
B. Primera persona del plural. D. despedida
C. Segunda persona del singular.
D. Primera persona del singular.

Analiza el siguiente poema de


Netzahualcoyotl y contesta a las
preguntas que siguen

8. Por las características del texto SED DE INMORTALIDAD


anterior ¿A qué tipo de textos
corresponde?
A. Carta informativa.
B. Carta formal.
C. Carta familiar.
D. Carta informal.
Niwinti, nichoka, 18. ¿Cuál de las siguientes despedidas
Me siento fuera de sentido,
niknotlamati, lloro, me aflijo y es adecuada para usarla en una carta
nikmati, nik-itoa, nik- digo y recuerdo: de este tipo?
elnamiki: ¡Oh, si nunca yo muriera, A. Recibe un abrazo de mi parte,
¡maka aik nimiki, maka aik si nunca desapareciera!... con todo mi amor, “tu hijo que
te ama”. amor. "
nipoliwi! ¡Vaya yo donde no hay hay B. En espera de que te
Inkan ahmicowa, inkan muerte, encuentres muy bien, te mando
un afectuoso saludo, “Tere”
ontepetiwa, donde se alcanza victoria! C. Agradeciendo de antemano su
in ma onkan niauh: Oh, si nunca yo atención, quedo a sus
¡maka aik nimiki, maka aik muriera, si nunca apreciables órdenes. Flor
Gámez Amescua.
nipoliwi! desapareciera... D. “Se despide de ti con mucho
cariño, tu nieta que te quiere”.
15. ¿De qué manera era conocido
Nezahualcóyotl?
19. Elige la opción que describe mejor
A. Buen gobernante. el estilo de esta carta:
B. El rey poeta. A. Carta formal.
C. El terror de Neza. B. Carta familiar.
D. El que escribe versos. C. Carta seria.
D. Carta amistosa.
16. ¿Cuál es el idioma en el que se
encuentran escritos los cantos y
poemas de Nezahualcóyotl? 20. ¿En qué opción se encuentran
organizados correctamente los
A. Otomí. elementos de esta carta?
B. Purépecha.
C. Yaqui. A. 1, 3, 4, 5 y 2
D. Náhuatl. B. 2, 4, 1, 3 y 5
C. 5, 3, 1, 4 y 2
D. 3, 1, 5, 2 y 4

17. Nombre que recibe el conjunto de


21. La parte del texto remarcada con
signos y símbolos que, al negritas ¿A qué parte de la estructura
relacionarse, permiten la producción del texto pertenece?
de un significado. A. Saludo.
B. Asunto.
A. Mensaje. C. Despedida.
B. Comunicación. D. Presentación.
C. Lengua.
D. Diálogo.
22. La expresión en la que se
Lee lo siguiente y contesta las encuentran bien empleados los dos
preguntas puntos es
A. Señores y señoras:
B. El dirigente concluyo:
C. Servicio postal:
D. Algunos ejemplos son los
siguientes:

LEE EL TEXTO Y DESPUES


(1) Por este conducto me dirijo a CONTESTA.
usted respetuosamente para
poner a sus órdenes nuestros
servicios de papelería y
fotocopiado. Mucho
nos gustaría nos diera la
oportunidad de servirle.
(2) Tepic, Nay., a 20 de Enero del
2010.
(3) Agradeciendo de antemano su
fina atención.
(4) Profr. Alejandro Montes.
(5) Sr. Ramiro Aguirre Villa.
A. Porque tiene fundamentos científicos
Texto 1. Texto 2.

El acné Acné

Uno de los problemas más significativos para los Es una afección de piel caracterizada por espinillas y
adolescentes, es tener que enfrentar el acné. Por granos o “barros” rojos e inflamados. Cuando las
fortuna, existen remedios naturales que son baratos y glándulas producen demasiado aceite, los poros
fáciles de conseguir: pueden resultar obstruidos, acumular suciedad
desechos y bacterias, que incluso se diseminan al área
• Mascarilla de avena: cocine avena, luego circundante y causar una reacción inflamatoria.
aplíquesela a manera de mascarilla por 15
minutos. Repita la operación cada dos Causas:
semanas.
• Agua de rosas e igual cantidad de jugo de • Cambios hormonales;
limón: aplíquese la mezcla con un algodón y • Cosméticos o productos grasosos o aceitosos;
deje actuar por media hora. Repita la
• Ciertos fármacos;
operación cada dos semanas.
• Niveles altos de humedad y sudoración.
• Mascarilla de fresas: esta fruta contiene acido
Tratamiento:
salicílico, ingrediente activo de muchas cremas
comerciales anti-acné. Hágase un puré de
fresas y aplíqueselo a manera de mascarilla. • Limpiar la piel suavemente;
Deje actuar por 15 minutos, después lave. • Mantener el cabello fuera de la cara;
• Vinagre de manzana: lávese la cara con un • No exprimir, rascar, escarbar o frotar los
jabón neutro y aplique, con un algodón, una granos;
solución a partes iguales de agua y vinagre de • Evitar cremas grasosas.
manzana. Las cremas y lociones contienen peróxido de benzoílo,
• Ajo y leche: pique un ajo y póngalo a remojar azufre, resorcinol o ácido salicílico.
por media hora en media taza con leche. Otros medicamentos que requieren receta profesional
Saque los trozos y frótese con ellos en el área son los antibióticos, lociones con ácido retinoico,
afectada. fórmulas de peróxido del benzoílo, azufre, resorcinol,
ácido salicílico.
El medico también puede recomendar la
quimioabrasión de piel, eliminación de cicatrices por
dermoabrasión y extirpación o drenaje de quistes.
23.-¿Qué tipo de información se comprobables; eso los hace creíbles.
presenta en el texto 1? B. Porque tienen algo de verdad aunque
A. Investigación científica no puedan ser probados
B. Mito o leyenda científicamente.
C. Todos estos acontecimientos son
C. Creencias populares
falsos inventados por la gente.
D. Conocimientos anatómicos D. Porque tienen componentes mágicos
y de manera inexplicable curan.
24.-¿Qué tipo de información se presenta
en el texto 2? 26.-¿Qué contenido se presenta en el
A. Encuesta a la comunidad de cómo
texto 1?
curar el acné.
B. Preguntas a los familiares sobre las A. Remedios para cualquier tipo de
espinillas enfermedad en la piel.
C. Creencias y tradiciones sobre el acné B. Fórmulas mágicas para cualquier
D. Investigación científica sobre el acné tipo de malestares en la piel.
C. Remedios caseros para tratar el
acné.
D. Causas principales del acné

27.-¿Cuál es la finalidad de los textos


que has leído?
A. Entretener y divertir al lector
B. Instructivos para exprimir barros y
espinillas
C. Describir beneficios de una crema
para tratar barros y espinillas.
D. Describir beneficios de una crema
para tratar barros y espinillas.

28.-¿Cuál es la característica del texto


25.- ¿Por qué los conocimientos 2?
populares se denominan creencias? A. Utiliza la argumentación científica
para describir una afección en la
piel.
B. Incluye lo que diversas personas
opinan sobre enfermedades de la
piel.
C. Presenta diálogos.
D. Ahí se indica la opinión personal
del autor.

29.- En cuál de los textos ¿se presenta


información científica?
A. Texto 1
B. Ambos textos
C. En ninguno de los textos
D. Texto 2

30.- En ejemplo de deíctico es:


A. Allá
B. Quiero
C. Dos
D. Vamos

EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS 6º
IV BIMESTRE
Nombre: _________________________________________________ Grupo:________

Lee con atención y contesta correctamente.

1.-Karina hornea galletitas; hoy hizo 60 b) La cuerda.


rosquillas, 63 polvorones, 24 bolitas de c) El Pi o π
nuez y 84 tartaleta. Si desea venderlas d) La mediatriz.
por docena, ¿de qué galleta no podrá
hacer docenas exactas?
a) bolitas de nuez 9. Si el radio de la llanta mide 35 cm.
b) tartaleta ¿Cuánto medirá su circunferencia o
c) rosquillas perímetro?
d) polvorones a) 219.912 cm.
b) 129.912 cm.
Observa las siguientes operaciones y c) 191.299 cm.
contesta d) 291.299 cm

R S T W 10. La rodada de una bicicleta se


refiere a la longitud medida en
56÷336 17÷568 70÷665 39÷156
pulgadas del diámetro de las llantas,
¿Cuál es la distancia en metros que
RESPUESTAS recorrió Elena en su bicicleta rodada
18, después que las llantas dieron 130
R S T W vueltas completas sobre la pista del
parque? Considerando que una
pulgada equivale a 2.54 cm
a) 178.72141 m
2.-En qué división el dividendo es un b) 186.72414 m
número impar: c) 168.72414 m.
a) R b) S c) T d) W d) 18.672414 m

3.-¿En qué división el divisor, es un


11. De un pastel de vainilla, Laura se
número par?
comió 1/5 y José 1/6 ¿Qué parte del
a) T, W b)W, S c) R, S d) R, T
pastel se comieron entre los dos?
a) 2/6
4.- ¿En qué división, el cociente resultó
b) 2/5
número decimal?
c) 2/11
A) W, R B) R, S C) T, W D) S, T
d) 11/30
5.-¿Qué divisiones son exactas?
a) S, W b) R, W c) T, S d) R, T

6.-El resultado de su cociente es 6:


a) R b) W c) S d) T

7.- ¿Qué notación decimal corresponde 12. Un artesano desea construir una
a esta fracción decimal? pulsera con 4 cuadrados de i cm. Por
lado correspondientes a los metales de
7 + 3 + 2 + 9 la primera columna de la tabla. ¿de
10 100 100 cuántas formas diferentes se podrán
0 colocar los cuatro metales para
construir la pulsera?
a) 732.9 b) 7.329 c) 73.29 d) .7329 a) 4 formas.
b) 14 maneras.
c) 24 procedimientos.
d) 16 combinaciones.
8. Ramiro y Pedro se pusieron a medir
el perímetro de la llanta de una 13. Una fábrica produjo tres mil litros
de aerogel, los cuáles se distribuirán
bicicleta ya para hacerlo pasaron en paquetes con capacidad de ¼ de
alrededor de ella una cuerda, kilogramo para ser comercializados.
posteriormente la midieron y su ¿Cuántos paquetes de aerogel se
dimensión la dividieron entre el obtendrán?
a) 28 paquetes.
diámetro de la rueda. ¿Qué
b) 18 paquetes.
encontraron con este procedimiento? c) 28 paquetes.
a) El radio. d) 4 paquetes.
afirmación es la correcta al evento
14. Si el diámetro e la luna es de 3, 476 anterior?
Km. ¿Cuál será su circunferencia? a) Es igualmente probable sacar una
a) 40, 920.202 km. ficha roja y amarilla.
b) 14, 920.202 km. b) Es menos probable sacar una ficha
c) 10, 920.202 km. verde.
d) 9, 920.202 km. c) Es menos probable sacar una ficha
azul.
d) Es más probable sacar una ficha
15. En el mercado de Obregón venden roja.
quesos de diferentes tamaños y
precios como se muestra enseguida:
Observa lo siguiente:
Q u e s o f r Q e su c e o s o Q p ua ne se ol a Q r e u g e i so on a c l o c i d o
2 0 0 g 5 0 0 g 2 5 0 g 7 5 0 g
$ 5 . 0 0 $ 1 3 . 0 0 $ 7 . 0 0 $ 1 8 . 0 00 1 1 1 1 14 2 2 3 3
3 2 1 2

En la clase de enciclomedia juegan a “la


pulga y las trampas”, utilizan una recta
como la anterior, donde las piedras sobre
Si Paula necesita comprar 3 kilos de la recta representan las trampas donde
queso. ¿Cuál variedad le sale más puede caer la pulga. Ésta debe recorrer la
barato? recta con saltos iguales sin caer en
a) Queso regional. ninguna.
b) Queso panela.
c) Queso cocido.
19. ¿De qué longitud debe dar los
d) Queso fresco.
saltos para no caer en las trampas?
a) 1/3
16. Tomando como unidad de medida b) 1/4
1cm3 ¿Cuál es el volumen del siguiente c) 1/6
prisma? d) 1/12

a) 64 cms3
b) 60 cms3
c) 56 cms3
4 cm

d) 46 cms3
m
4 c Observa la siguiente suma de
4 c m
fracciones.

17. El equipo de Sofía juega con 1 + 1 2 + 1= 3


=
2 4 4 4
tarjetas de fracciones. Buscan varias
tarjetas de manera que al sumarlas den 20. ¿Cuál de las siguientes fracciones
como aún no tienen el entero resultado es equivalente al resultado de la suma?
un entero. El equipo elige estas
tarjetas, pero Sofía dice que ya 3 6 6 1 2
8 4 1 2 1 6
encontró la tarjeta que necesitan para
completarlo. ¿A qué tarjeta se refiere? 21.- Joaquín requiere de 1.750 kg. de
cemento para rellenar una hendidura si
tiene un bulto de 3 kg., ¿cuánto sobra o
4 1 2
5 1 0 hace falta?
1 0
a) Le hace falta1 ¾ de kg.
b) Le sobra 1 ¼ de kg.
3 2 1 1 c) Le sobran 2 1/5 kg
1 0 5 5 1 0 d) Le falta ,3590 kg.

18. Anahí tiene una bolsa en la que hay 22.-Lorena hace mariposas de papel en
10 fichas rojas, 12 azules, 18 verdes y 3 colores diferentes. Si tiene papel de
10 amarillas, al meter la mano ella debe color verde, amarillo, azul y morado,
sacar solamente una ficha. ¿Qué
¿cuántas mariposas diferentes podrá
obtener? 28.- ¿Qué números son divisores
a) 5 b) 9 c) 6 d) 2 comunes del 27, 45 y 18?
a) 2 y 5 b) 3 y 9 c) 3y 4 d) 9 y 7
23.-Rodrigo divide 6.25 metros de cable
en 3 tamos de la misma extensión. 29.-Un envase de .050 ml. es más
Para saber cuánto ha de medir cada grande que otro de 0.500 ml.
tramo, ¿qué operación hará? a) si b) no c) a veces d) son equivalentes
a) 625 X 3 b) 625 / 3
c) 625 + 3 d) 3 / 625
30.- La fracción ¾ es equivalente a las
Instrucciones. Observa la ilustración, fracciones menos a:
luego contesta. a) 6/9 b) 6/8 c) 9/12 d) 12/16

F
Q

24.-¿Qué elemento en la
circunferencia, se señala con la letra
Q?
a) centro b) cuerda c) radio d) diámetro

25.- ¿Con qué letra se señala el radio


de la circunferencia?
a) F b) T c) Q d) R

26.- Si Roberto corre 3 vueltas en torno


a una pista circular, que mide 12 m de
diámetro, ¿cuántos metros corre en
total?
a) Mas de 100
b) entre 150 y 200 m.
c) 500m.
d) entre 50 y 80 m.

27.-En la línea subterránea los trenes


pasan cada 4 y 6 minutos Si se acaban
de encontrar en una estación ¿en
cuántos minutos más se encontrarán
de nuevo?
a)10 b) 12 c) 14 d) 16

EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES 6º


IV BIMESTRE
Nombre:___________________________________________________Grupo:_______

Lee con atención y contesta correctamente.

1.- ¿Con qué instrumentos los d) Periscopios y telescopios.


científicos actuales ha realizado los
descubrimientos sobre la estructura y 2. Empleando instrumentos sencillos
composición del Universo? en la antigüedad personajes como:
a) Microscopios y lupas.
b) Miralejos y lentes. Giambattista della Porta, Zacharias
c) Telescopios espaciales. Jansen, Hans Lippershey, Galileo
Galilei y Johannes Kepler; realizaron
las primeras observaciones del 7.- El ganso que se encuentra frente a
universo. ¿De qué manera se les llama un espejo plano es
a estos instrumentos? a)
a) Microscopios.
b) Lentes.
c) Telescopios.
d) Periscopios.

3.- Principio de la física utilizado en la


fabricación de espejos. Un b)
espejo plano es una superficie
plana y lisa que refleja la luz,
aunque lo hace en sentido
inverso a la imagen original.
a) Refracción
b) Reflexión
c) Convergencia.
d) Divergencia.
c)
4.- Fenómeno que se presenta cuando
los rayos de luz atraviesan un cuerpo
disminuyendo su velocidad y
modificando la dirección de la luz
cambiando la forma de apreciar las
imágenes.
a) Convergencia. 8.- Los rayos reflejados convergen en
b) Refracción. un punto llamado foco en los espejos:
c) Divergencia. a) concavos
d) Refracción. b) Cristales.
c) convexos
5.- De acuerdo a las investigaciones d) maximizadores
realizadas con los cuerpos celestes,
se descubrió que existe una fuerza de 9.- ¿Con qué funcionan las máquinas
atracción mutua que experimentan los que utiliza el hombre en la actualidad
cuerpos por el hecho de tener masa. para realizar trabajos pesados?
Mientras más grande y más masa a) gas petróleo o electricidad
tenga un cuerpo, atraerá con mayor b) energía mecánica y química
intensidad y lo ejercerá sobre otros c) luz y color
cuerpos que estén en su superficie o a d) energía sonora y luminosa
una distancia particular. Esta
propiedad de los cuerpos, y 10.- Impulsó el desarrollo de la cámara
específicamente de la Tierra, la oscura para profundizar en el
descubrió Isaac Newton en el siglo funcionamiento de la visión el
XVII. ¿De qué manera se le conoce a comportamiento de la luz y la pintura
esta propiedad? a) Narciso
a) Atracción gravitacional. b) Galileo Galilei
b) Fuerza de gravedad.
c) Leonardo da
c) Peso de los cuerpos. Vinci
d) Fuerza de Newton. d) Kepler
6. ¿Cuál es el principal componente de
11.- Las lupas son
los aparatos ópticos tales como: ejemplo de lentes
telescopios, microscopios, cámaras a) Convergentes
fotográficas, binoculares, periscopios b) Divergentes
y otros más con el cual se permite c) De contacto
observar detenidamente los objetos a d) De sol
analizar?
12.- ¿Qué tipo de energía se obtiene
a) Espejos.
b) Cristales. de las mareas?
c) Lentes. a) Energía mareomotriz
d) Maximizadores. b) Energía eléctrica
c) Energía eólica
d) Energía solar Tecnología
Maquinas
13.-¿Qué tipo de energía se obtiene al Los animales
utilizar la fuerza del viento, haciendo
girar hélices? 21- ¿Qué tipo de energía produce el
fuego?
a) Energía geotérmica
a) Energía hidráulica.
b) Energía eléctrica
b) Energía calorífica
c) Energía eólica
c) Energía eólica.
d) Energía solar
d) Energía termoeléctrica.
14.- Diseñó un telescopio que hasta la
fecha lleva su nombre 22.- ¿Qué beneficios trajo al hombre
a) Narciso el descubrimiento del fuego?
b) Galileo Galilei a) Permitió cocinar y conservar los
c) Leonardo da Vinci productos de caza por mayor tiempo
d) Kepler b) Sirvió para construir chozas y refugios
c) Proporcionó temperatura adecuada
15.- ¿Qué se utiliza y se transforma entre ellos
para que los seres humanos podamos d) Sirvió como medio de defensa contra
vivir? las fieras
a) Electricidad
b) Transporte 23.- Todas son máquinas térmicas.
c) Bienes ¿Excepto?
d) Recursos naturales a) computadoras b]) autos
16.- ¿Qué descubrimientos e c) aviones d) barcos
invenciones humanas, desde hace
muchos años, permiten efectuar las 24.- Principal fuente de energía
mismas labores, pero con menos empleada en diversos ámbitos
esfuerzo y tiempo? tecnológicos, útil para hacer funcionar
a) Computadoras aparatos, máquinas, industria,
b) Máquinas tecnología, transporte y
c) Palas comunicaciones.
d) Construcciones a) Eléctrica
b) Solar
17.- ¿Qué mecanismo práctico se c) Geotérmica
utilizó para producir fuerza capaz de d) Eólica
hacer funcionar máquinas textiles,
luego se empleó como motor para 25.- Son fuentes alternativas útiles
impulsar barcos y locomotoras? para generar electricidad mediante
a) Energía eólica recursos naturales renovables, sin
b) La computadora dañar el medio ambiente.
c) Máquina de vapor a) Energía nuclear.
d) Energía hidráulica b) Energía térmica.
c) Energía solar, geotérmica y eólica.
18.- ¿Qué máquinas funcionan d) Relámpagos y centellas.
mediante la quema de combustibles,
derivados de petróleo o gas? 26.- La Comisión Nacional para el
a) Máquinas de combustión interna. Ahorro de Energía hace las siguientes
b) Máquinas de vapor. sugerencias MENOS
a) Sustituye focos incandescentes
c) Máquinas eléctricas.
d) Máquinas computarizadas. por focos fluorescentes.
b) Llena la tina de la lavadora al
19.- ¿Qué tipo de energía causa daños máximo.
al medio ambiente y, por ello, es c) Sella la puerta del refrigerador y
necesario controlar su consumo? ábrelo lo menos posible
a) Energía hidráulica. d) Mantén todos los aparatos
b) Energía solar. conectados o encendidos aunque
c) Energía eólica. no los estés usando
d) Energía termoeléctrica.
27.- ¿Cómo se les llama a los lugares
20.- ¿Qué factor resultó determinante donde se genera la energía eléctrica?
en la forma de alimentación del a) Electrónicas
hombre? b) Fabricas
Descubrimiento del fuego c) Plantas o centrales eléctricas
d) Plantas recicladoras

28.- El nombre que falta en el


siguiente esquema es:

a) Represa
b) Generador
c) Torre de alta tensión
29.- Defecto visual que provoca que
el ojo enfoque de manera nítida los
objetos cercanos pero no los lejanos
a) ceguera
b) miopía
c) sordera
d) astigmatismo

30.- La energía de la biomasa se


produce a partir de
a) paneles o celdas solares
b) residuos orgánicos
c) depósitos subterráneos de agua y
vapor
d) la diferencia de temperaturas del agua
de las corrientes de los océanos, olas y
mareas

EVALUACIÓN DE GEOGRAFIA 6º
IV BIMESTRE
Nombre: _________________________________________________ Grupo:________

Lee con atención y contesta correctamente

1. ¿De qué manera se le conoce al


intercambio comercial entre los
Roberto y Bianca comentan que países?
debido a los avances de nuestra
sociedad cada vez más países se unen a a) Comercio interior
la oferta y el consumo de bienes y b) Comercio exterior.
servicios, lo cual ha propiciado el auge c) Intercambio comercial.
del comercio más allá de las fronteras de d) Relaciones comerciales.
las naciones. Los países tienden, cada
vez más, a organizarse en grandes
bloques económicos para regular el 2. Servicio necesario en las
intercambio comercial. Estas grandes sociedades para poder comercializar
asociaciones favorecen la creación de los productos y trasladarlos a los
zonas de libre comercio, es decir, áreas lugares donde sean requeridos.
donde los países miembros no se pagan a) Supermercados.
entre sí aranceles o impuestos
aduanales, con objeto de que las b) Transportes.
mercancías transiten libremente. c) Comerciantes.
d) Gobiernos.

3. Intercambio comercial realizado


entre los integrantes de la sociedad de
un mismo país.
a) Intercambio comercial.
b) Relaciones de comerciantes. 6.- De acuerdo a las características de
c) Comercio Interior. las actividades económicas de una
d) Comercio exterior.
sociedad ¿Qué conceptos hacen falta
en los recuadros?
a) Servicios---Secundarias: Pesca
y ganadería---Producción:
Pasta de sopas
b) Secundarias: servicios---
Secundarias: Agricultura---
Producción: pasta de sopas.
c) Producción: Agricultura---
Secundarias: Elaboración de
pastas de sopa---- Servicios.
d) Comercialización---
Industrialización--- Producción.
4. René preguntó en clase las razones
por las que los países establecen
intercambios comerciales ¿Cuál fue la 7. ¿De qué manera se le denomina a
respuesta que establecieron como la ruta que siguen los productos que
válida en el grupo? empleamos en nuestras actividades
cotidianas cuando pasan por etapas
a) Porque es una característica
de los seres humanos el desde que forman parte de la
comprar sin necesidades y naturaleza hasta que llega a nuestras
sobre explotar sus recursos. manos su consumo?
b) Porque cada uno tiene a) Etapas de comercialización.
características geográficas b) Industrialización y
distintas y por ello recursos
naturales diferentes. comercialización.
c) Con el propósito de estrechar c) Infraestructura industrial.
sus lazos de amistad y d) Proceso productivo.
compartir lo que a algunos le
sobra.
d) Para obtener ingresos 8. Cuando en una sociedad se
económicos y poder ser parte
de las sociedades ricas del privilegia la adquisición de lo
planeta. superfluo sobre lo básico, o se extraen
los recursos naturales de manera
desproporcionada y se consumen sin
5. Proceso económico en el que un medida desperdiciando recursos se
país compra a otros artículos o
productos que satisfagan sus dice que es una sociedad de:
necesidades.
a) Consumo responsable.
a) Negociación externa. b) Responsabilidades limitadas.
b) Exportación. c) Consumo excesivo.
c) Comercialización. d) Conciencia de recursos.
d) Importación.
9. Al terminar la clase de geografía, el
maestro Jorge les encargó de tarea a
Analiza el siguiente mapa de los niños escribir un texto acerca de
conceptos y contesta las preguntas
las características de un país con
elevados índices de marginación:
ACTIVIDADES
ECONOMICAS
Oscar: Perfeccionan su tecnología
y los avances científicos, buscan mejorar
Se dividen en la calidad de vida de sus habitantes.
Actividades Actividades

primarias Manuel: Acumulan más riqueza si sus


terciarias
habitantes son capaces de
Se caracterizanSe caracterizan
Se caracterizan
La desarrollar su potencial, ser productivos y
transformación aportar su creatividad.
de recursos
naturales o
materias
primas
Ejemplo Ejemplo Ejemplo
Transporte,
salud, turismo,
educación,
seguridad
pública, compra-
Mariana: Encontrar mejor trabajo y E. Azul: Transporte, producción,
vivienda. transformación, consumo y
comercialización.
Elena: Carecen de las condiciones E. Lila: Comercialización, producción,
necesarias para participar en el comercio transformación, consumo y transporte.
internacional. Su población está aislada,
no cuenta con suficientes medios de 13. ¿Qué equipo presentó la cadena
comunicación y transporte que les productiva de manera correcta?
permitan comprar y vender productos.
¿Qué niño escribió argumentos a) E. Verde.
correctos? b) E. Azul.
a) Mariana c) E. Lila.
b) Manuel d) E. Rojo.
c) Oscar
d) Elena.
14. País con el que México tiene más
relaciones comerciales.
10. Nombre con el que se denomina a a) Canadá.
la cantidad de dinero que produce un b) Cuba.
país en un año a partir de todas sus c) España.
actividades económicas, dividida entre d) Estados Unidos.
todos sus habitantes.
a) Riqueza Comercial. 15. Factor sociocultural de un País que
b) Producto Generador de mide los progresos generales de su
Riquezas. sociedad partiendo de ciertos
c) Producto Interno Bruto.
d) Índice de Comercialización componentes básicos del desarrollo
Económica. humano, como la esperanza de vida, el
nivel educativo y el nivel de vida.
11. Ejemplos de países con alto Índice a) Índice de calidad de vida.
de Desarrollo Humano: b) Índice de Desarrollo Humano.
c) Índice de Mortalidad humana.
a) Zambia, Malawi, Angola y d) Índice de desarrollo educativo.
Colombia
b) Canadá, Irlanda, México y
Australia. 16. ¿Cuáles son las tres etapas del
c) Venezuela, Costa de Marfil y
Kazajstán. proceso productivo, que permiten que
d) Santa Lucía, Chipre y las mercancías lleguen a nuestras
Mauritania. manos?
a) Entrega, reparto y
empaque.
12. Establece las razones por las que b) Manufactura, oferta y
la sociedad actual asume actitudes de
consumo excesivo: demanda.
c) Compra, venta y
a) Por tener una educación sobre exhibición.
desarrollo sustentable. d) Producción,
b) Por la comercialización y
publicidad constante en los comercialización y
medios de comunicación. transporte.
c) El diseño adecuado de las
estrategias productivas. 17. Etapa en que se compran y venden
d) La concientización social sobre materias primas y mercancías
el uso de los recursos.
manufacturadas, y se establecen
relaciones comerciales entre
Al analizar los procesos que sigue un
producto desde su origen hasta el uso vendedores y consumidores.
por el consumidor, los alumnos del a) Control de calidad
grupo de sexto “A” expusieron las b) Distribución.
siguientes cadenas: c) Comercialización.
E. Rojo: Uso de materiales, Compra de d) Ganancia.
productos, producción de recursos,
transporte, transformación.
E. Verde: Producción, Transformación,
Comercialización, transporte y consumo. 18. Son los dos sistemas de
producción existentes
a) Industrial y artisanal. y permitir que las deudas sean
b) Rudimentario y mayores que los ingresos.
computarizado. b) El consumo es moderado y genera
c) A corto y a largo plazo. mayor producción y crecimiento
d) Simple y complicado. económico.
c) Es privilegiada la adquisición de lo
superfluo sobre lo básico, o se
19.- ¿Cuáles son las etapas del extraen los recursos naturales de
proceso de productivo? manera desproporcionada, y se
a)producción, comercialización, consumen sin medida.
transporte y consumo
b)compra, venta y consignación. d) Son satisfechas las necesidades
c)comprar, revender, copiar y consumir. humanas.
d)venta, renta y renovación.
25.-¿Cuáles son las características de
20.- Consiste en la elaboración de objetos los países con menos índice de
de objetos, artículos y obras marginación?
a) Exportación a) Son países menos desarrollados.
b) Los encontramos aislados, ya que no
b) Comercio cuentan con suficientes medios de
comunicación y transporte.
c) Venta c) Carecen de condiciones necesarias
d) Producción para participar en el comercio
internacional.
21.- Nombre que recibe el intercambio ded) Cuentan con facilidades que les
productos entre varios países permiten comprar, vender productos
a) comercio exterior y servicios, como el acceso a Internet
b]) comercio interior y el servicio telefónico, además de un
c) tratado de libre comercio sistema de comunicación eficaz.
d) comercio interno bruto
26.-¿Qué estados de la república
22.- Principales productos que Méxicomexicana tienen menor índice de
exporta a otros países marginación?
a) Computadoras, aparatos a) Veracruz, Michoacán y Colima.
electrodomésticos y componentes b) Chiapas, Oaxaca y Guerrero.
telefónicos. c) Nuevo León, Baja California y
b) Automóviles, motores, Coahuila.
herramientas y autopartes. d) Quintana Roo y Tabasco
c) Maquinaria industrial, hilos, telas y
tejidos.
d) Frutas, legumbres, tequila, café, 27.- Nombre con el que se denomina a
cacao y pescado. la cantidad de dinero que produce un
país en un año a partir de todas sus
23.- Principales productos que México actividades económicas, dividida entre
importa de otros países. todos sus habitantes.
a) Chocolate y café. a) Riqueza Comercial.
b) Papel, maíz, arroz, b) Producto Generador de
electrodomésticos, automóviles, Riquezas.
leche en polvo y maquinaria. c) Producto Interno Bruto.
c) Manzanas, fresas, mangos y d) Índice de Comercialización
aguacates. Económica.
d) Jitomate, nopales, plátano y vainilla.
28.- País con mayor Producto Interno
Bruto:
a) Honduras
b) Nigeria
c) Congo
d) Estados Unidos
29.- Dentro del comercio internacional una
característica que distingue a los países
desarrollados de los que no lo son es:
a) los países más desarrollados importan y
24.-¿Cuáles son las características de exportan gran cantidad de materias primas sin
las sociedades de consumo transformar y manufacturas.
irresponsables?
a) Fomento del uso de tarjeta de crédito
b) los países no desarrollados exportan mucho
más manufactura que materias primas o sin
transformar como el petróleo
c) los países no desarrollados exportan mayor
cantidad de materia prima sin transformar que
productos manufacturados
d) los países en desarrollo exportan enormes
cantidades de energéticos

30.- Es característica del consumo no


responsable:
a) la compra de alimentos básicos tales como:
granos básicos, frutas, golosinas
b) la generación de necesidades que provocan la
sobreexplotacion de recursos naturales
c)la compra excesiva de productos básicos como
refrescos, autos, ropa, perfumes, entre otros
d) la compra de productos frescos como fruta,
verduras, carne dos o tres veces por semana.

EVALUACIÓN DE HISTORIA 6°
IV BIMESTRE
Nombre: _________________________________________________ Grupo:________

Lee con atención y contesta correctamente.

En Europa se presentó un período estados romanos y destrucción


socioeconómico y cultural que se extiende de sus monumentos.
desde la desaparición de la cultura romana a b) Reinos que formaron los
finales del siglo V hasta finales del siglo XV, países que en la actualidad
cuando los primeros navegantes españoles y forman la organización de
portugueses llegaron al continente
Europa.
americano.
c) Generación de actividades
Durante ese tiempo, tres civilizaciones económicas basadas en la
distintas se desarrollan en los antiguos producción agrícola de
dominios romanos: En Europa occidental se sustento local.
establecieron los pueblos invasores – d) Resurgimiento el Imperio
germanos, francos y godos– que fundaron Bizantino en el oriente de
reinos y señoríos guerreros. En el sur de Europa y Asia menor.
Europa y en Asia Menor logró mantenerse el
imperio bizantino. Finalmente, a partir a partir 2. Nombre que recibieron las hordas
del siglo VII se extiende el Islam, la que invadieron los territorios romanos
civilización de los árabes de religión a finales de los años 475 a.C.
musulmana.
Ⓐ Invasores.
Ⓑ Pueblos hordálicos.
Ⓒ Bárbaros.
1. Al finalizar el período descrito,
Ⓓ Guerreros.
cambió la organización de los pueblos
europeos dominados por la cultura
romana, por lo cual apareció otra
forma de organización política. ¿Cuál
fue?
3. Nombre con el que se conoce el
a) Desaparición de los antiguos
período histórico comprendido entre
los siglos V y XV. En Bizancio se desarrolló una cultura
a) Época intermedia. propia, diferente del pasado romano. La
b) Colonialismo. lengua oficial era el griego —y no el latín— y
c) Edad Media. se creó una forma de cristianismo distinta de
la que se practica en el resto de Europa. Su
d) Destructivo romano.
religión, llamada ortodoxa, tiene todavía
millones de seguidores en Rusia, Ucrania,
4. Enfermedad epidémica que se Grecia y otros países. La riqueza de Bizancio
generó en Europa debido a las hizo posible el esplendor de las artes, como
condiciones insalubres en las que se la pintura y la arquitectura. También fue
vivían por falta de servicios y la notable el avance en la elaboración y
contaminación de las aguas que se aplicación de las leyes. Hoy en día, quienes
usaban. quieren ser abogados, estudian en nuestras
a) Viruela. universidades el Derecho de los bizantinos.
b) Sarampión.
c) Tuberculosis. 7. Lugar en el que se encontraba
d) Peste bubónica. ubicado el Imperio Bizantino.
a) Los territorios que se encuentra
5. Al período histórico en el que la formadas por cuatro grandes islas
economía medieval era sostenida y otras de menor tamaño
principalmente por el trabajo agrícola localizadas al oriente sobre el
realizado en los feudos, propiedad de los Océano Pacífico.
señores feudales, por los campesinos, b) Se desarrollaron y habitaron en el
quienes tomaban una parte de la cosecha sureste de Mesoamérica , en los
para su familia, otra la daban como estados de Chiapas, Yucatán,
impuesto a su señor y otra parte a la Campeche y Quintana Roo.
Iglesia. Se le conoce como:
c) Abarcó la península balcánica,
a) Renacimiento. Asia Menor, Siria, Palestina,
b) Romanticismo. Egipto y las islas del Mediterráneo
c) Feudalismo. oriental.
d) Economía agrícola. d) Las regiones occidentales de
Europa comprendidas en los
países de España, Francia e
6. Pedro y Carlos comentaron que
Inglaterra.
mientras que en la Edad Media, la
búsqueda del conocimiento en Europa se
redujo, otros pueblos conservaron y 8. Nombre con el que era conocida la
difundieron los conocimientos científicos Capital del imperio Bizantino.
en los lugares que conquistaron. Su a) Nueva Europa.
influencia llegó hasta tierras americanas a b) Imperio Romano de Occidente
través de los españoles. La presencia de c) Territorio del Mediterráneo.
ellos en España por más de siete siglos d) Constantinopla
les permitió dejar una vasta herencia
cultural, principalmente en la arquitectura, 9. Nombre con el que se le conoce al
las técnicas agrícolas y muchas palabras Libro Sagrado de la religión Islámica.
que los españoles llevaron consigo
a) Biblia.
cuando conquistaron a los pueblos
americanos.
b) Torah.
¿De qué pueblo están hablando? c) Corán.
a) Japón. d) Vedas.
b) China.
c) Árabe. 10.- La propiedad de la tierra
d) Judío. correspondía originalmente a los
caudillos que la habían conquistado y a
Lee y contesta las preguntas sus descendientes, pero los reyes
EL IMPERIO BIZANTINO repartían vastas extensiones entre sus
Mientras en la parte occidental del aliados y colaboradores. Éstos, a cambio,
desaparecido imperio romano se formaban debían al rey obediencia y apoyo en caso
nuevas naciones, el imperio de Oriente de guerra. ¿De qué manera se les
sobrevivió, cuya capital era Bizancio otros llamaba a las personas que atendían y
1000 años. El imperio tuvo épocas de gran trabajaban las tierras?
prosperidad y otras de grandes dificultades, a) Caballeros.
acosado por pueblos enemigos y por b) Reyes.
divisiones internas. Bizancio se mantuvo c) Siervos.
gracias a su disciplinado ejército y su d) Sacerdotes y religiosos.
poderosa flota de guerra, pero sobre todo a
la riqueza que sus habitantes obtenían del
comercio pasó de las rutas comerciales entre
Analiza el texto y contesta las
el Oriente y los puertos del mar Mediterráneo preguntas
Cuando el imperio romano se derrumbó, la importante ciudad para los cristianos, que
mayor parte de los árabes eran pastores estaba en poder del Islam. ¿De qué
nómadas, que recorrían con sus rebaños los manera se les conoce a estas
extensos semidesiertos de la península expediciones?
arábiga. Una minoría vivía en las pequeñas
ciudades cercanas al mar Rojo. Los árabes
a) Expediciones religiosas
no eran un pueblo rico, ni poderoso, hasta b) Cruzadas
que una nueva religión cambió su historia. c) Guerras de recuperación.
Durante siglos se habían desarrollado en d) Luchas de Yihad.
el Medio Oriente creencias religiosas
distintas entre sí, pero que sostenían la
existencia de un solo Dios, entre ellas se
cuentan el judaísmo y el cristianismo. Esas
creencias eran predicadas por hombres de
intensa fe religiosa y gran capacidad para
convencer, a quienes se llamaba profetas. A
principios del siglo VII surgió en Arabia un
15.- En el año 711 Invadieron casi
nuevo profeta que afirmaba que existía un
único Dios y que le había comunicado los
toda la península Ibérica:
principios y las leyes de una religión distinta a) Bárbaros
que se llamaría Islam, palabra que significa b) Cristianos
“sometimiento a Dios”. c) Los árabes
Las ideas del profeta convencieron a d) Tribus
muchísimos árabes, que adoptaron la
religión islámica. Esos creyentes creían que 16.- ¿En que se inspiraron las
era su obligación hacer que otros pueblos se cruzadas?
convirtieran al Islam. Con ese propósito y a) En la reconquista de los árabes
con ambiciones de riqueza y poder se b) Que la Tierra Santa estuviera en poder
lanzaron a la conquista de los territorios
de los cristianos
vecinos.
c) Para conocer nuevas rutas
d) Para descubrir nuevas tierras
11. Lugar en el que surgió el Islam.
a) Imperio Bizantino.
17.- A través de los árabes llego a
b) Europa.
Europa el:
c) Península Arábiga.
a) Concepto de cero
d) En India, China y Japón.
b) Concepto de amigo
c) Concepto de amistad
12. ¿Quién fue el profeta que predicó y
d) Concepto de prosperar
difundió el Islamismo?
a) Mahoma.
18.- ¿Cómo se llamaron las 8
b) El Papa.
expediciones contra los musulmanes?
c) El Islámico.
a) Cruzadas
d) Allah.
b) Avenidas
c) Paradas
d) Esquinas

19.- Los pueblos invasores del imperio


romano de occidente que no
13. Nombre con el que se identifica a compartían su modo de vida, cultura y
lengua fueron:
la población que profesa la religión
a) los chinos
Islámica. b]) los rusos
c) los barbaros
a) Cristianos. d) los griegos
b) Musulmanes.
c) Ateos. 20.- Las aportaciones que los
d) Creyentes. musulmanes hicieron a la cultura de la
humanidad fueron:
a) Medicina y matemáticas
b) Polvora y papel
14. Durante la Edad media en Europa y en el c) Marfil y seda
Oriente Medio se realizaron una serie de d) Cerámica y códices
expediciones militares que se llevaron a cabo
desde finales del siglo XI hasta el siglo XIII, 21. ¿Cuál fue la principal causa que
organizadas por algunos reinos europeos y el propició la caída del Imperio Romano
Papa con el fin de recuperar la Tierra Santa de Occidente?
para la cristiandad. Estas expediciones
a) Las extensas fronteras difíciles de
tuvieron su origen en el fervor religioso de la
gente que pretendía rescatar Jerusalén, mantener seguras.
b) Las constantes invasiones de 26. ¿Cuál de las siguientes opciones
bárbaros germánicos. menciona datos importantes de la
c) El creciente ejército que costaba civilización islámica?
mucho mantener. a) Se desarrolló en lo que actualmente es
d) El gasto enorme para mantener a Líbano, su libro sagrado era el Talmud.
la nobleza y al rey. b) Fue una civilización agrícola y se
destacaba el culto a un profeta llamado
22. ¿Qué nuevo grupo social existió Elías.
durante el periodo feudal? c) Su líder religioso fue Mahoma y su
a) Siervos. libro sagrado era el Corán.
b) Esclavos. d) Se inició en lo que actualmente es
c) Plebeyos. Israel y su principal centro religioso fue el
d) Proletarios. Vaticano en Roma.

23. ¿Cuál fue la principal actividad 27. ¿Cuál de las siguientes


económica de las sociedades características identifica a la cultura
feudales? china durante la Edad Media?
a) La producción agrícola y a) La base de su economía fue la
ganadera. agricultura, tenían un sistema de riego
b) La extracción minera y la compuesto de diques y canales, su
metalurgia. principal cultivo era el arroz. Los arios
c) El comercio marítimo de oro aportaron el idioma sánscrito.
y plata. b) Los emperadores no tuvieron un gran
d) La industria cerámica y de poder político como en otras culturas,
textiles eran respetados como figuras religiosas
pero no participaban en las decisiones de
24. En el año 476 el Imperio Romano gobierno.
desaparece, en su parte oriental se c) Las ciudades fueron centros de
inicia el esplendor del Imperio gobierno, de comercio y de producción
Bizantino. ¿Qué característica de mercancías, se fabricaban artículos
presentó la Iglesia en este nuevo como telas de seda y cerámica fina.
imperio? d) Tuvieron una dinastía de gobernantes
a) El Imperio Bizantino extendió el poder llamada Gupta que gobernó
religioso y político del Papa. principalmente en el norte del territorio.
b) El catolicismo surgió en este lugar y se
extendió en el mundo de la época. 28. Durante la Edad Media una
c) Se decretó que el Papa nombrara a los civilización asiática se destacó por su
emperadores de Bizancio. avance científico. ¿Cuál de las
d) La Iglesia se dividió en dos, católica en siguientes civilizaciones inventó el
el occidente y ortodoxa en el oriente. papel, la imprenta y la pólvora?
a) India.
25. ¿En cuál de las siguientes b) China.
opciones se describe la importancia c) Japón.
de las Cruzadas para el desarrollo del d) Mongolia.
comercio europeo?
a) A causa de la invasión árabe a la 29. En el siglo XV, las ciudades en
ciudad de Jerusalén, los reinos de Europa se convierten en los
Europa occidental organizaron un ejército principales centros de poder político,
con la intención de liberarla, además económico y cultural. ¿Cuál fue una
conocieron nuevos productos que de las causas de este fortalecimiento?
llevaron a Europa. a) Se cerraron las fronteras comerciales
b) Jerusalén fue invadida por los árabes, entre Occidente y Oriente por causa de
con esto obtuvieron el control económico las Cruzadas.
de la zona del Mar Mediterráneo y no b) Las ciudades adquirieron importancia
permitieron el intercambio de productos por el desarrollo del comercio.
con los pueblos orientales. c) Los señores feudales promovieron la
c) En la ciudad de Jerusalén los reinos democracia y la libertad religiosa.
europeos cristianos organizaron un d) Aumentó la religiosidad del pueblo, se
ejército con la intención de extender la fe crearon numerosos conventos y
cristiana en la región del Medio Oriente. monasterios en las ciudades.
d) La ciudad de Jerusalén controlaba el
intercambio comercial de toda la zona del 30.- Durante el feudalismo quien era el
Mar Mediterráneo. Los reinos europeos la encargado de impartir justicia?
invadieron y se enriquecieron. a) el rey
b) el presidente de la republica
c) el señor feudal
d) el pueblo

EVALUACIÓN DE FORMACION CIVICA Y ETICA


IV BIMESTRE
Nombre: _________________________________________________ Grupo:________

Lee con atención y contesta correctamente.


B. Es capaz de tomar decisiones
1. Artículo de la Constitución Política de sin consultar a otros países y
nuestro País que establece las siguientes establece relaciones de
características de la población: respeto recíproco con otros
Son ciudadanos de la República los gobiernos.
varones y las mujeres que, teniendo la C. Tiene un sistema de
calidad de mexicanos, reúnan, representación popular a través
además, los siguientes requisitos: del Congreso de la Unión.
I. Haber cumplido 18 años, y D. Los Estados están regidos por
II. Tener un modo honesto de un Gobierno Central que limita
vivir sus acciones y decisiones

A. 3 o.
B. 6 0. La maestra Rebeca dibujó en el
C. 340. pizarrón un mapa conceptual al cual le
D. 270. faltaban algunos datos y pidió a los
alumnos que lo completaran.
P o d e r e s
2. Institución de nuestro País creada d e l a
en la década de 1940, al incrementarse U n i ó n
las actividades marítimo-pesqueras en
nuestro país, con el propósito de
auxiliar en casos de accidentes como
L E G I S L A T I V O
hundimientos, varaduras y
encallamientos, para el salvamento de
la vida humana en el mar. 4. ¿Qué palabras deben escribirse en
A. El Congreso de la Unión. los espacios vacíos?
B. El Ejército. A. Ejecutivo - gobierno.
C. La Constitución. B. República -Judicial.
D. La Marina. C. Gobierno - Judicial.
D. Ejecutivo – Judicial.
3. De las siguientes características que 5. Característica de organización
establecen la forma de Gobierno de social de nuestro País en la cual los
nuestro País, señala las que no ciudadanos a través del voto eligen a
corresponden: los gobernantes o representantes
A. Sus gobernantes son elegidos populares.
por el pueblo a través de un A. Partidocracia.
proceso electoral. B. Monarquía.
C. Democracia. C. Belisario Domínguez.
D. Autoritarismo. D. Benito Juárez García.

6. Carta Magna que establece las 11. Movimiento armado que dio origen
condiciones y características de a la Constitución que actualmente
nuestra actual forma de gobierno. determina los Derechos y
A. Constitución de 1867. Obligaciones que tenemos los
B. Constitución de 1917. ciudadanos y gobernantes de nuestro
C. Constitución de 1824. País:
D. Constitución de 2007. A. Independencia de 1810.
B. Guerras de Reforma.
7. Poder depositado en el Presidente C. Revolución Mexicana de 1910.
de la República, que es elegido cada D. Invasiones extranjeras de
seis años por votación universal, 1847.
directa y secreta.
A. Judicial.
B. Legislativo.
C. Ejecutivo.
D. Congreso de la Unión.

8. Característica de la población que


reside en su origen del nacimiento en
territorio nacional, o por ser hijo (a)
padre o de la madre mexicanos, o de
aceptar un acto que expresa la 12. Institución de nuestro País que
voluntad de adquirir ser mexicana (o). tiene sus orígenes en el movimiento
También por el hecho de contraer armado de 1910, la cual realiza
matrimonio con mujer o varón actividades para contribuir con el
mexicanos. desarrollo del país en beneficio de la
A. Ciudadanía. sociedad mexicana, tales como:
B. Libertad. • Aplicación de los planes DN-III-E
C. Nacionalidad. y Marina, para auxiliar a la
D. Candidato. población civil que se ve afectada
en sus bienes y en su entorno, por
9. Poder de la Federación formado desastres naturales o provocados,
por: tales como huracanes, incendios
• Los ministros de la Suprema forestales, movimientos sísmicos,
Corte de Justicia de la Nación. etcétera.
• Los jueces y magistrados • Llevan a cabo campañas
federales. denominadas de
• Los magistrados del Tribunal labor social, en las cuales
Electoral. proporcionan servicio médico y
reparación de electrodomésticos
A. Ejecutivo. en poblaciones marginadas o de
B. Legislativo. escasos recursos.
C. Judicial. • Apoya a las autoridades civiles en el
D. Congreso de la Unión. combate al narcotráfico.
A. El Congreso de la Unión.
10. Personaje que destacó en la B. La Marina.
historia de nuestro País que publicó C. La Constitución.
artículos contra el presidente Díaz y D. El Ejército.
contra el gobernador de su natal
estado de Chiapas, invitando a sus 13. La forma de organización política
paisanos a criticar a los gobernantes en México permite que los asuntos de
cuando obraran mal, y a elogiarlos gobierno sean de interés de todos los
cuando hicieran bien. Como senador ciudadanos y no de unas cuantas
se opuso al gobierno del usurpador personas o de un grupo. ¿A qué se
Victoriano Huerta. refiere lo anterior?
A. Porfirio Díaz. A. Al Estado.
B. Venustiano Carranza. B. A la República.
C. A la Federación. problemas evitar que un solo
D. Al Poder Legislativo. grupo los resuelva
D. Para no hacer trabaja a las
14. Una de las atribuciones de uno de empresas
los poderes de la Unión estriba que
en el ámbito nacional, son 19.- Es la sede de la Cámara de
responsables de decidir quién tiene la Diputados
razón cuando se suscitan problemas Los Pinos
entre las personas, entre las El palacio de los Deportes
autoridades o entre las personas y las El Palacio Legislativo
autoridades El Palacio de los niños
A. República Federal
Democrática. 20.- La Constitución que nos rige
B. Suprema Corte de Justicia de actualmente se promulgó en:
la Nación. A. 1824
C. Poder Legislativo. B. 1917
D. Poder Ejecutivo. C. 1920
D. 2000

21.-Tipo de organización
gubernamental de nuestro país:
A. imperio democrático
15. De las siguientes opciones que se B. república federal democrática
ofrecen, señala la que no forma parte de C. República feudal
las funciones del Presidente de la D. Monarquía
República:
A. Promulgar y ejecutar leyes y 22.- Es La ley más importante de
dirigir la política exterior. nuestro país, en ella se dice cómo
B. Nombrar a los secretarios de debemos comportarnos, vivir juntos
estado y comandar las fuerzas en nuestro territorio y encontrar
armadas. soluciones a nuestros problemas, así
C. Administrar la Justicia y cuidar como la manera en que ha de
que los ciudadanos cumplan funcionar nuestro gobierno.
las leyes. A) Poderes de la Union.
D. Designar a los Ministros de la B) Supremo Tribunal de la Nación.
Suprema Corte de Justicia. C) Constitución política de los
Estados Unidos Mexicanos.
16.- ¿Por qué se dice que nuestra
republica es democrática? D) Poder Legislativo.
A. porque los ciudadanos se
expresan y participan por medio
del voto para la elección de sus 23.- ¿Qué se establece en las
representantes garantías individuales presentes en la
B. porque gobierna un rey Constitución política de los Estados
C. porque el pueblo no participa Unidos Mexicanos?
D. porque así se decidió
A) Todos los individuos son libres de
17.- Articulo que habla sobre la ejercer sus costumbres y tradiciones.
libertad de expresión B) Ningún individuo es más importante
A. 3ro que otro. Hombres y mujeres somos
B. 27 iguales ante la ley. En México, no
C. 123 existen esclavos ni nobles, y los
D. 130 derechos humanos que otorga la
Constitución, están garantizados
18.- la división de poderes en para todas las personas.
Ejecutivo, Legislativo y judicial tiene
como finalidad: C) En nuestra nación es más importante
A. Respetar las leyes ignorar lo que otros piensan y hacen
B. Asegurar una vida digna para para evitar dificultades.
todos
C. Facilitar la solución de los D) El valor de los mexicanos depende
de sus títulos profesionales
alcanzados, nivel económico y 28.-El rey de un pueblo árabe llego al país
de México, pero al llegar al aeropuerto,
cantidad de bienes adquiridos.
todos sus esclavos pudieron ser libres y
24.-¿Quién ejerce el Poder Ejecutivo y decidieron huir de su lado
A) Artículo 1° B) Artículo 7°
debe gobernar de acuerdo con lo que
C) Artículo 5° C) Artículo 34°
se dice en las leyes?
A) Poder Judicial 29.- Es el recuerdo de algo ocurrido entre
B) Presidente de la República los ciudadanos y que se considera
Mexicana. notable, para realizarse requiere de una
C) Ministerio Público. ceremonia pública
D) Secretaría de la Defensa Nacional. A) Fiestas patrias
B) Conmemoración cívica
C) Cumpleaños
D) navidad

30.- El Escudo, la Bandera y el Himno


Nacional son:
25.-¿Por qué las autoridades A. Dibujos
democráticas deben rendir cuentas de B. Inventos
las acciones que realizan? C. Escudos
D. Símbolos patrios de México
A) Porque, de acuerdo a lo que
realicen, es el tiempo que
permanecen en el puesto.
B) Lo que realicen no importa, solo lo
que planean hacer.
C) Porque los ciudadanos eligen a las
autoridades para que los representen
y se encarguen de solucionar los
problemas del país.
D) Porque si no lo hacen, no les pagan.

26.-¿Cuál es la responsabilidad de los


ciudadanos ante las acciones de las
autoridades que nos representan?
A) Tolerar incompetencias de las
autoridades.
B) Hacer el trabajo que les toca realizar
a las autoridades.
C) Participar, proponer, vigilar y exigir
que las acciones para el desarrollo
del país se lleven a cabo.
D) Ninguna responsabilidad, porque no
puede hacerse oír por las
autoridades.

27.-¿Qué pasa cuando una autoridad


rebasa los límites del poder que le
otorgan los ciudadanos?
A) Las leyes les permiten cometer
abusos, en detrimento del bienestar
ciudadano.
B) Cometen un delito en contra de la
ciudadanía, que les confió una
responsabilidad, y pueden ser
destituidos de su
s cargos y recibir sanciones.
C) Pueden actuar libremente, sin tomar
en cuenta a la ciudadanía.
D) La justicia no puede actuar en su
contra, hasta que terminen el período
de su mandato.