INTRODUCCIÓN

El Diagnóstico Psicológico es el resultado al que llega un profesional de la Psicología (Psicólogo o PsicoPedagogo), tras haber realizado diversas pruebas psicotécnicas y valorado las características del contexto familiar y escolar, mediante las cuales puede distinguir, de entre otros posibles diagnósticos, el que corresponde al caso en estudio. Como ejemplo. Imagina el caso de una escuela que realiza una labor de orientación con una serie de escolares en la que se pretende conocer la capacidad intelectual, los intereses y preferencias profesionales de los alumnos con el objetivo de recomendar una alternativa educativa concreta. El psicólogo escolar obtiene una serie de medidas psicológicas mediante el uso de ³tests´ (pruebas) y entrevistas que dan lugar a la recomendación de la profesión más idónea para cada uno de los alumnos. Esta recomendaciones se basan en el diagnostico psicológico de cada alumno.

dándonos los últimos conocimientos para nuestro buen desenvolvimiento en la sociedad.DEDICATORIA El trabajo de investigación monográfico lo dedicamos a nuestros padres. . los cuales nos apoyan en nuestras derrotas y celebran nuestros triunfos. ya que gracias a él tenemos esos padres maravillosos. A nuestros profesores quienes son nuestros guías en el aprendizaje. a quienes les debemos todo lo que tenemos en esta vida. A Dios.

conclusión y comunicación al consultante. lo s rasgos de la personalidad. Etapas del diagnóstico psicológico: La evaluación psicológica implica una serie de etapas. biológica o comportamental. locali ar y medir algún problema psico -orgánico.dictamen del análisis . los trastornos emocionales son evidencia de una disfunción psicológica. Para confeccionar el diagnóstico deben emplearse varias entrevistas en las que se conforma una ficha con los datos personales del consultante. Test de inteligencia. la forma de relacionarse. .entrevista clínica . Puede incluir además. Durante las entrevistas se observa al paciente y se le aplica una serie de técnicas proyectivas en las que se eval a el estado emocional. Se reali a un pronóstico so bre el tiempo que demandaría un posible tratamiento y el grado del trastorno. etc. Entre las t cnicas proyectivas que se incluyen en el diagnóstico est n: Test de Rorschach. la manera en que se valora.DIAGNÓSTICO PSICOLÓGICO El diagnóstico psicológico es una evaluaci n que tiene como objetivo conocer mejor al consultante para determinar la posible existencia de al una clase de trastorno. Al diagnóstico inicial. los que se emplean para reevaluar el estado del paciente a lo largo del tratamiento. . La evaluaci n concluye con un informe escrito que se comunica al paciente. Para la psicología. El diagnóstico presuntivo aclara si existe un problema emocional o si hay evidencias de otras causas.análisis de los resultados . El diagnóstico permite al psicólogo elaborar un plan de trabajo razonable y anticiparse a los posibles escollos que este plan pueda tener. le siguen diagnósticos procesales. pruebas neuropsicológicas para evaluar.aplicación de test psicológicos . la familia. entre otros. Es una herramienta para conocer la forma en que un sujeto se organi a y procesa la informaci n que le llega del mundo exterior.

Principalmente han sido muy útiles en el ámbito dinámico. Bajo está hipótesis el sujeto va intentar poner una estructura y un significado a ese material inestructurado que tiene en su entorno. surgen desde el modelo psicodinámico y este es el que las soporta. etc. que haga un relato completo. pero cada vez se uti izan más para l valorar el mundo cognitivo del sujeto (cómo piensa). memoria. estructurar en base a ese material su respuesta. El sujeto se enfrenta a una tarea de estructuración.El diagnóstico psicológico puede realizarse como un estudio t cnico para quien lo solicite. es ambiguo. TIPOS DE TÉCNICAS PROYECTIVAS y Técnicas proyectivas estructurales: Son aquellas t cnicas que tienen un material visual (estímulos visuales) pero tiene poca estructuración. Técnicas proyectivas temáticas: Pretenden que el sujeto basado en los estímulos visuales verbalice (respuesta verbal) acerca del relato que está sucediendo en esa imagen. las utilizan diferentes modelos y se aplican en diversos campos de la psicología. cuanto más ambiguo es el estímulo es mejor. El diagnóstico como parte del tratamiento puede ser realizado por un profesional distinto al que está a cargo del tratamiento. como instrumento imprescindible para decidir sobre el tipo de tratamiento idóneo para el caso. Por eso. lenguaje. o puede efectuarse como parte de una terapia. Por tanto va estar implicado el comportamiento. donde la imagen no es clara. la tie que ne analizar e interpretar el sujeto. del sujeto. siendo el punto de partida de la misma. . experiencia. TECNICAS O METODOS DE DIAGNOSTICOS PSICOLOGICOS TÉCNICAS PROYECTIVAS Las t cnicas proyectivas son t cnicas de recogida de información. El sujeto tiene que responder a lo que ve en ese material. y esa imposición de la estructura refleja cómo es la personalidad del sujeto. para que el sujeto pueda estructurar desde su propia perspectiva. En un primer momento se desarrollan con el objetivo de analizar el mundo inconsciente del sujeto.

se expresa gráficamente y ese dibujo refleja no solo sus adquisiciones evolutivas madurativas (destrezas) sino tambi n el desarrollo de su propia percepción. y en base a esa consigna (es el único estímulo que se le da) realiza una respuesta. lo que le pedimos al sujeto que r ealice se lo pedimos con una consigna escrita o verbal. test de cuentos infantiles (compuesto por los cuentos clásicos y se le pide al niño que le de un final feliz y uno triste).Técnicas proyectivas expresivas o gráficas: Carecen de un material estimular visual o táctil. test del pueblo. Asociación de frases incompletas. dibujar con los ojos cerrados con el propósito de ver la exactitud de sus movimientos. fábulas de Düs (completar un relato). test guestáltico vasomotor de Bender. dactilopintura) Técnicas proyectivas constructivas: La tarea de estos test consiste en estructurar y organizar en el espacio los elementos que se le presentan al sujeto en la prueba (p. Por ejemplo.e. garabateo. personalidad (p. Se utilizan muy poco porque es difícil interpretar de forma global toda la información que se obtiene.. el sujeto dice una palabra que se le viene a la mente cuando le digo casa. Nos permiten conocer el mundo relacional del sujeto. aspectos afectivos e intelectuales (ponen en práctica sus destrezas). cómo se mueve. ver un estímulo y luego recordarlo y dibujarlo. Técnicas proyectivas referidas al movimiento: Sirven para diagnosticar y tratar: Test miokinético de Mira. Son caras. de la figura humana. se necesita mucho tiempo de aplicación y es difícil de interpretar.. completar una frase (me encuentro a gusto en. Técnicas proyectivas asociativas: Conllevan tambi n una consigna verbal o escrita y el sujeto tiene que manifestar verbalmente y es por asociación. test del árbol. se utiliza poco y cuenta con una gran cantidad de elementos para construir una aldea). el sujeto debe reproducir las láminas que se le muestran y test visual de Ellis. se asocia a ca estímulo da una palabra. lista de palabras de Jung.e. .). de la familia.

dibujo. que se aplicarán según la edad. de la familia y del árbol. Psicodinámico que siguió las teorías de Jung y Freud. son todas aquellas que se basan en la expresión gráfica del sujeto (letra. ambiente. sino toda la evolución que ha tenido (cultura.Técnicas proyectivas de juegos y dramatización: Psicodrama. pero se dio cuenta que las personas con niveles socioculturales más bajos tenían dificultades para expresarse verbalmente por lo que empezó a utilizar manchas de pintura como estímulos para sus pacientes y vio que la pintura abstracta les motivaba a hablar. manifestamos aspectos internos nuestros. test del mundo. juego de roles. médico psiquiatra nacido en Zurich. Algunos autores también incluyen las técnicas de dáctilopintura donde se analizan los trazos.5 x 25cm. figuras. aprendizaje. son 10 láminas rectangulares de 18. son manchas simétricas (folio doblado a la mitad). etc. En 1918 se hicieron las primeras placas de las que surgió el test. Todas estás técnicas tienen en cuenta que nosotros cuando hacemos un dibujo o una letra representamos en esa grafía lo que nosotros somos. EL TEST DE RORSCHACH El test fue creado por Hermann Rorschach (1884-1922). . Las técnicas gráficas. Aunque todas son técnicas que evalúan la personalidad. Para ayudar a sus pacientes a hablar usaba la asociación libre. tonos. garabato). unas lo hacen mejor. El sujeto no solo expresa su personalidad. aunque también existen otras que se aplican mucho como el garabateo (niños pequeño s) o la grafología). relaciones sociales). etc. apasionado por la pintura. TÉCNICAS GRÁFICAS Entre las técnicas gráficas utilizadas más frecuentemente están el test de la figura humana.

porque aunque estánsigan desarrollándose. Lo importante es valorar cómo lo ha dibujado no si es bonito o no.3. Se tiene que apuntar el orden en que dibuja cada elemento. 3.2 TEST DE LA FAMILIA: Valora el papel de los miembros de la familia. En adultos no valoramos el desarrollo de habilidades intelectuales. TEST DEL ÁRBOL: Evalúa el contacto social y las relaciones interpersonales . En los adultos sí se evalúa cómo este asume su rol psicosocial y psicosexual. Se aplica más en niños que en adultos. se mantienen bastante estables después de los 18 años. si no tiene una propia aún. 3. cómo se está manifestado en su entorno.1 TEST DE LA FIGURA HUMANA: Evalúa el desarrollo normal del niño y de su esquema corporal. cómo asume su propio rol y el de otro género. además a esta edad ya se tiene el esquema corporal. en estos últimos hace referencia a la relación del sujeto con la familia que ha construido o con el ideal de familia que tiene.3. Esto nos va a reflejar aspectos globales de la personalidad de la persona y de cómo asume su rol. incluyendo el desarrollo de sus habilidades intelectuales.