INTRODUCCIÓN

El Diagnóstico Psicológico es el resultado al que llega un profesional de la Psicología (Psicólogo o PsicoPedagogo), tras haber realizado diversas pruebas psicotécnicas y valorado las características del contexto familiar y escolar, mediante las cuales puede distinguir, de entre otros posibles diagnósticos, el que corresponde al caso en estudio. Como ejemplo. Imagina el caso de una escuela que realiza una labor de orientación con una serie de escolares en la que se pretende conocer la capacidad intelectual, los intereses y preferencias profesionales de los alumnos con el objetivo de recomendar una alternativa educativa concreta. El psicólogo escolar obtiene una serie de medidas psicológicas mediante el uso de ³tests´ (pruebas) y entrevistas que dan lugar a la recomendación de la profesión más idónea para cada uno de los alumnos. Esta recomendaciones se basan en el diagnostico psicológico de cada alumno.

los cuales nos apoyan en nuestras derrotas y celebran nuestros triunfos. A Dios. a quienes les debemos todo lo que tenemos en esta vida. A nuestros profesores quienes son nuestros guías en el aprendizaje. ya que gracias a él tenemos esos padres maravillosos.DEDICATORIA El trabajo de investigación monográfico lo dedicamos a nuestros padres. dándonos los últimos conocimientos para nuestro buen desenvolvimiento en la sociedad. .

le siguen diagnósticos procesales. Entre las t cnicas proyectivas que se incluyen en el diagnóstico est n: Test de Rorschach. El diagnóstico permite al psicólogo elaborar un plan de trabajo razonable y anticiparse a los posibles escollos que este plan pueda tener.análisis de los resultados . biológica o comportamental. entre otros. Para confeccionar el diagnóstico deben emplearse varias entrevistas en las que se conforma una ficha con los datos personales del consultante.dictamen del análisis . pruebas neuropsicológicas para evaluar. Etapas del diagnóstico psicológico: La evaluación psicológica implica una serie de etapas. Durante las entrevistas se observa al paciente y se le aplica una serie de técnicas proyectivas en las que se eval a el estado emocional.aplicación de test psicológicos . . la familia. Al diagnóstico inicial. la manera en que se valora. locali ar y medir algún problema psico -orgánico.conclusión y comunicación al consultante. Es una herramienta para conocer la forma en que un sujeto se organi a y procesa la informaci n que le llega del mundo exterior. la forma de relacionarse. Para la psicología. etc. lo s rasgos de la personalidad. los que se emplean para reevaluar el estado del paciente a lo largo del tratamiento. El diagnóstico presuntivo aclara si existe un problema emocional o si hay evidencias de otras causas.entrevista clínica . La evaluaci n concluye con un informe escrito que se comunica al paciente.DIAGNÓSTICO PSICOLÓGICO El diagnóstico psicológico es una evaluaci n que tiene como objetivo conocer mejor al consultante para determinar la posible existencia de al una clase de trastorno. Test de inteligencia. Puede incluir además. . los trastornos emocionales son evidencia de una disfunción psicológica. Se reali a un pronóstico so bre el tiempo que demandaría un posible tratamiento y el grado del trastorno.

Bajo está hipótesis el sujeto va intentar poner una estructura y un significado a ese material inestructurado que tiene en su entorno. TIPOS DE TÉCNICAS PROYECTIVAS y Técnicas proyectivas estructurales: Son aquellas t cnicas que tienen un material visual (estímulos visuales) pero tiene poca estructuración. siendo el punto de partida de la misma. estructurar en base a ese material su respuesta. Principalmente han sido muy útiles en el ámbito dinámico. Por eso. o puede efectuarse como parte de una terapia. etc. memoria. El sujeto tiene que responder a lo que ve en ese material. surgen desde el modelo psicodinámico y este es el que las soporta. El sujeto se enfrenta a una tarea de estructuración. como instrumento imprescindible para decidir sobre el tipo de tratamiento idóneo para el caso. TECNICAS O METODOS DE DIAGNOSTICOS PSICOLOGICOS TÉCNICAS PROYECTIVAS Las t cnicas proyectivas son t cnicas de recogida de información. las utilizan diferentes modelos y se aplican en diversos campos de la psicología. Por tanto va estar implicado el comportamiento. lenguaje. Técnicas proyectivas temáticas: Pretenden que el sujeto basado en los estímulos visuales verbalice (respuesta verbal) acerca del relato que está sucediendo en esa imagen. En un primer momento se desarrollan con el objetivo de analizar el mundo inconsciente del sujeto. . la tie que ne analizar e interpretar el sujeto. del sujeto.El diagnóstico psicológico puede realizarse como un estudio t cnico para quien lo solicite. donde la imagen no es clara. para que el sujeto pueda estructurar desde su propia perspectiva. es ambiguo. que haga un relato completo. y esa imposición de la estructura refleja cómo es la personalidad del sujeto. El diagnóstico como parte del tratamiento puede ser realizado por un profesional distinto al que está a cargo del tratamiento. cuanto más ambiguo es el estímulo es mejor. pero cada vez se uti izan más para l valorar el mundo cognitivo del sujeto (cómo piensa). experiencia.

test guestáltico vasomotor de Bender. Se utilizan muy poco porque es difícil interpretar de forma global toda la información que se obtiene. se asocia a ca estímulo da una palabra. completar una frase (me encuentro a gusto en.e. el sujeto dice una palabra que se le viene a la mente cuando le digo casa. de la figura humana. personalidad (p. cómo se mueve. fábulas de Düs (completar un relato). aspectos afectivos e intelectuales (ponen en práctica sus destrezas). test de cuentos infantiles (compuesto por los cuentos clásicos y se le pide al niño que le de un final feliz y uno triste). garabateo. el sujeto debe reproducir las láminas que se le muestran y test visual de Ellis. test del árbol. lo que le pedimos al sujeto que r ealice se lo pedimos con una consigna escrita o verbal. lista de palabras de Jung. se necesita mucho tiempo de aplicación y es difícil de interpretar. se utiliza poco y cuenta con una gran cantidad de elementos para construir una aldea). dactilopintura) Técnicas proyectivas constructivas: La tarea de estos test consiste en estructurar y organizar en el espacio los elementos que se le presentan al sujeto en la prueba (p.. test del pueblo. Nos permiten conocer el mundo relacional del sujeto. y en base a esa consigna (es el único estímulo que se le da) realiza una respuesta. Técnicas proyectivas referidas al movimiento: Sirven para diagnosticar y tratar: Test miokinético de Mira. Son caras. ver un estímulo y luego recordarlo y dibujarlo. se expresa gráficamente y ese dibujo refleja no solo sus adquisiciones evolutivas madurativas (destrezas) sino tambi n el desarrollo de su propia percepción.). Asociación de frases incompletas.Técnicas proyectivas expresivas o gráficas: Carecen de un material estimular visual o táctil. dibujar con los ojos cerrados con el propósito de ver la exactitud de sus movimientos. Por ejemplo.. de la familia. Técnicas proyectivas asociativas: Conllevan tambi n una consigna verbal o escrita y el sujeto tiene que manifestar verbalmente y es por asociación. .e.

ambiente. Todas estás técnicas tienen en cuenta que nosotros cuando hacemos un dibujo o una letra representamos en esa grafía lo que nosotros somos. Psicodinámico que siguió las teorías de Jung y Freud. figuras. manifestamos aspectos internos nuestros. son 10 láminas rectangulares de 18. juego de roles. sino toda la evolución que ha tenido (cultura. aunque también existen otras que se aplican mucho como el garabateo (niños pequeño s) o la grafología). médico psiquiatra nacido en Zurich. unas lo hacen mejor. apasionado por la pintura. que se aplicarán según la edad. En 1918 se hicieron las primeras placas de las que surgió el test. Algunos autores también incluyen las técnicas de dáctilopintura donde se analizan los trazos. El sujeto no solo expresa su personalidad. EL TEST DE RORSCHACH El test fue creado por Hermann Rorschach (1884-1922). pero se dio cuenta que las personas con niveles socioculturales más bajos tenían dificultades para expresarse verbalmente por lo que empezó a utilizar manchas de pintura como estímulos para sus pacientes y vio que la pintura abstracta les motivaba a hablar. etc.Técnicas proyectivas de juegos y dramatización: Psicodrama. dibujo. Para ayudar a sus pacientes a hablar usaba la asociación libre. . garabato). TÉCNICAS GRÁFICAS Entre las técnicas gráficas utilizadas más frecuentemente están el test de la figura humana. de la familia y del árbol. aprendizaje. etc.5 x 25cm. son todas aquellas que se basan en la expresión gráfica del sujeto (letra. son manchas simétricas (folio doblado a la mitad). tonos. Aunque todas son técnicas que evalúan la personalidad. relaciones sociales). Las técnicas gráficas. test del mundo.

incluyendo el desarrollo de sus habilidades intelectuales. porque aunque estánsigan desarrollándose. 3. cómo asume su propio rol y el de otro género. 3. cómo se está manifestado en su entorno. además a esta edad ya se tiene el esquema corporal. Lo importante es valorar cómo lo ha dibujado no si es bonito o no. En adultos no valoramos el desarrollo de habilidades intelectuales. en estos últimos hace referencia a la relación del sujeto con la familia que ha construido o con el ideal de familia que tiene. Se aplica más en niños que en adultos. se mantienen bastante estables después de los 18 años.1 TEST DE LA FIGURA HUMANA: Evalúa el desarrollo normal del niño y de su esquema corporal. Se tiene que apuntar el orden en que dibuja cada elemento. Esto nos va a reflejar aspectos globales de la personalidad de la persona y de cómo asume su rol.3.2 TEST DE LA FAMILIA: Valora el papel de los miembros de la familia. En los adultos sí se evalúa cómo este asume su rol psicosocial y psicosexual. si no tiene una propia aún.3. TEST DEL ÁRBOL: Evalúa el contacto social y las relaciones interpersonales .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful