Está en la página 1de 5

CARACTERISTICAS DEL PSICOLOGO CLINICO

El psiclogo clnico debe ser un investigador cientfico bsico, altamente entrenado para poder aplicar su conocimiento y
para enfrentarse a retos podr hacerlo de manera eficiente si cuenta con el siguiente perfil de habilidades:

Observacin: anlisis y deteccin de registros comportamentales, expedientes clnicos, escolares, observaciones


individuales y grupales.
Diagnstico: aplicacin e interpretacin de instrumentos psicolgicos que le permitan tener elementos suficientes
para emitir un mal diagnstico. Implica la integracin de los datos recibidos.
Entrevista: realizacin de entrevistas segn las necesidades individuales, grupales, familiares, en nios,
adolescentes y adultos mayores.
Comunicacin: capacidad de redaccin de informes, programas, ensayos, reseas, artculos.
Intervencin: seleccin, diseo y aplicacin de estrategias que le permitan ofrecer orientacin y terapias para
resolver problemas en su campo de accin.
Prevencin y desarrollo: participacin en actividades dirigidas a la capacitacin, actualizacin y supervisin de
colegas y del personal en los escenarios institucionales.
Evaluacin: seleccionar y aplicar mtodos, tcnicas, instrumentos y procedimientos en el proceso de
investigacin cientfica
Investigacin: disear y llevar a cabo proyectos de investigacin aplicada, acerca de los riesgos de salud de la
poblacin usuario de los servicios de atencin clnica.

Debe ser un profesional de la salud mental para poder diagnosticar y dar una solucin inmediata al paciente dentro de su
alcance.
Debe ser muy buen observador para que de entrada puede analizar al paciente.
Debe ser un buen orientador y apartar los problemas personales de su profesin.
No involucrarlos ya que sera anti tico.
Debe estar actualizado.
FUNCIONES DEL PSICOLOGO CLINICO.

as funciones del Psiclogo Clnico y de la Salud son variadas. No obstante, tal variedad se puede agrupar en las
siguientes actividades, que a su vez requieren determinadas especificaciones.

DIAGNOSTICO: diagnstico clnico, orientacin y consejo.

TRATAMIENTO: tratamiento de problemas sexuales, reeducacin de problemas de aprendizaje

PSICOLOGIA EXPERIMENTAL: terapia ocupacional psicoprofilasix.

1. Evaluacin

onsiste en la reunin de informacin relativa a los repertorios conductuales, el funcionamiento cognitivo y el


estado emocional de las personas. La evaluacin implica frecuentemente a menos de una persona pudiendo
tomar, a veces, como objetivo central dos o ms. Esta informacin puede ser empleada para el diagnstico de
problemas psicolgicos, la eleccin de tcnicas de intervencin y tratamiento, la orientacin vocacional, la seleccin de
candidatos a un puesto de trabajo, la emisin de un informe pericial, la obtencin de datos complementarios a una
evaluacin previa, el establecimiento de una lnea-base de conducta con la que comparar cambios pos tratamiento y
otros numerosos propsitos.

En general, los instrumentos ms usuales son algn tipo de test, cuestionarios, entrevistas, observaciones y aparatos
psicofisiolgicos. A menudo estos procedimientos se utilizan en combinacin, constituyendo una batera de pruebas o
una estrategia de medida mltiple.
2. Diagnostico

onsiste en la identificacin y rotulacin del problema comportamental, cognitivo, emocional o social, de la persona,
grupo o comunidad de que se trate. Debe entenderse como resultado del proceso de evaluacin psicolgica. En el
ejercicio de esa funcin, el psiclogo clnico y de la salud habr de tomar decisiones, entre las que hay que
destacar las siguientes:
Decisin sobre si se trata de un problema que cae dentro de su competencia o no.
Decisin sobre el grado de severidad o gravedad de las primeras informaciones que se ofrecen del problema.
Diagnostico, si procede.
Especificacin del problema en trminos operativos.
Indicacin del tratamiento.

3. Tratamiento e Intervencin

l tratamiento supone intervenciones clnicas sobre las personas con el objeto de entender, aliviar y resolver
trastornos psicolgicos: emocionales, problemas de conducta, preocupaciones personales y otros. Se entiende
que todo tratamiento o intervencin supone algn tipo de relacin interpersonal y situacin social. Estas formas de
ayuda pueden denominarse psicoterapia, terapia o modificacin de conducta, terapia cognitiva (o cognitivo-conductual),
terapia psicoanaltica, terapia sistmica, terapia existencial (fenomenolgica o humanstica), consejo o asesoramiento
psicolgico, o puede todava reconocerse con otros nombres dependiendo de la orientacin y preferencia del clnico.

La prestacin del tratamiento puede ser en aplicacin individual, en pareja, o en grupo, y ser llevado por uno o ms
psiclogos constituidos en equipo.
La duracin del tratamiento suele ser por lo general entre cinco y cuarenta sesiones (comnmente a razn de una o dos
por semana), pero tambin pueden ser tan corto como una sesin y tan largo como que lleve varios aos. La duracin m
s frecuente de una sesin est entre media y una hora, pero tambin puede variar segn las circunstancias y la
naturaleza de la terapia.
Los objetivos del tratamiento (convenidos con el cliente) pueden concretarse en la solucin de un problema especfico,
proponerse la reconstruccin de la personalidad, o algn propsito entre estos dos extremos.
La intervencin puede consistir igualmente en organizar una sistemtica para el estudio y conduccin de los factores
individuales, ambientales y relacionales, que puedan favorecer y/o perturbar la calidad del proceso de adaptacin a la
enfermedad. Esta funcin implica objetivos como:
Identificar y evaluar factores psicosociales que incidan en la calidad de la atencin recibida por el paciente.
Identificar y evaluar factores psicosociales que incidan en el bienestar de los pacientes durante su enfermedad.
Identificar los problemas psicosociales causados por la enfermedad (diagnostico, curso, tratamiento y recuperacin).
Disear y ejecutar programas de tratamiento de las disfunciones psicosociales que acompaan el proceso de
enfermar o a la propia hospitalizacin y tratamiento correspondiente.
Esta funcin incluye el diseo y la realizacin de programas de ajuste a la enfermedad crnica, programas de
preparacin para la hospitalizacin, programas de entrenamiento para afrontar el proceso de hospitalizacin y conseguir
una buena adaptacin, que pueden ser de carcter general o referidos especficamente a determinados acontecimientos
diagnsticos o de tratamiento especialmente estresantes (por ejemplo, biopsias, endoscopia, arteriografa, etc.).

4. Consejo, Asesor a, Consulta y Enlace

e refiere a que al consejo de experto que el psiclogo clnico y de la salud proporciona para una variedad de
problemas a peticin de alguna organizacin, incluyendo, en primer lugar, el contacto continuado entre un
psiclogo como consultor tcnico y los otros profesionales de cualquier servicio dentro del sistema sanitario. En
este caso, el trabajo del psiclogo se integra en el del cuidado general de estos pacientes de forma permanente. La
intervencin del psiclogo, en este caso, es la de un consultor tcnico. El psiclogo disea en colaboracin y colabora
en la ejecucin, de programas para modificar, o instalar conductas adecuadas, como es el caso de programas referidos a
las conductas de cumplimiento o adherencia al tratamiento; o para modificar conductas que constituyen un factor de
riesgo aadido para la salud del paciente, o que pueden dificultar su recuperacin o rehabilitacin.

Las organizaciones consultantes pueden ser muy diversas, adems de la sanitaria: desde mdicos y abogados en
prctica privada, hasta agencias gubernamentales, entidades judiciales y corporaciones multinacionales, as como
centros educativos y de rehabilitacin, sociedades y asociaciones.
Se incluye en esta actividad de consulta el servicio de asesor a clnica proporcionado a otros psiclogos que lo requieran.
Consiste en recibir asesoramiento de un experto sobre un caso que est siendo objeto de atencin profesional por parte
del psiclogo clnico. Igualmente, se incluir la supervisin clnica, donde el experto evala la competencia profesional del
psiclogo clnico (pudiendo emitir una certificacin a peticin del interesado).
5. Prevencin y Promocin de la Salud

ste apartado recoge fundamentalmente el trabajo de intervencin comunitaria de los psiclogos de la salud. Sus
funciones preventivas y promotoras de salud se centraron en:

Capacitar a los mediadores de las redes socio sanitario de la comunidad para desempear funciones de promocin de
la salud y de prevencin.
Analizar la problemtica de las personas con prcticas de riesgo, elaborando estrategias encaminadas a aumentar el
contacto con ellas y valorando la adecuacin de la oferta real de tratamiento a dicha problemtica.
Incrementar el nivel de conocimientos de las personas en situacin de riesgo de la comunidad, sobre la enfermedad o
enfermedades correspondientes, o sobre los factores de riesgo.
Fomentar y promover los hbitos de salud en la poblacin general.
Promover una mayor accesibilidad a los instrumentos preventivos.
Dar a conocer diversos recursos humanos y materiales para la prevencin y promocin.
6. Investigacin

l psiclogo, tanto por tradicin histrica como por formacin facultativa, est orientado a la investigacin. De
hecho, esta actividad es una caracterstica del psiclogo en relacin con los dems profesionales de la salud y as,
la investigacin ha llegado a constituir una contribucin reconocida en el contexto clnico y de intervencin
comunitaria. Las investigaciones del psiclogo clnico y de la salud se llevan sobre todo en los propios contextos
aplicados y, a menudo, formando parte de las prestaciones profesionales, pero tambin se llevan en laboratorios
disponiendo ya de mejores condiciones para estudios controlados.
Las tareas de investigacin por parte del psiclogo clnico y de la salud incluyen desde la construccin y validacin de
test hasta el estudio del proceso y del resultado de distintos tratamientos psicolgicos, desde la determinacin del valor
pronstico de determinadas variables hasta la comprobacin de la viabilidad de profesionales como terapeutas, desde el
anlisis de contextos infantiles o geritricos hasta la evaluacin o experimentacin neuropsicolgica o psicofsica, por
sealar esa variedad de tareas de investigacin.
Esta orientacin a la investigacin del psiclogo en el marco de la salud tiene importancia, al menos por las tres
siguientes razones: por un lado, permite evaluar crticamente la ingente cantidad de investigaciones que de continuo se
publican, para discriminar posibles nuevas aportaciones y determinar que procedimientos de evaluacin e intervencin
teraputica sean ms adecuados para sus clientes. Por otro lado, es una condicin para evaluar la efectividad de su
propio trabajo, de modo que se eviten prcticas esperas clnicamente sostenidas por la inercia y se promueva una mejor
actuacin profesional. Finalmente, constituye una dotacin facultativa con la que se contribuye al trabajo en equipo en
contextos mdicos (hospitalarios y centros de salud) donde ya se espera esta destreza por parte del psiclogo en

particular, para el diseo de las investigaciones del equipo, para la solicitud de financiacin de proyectos y como
consultor de proyectos ajenos.
7. Enseanza y Supervisin

a dedicacin a la enseanza y formacin a otros en tareas clnicas y de la salud, tiene varias modalidades. El
psiclogo puede estar total o parcialmente dedicado a la enseanza tanto en cursos de graduacin facultativa como
de postgrado, en reas de personalidad, psicopatologa, psicologa anormal, evaluacin clnica, psicodiagnostico,
terapia o modificacin de conducta, psicoterapia, tcnicas de intervencin y tratamiento, intervenciones comunitarias,
diseo de investigacin y otras.

Finalmente, algunas orientaciones clnicas como la terapia o modificacin de conducta, incluyen a menudo la formacin
de no profesionales de la psicologa en principios y tcnicas de anlisis y modificacin de conducta. Esta enseanza
puede ir dirigida, bajo control y supervisin del psiclogo, a otros profesionales de modo que sean ellos los que
extiendan la aplicacin psicolgica en sus contextos naturales, como mdicos, enfermeras, tcnicos sanitarios, dentistas,
higienistas dentales, profesores y dems personal cuya dedicacin tenga que ver con alguna forma de trato y atencin
social. Esta enseanza puede tambin ira dirigida al propio cliente formando parte del contexto teraputico cuando la
relacin clnica implica la ayuda a la gente para aprender nuevas maneras de comportarse en la vida cotidiana.
8. Direccin, Administracin y Gestin

ste tipo de funcin tiene ms que ver con la colaboracin con la gerencia del sistema sanitario: es bsicamente
una funcin de gestin de recursos humanos cuyo objetivo es mejorar el desarrollo de los servicios, mediante la
mejora de la actuacin de los profesionales sanitarios y del sistema mismo.

Un primer aspecto de esta funcin es el de ordenacin de la tarea global en el sistema sanitario. A esa funcin se le
podra denominar funcin de coordinacin (que actualmente se cubre en cierto modo desde el Servicio de Atencin al
Usuario). Para cumplir tal funcin, el psiclogo actual como experto en relaciones humanas e interaccin personal, en
dinmica de grupos, y se ofrece a los equipos de salud como coordinador de actividades y asesor en la solucin de las
posibles dificultades que pueden surgir de la interaccin, colaborando en la mejora de la calidad de tal interaccin entre
los diferentes miembros del equipo, y entre los diferentes equipos, a fin de optimizar el rendimiento de los dispositivos
asistenciales.
Se trata, en suma, de poner en prctica el concepto de salud bio-psico-social y de atencin integral que implica,
ejerciendo una labor de cuidado indirecto del paciente, sobre todo en el caso de una enfermedad crnica, o discapacidad
permanente. En el caso de ciertas patologas, como las oncolgicas, la coordinacin puede proseguir hasta la muerte del
paciente terminal, dentro del medio hospitalario (si existe un programa para ello).
Por otro lado, el cumplimiento de esta funcin conlleva, primero, el estudio y establecimiento de la mejor forma de
adecuar los recursos humanos a los fines del sistema; y segundo, la evaluacin y valoracin peridica de la aportacin
de los trabajadores en las mejoras o retrocesos en los servicios y resultados que reciben los usuarios de la organizacin
sanitaria (en estrecha conexin con el anlisis de la calidad de la asistencia).
En consecuencia, el psiclogo clnico y de la salud en el cumplimiento de esta funcin actuar:
Como experto (Consultor tcnico), al ofrecer asesoramiento a los directores y jefes de lnea en asuntos que afectan a
las relaciones laborales para afrontar y manejar los problemas que se puedan presentar, formulando y ejecutando
tratamientos especficos y/o globales (segn los casos).
Como auditor, evaluando y valorando el desempeo de los directivos administrativos, jefes de servicio y jefes de
enfermera, en cuanto a la implantacin y desenvolvimiento de las polticas de personal y en cuanto a la humanizacin
de la asistencia, previamente acordadas por los rganos correspondientes.
Como diseador de programas para relacionar los recursos humanos disponibles, y proponiendo procedimientos
alternativos a los que estn siendo utilizados, adaptando m todos y tecnologas a los recursos efectivos de que se
dispone.
En el cumplimiento de esta funcin, el psiclogo puede desempear puestos como director de un hospital de Salud
Mental, Jefe de Servicio de un Hospital o Centro de Salud, Director de un Departamento Universitario, Director de un
Programa de Formacin de Postgrado (Doctorado, Master), Director de un Servicio Clnico Universitario, Director General

de Servicios o programas sectoriales de Psicologa Clnica y de la Salud, Presidente de alguna seccin profesional o
cientfica, responsable de un proyecto de investigacin , y otros, incluyendo la gestin de su propia actividad profesional.
Biografa:
http://es.slideshare.net/MarlonSuarez777/rol-del-psicologo-13817652
https://www.cop.es/perfiles/contenido/clinica.pdf