Concepto de Competencias didácticas. Propuesta de definición. Competencias didácticas.

Son las actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad y ética, integrando el saber ser, el saber hacer, el saber conocer y el saber convivir, para ser aplicados mediante sistemas y métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar en la realidad las pautas de las teorías pedagógicas. Características del término. Identificar Interpretar Argumentar Resolver lasmar Enseñanza edagogía

Argumentación. Las competencias didácticas involucran la determinación de las características que debe tener aquella persona que se supone capaz de plasmar en sus aprendices o alumnos, las ideas fundamentales del tema que pretende desarrollar, utilizando teorías pedagógicas aceptadas y practicadas en el medio educativo.

Referencia 1 (Tomada de Wikipedia) Didáctica La palabra didáctica deriva del griego didaktike (µenseñar¶) y se define como la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. Es, por tanto, la parte de la pedagogía que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar en la realidad las pautas de las teorías pedagógicas. Está vinculada con otras disciplinas pedagógicas como, por ejemplo, la organización escolar y la orientación educativa, la didáctica pretende fundamentar y regular los procesos de enseñanza y aprendizaje.

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el saber hacer y el saber conocer Referencia 3 (Tomada de la página de la Escuela Superior de Educación Física de Jalisco) Competencia didáctica Saber diseñar. integrando el saber ser. Grupo 16 Sede: San Felipe del Progreso Tutor: Elier Santiago Gil torres . El contexto social del aprendizaje. argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad y ética. El currículo. Referencia 2 (Tomada de Wikipedia) Competencias Las competencias se entienden como actuaciones integrales para identificar. El discente o estudiante.Los componentes que actúan en el acto didáctico son: y y y y El docente o profesor. interpretar. organizar y poner en práctica planes y actividades educativas para promover el desarrollo de las habilidades y competencias intelectuales y motrices de sus alumnos.

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