CONTEXTO INTERNACIONAL DE LAS POLITICAS EDUCATIVAS

La globalización es un fenómeno que se venido dando gradualmente a nivel mundial, influyendo en la transformación tanto en los aspectos económicos, tecnológicos, sociales, ideológicos y culturales de cada uno de los países involucrados dándole con ello un carácter global; consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los países que los lleva a la unificación de sus mercados, sociedades y culturas. La utilización de este concepto parte de la idea central de que el conocimiento ha pasado a ser el principal insumo de la producción económica contemporánea, y que ello tiene consecuencias fundamentales para el conjunto de las economías, no solo a nivel de los procesos y métodos productivos. La desigualdad de condiciones de cada uno de los participantes en este proceso hace que este sea más complicado o mas benéfico, dependiendo de los recursos económicos primeramente con los que cuente; pero como las economías de los países son diversas, el proceso de transformación es diferente en cada uno de ellos.

Como mencionan en su libro análisis y perspectiva de la globalización. Un debate teórico. Ana María Aragonés, el fenómeno de la globalización, es en la actualidad uno de los principales componentes de la vida social y económica del mundo, con manifestaciones en todos los planos, para algunos el impacto es positivo ya que existen enormes saltos en las condiciones de vida, aumenta la producción no solo en cantidad, sino que los estándares de calidad obligada por los tratados de libre comercio, dando pie a una revolución en la informática observándose que día a día se busca ir perfeccionando los modelos de comunicación existentes para hacerlos cada vez más eficientes de tal manera que optimice tiempo y esfuerzo en la realización de las tareas. Otros sin embargo no la consideran tan benéfica ya que desde su punto de vista, observan que existe una acentuación de la inseguridad y desigualdades entre las personas y las naciones.

Aspectos de la globalización

Los aspectos que caracterizan a la globalización son primeramente que la producción está cada vez más orientada hacia un mercado mundial, propiciando que los productos se destinen cada vez más a cruzar fronteras creando el concepto de empresas trasnacionales, las cuales constituyen uno de los elementos característicos de la globalización. Esto obliga a las empresas a mejorar los estándares de calidad y por tanto solicitar mano de obra más calificada. Esto constituye lo que suele denominarse como fábrica global, una verdadera dispersión geográfica de la producción.

la armonía. Dadas estas condiciones de exclusión social se producen fuertes movimientos migratorios de las periferias al centro y del campo a la ciudad. Un fenómeno que es consecuencia de éste es la sobreexplotación de los inmigrantes. la informatización de la información. 76). Influencia de los tratados y los organismos internacionales Dada la desigualdad de condiciones. Desde el punto de vista social. existe una brecha cada vez más acentuada en las diferencias y desigualdad social. la eficacia y la productividad. han optado por hacer tratados que de alguna manera marque o determine los aspectos en los cuales tendrán que poner mayor . Se deberán desarrollar competencias evolutivas que puedan ser aplicadas a las diferentes funciones que deberá ir desempeñando a lo largo de su vida laboral. a pesar de que hay un aumento de la riqueza mundial. pobres políticas que lleguen a impactar en la economía. es que algunos países unos desarrollados y otros en vía de desarrollo. La violencia y la criminalidad son también consecuencia de las tensiones sociales provocadas por la exclusión social y económica. Por un lado produce cambios en el sistema de producción a raíz de la robotización y de la informática . Esta concepción entiende a la educación como inversión que favorece el desarrollo de las naciones a través de la formación permanente de mano de obra.La revolución tecnológica también es un factor determinante de la globalización.La interconexión telefónica mundial. la aplicación de los satélites. constituye parte de la interpretación sistémica que considera a la sociedad global como parte de un sistema que tiende a la estabilidad. tal como se afirma en el Informe Delors denominado La educación encierra un tesoro : Se observa que debido a la presión del progreso técnico y la modernización. Una consecuencia política es la interdependencia entre los países. En el plano educativo es la subordinación del sistema educativo al sistema productivo.Por otro lado podría decirse que el desarrollo de las comunicaciones constituyen el soporte material de la globalización . ha venido aumentando en la mayoría de los países la demanda de una educación con fines económicos (pág. y la combinación de la informática con las telecomunicaciones hacen posible los intercambios comerciales tal como se conocen hoy. Estas interpretaciones son las más comúnmente utilizadas por las élites dominantes de las sociedades nacionales y de la sociedad global para justificar la naturaleza supuestamente inevitable de la dependencia en el sistema actual.

para esto las naciones unidas. mientras más herramientas personales tenga una persona para enfrentar un conflicto. Estos tratados condiciona el rumbo que tomaran las políticas públicas y por tanto las políticas educativas. en donde se exige mayor compromiso. han recomendado las competencias requeridas para que la población a nivel mundial pueda ser igualmente competitiva. En conclusión. viene acompañado de grandes cambios. cultural de un país. sin dejar de transmitir por ello el saber adquirido. Por consiguiente. tecnológico.énfasis para unificar y mejorar las condiciones de vida y con ello poder ser competitivos a nivel mundial. la educación tiene que adaptarse en todo momento a los cambios de la sociedad. y en esa medida se dice que será competente. manejo de la tecnología de la comunicación como herramienta indispensable para mejorar la educación Como se señala en el reporte de la UNESCO. sino también puedan ser económicamente productivos. sobre todo de la población indígena para lograr no solo mejorar su calidad de vida. el fortalecimiento de habilidades personales las cuales se encuentran englobadas en los cuatro pilares de la educación que se tendrán que poner en juego en la vida tanto personal como profesional. la política educativa de nuestro país se tiene que ir adaptando y reformando paulatinamente de tal manera que los estudiantes que emerjan de las universidades sean capaces de ser competitivos a nivel internacional y sean capaces de lograr hacer investigación que impacte en el desarrollo económico. porque una competencia se reduce a la capacidad que tiene todo individuo para poder hacerle frente a la problemática de su vida diaria. definiendo a través de cuatro pilares de la educación los aspectos que deberán ser fortalecidos y tratar de lograr la igualdad de condiciones educativas en todos los países. asi como de profesionalización. será más competente. . Otro de los impactos más importantes que han tenido estos tratados y organismos internacionales es el darle auge a los programas compensatorios. creando la cultura de capacitación permanente. No es suficiente con que las escuelas transmitan información a los alumnos. es indispensable que esa información sea utilizada en la vida diaria. en la organización de países pertenecientes a la UNESCO. combatir la pobreza y el rezago escolar. y no solo la abrir los mercados de mercancías sino también generar la exportación de mano de obra calificado y que los estudiantes que salen de las universidades puedan ser competitivos en cualquier lugar. promoviendo el bilingüismo. este siglo. los principios y los frutos de la experiencia. lo que se llaman competencias para la vida. es decir que trascienda de las aulas y le permita resolver problemas cotidianos.

por eso las reformas educativas que se están implementando hoy en día pretende desarrollar competencias para la vida. (2004) La educación encierra un tesoro. UNESCO Ianni O. Volumen 1. 6 (núm. M. 019). Vol. (1°) Madrid. España: Plaza y Valdés Camacho R. (2008) Mucho que ganar nada que perder. Pag. (2006) teorías de la globalización (2°) México: siglo XXI Peña y Bravo (2002) Globalización y Educación. (2004) Diez nuevas competencias para enseña . (2005) Análisis y perspectiva de la globalización: un debate teórico. y decida tomar la salida lateral que el programa le ofrece pueda utilizar las herramientas que la el sistema escolar le proporciono y ser a ser nivel también competitivo. España: Diez Santos Ediciones Contexto Internacional . Competencias: Formación integral de individuos (1°) México: ST EDITORIAL Delors J.(2°) México: SEP Van-der y Alarcon (2006) Competencias y habilidades profesionales para universitarios. estas se irán desarrollando en el transcurso de toda su escolarización de tal manera que si no logra completar su preparación profesional. REFERENCIAS Aragonés A.Es en las escuelas en donde se forma al tipo de ciudadano que un país requiere.283-288 Perrenoud P. Todo esto obliga al docente no solo a modificar sus prácticas pedagógicas sino también a desarrollar sus propias competencias profesionales. Barcelona.

terrenos. Dodge. son los bienes y servicios que se compran y venden en el mercado internacional. etc.) y la mano de obra. en cambio. debido a que se abre el campo de comercio. La Real Academia Española define la globalización como la tendencia de los mercados y de las empresas a extenderse. alcanzando una dimensión mundial que sobrepasa las fronteras nacionales. IBM. lo constituyen el dinero invertido en materias primas. Sony. ellos venden su fuerza de trabajo a cambio de un salario. etc. El capital financiero. productivo y comercial. la globalización es muy buena. créditos internacionales y la inversión extranjera. si somos ese . La Globalización permite la libre circulación de los capitales: financiero. Desde mi punto de vista la globalización es positiva o negativa dependiendo del lugar donde nos encontremos. por ejemplo: la Coca Cola. bienes de capital (maquinaria. edificios. herramientas. El capital comercial.Desarrollado por: Griselda Cuellar Chávez Noviembre 2010 Contexto Internacional Globalización Definición. es el dinero. En este mercado. Los compradores son las poblaciones de cada país. los principales vendedores son las empresas multinacionales. Y también la mano de obra. El capital productivo. Su característica es que no ocupa un lugar determinado y que gracias a la tecnología puede moverse con rapidez. vehículos. préstamos. si somos una empresa con recursos para invertir en otros países.

el cliente tiene más opciones y mayores expectativas.negocio pequeño enseguida de la gran empresa que se acaba de establecer. difícilmente pueden conseguir un empleo bien remunerado y optan por migrar a países donde piensas que tendrán una mejor calidad de vida. la tecnología en el ámbito laboral. tienen ventajas competitivas. Como cliente puedo decir que la competencia empresarial definitivamente nos da la oportunidad de elegir entre una gran variedad de productos y servicios. Es imperativo avanzar conforme cambia el comercio mundial para permanecer en el mercado. practican la calidad total en toda la empresa no solo en el producto final. . estamos en desventaja para competir y probablemente perderemos mercado si no innovamos. para que dicha empresa se mantenga en el mercado y de igual modo. los ciudadanos con un nivel bajo de estudios. gobierno y mano de obra la búsqueda de la mejora continua. El desempleo. Muchas empresas con recursos prefieren instalarse en países donde la mano de obra es más barata. Como profesional y trabajadora tengo la obligación y la oportunidad de buscar la innovación y la mejora continua de la empresa donde trabajo. Conforme las empresas busquen ser competitivas. se enfocan en un buen servicio al cliente. están atentos al mercado y de sus cambios. y tienen una cultura de productividad. Crece Negocios nos explica que las empresas pueden ser más competitivas si tienen constante innovación en sus productos. conocen a sus clientes y cumplen sus expectativas. Por otro lado. el desempleo. en esta sección hablaremos específicamente sobre 3 efectos en el mundo del trabajo y 3 impactos en la educación: La competencia empresarial. yo continúe desarrollándome profesionalmente. La competencia empresarial. La Globalización en el Trabajo y en la Educación Aunque la Globalización llega a todos los lugares del mundo. buscando el que mejor satisfaga nuestras necesidades. el idioma inglés y escuelas de calidad. ofrecen lo que otras empresas no ofrecen. Este fenómeno exige a las empresas. para ser competitivas a nivel mundial. preparación académica. por tal motivo dejan sin fuentes de empleo a los locales. sus empleados mantienen una capacitación constante. Las empresas desean ser más rentables y competir mundialmente para tener un mayor campo de negocios.

y esto se debe a la tecnología. De acuerdo a la investigación realizada resumo que una empresa sin tecnología no podrá competir a la par con una que si la tiene. INEGI. el uso del internet.generalmente sin buenos resultados.27 |5. Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo. herramientas y sistemas. pero no está avanzando de manera uniforme. La Tecnología en el ámbito laboral. Tasa de desocupación nacional trimestral. he notado que las empresas prefieren eliminar costos despidiendo personal. la información puede llegar rápidamente a cualquier parte del mundo. la televisión.29 |5. pueden . Indicadores Estratégicos. |Trimestre |2010 |I |II |III | |Total | |Hombres | |5. Gracias a la red las empresas pueden llegar a todo el mundo. Por ejemplo. Esta ofrece grandes oportunidades de alcanzar un desarrollo mundial. en lugar de buscar la eficiencia en sus maquinas. pero cada vez las empresas exigen más de sus empleados al contratar a una persona que saque el trabajo de dos personas.24 |5.82 |Mujeres | | | | | |5. Por mi parte he tenido la oportunidad de prepararme para lograr conseguir un empleo con un salario aceptable. Algunos países se están integrando a la economía mundial con mayor rapidez que otros.33 |5. Tabla 1.25 |5. Actualmente en el mundo globalizado la tecnología juega un papel muy importante ya que gracias a la tecnología por ejemplo de transporte y de comunicaciones. serie unificada.50 Fuente.38 |5. En México es complicado medir el desempleo (Tabla 1) debido a que el INEGI considera como trabajador por su cuenta a alguien que limpie parabrisas en la calle. el teléfono y el transporte. Considero que la preparación académica es sumamente importante para que contrarrestar el desempleo.62 |5.

para esforzarnos más en los primeros años de estudios y conseguir una mejor calidad de vida en el futuro. Lo cual me llevo a buscar una escuela particular donde estudiarlo.promocionarse. Es indudable que el nivel educativo de un país tiene que ser alto para que sus industrias sean competitivas y para que un buen número de sus habitantes pueda tener acceso a buenas posiciones en la iniciativa privada. Simplemente en la carrera profesional. pueden dar servicio al cliente en línea o por teléfono de manera personalizada y gracias al avance en lo que al transporte se refiere los productos llegan rápidamente y justo a tiempo al lugar solicitado. Según el Dr. en preparatoria baja el nivel de ingresos y son prácticamente muy pocos los estudiantes que terminan una carrera profesional. De igual manera. surge la necesidad del idioma inglés. no existía una materia para un segundo idioma. Debemos trabajar más en la cultura de los ciudadanos desde la familia. existe un número importante de países en los que la educación deja mucho que desear. yo como profesional debo estar al día respecto a la tecnología para hacer uso de ella y lograr ser más eficiente. sin embargo. vender sus productos en línea mediante las tarjetas de crédito. El idioma inglés. debido . Si hiciéramos un censo. la educación primaria sigue siendo muy deficiente. De acuerdo a mi experiencia personal. Preparación académica. Afortunadamente yo tuve la dicha de terminar mi carrera y ahora seguir estudiando. Nuevamente mi experiencia me dice que en las escuelas públicas donde yo estudie el idioma inglés era muy vago o nulo. Considero que los avances tecnológicos son benéficos para el mundo globalizado y contribuyen al desarrollo personal y global. el cual se utiliza actualmente para comunicarse entre personas de diferentes países. lo que dificulta las relaciones en tratos comerciales internacionales. fueron muchos los estudiantes que entrar a una escuela primaria. así como las posibilidades de estudiar en el extranjero. en el gobierno o en empresas estatales. probablemente resultaría que solo un porcentaje reducido de ciudadanos Mexicanos dominan este idioma. Pensando como aumentar la competitividad de nuestro país y de nuestros ciudadanos. sin embargo. Por una parte la UNAM es considerada una de las primeras cien universidades del mundo. muchos de los países desarrollados tienen buenos niveles educativos en todos los niveles. pero el nivel socioeconómico del país creo que influye en gran medida para que los estudiantes deserten y en lugar de estudiar decidan ser parte de la parte trabajadora. Aun cuando es de conocimiento común que el mas preparado tiene mayores oportunidades de conseguir un empleo bien remunerado. poco menos llegan a secundaria. Enrique Hong.

a que para conseguir un empleo. Esto tiene una influencia positiva en la vida de todo ciudadano. concentración administrativa y condiciones desfavorables en el cuerpo docente.gob. como por ejemplo la norma internacional ISO 9001. En el mundo profesional y laboral este idioma es requerido. desvinculación y repetición entre los ciclos escolares. Escuelas de Calidad. en México existen empresas extranjeras. En la actualidad las empresas e instituciones buscan ser reconocidas internacionalmente como empresas o escuelas de calidad. es el inglés. debo sentirme preparada y competente para desarrollar mi carrera satisfactoriamente.sep. También por iniciativa del Gobierno Federal se crea el Programa de Escuelas de Calidad. el inglés representa un filtro muy fuerte entre los candidatos a un puesto. La UPEPE es la Unidad de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas. fue en el gobierno de Carlos Salinas (1988-1994). debido a que las escuelas están buscando la mejora para estar a la par que otras escuelas internacionales. cuando se firmo el Tratado de Libre Comercio de América del Norte. al ser egresada de una escuela de Calidad. los retos que nos impone la educación en México exige la acción de todos . esta se aplica a los sistemas de gestión de calidad (SGC) y que se centra en todos los elementos de administración de calidad con los que una empresa debe contar para tener un sistema efectivo que le permita administrar y mejorar la calidad de sus productos o servicios. pero como lo menciona en su sitio web (http://upepe. pertinencia y equidad. De acuerdo a la Revista Ibero Americana. eficacia. que según normas 9000. donde los gerentes mayormente son americanos y el idioma predominante dentro de una reunión.mx). . con el propósito de elevar la Calidad educativa de las escuelas públicas de educación básica. Sobre las bases de datos de estos puntos de diagnostico se plantearon cinco grandes orientaciones que serian enfatizadas en las políticas educativas: Ampliar la cobertura y redistribución de la oferta. ya que gracias a la globalización. donde menciona la insuficiencia en la cobertura y calidad educativa. Para ello existen normas. Influencias sobre las políticas educativas. considerando las necesidades prioritarias de eficiencia.

Es este sentido. Tabla 2. integrar por ciclos. Erik A. administración de justicia y administración pública |pública . School Based Management. en todos los países miembros de la OCDE. la UNESCO. Además de esto. El Banco Iberoamericano de Desarrollo y otros organismos mundiales hacen múltiples señalamientos sobre cómo debe ser la educación en México y que contenidos debe cubrir. encontramos exámenes estandarizados como PISA que evalúa. desconcentrar la administración y mejorar las condiciones de los docentes.elevar la calidad. | | |GOVERNMENT OF MEXICO .7 | | | |América Latina y el Caribe |Sector principal/Sector (%) (Administración | | | (50%) | | |Temas (%) | |Derecho. pertinencia y relevancia. El Banco Mundial. los conocimientos y habilidades de los niños de 15 anos inscritos a la escuela. incluso como se debe evaluar para saber si los objetivos se han cumplido.30-JUN-2013 |Costo total del proyecto** |Región |366. México al ser parte de estos organismos obtiene ayuda. Por otro lado las políticas educativas de nuestro país se ven afectadas por los organismos internacionales.Educación) (10%) | |Educación (Enseñanza preprimaria) (20%) Educación (Enseñanza primaria) |Educación (Enseñanza secundaria) (20%) | |Educación para todos (40%) Participación y compromiso cívico (30%) |Jefe del equipo del Banco |Prestatario |Bloom. |Fecha de aprobación y cierre |17-JUN-2010 . por ejemplo los proyectos y programas (Tabla 2) registrados en el Banco Mundial.

el nivel económico del país se verá beneficiado. ya que son los estudiantes quienes se preparan. Tomando en cuenta lo anterior. Información extraída del Banco Mundial. seguir mejorando. Proyectos y Programas 2010. si no para que desarrolle competencias y habilidades en los ciudadanos. Esta innovación de la educación basada en competencias. Recuperado: 13 de Noviembre 2010. implementarlo en todas las instituciones educativas y ver los resultados en el mundo laboral.rae. que es eliminar toda enseñanza repetitiva y mecánica. Referencias Real Academia Española. Solo nos queda seguir preparando a los futuros jóvenes trabajadores con este sistema educativo. Conclusiones Las políticas educativas son y deben ser de interés y participación global. México la toma como una alternativa educativa más no solo para mejorar el sistema educativo. ahora con una educación basada en competencias.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=cultura . Dichas políticas van encaminadas a superar los grandes rezagos en el sistema educativo mexicano. ha estado activa desde hace tiempo en otros países del mundo. debido a que sus resultados impactan positiva o negativamente a toda la sociedad dependiendo de su efectividad. para medir dichos resultados y en comparación con otros países. desde: http://buscon. los tratados y los organismos internacionales ejercen una gran influencia en las políticas educativas de nuestro país.Fuente: Tabla creada por el autor. para cumplir con las expectativas y demandas del mundo actual. y estén preparados para el mundo laboral. ya que en la medida en que el nivel educativo avance. como lo demanda el actual contexto internacional. Diccionario de la Lengua Española.

desde: http://www.gob. Proyectos y Programas. Enrique Hong. desde: http://web. Foros de Consulta para el Programa Nacional de Educación 2007 2012.html Escuelas de Calidad. Requisitos para tener una empresa competitiva. Armando Alcántara. desde: http://www. 23 Diciembre 2008.normas9000.org. serie unificada. desde http://dgcnesyp.exe/599?s=est&c=12950 Dr.sv/Paes/civica/la_globalizaci%C3%B3n_econ%C3%B3mica.mx/cgi-win/bdiecoy.org/rie48a07. Recuperado: 12 Noviembre 2010. http://www. ¿Qué es ISO9001? Recuperado: 14 Noviembre 2010. Recuperado: 13 Noviembre 2010.gob.amschool. Tasa de desocupación nacional trimestral.htm Crece Negocios. Políticas Educativas y Neoliberalismo en México: 1982 2006. desde: http://upepe. 11 Abril 2007.Escuela Americana.rieoei.2 Periodo 1988 1994. La Globalización de la Educación. Antecedentes. 4.worldbank. desde.com/requisitos-para-tener-una-empresacompetitiva/ INEGI.cronica.edu. desde: http://www.php?id_nota=295082 Normas9000.edomex.mx/nota. Recuperado: el 13 de Noviembre de 2010. Recuperado: 14 Noviembre 2010. PAES: La Globalización Económica. Recuperado: 14 Noviembre 2010. Recuperado: 11 de Noviembre 2010.crecenegocios.sep. Recuperado 14 Noviembre 2010.html Revista Ibero-americana.htm Banco Mundial.mx/portal/page/portal/escuelasdecalidad/que-es/antecedentes UPEPE. desde.org/external/projects/main?pagePK=64283627&piPK=64624214&theSitePK =2748767&menuPK=2805091&Projectid=P115347 . Recuperado: 14 de Noviembre 2010. desde: http://www.inegi.com.mx/cont_portada/foros_consulta. http://www.com/que-es-iso-9000.

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