CONTEXTO INTERNACIONAL DE LAS POLITICAS EDUCATIVAS

La globalización es un fenómeno que se venido dando gradualmente a nivel mundial, influyendo en la transformación tanto en los aspectos económicos, tecnológicos, sociales, ideológicos y culturales de cada uno de los países involucrados dándole con ello un carácter global; consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los países que los lleva a la unificación de sus mercados, sociedades y culturas. La utilización de este concepto parte de la idea central de que el conocimiento ha pasado a ser el principal insumo de la producción económica contemporánea, y que ello tiene consecuencias fundamentales para el conjunto de las economías, no solo a nivel de los procesos y métodos productivos. La desigualdad de condiciones de cada uno de los participantes en este proceso hace que este sea más complicado o mas benéfico, dependiendo de los recursos económicos primeramente con los que cuente; pero como las economías de los países son diversas, el proceso de transformación es diferente en cada uno de ellos.

Como mencionan en su libro análisis y perspectiva de la globalización. Un debate teórico. Ana María Aragonés, el fenómeno de la globalización, es en la actualidad uno de los principales componentes de la vida social y económica del mundo, con manifestaciones en todos los planos, para algunos el impacto es positivo ya que existen enormes saltos en las condiciones de vida, aumenta la producción no solo en cantidad, sino que los estándares de calidad obligada por los tratados de libre comercio, dando pie a una revolución en la informática observándose que día a día se busca ir perfeccionando los modelos de comunicación existentes para hacerlos cada vez más eficientes de tal manera que optimice tiempo y esfuerzo en la realización de las tareas. Otros sin embargo no la consideran tan benéfica ya que desde su punto de vista, observan que existe una acentuación de la inseguridad y desigualdades entre las personas y las naciones.

Aspectos de la globalización

Los aspectos que caracterizan a la globalización son primeramente que la producción está cada vez más orientada hacia un mercado mundial, propiciando que los productos se destinen cada vez más a cruzar fronteras creando el concepto de empresas trasnacionales, las cuales constituyen uno de los elementos característicos de la globalización. Esto obliga a las empresas a mejorar los estándares de calidad y por tanto solicitar mano de obra más calificada. Esto constituye lo que suele denominarse como fábrica global, una verdadera dispersión geográfica de la producción.

La violencia y la criminalidad son también consecuencia de las tensiones sociales provocadas por la exclusión social y económica. Influencia de los tratados y los organismos internacionales Dada la desigualdad de condiciones.La revolución tecnológica también es un factor determinante de la globalización. Esta concepción entiende a la educación como inversión que favorece el desarrollo de las naciones a través de la formación permanente de mano de obra. Se deberán desarrollar competencias evolutivas que puedan ser aplicadas a las diferentes funciones que deberá ir desempeñando a lo largo de su vida laboral. Una consecuencia política es la interdependencia entre los países. la informatización de la información. y la combinación de la informática con las telecomunicaciones hacen posible los intercambios comerciales tal como se conocen hoy. es que algunos países unos desarrollados y otros en vía de desarrollo. han optado por hacer tratados que de alguna manera marque o determine los aspectos en los cuales tendrán que poner mayor . Desde el punto de vista social. existe una brecha cada vez más acentuada en las diferencias y desigualdad social. 76). constituye parte de la interpretación sistémica que considera a la sociedad global como parte de un sistema que tiende a la estabilidad. En el plano educativo es la subordinación del sistema educativo al sistema productivo. la armonía. Dadas estas condiciones de exclusión social se producen fuertes movimientos migratorios de las periferias al centro y del campo a la ciudad. ha venido aumentando en la mayoría de los países la demanda de una educación con fines económicos (pág. Estas interpretaciones son las más comúnmente utilizadas por las élites dominantes de las sociedades nacionales y de la sociedad global para justificar la naturaleza supuestamente inevitable de la dependencia en el sistema actual.Por otro lado podría decirse que el desarrollo de las comunicaciones constituyen el soporte material de la globalización . pobres políticas que lleguen a impactar en la economía. tal como se afirma en el Informe Delors denominado La educación encierra un tesoro : Se observa que debido a la presión del progreso técnico y la modernización. a pesar de que hay un aumento de la riqueza mundial. Por un lado produce cambios en el sistema de producción a raíz de la robotización y de la informática . la eficacia y la productividad. Un fenómeno que es consecuencia de éste es la sobreexplotación de los inmigrantes. la aplicación de los satélites.La interconexión telefónica mundial.

porque una competencia se reduce a la capacidad que tiene todo individuo para poder hacerle frente a la problemática de su vida diaria. viene acompañado de grandes cambios. Otro de los impactos más importantes que han tenido estos tratados y organismos internacionales es el darle auge a los programas compensatorios. es decir que trascienda de las aulas y le permita resolver problemas cotidianos. la política educativa de nuestro país se tiene que ir adaptando y reformando paulatinamente de tal manera que los estudiantes que emerjan de las universidades sean capaces de ser competitivos a nivel internacional y sean capaces de lograr hacer investigación que impacte en el desarrollo económico. lo que se llaman competencias para la vida. Estos tratados condiciona el rumbo que tomaran las políticas públicas y por tanto las políticas educativas. creando la cultura de capacitación permanente. manejo de la tecnología de la comunicación como herramienta indispensable para mejorar la educación Como se señala en el reporte de la UNESCO. promoviendo el bilingüismo. la educación tiene que adaptarse en todo momento a los cambios de la sociedad. combatir la pobreza y el rezago escolar. definiendo a través de cuatro pilares de la educación los aspectos que deberán ser fortalecidos y tratar de lograr la igualdad de condiciones educativas en todos los países. asi como de profesionalización.énfasis para unificar y mejorar las condiciones de vida y con ello poder ser competitivos a nivel mundial. sobre todo de la población indígena para lograr no solo mejorar su calidad de vida. en la organización de países pertenecientes a la UNESCO. el fortalecimiento de habilidades personales las cuales se encuentran englobadas en los cuatro pilares de la educación que se tendrán que poner en juego en la vida tanto personal como profesional. para esto las naciones unidas. sino también puedan ser económicamente productivos. han recomendado las competencias requeridas para que la población a nivel mundial pueda ser igualmente competitiva. Por consiguiente. sin dejar de transmitir por ello el saber adquirido. este siglo. cultural de un país. En conclusión. tecnológico. mientras más herramientas personales tenga una persona para enfrentar un conflicto. . los principios y los frutos de la experiencia. y no solo la abrir los mercados de mercancías sino también generar la exportación de mano de obra calificado y que los estudiantes que salen de las universidades puedan ser competitivos en cualquier lugar. será más competente. No es suficiente con que las escuelas transmitan información a los alumnos. en donde se exige mayor compromiso. y en esa medida se dice que será competente. es indispensable que esa información sea utilizada en la vida diaria.

(2008) Mucho que ganar nada que perder. 019).Es en las escuelas en donde se forma al tipo de ciudadano que un país requiere. Todo esto obliga al docente no solo a modificar sus prácticas pedagógicas sino también a desarrollar sus propias competencias profesionales. Vol. Competencias: Formación integral de individuos (1°) México: ST EDITORIAL Delors J. (2005) Análisis y perspectiva de la globalización: un debate teórico. España: Plaza y Valdés Camacho R. (1°) Madrid. y decida tomar la salida lateral que el programa le ofrece pueda utilizar las herramientas que la el sistema escolar le proporciono y ser a ser nivel también competitivo. REFERENCIAS Aragonés A. (2004) La educación encierra un tesoro. Pag.283-288 Perrenoud P. UNESCO Ianni O. (2006) teorías de la globalización (2°) México: siglo XXI Peña y Bravo (2002) Globalización y Educación. España: Diez Santos Ediciones Contexto Internacional .(2°) México: SEP Van-der y Alarcon (2006) Competencias y habilidades profesionales para universitarios. Barcelona. por eso las reformas educativas que se están implementando hoy en día pretende desarrollar competencias para la vida. 6 (núm. (2004) Diez nuevas competencias para enseña . M. Volumen 1. estas se irán desarrollando en el transcurso de toda su escolarización de tal manera que si no logra completar su preparación profesional.

debido a que se abre el campo de comercio. alcanzando una dimensión mundial que sobrepasa las fronteras nacionales. Dodge. es el dinero.) y la mano de obra. IBM. El capital comercial. Desde mi punto de vista la globalización es positiva o negativa dependiendo del lugar donde nos encontremos. si somos ese . productivo y comercial. si somos una empresa con recursos para invertir en otros países.Desarrollado por: Griselda Cuellar Chávez Noviembre 2010 Contexto Internacional Globalización Definición. Los compradores son las poblaciones de cada país. El capital productivo. etc. etc. en cambio. La Globalización permite la libre circulación de los capitales: financiero. lo constituyen el dinero invertido en materias primas. Y también la mano de obra. herramientas. Su característica es que no ocupa un lugar determinado y que gracias a la tecnología puede moverse con rapidez. La Real Academia Española define la globalización como la tendencia de los mercados y de las empresas a extenderse. terrenos. los principales vendedores son las empresas multinacionales. El capital financiero. edificios. por ejemplo: la Coca Cola. son los bienes y servicios que se compran y venden en el mercado internacional. créditos internacionales y la inversión extranjera. En este mercado. préstamos. la globalización es muy buena. vehículos. Sony. ellos venden su fuerza de trabajo a cambio de un salario. bienes de capital (maquinaria.

El desempleo. para ser competitivas a nivel mundial. difícilmente pueden conseguir un empleo bien remunerado y optan por migrar a países donde piensas que tendrán una mejor calidad de vida. los ciudadanos con un nivel bajo de estudios. sus empleados mantienen una capacitación constante. conocen a sus clientes y cumplen sus expectativas. por tal motivo dejan sin fuentes de empleo a los locales. Por otro lado. y tienen una cultura de productividad. practican la calidad total en toda la empresa no solo en el producto final. buscando el que mejor satisfaga nuestras necesidades. Las empresas desean ser más rentables y competir mundialmente para tener un mayor campo de negocios. La competencia empresarial. el desempleo. Conforme las empresas busquen ser competitivas. el idioma inglés y escuelas de calidad. se enfocan en un buen servicio al cliente. Como cliente puedo decir que la competencia empresarial definitivamente nos da la oportunidad de elegir entre una gran variedad de productos y servicios. la tecnología en el ámbito laboral. . están atentos al mercado y de sus cambios. Muchas empresas con recursos prefieren instalarse en países donde la mano de obra es más barata. gobierno y mano de obra la búsqueda de la mejora continua. preparación académica. Es imperativo avanzar conforme cambia el comercio mundial para permanecer en el mercado. Como profesional y trabajadora tengo la obligación y la oportunidad de buscar la innovación y la mejora continua de la empresa donde trabajo. tienen ventajas competitivas. La Globalización en el Trabajo y en la Educación Aunque la Globalización llega a todos los lugares del mundo.negocio pequeño enseguida de la gran empresa que se acaba de establecer. para que dicha empresa se mantenga en el mercado y de igual modo. yo continúe desarrollándome profesionalmente. Este fenómeno exige a las empresas. ofrecen lo que otras empresas no ofrecen. Crece Negocios nos explica que las empresas pueden ser más competitivas si tienen constante innovación en sus productos. en esta sección hablaremos específicamente sobre 3 efectos en el mundo del trabajo y 3 impactos en la educación: La competencia empresarial. el cliente tiene más opciones y mayores expectativas. estamos en desventaja para competir y probablemente perderemos mercado si no innovamos.

Por ejemplo.25 |5. Gracias a la red las empresas pueden llegar a todo el mundo. Por mi parte he tenido la oportunidad de prepararme para lograr conseguir un empleo con un salario aceptable. el uso del internet. Tasa de desocupación nacional trimestral.62 |5. la información puede llegar rápidamente a cualquier parte del mundo. el teléfono y el transporte.29 |5. De acuerdo a la investigación realizada resumo que una empresa sin tecnología no podrá competir a la par con una que si la tiene. En México es complicado medir el desempleo (Tabla 1) debido a que el INEGI considera como trabajador por su cuenta a alguien que limpie parabrisas en la calle.24 |5. Tabla 1.38 |5. Esta ofrece grandes oportunidades de alcanzar un desarrollo mundial.33 |5. y esto se debe a la tecnología. serie unificada.generalmente sin buenos resultados. pueden . en lugar de buscar la eficiencia en sus maquinas. herramientas y sistemas. Algunos países se están integrando a la economía mundial con mayor rapidez que otros.27 |5. INEGI.50 Fuente. pero cada vez las empresas exigen más de sus empleados al contratar a una persona que saque el trabajo de dos personas. he notado que las empresas prefieren eliminar costos despidiendo personal. Actualmente en el mundo globalizado la tecnología juega un papel muy importante ya que gracias a la tecnología por ejemplo de transporte y de comunicaciones. La Tecnología en el ámbito laboral. Indicadores Estratégicos. la televisión. |Trimestre |2010 |I |II |III | |Total | |Hombres | |5. Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo. Considero que la preparación académica es sumamente importante para que contrarrestar el desempleo.82 |Mujeres | | | | | |5. pero no está avanzando de manera uniforme.

yo como profesional debo estar al día respecto a la tecnología para hacer uso de ella y lograr ser más eficiente. vender sus productos en línea mediante las tarjetas de crédito. fueron muchos los estudiantes que entrar a una escuela primaria. la educación primaria sigue siendo muy deficiente. Afortunadamente yo tuve la dicha de terminar mi carrera y ahora seguir estudiando. Preparación académica. Lo cual me llevo a buscar una escuela particular donde estudiarlo.promocionarse. Por una parte la UNAM es considerada una de las primeras cien universidades del mundo. en el gobierno o en empresas estatales. existe un número importante de países en los que la educación deja mucho que desear. lo que dificulta las relaciones en tratos comerciales internacionales. para esforzarnos más en los primeros años de estudios y conseguir una mejor calidad de vida en el futuro. no existía una materia para un segundo idioma. Debemos trabajar más en la cultura de los ciudadanos desde la familia. Si hiciéramos un censo. probablemente resultaría que solo un porcentaje reducido de ciudadanos Mexicanos dominan este idioma. Pensando como aumentar la competitividad de nuestro país y de nuestros ciudadanos. Es indudable que el nivel educativo de un país tiene que ser alto para que sus industrias sean competitivas y para que un buen número de sus habitantes pueda tener acceso a buenas posiciones en la iniciativa privada. pueden dar servicio al cliente en línea o por teléfono de manera personalizada y gracias al avance en lo que al transporte se refiere los productos llegan rápidamente y justo a tiempo al lugar solicitado. De igual manera. Considero que los avances tecnológicos son benéficos para el mundo globalizado y contribuyen al desarrollo personal y global. Nuevamente mi experiencia me dice que en las escuelas públicas donde yo estudie el idioma inglés era muy vago o nulo. Simplemente en la carrera profesional. en preparatoria baja el nivel de ingresos y son prácticamente muy pocos los estudiantes que terminan una carrera profesional. Según el Dr. poco menos llegan a secundaria. debido . El idioma inglés. sin embargo. Enrique Hong. así como las posibilidades de estudiar en el extranjero. el cual se utiliza actualmente para comunicarse entre personas de diferentes países. pero el nivel socioeconómico del país creo que influye en gran medida para que los estudiantes deserten y en lugar de estudiar decidan ser parte de la parte trabajadora. sin embargo. surge la necesidad del idioma inglés. Aun cuando es de conocimiento común que el mas preparado tiene mayores oportunidades de conseguir un empleo bien remunerado. De acuerdo a mi experiencia personal. muchos de los países desarrollados tienen buenos niveles educativos en todos los niveles.

ya que gracias a la globalización. debido a que las escuelas están buscando la mejora para estar a la par que otras escuelas internacionales. pertinencia y equidad. Para ello existen normas. en México existen empresas extranjeras. considerando las necesidades prioritarias de eficiencia.gob. el inglés representa un filtro muy fuerte entre los candidatos a un puesto. que según normas 9000. donde los gerentes mayormente son americanos y el idioma predominante dentro de una reunión. La UPEPE es la Unidad de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas. concentración administrativa y condiciones desfavorables en el cuerpo docente. al ser egresada de una escuela de Calidad. . es el inglés. los retos que nos impone la educación en México exige la acción de todos . esta se aplica a los sistemas de gestión de calidad (SGC) y que se centra en todos los elementos de administración de calidad con los que una empresa debe contar para tener un sistema efectivo que le permita administrar y mejorar la calidad de sus productos o servicios. En la actualidad las empresas e instituciones buscan ser reconocidas internacionalmente como empresas o escuelas de calidad.a que para conseguir un empleo. pero como lo menciona en su sitio web (http://upepe. con el propósito de elevar la Calidad educativa de las escuelas públicas de educación básica. Escuelas de Calidad.mx).sep. fue en el gobierno de Carlos Salinas (1988-1994). desvinculación y repetición entre los ciclos escolares. De acuerdo a la Revista Ibero Americana. debo sentirme preparada y competente para desarrollar mi carrera satisfactoriamente. También por iniciativa del Gobierno Federal se crea el Programa de Escuelas de Calidad. como por ejemplo la norma internacional ISO 9001. En el mundo profesional y laboral este idioma es requerido. donde menciona la insuficiencia en la cobertura y calidad educativa. cuando se firmo el Tratado de Libre Comercio de América del Norte. Esto tiene una influencia positiva en la vida de todo ciudadano. Influencias sobre las políticas educativas. eficacia. Sobre las bases de datos de estos puntos de diagnostico se plantearon cinco grandes orientaciones que serian enfatizadas en las políticas educativas: Ampliar la cobertura y redistribución de la oferta.

en todos los países miembros de la OCDE. por ejemplo los proyectos y programas (Tabla 2) registrados en el Banco Mundial.30-JUN-2013 |Costo total del proyecto** |Región |366. desconcentrar la administración y mejorar las condiciones de los docentes. incluso como se debe evaluar para saber si los objetivos se han cumplido.elevar la calidad. | | |GOVERNMENT OF MEXICO . Tabla 2. El Banco Mundial.7 | | | |América Latina y el Caribe |Sector principal/Sector (%) (Administración | | | (50%) | | |Temas (%) | |Derecho. pertinencia y relevancia. |Fecha de aprobación y cierre |17-JUN-2010 . México al ser parte de estos organismos obtiene ayuda. Además de esto. encontramos exámenes estandarizados como PISA que evalúa. administración de justicia y administración pública |pública . integrar por ciclos. School Based Management. Es este sentido. la UNESCO. El Banco Iberoamericano de Desarrollo y otros organismos mundiales hacen múltiples señalamientos sobre cómo debe ser la educación en México y que contenidos debe cubrir. los conocimientos y habilidades de los niños de 15 anos inscritos a la escuela. Erik A. Por otro lado las políticas educativas de nuestro país se ven afectadas por los organismos internacionales.Educación) (10%) | |Educación (Enseñanza preprimaria) (20%) Educación (Enseñanza primaria) |Educación (Enseñanza secundaria) (20%) | |Educación para todos (40%) Participación y compromiso cívico (30%) |Jefe del equipo del Banco |Prestatario |Bloom.

es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=cultura . ha estado activa desde hace tiempo en otros países del mundo. debido a que sus resultados impactan positiva o negativamente a toda la sociedad dependiendo de su efectividad. Diccionario de la Lengua Española. México la toma como una alternativa educativa más no solo para mejorar el sistema educativo. y estén preparados para el mundo laboral.Fuente: Tabla creada por el autor. ahora con una educación basada en competencias. seguir mejorando. el nivel económico del país se verá beneficiado. Esta innovación de la educación basada en competencias. como lo demanda el actual contexto internacional. Dichas políticas van encaminadas a superar los grandes rezagos en el sistema educativo mexicano. Tomando en cuenta lo anterior. Solo nos queda seguir preparando a los futuros jóvenes trabajadores con este sistema educativo. que es eliminar toda enseñanza repetitiva y mecánica. implementarlo en todas las instituciones educativas y ver los resultados en el mundo laboral. ya que son los estudiantes quienes se preparan. para cumplir con las expectativas y demandas del mundo actual.rae. Conclusiones Las políticas educativas son y deben ser de interés y participación global. ya que en la medida en que el nivel educativo avance. Proyectos y Programas 2010. los tratados y los organismos internacionales ejercen una gran influencia en las políticas educativas de nuestro país. Información extraída del Banco Mundial. Referencias Real Academia Española. si no para que desarrolle competencias y habilidades en los ciudadanos. Recuperado: 13 de Noviembre 2010. desde: http://buscon. para medir dichos resultados y en comparación con otros países.

La Globalización de la Educación.com/que-es-iso-9000.mx/portal/page/portal/escuelasdecalidad/que-es/antecedentes UPEPE. Armando Alcántara. ¿Qué es ISO9001? Recuperado: 14 Noviembre 2010. desde. desde: http://upepe.worldbank. desde: http://web.html Escuelas de Calidad.gob. Enrique Hong. Recuperado: 14 de Noviembre 2010.normas9000. desde: http://www. http://www. serie unificada.mx/cgi-win/bdiecoy. Requisitos para tener una empresa competitiva.Escuela Americana.cronica.amschool. 4.org/rie48a07.php?id_nota=295082 Normas9000. http://www.htm Crece Negocios. desde: http://www.exe/599?s=est&c=12950 Dr. Recuperado: 13 Noviembre 2010.edomex. Políticas Educativas y Neoliberalismo en México: 1982 2006.inegi.sep.edu.crecenegocios. desde: http://www. PAES: La Globalización Económica. desde: http://www. Recuperado: 12 Noviembre 2010. Tasa de desocupación nacional trimestral.2 Periodo 1988 1994.org.mx/nota. 11 Abril 2007. Recuperado: 14 Noviembre 2010. Recuperado: el 13 de Noviembre de 2010.htm Banco Mundial. desde. Recuperado 14 Noviembre 2010. Recuperado: 14 Noviembre 2010.rieoei.gob.html Revista Ibero-americana. 23 Diciembre 2008.org/external/projects/main?pagePK=64283627&piPK=64624214&theSitePK =2748767&menuPK=2805091&Projectid=P115347 . Antecedentes. Foros de Consulta para el Programa Nacional de Educación 2007 2012. Proyectos y Programas. desde http://dgcnesyp.com.com/requisitos-para-tener-una-empresacompetitiva/ INEGI.sv/Paes/civica/la_globalizaci%C3%B3n_econ%C3%B3mica. Recuperado: 11 de Noviembre 2010.mx/cont_portada/foros_consulta.

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