CONTEXTO INTERNACIONAL DE LAS POLITICAS EDUCATIVAS

La globalización es un fenómeno que se venido dando gradualmente a nivel mundial, influyendo en la transformación tanto en los aspectos económicos, tecnológicos, sociales, ideológicos y culturales de cada uno de los países involucrados dándole con ello un carácter global; consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los países que los lleva a la unificación de sus mercados, sociedades y culturas. La utilización de este concepto parte de la idea central de que el conocimiento ha pasado a ser el principal insumo de la producción económica contemporánea, y que ello tiene consecuencias fundamentales para el conjunto de las economías, no solo a nivel de los procesos y métodos productivos. La desigualdad de condiciones de cada uno de los participantes en este proceso hace que este sea más complicado o mas benéfico, dependiendo de los recursos económicos primeramente con los que cuente; pero como las economías de los países son diversas, el proceso de transformación es diferente en cada uno de ellos.

Como mencionan en su libro análisis y perspectiva de la globalización. Un debate teórico. Ana María Aragonés, el fenómeno de la globalización, es en la actualidad uno de los principales componentes de la vida social y económica del mundo, con manifestaciones en todos los planos, para algunos el impacto es positivo ya que existen enormes saltos en las condiciones de vida, aumenta la producción no solo en cantidad, sino que los estándares de calidad obligada por los tratados de libre comercio, dando pie a una revolución en la informática observándose que día a día se busca ir perfeccionando los modelos de comunicación existentes para hacerlos cada vez más eficientes de tal manera que optimice tiempo y esfuerzo en la realización de las tareas. Otros sin embargo no la consideran tan benéfica ya que desde su punto de vista, observan que existe una acentuación de la inseguridad y desigualdades entre las personas y las naciones.

Aspectos de la globalización

Los aspectos que caracterizan a la globalización son primeramente que la producción está cada vez más orientada hacia un mercado mundial, propiciando que los productos se destinen cada vez más a cruzar fronteras creando el concepto de empresas trasnacionales, las cuales constituyen uno de los elementos característicos de la globalización. Esto obliga a las empresas a mejorar los estándares de calidad y por tanto solicitar mano de obra más calificada. Esto constituye lo que suele denominarse como fábrica global, una verdadera dispersión geográfica de la producción.

es que algunos países unos desarrollados y otros en vía de desarrollo. la aplicación de los satélites. han optado por hacer tratados que de alguna manera marque o determine los aspectos en los cuales tendrán que poner mayor . Estas interpretaciones son las más comúnmente utilizadas por las élites dominantes de las sociedades nacionales y de la sociedad global para justificar la naturaleza supuestamente inevitable de la dependencia en el sistema actual. la informatización de la información.La revolución tecnológica también es un factor determinante de la globalización. ha venido aumentando en la mayoría de los países la demanda de una educación con fines económicos (pág. Dadas estas condiciones de exclusión social se producen fuertes movimientos migratorios de las periferias al centro y del campo a la ciudad. Esta concepción entiende a la educación como inversión que favorece el desarrollo de las naciones a través de la formación permanente de mano de obra. pobres políticas que lleguen a impactar en la economía. a pesar de que hay un aumento de la riqueza mundial. La violencia y la criminalidad son también consecuencia de las tensiones sociales provocadas por la exclusión social y económica. la armonía. Un fenómeno que es consecuencia de éste es la sobreexplotación de los inmigrantes. 76). y la combinación de la informática con las telecomunicaciones hacen posible los intercambios comerciales tal como se conocen hoy. existe una brecha cada vez más acentuada en las diferencias y desigualdad social. Por un lado produce cambios en el sistema de producción a raíz de la robotización y de la informática . Se deberán desarrollar competencias evolutivas que puedan ser aplicadas a las diferentes funciones que deberá ir desempeñando a lo largo de su vida laboral.Por otro lado podría decirse que el desarrollo de las comunicaciones constituyen el soporte material de la globalización .La interconexión telefónica mundial. En el plano educativo es la subordinación del sistema educativo al sistema productivo. Desde el punto de vista social. tal como se afirma en el Informe Delors denominado La educación encierra un tesoro : Se observa que debido a la presión del progreso técnico y la modernización. Influencia de los tratados y los organismos internacionales Dada la desigualdad de condiciones. la eficacia y la productividad. constituye parte de la interpretación sistémica que considera a la sociedad global como parte de un sistema que tiende a la estabilidad. Una consecuencia política es la interdependencia entre los países.

sino también puedan ser económicamente productivos. asi como de profesionalización. será más competente. para esto las naciones unidas. y no solo la abrir los mercados de mercancías sino también generar la exportación de mano de obra calificado y que los estudiantes que salen de las universidades puedan ser competitivos en cualquier lugar. viene acompañado de grandes cambios. No es suficiente con que las escuelas transmitan información a los alumnos. definiendo a través de cuatro pilares de la educación los aspectos que deberán ser fortalecidos y tratar de lograr la igualdad de condiciones educativas en todos los países. la educación tiene que adaptarse en todo momento a los cambios de la sociedad. combatir la pobreza y el rezago escolar. . los principios y los frutos de la experiencia. este siglo.énfasis para unificar y mejorar las condiciones de vida y con ello poder ser competitivos a nivel mundial. En conclusión. cultural de un país. promoviendo el bilingüismo. tecnológico. en donde se exige mayor compromiso. en la organización de países pertenecientes a la UNESCO. lo que se llaman competencias para la vida. Por consiguiente. es indispensable que esa información sea utilizada en la vida diaria. han recomendado las competencias requeridas para que la población a nivel mundial pueda ser igualmente competitiva. sobre todo de la población indígena para lograr no solo mejorar su calidad de vida. es decir que trascienda de las aulas y le permita resolver problemas cotidianos. porque una competencia se reduce a la capacidad que tiene todo individuo para poder hacerle frente a la problemática de su vida diaria. el fortalecimiento de habilidades personales las cuales se encuentran englobadas en los cuatro pilares de la educación que se tendrán que poner en juego en la vida tanto personal como profesional. creando la cultura de capacitación permanente. la política educativa de nuestro país se tiene que ir adaptando y reformando paulatinamente de tal manera que los estudiantes que emerjan de las universidades sean capaces de ser competitivos a nivel internacional y sean capaces de lograr hacer investigación que impacte en el desarrollo económico. manejo de la tecnología de la comunicación como herramienta indispensable para mejorar la educación Como se señala en el reporte de la UNESCO. Estos tratados condiciona el rumbo que tomaran las políticas públicas y por tanto las políticas educativas. Otro de los impactos más importantes que han tenido estos tratados y organismos internacionales es el darle auge a los programas compensatorios. mientras más herramientas personales tenga una persona para enfrentar un conflicto. y en esa medida se dice que será competente. sin dejar de transmitir por ello el saber adquirido.

Volumen 1. Pag. España: Diez Santos Ediciones Contexto Internacional . (2004) La educación encierra un tesoro. España: Plaza y Valdés Camacho R. (2008) Mucho que ganar nada que perder. Vol. (1°) Madrid. estas se irán desarrollando en el transcurso de toda su escolarización de tal manera que si no logra completar su preparación profesional. (2006) teorías de la globalización (2°) México: siglo XXI Peña y Bravo (2002) Globalización y Educación. y decida tomar la salida lateral que el programa le ofrece pueda utilizar las herramientas que la el sistema escolar le proporciono y ser a ser nivel también competitivo.(2°) México: SEP Van-der y Alarcon (2006) Competencias y habilidades profesionales para universitarios. Barcelona. M. por eso las reformas educativas que se están implementando hoy en día pretende desarrollar competencias para la vida. Competencias: Formación integral de individuos (1°) México: ST EDITORIAL Delors J. REFERENCIAS Aragonés A. 6 (núm. 019). Todo esto obliga al docente no solo a modificar sus prácticas pedagógicas sino también a desarrollar sus propias competencias profesionales. (2004) Diez nuevas competencias para enseña . UNESCO Ianni O.283-288 Perrenoud P.Es en las escuelas en donde se forma al tipo de ciudadano que un país requiere. (2005) Análisis y perspectiva de la globalización: un debate teórico.

créditos internacionales y la inversión extranjera. etc. productivo y comercial. vehículos. Y también la mano de obra. El capital productivo. Desde mi punto de vista la globalización es positiva o negativa dependiendo del lugar donde nos encontremos. es el dinero. lo constituyen el dinero invertido en materias primas. Los compradores son las poblaciones de cada país. herramientas. Dodge. El capital financiero. ellos venden su fuerza de trabajo a cambio de un salario. etc. En este mercado. la globalización es muy buena.Desarrollado por: Griselda Cuellar Chávez Noviembre 2010 Contexto Internacional Globalización Definición. si somos ese . son los bienes y servicios que se compran y venden en el mercado internacional. los principales vendedores son las empresas multinacionales. IBM. Sony. por ejemplo: la Coca Cola. Su característica es que no ocupa un lugar determinado y que gracias a la tecnología puede moverse con rapidez. El capital comercial.) y la mano de obra. edificios. alcanzando una dimensión mundial que sobrepasa las fronteras nacionales. préstamos. debido a que se abre el campo de comercio. bienes de capital (maquinaria. La Globalización permite la libre circulación de los capitales: financiero. La Real Academia Española define la globalización como la tendencia de los mercados y de las empresas a extenderse. si somos una empresa con recursos para invertir en otros países. en cambio. terrenos.

el cliente tiene más opciones y mayores expectativas. para que dicha empresa se mantenga en el mercado y de igual modo. Como cliente puedo decir que la competencia empresarial definitivamente nos da la oportunidad de elegir entre una gran variedad de productos y servicios. preparación académica. por tal motivo dejan sin fuentes de empleo a los locales. La Globalización en el Trabajo y en la Educación Aunque la Globalización llega a todos los lugares del mundo. practican la calidad total en toda la empresa no solo en el producto final. difícilmente pueden conseguir un empleo bien remunerado y optan por migrar a países donde piensas que tendrán una mejor calidad de vida. La competencia empresarial. el idioma inglés y escuelas de calidad. Por otro lado. Es imperativo avanzar conforme cambia el comercio mundial para permanecer en el mercado. Como profesional y trabajadora tengo la obligación y la oportunidad de buscar la innovación y la mejora continua de la empresa donde trabajo. gobierno y mano de obra la búsqueda de la mejora continua. están atentos al mercado y de sus cambios. se enfocan en un buen servicio al cliente. para ser competitivas a nivel mundial. ofrecen lo que otras empresas no ofrecen. buscando el que mejor satisfaga nuestras necesidades. conocen a sus clientes y cumplen sus expectativas. sus empleados mantienen una capacitación constante. los ciudadanos con un nivel bajo de estudios.negocio pequeño enseguida de la gran empresa que se acaba de establecer. tienen ventajas competitivas. y tienen una cultura de productividad. Este fenómeno exige a las empresas. la tecnología en el ámbito laboral. Las empresas desean ser más rentables y competir mundialmente para tener un mayor campo de negocios. yo continúe desarrollándome profesionalmente. el desempleo. El desempleo. Crece Negocios nos explica que las empresas pueden ser más competitivas si tienen constante innovación en sus productos. en esta sección hablaremos específicamente sobre 3 efectos en el mundo del trabajo y 3 impactos en la educación: La competencia empresarial. Muchas empresas con recursos prefieren instalarse en países donde la mano de obra es más barata. . estamos en desventaja para competir y probablemente perderemos mercado si no innovamos. Conforme las empresas busquen ser competitivas.

Algunos países se están integrando a la economía mundial con mayor rapidez que otros.50 Fuente. pero cada vez las empresas exigen más de sus empleados al contratar a una persona que saque el trabajo de dos personas. Tabla 1. herramientas y sistemas. he notado que las empresas prefieren eliminar costos despidiendo personal.82 |Mujeres | | | | | |5.38 |5. serie unificada. en lugar de buscar la eficiencia en sus maquinas. y esto se debe a la tecnología. el teléfono y el transporte. la información puede llegar rápidamente a cualquier parte del mundo. Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo. Actualmente en el mundo globalizado la tecnología juega un papel muy importante ya que gracias a la tecnología por ejemplo de transporte y de comunicaciones. Tasa de desocupación nacional trimestral. Esta ofrece grandes oportunidades de alcanzar un desarrollo mundial.25 |5. la televisión. INEGI. pero no está avanzando de manera uniforme. Indicadores Estratégicos.62 |5.27 |5.29 |5. Por mi parte he tenido la oportunidad de prepararme para lograr conseguir un empleo con un salario aceptable. Considero que la preparación académica es sumamente importante para que contrarrestar el desempleo. En México es complicado medir el desempleo (Tabla 1) debido a que el INEGI considera como trabajador por su cuenta a alguien que limpie parabrisas en la calle. pueden . |Trimestre |2010 |I |II |III | |Total | |Hombres | |5. Gracias a la red las empresas pueden llegar a todo el mundo. el uso del internet.generalmente sin buenos resultados.33 |5. De acuerdo a la investigación realizada resumo que una empresa sin tecnología no podrá competir a la par con una que si la tiene. La Tecnología en el ámbito laboral. Por ejemplo.24 |5.

muchos de los países desarrollados tienen buenos niveles educativos en todos los niveles. en el gobierno o en empresas estatales. sin embargo. Enrique Hong. sin embargo. Afortunadamente yo tuve la dicha de terminar mi carrera y ahora seguir estudiando. poco menos llegan a secundaria. De igual manera. vender sus productos en línea mediante las tarjetas de crédito. debido . Si hiciéramos un censo. así como las posibilidades de estudiar en el extranjero. Según el Dr. Pensando como aumentar la competitividad de nuestro país y de nuestros ciudadanos. no existía una materia para un segundo idioma. Es indudable que el nivel educativo de un país tiene que ser alto para que sus industrias sean competitivas y para que un buen número de sus habitantes pueda tener acceso a buenas posiciones en la iniciativa privada. pero el nivel socioeconómico del país creo que influye en gran medida para que los estudiantes deserten y en lugar de estudiar decidan ser parte de la parte trabajadora. Considero que los avances tecnológicos son benéficos para el mundo globalizado y contribuyen al desarrollo personal y global. De acuerdo a mi experiencia personal. fueron muchos los estudiantes que entrar a una escuela primaria. el cual se utiliza actualmente para comunicarse entre personas de diferentes países. Lo cual me llevo a buscar una escuela particular donde estudiarlo. yo como profesional debo estar al día respecto a la tecnología para hacer uso de ella y lograr ser más eficiente. para esforzarnos más en los primeros años de estudios y conseguir una mejor calidad de vida en el futuro. la educación primaria sigue siendo muy deficiente. El idioma inglés. lo que dificulta las relaciones en tratos comerciales internacionales. en preparatoria baja el nivel de ingresos y son prácticamente muy pocos los estudiantes que terminan una carrera profesional. surge la necesidad del idioma inglés. Preparación académica. pueden dar servicio al cliente en línea o por teléfono de manera personalizada y gracias al avance en lo que al transporte se refiere los productos llegan rápidamente y justo a tiempo al lugar solicitado. Aun cuando es de conocimiento común que el mas preparado tiene mayores oportunidades de conseguir un empleo bien remunerado.promocionarse. Simplemente en la carrera profesional. Por una parte la UNAM es considerada una de las primeras cien universidades del mundo. Debemos trabajar más en la cultura de los ciudadanos desde la familia. existe un número importante de países en los que la educación deja mucho que desear. probablemente resultaría que solo un porcentaje reducido de ciudadanos Mexicanos dominan este idioma. Nuevamente mi experiencia me dice que en las escuelas públicas donde yo estudie el idioma inglés era muy vago o nulo.

desvinculación y repetición entre los ciclos escolares.a que para conseguir un empleo.sep. pertinencia y equidad. donde los gerentes mayormente son americanos y el idioma predominante dentro de una reunión. el inglés representa un filtro muy fuerte entre los candidatos a un puesto. considerando las necesidades prioritarias de eficiencia. También por iniciativa del Gobierno Federal se crea el Programa de Escuelas de Calidad.mx). Esto tiene una influencia positiva en la vida de todo ciudadano. concentración administrativa y condiciones desfavorables en el cuerpo docente. Para ello existen normas. Influencias sobre las políticas educativas. debido a que las escuelas están buscando la mejora para estar a la par que otras escuelas internacionales. los retos que nos impone la educación en México exige la acción de todos .gob. Escuelas de Calidad. donde menciona la insuficiencia en la cobertura y calidad educativa. Sobre las bases de datos de estos puntos de diagnostico se plantearon cinco grandes orientaciones que serian enfatizadas en las políticas educativas: Ampliar la cobertura y redistribución de la oferta. cuando se firmo el Tratado de Libre Comercio de América del Norte. . que según normas 9000. eficacia. pero como lo menciona en su sitio web (http://upepe. En el mundo profesional y laboral este idioma es requerido. en México existen empresas extranjeras. con el propósito de elevar la Calidad educativa de las escuelas públicas de educación básica. esta se aplica a los sistemas de gestión de calidad (SGC) y que se centra en todos los elementos de administración de calidad con los que una empresa debe contar para tener un sistema efectivo que le permita administrar y mejorar la calidad de sus productos o servicios. debo sentirme preparada y competente para desarrollar mi carrera satisfactoriamente. fue en el gobierno de Carlos Salinas (1988-1994). De acuerdo a la Revista Ibero Americana. al ser egresada de una escuela de Calidad. En la actualidad las empresas e instituciones buscan ser reconocidas internacionalmente como empresas o escuelas de calidad. ya que gracias a la globalización. es el inglés. como por ejemplo la norma internacional ISO 9001. La UPEPE es la Unidad de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas.

Es este sentido. Erik A. El Banco Iberoamericano de Desarrollo y otros organismos mundiales hacen múltiples señalamientos sobre cómo debe ser la educación en México y que contenidos debe cubrir. integrar por ciclos. | | |GOVERNMENT OF MEXICO . Por otro lado las políticas educativas de nuestro país se ven afectadas por los organismos internacionales. desconcentrar la administración y mejorar las condiciones de los docentes. administración de justicia y administración pública |pública . |Fecha de aprobación y cierre |17-JUN-2010 . Además de esto. pertinencia y relevancia. la UNESCO.7 | | | |América Latina y el Caribe |Sector principal/Sector (%) (Administración | | | (50%) | | |Temas (%) | |Derecho. School Based Management. en todos los países miembros de la OCDE.30-JUN-2013 |Costo total del proyecto** |Región |366.elevar la calidad. Tabla 2. encontramos exámenes estandarizados como PISA que evalúa. por ejemplo los proyectos y programas (Tabla 2) registrados en el Banco Mundial.Educación) (10%) | |Educación (Enseñanza preprimaria) (20%) Educación (Enseñanza primaria) |Educación (Enseñanza secundaria) (20%) | |Educación para todos (40%) Participación y compromiso cívico (30%) |Jefe del equipo del Banco |Prestatario |Bloom. los conocimientos y habilidades de los niños de 15 anos inscritos a la escuela. El Banco Mundial. México al ser parte de estos organismos obtiene ayuda. incluso como se debe evaluar para saber si los objetivos se han cumplido.

implementarlo en todas las instituciones educativas y ver los resultados en el mundo laboral. desde: http://buscon. Proyectos y Programas 2010. los tratados y los organismos internacionales ejercen una gran influencia en las políticas educativas de nuestro país. Referencias Real Academia Española. Tomando en cuenta lo anterior. para medir dichos resultados y en comparación con otros países. para cumplir con las expectativas y demandas del mundo actual.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=cultura . si no para que desarrolle competencias y habilidades en los ciudadanos. Diccionario de la Lengua Española. como lo demanda el actual contexto internacional.rae.Fuente: Tabla creada por el autor. y estén preparados para el mundo laboral. debido a que sus resultados impactan positiva o negativamente a toda la sociedad dependiendo de su efectividad. seguir mejorando. Conclusiones Las políticas educativas son y deben ser de interés y participación global. México la toma como una alternativa educativa más no solo para mejorar el sistema educativo. Información extraída del Banco Mundial. ha estado activa desde hace tiempo en otros países del mundo. que es eliminar toda enseñanza repetitiva y mecánica. Dichas políticas van encaminadas a superar los grandes rezagos en el sistema educativo mexicano. ya que en la medida en que el nivel educativo avance. Recuperado: 13 de Noviembre 2010. ahora con una educación basada en competencias. Solo nos queda seguir preparando a los futuros jóvenes trabajadores con este sistema educativo. Esta innovación de la educación basada en competencias. el nivel económico del país se verá beneficiado. ya que son los estudiantes quienes se preparan.

2 Periodo 1988 1994. La Globalización de la Educación.Escuela Americana. desde.normas9000. Recuperado: 14 de Noviembre 2010.php?id_nota=295082 Normas9000.mx/portal/page/portal/escuelasdecalidad/que-es/antecedentes UPEPE. PAES: La Globalización Económica.gob. http://www.mx/cgi-win/bdiecoy. http://www. desde: http://www.htm Crece Negocios. 11 Abril 2007.htm Banco Mundial.html Revista Ibero-americana. Proyectos y Programas.com/requisitos-para-tener-una-empresacompetitiva/ INEGI.mx/nota. desde: http://web. Antecedentes. Recuperado: 13 Noviembre 2010. Tasa de desocupación nacional trimestral.worldbank. serie unificada.org/external/projects/main?pagePK=64283627&piPK=64624214&theSitePK =2748767&menuPK=2805091&Projectid=P115347 . Recuperado: 12 Noviembre 2010. Políticas Educativas y Neoliberalismo en México: 1982 2006.crecenegocios. Recuperado: 11 de Noviembre 2010.inegi.amschool. Recuperado: el 13 de Noviembre de 2010. Enrique Hong.mx/cont_portada/foros_consulta.gob.rieoei.com/que-es-iso-9000. Foros de Consulta para el Programa Nacional de Educación 2007 2012. 23 Diciembre 2008.sep. ¿Qué es ISO9001? Recuperado: 14 Noviembre 2010. Recuperado: 14 Noviembre 2010. desde: http://www.org. Recuperado 14 Noviembre 2010.exe/599?s=est&c=12950 Dr.org/rie48a07.sv/Paes/civica/la_globalizaci%C3%B3n_econ%C3%B3mica. Requisitos para tener una empresa competitiva. desde: http://www. desde. 4. Armando Alcántara. desde: http://www. Recuperado: 14 Noviembre 2010.html Escuelas de Calidad.com.cronica.edomex.edu. desde: http://upepe. desde http://dgcnesyp.