PACO YUNQUE

Todos ¡os niños ingresaron al salón y ocuparon sus asientos. El

profesor los miró y les dijo:
- ¡Silencio! Vamos a ver... Vamos a hablar hoy de los peces.
Varios niños quisieron hablar.
- Señor - dijo Zúñiga - un día en la arena encontramos un pez vivo y lo
llevamos a mi casa. Pero se murió en el camino.
Humberto Grieve dijo:
- Señor, yo he cogido muchos peces y los he llevado a mi casa y no se
mueren nunca.
El profesor preguntó:
- ¿Pero los deja usted en agua?
- No, señor. Están sueltos entre los muebles.
Todos los niños se echaron a reír.
Un chico, flacucho y pálido, dijo:
- Los peces se mueren fuera del agua, porque se quedan sin mamas.
- Mentira, señor - decía Humberto Grieve, - porque en mi sala no se
mueren.
Porque mi sala es muy elegante. Porque mi papá tiene mucha plata.
Todos los chicos exclamaban a la vez, reventando de risa:
- ¡Ja¡ ¡Ja! ¡Miente, señor! ¡Ja¡ ¡Ja! ¡Mentira, mentira!
Grieve, de todos modos, quería que le creyesen lo que decía:
- Mi papá puede darles aire, porque tiene bastante plata para
comprar todo.
El profesor tomó la tiza y escribió en la pizarra, dando la espalda a
los chicos.
Humberto Grieve, aprovechando que no lo veía el profesor, lo jaló de
los pelos a Yunque. Éste se puso a llorar.
- ¿Qué es eso? - dijo el profesor. Paco Fariña dijo:
- Grieve lo ha piado de los pelos.
- No, señor - dijo Grieve -. Yo no he sido.
 - ¡Bueno! - dijo el profesor - ¡Silencio! ¡Cállese, Paco Yunque! ¡Silencio!
Siguió escribiendo en la pizarra y después le preguntó a Grieve:
- Si se le saca del agua, ¿qué sucede con el pez?
- Va a vivir en mi sala.
Otra vez se reían de Grieve todos los niños. Este Grieve no pensaba
más que en su casa y en su sala y en su papá y en su plata.
El profesor volvió a escribir en la pizarra. Humberto Grieve
aprovechó otra vez y se fue a darle un puñetazo a Paco Fariña en ¡a boca y
regresó de un salto a su carpeta. Fariña, en vez de llorar como Paco Yunque,
dijo a grandes voces:
- ¡Señor! Acaba de pegarme Humberto Grieve.
Me ha dado un puñetazo en la cara sin que yo le haga nada.
- ¿Verdad, Grieve?
- No, Señor - dijo Humberto Grieve -. Yo no le he pegado.
- ¿Quién ha visto? - preguntó el profesor a Fariña.
- ¡Todos, señor! Paco Yunque también ha visto.
- ¿Es verdad lo que dice Fariña? - le preguntó el profesor a Yunque.
Paco Yunque miró a Humberto Grieve y no se atrevió a responder .No
dijo nada y bajó la cabeza. Fariña dijo:
- Yunque no dice nada, señor, porque Humberto Grieve le pega, porque
su madre es su muchacha y vive en su casa.
El profesor preguntó a los demás:
- ¿Quién otro ha visto lo que dice Fariña?
Todos los niños respondieron a una voz,
- ¡Yo, señor! ¡Yo, señor! ¡Yo, señor!
- Cuidado con mentir, Grieve. Un niño decente como usted no debe
mentir
- ¡No, señor! No le he pegado.
- Bueno. Yo creo en lo que usted me dice. Yo sé que usted no miente
nunca.
Fariña gruñía a media voz:
- No lo castigan porque su papá es rico, le voy a decir a mi mamá...
El profesor lo oyó y se plantó enojado delante de Fariña y le dijo en
alta voz:
- ¿Qué está usted diciendo? Humberto Grieve es un buen alumno. No
miente nunca. Por eso no lo castigo. Aquí todos los niños son iguales, los
hijos de ricos y los hijos de pobres. Como usted vuelva a decir lo que está
diciendo del padre de Grieve, le pondré dos horas de reclusión. ¿Me ha oído
usted?
César Vallejo
(peruano)
 COMPRENSIÓN LECTORA
NIVEL LITERAL
VOCABULARIO
Marca la alternativa que es sinónimo de:
1. Escuálido:
a) Mentiroso.
b) Flaco,
c) Novato
2. Riqueza :
a) Felicidad.
b) Satisfacción.
c) Opulencia
3. Proferir :
a) Gritar.
b) Lastimar.
c) mentir
4. Reclusión :
a) Recolección,
b) Exilio.
c) Encierra
COMPRENSIÓN
5. Paco Yunque era un niño:
a) Humilde y tímido
b) Miedoso y hablador
c) Callado y mentiroso
6. ¿Cuál de las afirmaciones sise menciona en la lectura?
a) El padre de Fariña era Director del colegio.
b) Zúñíga era más grande y más fuerte que todos.
c) La madre de Paco Yunque era empleada de Gríeve.
7. Paco Yunque no se quejaba de los abusos porque:
a) Le era indiferente lo que ocurría..
b) Tenía miedo al niño Humberto.
c) No quería comprometerse con nadie.
8. La actitud del profesor fue:
a) Comprensible.
b) Indiferente.
c) Parcializada.
9. Una enseñanza de la lectura es:
a) Los niños mentirosos no son queridos por sus amigos.
b) El excesivo engreimiento afecta la conducta de los niños.
c) La bondad de las personas debe empezar por casa.

NIVEL INFERENCIAL
• Deduce y responde.

10. ¿Qué características tiene la mamá de Paco Yunque?

Menciona tres.

NIVEL CRÍTICO

• Piensa y responde.

¿La actitud del niño Grieve es bueno o malo? ¿Por qué?

______________________________________________________

______________________________________________________
 TITO Y EL CAIMÁN

Tito era manco de la mano derecha. Sin embargo era el más travieso
del pueblo. Un gran pendenciero: con el muñón golpeaba a medio mundo,
nunca estaba quieto.

¡Manco! – le decían sus camaradas de la escuela en son de insulto, de

burla, hasta que una tarde el maestro les relató en el patio la acción en que
Tito perdió la mano.

Tito y Vero fueron a arponear paiche, ese pez gigante de los ríos y
lagos de la Amazonía. Iban por el río en una pequeña canoa: Tito en la proa y
Vero en la popa. Con los remos impulsaban la embarcación río abajo, pasando
con velocidad de flecha en los sectores torrentosos. Debían pescar en un
lago de selva adentro, donde había mucho paiche. Cuando llegaron al brazo
de agua que une el caudaloso río con el lago, empujaron con todas sus
fuerzas la canoa en esa dirección, entrando en él como por un canal; este
canal era tan estrecho que las ramas de los árboles chicoteaban la canoa
amenazando voltearla, igual que los troncos oscuros que cual lomos de
enormes serpientes, sobresalían del agua.
 Tito y Vero eran expertos bogas. Con gran pericia sorteaban los
peligros. De pronto un inmenso claro, lleno de luz, hirió sus ojos: era el lago
que, bañado por el alegre sol mañanero, semejaba un descomunal espejo
dentro del bosque. Una vez en el lago, los muchachos se aprestaron a
pescar: Tito debía arponear y Vero manejar la canoa con el remo.

La canoa se deslizaba suavemente por el lago al esfuerzo de Vero,

mientras que Tito, arrodillado, con el arpón en la mano y a ras del agua iba
atento para prenderlo en el lomo del paiche que se presentara. Pero
inesperadamente un caimán sacó a Tito de la canoa, mordiéndole el brazo, y
lo hundió en el lago. Vero se quedó de pie, con el remo en la mano, en inútil
ademán de defensa. Junto a la embarcación se producían burbujas y cierto
oleaje: señales de que Tito estaba luchando con el caimán en el fondo del
lago, por lo que Vero no se separó de allí, su amigo podía flotar vivo o
muerto.

En efecto, Tito estaba luchando con el hambriento saurio, dentro del

lago: Como buen buceador que es, contenía la respiración, frustrando la
intención del caimán de ahogarlo para conducirlo luego a comérselo en la
orilla. De repente Tito se acordó de lo que había oído en el pueblo: que el
caimán suelta al hombre si este logra trizarle los ojos con los dedos. Le
hundió los dedos en los ojos. El saurio, con el dolor, apretó las mandíbulas y
le destrozó el brazo al muchacho. Tito salió a la superficie chorreando
sangre, débil. Fue recogido en el acto por Vero.

El caimán enfurecido y casi ciego, persiguió a los fugitivos. Vero hizo

milagros de resistencia: remó, remó en dirección del río, salvando su vida y
la de su amigo.

“Ese es Tito”, terminó su relato el maestro, señalando al muchacho

que sonreía satisfecho.

Francisco Izquierdo Ríos

 COMPRENSIÓN LECTORA
NIVEL LITERAL

1.- Vocabulario

Une las palabras con su significado respectivo:

Muñón Reptil de piel escamosa.

Saurio Parte delantera de la embarcación.

Bogar Sabiduría práctica y experiencia.

Popa Herir con arpón.

Pericia Parte posterior de la embarcación.

Arponear Acción de remar.

Proa Parte de un miembro cortado

2.- Comprensión de lectura

- ¿Por qué le decían ¡Manco! sus camaradas?

a) en son de insulto
b) en son de saludo
c) en son de amistad
- ¿Qué hacían Tito y Vero en el río?
a) se bañaban
b) arponear paiche
c) de paseo
- ¿Quién relató lo sucedido a Tito ?
a) Un anciano
b) Un amigo
c) El maestro
- ¿Cómo quedo Tito después que el maestro termina de contar su hazaña?
a) Triste
b) Satisfecho
c) Molesto

NIVEL INFERENCIAL
• Deduce y responde.

¿Qué características tiene Tito

Menciona tres.

NIVEL CRÍTICO

• Piensa y responde.

¿La actitud de Tito fue valiente? ¿Por qué?

______________________________________________________

______________________________________________________