Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal

Dirección General de Educación Física

Plan anual de trabajo

2009 - 2010

Vivir Mejor
 Contenido

Presentación 3

Diagnóstico 4

Visión 5

Misión 5

Objetivos 6

Políticas 7

Estructura del programa institucional 8

Plataforma 1 9

Plataforma 2 10

Plataforma 3 12

Plataforma 4 14

Plataforma 5 16

Plataforma 6 18

Evaluación y rendición de cuentas 19

Cronograma 20
 Presentación

Con base en el Plan Nacional de Desarrollo y el Programa Sectorial, la DGEF sistematiza, orienta y da seguimiento a las
actividades que se desarrollan en los 15 sectores de Educación Física a través del Plan de Trabajo 2009-2010 con el fin de
alcanzar los objetivos propuestos y lograr un servicio de Educación Física de calidad.

El Plan Anual de Trabajo es el documento rector en el cual cada una de las área que integran la DGEF planteó en trabajo
colegiado durante las Jornadas de Planeación, el diagnóstico y las estrategias de solución para la administración de recursos para
el servicio de la Educación Física en la Educación Básica, la actualización y capacitación pedagógica y las actividades que
fortalecen la clase de Educación Física con el fin de optimizar el trabajo y lograr una educación integral en los alumnos.
 Diagnóstico

Educación Física en Educación Básica tiene una cobertura en 2, 845 escuelas en el Distrito Federal, lo que significa un 89.35% del
total de escuelas existentes en la ciudad.

Para lograr esta cobertura se cuenta con 3,128 profesores de Educación Física distribuidos en las escuelas de los diferentes
niveles y modalidades de educación básica. La cobertura de escuelas en el nivel preescolar y educación especial es de 77.1%, la
cobertura de escuelas en el nivel primaria es de 95.40 % en el nivel de secundaria se alcanzó el 91.87%.

La DGEF cuenta con 349 supervisores quienes realizan tareas de apoyo y acompañamiento a docentes de educación física, en
este ciclo visitaron 2,226 escuelas.

En el período 2008-2009 se realizaron 35 cursos de Actualización, nivelación pedagógica y superación profesional en la que
participaron 1,386 profesores y supervisores de Educación Física.

Se realizaron 35 cursos de Carrera Magisterial, en el que participaron 1,501 docentes y supervisores.

En el Congreso de Educación Física participaron 3, 047 docentes y en el Congreso de Investigación asistieron 332 participantes.

Por otro lado se atendió con el proyecto de activación física, a 1,160 escuelas de educación básica y en el proyecto familia
saludable en acción se realizaron 89 talleres de sensibilización sobre la importancia de la actividad física, sus beneficios e
información nutricional.

En el programa AVANDEP participaron 13,149 alumnos, en Composiciones gimnásticas la actividad se canceló debido a la
contingencia sanitaria, en el programa de Danza Folklórica Mexicana, participaron 17,014 alumnos y en campismo escolar
participaron 53,370 alumnos del nivel preescolar y primaria, por otro lado el Concurso de escoltas tuvo la asistencia de 1,742
alumnos, y por último en la actividad de Juegos deportivos escolares asistieron 31,246 alumnos.
 
Visión
 

En el año 2012 la DGEF será ampliamente reconocida como una dependencia gubernamental líder, por

brindar un servicio de Educación Física en todas las escuelas oficiales del Distrito Federal, el cual se sustenta

por la aplicación de su programa, guías didácticas, deporte escolar y actividades extraescolares y por el alto

nivel en sus investigaciones; las cuales generan hábitos y actitudes en niños y jóvenes hacia la práctica de la

actividad física como un medio para tener una vida saludable.

Misión

Es Misión de la Dirección General de Educación Física brindar un servicio de educación física de calidad, con

una cobertura del 100 por ciento en las escuelas públicas de educación básica, fomentando en el educando

una cultura física que contribuya a formar personas sanas.

 Misión

Objetivos
OBJETIVO GENERAL.

Ampliar en la ciudad de México la cobertura del servicio de Educación Física en escuelas públicas de Educación Básica con
un sentido de calidad y equidad: así como promover y propiciar en el educando , la práctica sistemática de la actividad física y el
deporte , como una forma de vida que le garantice un estado de salud

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

1.- Implementar acciones que permitan ampliar la cobertura del servicio de Educación Física y supervisión escolar.
2.- Establecer estrategias que permitan la mejora en la gestión Institucional mediante el uso de las tecnologías de información y
comunicación.
3.- Incrementar la participación de los docentes de Educación Física en el D.F. en el proceso de actualización de la especialidad,
proporcionando alternativas de superación profesional.
4.- Diseñar e implementar estrategias que fomenten una vida saludable en la comunidad escolar de las escuelas de Educación
Básica, mediante acciones de activación física, orientación nutricional y espacios saludables..
5.- Revisar y actualizar los planes, programas y guías de Educación Física, deporte escolar y actividades extra escolares.
6.- Promover la práctica deportiva y actividades de apoyo a la clase de educación física en las escuelas de Educación Básica en el D. F.
 Políticas Educativas

La presente administración asume como premisa el Desarrollo Humano Sustentable, cuyo propósito es el desarrollo de las
capacidades y el bienestar de los mexicanos a través de la igualdad de oportunidades, es por ello que la DGEF sustenta sus
plataformas con base en las siguientes políticas educativas:

- Lograr la cobertura del 100% con el sustento de equidad y pertinencia en la atención de los alumnos de los planteles de
Educación Básica impulsando la práctica deportiva por medio de las actividades físicas, que contribuyan a mejorar sus
condiciones de vida en una existencia saludable y productiva.

- Fortalecer la actualización y capacitación del educador físico, así como de los planes y programas de estudio, materiales
didácticos y métodos que eleven la calidad y relevancia utilizando los mecanismos de Rendición de cuentas para aprovechar
eficaz e eficientemente, los recursos didácticos disponibles.

- Aplicar los instrumentos y sistemas de información innovadores que se apliquen a los procesos educativos para lograr la
adecuada toma de decisiones y su difusión social.

- Fomentar una cultura de recreación física que promueva la práctica del ejercicio y el deporte de manera sistemática para
que contribuya a combatir la obesidad y el sedentarismo, principales problemas de salud de nuestra sociedad actual, con
programas de activación física
- Reforzar la educación para prevenir y abatir las conductas de riesgo entre niños y adolescentes, las lesiones por violencia,
junto con las adicciones y las prácticas sexuales, no responsables. Promoviendo la realización sistemática de talleres de
prevención de conductas de riesgo para los alumnos.

Entonces una educación de calidad significa atender e impulsar el desarrollo de las capacidades y habilidades, individuales en
los ámbitos, intelectual, afectivo, artístico y deportivo. (Plan Nacional de Desarrollo 2007 - 2012)
 Plataformas

Plataforma 1.- Educación Física en Educación Básica.

Plataforma 2.- Innovación Administrativa.

Plataforma 3.- Actualización y Capacitación Pedagógica.

Plataforma 4.- Impulso a Formar Alumnos Sanos.

Plataforma 5.- Actualización de Planes, Programas y Guías Didácticas.

Plataforma 6.- Deporte Escolar

 Plataforma 1. Educación física en Educación Básica
RETOS:

• Priorizar el servicio de clase directa en los diferentes niveles de educación básica en forma proporcional y equitativa.
• Canalizar en forma tripartita (Dirección General, Jefaturas de Sector y Sindicato), el reingreso del personal docente al
servicio, a cubrir la clase de educación física en educación básica.
• Cubrir las licencias con servicio de clase directa, cualquiera que sea la causa, en los mismos espacios que se queden sin
servicio temporal.
• Fortalecer el arraigo de las horas docentes para servicio de clase directa de nuevo ingreso o reingreso.
• Gestionar ante la autoridad responsable, la programación detallada con su fundamentación y soporte técnico-operativo.
• Establecer estrategias para gestionar recursos de techo financiero (necesidad de hrs.) ante la AFSEDF, durante los
próximos tres años y sean canalizados a la prioridad que es la clase directa en educación básica.

2006 – 2007 2007-

Proyectos 2008 - 2009 2009 - 2010 Meta 2012
2008

Cobertura en preescolar y
79.0% 75.2% 77.10% 79.0% 100%*
educación especial

Cobertura en Primaria 96.57% 98.0% 95.40% 99.0% 100%*

Cobertura en secundaria 97.59% 99.5% 91.87 % 99.0% 100%*

3 500 Escuelas
Cobertura en Supervisión 2 991 2 226 3 000
2 831 Supervisadas

* Escuelas con 1 sesión por lo menos

 Plataforma 2. Innovación Administrativa
RETOS:

• Lograr la modernización y gestión de trámites que impacten en la labor docente y administrativa del personal adscrito a la
DGEF.
• Promover la cartera de cursos de Informática y de apoyos interinstitucionales que beneficien al desarrollo de las
competencias para el manejo de la información.
• Capacitar al personal docente y de apoyo y asistencia a la educación en las nuevas tecnologías apoyando así, la
transmisión de conocimientos y habilidades para el trabajo, basándose en las acciones específicas de capacitación
continua.
• Gestionar la ampliación del equipo informático de la Dirección General de Educación Física y del proceso de renovación del
equipo obsoleto.
• Gestionar ante la autoridad responsable la difusión de información relevante para la comunidad de educación física y la
sociedad en general en la página Web de la SEP, como un medio de consulta.
• Ofrecer material didáctico innovador y de calidad que apoye al docente en su práctica educativa.
• Realizar publicaciones sobre el tema de educación física, acciones y actores de la misma.
 Meta
Proyectos
2006 - 2007 2007- 2008 2008 - 2009 2009 - 2010 2012

Simplificación No se contempla 2 2 5 8
Administrativa Trámites Trámites Trámites Trámites

Calidad en el 550 Trabajadores

No se contempla 450 491
Servicio 409 Capacitados

Desarrollo
informático y
página Web 14
No se contempla 3 2 Apoyos Didácticos
Apoyos 2
(Software)
Didácticos
(Software)

Difusión y Revista Educación

promoción Física 2 2 250
No se contempla
125 118 200 Acciones
Acciones

Centro de
Información y No se contempla En proceso Proyecto Centro operando
Estadística de
Educación Física
y Deporte Escolar
 Plataforma 3. Actualización y Capacitación Pedagógica

RETOS:

• Dar continuidad a la impartición de los cursos de actualización con valor escalafonario para los técnicos de campismo y
danza.

• Llevar a cabo acciones de actualización y capacitación a todos los docentes, que fortalezcan el modelo de actualización de
la DGEF, en proceso para el ciclo 2009-2010.

• Cumplir la cobertura de actualización docente a partir de la búsqueda de expositores con perfil académico específico de los
diferentes sectores de Educación Física.

• Identificar y definir temáticas específicas de Educación Física para los tres momentos de TGA, considerando que el primer
momento se establece a partir de criterios de Educación Básica.

• Generar espacios de discusión en los cuales participen activamente los Inspectores de Educación Física.

• Trabajar conjuntamente con un cuerpo de Inspectores conformado de los distintos sectores para determinar temáticas y
ponentes en las diferentes actividades programadas.

• Ampliar la cobertura de participación al 100% de profesores, regionalizando e involucrando a las Jefaturas de Sector en la
organización del Congreso de Educación Física.
 Meta
Proyectos
2006 - 2007 2007- 2008 2008 - 2009 2009 - 2010 2012

10 166 10 318 8 267 4 000 4 500

Capacitación y Docentes Docentes
Actualización docente Participaciones Participaciones Participaciones Capacitados y/o Capacitados y/o
de docentes de docentes de docentes Actualizados Actualizados

Se ha realizado el
marco teórico y en
el mes de
Investigación en
0 3 septiembre se 1 3
Educación Física,
estará realizando
Deporte Escolar y investigaciones investigaciones investigación investigaciones
la investigación de
Extensión Educativa
campo
 Plataforma 4. Impulso a Formar Alumnos Sanos

RETOS:

• Capacitar a los promotores de activación física en cada jefatura de sector para ampliar el impacto de los beneficios de un
estilo de vida saludable, en la comunidad educativa.

• Diseñar un software que fomente en los docentes la aplicación del programa de activación física en la comunidad escolar.

• Fomentar la organización de clubes de activación física en la comunidad escolar, para desarrollar el hábito de activarse
permanentemente.

• Lograr la participación de las jefaturas de sector en eventos masivos para la organización y desarrollo de la segunda feria de
activación física, incorporando la participación de los promotores de educación física.

• Establecer en coordinación con los niveles educativos la calendarización anual de los talleres que imparte la subdirección de
medicina del deporte y educación física, sobre los beneficios que ofrece una alimentación saludable para alcanzar estilos de
vida saludable.

• Desarrollar una guía didáctica que oriente a los docentes para el fomento y elección de alimentos de acuerdo a la actividad
que desarrolla en su vida cotidiana y escolar.

• Diseñar y promover un software para los docentes que faciliten el manejo y elección adecuada de menús saludables en la
comunidad escolar.
 Meta
Proyectos
2006 - 2007 2007- 2008 2008 - 2009 2009 - 2010 2012

Activación física No se contempló

77 1 160 2 215 2 846
Escuelas

Familia saludable en 58 89 7 200

acción (actividad No se contempló 10 000
física y nutrición) Talleres Talleres Participantes
Participantes

Se reprogramó al
Feria de Activación mes de octubre
No se contempló 2 800 2 500 5 000
Física debido a la
contingencia
 Plataforma 5. Actualización de Planes, programas y Guías Didácticas

RETOS:

• Verificar la aplicación de planes y programas de estudio de la Reforma de la Educación Básica, así como brindar
capacitación y asesoría a Supervisores, conductores de programa y apoyos técnicos docentes de Educación Física.

• Participar colegiadamente en los trabajos de implementación y seguimiento de los planes de estudio de Educación Física
que coordine la Subsecretaría de Educación Básica de la SEP.

• Dar seguimiento y finalizar el proyecto: “La práctica de actividad física en alumnos de secundarias diurnas en el Distrito
Federal y los factores que influyen” y difundirlo en el próximo Congreso y medios electrónicos.

• Iniciar una red de profesores interesados en la investigación de Educación Física, con la intención de formar un grupo de
investigación.

• Asistir y participar en el “X Congreso Nacional de Investigación Educativa” (COMIE) organizado por el Consejo Mexicano
de Investigación Educativa.
 Meta
Proyectos
2006 - 2007 2007- 2008 2008 - 2009 2009 - 2010 2012

Pilotaje y Propuesta Modelo

Didáctico – Primaria
Propuesta a la
Capacitación a 5
Se realizaron y SEB del Modelo Programas de
Propuesta Modelo sectores 5º y 6º
Planes y Programas entregaron diversas DGEF para la Educación
Didáctico - grado 29
de Educación Física propuestas en Reforma de Extraescolar
Primaria Supervisores, 35 diferentes ámbitos Educación publicados
Docentes y 1500 educativos para ser
Primaria
Estudiantes tomadas en cuenta

Se realizo análisis
Guías didácticas de
Proyecto de Guías de proyectos de Proyecto de guías
programas 3 guías y 1 manual 12 Guías
y Programas guías a desarrollar y programas
extraescolares
15.

Cajas de Patio Cajas de Patio

Cajas de Patio entregadas Programadas
Cajas de Patio entregadas
Material didáctico entregadas Educ. Esp: 11 Educ. Esp. 55
para educación física Preescolar: 762
Primaria: 831 período 2006-2008
deporte escolar y Preescolar: 32 Preescolar: 709
extensión educativa Primaria: 1 474
Primaria : 28 Primaria: 1 596

Secundaria: 355 Secundaria: 121

 Plataforma 6. Deporte Escolar

RETOS

• Aumentar la participación de los alumnos en los juegos deportivos escolares.

• Involucrar a los padres de familia como parte de la estrategia nacional en materia de cultura física y deporte, como una forma
de integración familiar.
• Contar con todas las convocatorias para que los sectores tengan el tiempo suficiente tiempo para participar en los mismos.

Proyectos Meta
2006-2007 2007- 2008 2008-2009 2009-2010 2012

Cobertura del 20 000

programa de deporte
17, 854 17 381 12 229 15 333 Alumnos
escolar en educación
básica Participantes

Cobertura del 65 000

programa
94 757 60 611 69 222 84 500 Alumnos
extraescolar en
educación básica Participantes

Juegos Deportivos 34 000

Escolares 29 876 32 145 31 246 32 000 Alumnos
Alumnos participantes participantes
 Evaluación y rendición de cuentas
Interna

• Rendición de Cuentas – Informe Trimestral del avance de metas e indicadores

• Encuestas de Opinión (Evaluación de la Calidad)

Externa

• Sistema de Indicadores Evaluación de Programas y Proyectos Educativos (SIEPPE) - 4 informes trimestrales

• Órgano Interno de Control (OIC) – Auditorias

• Comité Interno de Administración (CIDA)

• Comité de Control y Auditoria (COCOA)

Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal

Dirección General de Educación Física

Cronograma de actividades

2009 - 2010

Vivir Mejor
 RESPONSABLE
PLATAFORMA

PROYECTO

ÁREA
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL META
No. ACTIVIDAD INDICADOR
09 09 09 09 09 10 10 10 10 10 10 10 PROGRAMADA
Educ. Preescolar
1.- Cobertura en

79%
Servicio de educación física CA/ ICO.- Escuelas con Servicio/Total de
PERMANENTE
en escuelas SP escuelas
escuelas
1. Educación Física en Educación Básica

2.- Cobertura en
Educ. Primaria

99%
Servicio de educación física CA/ ICO.- Escuelas con Servicio/Total de
PERMANENTE
en escuelas SP escuelas
escuelas

1.
Educ. Secundaria
3.- Cobertura en

99%
Servicio de educación física CA/ ICO.- Escuelas con Servicio/Total de
PERMANENTE
en escuelas SP escuelas
escuelas
4.- Cobertura en Educ.

73.3%
Especial

Servicio de educación física CA/ ICO.- Escuelas con Servicio/Total de

PERMANENTE
en escuelas SP escuelas
escuelas
 RESPONSABLE
PLATAFORMA

PROYECTO

ÁREA
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL META
No. ACTIVIDAD INDICADOR
09 09 09 09 09 10 10 10 10 10 10 10 PROGRAMADA
5.- Cobertura en Supervisión

2 816
Supervisión de educación CA/ ICO.- Escuelas Supervisadas/Total de
PERMANENTE
física en escuelas SP escuelas con servicio
escuelas

**Reunión de planeación en **3 al

jefaturas de sector 14 ICO.- Personal participante/Total de **500 pp
personal programado
2. *Informe de labores SP *12 ***14
ICA.- Valor obtenido de los cuestionarios *250 pp
***Reunión anual de /Valor máximo de los cuestionarios
planeación de la DGEF ***250 pp
Administrativa
Simplificación

5
ICO.- Trámites simplificados/Trámites
Trámites simplificados PERMANENTE
6.-

3. CA programados para el 2012

trámites
2. Innovación Administrativa

ICO.- Servidores públicos

7.- Calidad en el

capacitados/Servidores públicos
Programa de capacitación
Servicio

programados
PERMANENTE 491
4. institucional CA
spc
ICA.- Valor obtenido de los cuestionarios
/Valor máximo de los cuestionarios
8.- Desarrollo

ICO.- Apoyos didácticos

Informático y

2
Página Web

Apoyos didácticos-software PERMANENTE publicados/Apoyos didácticos

5. CA
programados software
 RESPONSABLE
PLATAFORMA

PROYECTO

ÁREA
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL META
No. ACTIVIDAD INDICADOR
09 09 09 09 09 10 10 10 10 10 10 10 PROGRAMADA

ICO.- Difusión y/o promoción de

200
9.- Difusión y

acciones/Difusiones realizadas
Promoción

Acciones de promoción y acciones

PERMANENTE
6. difusión CA
ICO.- Revistas publicadas/Revistas
2 revistas
programadas
10.- Centro de

Estadística de
Educ. Física y
Información y

Centro de información y
Deporte
Escolar

estadística de educación CA PERMANENTE ICO.- Centro operando 1 centro

7. SP
física y deporte escolar

ICO.- Inspectores
participantes/Inspectores programados
Reunión anual de inspectores SA 16 400 ip
8. al
18 ICA.- Valor obtenido de los cuestionarios
3. Actualización y Capacitación Pedagógica

/Valor máximo de los cuestionarios

11.- Capacitación y Actualización Docente

17 al
21
ICO.- Docentes participantes/Docentes
docen programados
Curso Básico de Formación
SA tes X X 3 034 dp
9. Continua
ICA.- Valor obtenido de los cuestionarios
11 al
/Valor máximo de los cuestionarios
14
insp.
Cursos de actualización para
supervisores, docentes de  
11  ICO.- Docentes participantes/Docentes
clase directa y actividades 1 950 dp
extraescolares programados
SA *24, *400 ip
10. al
*Curso para inspectores ICA.- Valor obtenido de los cuestionarios

**TÉRMINO
26
/Valor máximo de los cuestionarios **2 300 dp
**INICIO

**Cursos de carrera
magisterial
 RESPONSABLE
PLATAFORMA

PROYECTO

ÁREA
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL META
No. ACTIVIDAD INDICADOR
09 09 09 09 09 10 10 10 10 10 10 10 PROGRAMADA

Cursos de actualización para

docentes que laboran en las 250 dp
necesidades educativas ICO.- Docentes participantes/Docentes
especiales y docentes programados
SA 25 *25,
adscritos a la clase regular
11. y al
con alumnos integrados 26 27 ICA.- Valor obtenido de los cuestionarios
/Valor máximo de los cuestionarios
*6º Encuentro de educación *300 dp
física en educación especial

ICO.- Docentes de clase directa

participantes/Docentes en clase directa
Congreso de educación física 3 000 dcd
y deporte escolar
14 *23 *ICO.- Docentes participantes/Docentes
SA
12. al al programados
*Congreso de investigación 16 25
en educación física *500 dp
ICA.- Valor obtenido de los cuestionarios
/Valor máximo de los cuestionarios
12.- Investigación en Educ.
Física, Deporte Escolar y
Extensión Educativa

Investigación en educación
ICO.- Investigación
física, deporte escolar y SA PERMANENTE 1 inv
13. concluida/Investigación programada
extensión educativa
 RESPONSABLE
PLATAFORMA

PROYECTO

ÁREA
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL META
No. ACTIVIDAD INDICADOR
09 09 09 09 09 10 10 10 10 10 10 10 PROGRAMADA

ICO.- Escuelas participantes/Escuelas

Activación física escolar PERMANENTE oficiales de educación básica con 2 846 ep
13.- Activación Física

servicio de educación física

4. Impulso a Formar Alumnos Sanos

SM
14.
ICO.- Participantes/Participantes
*Feria de la activación programados
X *2 500 p
física
ICA.- Valor obtenido de los cuestionarios
/Valor máximo de los cuestionarios
14.- Familia Saludable
en Acción (actividad

ICO.- Participantes en talleres

física y nutrición)

Talleres sobre beneficios de /Participantes programados

la actividad física y SM PERMANENTE 2 554 p
15.
orientación alimentaría ICA.- Valor obtenido de los cuestionarios
/Valor máximo de los cuestionarios

Selección de profesores
5. Actualización de Planes y

15.- Planes y Programas de

participantes al evento
7 al 15 dp
Guías Didácticas

nacional de profesores ICO.- Docentes participantes/Docentes

Educación Física

11
distinguidos programados
SA
16.
ICA.- Valor obtenido de los cuestionarios
/Valor máximo de los cuestionarios
*Etapa estatal 1 dp
*X
 RESPONSABLE
PLATAFORMA

PROYECTO

ÁREA
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL META
No. ACTIVIDAD INDICADOR
09 09 09 09 09 10 10 10 10 10 10 10 PROGRAMADA

ICO.- Escuelas participantes/Escuelas

con servicio
Mes de educación física y
deporte escolar en planteles JS 2 816 ep
17. X ICA.- Valor obtenido de los cuestionarios
educativos
/Valor máximo de los cuestionarios
(evaluación por el director de la escuela)

ICO.- Docentes participantes/Docentes

programados
Encuentro pedagógico de la
SA 9 al 75 dp
18. clase de educación física 12 ICA.- Valor obtenido de los cuestionarios
/Valor máximo de los cuestionarios

Propuesta
ingresada a la
Planes y programas de ICO.- Propuesta planeada/Propuesta SEB del modelo
SA PERMANENTE DGEF para la
19. educación física ingresada
reforma de
educación primaria
Extraescolares
Educación Física Didácticas de

ICO.- Manual y guías didácticas

Deporte Escolar Deporte Escolar y Programas
16.- Guías

Guías didácticas de 3 guías y 1

SA PERMANENTE elaboradas/Guías y manuales
20. programas extraescolares manual
publicados

Concurso de materiales de ICO.- Docentes participantes/Docentes

Didáctico para
17.- Material

apoyo a la clase de educación programados 20 dp

Educativa
Extensión

SP
física X *X
21. CA *ICO.- Escuelas beneficiadas/Escuelas *2 481 eb
*Caja de patio programadas
18.- Cobertura del

ICO.- Alumnos participantes/Alumnos

en Educación
Programa de
6. Deporte

programados
Escolar

Programa AVANDEP SA 15 333 ap

22. PERMANENTE ICA.- Valor obtenido de los cuestionarios
/Valor máximo de los cuestionarios
 RESPONSABLE
PLATAFORMA

PROYECTO

ÁREA
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL META
No. ACTIVIDAD INDICADOR
09 09 09 09 09 10 10 10 10 10 10 10 PROGRAMADA

ICO.- Alumnos participantes/Alumnos

Concurso de composiciones Etapa
programados
Distrital
gimnásticas y rondas SA 2 300ap
23.
infantiles 31 al 4
ICA.- Valor obtenido de los cuestionarios
/Valor máximo de los cuestionarios

ICO.- Alumnos participantes/Alumnos

programados
Programa campismo en
19.- Cobertura del Programa Extraescolar en Educación Básica

SA 68 000 ap
24. preescolar y primaria PERMANENTE
ICA.- Valor obtenido de los cuestionarios
/Valor máximo de los cuestionarios

Concurso de escoltas en
primaria, secundaria y 1730 ap
ICO.- Alumnos participantes/Alumnos
demostración en educación
Etapa sectorial programados
especial
SA
25. *19
al ICA.- Valor obtenido de los cuestionarios
*Etapa regional *500 ap
22 **23 /Valor máximo de los cuestionarios
y
26 **240 ap
**Etapa final Al
29

Programa de danza PERMANENTE 16 500 ap

*Encuentro escolar de danza ICO.- Alumnos participantes/Alumnos
*17
al programados *12 400 ap
folklórica mexicana
SA 31
26.
**Muestra final del encuentro ICA.- Valor obtenido de los cuestionarios
escolar de danza folklórica **7 /Valor máximo de los cuestionarios **3 160 ap
al
mexicana y presentación de 13
la compañía escolar
 RESPONSABLE
PLATAFORMA

PROYECTO

ÁREA
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL META
No. ACTIVIDAD INDICADOR
09 09 09 09 09 10 10 10 10 10 10 10 PROGRAMADA

Juegos deportivos escolares

infantiles y juveniles en el
distrito federal (escuelas
20.- Juegos Deportivos Escolares

regulares, educación Interior de sector

9 000 ap
especial, avandep y  
6. Deporte Escolar

17 al 30 ICO.- Alumnos participantes/Alumnos

secundarias para SA
trabajadores)   programados
**60 000 ap
27
**Ligas y clubes deportivos
  ICA.- Valor obtenido de los
escolares “Bicentenario” cuestionarios/Valor máximo de los
 
(Educación regular y especial) **17   cuestionarios
30 
 

Etapa Etapa Final *14

*Juegos deportivos SA    Regional   al *130 ap
nacionales escolares     30
16 al 26  19 al 29  

Reuniones técnico – 3 200

ICO.- Reuniones realizadas/Reuniones
28 pedagógicas y administrativas PERMANENTE reuniones
programadas
con docentes

ACOTACIONES
SIEPPE= Sistema integral de evaluación de procesos CA= Coordinación Administrativa. ICO= Indicador de cobertura. ad= apoyo didáctico. pc= personal capacitado.
y proyectos educativos. DA= Dirección de Planeación, Superación y Deporte ICA= Indicador de calidad. ap= alumno participante. pf= padres de familia.
PEF= Proceso de erogación fiscal. Escolar. d/ip= docentes e inspetores pp= personal participante.
PEF 1= Administración de recursos para el servicio JS= Jefatura de Sector. participantes. spp= servidores públicos.
de educación física en los planteles oficiales. SA= Subdirección Académica y Deporte Escolar. dcd= docente de clase directa. t= talleres.
PEF 2= Actividades técnico Pedagógicas enfocadas SC= Subdirección de Coordinación. dp= docente participante.
a los servicios que ofrece la DGEF. SM= Subdirección de Medicina del Deporte y Educación eb= escuelas beneficiadas.
PEF 3= Actividades que fortalecen la clase de Física. ep= escuelas participantes.
educación física. SP= Subdirección de Planeación. invc= investigaciones concluídas.
PEF 4= Salud, alimentación y nutrición. ip= inspector participante.
js= jefes de sector.
p= participante.

Actividades que reporta el área.

• Las actividades del cronograma y los proyectos del Programa Institucional 2007-2012 fortalecen el cumplimiento del Plan de trabajo anual 2009-2010.

• Las actividades propuestas en el presente documento pueden ser modificadas de acuerdo a la disponibilidad presupuestaria de la DGEF.