TEMA 24

Grandes perodos de la historia de la msica: la msica en

le Clasicismo, en el Romanticismo y en el siglo XX.
Caractersticas generales.
Seleccin de fragmentos musicales para el alumnado de
Educacin Primaria
1. FUNDAMENTACIN/JUSTIFICACIN
2. GRANDES PERODOS DE LA HISTORIA DE LA MSICA: LA MSICA EN
EL CLASICISMO, EN EL ROMANTICISMO Y EN EL SIGLO XX.
CARACTERSTICAS GENERALES
2.1. LA MSICA EN EL CLASICISMO
2.1.1. CARACTERTICAS GENERALES DEL CLASICISMO MUSICAL
2.1.2. LA MSICA INSTRUMENTAL
2.1.3. LA MSICA VOCAL: LA PERA EN LA SEGUNDA MITAD DEL
SIGLO
XVIII
2.1.4. EL CLASICISMO VIENS
2.1.5. LA TRANSICIN AL ROMANTICISMO
2.2. LA MSICA EN EL ROMANTICISMO
2.2.1. CARACTERSTICAS GENERALES
2.2.2. LA MSICA INSTRUMENTAL
2.2.3. EL PIANO ROMNTICO
2.2.4. LA MSICA VOCAL
2.2.5. LOS NACIONALISMOS
2.2.6. EL IMPRESIONISMO MUSICAL
2.3. LA MSICA EN EL SIGLO XX
2.3.1. CARACTERSTICAS
2.3.2. MOVIMIENTOS, ESTILOS Y TENDENCIAS MUSICALES
3. SELECCIN DE FRAGMENTOS MUSICALES PARA EL ALUMNADO DE
EDUCACIN PRIMARIA
3.1. SELECCIN DE FRAGMENTOS SEGN LA POCA Y/O EL ESTILO

1. FUNDAMENTACIN/JUSTIFICACIN
2. GRANDES PERODOS DE LA HISTORIA DE LA MSICA: LA
MSICA EN EL CLASICISMO, EN EL ROMANTICISMO Y EN EL
SIGLO XX. CARACTERSTICAS GENERALES
2.1. LA MSICA EN EL CLASICISMO
2.1.1. CARACTERTICAS GENERALES DEL CLASICISMO MUSICAL
- ABARCA APROXIMADAMENTE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO
XVIII
- SE PRETENDER IMITAR LA NATURALEZA, SIMPLICIDAD DE
FORMAS Y CLARIDAD DE LNEAS

- DESDE EL BARROCO, SE LLEGA A TRAVS DEL PERODO

GALANTE QUE
BUSCABA UNA MSICA FCIL DE COMPRENDER
- CARACTETSTICAS
* CLARIDAD Y SIMPLICIDAD MELDICA
* RITMO SENCILLO Y REGULAR
* TONALIDAD BIMODAL, SENTIDO TONAL TRANSPARENTE,
IN MARCADO
CROMATISMO
* DOMINIO DE LA ARMONA VERTICAL SOBRE EL
CONTRAPUNTO
* DESAPARICIN DEL BAJO CONTINUO
* LA FORMA MUSICAL SE PERFECCIONA
* LA FORMA ESENCIAL ES LA FORMA SONATA CON SUS
DERIVADOS:
SINFONA,
CUARTETO,
TRO
Y
CONCIERTO
* PREDOMINIO DE LA MSICA INSTRUMENTAL SOBRE LA
VOCAL
* ATENCIN ESPECIAL A LAS COMBINACIONES TMBRICAS
* SE FIJAN LAS NORMAS DE LOS EFECTOS ORQUESTALES Y
DE LOS
CONTRASTES EXPRESIVOS
2.1.2. LA MSICA INSTRUMENTAL
- LA CIUDAD ALEMANA DE MANNHEM CREA UNA ORQUESTA,
CONSIDERADA
LA MEJOR DE SU POCA, QUE VA A SERVIR DE
MODELO DE LA ORQUESTA CLSICA
- EL NMERO DE COMPONENTES DE LA ORQUESTA PASA DE 30
A 60
- FORMAS
* SONATA CLSICA: CARLOS FELIPE MANUEL BACH
* SINFONA: SAMMARTINI
* CONCIERTO CLSICO: HIJOS DE BACH, HAYDN, MOZART,
BEETHOVENN
* MSICA DE CMARA: BOCHERINI
2.1.3. LA MSICA VOCAL: LA PERA EN LA SEGUNDA MITAD DEL
SIGLO XVIII
* LA PERA BUFA
- LAS PRIMERAS PERAS CMICAS FUERON CARICATURAS
DE LAS
PERAS SERIAS
- NATURALIDAD DE LOS DILOGOS, FRESCURA DE SU
MSICA Y TEMAS
DE LA VIDA COTIDIANA
* LA PERA CMICA
- CREADA EN FRANCIA A PARTIR DE LA PERA BUFA
ITALIANA

- NO POSEA EL VIGOROSO REALISMO DE LA PERA BUFA

* EL SINGSPIEL
- DRAMA MUSICAL ALEMN
- MS SENTIMENTAL QUE CMICO Y CON DILOGOS
LIGEROS

2.1.4. EL CLASICISMO VIENS

* HAYDN
- NMERO IMPRECISO DE OBRAS, MUCHAS SE
EXTRAVIARON O FUERON
DESTRUIDAS
- MAS DE 100 SINFONAS
- 6 CONCIERTOS PARA VIOLONCELO, 9 PARA VIOLN Y 20
PARA PIANO
- PERAS DE ESCASA DURACIN E IMPORTANCIA
- ORATORIOS: LA CREACIN, LAS ESTACIONES Y EL
RETORNO DE TOBAS
- MSICA DE CMARA: MS DE 40 TROS, MS DE 80
CUARTETOS DE
CUERDA, MS DE 40 SONATAS DE PIANO
- VARIAS MISAS
* MOZART
- MS DE 600 OBRAS DE DIFERENTES ESTILOS MUSICALES
- SINFONAS: AL MENOS 41
- CONCIERTOS: 29 PARA PIANO Y ORQUESTA, 8 PARA
VIOLN Y
ORQUESTA, 3 PARA FLAUTA, 6 PARA
TROMPA, 1 PARA CLARINETE, 1
PARA OBOE, 1 PARA
VIOLN Y VIOLA Y 17 SONATAS PARA RGANO
- MSICA DE CMARA: 7 QUINTETOS DE CUERDA, 23
CUARTETOS DE
CUERDA, 35 SONATAS PARA VIOLN Y
PIANO, 2 DOS DE CUERDA, 2
TROS DE CUERDA
- OBRAS CORALES: 4 CANTATAS, 1 ORATORIO Y 2 COROS
- 22 PERAS
- MSICA RELIGIOSA: 15 MISAS
2.1.5. LA TRANSICIN AL ROMANTICISMO
- LOS PRINCIPIOS LIBERALES DE LA REVOLUCIN FRANCESA VAN
A REPERCUTIR
EN LAS ARTES
- LOS NUEVOS OBJETIVOS ESTTICOS VAN A ESTAR
FUNDAMENTADOS EN EL
SENTIMIENTO Y EN LA EXPRESIN
- LAS CREACIONES ARTSTICAS VAN A SER INDIVIDUALISTAS Y
CON MAYOR
LIBERTAD CREADORA

* BEETHOVENN
- 9 SINFONAS
- 5 CONCIERTOS PARA PIANO Y ORQUESTA, 1 CONCIERTO
PARA VIOLN
Y ORQUESTA
- MSICA DE CMARA: 17 CUARTETOS, 10 SONATAS PARA
VIOLN Y
PIANO, 5 SONATAS PARA VILONCELO, 13 TROS
Y UN SEPTIMINO
- MSICA PARA PIANO: 32 SONATAS
- PERAS: FIDELIO
- ORATORIOS: CRISTO EN EL MONTE DE LOS OLIVOS
- MSICA RELIGIOSA: MISA SOLEMNIS
2.2. LA MSICA EN EL ROMANTICISMO
2.2.1. CARACTERSTICAS GENERALES
* REACCIN CONTRA LOS CNONES CLSICOS
* LA PRIORIDAD DE LA EXPRESIN
* PREDOMINIO DE LAS FORMAS BREVES PIANSTICAS
(BAGATELAS, BALADAS,
VALSES)
* UTILIZACIN DE IDEAS Y CONCEPTOS LITERARIOS,
FILOSFICOS Y POTICOS,
QUE NOS CONDUCE AL AUGE DEL
POEMA SINFNICO
* VALORACIN DE LA TRADICIN FOLCLRICA Y POPULAR
* PROGRESO DE LA ORQUESTA Y DE SUS INSTRUMENTOS
* MODIFICACIONES PROFUNDAS EN LA TCNICA Y EN LA TEORA
MUSICAL, QUE
DESEMBOCARN EN EL IMPRESIONISMO
* CON RESPECTO AL RITMO SE EXPERIMENTARN FRMULAS
NUEVAS
* SE DESARROLLARN UN AMPLIO ABANICO DE INTENSIDADES
* SE PRODUCIR UNA AMPLIACIN DEL COLOR TMBRICO
* SE INCREMENTAR LA UTILIZACIN DE SONIDOS CROMTICOS
* SE DESARROLLAR UNA UTILIZACIN MS AUTNOMA DE LOS
ACORDES
2.2.2. LA MSICA INSTRUMENTAL: FORMAS MUSICALES Y AUTORES
REPRESENTATIVOS
- SEGN SU EXTENSIN
* FORMAS BREVES: LIED, ROMANZA, PRELUDIO,
NOCTURNO,
INTERMEDIO,
IMPROMPTU,
RAPSODIA, BAGALETA, BALADA, FANTASA,
ESTUDIO,
CAPRICHO, MOMENTO MUSICAL
* GRANDES FORMAS. EL POEMA SINFNICO
- SE SIGUEN DOS PAUTAS DE CREACIN
* TRANSFORMACIN DE LA SONATA CLSICA
* NUEVOS MOLDES FORMALES

- AUTORES SOBRESALIENTES
* ALEMANIA: MENDELSSHON, SCHUMANN Y BRHAMS
* AUSTRIA: SCHUBERT Y BRUCKNER,
* FRANCIA: BERLIOZ, SAINT-SANS Y BIZET
2.2.3. EL PIANO ROMNTICO
- LOS PERFECCIONAMIENTOS TCNICOS QUE SE REALIZAN EN
EL PIANO AS
COMO LA INFLUENCIA DE GRANDES PEDAGOGOS,
PERMITE LA PROLFERACIN DE COMPOSICIONES Y EL XITO DEL
INSTRUMENTO
* CHOPIN: COMPOSITOR Y PIANISTA POLACO. SENTIDO
COMUNICATIVO Y
LRICO DE SU OBRA
* LISZT: COMPOSITOR Y PIANISTA HNGARO. CREADOR DEL
POEMA
SINFNICO
2.2.4. LA MSICA VOCAL
* EL LIED ROMNTICO
- CANCIN PARA VOZ SOLISTA CON ACOMPAAMIENTO
PIANSTICO EN
QUE TEXTO Y MSICA SE CONJUNTAN
* LA PERA ROMNTICA
- GNERO AMPLIAMENTE CULTIVADO QUE ALCANZA GRAN
RELEVANCIA
* LA ZARZUELA
- ESTE GNERO REFLEJA LAS CONSTUMBRES PROPIAS DEL
PUEBLO
- EXISTE LA ZARZUELA GRANDE Y GNERO CHICO
2.2.5. LOS NACIONALISMOS
* SE EMPEZARON A COMPONER OBRAS QUE REFLEJABAN LOS
PAISAJES, LA
HISTORIA Y LA LITERATURA DE SUS PASES DE
ORIGEN
* ES UN MOVIMIENTO QUE SURGE EN PLENO ROMANTICISMO Y
OTORGA AL
INDIVIDUO LA PRIMACA
* PAULATINAMENTE SE CONVERTIR EN UN DESPERTAR DE LOS
CONCEPTOS
DE TEMPERAMENTO, RAZA O NACIN
* UTILIZA LA MSICA POPULAR FOLCRICA COMO FUNDAMENTO
* SURGE EN PASES DONDE CARECEN DE ANTECEDENTES
MUSICALES PROPIOS, O SON ESCASOS
A) EL NACIONALISMO RUSO
* MIJAIL GLINKA ES EL PRIMER COMPOSITOR QUE RECOGE
LAS
INQUIETUDES NACIONALISTAS RUSAS
* SE CREA EL GRUPO DE LOS 5: BOBORIN, CUI,
BALAKIREV,
MUSSORGSKY Y KORSAKOFF
B) EL NACIONALISMO BOHEMIO (CHECOSLOVACO)

* SE DESARROLLA SOBRE TODO EL PRAGA

* SMETANA Y DOVRAK SON LOS COMPOSITORES MS
IMPORTANTES
C) EL NACIONALISMO HNGARO
* SE LLEVA A CABO UN TRABAJO DE RECOPILACIN DE
TODA LA MSICA
POPULAR DEL PAS A CARGO DE VIKAR,
BARTOK Y KODALY
D) EL NACIONALISMO ESCANDINAVO
* NORUEGA
- EL VIOLINISTA OLEF BULL DESCUBRE EL PROPIO
FOLCLORE
- EDWARD GRIEG CREA COMPOSICIONES TOMANDO
COMO
BASE LAS CANCIONES POPULARES
NORUEGAS
* FINLANDIA
- SIBELUIS FUE EL MAYOR REPRESENTANTE Y MEJOR
COMPOSITOR DE PAS
E) NACIONALISMO ESPAOL
* PEDRELL: IMPULSA Y SIENTA LAS BASES DEL
NACIONALISMO DESPUS
DE UNA GRAN TRABAJO DE
RECOPILACIN E INVESTIGACIN DEL
FOLCLORE
POPULAR
* ALBENIZ: A PESAR DE PASAR MUCHO TIEMPO EN EL
EXTRANJERO SU
OBRA ESTA CLARAMENTE INFLUENCIADA
POR EL NACIONALISMO
ESPAOL
* GRANADOS, MANUEL DE FALLA Y TURINA
2.2.6. EL IMPRESIONISMO MUSICAL
* EL TRMINO PROCEDE DEL MUNDO DE LA PINTURA, Y SU
ORIGEN SE DEBE AL
PINTOR FRANCS CLAUDE MONET
* CARACTERSTICAS
ARMONAS AMBIGUAS
LOS ACORDES DISONANTES NO ESTN RESUELTOS
INTERVALOS INDETERMINADOS
LAS FUNCIONES TONALES SE DISTIENDEN AL MXIMO
TRATAMIENTO REVOLUCIONARIO DE LA MELODA QUE
APARECE
FRAGMENTADA, PERO QUE GRACIAS A SU
RITMO, INTERVALO O
INFLEXIONAES,
RESULTA
FCILMENTE RECONOCIBLE
CAMBIOS EN LAS ESTRCUTURAS FORMALES
* LOS PRINCIPALES REPRESENTANTES DE ESTE MOVIMIENTO
SON: DEBUSSY Y RAVEL

2.3. LA MSICA EN EL SIGLO XX

* LA MSICA Y EL RESTO DE LAS ARTES ROMPEN CON LA
TRADICIN CULTURAL ANTERIOR
2.3.1. CARACTERSTICAS
* LIBERACIN E INDEPENDENCIA DE LA MELODA. SE VUELVE AL
HORIZONTALISMO. RITMOS CASI LIBRES, SIN COMPASES
* SE UTILIZAN TODO TIPO DE DISONANCIAS. LO QUE CONLLEVA
LA
DESAPARICIN DE LA CONSONANCIAS TRADICIONALES
* EXPERIMENTACIN DE NUEVAS SONORIDADES, SE EXPLORAN
NUEVOS
EFECTOS Y TIMBRES
* APARECEN NUEVOS INSTRUMENTOS ELECTRNICOS Y NUEVAS
FRMULAS SONORAS (MSICA CONCRETA)
* INCORPORACIN DEL RUIDO A LA MSICA
2.3.2. MOVIMIENTOS, ESTILOS Y TENDENCIAS MUSICALES
* RELACIONAN LA MSICA CON LA NATURALEZA
IMPRESIONISMO
EXPRESIONISMO
- TRATA DE REGISTRAR LA IMPRESIONES INTERNAS Y
SUBJETIVAS
- ARNOLD SCHONBERG Y SUS DISCPIULOS BERG Y
WEBERN
FUERON LOS MAYORES PERCUSORES
MSICA CONCRETA
* PROCEDEN DE LOS PROGRESOS LOSGRADOS POR LA TCNICA
ATONALIDAD
- ES ATONAL TODA ESTRUCTURA SONORA QUE SE
ATENGA A LA
NORMATIVA TONAL
- ATONALIDAD SIMPLE O LIBRE: DODECAFONISMO
MODERADO
- ATONALIDAD SERIAL: DODECAFONISMO SERIAL
DODECAFONISMO
- LOS DOCE SONIDOS DE LA ESCALA TIENEN EL
MISMO VALOR Y
FUNCIN
- CREACIN DE LA SERIE UTILIZANDO LOS DOCE
SONIDOS DE LA
ESCALA CROMTICA
- RETROGRADACIN: SERIE FUNDAMENTAL EN
ORDEN INVERSO
- INVERSIN: SERIE FUNDAMENTEL INVERTIDA
- INVERSIN RETRGADA: RETROGRESIN DE LA
INVERSIN
SERIALISMO

- CONSISTE EN TRASLADAR EL PRINCIPIO DEL

DODECAFONISMO
SERIAL
A
LOS
DEMS
PARMETROS SONOROS
- PROPUESTO POR WEBERN
POLITONALISMO
- UTILIZACIN DE ARMONAS Y MELODAS QUE SE
DESARROLLAN
SIMULTNEAMENTE
EN
DISTINTOS
TONOS
MSICA CONCRETA
- CONSISTE EN GRABAR SONIDOS O RUIDOS A LOS
QUE SE LE
LLAMAN OBJETOS SONOROS QUE SON
SELECCIONADOS Y
MANIPULADOS PARA SER
COMBINADOS EN UNA ESPECIA DE
MONTAJE
SONORO
- SCHAEFFER Y HENRY
MSICA ALEATORIA Y/O ESTOCSTICA
- CONSISTE EN CONFIAR AL AZAR LA EJECUCIN DE
UNAS
PROPUESTAS QUE TIENEN UNA
TRADUCCIN MUSICAL
IMPRECISA
- XENAKIS Y CAGE
MSICA ELECTRNICA
- CREACIN Y TRATAMIENTO DE SONIDOS POR
MEDIOS
ELECTROACSTICOS
- EIMER Y STOCKHAUSEN
* PROCEDEN DE UN NACIONALISMO ROMNTICO
POSTNACIONALISMO
- CONTINUACIN DEL NACIONALISMO
- MS RACIONAL, MS PROFUNDO
EXOSTISMO
- ESTUDIO DE LAS MSICAS ORIENTALES, EXTICAS
Y
PRIMITIVAS
UBICUIDAD SONORA
- PROPUESTO POR OLIVER MESSIAEN
- SE UTILIZAN VARIOS INSTRUMENTOS SONOROS
DEL MUNDO
ENTERO,
SIMULTANEIDAD
DE
INSTRUMENTOS EXTICOS DE
PERCUSIN
INSTRUMENTOS CLSICOS Y ELECTRNICOS
2.3.3. LA MSICA INSTRUMENTAL DEL SIGLO XX: COMPOSITORES MS
REPRESENTATIVOS
- FRANCIA
* GABRIEL FAUR Y PAUL DUKAS
* DEBUSSY, RAVEL Y SATIE

* MILHAUD, POULENC Y HONEGGER

ALEMANIA
* HINDEMITH
* ORFF
* STOCKHAUSEN
AUSTRIA
* SCHNBERG
* BERG
* WEBERN
RUSIA
* STRAVINSKY
* PROKOFIEV
* KAHTCHATURIAM
* SHOSTAKOVICH
ITALIA
* MALIPIERO
* CASELLA
* RUSSOLO
* PETRASI
INGLATERRA
* WILLIAMS
* BRITTEN
HUNGRA
* BARTOK Y KODALY
ESTADOS UNIDOS
* IVES, COWELL, BERNSTEIN, COPLAN Y CAGE

2.3.4. LA MSICA EN ESPAA Y ANADALUCA EN EL S XX

A) CONTINUACIN DEL NACIONALISMO MUSICAL
- VALENCIA: SCAR ESPL Y EDUARDO LPEZ CHAVARRI
CATALUA: ENRIQUE MORERA Y JUAN LAMOTE DE
GRIGNON
- EN CASTILLA: CONRADO DEL CAMPO, JULIO GMEZ Y DE
LA VIA
B) LA GENERACIN DE LA REPBLICA O DEL 27
- EL GRUPO DE MADRID: RODOLFO Y ERNESTO HALFFTER
- EL GRUPO DE BARCELONA: EDUARDO TOLDR Y
ROBERTO GERHARD
C) GENERACIN DEL 51
- MONTSALVATGE, JOAQUN HOMS Y FRANCISCO
ESCUDERO
3. SELECCIN DE FRAGMENTOS MUSICALES
ALUMNADO DE EDUCACIN PRIMARIA

PARA

3.1. SELECCIN DE FRAGMENTOS SEGN LA POCA Y/O EL ESTILO

- MSICA MEDIEVAL

EL

* CANTO GREGORIANO
* ALFONSO X EL SABIO: CANTIGAS A SANTA MARA
- MSICA EN EL RENACIMIENTO
* MONTEVERDI: MADRIGALES
* MSICA EN LA CORTE DE CASTILLA
* MSICA ESPAOLA EN EL RENACIMIENTO: VICTORIA Y
MORALES
- EL BARROCO MUSICAL
* ALBINONI: ADAGIO EN SOL MENOR PARA RGANO Y
ORQUESTA DE
CUERDA
* BACH: LOS 6 CONCIERTOS DE BRANDEMBURGO, PASIN
SEGN SAN
MATEO
* CORRELI: CONCERTI GROSSI
* HAENDEL: ALELUYA, MSICA ACUTICA Y LARGO
* PACHEBEL: CANON
- EL CLASICISMO MUSICAL
* BEETHOVEN: MINUETO, ROMANZAS PARA VIOLN Y
ORQUESTA,
SINFONA N 5, SINFONA N 6
* BOCCHERINI:MINUETO
* HAYDN: CONCIERTO EN MI MAYOR PARA TROMPETA Y
ORQUESTA,
SINFONA DE LOS JUGUETES, SINFONA
N94 EN SOL MAYOR SORPRESA
* MOZART: LA FLAUTA MGICA, SERENATA N 13 EN SOL
MAYOR,
SINFONA N 40
- EL ROMANTICISMO MUSICAL
* BIZET: HABANERA DE LA PERA CARMEN
* BRAHMS: CANCION DE CUNA, DANZAS HNGARAS,
SINFONA N 1
* CHOPIN: ESTUDIO N12, NOSCTURNO N 2, OP.9
* LISZT: SUEO DE AMOR, RAPSODIA HNGARA PARA
ORQUESTA
* SAINT-SANS: EL CARNAVAL DE LOS ANIMALES, DANZA
MACABRA
* SCHUBERT: MARCHA MILITAR, MOMENTO MUSICAL,
QUINTETO LA
TRUCHA
* VERDI: AIDA, OTELO
* WAGNER: LOS MAESTROS CANTORES, TRISTN E ISOLDA
- EL NACIONALISMO MUSICAL
* BELA BARTOK: DANZAS POPULARES RUMANAS
* BORODIN: DANZAS POLOVTSIANAS
* DVORAK: SINFONA N 9
* GRIEG: PEER GYNT

* MUSSORGSKY: CUADROS DE UNA EXPOSICIN, UNA

NOCHE EN EL
MONTE PELADO
* RIMSKY-KORZAKOFF: EL VUELO DEL MOSCARDN
- EL NACIONALISMO ESPAOL
* ALBNIZ: AL ALBACN, SUITE IBRICA
* FALLA: EL SOMBRERO DE TRES PICOS
* GRANADOS: DANZAS ESPAOLAS, GOYESCAS
- EL IMPRESIONISMO MUSICAL
* DEBUSSY: EL MAR, LA CAJA DE LOS JUGUETES, PRELUDIO
A LA SIESTA
DEL FAUNO
* RAVEL: BOLERO
- MSICA CONTEMPORNEA Y ACTUAL
* BRITTEN: GU DE ORQUESTA PARA JVENES
* DUKAS: EL APRENDIZ DE BRUJO
* KATCHATURIAN: LA DANZA DEL SABLE
* KETELBEY: EN UN MERCADO PERSA
* PROKOFIEV: PEDRO Y EL LOBO
* STRAVINSKY: LA CONSAGRACIN DE LA PRIMAVERA, EL
PJARO DE
FUEGO