Se imagina a un

equipo de futbol
disputando la final del
mundo sin haberse
preparado
previamente?

Se imagina un estreno sin direccin y sin

haber ensayado los das previos?

Se imagina llegar a festejar las bodas de

plata sin comunicacin y valores
compartidos?

Se imagina la construccin de las Torres

Petronas sin horas de trabajo en
equipo?

Entonces:
Se imagina alcanzar
los objetivos de su
empresa sin trabajo en
equipo,
sin
comunicacin,
sin
ensayos previos, sin
visiones compartidas?

Lo nico constante es el
cambio.
Herclito.

Es un conjunto ilimitado de personas con

talentos y habilidades complementarias
directamente relacionadas entre si que
trabajan
para
conseguir
objetivos
determinados y comunes, con un alto
grado de compromiso, un conjunto de
metas de desempeo y un enfoque
acordado por lo cual se consideran
mutuamente responsables.

Es un mtodo de trabajo
colectivo coordinado en
el que los participantes
intercambian
sus
experiencias,
respetan
sus roles y funciones,
para
lograr
objetivos
comunes al realizar una
tarea conjunta.

Grupos
Lder centrado en la
tarea.
Responsabilidades
individuales.
Producto es individual.
Desempean
determinados roles.
Tienen un fin u objetivo
comn.
Se discute, se decide y
se delega.

Equipo
Liderazgo compartido.
Responsabilidades
compartidas e
individuales.
Producto Colectivo.
Destrezas
complementarias.
Compromiso con una
misma meta.
Se discute, se decide y se
trabaja conjuntamente.

El futbolista no debe jugar por s solo,

tiene que tomar en cuenta el hecho de
que forma parte de un equipo.

Solemos pensar que el trabajo en

equipo slo incluye la reunin de un
grupo de personas, sin embargo,
significa mucho ms que eso.

Implica compromiso, no
es slo la estrategia y el
procedimiento que las
Instituciones
llevan
a
cabo para alcanzar metas
comunes.

Exista
liderazgo,
armona,
responsabilidad, creatividad, voluntad,
organizacin y cooperacin entre cada
uno de los miembros.

Este grupo debe estar supervisado por

un lder, el cual debe coordinar las
tareas y hacer que sus integrantes
cumplan con ciertas reglas.

Exista
liderazgo,
armona,
responsabilidad,
creatividad,
voluntad,
organizacin
y
cooperacin entre
cada uno de los
miembros.

En gran medida,
de
la
compenetracin,
comunicacin
y
compromiso
que
pueda existir entre
sus empleados.

Cuando stos trabajan en equipo, las

actividades fluyen de manera ms
rpida y eficiente.

Sin embargo, no es fcil que los

miembros de un mismo grupo se
entiendan entre s con el objeto de
llegar a una conclusin final.

Cada uno de nosotros

piensa diferente al
otro
y,
a
veces,
creemos que "nuestra
opinin" impera sobre
la
de
nuestro
compaero,
sin
embargo
cmo
podemos llegar a un
equilibrio?

Es
saber
cmo
desenvolvernos
con
un grupo de personas
cuyas
habilidades,
formas de pensar y
disposicin
para
trabajar, en algunas
ocasiones, difieren de
las nuestras.

No
debemos
confundir
"trabajar
en
equipo"
con
"equipo de trabajo".

Son dos conceptos

que van de la mano,
pero que poseen
diferentes
significados.

Implica el grupo humano en s, cuyas

habilidades y destrezas permitirn
alcanzar el objetivo final.

Sus integrantes deben estar bien

organizados, tener una mentalidad
abierta y dinmica alineada con la
misin y visin de la Institucin.

El miembro del equipo de trabajo debe

producir para obtener mejores resultados,
centrarse en los procesos para alcanzar
metas, integrarse con sus compaeros, ser
creativo a la hora de solucionar problemas,
ser tolerante con los dems, tomar en
cuenta a sus colegas y aceptar sus
diferencias, obviar aquellas discusiones que
dividan al grupo y ser eficiente, ms que
eficaz.

Si soy el Lder:
Le he dado pautas y objetivos claros?
Evalo objetivamente a los miembros?
Qu tan alcanzables son las metas que
propuse en el tiempo que plantee?
Conozco claramente las capacidades y
debilidades de mi gente?
Distribu bien los roles?
Existe un plan a corto y largo plazo?

Si soy parte del Equipo:

Me siento en igualdad de condiciones para
hablar?
Creo que puedo aportar algo o mi funcin no
es clara o restringe mis potencialidades?
Veo alguna ventaja al trabajo en equipo o es
mas un estorbo?
Coincido con las metas y reglas establecidas o
pienso que son desacertadas y las cumplo
simplemente por obligacin?
Creo en lo meritos del lder o me parece un
inepto, ineficaz o autoritario?

Caractersticas:
Contagia de energa y fuerza para enfrentar
los desafos.
Promueve la retroalimentacin.
Promueve y ejecuta acciones.
Mantiene las metas y mantiene el propsito.
Promueve le compromiso.
Crea oportunidades.
Desarrolla habilidades.

Estilos:
Democrtico, facilita la tarea promoviendo
la interaccin.
Autocrtico, dirige autoritariamente.
Demaggico, aparenta ser democrtico
cuando en realidad es autocrtico.
Laissez-faire, delega pasivamente al grupo
el proceso del quehacer grupal.

Informante.
Opinante.
Conciliador.
Estimulador.
Agresor.
Obstructor.
Marginal.
Coordinador.
Critico Evaluador.
Observador.

Dinamizador.
Registrador.
Inquiridor de
informacin.
Inquiridor de
opiniones.
Tcnico de
procedimientos.
Transigente.
Legislador.
Seguidor.

Desde la ptica
individual

Seguridad.
Autoestima.
Beneficios mutuos.
Sociabilidad.

Mayor productividad

Desde la ptica
organizacional
Se complementan
habilidades.
Sinergia.
Compromiso y desarrollo.
Mayor comunicacin.
Se da mayor flexibilidad.
Es mas econmico.
La creatividad.

Mejores resultados

Repercusin del Desempeo

Equipo de
Alto Rendimiento
Grupo de
Trabajo

Equipo
Verdadero
Equipo
Potencial

Pseudo equipo
Efectividad del Equipo

Formacin e
Integracin
Optimismo.
Buena
Disposicin.
Motivacin.
Entusiasmo.

Conflicto
Primeras
dificultades.
Tensiones y
Roces.
Aparecen las
diferencias de
carcter y
personalidad.

Madurez
Superan
dificultades.
Se observan
avances.
Mayor claridad en
los roles.
Se desarrollan
habilidades.

Equipo de Alto
Rendimiento
Equipo acoplado.
Han aprendido a
trabajar juntos.

Tiempo

Practica
Misin y
Visin

Objetivos
Claros

Seguimiento
Toma de
Decisiones

Comunicacin
Compromiso

Liderazgo

Entusiasmo
Roles

Objetivos no
compartidos.
Metas no claras.
Falta de
planificacin.
Falta de soporte de
los directivos.
Liderazgo no
efectivo.
Problemas de
comunicacin.

Limitarse a ver sus

diferencias e
individualidades.
Intereses y
motivacin
diferentes.
Marcada diferencia
de valores.
Falta de tiempo.
Falta de
entrenamiento.

La perspectiva de
trabajo se basa en
la vivencia como la
fuente por esencia
del aprendizaje e
internalizacin de
los conceptos y
valores
que
se
quieren trasmitir.

Experiencia
Vivencial

Aplicacin de
conceptos en
nuevas situaciones

Observacin
y anlisis

Formacin de
conceptos

La formacin de un
equipo no se da por
arte de magia, es una
actitud continua que
mejora con la practica
donde son necesarias:
Herramientas,
metodologa, objetivos
y estrategia.

Planteamos
una
metodologa
de
aprendizaje
basada
en
observar,
pensar, hacer y sentir.

Esta comprobado cientficamente que

aprendemos el 20% de lo que
escuchamos, el 50% de lo que vemos y
el 80% de lo que hacemos.

Puede
la
composicin
musical ser una
herramienta
facilitadora en la
formacin
de
equipos
de
trabajo?

Utilizando este mtodo, buscamos que

los
participantes
desarrollen
las
siguientes competencias:
Potenciar el trabajo en equipo, para lograr
que los miembros de un grupo cooperen y se
complementen.
Motivacin para enfrentar a los compromisos
diarios y afrontarlos de manera positiva.
Fomentar la comunicacin entre el personal.

 Aumentar la resistencia al Estrs.

Desarrollar el liderazgo hacia el grupo.
Potenciar y desarrollar la toma de
decisiones.
Mejorar la reaccin ante cualquier situacin
de presin en el trabajo.
Aumentar la confianza en los compaeros.

Equipo de trabajo

Grupo de trabajo

Gracias