ANLISIS DE LA PELCULA NI UNO MENOS

Esta historia se origina al interior de un pueblo de china la cual no

cuenta con el apoyo del estado, esta falta de apoyo sobre todo en el
mbito educacional trae consigo una serie de situaciones graves como
son la falta de materiales, infraestructuras y un buen profesorado, todo
esto hace que sea muy difcil conseguir un desarrollo pleno, ntegro y
personal de los alumnos.
Empieza la historia con la llegada de una nia llamada Minzhi de tan solo
13 aos la cual tiene que enfrentar la dura misin de educar a un grupo
de nios pertenecientes de un pequeo pueblo de china que cuenta con
escasos recursos econmicos.
Al interior de la sala de clases existe una gran diversidad tanto en el
mbito de aprendizaje de

cada alumno como tambin las diferentes

edades que poseen, esto hace que sea ms difcil poder educarlos pero
Minzhi necesita el dinero por este motivo acepta poder reemplazar al
profesor Gao quien debe viajar a la ciudad a cuidar a su madre que se
encuentra muy enferma y por ello no tiene otra opcin que dejarla a ella
a cargo de la enseanza de sus alumnos, para ello le promete a Minzhi
que le dara 10 yuan aparte de los 50 yuan prometidos por el alcalde,
pero con la condicin de que a su regreso estn todos sus alumnos ni
uno menos.
Minzhi no cuenta de los medios necesarios para poder impartir una clase
ya sean materiales suficientes, tampoco de la preparacin, experiencia y
educacin que se necesita para poder ejercer el rol de docente, de
primer instancia los alumnos no la ven como una profesora sino ms
bien como una nia debido a la poca diferencia de edad que hay entre
ellos. Las clases se hacen aburridas ya que el profesor Gao le dio ciertas
instrucciones que deba seguir entre ellas tenia

Wei que copiar

los

textos (solo debe gastar 1 tiza diaria) y obligar a los nios a copiarlos
pero estos se niegan incluido el ms travieso Zhang Huike y la joven se
pasa las horas sentada en la puerta esperando que el sol ilumine el
clavo situado en una columna de madera y que seala el final de la
clase, es su reloj.
A medida que va pasando el tiempo los nios van a empezar a verla
como su maestra, a respetarla como tal, hacerle caso y lo ms
importante se crea un vnculo entre ellos. Este vnculo es tan fuerte que
se consideran como una familia a pesar de todos los problemas y
dificultades que deben pasar al final vuelven a estar todos juntos.
Para que pasar esto tuvieron que ocurrir ciertos hechos dentro de la
sala de clases como por ejemplo cuando uno de los alumnos tira al suelo
la caja con las tizas y las rompe. La delegada de la clase se entristece
tanto que cuenta lo ocurrido en su diario de vida. Un nio de la clase se
la recoge y comienza a leerla en voz alta y as burlarse de ella. En este
diario la nia le reprocha a la profesora que no cuida lo suficiente el
material de clase. Tambin recuerda las enseanzas que les inculco el
profesor Gao acerca del cuidado de los materiales escolares y del valor
tan grande que tiene un hecho tan insignificante.
Esta situacin provoca en Minzhi un profundo remordimiento y toma de
conciencia con la realidad que estn viviendo los nios y a es partir de
ese momento empieza a ver una relacin de unidad y solidez

entre

maestra-alumnos.
Al pasar de los das Minzhi perder dos alumnos, una nia a la que le
gusta correr y la cual ser llevada a la ciudad para entrenar y mejorar
su preparacin y al travieso Zhang Huike que decide irse a la ciudad a
trabajar (a pesar de su corta edad) para conseguir el dinero suficiente
para ayudar a su madre que se encuentra muy enferma y con muchas
deudas.

A partir de este instante todo empieza a cambiar dentro de la escuela.

La maestra Wei har de todo para poder conseguir el dinero suficiente
para ir a la ciudad a buscar a Zhang. A uno de los nios se le acurren
que para juntar dinero podran trabajar en la fbrica moviendo ladrillos
rpidamente y en conjunto con los alumnos empiezan a calcular en la
pizarra cuantos ladrillos deben mover cada uno para poder comprar los
boletos. Involuntariamente Wei estaba ensendoles aritmtica a sus
alumnos usando problemas de la vida cotidiana lo cual hacia que ellos
entendieran de manera ms rpida cada concepto. Se puede apreciar
que las clases no eran planificadas y tampoco exista alguna una
estrategia pedaggica por parte de Wei.
Finalmente y a pesar de la oposicin del alcalde, Wei viaja a la ciudad,
pero se dar cuenta que est en un mundo totalmente hostil donde
solamente su empeo y su tozudez harn que se cumpla su objetivo.
Buscar al nio por la estacin de autobuses dnde se vio por ltima
vez,

logrando que le llamen por megafona, gastar todo el dinero

conseguido en la fbrica de ladrillos en tinta, un pincel y cien cartulinas

para anunciar en la ciudad la desaparicin del nio. Finalmente acudir a
la TV quedndose en la puerta intentando localizar al director. Mientras,
Zhang

se pasea por la ciudad pidiendo limosna y comiendo de la

generosidad de los adultos. Dos das despus el director de TV es

avisado de la presencia de Wei y decide que participe en un programa
de gran audiencia para dar un mensaje entre lgrimas a su alumno.
Mensaje que esta ve desde un restaurante dnde la duea le da de
comer a cambio de lavar platos.
Finalmente el empeo y perseverancia dar sus frutos y ambos
regresarn felizmente a la aldea acompaados de la TV y numerosos
regalos para la escuela y el dinero suficiente para que la madre del nio
salde sus deudas y an el alcalde pueda arreglar el tejado de la escuela
lleno de goteras.

Una reflexin de esta pelcula seria; como futuros docentes muchas

veces no contaremos con el apoyo ni con las herramientas necesarias
para poder enfrentar los diferentes obstculos que se nos presentaran a
lo largo de nuestra vida como profesor pero siempre existir un camino
el cual nos lleve a cumplir nuestras metas solo tendremos que tener los
ojos bien abiertos. Tambin nos damos cuenta que si una nia de tan
solo 13 aos pudo, con pocas herramientas construir una clase didctica
nosotros tambin podremos, solo tendremos que hallar la manera